生命的意義作文

時間：2024-01-03 14:12:06 生命我要投稿

生命的意義作文[精選15篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的生命的意義作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命的意義作文[精選15篇]

生命的意義作文1

　　一位哲人說過：春天的鮮花固然嬌美，但秋天金色的果實卻是成熟的智慧。梁實秋一生灑脫，去世之前卻呼喚“快給我很多很多的氧氣”，言語之間透露出對生命的眷戀。想想生命真是一件奇妙而無奈的事。我們既然沒有辦法改變自己的命運，我們在這種被動之中，應該讓自己的生命不至于無聲無息地走完它的歷程。

　　余秋雨曾經說過一段話：“爬，不為那山頂，只為這已劃下的生命。爬，站在永久的頂端，自我的頂端，未曾后退的頂端。爬，只管爬。”從這里看出生命是美麗，是悲壯，而不是庸俗，不是卑鄙。每當我在學習生活中遭到挫折，都不允許自己灰心喪氣。想想20年心懷幽怨完成《史記》的司馬遷，想想“上下求索”的屈原，想想不惜生命保衛長江大堤的抗洪戰土，會覺得自己的挫折多么微不足道―跌倒了再爬起來嘛。

　　生命要么如老舍般平靜：“我愿自己死的時候像朵春花將殘似的衰而傷。”要么像文天祥般慷慨激昂：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”人說生命的衰落像凋零的花兒，那么且抱著“零落成泥碾紅塵，只有香如故”的坦然，抱著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的寧靜。陶淵明說：“死去何所道，托體同山啊。”泰戈爾說：“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美。”生命的輪回是自然的規律，生命的重塑。古人有“身體發膚，受之父母”的說法，自戕則是對父母的不孝；西方宗教里說，自殺的人是上不了天堂的.，所有的罪過都得不到上帝的饒恕。

　　要學會善待自己，學會放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那么多的事等著我們去做，那么多的開心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。

　　我懂得了生命的意義，是短暫和局限之中不斷追求的完美，是正視生命的挫折和輪回。

生命的意義作文2

　　“春蠶到死絲方盡”這是一句古往今來有名的詩句。剛開始我并不太懂得其中的含義，但自從我養蠶之后，我才真正體會到這句詩的意義。

　　去年，朋友送給我幾只幼蠶，并給了我一些桑葉讓我養它們，小小的蠶每天拼命地吃桑葉。過了幾天，它們就慢慢長大，身上的顏色也由黑色變成了雪白雪白的，非常可愛。又過了幾天，桑葉吃完了，我不想去買，就沒有去管它們了。可是我沒有想到，在沒有任何食物的情況下它們依然努力地吐絲、結蠶。雖然蠶繭不大，但是我感到了一股生命的力量：蠶在饑餓的情況下還認真地完成了自己的工作，默默貢獻了最好的絲。噢！我明白了，蠶的一生只有短暫的'幾十天，它們不分晝夜地吃桑葉，直到死去了才把絲吐完。這種生命是多么有價值啊！

　　如果說這些小小的蠶給了我極大的感悟：雖然生命短暫，但是我們可以用有限的生命體現出無限的價值，所以我們要珍惜生命，對生命負責。那么在大地震中，有些故事更讓我感動著：中學老師譚千秋為了保護四個學生而犧牲。當救援人員扒開廢墟的那一刻，那是一幅多么震撼人心的場面：譚老師就像一只大鳥一樣年在講臺桌上，他的兩只手臂牢牢地抓住講臺桌，講臺桌下面四個幸免于難的學生！還有一位年輕的母親，當地震來臨時，她弓起身子，撐起一點空間給自己襁褓中的孩子。媽媽離去了，孩子卻毫發無損。醫護人員在孩子身上發現一部手機，上面寫著：“親愛的孩子，如果你還活著一定要記住，媽媽永遠愛你！”多么無私的老師，多么偉大的母親呀！

　　災區中這樣的故事還有很多很多。他們為了保護學生和孩子，用自己的身體擋住了倒塌的樓房……他們奉獻了自己的生命，換取了下一代的生命。這不正是“春蠶到死絲方盡”的事例嗎？

