生命的作文精品(5篇)
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的生命的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的作文 篇1
水，是生命的舞鞋。
水的靈動，即為生命的靈動。
水的輕柔中蘊含著力量。你看那千回百轉的河流，即便再險的山石阻擋它的去路，它那輕柔的身軀依然婉然前行，或越過，或避開，但無論如何，它都不會停止前時的腳步。水的輕柔中的力量凝結在那靈動的源頭之中，凝結在奔騰的潮水之中，凝結在咆哮的大浪之中，凝結在滴水石穿的積累和堅持之中。
水之如人，即為之如水。
水的靈動，綻放在那柔弱中堅硬的內涵，人的靈動，迸現在生命的脆弱中那百折不撓的韌性。生命是脆弱的，只如那歷史長河中閃動的浪花，只如那歷史花壇中曇花的一現，轉瞬而逝。但生命又是堅韌的，浪花的晶瑩不會因狂風的吹打而黯淡，曇花的美麗不會因暴雨的沖刷而消散，人，永遠不因為挫折，就停止生命的'步伐。人柔弱中堅韌凝結在崎嶇的生命之路上，凝結在正視困難的無懼的眼神中，凝結在向命運的不屈的挑戰中。
水的靈動，即為生命的靈動。
水，看似清澈見底，它的每一部分，每一個細節似乎都展現在你的眼底。可事實上，水簡單的外表下擁有最深遂的內涵―――那便是水靈動和聰慧的精魄。水是愛，是思念的日子過濾出的苦澀的淚；水是真，是心靈的窗口中映射出的原始的眼神；水是美，是跳躍的浪花，是傾瀉的瀑布，是深山里的湖；水是善，是滿懷柔情的內心凝結出的關懷的珍珠。水，就是用那最簡單的外表，闡述著最簡單而又最深沉的內涵。
水之如人，即為人之如水。
生命似乎都是同樣的過程，經歷著幼年，少年，青年，壯年，老年；經歷著出生，成長，結婚，育人，死亡。但這同樣的兩點之間，你卻可以畫出不同的曲線。生命如水一樣簡單，生命如水一樣深遂，人的生命，如果沒有了自己的內涵，便是軀殼，所以，我們要活出內涵，活出生命的內容和精彩。
水的靈動，即為生命的靈動。
水的靈動，在于那輕柔中的剛硬，簡單中的深遂。
生命的靈動，在于那脆弱中的堅韌，相現形式下不同的內涵。
人，要像水一樣靈動，穿著生命的舞鞋，展現輕盈的舞姿，在人生的舞臺上，輕舞飛揚。
生命的作文 篇2
人生太過漫長，你不過只是一道風景。
——題記
人潮擁擠，我來伴你
漫無目的走在人潮擁擠的大街上，看著與自己無關的繁華，享受著身旁每個人擦肩帶來的微風，輕嗅著微風中殘留的陌生氣息。或許你會發現，你生命也許沒那么糟。
街道兩旁叫喊的商販們，也只為客人們停留下的一個腳步，頃刻間，便展現所有出熱情，爭論不休的談論著價錢，只為將合適的商品以合適的價格賣給合適的人。
擁擠的人群中一個不經意間的相互碰撞，也許只是一句短暫的‘對不起’，或許連‘對不起’也不需要，一個抱歉的眼神，一個暖心的微笑，便可讓人記住些許時間。
沉默的走在街上，獨自一人承受著別人所不知的痛楚，這時也沒了平時滿臉的笑容。卻因身邊路人的'一句話，露出久違的淺笑，也許只是一瞬，卻成了內心的永恒。
他們于你，不過是一道可有可無的風景，但就是這些可有可無的風景，在人潮擁擠中，一直陪伴著你，也是這可有可無的風景，為你的生活裝點了一些彩色的光圈。
人潮擁擠，身邊的陌生人輕輕走過，為你的旅程，增添了許多未知的收獲。
一句再見，兩個世界
從陌生到相識，從相識的熟悉，從熟悉到不可分離，從不可分離到爭吵，從爭吵到再見，從再見到……兩個世界。
瞧瞧身邊每個伴你的朋友，聽聽耳邊依稀還存在的歡笑，看看周圍曾陪你的笑容。是不是覺得少了點什么。
是的，少了，少了曾經與你一起肆無忌憚大笑的舊友，少了從前與你一同毫無顧忌大哭的知己，少了那個和你相互死損關系卻好得分不開的損友……
那么，他們去了那里呢？
他們去了與自己不同的地方，因為當初的爭論不休，因為當初的口無遮攔，因為當初無意間說出口的再見，自此便成了形同陌路的陌生人。
