生命的作文大全15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的生命的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的作文1
生命是什么呢？ 有時候 不一樣的人們也有不一樣的生命，脆弱的生命總是來自生了病的人們，他們被病魔困住了，只能病怏怏的躺在病床上，可是只要他們重新振作起來就能打倒病魔！換來堅強(qiáng)的生命啊。
堅強(qiáng)的生命也來自堅強(qiáng)的人們，他們就是在工地上的工人們，雖然他們夜夜在工作，可是也鍛煉了他們堅強(qiáng)的身體，他們頂著烈日在工作，可是他們擁有的是一個無比堅強(qiáng)的身軀，操練使他們的身軀日夜堅強(qiáng)，而在公司當(dāng)老板的整天都呆在辦公室里，不能到外面去鍛煉身體，他們的健康也越來越脆弱，才使他們被病魔盯上，只要鍛煉身體，讓自己的身體好起來有什么好害怕的.呢？為了自己的生命，為了自己的健康，去鍛煉自己吧，讓自己擁有一個無比堅強(qiáng)，無堅不摧的健康吧！
珍愛自己的生命吧！愛惜自己的健康吧。
生命的作文2
一天放學(xué)后，我回到家，看見幾只小螞蟻在我的書桌上爬來爬去。當(dāng)時我心情不大好，看見螞蟻在我的“領(lǐng)土”上亂爬，便把幾滴水滴在了螞蟻身上。
螞蟻們頓時驚慌失措，急著要逃出這片突如其來的“水域”。其中一只螞蟻拼命掙扎著，幾條腿蹬來蹬去，逃出了這片“汪洋大海”。還有一只很不起眼的小螞蟻，極其聰明，它抓住一個橡皮屑，劃出了“大�！�。剩下的螞蟻還在水中掙扎著、努力著，不放棄著。頓時，我感到了一股生命的力量在我眼前躍動，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！螞蟻那種求生的欲望令我震撼，我趕緊把它們都轉(zhuǎn)移到安全的地方。
此時此刻，我不禁陷入了沉思：小小螞蟻尚且如此珍愛它們那小小的'生命，那么我們是不是也應(yīng)該好好珍愛我們的生命呢？“3．23”南平實驗小學(xué)門口的兇殺案，兇手鄭民生不愛惜自己的生命，也不愛惜別人的生命，才釀成這特大慘案，真令人痛心。
生命只有一次，我們一定要好好珍愛生命，讓生命綻放出絢麗的光芒！
生命的作文3
生命對每個人來說都不是永恒的，因為人生下來，死亡也跟著一起生下來。生命的每一刻都在朝死亡移動。我們要珍惜生命，感激生命中的每一天。
人生短暫，最多只有那么百十年。沒有人知道自己的下一刻會發(fā)生什么？人生漫長，每個人的一生都要經(jīng)歷許多事情，錯過許多東西。只有一次的生命才是人生最寶貴的財富。
活著，真好！然而人不可能永遠(yuǎn)活著，生命從它誕生的'那一秒就開始走向死亡的旅途，活著真的不容易。
生活就像是一場戲，自導(dǎo)自演。許多人因為承受不了生活中的壓力，而選擇死亡，企圖在生命的極限釋放、解脫，留存下最美的回憶。其實，好好生活比死更需要勇氣、更難。不僅要有信念、精神、意志，更重要的是懷有對生活的渴望和對生命的敬意與感懷。要讓這無常寶貴的生命，散發(fā)出真正燦爛的光輝，映照出生命的真正價值。
因為——死亡留下的悲哀不屬于自己，屬于那些活著還深愛你的人！
生命的作文4
地球是我們的媽媽，但是我們要是不好好保護(hù)地球媽媽，反而在破壞的話，就太壞了，所以我們要保護(hù)好地球媽媽。
如果地球生命只剩下三十年，我會寫一封倡議書給工廠：請你們不要隨便排放廢水、濃煙了，你們這樣是在破壞環(huán)境！
如果地球生命只剩下三十年，可能會有人因喝了不干凈的水而死去，所以，我們要讓細(xì)菌遠(yuǎn)離我們，把干凈帶回家。
如果地球生命只剩下三十年，要是不保護(hù)環(huán)境，在今后三十年里，也許城市里狂風(fēng)卷著塵土、沙礫和垃圾漫天飛舞；樹木只剩下一個個樹樁，在動物園里都是動物的尸骨；小河流淌著污黑的眼淚，似乎在為奄奄一息的地球傷心的哭泣?因臭氧層被破壞空氣稀薄，人類正在以每小時100萬的`速度死亡。
現(xiàn)在還剩30年278天15小時8分11秒，要是還不保護(hù)地球，那地球就要毀滅了。
只要保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，才能將這個時間無限延長！
生命的作文5
一個人只有一次生命，只要你過好生命的每一天，用快樂去迎接每一天的開始，用自己的行動去幫助別人，用心去品位生活的味道，你就會感覺到生命是多么的有意義，有價值。
——題記
今天，我無意間看到一只小蟲子落入水中，我想它也就等待生命結(jié)束的那一刻吧，可是，我錯了，它沒有這樣做，而是對生命充滿無限的希望，在水中拼命的`掙扎，盡管一次次都失敗了，但它不氣餒，不放棄，因為它的心中有一個堅定的信念:我能行，我一定能行!多么重視生命的一只小蟲子呀，就在自己遇到困難，生命就要結(jié)束的那一刻，卻對生命充滿著希望，永不放棄......
