（優(yōu)）生命的價值作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的生命的價值作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的價值作文1
自然界就是這樣的豐富多彩。大自然創(chuàng)造了無限美好的生命，而我們，作為大自然創(chuàng)造的高等智慧生物，擁有了最高的智慧，同時也擁有了與眾不同的生命。生命也真是奇跡，他帶給了這個世界無限的生機與光彩，使這個世界絢麗多姿！
我們是人類，自然界中最優(yōu)秀的人類。然而，人類的生命并不是永遠沒有盡頭的，人的一生是有限的，人們始終會面對西方，走到生命的盡頭―死。因為有了死，人們幻想出了人死后會上天堂，天堂是一個富麗堂皇，無憂無慮的地方……憧憬著，用想象來安慰自己，用微笑無動于衷的面對死的來臨。許多人們說：“反正都會死，活得怎樣有什么意義。”
有一個故事是這樣說的：“一個孤兒院的院長給一個悲觀的男孩一塊石頭，他分別去了石頭市場、黃金市場、鉆石市場賣，價格都不斷地上升，一塊普普通通的石頭卻身價百倍。
從故事中，我們可以知道，一跨普通的石頭在不同的環(huán)境下會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜，而提升了它的價值，從不值一提的`石頭高聲為＂稀世珍寶＂。生命難道不是這樣嗎？我們每個人都一樣，不僅要珍惜生命，更應該珍惜我們現(xiàn)在的青春。也許，你奮斗了一生，也沒有到達成功的彼岸；也許，你攀登了一生，也沒能登上頂峰。但是，只要我們感到生命是有重的價值的，珍惜生命，奮斗了一生，就是無怨無悔的人生，即使死，也沒有什么畏懼的。
生命，無非是一次輪回，是一次磨煉與奮斗的輪回，無論你有多大的困難，也不能有所退卻，生命就是用挫折來磨煉自己，令自己更堅強。在生命的奮斗中，要竭盡自己的權利去爭取，貢獻自己。司馬遷曾經說過：＂人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛＂我們要讓自己的生命重于泰山，充滿意義！！！
生命的價值作文2
每個人活著，都有其生存的意義，至于是什么，只有活過了才知道，死亡宣告著生命的終結，雖然生命終結了，但生命的價值卻不一定就此畫上了句號。
兒時的我并不明白死亡有多可怕。死亡的痛對于生離死別之痛而言，根本不算什么。所以，那個夏天永遠恪在我心里……
我，靜靜地坐在門外，聽外公拉著二胡，夕陽將我們的`影子拉得老去。依晰記得這里外公最后一次拉二胡了。
推門，進屋，坐在床邊，外公那蒼白的臉映入眼簾。強行微笑，習慣了對他微笑，不想讓他自己的悲傷影響到他。可外公還是看出來了，掙扎坐起，對我說：“沒什么好傷心的，人這一生只要是活得有價值就夠了！”但外公的臉也慢慢消失在眼前。
走在回家的路上，外公慈祥的臉在腦海中揮之不去，也一直猜不透外公所說的生命的價值。
再一次走在那條熟悉的路上，仿佛又回到從前，外公牽著我走過。抬頭仰望，那個鳥窩還在，鳥媽媽正在給小鳥喂食，暮然間，我似乎明白了，外公對我們付出的愛又何止一點點，可他依然快樂。我終于明白，人活著其實不一定要得到，付出也是一種快樂，有時候付出比得到更快樂。
原來生命的價值可以是付出，原來人活著不一定要得到。只有這樣，你的生命才能算得上有意義，生命的價值不再是金錢可以恒量的了。
生命的價值作文3