　　哦！我真正明白了生命的意義是在于奉獻！

生命的意義作文3

　　粉紅的桃花開了，又要謝了。春將悄悄溜去。我們人一生又有幾個春天呢？

　　我聽見老師說有三位同學在學校體育館的欄桿上做了危險動作，心中波瀾起伏。我想象著：三個人被一時興奮沖昏了頭腦，爬上了離地面七米多高的扶手上，還有一群人在底下叫好，完全沒有要阻止。想到這兒，我打了個寒顫。若是當時天公不做美，我可能就再也看不見他們了。這是對自己生命的不負責任啊。14歲，大好的青春年華，就算人能活到74歲，那他還有60年的時間去奮斗、去學習、去工作、去享受……美好的未來有太多可以值得去期待。生命的意義就在于珍惜吧。

　　正午，窗外的陽光，散金般穿過窗隙。一點斑駁的印記在我眼前搖曳著。還記得上過一節主題班會，老師叫我們把對于自己來說最重要的四個人的名字寫在一張紙上。連綿的音樂漸起，老師入情地說：“如果現在又一個必須離去，到那你暫時無法找到的地方，你現在要從紙上劃去一個人的名字”。我們剛開始還懵懵懂懂的按照老師的要求劃去了一個。

　　隨著音樂的凝重，我才發現按照老師的步驟，空蕩蕩的A4紙上只剩下了一人的名字，我的`鼻頭一緊，一串淚珠從眼眶里流出。我抹了抹，環顧四周，許多同學也都流了淚。是啊，生命不僅是對自己來說非常重要，對于你的親人來說就不重要了嗎？

　　我們的家人，含辛茹苦地將我們養大，難道我們就能輕視我們的生命嗎？還記得海子——査海生，那個寫過“面向大海春暖花開”的人，最后竟在自己生日哪天無情地臥軌自殺了。他的母親傷透了心，好不容易拉大了一個北大的天才，竟就這么走了。龍應臺女士，在她父親去世前沒有陪伴她太長時間，在父親過世后她后悔不已，后悔沒能好好送父親上路。生命的意義也許就是你的存在、陪伴。

　　健康的活著，一如那抹燦爛的桃紅，在該要開花之時綻放，在應要凋落之際飄零，這也許就是一道美麗的風景。沒有了生命一切皆空，好好活著也許才是生命最好的詮釋。

生命的意義作文4

　　生命，就像一朵嬌嫩的花，一不小心，這朵生命花就會破碎；生命又像一個遙控器，你可以讓生命變得快樂，變得憂郁，變得煩惱……生命是脆弱的，你應該好好呵護它，而不是糟蹋它。

　　寒假的一天，我跟著小伙伴們蹦蹦跳跳地去一座——已沒有人住的房子里玩。那座房子似乎早已沒人住了，里邊長滿了雜草，墻壁殘缺不全，而且房子的半邊早已長出了參天大樹。到了晚上，里面黑茫茫的，我們就會在那兒玩捉迷藏。我們走進房子里，玩起了游戲——捉迷藏。我藏的時候，跑到了一個非常隱蔽的地方，那里幾乎都是巨大的石頭，一根草都沒有。我坐在石頭上邊等著。忽然間，一棵幼小的，嫩綠的小草引入我的眼簾。小草生長的地方，旁邊有幾個大石頭，有一個大石頭正壓著它的“身體”，但是它好像并不屈服，努力的生長，似乎要從這堆亂石里探出頭來，看一看這五彩繽紛的世界。我被小草這種頑強的精神震撼了！小草雖然小，但它也在努力，從不放棄！

　　大家在看報紙時，在看新聞聯播時，差不多都會看到或聽到：某某某又因為這樣那樣的事自殺了！這樣的事幾乎每天都會發生。人不經歷風雨，怎能遇見彩虹呢？人生中，每個人都會遇到挫折，有的`人遇到挫折時，選擇了逃避，而不是面對，當然他（她）最終也不會成功。而有的人，遇見挫折時，選擇的不是退縮，而是前進……于是他（她）成功了。難道人都比不上一棵小草嗎？小草非常不起眼，但他們的毅力卻是驚人的！

　　我曾經看過一條新聞，一位千萬富翁，一夜之間突然破產，就因此憂心憂慮。頭發白了，就如一個白發蒼蒼的老人。這樣值得嗎？就因為這樣的事？我覺得在哪里跌倒，就在那里站起！