讓我們都來熱愛生命吧，不管你的一生是長久的還是短暫的，只要你對生命充滿希望，對生命永不放棄，那么你的一生將會變的有意義，有價值。
生命的作文6
兩年前的汶川大地震一樣，盡管救援條件十分惡劣，但所有救援人員爭分奪秒、全力以赴、不惜一切代價搶救生命。與所有的可怕自然災(zāi)害相比較，人的力量真的太渺茫，任何的救助都是事后的，災(zāi)難來臨的一剎那只有傷痛、恐懼和死亡。人的生命是如此的脆弱，一不小心就可能和親人朋友永別。
去年發(fā)生在我們身邊的“10。24”事件，十多位大學(xué)生用他們有力的臂膀連接起了一條通往生命的長梯，把生的希望讓給了他人，將死的威脅留給了自己，在長江寶塔河之畔奏響了一曲嘹亮的時代壯歌�！叭随溇瘛北憩F(xiàn)的'無私、無我、利他、利人的精神，充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生嶄新的精神風(fēng)貌，更體現(xiàn)了大家內(nèi)心里對生命的尊重。
讓我們一起加油，為活著的我們活出一個不一樣的人生共同奮斗，去努力讓自己生活的更加精彩，去超越……
生命的作文7
當(dāng)我讀了《讓生命充滿愛》這篇文章，我不禁為自己在家中的行為而感到慚愧，不信你聽我說：文章主要記述了兩件事，第一件寫一個女孩向媽媽要錢沒要到離家出走，回來時媽媽已經(jīng)奄奄一息了。第二件事講一個中學(xué)女生抱怨媽媽給她丟臉。這兩位母親都用寬廣的胸懷包容孩子的'無理要求，這兩個孩子也留下了悔恨的淚。
有的孩子對自己的父母沒有禮貌，認(rèn)為自己的一切索取都是正常的、應(yīng)該的。但是我們用的錢卻是父母辛辛苦苦掙來的血汗錢。當(dāng)我們在花錢時想想你的父母在干什么，你就無法心安理得的花錢。也許他們正在幫別人做清潔工，累死累活。你想想父母穿的是什么衣服。讓我們感謝父母吧！
生命的作文8
玄奘決定留下之后，又見到了勸他離開法門寺的那個人。
玄奘向那個人走去，施了一禮，然后說：“施主，您好啊�！蹦侨苏f：“玄奘，你什么時候離開法門寺，去山野小寺呀？”“我決定不走了�！� 玄奘回答。“為什么？你不是想到山野小寺去施展才華，出人頭地嗎？”那人十分驚訝。玄奘說：“是啊，我是想過要到山野小寺中出人頭地，可是聽了方丈的`話后，我猛然醒悟。原來，山野小寺就是山頭上的那幾棵松樹，而法門寺才是那一片郁郁蔥蔥的松林。只有在法門寺修行，才有可能成為太陽。而在偏遠(yuǎn)小寺修行，只能成為燭火。因為法門寺的競爭非常激烈，在競爭中可以使人成才。而在山野小寺中沒人和我競爭，最后還會是一事無成。并且，一個想要成才的人是不能遠(yuǎn)離社會這個群體的�！蹦莻�人聽后感慨道：“方丈教導(dǎo)得對，我不應(yīng)該勸你離開法門寺，你就在留在法門寺繼續(xù)修行吧！”他說完這句話便轉(zhuǎn)身離開了法門寺。
從此，玄奘潛心苦修，終于成為一代名僧。
生命的作文9
當(dāng)我呱呱落地時，一個新的生命誕生了。漸漸地，我學(xué)會了用眼睛去觀賞世間的萬物，探索生命的奧秘。
學(xué)會了用耳朵聆聽愛的音符，用小手描繪多姿多彩的世界……漸漸地，一些大的“怪物”來破壞我們生活的.家園，那“怪物”不斷吞噬著一個個美好的家庭，它們襲擊了汶川，還嫌不夠，又去攻擊玉樹，那么下一個受害者會是誰？沒有人知道！這些“怪物”使我驚慌，我感受到了生命的弱小。但在大災(zāi)大難面前，那些手挽手，肩并肩共同奮戰(zhàn)的人們，以讓我我看到了生命的堅強(qiáng)！人的確是需要一種精神，一種克服困難的勇氣，一種無私的奉獻(xiàn)……活著的我們，除了敬畏生命，謳歌生命，奉獻(xiàn)愛心，團(tuán)結(jié)友愛，更重要的是熱愛生命！
我下定決心，決不讓它失去！并努力使自己的生活更加豐富，更加多彩！
生命的作文10
