生命的作文(錦集3篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的生命的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命的作文 篇1
假如明天是我生命的終止，或許那時(shí)已經(jīng)晚了，但那美好的回憶以至于我來(lái)不及后悔。
不知為什么，在我看來(lái)每一位同學(xué)都是那么的可愛(ài)，包括那些臉上長(zhǎng)著雀斑的女生和與我吵過(guò)架的男生， 往常從未有過(guò)的感覺(jué)。頭一次，這是頭一次發(fā)覺(jué)和我相處了兩年的'同學(xué)這么可愛(ài)。甚至，那鬧哄哄的笑聲已成了我的留戀。
不曾想到，原來(lái)花兒也是這么美，美的讓人心曠神怡。特別是那濃濃的花香，更讓人覺(jué)得別有一番韻味。尤其是平時(shí)看起來(lái)不怎么起眼的“墻頭草”，在今天看來(lái)是多么的堅(jiān)強(qiáng)！啊，原來(lái)大自然中有這么的美麗植物呀！可我卻不曾發(fā)現(xiàn)，或許以后再也看不到了。
這也許是我生命中最奇特的一天。往常厭倦了這樣的學(xué)習(xí)生活，殊不知今天的我為何會(huì)主動(dòng)做作業(yè)？
今天，人一生中有多少個(gè)今天？后悔，人一生中又有多少個(gè)后悔？只有珍惜，才不會(huì)流失上天所賜予你的一切！
生命的作文 篇2
老師布置了一個(gè)題目——寫(xiě)下“你生命中重要的五樣?xùn)|西”。我一只手托著腦袋，一只手飛快地旋轉(zhuǎn)著筆，“啪”的一聲，筆從我的指間滑落，落在地上，在那一瞬間，整個(gè)世界變得死一般沉寂。我仿佛置身于黑暗的空洞中，有點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的光束，我很恐懼，我想擁有全部的光明，可我只能選擇五束。
我呆呆的盯著紙角，身子傾下，拾起筆，寫(xiě)下第一個(gè)詞“音樂(lè)”。幻想著自己沉醉在音樂(lè)的世界，聽(tīng)著優(yōu)美的旋律，各種樂(lè)器發(fā)出獨(dú)特的聲音，在自己美好的幻想里，我又接二連三地寫(xiě)下了兩個(gè)詞——“美術(shù)”和“書(shū)”，它們都是我所喜愛(ài)的東西。
轉(zhuǎn)眼三個(gè)物品已坐落在紙上，顯得是那么的高大，那么的震撼，只剩下兩個(gè)詞了，我搜索著世間對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的事物。名利、金錢(qián)……唉，要這個(gè)有什么用呢？高高在上的身位卻是不擇手段得來(lái)的，得到了卻只會(huì)迂腐行事，錢(qián)這種東西又有何意義？用心去感受這個(gè)世間的美好，而不是拼命的去滿(mǎn)足自己的欲望，當(dāng)滿(mǎn)足后只有不知所措與迷茫。
哦，對(duì)，不能只有我一個(gè)人孤獨(dú)的活著，來(lái)些活蹦亂跳的小寵物吧。于是我的第四個(gè)詞寫(xiě)下了“貓”，第五個(gè)詞則是給小貓們準(zhǔn)備食物，“美食”這個(gè)詞悄悄地在我的白紙上綻開(kāi)。
“同學(xué)們，劃掉四個(gè)詞，就留下一個(gè)最重要的。”老師的話語(yǔ)讓我震了一下什么，“只有一個(gè)？”旁邊的同學(xué)一樣震驚，笑嘻嘻的臉上多了份憂愁與苦悶。我的筆在五個(gè)詞間來(lái)回徘徊著，輕輕地點(diǎn)觸著每一個(gè)詞語(yǔ)，我輕輕地在貓上畫(huà)了條斜線，所有的生靈在我面前灰飛煙滅，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的身影頃刻間黯然失色。再也沒(méi)有可以陪伴我一起玩耍的東西了，“唉”我情不自禁的'嘆了口氣，毅然決然的把美食一起劃掉，沒(méi)有了食物，我還有精神食糧，支持著我的生活。