　　如果你一遇到困難，就退縮了，那就如同一只縮頭烏龜。人就如一棵小草，必須經過風雨，挫折的洗禮，才能走向最終的成就和輝煌！

生命的意義作文5

　　生命的意義是什么？是每天吃飽喝足，是為了解決衣食住行而不斷的努力工作嗎？不，這些都還不夠，它必須是能在生活中發現善與美，必須讓自己的一天過得充實而飽滿，必須是要珍惜時間，反省過去，準備未來……

　　冰心曾經在《往事》中提到過：“假如生命是乏味的，我怕有來生；假如生命是有限的，今生已是滿足的了。”

　　就舉一個簡單的例子，我們學生每天都需要進入不同的課堂，或許有你喜歡的，或許有你討厭的。當你覺得這節課的話題并不能打動你，你便會不由自主的分散注意力，發個呆，轉個筆，摸摸頭……再看看時間離下課還有好久，你就會感到這節課很漫長、很乏味，你害怕上這節課。

　　反之，當你遇到一節課，可能它是你喜歡的老師上的，可能你本身對這門學科感興趣，也有可能你被某一個細節感染到了，并且全身心的投入其中，而這種感覺恰恰與剛才相反，你會發現你越來越熱愛它，學習它非常有樂趣，而這節課會過得很快很愉悅，甚至在下課的時候你也會驚訝于這節課過得怎么這么快。仿佛，上一秒鐘剛開始，下一秒鐘便離奇結束，那是因為在這一堂課中你投入得忘卻了時間，忘卻了自己，在知識的.海洋中遨游，豐富自己的才干，武裝自己的頭腦，升華了自己，這不正照應了那一段話嗎？

　　那么生命的意義到底是什么呢？

　　在我看來它可以像一塊巧克力，甜在心頭。它可以像一句溫暖的話，沁人心脾。它能像一個鼓勵的眼神，堅定意志……它無處不在，你需要發現，需要創造。

　　珍惜時間，活在當下。反省昨日的不足，繼續今日的努力，把握明天的未來。就像法國的蒙田所說：“我想要靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑借時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈飽滿。”

　　好好把握住自己的生命，不斷創造，不斷升華，以今天的更加努力，來彌補昨天的不足，讓自己的生命更加豐富，充實吧！

生命的意義作文6

　　關于生命的意義，這是一個仁者見仁、智者見智，眾說紛紜的話題，生命的意義。在我看來，對他人，生命的意義在予付出和給予，充滿愛心；對親人，生命的意義在予珍惜親情、懂得感恩，充滿孝心；對個人，生命的意義在予一個良好的心態，不灰心，有恒心，有信心！

　　有一位高考落榜的學生，巨大的壓力和心灰意冷讓他選擇告別這個世界，當他走到時河邊時，恰碰到兩個游泳的孩童溺水，他想都沒想拼盡全力將兩個孩子救到岸邊，孩子的父母事后竟然感激到給他下跪，電臺也為此表彰了他的奮不顧身，他忽然間也為自己感動，原來自己的'生命在關鍵時刻可以如此有意義！他放棄了輕生的念頭，而且此后變得很陽光。是啊，在放棄自己時都沒有放棄愛心，最終救人亦救已。

　　一個小女孩兒和媽媽吵架后出走了，很餓又身無分文的她不自覺地走到了一家面館前。老板給了他一碗面吃，小女孩說：“叔叔你真好，謝謝你。“老板說：“我只是給了你一碗面，你就這么感激我，你媽媽給你煮了十多年的飯，你感激過她對她說過謝謝嗎？”小女孩羞愧極了，她迫不及待地向家里沖去。我想，接下來的歲月，小女孩兒一定有一顆感恩的心伴隨其一生。

　　張海迪，一個鼓舞我們兩代人的名字，自小高位截癱，被斷言活不過28歲，然而，就是在這個斷言下，她爭分奪秒地和時間賽跑著學習，并鼓舞著她周圍對生活失去信心的人，奇跡出現了，海迪不但在知識的海洋里取得了姣人的業跡，連生命都延續了下來；海倫，美國盲人女作家，小時候一場大病讓她活在了黑暗和無聲的世界里，這意味著與世隔絕嗎？不！海倫憑著一個光明的心靈艱難尋求著與世界的勾通，她成功了，《假如給我三天光明》向全世界述說著一顆熱愛生活的心靈。是啊，我們的榜樣用殘疾之軀以巨大的努力和熱情把生命演繹地如此美麗，我們還有什么理由不去快樂而勤奮地生活呢？