“瑞士機器”之死，當我看到這個標題時，就迫不及待地想要了解這究竟是這樣一回事。
原來，“瑞士機器”是一個世界速攀勇者烏里·斯特克的代名詞，他常現(xiàn)身于不毛之地，曾不用任何工具攀上珠峰，全程不吸氧。他還于20xx年創(chuàng)造了一個世界紀錄—2時21分登上4208米的山峰，這就是這位英雄少年的壯舉。20xx年4月他再次向珠峰發(fā)起挑戰(zhàn)，他順利來到1號營地，翻過珠峰，來到洛子峰，可意外發(fā)生了，他在離2號營地1000米處，突然腳下一滑，將生命留在了洛子峰，事故慘烈到連他的尸體都找不全。這件事，讓網友們紛紛哀嘆。
有人認為他冒著生命去實現(xiàn)理想是不負責任的表現(xiàn)；有人認為死在夢想的奮斗中總比老死在病塌上強。我比較傾向于后者。在我眼里，烏里•；斯特克之死很英雄，有的人就是為夢想而生，為夢想而死，這種人一生都很值。“瑞士機器”也不例外，他知道“這可能是一張單程票，很可能不能活著回來”，但是他為了自己的理想，放棄了止步，雖然面對他的是粉身碎骨，但他的執(zhí)著追求為萬人景仰。登山英雄的史詩雖然就此落幕，但這或許是他最好的歸宿，死于自己熱愛的事業(yè)未嘗不是一種圓滿。他的離開為世人留下了惋惜，但也留下了值得尊重的一生和成就。
可能有人會覺得他這是自尋死路，但我覺得每個人的選擇不同，所以，不能用自己的視角去評價他人。人的生命長短并不能衡量一個人一生的.價值，而要看你人生的寬度與深度。能找到自己所擅長的，然后一步一步去攀登，去探索，永遠向前。烏里斯特克從12歲第一次登頂，到40歲生命終結，有很長時間一直過著“夢想的生活”，不斷踐行自己的信仰，拓寬自己的生命，足矣！
生命的價值作文4
有的人總是很脆弱，把生命當成活玩具一樣對待，不知道這生命真正的寶貴價值，可是我倒不覺得這生命這么不值錢，這就是我的說話。
有的人斷了一只手或一條腿就對生命充滿憎恨和絕望，永遠都不能到達光明的一頭想到懸崖邊那里跳下去。可是我學了一篇課文————《風箏》，這篇課文是講斷斷了一條腿的劉老師，可是他還是像小孩子一樣熱愛生命，熱愛運動，對生活充滿了希望這位劉老師的心是人老心紅，這位劉老師最喜歡的就是做風箏和教書，他已經是五十多歲的高齡人了，可他還堅持教好那班學生。
這位劉老師雖然是斷了一條腿，可是他不自暴自棄，堅持拄著拐杖走路、跑步。即使是放風箏他也經常叫人不要幫他拉住風箏，他只靠著那條強壯有力的腿跟那根用了十幾年或幾十年的圓木仗，這個圓木仗光滑著呢！劉老師最會做的就就是做燕子風箏，還有的'是蜻蜓風箏，蝴蝶風箏……劉老師經常利用業(yè)余時間在公園里放著風箏，劉老師把風箏的繩線拋開，叫別人別幫他抓住，劉老師自己在公園里追著風箏跑，像一個小孩子似的在奔跑著、喘氣著，甚至流汗無數，，滿流滿面，這是多么對生命的熱愛啊！他那只圓木拐杖支撐著劉老師巨大的身軀，每次上課的時候都是多虧著只拐杖呀！若不是他同學們就不能學到這么多知識了！和同學講課的時候對這同學們，要寫版書的時候把拐杖一撐就轉了過去。就這么轉來轉去，就轉來了同學們的滿腔熱情！
這是多么熱愛生命的人啊！而那些覺得金錢比生命更重要的人，還有只是有點殘缺肢體的人來說：那就是一種懦夫的行為！我們一定要堅定起來，世界才會更美好呀！
生命的價值作文5
我一直在想：生命的價值要怎么實現(xiàn)呢？直至我知道了別人是怎么實現(xiàn)生命的價值，我才恍然大悟。
