[精]脆弱的生命作文8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的脆弱的生命作文，歡迎大家分享。

脆弱的生命作文1

　　在每個人心里，生命永遠都是珍貴的。如果一個人最后一把生命之火點燃，那么他先前所擁有的一切將化為烏有，但生命的延續(xù)需要我們注意自身安全，尤其是交通安全。

　　隨著經(jīng)濟日益發(fā)展，馬路上車川流不息，南來北往。然而有一些人交通觀念淡薄，在車水馬龍的道路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到鮮活的生命驀然的消失在車輪之下；當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡歌笑語湮沒在尖銳的氣笛聲中；當你面對那些觸目驚心，慘不忍睹的場景時，難道你不心痛，不傷感嗎？交通事故永遠都是各種事故領域里的“頭號殺手”。

　　有的人因為自己的一時疏忽而喪失了自己寶貴的生命。在高速公路上一輛大卡車和一輛小轎車相撞，8條鮮活的生命喪失于車輪下，多么令人心痛啊！只因為一時的疏忽釀成了幾條生命的消失的悲劇。他們離開了這個鳥語花香的，溫馨可愛的世界，他們的逝去，將會給親人，朋友帶來多大的傷痛，這將會在他們心里留下不可磨滅的`傷痕。每年發(fā)生的交通事故件件發(fā)人深思。也許你稍微留意一點，也許你多等待幾秒，也許你不要酒后駕車，也許你不要橫穿馬路，也許……這種種的也許，卻永遠也不能喚回逝去的生命。

　　親愛的朋友們啊！生命如此脆弱，請你們每一個人遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命。

脆弱的生命作文2

　　生命真的很脆弱！最近甲流盛行，單位組織班主任們打疫苗，特殊優(yōu)待哦！我真的是一針見效：躺了！在呼吸困難，意識接近模糊的那一刻，想很多是不可能的，什么都不想也是假話。那時那刻我只有一個念頭：我得活著，還有好多好多的事沒有去嘗試！

　　恢復意識之后，即將失去生命的恐懼籠罩了我！我開始莫名的恐懼，我開始對很多曾經(jīng)不曾領悟的感受有了深入骨髓的理解。

　　在生命垂危的時刻，他用不可思議的速度趕到了我的身邊，一生有斯人相伴，此生別無他求，原來這才是愛的真正詮釋！

　　在家休養(yǎng)的'數(shù)十個日子，孩子們一個接一個的電話，一條接一條的短信，一聲又一聲的慰問……踏入教室，震耳欲聾的“老師好”，煥然一新的墻報，重新更換的教室布置，鮮艷的流動紅旗，學生們燦爛的笑臉，課代表抱上講臺的一大摞班長學委布置的作業(yè)……那一刻，我想高聲大喊：“活著真好！”

　　學生說，老師，我們天天聽到公共汽車的聲音，趴在窗戶上往外看。學生說，我們把教師換了迎接你！學生說，我們下決心拿到流動紅旗，讓你高興！學生說，老師我們比人家差了好多課，補補吧！我們不怕累！……

　　媽媽說，學生是人家的，你是老媽的，悠著點！他說，成績可以以后再爭，命是自己的，別讓我在擔驚受怕！某某說……有這樣會體諒我的學生，有這樣貼心的孩子們，你說我怎能放棄！

　　生活真的很美好，我想珍惜生命，我想留下生命的印記！好想好想……

脆弱的生命作文3

　　醫(yī)院門口傳來急救車鳴笛的聲音，車里推出一個擔架病床。

　　那病床推出來的時候，床上的被罩己被血浸濕了幾分，那人不斷地發(fā)出痛苦的呻吟聲。看著他那帶血的衣服，痛不欲生的神情，應該是受什么重傷！

　　病床在值班室前停留了一下，隨后就立即推進了搶救室。

　　刺眼的手術燈亮了，手術臺上，幾位醫(yī)生戴著手套和帽子，穿著手術服，刀具、鑷子閃閃發(fā)亮……聽到醫(yī)用器械運行的聲音，手術開始了：病人手臂骨折，肋骨折了2根，腦內有積血……

