生命是什么作文

時間：2023-10-19 11:11:12 生命我要投稿

生命是什么作文[錦集15篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的生命是什么作文，歡迎閱讀與收藏。

生命是什么作文[錦集15篇]

生命是什么作文1

　　生命是什么？生命是雪地中的臘梅，生命是磚縫中的瓜苗，生命是枯枝上的嫩葉。

　　生命是什么？生命是雪地中的臘梅。春天到了，大街上、森林里、馬路邊，到處都靜得可怕。小動物們都冬眠了，街道上也沒有以前那樣人山人海、熱鬧非凡了。無論大人，還是小孩，都賴在家里，不肯出門。雪地上一片寂靜。春天，綠茵茵的草地上開滿了可愛的小花；夏天，池塘邊的荷花全開了；秋天，果園的果子都熟了。可知今到外都死氣沉沉，白皚皚的大雪覆蓋一切生機，唯獨臘梅，它開的正艷呢！有了雨花做陪襯，臘梅就變得格外美麗。這正好是一種生命的詮釋。

　　生命是什么？生命是在磚縫中茁壯成長的瓜苗。弟弟把一粒香瓜子丟進了磚縫中，過了幾天，竟然長出了瓜苗。小小的種子里包含了一種多么強大的力量啊！居然可以讓它沖破那堅硬無比的外殼，到干枯、炎熱、窄小，沒有陽光的磚縫中不屈向上、茁壯成長。雖然它僅僅只活了一個星期，這正好是一種生命的詮釋。

　　生命是什么？生命就是枯枝上的嫩葉。到了秋天，樹葉黃了、落了，只剩下那光禿禿的樹枝。沒有了綠葉的裝飾，那些樹是多么的'可怕，他們就像魔鬼的爪子，一個個挺立在馬路邊，給人一種膽顫驚心的感覺。光禿禿的的樹枝上沒有一點兒綠葉，這令我很失望。突然，我眼前一亮，看到了枯枝上的“一抹綠”它是那樣的嬌小、明媚、充滿生機。如此強大的生命力讓它在枯枝上發芽！這也正好是一種生命的詮釋。

　　我們要珍惜生命，決不讓它白白流失。

生命是什么作文2

　　生命是什么？這個問題一直在我的腦海中揮之不去，是生命創造了萬物可喜可悲的一生，是生命創造了今天蕓蕓重生，大千世界。

　　一個下著暴雨的下午，我趴在窗臺上向外望，雨把窗戶拉了一條紗簾，使我看不清外界，但我明顯的看到一黑點沖我這邊飛來越飛越近了，它沖破紗簾，站在窗臺上，原來是一只小鳥，鳥滿是全身都濕了，如果鳥飛出去幾滴雨水就能把它的翅膀打傷。想想都可怕，我趕緊拿了條毛巾，裹在鳥兒身上，幫它把身子弄干，真不知道它是經歷多少困難才找到這里的。

　　一天，我來到公園散步，走著走著看到兩塊巨石堆在一起，中間還夾著一點綠色，出于好奇，我走過去，原來是一株小草，可這株小草怎么會生長在這個沒有泥土的地方呢？小小的草竟可以依靠著一絲陽光，在沒有泥土的石縫中茁壯成長。

　　有一次，我的大拇指被熱熔膠燙傷了，指甲下面的一層皮都被撕掉了，我一下子沒忍住，不爭氣的哭了，為了止痛，我用手握住大拇指的底部，放在心上，那一瞬間，我聽到了自己的心跳，一聲聲有力的心跳給了我極大的震撼，這就是我的生命，只屬于我的，我可以好好的使用它，也可以白白的`糟蹋它，一切由自己決定，我對自己剛才的不爭氣感到恥辱。

　　生命是短暫的，但我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。

生命是什么作文3

　　我常常在想，生命究竟是什么呢？

　　生命真是一個奇跡，一只小小的螢火蟲竟能照亮黑夜，一個瓜子掉到了磚縫里，過幾天竟然長出一截小瓜苗，即便只活了幾天。

　　昨天晚上，我去洗手，發現洗碗池的邊上有一大群螞蟻，我靈機一動，去燒了一壺熱水，準備澆下去燙死它們，結果一大群螞蟻被我這樣澆下去，死的死、逃的逃......不過，幾天后，我洗碗時，看到上次用熱水澆螞蟻的.地方時，發現還有一只漏網之“魚”，我立馬伸手抓住它，只要我用手輕輕一收緊，它就動彈不行了，但它極力蹬著雙腳，想逃出我的手掌心。這時，我似乎感受到一股生命的力量在我心中躍動，那么強烈，那么鮮明，我忍不住放了它。