雖然蜜蜂很小，不起眼，可是蜜蜂一直都在實現(xiàn)它的價值。蜜蜂的一生很短，可它從不因為生命短暫而沮喪，它依然在用它有限的生命去發(fā)揮無限的價值，它每天都在采蜜給人們享用，愿意用它的生命實現(xiàn)它的價值，默默的為別人付出，卻不要任何回報，我們不也應該如此嗎？
還有每天都在生長、開花、結果的果樹，是它們變成了美味的食物，讓人們繼續(xù)存活下去，如果沒有他們就沒有這個美麗的世界了。小草努力鉆出土地，是為了綠化一片土地；花兒努力開放，是為了讓世界更加美好；大樹努力向上生長，是為了幫人們擋風遮雨。它們總是付出最多的，卻是回報最少的，但是它們都實現(xiàn)了它們的價值。
不光植物和動物有這樣的精神，人也有。有一個名叫陳州的人，他幼年時候就失去了雙腿，可是他沒有放棄，頑強的活了下來。他苦練雙手，最后成為全球用雙手攀登五岳的'第一人，他還走過700多個城市，開了3000多場演唱會，這就是他的故事。他是幸福的，因為他用生命創(chuàng)造了自己的幸福，實現(xiàn)了人生的價值。
每個人的生命都是有限的，可是我們卻可以用有限的生命發(fā)揮無限的價值，這就是我對生命的感悟。
生命的價值作文6
生命是人最寶貴的東西，生命對于人的一生來說只有一次，這樣珍貴的生命，難道你要讓它白白流失?不，我們要用有限的生命去拼搏去奮斗，努力讓我自己的生命變得更加燦爛!比夜晚空中的星星還要明亮。
有人說，生命其實很簡單，反復的春夏秋冬就可以構成一幅人生的風景，可是人生的喜與憂，歡與悲，善與邪不是僅僅一幅風景就可以將其詮釋，將其形容的，
《生命的季節(jié)》講述了作者黑鶴一年下田勞作，體會到生命的有花有果，有香有色，有喜有悲，有付出才會有收獲的意義，并在這一年中養(yǎng)育了兩只小狗狗作為陪伴，寫的就是狗狗每一個節(jié)氣的成長變化，從幼年漸漸長大一個漫長而又炫麗的過程。
生命，可以有太多種詮釋的方法，也有太多種對生命的感悟。
有時我會想，活著多好啊，可以看，可以聽，可以說，可以笑，可以觸摸周圍的一切，可以感受萬物的變化，可以為之感動，為之幸福，為之歡樂，或者為之悲傷，這是多么珍貴的感觸。
有時候我會覺得生命是短暫的，因為它要經歷成長，它要經歷衰退，它終究會消逝。
而有時候又會覺得生命是永恒的，因為總有一天我們的'生命會活在別人的記憶中，然后等待自己被萬物遺忘、無跡可尋。
其實這兩種感受并不沖突。
生命是什么?我們大可不用了解，不用知道，只要認真體會生命帶給我們的一切感受，充實自己的每一天每一時每一分每一秒就足夠了。
如果是這樣，生命會很美。
但有些人，他們有著健康的身體，他們的生命本該是美好的，但卻為了一些小事，放棄了自己的生命!他們對生命的毫不負責，讓生命白白流失了。為了不讓我們的生命之火熄滅那就用堅持、勤奮的態(tài)度享受生活，活出自己生命的意義。
生命的價值作文7
總是容易被踩踏的小草依然愿意在春風的呼喚中為大地添上新綠，懸崖邊飽受風寒的大樹還在依然堅持挺立為鳥兒們撐起一個家，飽受牢獄之苦的司馬遷依然忍辱而活編寫了史記。
在苦難中依然心存活著的勇氣和信念，終究是因為發(fā)現(xiàn)了生命的價值。生命是寶貴的，生命的價值使得我們堅定活下去的信念。
她，一個滑稽的小女孩，本該和同齡的孩子一樣享受童年的美好，然而命運總是讓人措手不及，從小殘疾的她人生都變成了灰色。可是，這個堅強的小女孩并沒有因此一蹶不振，在產生對鋼琴的喜愛后，她便克服種種苦難自學成才，用僅有的兩根手指彈出來自己的人生的價值。他就是韓國的鋼琴女孩喜芽。她說她活著的信念是因為她發(fā)現(xiàn)了生命的價值，他的鋼琴可以為別人帶來快樂，她的堅強可以鼓勵更多像她一樣的人。