　　讓我們把保爾．柯察金的話作為我們的座右銘吧：人的生命只有一次，當他回首往事時，他不因碌碌無為而嘆息，也不因虛度年華而悔恨……

生命的意義作文7

　　當第一縷黎明的光刺透黑夜的暗幕，當第一聲清脆的鳥鳴劃破天空的寧靜，你會真切地感受到生命的存在。

　　當你沉睡時，會有五彩的夢點綴你黑暗的夜。許是美麗的風景，許是未來的樣子，許是思念的人兒……一切無從得知，它們如此虛幻又仿佛如此真實。

　　也許這便是生命。擁有不同的意義。

　　又想起第一次了解生命的意義是在小學的.課本上，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”才明白，原來人與人之間，同樣的生命，也會有不同的價值，不同的意義。

　　不知你們是否有同樣的感受，星期天，來到學校，覺得一星期才剛開始，而再當你回過頭來計算時間，卻發現，一個星期早已過去。

　　時間流逝地飛快。

　　我想起冰心在《往事》中說過的話，她說：“假如生命是乏味的，我怕有來生；假如生命是有限的，今生已是滿足的了”。這是冰心奶奶對生命意義的理解。她的一生，多數是在寫作中度過的，她的《寄小讀者》，溫暖了無數孩子的心靈。有些片段我至今還記得。她將自己生命中的每一天都過得很充實。

　　關于生命的意義，也許每個人的回答都不同。我曾經問過母親。我的母親說她年輕時，認為生命的意義在于有個喜歡的男孩，有份穩定的工作。那時的她認為，這便是生命的意義。而現在的她說：“我希望父母能身體健康，希望你能考上好的大學。”這就是她現在所認為的生命的意義，平淡但溫暖。也許有人覺得生命的意義畢竟是深奧的，難懂的，其實并不然。每個人都有著自己的理解，并不相同，但卻希望是滿滿的幸福。

　　我曾經也思考過，但都無疾而終。也許那時的我還懵懂，想不出那樣關于人生的問題。

　　當我重新思考這個問題時，似乎有了答案，也許是極為普通的，不像是常人的豪情壯語，但卻是我真實的想法：讓自己的生活過得更加豐盈飽滿，也讓時常為我操心的父母放下肩上沉重了擔子。

生命的意義作文8

　　萬物的生命，多恣多彩。有的因信念而長滿山野，有的因謙虛而裝扮世界；有的因堅強不息而長成參天大樹。種種不一樣的生命，給了我們不一樣的新生。

　　世界因有了生命而變得精彩！“花罷成絮，因風飛揚，落濕地即生。”每當初春來臨，蒲公英抽出花莖，在碧綠叢中綻開朵朵黃色的小花。不管在多么環境多么惡劣，它都保著堅強的信念，隨風飄揚。它雖然沒有桃李的花朵嬌艷，沒有玫瑰月季芬芳，但它傳播著春天的氣息，散發著頑強的生命力，在田間、溝谷、山坡、草地、路旁、河岸沙地等隨處可見它那堅強可愛的身影。花開過后，種子上的白色冠毛結為一個個絨球，隨風搖曳。種子成熟后，隨風飄到新的地方安家落戶，孕育新的花朵。它是那么不起眼，但卻依然不忘帶著美好的愿望在空中自由地飛翔，這就是生命的意義。

　　生命就是這樣，只要你不拋棄它，放棄生存的希望，那就一定能戰勝困難。你就會深深體會到：活著真好！因為在我們的內心深處，人的生命就這么一次，只有你好好珍惜他，心存希望和向往，迎接一個有一個雨后燦爛的太陽，把每個黎明都看作是生命的開始，這樣的人生才是燦爛的！

　　我相信大家永遠不會忘記2008年5·12地震！每一個生命都是奇跡。60歲老太被困196小時后獲救、38歲的女傷員崔昌會獨自被困在臨時工棚附近。由于沒有食物和水，為了不連累兩名沒受傷的工友，她“逼”走了他們。此后，她靠一個梨子、蚯蚓、野草和尿液維持生存，被困216小時地震幸存者獲救。生命是如此寶貴，我們才會如此熱切地期待生命的奇跡出現。而這些幸存著就是憑著頑強的求生毅力才支撐他們活著的`希望，正是生命指示他們，堅強再堅強！