　　今天，我和爸爸剛買回一包瓜子，我們父子倆一起坐在沙發上邊嗑瓜子邊看電視，結果，我們倆越看越興奮，越嗑越盡興，一袋的瓜子很快便被我們消滅了。但是，在我吃時無意中掉了一粒瓜子，過了幾天，我在沙發上看電視，快睡著的時候，我突然摸到了一個軟綿綿的東西，我迅速清醒起來，看到那東西時，我嚇了一跳，竟然是前幾天的瓜子，現在竟然長成了一株瓜苗。

　　當我看見時，我的心被深深的震撼了，一株小小的瓜苗，竟然能在無光無水無土的情況下生長，這是多么強的生命力啊！

　　生命是有限的，但是價值是無限的，我下定決心，一定要珍愛生命，創造出無限的人生價值……

　　點評：小作者通過抓住兩個生命現象進行描寫，寫出自己對生命最初的認識。

生命是什么作文4

　　媽媽給我買了一套哲學書，看完以后，我常常想：生命是什么呢？

　　在我家露臺上的一個花盆里，曾經種著一棵小榕樹。我發現他的很多的葉子

　　都掉了，樹枝也枯了。外公走過來，說：“這棵榕樹都枯死了，不要它了吧。”爸爸也走過來，“嘎吱”一聲掰下幾根樹枝，說：“你看，樹枝都干枯了，死了！死了！”于是這棵榕樹連樹帶盆都被我們遺棄在露臺的角落里。第二年春天，我不經意中發現榕樹干上又抽出幾根新的枝芽，嫩綠點綴著樹干，我們都感到意外。更讓我們吃驚的是，又過了幾個月，它長得枝繁葉茂，充滿了勃勃生機。

　　聽說，在汶川大地震后的第三十六天，人們在一個豬圈的廢墟中發現了一只還活著的豬。人們很驚訝，因為豬每天要吃三、四公斤食物，連著五天不吃不喝就會死掉。它是怎樣熬過這三十六天的呢？原來，它是靠吃閣樓上震落的木炭和雨水來維持生命。在半米高的空間內，它幾乎不能動彈，靠著它強烈的求生欲望，從以前的三百斤餓到了一百斤左右，堅持到救援人員發現它的那一刻。豬也不想死，豬也有對生的.渴望，正是這種渴望讓它完成了一次難以想象的自我超越。它的故事感動了很多人，于是大家叫它“豬堅強”。

　　海倫·凱勒是個聾、啞、盲人，從一歲半開始就生活在黑暗與無聲之中，可她熱愛生活，經過不懈的努力，學會了說話和閱讀，成為了世界著名的作家和教育家。雖然是個多方面殘疾的人，但海倫沒有自暴自棄，反而用勤奮更證明了自己存在的價值，使自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿，更完整，更有意義。

　　從這三個事例當中，我似乎找到了答案：生命是面對困難和逆境時頑強不屈的努力，是不向命運低頭的那股向上的力量和精神，是活出自我價值的過程。

生命是什么作文5

　　我經常在想生命是什么。

　　有一次，我在寫作業，突然，書桌旁爬出了一只小小的黑螞蟻，慢慢地爬到了我的作業上，看上去好像在說：“你看我厲害不，我都爬上來了。”我就不服了，一口氣就輕松地把它吹了下去。這一口氣，對我們的感覺那只是一點點微風，可是對于螞蟻來說簡直是一股龍卷風啊！我聽別人說螞蟻一定會堅持不懈，但我覺得它再也不會爬上來了。可結果和我的預測恰恰相反，那一只小螞蟻不管被我吹下去多少次，它都始終如一地爬上來了。那氣勢讓我只好口下留情。當它最后一次爬上來時，似乎在說：“怎么樣，服了吧！”我確實心服口服。螞蟻堅持不懈的精神真值得我們學習，螞蟻的生命力也是多么的強大！我以后再也不小看螞蟻了。

　　我還記得有一次，我吃的一個香瓜子掉到了一個小縫隙里，過了幾天竟然冒出一個小瓜苗，它居然能在沒有陽光，水和土壤的情況下生長出來，雖然它只活了幾天，也真是奇跡呀。原來一顆小小的種子能讓沖破堅硬的外殼，在惡劣的環境中，頑強地生長，這么強的生命力令人欽佩！