發(fā)現(xiàn)生命的價值尤為可貴，可如何能發(fā)現(xiàn)生命的'價值呢？
一個人一旦丟掉屬于自己的東西，就有可能失去一座金礦，那么丟棄生命，則什么也沒有了。最快樂的人并不是一切東西都是最好的，但他們會發(fā)現(xiàn)他們所擁有的價值，他們所活著的意義，心態(tài)決定了你是否能發(fā)現(xiàn)價值。
當遇到困難挫折時，要以積極的心態(tài)去面對，擁有了好的心態(tài)，我們才能發(fā)現(xiàn)我們存在的價值。花開一季，轉眼已是白發(fā)如霜，生命本就短暫，若是提前放棄生命，豈不是人生的遺憾。
發(fā)現(xiàn)你生命的價值吧，活著就一定有活著的意義。
生命的價值作文8
生命有時很脆弱，但有時也很頑強，有時天塌地陷，世界毀滅，但生命也不會放棄最后一絲生的希望，他會用他頑強的毅力;與死神勇敢的拼搏，用盡最后的余熱把生命怒放!生命之樹之所以常青，奮斗的力量之所以不竭，就是因為生命還懷著美好的夢想，還擁有著愛的火種，生命便再一次綻放，愛是偉大的，愛的力量永無止盡!
一只蝴蝶被人們放進一個瓶子里，瓶子上封著一層厚厚的保鮮膜，這對于蝴蝶來說已經沒辦法逃脫了，可是它掙扎著，極力鼓動雙翅，沒有放過一點逃脫的機會，使勁敲打著那個保鮮膜。我感覺一股生命的力量在瓶子中躍動。蝴蝶那種求生勇氣令我佩服，我想：這就是勇氣!
有這樣一個人：她叫xxx，從小就患上了腦性麻痹癥，這種病使她肢體失去了平衡感，手足會時常亂動，醫(yī)生說她活不過六歲，但她卻堅強地活了下來，而且靠著頑強的意志和毅力，考上了美國著名的`加州大學，并獲得了藝術博士學位。正是她這種對生命的熱愛和美好才獲得了今天的輝煌。即使她身體殘疾，但是以她對生活的渴望，堅強的活了下來。我想：這就是勇氣!
一棵樹，不需誰來施肥，也不需要來灌溉，卻是靠自己頑強的毅力長成參天大樹，這需要的就是勇氣!
生命有時也會喬裝打扮而來——燃燒的太陽是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的大山是生命，遼闊的草原是生命——生命就是一本書，需要你敞開心靈認真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔細品嘗。
生命的價值作文9
一個生命誕生在這世界，他(她或它)就要在這世上嘗盡酸甜苦辣，經歷生老病死的過程。下面這件事，雖以生命作為代價，但它的價值卻是無比高大的。
一天傍晚，我來到后院(鄉(xiāng)下)，發(fā)現(xiàn)大榕樹下有一大堆螞蟻搬著一只死了的蟬在爬向巢穴，我想驗證一下它們的“超能力”，于是就用502膠水封住了后面螞蟻的去路——
有幾只螞蟻無意中碰到了膠水，死命掙扎。有的幸運，把腿扯斷，一瘸一拐的逃走了；有的不幸，陷得太深，繼續(xù)掙扎，反而越陷越深，動彈不得，最后孤獨的死去了。不一會兒，后面的“大部隊”已全部到達銀河邊緣，見沒了氣味，一個個慌忙的在原地打轉。誰知有位“足智多謀”的將領“身臨困境”卻不減其勇，帶領一隊“士兵”準備從側面“突圍”，但四周已被我封得嚴嚴實實，過了一會兒便“灰心”的回來了。我在一旁冷笑著:這么寬的‘銀河’(對螞蟻來說)你們還想過去，別癡人做夢了，就在這兒等死吧。”
