生命的作文實(shí)用(3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的生命的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的作文 篇1
{零}
6月23日凌晨起一整天，許多的電磁波通過高空運(yùn)輸?shù)轿业氖謾C(jī)上，形成QQ信息，短信，甚至是電話。
我的身體產(chǎn)生了與手機(jī)震動(dòng)頻率相同的顫抖，一整天。
{壹}
6月22日晚，23日晨，晝夜交替卻難以入睡。
凌晨零點(diǎn)，一條短信飛至，告訴我可以查分了并問我?guī)追帧Ｎ矣衷鯐?huì)不知可以查分了。在晚上11時(shí)早已鼾聲如雷的老爸神經(jīng)質(zhì)地從床上跳起，沖向電腦，像是個(gè)定時(shí)鬧鐘在特定時(shí)刻定時(shí)發(fā)瘋一般。
然而，這一個(gè)分?jǐn)?shù)足以令一家三口都徹夜未眠。
不是興奮的，而是壓抑的。
早晨六點(diǎn)多又有人發(fā)短信問我，在得知了我的成績后竟會(huì)打電話來安慰我。我當(dāng)時(shí)直想哭，不是因?yàn)槌煽儯怯腥苏娴年P(guān)心我，并且他不是我的親人。
接下來便是應(yīng)付一整天的“你考的怎么樣？”“我很差，你幾分啊？”“你要不要去復(fù)讀？”之類的問題。
疲軟地想要逃離這個(gè)世界。
高考緊張不在其本身，而在于它的分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)出來后的輿論壓力。
{貳}
在這幾天里，共聽到兩則好消息，其實(shí)可以歸為一則。他們考上重點(diǎn)了！一個(gè)體育生，一個(gè)藝術(shù)生。并且都讀了師范。
一個(gè)差的醫(yī)生害的是一個(gè)人，而一個(gè)差的老師害的是一群人。其實(shí)我覺得這里面的老師不包括體育與藝術(shù)，至少對(duì)于大多數(shù)人來說。他們對(duì)大多數(shù)的我們來說只是生命中無足輕重的過客。我們，忙的只是應(yīng)試教育。
也曾想過成為體育或藝術(shù)類老師的一員。然而，卻一無所長。
{叁}
無用到除了讀書什么都不會(huì)，離了父母也什么都不干。
更無用的是我連會(huì)干的讀書都讀不好。
{肆}
今天中午到爸爸的單位吃飯，閑極無聊到門口發(fā)呆。卻看見那自上而下的排水管在一滴一滴地往外漏水。水滴在剛一觸及地面時(shí)化將開去，然后一點(diǎn)點(diǎn)地變淺變淡，直至消失，就像從來沒有發(fā)生過一樣。
不留痕跡。
會(huì)突然想到20xx，如果我們真的如同水滴般蒸發(fā)掉會(huì)怎樣？其實(shí)真的不會(huì)怎么樣。地球照樣繞地球旋轉(zhuǎn)并一直不停地自轉(zhuǎn)，甚至我們的離去不會(huì)使地球減少多少重量。
我們真的太渺小了。只是我們不愿承認(rèn)。
離去后的我會(huì)是什么？在重新組合了生命體的這個(gè)星球上的一棵樹，一朵花，一掊土，還是幾百萬年以后的又一個(gè)單良？
我不知道是哪個(gè)聰明的瑪雅人算出這個(gè)特殊的日期，亦或是哪些。但是無論是否存在世界末日，我們都終將死去。因此我們要善待每一天，因?yàn)槲覀円篮芫谩?/p>
{伍}
假如20xx真的`是世界末日，那么，我在這世上活了整整二十年。
1992年5月10日到20xx年12月25日，這就是我的永遠(yuǎn)。
然而我真正有意識(shí)，有意義地活在這個(gè)世界上的時(shí)間只有兩年半。因?yàn)榇驈奈矣杏洃浺詠恚揖鸵恢痹谧x書。而為應(yīng)試教育而讀書的生活根本沒有意義。
若我復(fù)讀一年，這個(gè)時(shí)間將是一年半。
我的青春與生命注定我將不是個(gè)烈士。因?yàn)槲覍⑷康纳退械臒嵫纪度氲搅藶橹袊鴳?yīng)試教育事業(yè)而奮斗的道路上了。
……
就是這樣的人生。
{陸}
隨便一場海嘯就可以奪走十幾萬人口，隨便一場地震又是十幾萬的生命。
是生命的脆弱還是自然的偉大？
因?yàn)槲覀兌际巧娜跽撸晕覀儜?yīng)該對(duì)自然報(bào)以敬畏。
因?yàn)槲覀兌际巧娜跽撸晕覀儜?yīng)該珍惜生活的每一天。
{捌}
至少，明日的太陽還會(huì)照常升起。