　　如今的孩子，大部分都是獨生子女，生活在幸福的年代，有著父母百般的照顧。很多小朋友碰到困難要不找父母幫忙，如果遇到挫折和壓力，就會埋怨。我想我們應該從愛自己、愛父母、愛人間，生命才會變得絢麗多彩！

　　生命的意義在于一顆堅強的心，在于一顆平凡的心、在于一顆勇于付出的心。讓我們來珍愛生命，用一顆堅強而又平凡的心去創造一個美麗的新世界吧！

生命的意義作文9

　　我對于生命意義的思考，最主要的有兩條：第一，每個人都很獨特；第二，活著就要做自己喜歡做的事情，就要做自己想做的人。

　　生命意義至高無上，你不必為一時的沖動而付出生命，你也不能肆意地去破壞其它的生命，因為每一個人的生命都有獨特的韻味，他的靈魂也潔白無瑕。如果你去破壞它們，你就會變得罪惡萬分。記住一條，善待每一個生命。如果你真的無法挽救你想破壞生命的心，那就想想你自己被人踩在腳底會是什么樣的感覺。我曾經思考過這樣一個問題：“世界上為什么沒有相同的人？”我還思考過另外一個問題：“我為什么感受不到別人的感受，就是我為什么不能完全換成別人？”這就是自然賦與你特別的功能，你無法感受別人的想法，也不能與別人是同一個人。世間每個人都很獨特，你就是你自己。

　　做你自己吧。你不能只是盲目地羨慕別人，而不去做好一個獨特的自己。如果你用自己有而別人沒有的優勢去創造奇跡，那你就成了偉人；如果你用別人所特有，但你自己卻沒有的優勢去與別人爭鋒，那你就是一個呆子。發展好你自己，去探索你自己的生命意義，你就會明白自己要干什么，要去完成什么，你會發現你有屬于你自己的、不可不完成的人生之圖要去描繪。

　　做你自己，那你就能夠享受到做事的樂趣。如果把干好每一件事當作是一種樂趣，那你生命中意義就達到了。如果你認為做每一件事都不開心，這才是你內心狀態的話，那我也對你沒辦法。當你把每一件事都當作自己的.樂趣來完成時，你將有一個快樂的人生；如果你擁有做自己喜歡事情的能力，那你的人生就是更有意義的人生。

　　做你自己，你會發現，有時候人生并非需要多么艱辛才能走向成功。風調雨順，一切平常，你也會取得不小的成績。當然，偶爾下下小雨，經歷挫折，你的人生不一定就不發光。這時候，你要想到，你有可能正是那天地間發亮最強的寶石。

　　人生實在很短暫，所以你要珍惜，你要珍惜你的獨特性，在每一時刻，你都要充分利用，努力成為你自己。如是，你的人生就會充滿意義。

生命的意義作文10

　　哥哥憑機智抓到了一只小鳥，它的喙近似于縫葉鳥，身體卻與麻雀相差無幾。顯得很可愛，哥哥和我很喜歡它，起先打算做個鳥籠把它關起來。轉念想想小鳥喜歡自由，于是用一根很長的繩子綁在小鳥的一只腳上，并栓在天井里的一根柱子上。他說這樣小鳥不會因為被關在籠子里而難受（那繩子足足有兩米長），然后撒下一手把米粒。哥哥打算好好養著它，讓它在我們寂寞，無聊時成為我們的好伙伴。

　　可一天下來，小鳥一粒米都未曾啄過，倒是時時刻刻地想起飛。可那兩米多長的繩子成了它的攔路虎，盡管細，卻憑小鳥連半空中撲騰幾下翅膀后，無奈地被它扯回了地面。于是，小鳥用充滿求助的眼神瞅了瞅我，又繼續撲騰著它的翅膀，直到精疲力竭。