企料，一只英勇的螞蟻從隊伍里走了出來，來到“銀河”邊，向前倒去。我在一旁暗想:恐怕它覺得沒希望了，活膩了自盡了。”只見又一只螞蟻走出來，爬到它背上，也像它那樣義無反顧的向前倒去。慢慢的，越來越多的螞蟻也加入其中……終于，以螞蟻的血肉之軀硬是搭起了一座窄窄的橋，一座連接生命的橋……
一旁的.我早已為之震憾，貌似“弱不禁風”的螞蟻們看似脆弱，生命不堪一擊。卻以自己的生命做為代價，為后面的同胞架起了一座生命之橋，將它們的價值發(fā)揮到了極點……
生命很奇妙，往往在于你不經意，它便來到這個世上，就是生命給了這荒蕪，毫無生機的大地帶來了精彩，帶來了歡樂，帶來了生機，也帶來了價值。 ——后記
生命的價值作文10
山雨沙沙來遲，風聲蕭蕭，云霧繚繞，繚亂了山竹的姿態(tài)，吹走了樹的殘肢敗葉，一片狼藉，卻散發(fā)著生命的氣息。
茍延殘喘的荷花，零碎的花瓣散落一地，像是述說著生命的結束，即將再度陷入沉睡，埋藏在它生命結束的最后一刻，依舊在為它的下一次重生積累力量。秋天的荷花甘愿丟棄綠茵茵的葉，甘愿舍棄粉嫩的花，化作春天的泥，作為下一次重生的養(yǎng)料。人生亦是如此，我們甘愿舍棄稚嫩，為夢想而去成長。我們甘愿放棄生活的安逸，選擇青春而奮斗，實現(xiàn)生命的價值，不是為茍活，而是為了活得有價值有希望。
生命的價值。它如同海的衛(wèi)士，捍衛(wèi)著的海岸邊的土地，它如同海的天使，靈動地凈化了污垢的海洋，為海底生物創(chuàng)造了神圣棲息地，創(chuàng)造了生命的價值。它是森林中的火鳳凰，可敬的紅樹林甘愿丟棄自己金紅色的的羽衣，化為枯葉，甘愿舍棄強悍的身體，成為朽木，滋養(yǎng)著水的.土壤。
在魯迅的《野草》中寫道：野草，它生存時，還是將遭踐踏，還將遭刈，直至死亡而腐朽，成為土壤中的養(yǎng)料，它的生命是可敬的。生命的泥委棄在地上，不生喬木，只生野草，這是我的罪過。野草，卑微的生命，歷盡艱苦的命運，成就了自己的價值，在卑微中綻放出生命的輝煌。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。甘愿成為野草，在渺茫的生命中綻放自己的輝煌，創(chuàng)造屬于自己的價值。
展現(xiàn)生命的價值必先苦其心志，勞其筋骨。野草，它生存時遭踐踏，直至死亡而腐朽。難但這并不意味著它向苦難底頭，而是對信念的一種堅定。豎立活著的志向，換令一種方式實現(xiàn)生命的價值。不被要眼前安逸所迷惑，要活出有價值的生命
生命的價值作文11
今天吃魚，外婆把洗凈的魚放進滾燙的油鍋。就在這時，奇跡出現(xiàn)了，使我萬分震撼的奇跡出現(xiàn)了！
那條魚被放進油的一剎那，在四周煙霧的籠罩之下，猛得一蹦——竟然翻了一個身！頓時，油光四濺。殘留的血依然在魚的身上，滾燙的油也無情地在魚身上流淌。此時的魚，早已不能像在水中那樣悠閑自得了，可那生命垂危之時的最后一蹦將永遠是最輝煌的，最唯一的……
這條魚很快被“解決”了，當然也是預料之中的`事，可什么是“生命的價值”呢？
