生命的意義作文精選【18篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的生命的意義作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生命的意義作文1

　　一天晚上，我睡不著，就趴在床上想，生命的意義是什么？

　　我想起了家里的一條金魚，你看，它紅紅的，多漂亮呀！它也曾與病魔做斗爭(zhēng)，與死神擦肩而過。那是今年春天，爸爸從魚市買回了這條金魚。它全身通紅，尾巴就像裙子，眼睛就像黃豆，我和爸爸都很愛它。可好景不長，過了兩周，魚的尾巴有一點(diǎn)爛掉了。當(dāng)我問爸爸為什么時(shí)，爸爸說：“應(yīng)該是正常現(xiàn)象。”一天，兩天，三天……魚的尾巴越來越小，它那原本好看的“裙子”，現(xiàn)在就像一塊破爛的布。又過了幾天，魚兒竟浮在水面上，奄奄一息。可它的眼神很堅(jiān)定，它沒有絕望！此時(shí)的它一定忍受著巨大的痛苦，可能再過一分鐘，甚至一秒，死神就會(huì)毫不留情地奪走它的生命。它的眼神讓已經(jīng)放棄的'我又充滿希望。我來到農(nóng)批市場(chǎng)的魚市，問到了這種病叫爛尾病。我又花了25元買了一瓶治爛尾病的藥，一個(gè)星期滴兩滴。回到家，我趕忙滴了一滴藥，藥是藍(lán)色的，在水中像波紋一樣蕩漾開，我期待著魚兒的康復(fù)。

　　我又想到了，最近暴雨所沖走的工人們，他們的親人一定很傷心，他們有的只有二三十歲。他們還沒有唱屬于自己的生命之歌，就被奪去了寶貴的生命。盡管如此，他們依然無悔。

　　我終于明白了，生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng)，在于對(duì)他人的無私奉獻(xiàn)。

生命的意義作文2

　　我常常想生命的意義是什么呢？路邊的蟲子告訴了我答案。

　　有一天，我走在回家的路上，看到路邊有一只不知名的昆蟲，那時(shí)我才二年級(jí)非常貪玩，拿起路邊的兩根小木棍，把那個(gè)昆蟲翻了個(gè)四腳朝天。它的腳不停的動(dòng)著，不知道還以為是馬達(dá)玩具呢！令我驚奇的是，它竟然翻了過來，差點(diǎn)跑走了。

　　又把它翻了個(gè)面，它這次來了個(gè)“后滾翻”翻了過來，這一次比上一次還快，都快趕上人做后滾翻的速度了。它的小眼睛盯著我，前面一動(dòng)一動(dòng)的.好像在氣憤的問我：“為什么要把我翻個(gè)面？”我看到它這個(gè)樣子覺得很搞笑忍不住又把它翻了個(gè)面。這次它沒有馬上翻過來，那是在那里裝死，我蹲在那里兩分鐘過去了，三分鐘過去了，四分鐘過去了，它終于翻過身來，一看我還在那兒，就嚇得動(dòng)都不敢動(dòng)了，我把他夾到公路上，它知道自己要死了，可是它拼命掙扎著我忍不住放了它。現(xiàn)在回想起來，它的掙扎是對(duì)生命的渴望。

　　這個(gè)昆蟲教會(huì)了我，就算生命即將失去，但只要還有一點(diǎn)機(jī)會(huì)，也要拼命爭(zhēng)取。

　　“未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。”生命是短暫的，寶貴的，我要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是我下定決心一定要珍惜生命，珍惜健康，珍惜時(shí)間，正如李白所說“三萬六千日，夜夜當(dāng)秉燭。白日何短短，百年若易海。”把時(shí)間和生命用在自己喜歡的有意義的事情上，不能讓它白白流失。