生命的作文 篇2
從小，我就是個(gè)不爭氣的女孩，每次受了欺負(fù)，都是自己一個(gè)人默默的哭；從小，我就是個(gè)很脆弱的女孩，每次考試失利，總會(huì)默默地哭。直到那個(gè)人對(duì)我說了一句話，才改變了我。
進(jìn)入初中后，我自恃小學(xué)學(xué)習(xí)好，基本功扎實(shí)，到第一次月考前都沒怎么認(rèn)真聽課。于是很快，在第一次月考成績出來后，我便呆住了。年級(jí)第十六，班級(jí)第四。失望夾著悔恨順著臉頰流下來。這不是我理想的高度。我后悔做完題后沒有仔細(xì)的檢查。可現(xiàn)在回想起來已經(jīng)晚了。于是我決心努力學(xué)習(xí)，但狀態(tài)依舊不是很好。
很快，期中考試到了，我比上次更認(rèn)真地答題，但做完后，居然一次也沒有檢查，還自認(rèn)答得很好。可當(dāng)結(jié)果一出來，我真的快要絕望了。年級(jí)第二十四，班級(jí)第六。心中罵了自己不止一千遍，為什么不檢查。眼看著朋友的成績就像坐飛機(jī)一樣，越飛越高，可我確是在坐滑梯，慢慢下滑。很想哭。
回到宿舍后，再也忍不住了，趴在床上哭了起來，也沒有去打飯。朋友見了，就知道我是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績下滑才心情不好的`，過來安慰我說：“沒事的，別哭了。真正的堅(jiān)強(qiáng)，不是哭出來的，哭有什么用，流那么多沒用的眼淚，到最后也不知道是為什么。真正的堅(jiān)強(qiáng)，是跌倒了，爬起來。失敗了，重新做。縱使高手如林，也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。那樣在整個(gè)班級(jí)之中，才會(huì)有立足之地。你一定會(huì)明白的，也會(huì)學(xué)會(huì)的！”
朋友的話，使我豁然開朗。對(duì)啊，哭，有什么用？哭也改變不了事實(shí)啊！還不如好好學(xué)習(xí)呢！終于，到第三次月考了，我信心滿滿地迎戰(zhàn)他，取得了個(gè)好成績。年級(jí)第三，班級(jí)第三。考完之后，我想起了朋友的一首詩：
成績只是過去
未來才是天地
何必為它傷心
何必為它生氣
只要好好學(xué)習(xí)
失敗也不放棄
縱使高手如林
也有立足之地
今后，我要繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，取得更多的好成績，創(chuàng)造更多的輝煌與美麗！感謝我生命中的加油站——鐵桿姐妹，雷紫葉！
生命的作文 篇3
生命是一把火，在黑暗中，它千光萬照，在絕望之間，流露著一絲希望。每個(gè)人的內(nèi)心中間，都有一把火，發(fā)出生命的光。
夜晚的天多凄慘，只剩殘?jiān)铝粼谔爝叀Ｒ恢伙w蛾輕聲飛入我的窗，在空中盤旋，尋找光明的印跡。
可是，小小的飛蛾，你不知道嗎？明亮的光會(huì)將你的身軀燒掉，你為何還要向前飛行，不管你知不知道。小小的飛蛾，你，值得嗎？你飛向燈光一寸，離生命懸崖就近一寸，向燈光飛一尺，無情的火會(huì)瞬間吞沒你。我多么想救你弱小的生命，難道你不愛惜自己的生命？不，它沒有在浪費(fèi)自己的生命，它只是在奮斗，奮斗的時(shí)候，在尋找，尋找自己心中的那片光明。在飛蛾的`內(nèi)心，可能只有一個(gè)理想——尋找光明。尋找到心中的理想之后，它就成功了，就可以安然離開了。
在那黑黑的夜空中，飛蛾們是多么恐懼，他們?cè)囍w向蒼老的月亮，月亮似乎近了，恐懼卻又深了。可是，這怎么樣才能找到心中的一片火光。它們不斷嘗試，又不斷摔落。這時(shí)，它們看到了燈，燈發(fā)出亮亮的光，在指導(dǎo)它們前行。它們向光飛去，不斷撲騰。離光漸漸地近了，自己卻感到越來越熱，卻還是不顧一切撲進(jìn)火里。終于，火焰包圍了它，光卻找到了它們勇敢的生命。
可是飛蛾，它起眼嗎？它被人關(guān)注過嗎？沒有，它只是一個(gè)小生命，卻讓這一個(gè)微弱的生命綻放出無比的光彩，生命的火焰燒著，照亮它的胸膛！
生命是一把火，我仿佛看到這一團(tuán)火是那么的明亮：跳躍！燃燒！奮斗！
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