　　還有一次，我正準備睡覺時，一只飛蛾在我頭上繞來繞去，那聲音把我惹得煩躁不安。我趁它停留的`一瞬間，把它給抓住了。它極力舞動著翅膀，在我手中撲騰，我感覺到是一個頑強的生命力在掙扎！連一只小小的飛蛾都有這么強的求生欲望，真是讓我大吃一驚，我只好讓它重回了大自然。

　　生命是短暫的，且只有一次。我們要愛惜生命，也要尊重生命，更要用有限的生命去實現無限的價值。

生命是什么作文6

　　我常想生命是什么呢？

　　早晨，我背起沉重的書包去上學，在路上看見了一只被車子軋死的小狗。它渾身染滿了血，頭也不知道去哪兒了。我不停地嘆息：“這只狗真可憐！真可憐！一個鮮活的生命就這樣沒有了。”

　　下午，老師給我們講了這樣的一件事：她種了一棵茶花，由于工作太忙，有兩周沒有澆水了，發現所有的葉子都垂了下去，她連忙給茶花澆透了水。第二天，又來看茶花，結果垂下去的`葉子都立了起來，而且非常有精神，這就是生命。

　　有一次，狂風刮了起來，行人迎風難行，路旁的小樹被風得歪歪斜斜的。騎著自行車的人也都盡著全力踏車，我也在狂風中艱難的走著。這時我發現有一棵小樹被風吹得東倒西歪，但它是那樣的不屈不饒，頑強而勇敢地與風戰斗。不一會兒風停了，小樹也停止了搖晃，傲然挺立在那里。

　　還有一次，我正坐在河邊的大石頭上釣魚，突然，一條魚被大浪帶到河岸上，我看到高興極了，連忙跑過去抓它。突然，我被愣住了，只見那條魚正在不停的掙扎著，堅強的與死神博斗，這時我心中涌現出“生命，生命”這幾個字。我非常可憐這條魚，便捧起它放進了河水里。只見它快活的游向遠方，還不時回過頭來，好像在說“謝謝你，謝謝你”。

　　生命是脆弱的，生命更是頑強的、珍貴的東西，我們要珍惜它。生命中遇到困難要勇敢地去戰勝，遇到所犯的錯誤要坦然地去面對，不要讓自己寶貴的生命白白流失。

生命是什么作文7

　　生命是什么呢？讓我來告訴你吧！在我家樓下，長了一些小野草。它們的顏色是綠的，長的矮小。但是，它們非常有生命力。

　　有一次，我下去玩，看到了它們，于是，就把一根小野草拔了出來。可是不過幾天，我發現在我拔過小野草的那兒，又長出了一根。多么強的生命力啊！這令我想起了白居生命是什么呢？讓我來告訴你吧！在我家樓下，長了一些小野草。它們的顏色是綠的，長的矮小。但是，它們非常有生命力。有一次，我下去玩，看到了它們，于是，就把一根小野草拔了出來。可是不過幾天，我發現在我拔過小野草的那兒，又長出了一根。多么強的生命力啊！這令我想起了白居易的`《草》的后兩句： “野火燒不盡，風吹有生。” 前幾天，我抓了一只蝸牛，雖然很惡心，但我對它充滿了好奇心。我把它放在了廁所的墻上。

　　寫完作業，我來看它，發現它春爬上了墻。我用手指把它彈下了墻，可它又努力往上爬。啊！多么頑強的生命力！我忍不住把它放回大自然。生命真是多姿多彩，有的積極向上，有的堅韌不拔，有的頑強執著……這正是我們要追求的。的《草》的后兩句： “野火燒不盡，春風吹有生。” 前幾天，我抓了一只蝸牛，雖然很惡心，但我對它充滿了好奇心。我把它放在了廁所的墻上。寫完作業，我來看它，發現它爬上了墻。我用手指把它彈下了墻，可它又努力往上爬。啊！多么頑強的生命力！我忍不住把它放回大自然。生命真是多姿多彩，有的積極向上，有的堅韌不拔，有的頑強執著……這正是我們要追求的。

生命是什么作文8

　　一株茂盛的多肉掉下一片葉子，那片葉子又小又薄。一個月后，展現在我眼前的，不是一片枯萎的葉子，而是一小株多肉。它葉片飽滿翠綠，富有生機。我被它震驚了，一片葉子能在沒有陽光，沒有水分的花盆里，用盡自己所有的力氣，不屈向上，茁壯成長，我為它頑強的生命力點贊。