　　如此狀態過了兩天，地上的米幾乎一粒不少，一旁水罐里的水到是少了很多。哥哥擔心它是否能存活下來，于是，把小鳥喙撥開，然后把米粒塞進它的嘴里，可是，不一會兒，小鳥又把食物吐了出來。為此哥哥苦惱極了，特地買了半斤小蟲，希望能吊起小鳥的食欲。可是，小鳥倔得很，不但沒有吊起絲毫的胃口，連哥哥的手指也被啄了。

　　幾天時間里，小天井偶爾也會飛來幾只小鳥雀，只有在這時候，那小鳥才會比較安靜，它往往循著聲音，停住腳撥動著它小小的頭，然后呆呆地停在那兒好一會兒，一直到小鳥雀們飛去時。它也會忘記失敗，再次一飛沖天，再次被細繩拽回來。

　　有一次，我突然發現它安分的伏在地上，肚子上軟軟的絨毛把它的`雙腳遮得嚴嚴實實，那烏溜溜的小眼珠不再像前幾日那樣充滿斗志，我察覺到可能會失去它。果然，第二天再來到小天井時，那只小鳥已經僵臥在地上——它死了。周圍照舊是幾天前撒下的那些米粒，幾片菜葉和一小杯水。那一瞬間，我簡直震撼了，不僅為失掉了小鳥，更為小鳥為了爭取自由反而失掉了生命，這是件極悲慘的事。

　　半年過去了，今天靜下心來再想想這事，我依然有種愧疚——即使是對這些小東西，它們生來就是自由自在的，你要把它養在家里，它們寧愿死。對面那幢樓的頂上又停著幾只喳喳叫著的小鳥雀。不一會兒又追逐著飛向藍天，呵，這就是自由的生命——即使它們對這世界來說是如此微不足道。

生命的意義作文11

　　生命是短暫的？可貴的？對，是可貴的，那你想它短暫嗎？父母賜予我們如此珍貴的一回人生旅程，我們就得去珍惜，有了珍惜，生命就不是短暫的，我們能否真正明白人生的價值，生命的意義？

　　我的人生閱歷不是很豐富的，但若要對生命作出一翻詮釋的話，我想借日歷、落葉、抽屜和抹布這四種極普通的物品打個比方。我想——生命的意義在于它的踏實穩進，在于我們去關愛、珍惜、關愛生命從我做起。

　　何況一個小小的生命我們都要去關愛。就如我們這里城市里人多，車多，最容出交通事故所以我們要有秩序，有了秩序，我相信不會出什么事故，按法律規定的路行。我們要從小事做起，不要以沖動而誤了自己寶貴的生命。也許有些人認為是聽天由命的，其實不是這樣，只有你對自己的前程沒有自信才會這么想。

　　當你穿梭馬路的時你要二看，三行，所以你在馬路上你就要記住交通規則才行，并不是我在開什么玩笑，生命是不可以開什么玩笑的，最近就有許多人是出于車禍而死亡的，我們中國出于車禍的學生是不計其數的.。

　　我曾耳聞過這么一件事，一個女人，大概20歲左右吧，在馬路上被車壓斷了兩條腿，就這樣幸福就毀在這里了，那生命還有什么意義呢？這樣天天需別人來照顧，沒有自由這就是對生命的哲理有了明確推理。

　　而且還有一件事使我感到真的可怕極了，因為那個人是個學生，而我們也很經常見面，放暑假，他和他的好朋友去內良，回來時因走錯了路線，騎摩托也騎得很快，在轉彎的一瞬間內良班車也開得極快，剛好撞在車上，他自己就撞是車前面的玻璃，又反彈到地上，導致心臟出血，最后死亡，而他的朋友救活，我聽到這事也非常難過，他的父母更悲傷。