生命的意義作文3

　　我常常想生命是什么呢？一粒小小的種子，往往蘊(yùn)藏著一個(gè)燦爛的花季；一只丑陋的毛毛蟲也會(huì)變成五彩斑斕的蝴蝶。生命就是一樁奇跡。

　　有一個(gè)夏天，我在樓下玩耍，突然天變得陰沉沉，像老天爺把洗臉盆打翻了，不一會(huì)兒下起了傾盆大雨。我立馬跑到樓梯躲雨。這時(shí)，我看見地上好多好多的黑點(diǎn)點(diǎn)，我蹲下去仔細(xì)一看，原來是一群螞蟻，他們的頭上頂著食物和卵，我沿著它們走過的痕跡望去，發(fā)現(xiàn)螞蟻的家已經(jīng)被水給淹沒了，可它們團(tuán)團(tuán)圍在一起，正在奮力的搶救剩下的食物。它們一個(gè)接一個(gè)朝著新家奔去。

　　還記得也是一個(gè)雨天，雨嘩嘩嘩的'下著，我撐著傘走在回家的路上，快到小區(qū)門口，看見花壇邊的光禿禿的石縫里有一株野草，被雨淋得彎著腰，低著頭，在風(fēng)雨中搖晃。突然又刮起了一陣大風(fēng)，那株草徹底的倒下了，全身貼在了石縫里，我心想：這棵草死了吧。過了一些天，一個(gè)陽光明媚的日子，我和幾個(gè)小伙伴到花壇里玩耍，無意間又看見了那株野草，沒想到那株在風(fēng)雨中已經(jīng)倒下的野草，居然挺直了腰，在陽光的照射下似乎長得的更加茁壯了。

　　無論是家園被毀的螞蟻，還是倒下的野草，只要有勇氣，就會(huì)有新的希望，我想這就是生命的意義吧。

生命的意義作文4

　　同學(xué)們，你們可以知道自己生命的意義是什么嗎？其實(shí)我們只要頑強(qiáng)的活下去，生命就會(huì)開始變得更加有意義。

　　記得有一次，我和妹妹沒有回到自己老家的姥姥家玩。我和妹妹在后院玩的時(shí)候，看到了這樣一株小樹苗在石頭縫中生長著，我心想：一棵非常脆弱的小樹已經(jīng)可以在石頭上控制生長，真是太神奇了。于是我就問一個(gè)媽媽，她說：“一棵脆弱的.小樹，可以在石頭中我們慢慢的向上發(fā)展生長，是因?yàn)槠髽I(yè)它在中國頑強(qiáng)奮斗拼搏，有很大的理想。”起初，我不懂孩子?jì)寢尩囊馑迹�可如今，那小樹需要已是這個(gè)后院的一把遮陽傘，我這才能夠知道他們頑強(qiáng)的生命是多么重要有意義。

　　還有一次，我們?nèi)コ燥埖牡艿埽�大人們還在做飯的時(shí)候我一個(gè)人無聊，我向右走向左走，去看看有什么有趣的東西。我去了一所房子，看到小白球，讓他帶著一個(gè)奇怪的白色小球打法。母親看到白色小球在我的手，喊道：。“來代替手亂來。”我無奈地問媽媽：“這是什么，為什么連打它不會(huì)工作？”媽媽語重心長地說：“這是一個(gè)繭，隨著生活90天以上蠶，后吐完蠶繭有，也有繭，能變成蝴蝶，有的會(huì)孵化蠶，繭，有一個(gè)很大的藥用價(jià)值，我們穿絲綢衣服，絲綢等，都是信貸蠶，你不能破壞繭。“聽了媽媽的話，我終于明白了，原來，短暫的生命有無限的意義。

　　生命活動(dòng)都是一個(gè)有意義的，生命過程中有鮮花企業(yè)也有掌聲，有荊棘也有淚水，生命的意義，在于無盡的追求和技術(shù)創(chuàng)新。