　　一天晚上，我在做作業，忽然看見一個小黑點正向我的作業爬來。等它爬近的時候，我仔細一看，原來是只小蟲子。我快速地拿出紙巾，把它壓在了紙巾下。只要我的手指一使勁，它就不能動彈了。但它沒有退縮，仍向前爬去，尋找著出口。我感受到紙巾下一股生命的力量，我感到小蟲對生命的渴望，我怎能結束它的生命呢？

　　又一次，我在看《假如給我三天光明》這本書。作者是美國的海倫·凱勒。海倫在一歲半失明，并且喪失了語言表達能力。剛開始，她有些悲觀，甚至有自殺的念頭。后來，莎莉文小姐來教海倫認識單詞，她開始享受文字的魅力。成年后，她幾乎什么事都會做。她熱愛生活，會騎馬、滑冰……對比自己，我擁有健全的身體，有時卻顯得很不自信。生命是我自己的，我怎能辜負美好的生命呢？我必須對自己負責。

　　多肉頑強的生命力，小蟲對生命的`渴望，海倫對生命的熱愛……這一個個事例，讓我感受到了每個人，每個動植物對生命的理解，對生命的追求。我一定要珍惜生命，用它做一些有用的事，決不能讓它白白流失。

生命是什么作文9

　　偶然一次，看見電視里播放著大沙漠的視頻。突然，我看見了胡楊樹。它挺立在沙漠上，不畏酷暑，不懼嚴寒。就那么站著，一動不動，好像守護著祖國的邊防戰士。我十分疑惑：“胡楊樹為什么不怕熱不怕干旱呢？”我沉思，霎時，我明白了，是——堅持！大沙漠里的胡楊樹就是因為堅持下來了，所以才得以生存。胡楊樹的生命來源于堅持。

　　說起生命，我忽然想起一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠶每天都在為人們奉獻：它們吐絲，為人們編織新衣；它們結繭，為人們獻出生命；它們繁殖下一代，延續未來。蠶的一生都獻給了人類。我感悟到:生命就是奉獻。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。你奉獻了，別人才會奉獻。蠶的生命來源于奉獻。

　　在既干燥，又堅硬的地上，竟然鉆出一棵小草。我無法想象，小草是怎么沖破堅硬的土地和石頭。它鉆出來的時候，是多么的翠綠，多么的.挺拔！可是又有誰能想到，這棵小草在鉆出之前經歷了多少艱難險阻啊！它沖破一道道阻擋，堅難地發芽、生長，最后終于鉆出來了！它看到了明媚的春光！可小草卻只活了幾天，但對它來說，已經足夠了。小草的生命來源于勇氣。

　　所有的生物都有活下去的意義，不管是活了兩三天，還是一小時，甚至是一秒鐘！它們都為了生存的意義活著。所以，我們更要倍加珍惜生命，完美度過一生！

生命是什么作文10

　　生命是什么?生命是在你奄奄一息時讓你存活下來的那一口氣;生命是努力享受自然，珍惜每一分每一秒;生命是惡劣的環境下茁壯生長、不屈向上的小苗。生命，在自己的掌握之中。

　　記得有一次：在一個寒冷的冬天，我和一群小伙伴在河邊開心地玩著冰塊，大大小小的冰塊把地面搞得滑溜溜的，一踩上去就令人心驚膽戰的。不知怎么的，我今天好像挺倒霉的，踩到了掉在路地的冰塊，一咕嚕掉到了河中心，我心想，這下準完蛋了，眼淚便不由自主地滴落下來。這時耳邊傳來了媽媽焦急的呼喊聲：“快，兒子，快拉住媽媽的手。”“快使勁滑，你可以的。”“加油，就差一點了。”媽媽不停地給我鼓勁，我瞧見媽媽手中還捏著肥皂與刷子，想必她是沒洗完衣服就趕來了，她焦急的面容印入我的眼簾。我用盡全力滑下岸邊，水里很冷，刺骨的寒讓我快要堅持不住了，可是我不能放棄啊，我還想好好生活呢，還想和爸爸媽媽一起看遍祖國的山水呢!在上岸的'那一剎那，我小聲地說：“媽媽，真是有驚無險。”就暈了過去。

　　醒來后想起這件事，還感到心有余悸，如果不是媽媽來得及時，恐怕現在我就在另外一個世界了。生命真的好脆弱，生還是死，僅僅只是一瞬間。我想，人的生命是有限的，但我們應該讓有限的生命發揮最大的價值，好好珍惜每一天，好好使用我們的生命，熱愛生命吧!