生命的價值是勇氣。如果沒有勇氣去拼搏，那人生就會平淡，就不會有希望。生命的價值是希望。沒有希望，就會對惡勢力屈服，那醫(yī)院千千萬萬個病人都將死于疾病。生命的價值是愛心。幾年前，“非典”橫行，白衣天使們一顆顆拳拳愛心印在了“請戰(zhàn)書”上。他們無私奉獻拯救了中國。生命的價值是友情。老隊長為救戰(zhàn)友，每天釣魚給戰(zhàn)友吃，自己卻吃草根，戰(zhàn)友們傷好了，老隊長卻犧牲了。生命的價值是誠實。在美國，一個孩子的繼父繼母橫行霸道，全被孩子看在眼里。孩子十分誠實，不聽繼父的話去說謊，最后被繼父繼母活活打死。美國為了紀念這孩子，制定了“誠實節(jié)”。生命的價值是知識。生命的價值是純真。冰心奶奶一生都有一顆純真的童心，直到生命的最后一刻，她還心系著祖國的花朵。
生命的價值是勇氣、希望、愛心、友情、誠實、知識、純真。當他們都匯聚起來的時候，生命將爆發(fā)出絢爛的火光。
生命的價值作文12
我獨自一人坐在公園的小湖邊，看見了一只螞蟻，它掉到了湖里，湖中幾乎什么都沒有，只有一片小小的葉子。螞蟻從水里開始掙扎，漂啊漂，它的四肢開始撲騰，努力的游啊游，最后爬到了葉子上。在我的印象里，螞蟻只是一個弱小的物種，用手幾乎不費一點兒力就能捏死。但是在那天，我開始思考了起來，思考螞蟻為什么要這么努力的在水中掙扎。過了一會兒，我明白了。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這首歌贊美了草的生命，盡管是路上的雜草，每天都要被人們踩踏，每天都要忍受著日曬雨淋，這么頑強的雜草，只是為了活著嗎？
萬物在世界上都是有價值的，雜草也有雜草的價值，它也能穩(wěn)固土壤，防止土地沙漠化。這也是雜草的貢獻啊！一滴水，它能讓一株瀕臨死亡的植物多活那么一會兒，也許就是那么一會兒，天就下了雨。一株水稻，在我們城市的孩子看來沒什么大不了的，但是它可能會成為一碗米飯。而對于農村小孩來說，有飯吃，就意味著希望。
我們不能否認任何一個生命的.價值，它們都是有意義的，草也好，樹也好，它們都像是蠟燭，盡自己的每一份力量來發(fā)光發(fā)熱。同樣，我們人也是如此。也許生命本身就是沒有意義的，但是我們可以賦予它意義。對社會有益，去抗震救災，這些都是生命的意義，我們人活著，就要盡量的活的有意義一些，盡自己的微薄之力，去為著需要幫助的人奉獻，這不正是生命的意義嗎？
生命的價值作文13
生命是什么？它如葡萄酸？如草藥苦？如青椒辣？如蜂蜜甜？我不知道，我只知道許多人渴望生命。
生命的價值在于人們對生命的品味，對生命的追求。即使我們追求到的生命，如葡萄酸，但我們能從中體會到它的甜;即使我們不愿生命如草藥苦，但良藥苦口，必定會給我們帶來光明；即使我們追求到的生活如青椒辣，但那濃烈的味道正是熱情洋溢紅紅火火的`象征；即使我們渴望生命如蜂蜜甜，但那甜蜜的味道也可以讓人感到苦。總之，生命就是這樣，生活就是這樣，只要認真品味，必能尋出生命的意義。 “魚生于水，死于水；草生于土，死于土；人生于道，死于道。”這是對生與死最好的解釋。 “了解生命而熱愛生命的人是幸福的。”這是懂得生命的肺腑之言。
“不要以傷感的眼光去看過去，因為過去再也不會回來了，最聰明的辦法，就是好好對待你的現(xiàn)在——現(xiàn)在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢如幻的未來。”這是朗費羅說的一句話。
我們只有一次生命，而且它又相當短，我們?yōu)槭裁床粚ψ约赫f一句：我們已經做出了我能做的事呢？