我們曾幼稚的以為，他們的存在會是一輩子，到最后因為各種各樣的原因，將陪伴便成了短暫的問候。
但是，請不要難過，也不要遺憾，你該慶幸，慶幸他們在我們的生命里出現過。他們來得悄無聲息，走得安安靜靜，過程或癡或嗔，結局或喜或悲……
不過一道風景
回望現在，身邊的人還在，感謝過去問候我們的人，珍惜現在陪伴在身邊的人，不為過去而遺憾，不因失去而嘆息，慶幸身邊還有人，知己也好，陌生人也罷。
謝謝你們來過我的生命中……
生命的作文 篇3
當秦軍攻入楚國，
焚燒宮殿，屠殺平民，
搶劫財物，
你種植田園里的那顆心，
也被撕成碎片，燒成灰燼。
沒有心的你，
就象一棵沒有根的樹，
死亡可以是一個緩慢的過程，
你卻想保留生命的那一點尊嚴。
寧愿于一剎那，
只要有火的明亮，
一定不愿于陰暗昏沉之中。
一點一點的慢慢枯萎，
碧綠美麗的一叢，
既然已不得碧綠美麗，
也不應該有丑陋屈辱的面容。
死亡看似偶然，
其實必然，
你苦心培育、呵護，
古今中外最最美麗的一跳，
手已長出。
嘴巴正在成形，
全部的'心血啊，
難道只為了喚醒，
塵世中總在沉睡，
生命的那一點尊嚴嗎，
象一塊玉石墜入深水，
只有一個聲音，
從二千年后的人群里陸續傳來。
快跳吧，
還不跳，
我們都等不及了，
感謝你偉大的一跳。
讓我們有吃喝玩樂的機會，
讓我們有一天的放假，
可以賽龍舟，
消費公款……
你可憐的靈魂啊。
還想在一首詩里，
培植生命的那一點尊嚴嗎，
幾千年了。
不管它長得多旺盛，
多綠多美，
人群吵雜，高談闊論比比皆是，
專家學者兮也不停，
詩還是詩，
少有人愿意認真看上一眼。
生命的作文 篇4
秋天到了，媽媽帶著李花去公園賞菊，因為現在是九月份，菊花正在爭先恐后地開放呢！
媽媽就帶著李花去了公園里，公園里的菊花顏色有紅色、淡紫的、鵝黃的……五光十色非常美麗！白的'菊花像棉花、紅的像太陽、黃的像小女孩的彎彎曲曲的發絲、還有的像害羞的小姑娘不敢開放……
李花看見一朵最美麗的菊花，這朵花是鵝黃色的，像一位花叢里的小精靈。李花左看看又看看沒有人發現她，就伸手去摘這朵花。
她正要摘花的時候，被媽媽發現了，她急忙制止李花：“不能摘，因為花草都有生命，我們要愛護它們。”李花連忙把手縮了回來，臉也因為羞愧而變得通紅通紅的。
我們不能隨意采摘花草，因為你摘了花，你就是在破壞大自然，所以我們要愛護小花小草，愛護大自然。
生命的作文 篇5
8月5日，天氣預報有臺風和暴雨。
下午，我正坐在沙發上看電視，突然間，天空變得黑沉沉的。沒過多久，烏云密布、電閃雷鳴、狂風驟起、暴雨傾盆。我忙朝窗外看：那些密密麻麻的雨絲落在小河里，濺起了粼粼的波紋，落在草地上，鉆進了碧綠下面的泥土；落在大樹上，順著樹枝流入了樹根。
漸漸地，風越來越大，雨越來越急，狂風暴雨把大樹吹彎了腰，把小鳥嚇得四處亂飛，把我們家后園的竹子刮得花花作響，東倒西歪。我奇怪：竹子看起來這么細嫩，為什么大風無論怎么刮、大雨無論怎么下，它們都可以十分頑強地挺立著，不怕風吹雨打呢？
我忙跑去問媽媽。記得我們剛搬到這里來的時候，叔叔幫我們種下了兩棵竹子，還種了草坪，家里還擺了不少綠色植物。三個春夏秋冬，大部分植物都枯萎凋零了，只剩下后園的這兩棵竹子。竹葉也曾枯黃過，但是它們還是枝繁葉茂，即使狂風暴雨也不能把它們吹倒。
媽媽夸我對自然有很細致的'觀察力，意味深長地對我說：“竹子根深才可以長得茂盛。如果竹子的根不能深深地扎入泥土中，這么大的風雨一定早把它們刮跑了吧！”我突然之間覺得竹子是多么偉大，竹的生命是多么頑強呀！
是的，竹子根深才能葉茂；高樓大廈有堅實的地基才能穩固；彈鋼琴必須基本功扎實，再難的曲子也能彈得輕快自如。做人不也一樣嗎----我們學生只有現在打好知識的基礎，長大了才能成才。
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