生命的意義作文5

　　生命的意義并不是一定要延續(xù)下去才能更精彩，而在于你對(duì)這個(gè)世界付出了多少、、、、、、

　　我在電視上看過這樣一則新聞，有一個(gè)名叫思成的男孩，他不幸得了腦腫瘤，許多醫(yī)生說這種病治不好了，他也只有幾個(gè)月的生命了，可他才１２歲呀！他應(yīng)該像我們一樣在陽光下奔跑，可是他現(xiàn)在只能在病床上靜靜的等待死神的降臨；他也應(yīng)該像我們一樣在明亮的教室里學(xué)習(xí)，可他現(xiàn)在連話都說不出來了，甚至每一次的呼吸對(duì)他來說都是一件很艱難的事情。看到這里，我的`淚潸然落下，一個(gè)年紀(jì)小小的男孩在這幾個(gè)月后就要離開人世，這是多么的不幸。

　　而他父母的一個(gè)舉動(dòng)更讓我淚流不止。得知兒子不能醫(yī)治的消息，思成的父母知道再怎么傷心，也挽回不了事實(shí)了，他們想，思成既然就要死了，就一定要死得有意義。于是他們打算等思成死后就將他的器官捐贈(zèng)給紅十字會(huì)，讓更多不幸的患者能得到重生。看到這里，淚不由自主的又劃過我的臉龐了，思成的父母是多么偉大，雖然失去了兒子，但是他們將器官捐贈(zèng)給需要的人，不僅幫助了別人，還能讓自己的兒子以其他的方式“活”下去，這是多么的令人感動(dòng)啊！

　　其實(shí)很多時(shí)候我們都在吸取，而未曾付出過，只要我們?nèi)巳硕寄塬I(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界一定會(huì)更美好的，思成不僅讓我明白了生命的另一種意義，也讓我明白了，這個(gè)世界是用無數(shù)的愛拼湊成的，有幸福就有痛苦，有起點(diǎn)就有終點(diǎn)，有愛才有我們這個(gè)世界。

生命的意義作文6

　　生命有什么意義？愛因斯坦曾說：“人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。”杏林子說：“一切偉大的創(chuàng)造，實(shí)際上都暗含著祈禱生命永恒的意圖，一切偉大的創(chuàng)造在生命意義上也是呈現(xiàn)出矛盾的狀態(tài)：忠于生命又想戰(zhàn)勝生命。”

　　我曾經(jīng)看到過石縫中頑強(qiáng)生長的細(xì)竹，頂著石頭冒出發(fā)芽生長的種子，荒野里孤零零生長的`野花。每一個(gè)生命都用他們堅(jiān)韌不拔的精神詮釋著生命的意義。

　　或許，在若大的宇宙中，我們的生命只是卑微而又渺小的，但是我們的生命卻又是那么的頑強(qiáng)，執(zhí)著。我們?cè)诶щy面前不曾退縮，我們?cè)诳謶置媲安辉�害怕，我們�(cè)谑�敗面前也不曾逃跑。這足夠證明我們生命的意義了。

　　其實(shí)，生命也是嘗試，我們總是嘗試著各種可能。嘗試著成功，嘗試著進(jìn)步，嘗試著勇往直前。面對(duì)生命中發(fā)生的種種可能不可能，我們也都在努力嘗試著。

　　剛看到的每一次新生，我們也會(huì)想他們的生命意義又是什么呢？許久，我們才明白，他們亦是體驗(yàn)，他們的到來就是體驗(yàn)人生的酸甜苦辣咸，悲歡離合，以及生老病死。

　　當(dāng)然，你經(jīng)歷的更多，你的生命意義又會(huì)是不一樣的。

　　我認(rèn)為我生命的意義在于——開拓出一條屬于我自己的路。

生命的意義作文7

　　生命是什么？生命是頑強(qiáng)，生命亦是脆弱。

　　一顆種子被淘氣的風(fēng)吹到石頭縫里，這時(shí)我們可能會(huì)想，種子已經(jīng)無法生存的，可一陣雨后，一株嫩綠的小芽從堅(jiān)硬的石頭縫中冒出了頭……那些石頭已不再是阻礙。種子經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，毫不退縮地在石頭縫里長成一棵參天大樹，這顆種子便是頑強(qiáng)的代名詞。