　　半小時過去了，手術緊張地進行著，助理也不斷地為醫(yī)生擦汗，醫(yī)生瞪大著眼睛，小心翼翼地操作著，只要稍不小心，患者就會死亡。又半個小時過去了，儀器的各項指標，尤其是心跳的'次數(shù)都在下降，醫(yī)生們還在做最后的努力。“鑷子給我，把骨渣挑出來，再進行縫合。”

　　一小多時過去了，手術仍在繼續(xù)，各項指標越來越低，越來越低，但是，病人好像聽懂了醫(yī)生的心聲，仍在堅持。

　　時間流逝，最終，心臟顯示器的聲音回蕩在手術室里，醫(yī)生們紛紛嘆息，這樣一條鮮活的生命走到了終點。

　　生命是如此的脆弱，一次車禍就讓人死于非命。

脆弱的生命作文4

　　“生命需要我們去呵護。”每當我看見關于珍愛生命的句子時，我不由得想起一件事。

　　我八歲那年，大家都下鄉(xiāng)去過元宵節(jié)，我們幾個小朋友也不例外。離吃飯的時間還早，我們閑著沒事就出去轉轉。

　　走進一條羊腸小道，一只小鳥躺在地上。“走開！走開！”我們想趕走它，它卻一動不動。“奇怪！鳥兒怎么會自己躺在地上？受傷了還是死了？”好奇心驅使我，我跑過去小心翼翼捧起它，果然，它翅膀上有一條被爪子抓過的痕跡，傷口還在往外一個勁兒地滴血呢！鮮血染紅了它的羽毛，它看起來已經(jīng)奄奄一息了。

　　我們回到吃飯的地方，拿出了雙面膠，我們左膠右膠，上膠下膠，把它的翅膀包得嚴嚴實實，就放心吃飯去了。

　　小鳥吃不到蟲子，想飛走，翅膀連動也不能動，想掙扎著逃走，不一會兒又被“押”回來了，它漸漸沒體力了，沒多久就死了。

　　因為我們的無知，一只小鳥死了。我以后遇見受傷的'小鳥，先給它傷口消毒，再把消炎粉撒在傷口上，然后用創(chuàng)口貼貼在傷口上，還要多學習一些自己處理傷口的辦法。

　　我希望，以后受傷的小鳥不會死，我們還要精心照料它們：給它們吃蟲子、喝水、喂藥……等傷口好了以后，再把它們送回大自然。讓它們快樂地生活，因為我知道，生命太短暫，生命太脆弱。

脆弱的生命作文5

　　資福節(jié)到了，學校圍繞“感恩生命”這個主題開展了一系列活動，其中學種植物這件事給我的印象最深，讓我體會到了生命的脆弱。

　　在我的精挑細選下，豆芽種子來到我的花盆里了。我既期待，又高興。

　　我輕輕地把土撥開，把種子埋進土里，用噴壺噴了點水，再把花盆放在窗臺上，方便每天去觀察它。

　　為了讓豆芽快快發(fā)芽，我每天睡覺前都給它噴水。可過了好幾天，還沒發(fā)芽，是怎么回事呢？我想。

　　終于有一天，從泥土里面鉆出幾顆嫩綠色的芽，我高興得跳起來，終于發(fā)芽啦！我把花盆放在陽臺上讓它曬太陽，想讓它長得更快。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它們長高了，在陽光的照耀下，顯得特別可愛。

　　一連幾天都是陽光明媚，小豆芽茁壯地成長著，已經(jīng)長出了青綠色的小葉子，我用照相機把它們照了下來。我真希望它們快點長大，千萬別那么快就枯萎了呀。我摸了摸它們的莖，真軟呀，我一定要好好保護它們才行。

　　可是，有一天下午，暴風雨突然襲擊。我擔憂地望著窗外，心想：我的幼苗怎么辦呀？我真想馬上回家，把它們搬到我房間里。

　　回家后，我迫不及待地去看那幼苗，發(fā)現(xiàn)大部分已經(jīng)奄奄一息了，它們耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子，好像快要死了。前幾天還好好的，怎么今天成了這個樣子呢？我非常著急。“因為它們的.生命非常脆弱，經(jīng)不起雨水的拍打呀。”媽媽安慰我說。我聽了，點點頭。