在剩下的三個(gè)詞中，我又把“書(shū)”劃去了，沒(méi)有東西可以讓我獲得知識(shí)，讓我了解更多的東西，我的腦子里變得一片空白，不再知道任何知識(shí)。
“音樂(lè)”和“美術(shù)”，這兩樣讓我難堪的事物，兩樣都是我最?lèi)?ài)的寶貝，我舉起手問(wèn)了問(wèn)老師“可以留兩樣?xùn)|西嗎？”“不行，再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍，只能留一個(gè)。”“啊——”我叫了一聲，旁邊的同學(xué)也都悶悶不樂(lè)，有的伏在手臂上，輕輕哭泣，我趴在桌上把臉靠在紙邊，近距離的觀賞著這兩個(gè)詞，欣賞著它們的美。美術(shù)，從正方體、長(zhǎng)方體一直到貝多芬、亞歷山大、阿格里巴，無(wú)數(shù)石膏雕像的身影映入我的腦中，我不禁看向我那發(fā)黑的手指，一層層鉛印以深深的烙在上面，算了，有它陪著我吧。我在美術(shù)上輕輕的點(diǎn)了一點(diǎn)淡淡的印記，一點(diǎn)一點(diǎn)的把它拉長(zhǎng)，畫(huà)了一條短線。
“音樂(lè)”它是我不可放下的一樣?xùn)|西，有了它，我的生活會(huì)很充實(shí)、美好。確定了心中的目標(biāo)，我便要揚(yáng)帆起航，奮勇向前。
生命的作文 篇3
漫步于一條小路邊，我對(duì)于腳下的小螞蟻不以為然，甚至想制它于死地。我?guī)自囂_，可都遲疑了。望著這群小昆蟲(chóng)們，我的心中無(wú)比震驚！
那些螞蟻們身子雖然很小，可它還背著比自己大兩三倍的食物，一步一步地走向洞口。對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，搬運(yùn)一點(diǎn)點(diǎn)足于充饑的食物，是那么輕而易舉，我只要稍作用力，就能將食物搬運(yùn)。可，它們是螞蟻，它們并非擁有一雙靈巧的雙手，有力的雙腿，它們根本就不能一次性搬運(yùn)很多的食物。
在搬運(yùn)的過(guò)程中，有的也許一帆風(fēng)順，有的也許一路坎坷！在這看似很近卻又萬(wàn)分遙遠(yuǎn)的路途中，螞蟻們可能會(huì)受傷，可能會(huì)遭到路人的“襲擊”。可它們依然堅(jiān)強(qiáng)不屈地爬向目的地。
寒風(fēng)掠過(guò)，路邊的樹(shù)葉也在瑟瑟發(fā)抖。小螞蟻們?nèi)匀话寥坏厍斑M(jìn)著，絲毫不動(dòng)搖。摔倒了，又爬起來(lái)；食物滾開(kāi)了，又匆匆去找食物。方爬起，復(fù)又跌！可它們就是這樣堅(jiān)強(qiáng)，這樣有毅力！
是什么力量使它們這樣勤勉地奔忙？或許是對(duì)家庭的責(zé)任感，又或許是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的快樂(lè)感？我不禁陷入路人沉思……
小小的螞蟻對(duì)生命的`追求是多么執(zhí)著！它們要活下去！這種精神是那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！我感動(dòng)不已，為之動(dòng)容……
螞蟻的這種精神不正是人類(lèi)所缺少的嗎？螞蟻面對(duì)著渺茫的希望，可它們不放棄！現(xiàn)在的我們，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮。這一點(diǎn)，難道我們不如這些小螞蟻們嗎？它們堅(jiān)強(qiáng)不屈的經(jīng)典好人呢不正是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的嗎？
螞蟻給了我一種精神上的鼓舞，生命的啟示：不是困難被我們克服，就是我們被困難絆倒。只要我們堅(jiān)強(qiáng)不屈地奮勇向前，那么困難就只會(huì)是生命之路上的小泥丸，走向成功之路的鋪路石！
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