生命是什么作文11

　　我常常想，生命是什么呢？

　　有一天晚上，我因為一件事情不開心，于是，悶悶不樂地下樓玩。剛出門，我看見幾只螞蟻在爬來爬去，想踩死一只出出氣。于是，我把腳伸向一只螞蟻，以為它死了，正想得意，可它又從腳底下爬了出來，我火冒三丈、暴跳如雷，把它抓起來想捏死它，可它掙扎著，在我手中爬來爬去，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈，那樣鮮明，螞蟻這種求生的欲望令我震驚，我忍心放了它。

　　我們小區的草叢中有很多草，冬天它們敗謝，春天它們竟然長了出來，在那些小草里，包含著一種多么強的.生命力啊！它竟然在冰雪覆蓋、雪花飛舞、狂風大作的冬天里，不屈向上，茁壯成長，即使它一周才長一小截。

　　有一次，我看見了我們小區的盲人---劉爺爺，我感覺，劉爺爺和我們一樣，都是上帝咬過的蘋果，只是，上帝對劉爺爺很喜愛，所以咬的那一口很重，給了劉爺爺一個殘疾身體。可他沒有放棄，因為他心里保持著這樣一個信念：我雖然是個盲人，和別人的生活不一樣，可我不能放棄，因為我可以用自己的生活方式照樣生活的很精彩。他的表現令我震驚，于是，我以后做事都要像劉爺爺一樣不放棄。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話告訴我們：浪費生命等于浪費金錢。于是，我下定決心，一定珍惜生命，決不讓它白白流失。

生命是什么作文12

　　生命，是一個沉重的話題。生命，創造了萬物或喜或悲的一生;生命又是一個平凡而又不平凡的標志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。

　　可能有人一生下來就是殘疾的;可能有人遭遇意外屢屢失敗，但是，你想過嗎?生命的意義不在于它的完美，而在于他的存在，它的過程。古往今來，許許多多的不平凡的人物在向我們詮釋著生命的意義，古代的司馬遷，現代的杏林子、張海迪，外國的海倫凱勒、尼克胡哲，他們的生命雖坎坷卻又是無比精彩的`。

　　在我們績溪縣揚溪村也有一位了不起的人物，他就是“安徽好人”--章日輝。章爺爺出生時就雙腿殘疾，今年已近花甲。他沒有放棄生命，用輪胎包裹下肢行走，不僅能夠自己獨自生活，還成為了一名街坊鄰居交口稱贊的優秀快遞員。現在，章日輝的生活雖然清貧，但他認為自己很幸福。他有愛他的妻子，一雙長大成人的兒女，他完全可以享受政府的資助，完全可以躺在床上讓他人服侍他，但他卻堅持要靠自己的雙手撐起一片天。面對命運的不公，他沒有放棄，他像蜜蜂那樣勤勞;像百丈崖上的青松那樣堅強;像冰巖上的梅花那樣燦爛，堅強地生活著。

　　聽聞了章爺爺的事跡，我的心情久久不能平靜，我想，作為每一個健康人，我們更要像章日輝那樣，把自己的生命變得有意義。誰能說章爺爺不是可悲的?誰又能說章爺爺是可悲的?生命對于他來說并不是完美的，但是生命對于他是永恒的。他的生命是平凡的，渺小的，但他卻用行動譜寫了一首屬于他自己的永恒頌歌。

　　也許，這就是生命吧。

生命是什么作文13

　　生命是什么？你會說：“我們這些人就擁有生命呀！”哦，的確，生命，不光人擁有，我們身邊的動物和植物也擁有，但人們常不把它們的生命當回事。

　　當我看到美麗的`花朵時，你難道不想摘一朵嗎？回答是肯定的，但一摘一個生命就結束了。我們上課聽老師說飼養某某小動物，于是，馬上出去捉一只，結果，玩玩就不喜歡了，不想養了，還懶得放生，活生生的一條命就丟了。

　　年幼無知我就傷害過生命，但我從未傷害過人的生命。

　　記得去年科學課上，當老師講到小蝸牛時，我想親自體驗一下飼養過程，便請別人捉了些蝸牛。我每天給它們喂食、換水，有時還陪它玩耍呢！

　　可是，科學課程并不單一，很快又學新內容了。而我自從寫下了《可愛的小蝸牛》之后，就再也沒給它喂食、換水，更沒有陪它玩。不過幾天，它變成了干蝸牛，不再呼吸，沉到了臭水底下，我討厭它這死了的臭東西在我的房子里，便把它從樓上扔了下去。但過了幾天，我想明白了：我控制了它的自由，不光不好好照顧它，還傷害了它，讓生命如它逝去，我很慚愧。