生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不珍惜。我們一步一步走下去踏踏實實地走下去，永不抗拒生命交給我們的重負，才是一個勇者。到了最后的那一瞬間，生命必然要給我們一個公平的答案，那是的山和水，又回復了是山是水，而人生已經走過，是多么美好的一天啊！
生命的價值作文14
天冷的讓人直打哆嗦！
鵝毛大雪紛紛揚揚落下來，寒冬將至，刺骨的寒風充斥這整個街道。大街上，一位時髦的女士和一名孩子行色匆匆。
孩子忽然停下來了，他的面前蹲著一個乞丐，那乞丐只穿一個破爛的羊皮襖，十指凍得通紅，牙齒在打著寒站，腳凍的青一塊紫一塊，飽經風霜的臉上顯出了無法忍受的痛苦。孩子的心像被揪了一下。面對這個無力的乞丐，自己能做些什么？
一雙小手遞一條鮮紅的圍巾。
乞丐的眼里流露出了感激。忽然，一雙大手以迅雷不及掩耳的速度攔下來了！
“小手”不解，執(zhí)著地要遞地給乞丐！
“大手”的目光變得更加嚴厲！
“為什么？媽媽！”
“孩子，別問這么多，那是他應得的！別去碰他，我保證，他那滿身的虱子一定會讓你受不了……”
“不！媽媽，我要幫助他，老師教導我們要有同情心，我要幫助他”一個童真的聲音響起！
不容媽媽反駁，那雙小手固執(zhí)地遞給乞丐。
媽媽實在看不下去，狠狠心，一個巴掌下去！
但巴掌并沒有響起，而是被一位中年男子擋下去了！
令這位女士萬萬沒有想的是，那人而是孩子的老師！
孩子的媽媽有些尷尬了，但那位老師卻不如此，他拍了拍孩子的肩膀，說了一句話，接著這位中年教師把自己身上所有的'現(xiàn)金都給了那名乞丐，孩子的媽媽看見后萬分羞愧，也把身上的現(xiàn)金給了乞丐！
乞丐望著那鮮艷的圍巾，頓時覺得那是一顆鮮活的心！
那個孩子現(xiàn)如今就是我的老師！老師把這個故事講給我們聽并且告訴我們，他的老師維護的不僅僅是一個孩子的自尊，更是一個孩子的生命價值觀！
生命的價值作文15
金錢可以買來保險，卻買不來平安。生命對每個人來說都是公平的，一生只有一次，絕不可以重來，那么我們就要珍愛自己的生命，同時也要愛惜別人的生命。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起開車去遵化的清東陵玩，半路上爸爸像是吃了興奮似的，他駕著車在馬路上開得飛快，嘴里還哼著歌，頭晃屁股搖，讓人看了真有點擔心。于是我對爸爸說：“爸爸，慢點開！安全第一。”媽媽也說讓爸爸慢點開。可是爸爸卻不以為然地說：“沒事，我是老司機了，對這條路非常熟悉，即使出現(xiàn)緊急情況，我也能反應過來。”“可是，安全最重要，還是慢點開吧！”我說。此時，爸爸把車速減慢了一些。
正在這時候，突然一只小狗橫穿馬路，從西邊跑出來，爸爸也嚇了一跳，車好像喝醉酒似的，東搖西晃……只見他趕緊踩了個急剎車，把我們嚇出了一身冷汗，幸運的是，大家都平安無事，而那只小狗就不是很幸運了，車把它的前腿軋壞了，疼得“嗷嗷”直叫，我們的車前邊也撞壞了一塊。我們開車走了的時候，爸爸對我說：“閨女，要不是你的提醒，后果真是不堪設想，爸爸下次一定不會開得太快了。”“爸爸，您以后出去一定要注意安全”。媽媽摸著我的頭說：“不錯，女兒已經長大了，安全意識比你爸還高。”
通過這件事，也讓我懂得了：注意安全就是珍惜生命，安全不僅是自己的問題，而且還關系到家庭的`幸福。
平安是金，平安是福。平安、幸福的生活是我們每一個家庭的追求。所以，我們每個人都應該珍惜自己和他人的生命。
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