　　生命亦是脆弱的，我們永遠(yuǎn)無法預(yù)料意外何時(shí)到來。一架日本飛機(jī)搭載著524名乘客，他們都以為這只是普通的'一次出行。他們與家人簡(jiǎn)單地?fù)肀В��?jiǎn)單地道別之后便匆忙便踏上了他們的旅程。十二分鐘之后，“砰”得一聲，尾翼爆炸了。人群中絕望聲、驚恐聲不絕于耳。飛機(jī)努地掙扎著，人們一邊不停地大口呼吸一邊祈禱：“上帝，保佑！”可情況依然沒有好轉(zhuǎn)，人們絕望地寫下了遺書：“父親、母親，我還沒能好好想孝敬你們就走了，我對(duì)不起你們！”“你要好好保護(hù)孩子呀，如果有緣下輩子我們還做一家人。”……飛機(jī)沒了信號(hào)，在最后一刻兩位老人緊握雙手，機(jī)頭瞬間撞上了山丘，人們絕望地閉上了眼睛。生命啊，你的名字是脆弱！

　　生命終有盡頭，我們要好好把握每一天，不讓生命留下任何遺憾。

生命的意義作文8

　　“生活不只眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方……”生命的意義是什么？我認(rèn)為，就是始終有一顆永不止步的讀書之心。

　　趁著暑期，我看了“中國詩詞大會(huì)”第三季。讓人無比震驚的是，這季爆冷奪魁的竟是一位“外賣小哥”——雷海為。他以過人的詩詞儲(chǔ)備、過硬的心理素質(zhì)和超強(qiáng)的邏輯思維能力，戰(zhàn)勝了北大才子彭敏，摘得桂冠。

　　作為外賣小哥的他，每天風(fēng)里來，雨里去。一天三餐加起來費(fèi)用不超過二十五元，用時(shí)不超過半小時(shí)。這樣一個(gè)惜時(shí)如金的人，還是每天帶著一本《唐詩三百首》，即便等餐的時(shí)候，他也要拿出來背上一首。

　　很難想象，在這種條件下，雷海為還能十三年如一日地堅(jiān)持學(xué)習(xí)這么多詩詞，并積攢下一身卓絕的'詩詞功底，這該有多么大的熱情與恒心，又該付出多少異于常人的努力。

　　董卿說：“你在讀書上花的任何時(shí)間，都會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻給你回報(bào)。”正是異于常人的努力，為雷海為換來無比鎮(zhèn)定自如的心理素質(zhì)；正是十年磨一劍的辛苦，為雷海為換來海量的知識(shí)儲(chǔ)備與超強(qiáng)邏輯思維能力。這個(gè)冠軍獎(jiǎng)杯正是天道酬勤的回報(bào)。

　　“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”李海為向我們?cè)忈屃松�命的最大意義就是要珍惜每一刻時(shí)間，投入到讀書學(xué)習(xí)中。因?yàn)椋�它終有一天會(huì)為你綻放出格外的光芒。

生命的意義作文9

　　汶川大地震，一場(chǎng)罕見的自然大災(zāi)難不幸降臨到我國，河流為其分流，群山因其運(yùn)動(dòng)，無數(shù)房屋瞬間破碎。土地被撕裂，我們的家園被摧毀，無數(shù)的生命在一瞬間被燒毀。生命是如此脆弱。

　　然而，生活是在這次地震中有價(jià)值的，一對(duì)父母在瓦礫堆，提出了新的生命—一個(gè)嬰兒幾個(gè)月大，緊緊地守護(hù)起來，他們只有一個(gè)想法：應(yīng)該保護(hù)下一代的新生活！當(dāng)人們把他們救出來的.時(shí)候，這父母相繼去世，但嬰兒竟然是完好的！因?yàn)樗�知道父母的這種新的生命的意義，所以它像瘋了一樣保護(hù)嬰兒。這就是常說的無私的父親，母親的愛。這是他們生命的價(jià)值—用自己的生命保護(hù)下一代的生活。