　　聽了這個悲慘的事實，你們該知道了吧，生命對于我們是多么重要啊！

　　中學生時代屬于生命的花季，對未來充滿憧憬。

　　從小就向往著海，深愛著海，它是湛藍；它的精深，它的博大，它的內涵，還因為它不像小湖般只微波粼粼；不像瀑布般傾瀉而下，它波濤洶涌何等激情啊，我們的生命就像它。

　　生命的意義還在于它的歡樂瀟灑，生命的意義也在于它的虛懷若谷。生命的意義又更在于我們去關愛、珍惜，生命的意義是有限的。

　　生命、生命、我們大家都愛你。

生命的意義作文12

　　我常常想，萬物都有死的時候，活著還有什么意義呢？

　　中午，媽媽在炒菜，我碰到不會的題目，跑去問她。只見，媽媽正在切螃蟹，那螃蟹被裝在袋子中悶了好久居然還活著。媽媽揮舞著刀，將它一分兩半，它似乎很不甘心，細長的腳劇烈地搖晃著。見它還不屈服，媽媽拿起刀，不客氣地將它剁得粉身碎骨，它掙扎著，極力顫著腳，直到下鍋，它的腳還在輕微地蠕動。啊！這是一種多么強的生命力啊！我感到一股生命的力量在媽媽手中躍動，那么強烈！螃蟹那種堅強的生命力令我極為震驚。螃蟹上桌后，我并沒有吃。

　　家門前樓梯下的磚縫中冒出一截不知名的草，都快高過只有兩層的樓梯了。我見它長得那么高不好走，看著極其不順眼，就順手拔掉了半截，我以為它就這么完了，于是就不再理會它了。可是，過了幾天，奇跡發生了，在毛毛細雨中，我看見，原來那截草，頑強地與冷雨拼搏，它又長高了，甚至比原先長得更高一點兒，更綠一點，更好一點兒。沒想到，一截普普通通，不起眼的草，竟有如此的`氣魄，如此的勇氣，能在惡劣的環境中不屈向上，茁壯生長。

　　有一次，我在新聞里看到一個長得很漂亮的妙齡少女，手不小心碰到電線，雙手截肢，失去了雙手的她，并沒有感到自卑，并沒有放棄生命，她自信滿滿地說：“雖然，我失去了雙手，但還有腳。”從此，她更加努力，她學習用腳梳妝打扮、燒菜煮飯、干針線活……正常人能干的，她照樣能干。她靠著一雙腳，堅持不懈地生活。一個失去雙手的人，竟可以創造奇跡，過上與正常人一樣美好的生活。這一切，只因為她自信。

　　雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。

　　這一個個生命的故事，使我的心頭怦然一震，這一震，使我真正明白了生命的意義是什么，是——自信。

生命的意義作文13

　　我常常想，生命是什么呢？一天傍晚，我正在寫字臺前寫作業。忽然一只綠色的小飛蟲不停地在我作業本的上方飛來飛去，讓我無法安靜地寫作業。我一下將它彈到了墻角，繼續寫我的作業。可當我寫完作業時，一抬頭，我又看剛看見了那只小飛蟲。因為我的粗暴，它失去了兩條腿和翅膀。但它仍然艱難地向窗口處爬去。

　　看到它費力爬行的樣子，可以看出，它想重新回到屬于它的草地上。我完全被它的頑強精神所震撼了。一只飛蟲竟有如此強烈的求生欲望。我忍不住幫它“逃”出了“險境”。小小的蟲子向往生命，而一粒小小的芝麻的生命力理解力是令人欽佩。不知什么時候，一粒芝麻掉進了花盆里，這粒芝麻竟然長出了一棵柔弱的嫩芽。一棵小小的芝麻秧茁壯地長在了花盆里！這棵嫩芽先是長出了一片葉子，過幾天，另外一片葉子也慢慢地長了出來！這小小的種子居然有這么頑強的生命力，不得不令我倍感便服！生命是鮮活的。

　　有一次，我靜聽我自己的脈博。那一聲聲沉穩而有力的跳動讓我感悟頗深：人們常常感慨“人生一世，草木一秋”。但生命的意義就應該不斷地積極進取，讓生命更加富有內涵！

　　生命，一個美好又深奧的詞。我們無法理解他，也不理解。我時常在想我到底為什么活著？活著的意義是什么？我想人或許真的很無聊，在忙碌時想著休閑，而一旦閑下來就會想些無聊的東西來填滿自己的空虛感。生命的意義，我想是論人不同吧，但本質卻是一樣的，一樣為了活著。有人認為，活著是享福；有人認為，活著是受罪。但卻沒有一個人想放棄生命，恐怕是因為心里對這個世界還有留戀吧！

　　我想，我們不是神做不到無情，我們不是石頭沒有感覺。我們只是一個普通人，一個惜命的人！對于那些放棄生命的`人，我沒有唾棄他們，也沒有贊美他們。因為，我們是旁觀者。我多次查詢生命的意義，如今領悟了。沒有意義我們可以去創造呀！我想那時真的傻，呵呵，這么淺顯的道理我想了三四年才徹底醒悟！