　　是呀，不光是植物，人的生命也是很脆弱的。所以，我們一定要珍惜生命，開開心心過好每一天！

脆弱的生命作文6

　　文竹，你們一定沒見過吧。文竹它雖然牡丹之艷麗，也沒有水仙之亭亭玉立，更沒有臘梅之傲骨，但它還是默默地生長著，奉獻著自己的綠，從不吝嗇。

　　文竹顧名思義，就像竹子一樣，只不過變小了許多罷了。它全身亮綠色，昂首挺胸。在竹干的接痕上，慢慢伸出了一條條枝桿。枝桿上長滿了又細又尖的竹葉。噴了水后，文竹更加好看，晶瑩的小水珠，點點滴滴灑在了蔥郁的'葉片上，陽光一照，像無數(shù)奇妙的小珍珠在葉片上滾動。多么吸引仍沒的目光啊！

　　一天過去了，兩天過去了，一個星期過去了。可是，誰知道，那蔥郁的葉子失去了光彩，沒有了生命，沒有了水分，沒有了一點兒生機。竹葉枯黃，干巴巴的，像一位年輕人得了一場大病，有氣無力的。手稍微地一碰，葉子掉了下來，頑強的生命力消失了，像得了癌癥的人一樣，特別的難受，呼吸有困難。因為文竹長在被污染了的環(huán)境里！

　　文竹，樸素，無私奉獻，給我?guī)�來了清爽的感覺，但我們不去愛護它，卻傷害了它。一切生命都離不開清新的空氣，空氣是生命之源。當然我們也需要。

脆弱的生命作文7

　　你可曾注意過自己的腳下？自己的腳下全都是脆弱的小生命！無論是那小小的螞蟻，還是那一顆顆綠油油的小草，它們都是那么的微不足道，那么的.渺小。

　　你有過把螞蟻一只只的踩死，只當它是游戲嗎？你有過把綠油油的小草攔腰踩斷，過后卻忘形地哈哈大笑嗎？它們雖然渺小，但憑什么要遭受我們的折磨？你認為你比它強，比它高，你就可以隨意欺凌它？你錯了！世上萬物平等，它的存在自有它的道理，它也是生命啊！它是無辜的！我喜歡在吃面包時留下那么一小塊，帶上給那些小螞蟻們吃，我把面包放在它跟前，當看到它興奮地搖動觸角，我有多開心！當看到每一只小螞蟻帶著它的戰(zhàn)利品搖頭晃腦地回自己家時，我的心就怦怦亂跳，有一種幸福的感覺。

　　我喜歡偶爾拿一瓶水下樓，給那些綠油油的小草洗個淋浴，看著它們身上的水珠在陽光下閃閃發(fā)光。我喜歡走路看著腳下，不踩到任何一個小生命。

　　它們是否知道我對它們的愛？我想，它們是知道的。它們在默默享受著我對它們的愛......

脆弱的生命作文8

　　每個人都只有一次生命，因此生命是寶貴的，但這寶貴的生命也同樣是脆弱的，需要我們去珍惜，去保護。

　　學校里，經(jīng)常可以看見同學們在下樓梯時不是走下樓去，而是雙手扶住欄桿滑下去的。同學們，你們想過這樣做的后果嗎？如果你滑到樓梯口時忽然走來一個同學，你停不下來，就會兩個人都摔倒，那樣輕則摔傷、磕碰，重則骨折、腦震蕩，那么你和別人不僅會感到疼痛，還會耽誤了學習，你們的父母也要花錢給你們治療，那么對所有人不是都沒有好處嗎？

　　馬路上，很多騎自行車、電動車的人，看見沒有車了，不管是紅燈還是綠燈都會往前騎。危險就是在這時發(fā)生的，如果從側面忽然駛過來一輛汽車，那么騎車的人就有可能會命喪黃泉。

　　有一次，幾個同學在馬路上追逐嬉戲，一輛汽車飛速行駛過，司機急忙踩剎車，但是汽車借著慣性往前走了一米左右，正好撞到了一個還沒跑開的同學，最終導致那個同學年紀很小就離開了人間。

　　我們的'字寫得不好可以擦掉重寫，書本丟了可以再買，但我們的生命卻不能再來一次，因此我們要珍惜、保護自己和他人的生命。

　　同學們，馬路不是游戲場，你們不注意安全，發(fā)生意外更痛苦的是你們的父母，即使是為了父母，你們也不能這樣傷害自己的生命和身體。

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