　　生命是頑強(qiáng)的。想必可以通過對(duì)于這次的地震，許多人都明白自己生命的意義是什么，人們?yōu)榱嘶钪�的目的主要是為了了解什么。使我們需要更加�?yīng)該珍惜生命的可貴，更加熱愛人民生命，在生活中更加積極努力的學(xué)習(xí)，更加熱愛社會(huì)生活。用有限的生命，投入到無限的學(xué)習(xí)、生活中，使生命教育更加的煥發(fā)光華！

生命的意義作文10

　　“有的人活著，已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著”，寫出生命的意義不止于茍且。我們偉大領(lǐng)袖毛主席也曾說過，“人或重于泰山，或輕于鴻毛”，也寫出生命的重要性。

　　生命的意義，是一個(gè)非常大的詞語，能我們有非常多的遐想和思考。比如，“吾日三省吾身”，道出了人每天要好好反省自己，思考人生。活著就應(yīng)該有活著的理由。我們不能只是茍活于世或者得過且過，又或是當(dāng)一天和尚，撞一天鐘。因?yàn)椋�這些都是等于浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命。譬如，為我國農(nóng)業(yè)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的水稻之父，袁隆平爺爺。還有，我國古代歷史具有研究參考價(jià)值的《史記》，司馬遷。再有，為近代化進(jìn)程做出卓越的貢獻(xiàn)的孫中山先生，推翻了三座大山。這些都是生命意義的最好詮釋。

　　我們不一定人人都能成為科學(xué)家、思想家、偉人。但是，我們就沒有生命的意義了嗎？答案肯定的.是錯(cuò)誤的。比如，治病救人的醫(yī)生，愛崗敬業(yè)的工人，三尺講臺(tái)的老師，為人民服務(wù)的公仆，這些不也是生命的意義所在嗎？生命的意義，可以是為民除害、為民解憂、為國為民，以身報(bào)國的壯舉，也可以是小到一個(gè)溫暖的瞬間，一個(gè)微笑，一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)點(diǎn)贊。生命不能用尺子衡量，但是每人心中都有一桿秤，是可以衡量的。你做得好不好，人在做，天在看，時(shí)間可以證明一切。

　　生命的意義，讓我們從現(xiàn)在開始，做個(gè)有心人，好人，有意義的人，為生命喝彩，為生命畫出完美的句號(hào)。

生命的意義作文11

　　生命，這是一個(gè)有著很多種不同意義的詞語。

　　古往今來，很多名人都有自己對(duì)生命的獨(dú)特理解。諾貝爾說生命是自然給人們?nèi)サ褡恋膶毷�；米歇潘說生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過；巴金說生命是在與付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取……

　　我們偉大的毛主席，他的生命是在于國家。為了國家，他歷經(jīng)千辛萬苦，帶領(lǐng)著十萬紅軍不畏艱險(xiǎn)，排除萬難，翻越終年冰封的雪山，穿過杳無人煙的草地……完成了二萬五千里的長征。經(jīng)過眾人的不懈努力，終于皇天不負(fù)有心人，1949年10月1日，新中國成立了！我們歡呼，我們沸騰！這是一個(gè)奇跡。

　　被尊稱為“樂圣”的'貝多芬，他的生命是在與音樂。8歲登臺(tái)演出，11歲發(fā)表第一首作品，13歲參加宮廷樂隊(duì)，任風(fēng)琴師和古鋼琴師。不幸的是，二十六歲那年，他喪失了聽力，要知道，對(duì)于一個(gè)音樂家來說，還有比聽不見聲音更加不幸的事嗎？可是，貝多芬沒有被命運(yùn)打倒，他對(duì)音樂的喜愛使他重新找到了生活的勇氣，并樹立了與命運(yùn)搏斗的信念。他以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了重重困難，最終創(chuàng)作了舉世聞名的交響曲。

　　生命是一種追求，它所追求的，是與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職狻?/p>

生命的意義作文12

　　我常常思考生命的意義是什么呢？一只螞蟻在我桌子上爬來爬去，像是在尋找食物，于是我便伸出手指按住了它，我的手指像一座大山一樣壓著一只小螞蟻。我感覺它拱起背，用盡全力反抗著，想掙脫我手指的按壓，但我的手指紋絲不動(dòng)。我能感受到它一直在不放棄地掙扎著。我被小螞蟻這種求生的欲望給感動(dòng)了，我便拿開手指放走了它。