　　或許，你覺得這很無聊，但我只想說，生命的意義因人而異。生命本就是探索與被探索的過程不是嗎？

生命的意義作文14

　　世界上每一種有生命的物種，都有著對生命的希望和向往，在我們身邊就常常會遇到這樣的例子。

　　在一個周末，我們一家人到鄉下買了一條大烏魚，并把它放進一個紅色的整理箱里。我們本來擔心它會跳出來，可是看了看高高的整理箱，篤定它不可能“鯉魚跳龍門”吧！于是就放心地出了家門。但人算不如天算，我們還是低估了它的能力。等我們回到家時，發現它早已經消失得無影無蹤了。

　　“烏魚，烏魚，你到底去哪兒了呢？”我絞盡腦汁地想著。

　　哦，對了！一定是我們走后，它不斷地跳躍，但又一次次地掉進水里，哪怕是被摔得眼冒金星，但仍沒有放棄生存的希望，用全身力氣縱身一躍，跳出了整理箱。但當它看見跳躍出來后，看見身下是衛生間的地板而不是自己以前所生活的池塘時，心中絕望了！只能再掙扎著鉆進了有水的便池里，繼續維持著茍延殘喘的生命。

　　等待著，等待著……幾小時過后，終于等到我們回來把它從便池里抓出來。這時魚是不能吃了，只能放進小區水池里，讓它重獲自由。

　　又一次，爺爺從鄉下給我們家帶了一只自己養的純正土雞。在殺雞的時候，鋒利的尖刀靠近這只雞的喉管時，它極力地揮舞著翅膀，努力掙扎著，在最后的時間里，與我們展開“殊死搏斗”。頓時衛生間里遍地雞毛，爺爺叫我抓住它的翅膀和腳，我使出了渾身吃奶的'勁兒，雞才動不了了。土雞“上西天”的時候，我真被震撼到了：在它生命即將凋零的時候，它依然拼死掙扎。

　　我家假山上的一棵黃桷樹生命力也非常頑強，它努力將自己的根圍繞著假山轉了一圈又一圈，最終伸進水里，使自己獲得充足的水分，得以生存。

　　可見，這些小動物和植物都對生命有著迫切的希望，我們的生命只有一次，我們要珍惜生命，愛護生命，使自己的人生更加光彩有力，更加有意義和價值。

生命的意義作文15

　　生命是什么？它不是一場雨，雨下在地上蒸發成水汽還會再落下；它不是一顆小草，小草冬天枯了春天還會再長；生命是緩緩爬上額頭的河流，當我們懂得珍惜時，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。

　　生命的絕美只在大自然的舞才能展現，自然的燦爛也只有生命的熱情才能發現并為之感動。

　　珍愛生命，要學會善待自己，學會放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事，看看書，上上網，跳跳繩，與朋友聚會，去看看海……那么多的`事等著我們去做，那么多開心需要我們參與。這一份美好，因此有了生命。

　　珍愛生命，要讓自己的生命有所價值，充實自己，為了人生的充實，為了生命的完美，我們沒有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。

　　珍愛生命，還要學會從一顆平常心對待生活，適時調整自己的心態，平靜地對生活中的一切。要相信，人生沒有過不去的坎。

　　生命是一種神秘的力量，說它脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊，說它堅強，又如大山一般堅強不拔。生命是短暫的，我們去熱愛生命，珍愛生命，用短暫的生命給出一副絢麗多彩的畫。生命是短暫的，但是無論我們長得好與丑，都是一個獨特的寶貴生命個體，只要你認真而踏實生活過，經歷過，永不放棄存活的希望，也就是一種完美和永恒，如果在我正好可以體現生命價值就失去了，那么實在很可惜。

　　生命對于每個人來說都只有一次，每個人應該好好熱愛生命，敬畏生命，生命僅僅是金錢意義上的活著，生命是一個人逐漸完美的生活過程，生命的價值在于創造，在于奉獻，生命不完全屬于個體，也不屬于家庭和朋友，生命是比金錢更為貴重的無價之寶。

　　生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。用信念去擁抱生活，熱愛生命，生活才更充實，生命才更有價值。

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