　　可是，我就是改不了這臭毛病。前幾天，我又捉了幾只蝌蚪，但我并不知道蝌蚪養不活。并且養了幾天，把它們忘得一干二凈，它們有的死了，化成了水，剩下的蝌蚪已經很少了，我也懶得放生，最后，蝌蚪全死了，我傷心地望著那飼養罐，下決心以后不會再拿生命開玩笑了。

　　自從我養了蠶寶寶后，每天從冰箱里取出桑葉喂給它們，并給它們換新家。當我身在外地時，就把蠶寶寶拜托同學幫助飼養幾天，我生怕因我的緣故讓它們死亡。

　　在飼養小動物的經歷中，我體會到了愛護弱小生命的重要性。既然它們的生命由你掌控了，你就應該像母親照顧孩子般精心，因為，它們也是有生命的。

生命是什么作文14

　　生命如火、照亮前方，生命如霞、朝氣無畏，生命如詩、夢幻美好。生命如夏花，絢爛多彩。在生命的道路上，一把火就是一座導航。一道霞，就是一次希望。一首詩，就是一次感悟。生命是短暫的，亦是稍縱即逝的。生如夏花之絢爛，死如秋葉之凈美。生存還是毀滅，這是一個值得思考的問題。生命不分貴賤，每個生命，都如同夏日的花一樣妍麗多姿。

　　經常有人在思考，什么樣的生命是精彩的，什么樣的生命是無悔的。其實泰戈爾早已給出了答案：，在生命之花盛開的`瞬間便極力的展示自己的美麗，全部植物的生命在花開的一瞬間達到了頂峰，完美而又盛大的綻放自己的希望。去爭取自己所渴望的的。沒有一個生命是真正完美的，無悔的。生命都會有所殘缺。貝多芬在青春盛年雙耳失聰，晚年疾病交加。可上帝卻讓他成為樂圣，名垂千古。海倫·凱勒三感皆失，可上帝卻讓她用僅有的三感成為可與拿破侖并肩的人物。上帝讓司馬遷忍受宮刑，可也讓《史記》成為史家之絕唱。所以說，每個人都是上帝咬過的蘋果，有人的缺陷特別大，那是因為上帝喜愛它的芬芳。

　　生命時而如海，洶涌澎湃。生命時而如湖，寂寞蕭瑟。生命時而如風，溫柔也急驟。生命時而如歌，歡快也悲傷。生命時而如茶香，悠遠也淡雅。迷失時，要闡釋情懷。冰涼時，要溫暖心境。生命是美好的，更是寶貴的。

生命是什么作文15

　　看慣了紅塵的喧鬧，厭倦了都市的繁華，耳邊充斥著汽車的鳴笛，眼里到處都是冰冷的大廈。行走的人都像高速運轉的機器，日復一日，年復一年地工作著。

　　生命是什么？

　　青藏高原上，茵茵的綠草，成群的羊兒，蔚藍的天空，悠閑的白云。一切都是那么自然、祥和。那里的人也和風景一樣淳樸厚實，紅彤彤的雙腮時常上揚著，露出一口并不平整的牙。你不用去防備，你不用去揣測，那笑容的背后有的是無盡的善意。也許這就是生命吧！

　　青山綠水旁，小橋流水人家。沒有經過開發的`村莊，處處都是青墻瓦黛，雕花庭院，院子里亦有那么三兩棵果樹，夏天可以遮陽，秋天可以結果，他們講究的，就一個實用。日出而作，日落而息，勞累時，三三兩兩坐在村口閑談，勞累而又充實。也許這就是生命吧！

　　高樓大廈中，沒有多余的聲音，只剩下敲擊鍵盤的“噠、噠、噠、噠”，冰冷而又無情。工作之余，每個人臉上都掛著無懈可擊的笑容。前一秒還在友好地交談著，可一轉眼，又不知道在心里怎樣腹誹。這是生命嗎？

　　一個人的房間里，孤獨寂寞冷。與家人，朋友的交流大都通過各種社交軟件，看得見，聽得著，卻又摸不到。最真實的情緒都被掩埋在偽裝的面具下，沒有人會了解到最真實的他。這是生命嗎？

　　生命是什么？也許只要你放下臉上的面具，也許只要向別人傾訴內心最真實的想法，也許只要向別人展示并不完美的自己，就是一個鮮活的生命。

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