　　媽媽帶回來一片多肉的肉瓣，放在花盆的土上，過了幾天，肉瓣底部竟然長出了須根，牢牢得扎進(jìn)了土里，肉瓣也重新生長了。在一片小小的肉瓣里，蘊(yùn)含著一個(gè)多么頑強(qiáng)的生命啊！它可以在沒有人給它澆水，沒有人給它施肥，沒有人給它曬太陽的環(huán)境下茁壯生長，直到最后它長成一株完整碧綠的'多肉植物。

　　我很小就聽過霍金的故事。他從二十一歲就患上了盧伽雷氏癥，全身只有三根手指能動(dòng)，是多么的痛苦與不幸。但是霍金不這樣想，他認(rèn)為只要有生命，就有希望。他坐在輪椅上，靠著自己頑強(qiáng)的毅力生存了下來，向著自己的理想努力，最后他畢業(yè)于牛津大學(xué)，成為了一位有名的天文學(xué)家，還出版了許多世界名著。

　　“生命只要你充分利用，便是長久的。”這是塞內(nèi)加寫的關(guān)于生命的名言，所以我們一定要珍惜生命，這樣才能使自己活得更有意義。

生命的意義作文13

　　生命，一種多么脆弱又堅(jiān)強(qiáng)的東西；一種多么奇特又普通的東西。

　　一道閃電的生命僅僅是短短的一個(gè)瞬間，短的甚至不能用秒來計(jì)算。但是，閃耀的那瞬間，整個(gè)世界都亮了。雨前濃重的墨云在天空布滿陰霾，積蓄已久的能量終在此刻爆發(fā)。

　　生命的意義不是在此嗎？

　　當(dāng)你渾渾噩噩過著日子時(shí)，你有沒有想過你耗費(fèi)了多少生命。當(dāng)你對(duì)著天空發(fā)呆時(shí)，生命就已經(jīng)失去了意義。當(dāng)你當(dāng)一天和尚敲一天鐘——時(shí)，你就把生命的意義給丟了！

　　當(dāng)你覺得這世間無聊透頂之時(shí)，為什么不用眼睛去發(fā)現(xiàn)一些趣味呢？樹枝上的新芽；孩子們的笑聲；家人的問候聲，那一滴一滴的樂趣卻從你的.身邊溜走了。

　　閃電的生命雖然短暫，但它曾照亮過整個(gè)世界；知了的生命雖然短暫，但它卻精彩的活過了。閃電的生命只有一秒，知了的生命只有一個(gè)夏天，相比之下，我們這些長壽的高級(jí)動(dòng)物，卻無法讓生命更有意義。成都某13歲少年，僅因與父母學(xué)習(xí)問題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，竟縱身跳下了七樓，結(jié)束了自己的生命；河南省高三一考生，僅因估分成績(jī)不理想，就在家中自殺，而高考成績(jī)揭榜后，他竟然比本一錄取線多了33分。

　　人類這種高等生物，竟還不知道生命的意義，當(dāng)你精精彩彩活過了，這就是生命的意義；當(dāng)你快快樂樂得走完一輩子，這就是生命的意義；當(dāng)你為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，這就是生命的意義；當(dāng)你與家人一起團(tuán)團(tuán)圓圓，恩恩愛愛，這就是生命的意義。

　　生命的意義，就是如此。

生命的意義作文14

　　晚上，我躺在床上，想：“生命的意義究竟是什么呢？”

　　我在樓下的磚縫里吐了一粒小瓜籽，沒過幾天竟冒出一棵小苗來！這小小的種子里包含著多么強(qiáng)的生命力啊！竟然能在這沒有陽光照耀、沒有細(xì)雨滋潤的環(huán)境下沖破堅(jiān)硬的墻磚，來到這光明的世界。所以，我每天都去看它，給它澆些水、撒些土，并在它歪倒時(shí)把它扶起來。就這樣，日復(fù)一日，它終于開出一朵小花，這朵小花傲然挺立在藍(lán)天白云下，望著那一朵朵美麗的杜鵑花，它好像沒有一絲因?yàn)樗�是朵不起眼的`小花而感到慚愧，這是為什么呢？就是因?yàn)樗�是一朵�?jiān)強(qiáng)的小花，一朵擁有美好心靈的小花！

　　駱駝是沙漠中的王者，它能在干枯的沙漠中行進(jìn)一千多公里，為什么它能在沒有水和食物的情況下走那么久呢？是頑強(qiáng)的求生欲望！駱駝這種求生的欲望給我極大的震撼！

　　張海迪在5歲時(shí)就患上了脊髓血管瘤，但她一直以來都在以不屈的精神與命運(yùn)抗?fàn)帯?991年，她開始學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)課程，經(jīng)過不懈努力，她寫出了論文《文化哲學(xué)視野里的殘疾人問題》，最終還被授予了碩士學(xué)位。

　　生命的意義是什么？生命的意義就是在你落入絕境時(shí)不灰心，積極地去面對(duì)生活，讓自己活得更加光彩有力！

生命的意義作文15

　　人生永遠(yuǎn)太遲，因?yàn)槿松�不長；但人生永遠(yuǎn)不會(huì)太遲，也因?yàn)槿松�不長。而人生的過程是要付出代價(jià)的，因?yàn)槿松�是一個(gè)不斷的取舍過程。

　　雖然每個(gè)人都知道不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間，去消耗在沒有意義的事情上，但是什么事情是有意義的呢？有人選擇提心吊膽過日子，有人選擇平平凡凡的一生。 但重要的是，在這一連串選擇的過程，你是否可以選擇痛苦少一點(diǎn)，快樂多一點(diǎn)？可惜答案不是一定的，因?yàn)闊o常人生里，也沒有任何事是可以預(yù)測(cè)的，所以學(xué)習(xí)面對(duì)無奈，并在為難的取舍間，做出選擇，是一門艱澀的'課程。其中應(yīng)對(duì)的簡(jiǎn)單方法，就是拿自己和別人先做比較，看看自己少些什么，然后積極去追求，可惜這種應(yīng) 對(duì)的模式，實(shí)在太過單純，因?yàn)橛帽容^的方式來過一生，往往讓注意力放在自己能再獲得些什么，卻沒有考慮自己因此將失去什么，所以是一種盲目而不理性的生活模式。反過來，如果先能清楚的定守住自己所擁有的一切，然后穩(wěn)健的一步一步走下去，這樣生命的代價(jià)，恐怕可以減輕一些。

　　所以沒有人知道別人生命的真正意義與目的，因?yàn)檫@是每個(gè)人自己要去取舍以及尋找的命題，但是重要的是，如何在尋找與取舍的過程中，可以減少一些代價(jià)，這才提升生命價(jià)值的重點(diǎn)所在。

生命的意義作文16

　　每個(gè)人都是熱愛生命的，特別是許許多多的***更是十分珍惜生命，并且做出了一些非常不一般的事，讓我們來看看海倫凱勒的故事吧。

　　海倫凱勒從小就失明，但是他從來沒有自暴自棄，而是克服了很多正常人都難以克服的困難，每天都在很努力的學(xué)習(xí)，在老師的幫助下最后終于成為一名著名的作家。她最有名的`書是《假如給我三天光明》，通過海倫凱勒的故事，讓我明白了很多道理，想起了我的同學(xué)，想起了我自己，真是感到羞愧！

　　有一天在上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)在課堂上玩，我非常想提醒他，就像老師說的，他在浪費(fèi)時(shí)間。我勸告他。他不就玩一小會(huì)嗎，有什么大不了還有的是時(shí)間，我覺得他就沒有體會(huì)到生命的真正意義，海倫凱勒作為一個(gè)***都知道珍惜時(shí)間，積極去學(xué)習(xí)，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢！

　　反思自己浪費(fèi)生命，在于早上起床晚做事拖拉，這次我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，現(xiàn)在我們要珍惜時(shí)間，讓有限的生命發(fā)揮最初最大的價(jià)值，不要虛度年華，無所作為！

生命的意義作文17

　　復(fù)學(xué)之際，校長送給我們一份禮物一包種子，告訴我們要珍惜生命，另外還送給了我們?nèi)齻�(gè)詞：珍愛、珍惜和珍藏。

　　那么獨(dú)特的種子，當(dāng)然得要一個(gè)獨(dú)一無二的花盆了！課上，老師發(fā)給我們一人一個(gè)小花盆，讓我們自己DIY。看到同學(xué)們那專心致志的神情，讓我想要趕緊開始畫。有的同學(xué)在苦思冥想，有的正在大膽創(chuàng)作，有的則還在東張西望，想要從別人那里獲得一些靈感來，連那些最淘氣的同學(xué)也正在用畫筆奮筆疾書。而我呢，在思考了一會(huì)后也開始一點(diǎn)一點(diǎn)地動(dòng)手畫了。我握緊馬克筆，先在花盆頂部畫了一條鋸齒狀的花邊，再裝飾一下，然后在花邊底下寫上406楊雨靈的空心字，最后在花盆底下隨意地畫出小草的圖案，畫上幾顆小愛心和一朵四葉草，我獨(dú)一無二的`花盆就完成了。

　　有了花盆，那就要讓小種子安家了。我先在花盆底下鋪滿柔軟的棉花，再倒入三分之一的營養(yǎng)土，然后把小種子撒上去，接線再在上面鋪上一層營養(yǎng)土，最后把它們放到一個(gè)既溫暖又通風(fēng)的地方，就等待它們長大吧。

　　在我每天的精心呵護(hù)下，小種子已經(jīng)發(fā)芽了！我一放學(xué)，第一件事就是去給它們澆水、施肥，看著它們每天都有變化，真的好開心！

　　通過這次種小植物，讓我體會(huì)到了生命的可貴，更懂得了需要珍惜，還要感謝父母從小非常辛苦把我們養(yǎng)大。

生命的意義作文18

　　每種生物都有一樣最珍貴的東西——生命。生命給予每個(gè)人的都是一次新生，一次懺悔，一次磨煉。生命對(duì)每一個(gè)人都是平等的，堅(jiān)強(qiáng)的人經(jīng)受得住生命的磨練，軟弱的人卻向生命舉起白旗。

　　如何把握生命，珍惜這唯一的一次呢?

　　有的人，面對(duì)生命的挑戰(zhàn)，他害怕了、畏懼了，不敢與生命對(duì)弈，信奉的是“順其自然”。于是四處漂泊，浪跡天涯，偷一頓、騙一頓地過著提心吊膽的日子。有的人，靠著一張?zhí)鹧悦壅Z的嘴，奉承領(lǐng)導(dǎo)，拍拍馬屁，唱唱贊歌，來點(diǎn)表面光，日子倒也過得滋潤。

　　有的人，嫌貧愛富，欺軟怕硬，當(dāng)面是人，背后是鬼，多么可悲可憐的'生命。

　　當(dāng)然，也有的人自小就受過命運(yùn)的打擊，但卻從不向命運(yùn)屈服。于是，他將大膽地、豪邁地笑傲江湖。

　　我曾聽說過一則關(guān)于生命的驚心動(dòng)魄的故事——

　　聽說當(dāng)金絲猴不幸被偷獵者的子彈射傷后，當(dāng)死亡在逼近時(shí)，當(dāng)痛苦折磨著生命時(shí)，金絲猴會(huì)用最后的力氣，咬斷自己那條名貴美麗而又長長的尾巴，并將它丟在深山峽谷里。意思是你們即使捕住了我的軀體，也不要想得到我的靈魂、我的美麗。然后才悲壯地走向死亡……

　　這就是生命，它的意義包含著：勇敢、奮斗、挑戰(zhàn)、壯烈、成就和尊嚴(yán)!

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