生命是有限的，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
樹，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長。
而我們?nèi)四兀看笕藗儯斐院韧鏄�，不�?wù)正業(yè)；孩子們，在校是小痞子，在家是小皇帝。整天在外的大人們，他們四處流浪，沒有一個正經(jīng)的工作；在校的孩子們，他們作業(yè)不寫，上課小動作不斷，老師教育他們，家長幫助他們，可他們還是不以為然……
生命，我可以好好的使用它，也可以白白的'糟蹋它，一切全由我自己決定。我可以整天吃喝玩樂，不務(wù)正業(yè)，也可以發(fā)奮學(xué)習(xí)，天天向上。我必須對自己負(fù)責(zé)。
生命是短暫的，人生是有限的。但是，我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造出無限的價值，始終保持積極的人生態(tài)度。要愛生命，珍惜時間，不懈努力讓人生更有意義。
生命的作文11
昨夜，做了個夢，夢到有老者問我：“生命是何物？”我不能回答，只能模糊地記得那老者笑了。須臾，我又醒了過來，生命到底是什么？我自己問自己.......
我并沒有太在意這個夢，便約了倆哥們，到公園去玩，但他們都帶我去了公園后以各種理由推脫了，都沒來，只有我一人在公園里發(fā)呆。我一時不知要干什么，身上有點錢，便買了份報紙，看看上面的新聞。很無聊，總是一些我不喜歡看的，我無所事事，呆滯的.望著天空，耳畔又傳來那滄桑的聲音“生命是什么？”很飄渺，有著時間的味道。
生命的作文12
我們的生命是有限的，但是我們能讓有限的生命價值。比如：一粒種子落到了磚縫里過了幾天長出小苗來，可是它只能在黑暗的角落里生長幾天......
我們可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。一切全由自己決定，所以我們要好好珍惜生命！我們一定要珍惜生命，珍惜時間。絕不讓它白白流失，讓自己活得更加光彩有力！
使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的'生命�！斞�
這是魯迅說的有關(guān)生命的名言。
一定要珍惜生命！
生命的作文13
我們的生命只有一次，如果我們不珍惜生命，生命就沒有了。
我的同桌依依，今天，忽然沒有來上課。我以為她又生病了。她經(jīng)常生病，不來上課�？墒菦]想到，這次不是生病，老師告訴我們：“這個星期，依依一家去趕集，出了車禍，依依的爸爸為了救她，去世了。而依依的媽媽變成了植物人。這個星期，可能不來上課。如果她來了，你們不許在她面前說這事，也不要講相關(guān)的事�！�
一個星期過去了，依依來學(xué)校上課，她變得比以前瘦了，眼睛也腫了，紅紅的.，也不像過去那樣愛說愛笑愛玩了，只是靜靜地坐著，我看著她，什么也不敢說。放學(xué)了，依依匆匆忙忙離開學(xué)校，我悄悄地跟著她，他徑直朝醫(yī)院走去。
轉(zhuǎn)了幾個房角，來到重癥監(jiān)護(hù)室。依依放下書包，輕輕拿起梳子，給她的媽媽梳頭，邊梳邊唱著《魯冰花》。我想：她唱歌是為了喚醒媽媽。但是，她的媽媽一動不動。
從這件事中，我知道生命的重要。我們要珍惜生命，如果失去了，就再也不會重新開始了。
生命的作文14
小時候我無論對什么東西都不懂的珍惜。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)是特錯大錯了。我在做作業(yè)時，常常把舊的筆丟在一旁，媽媽總說我是一個喜新厭舊的孩子。比如我畫小鳥，總覺的沒有一張畫的好，就全都丟掉。
現(xiàn)在想起來真的.好浪費。雖然我對一些東西不懂得珍惜很浪費，但我從來沒有輕視生命的力量，把生命當(dāng)成寶貝看待。我走路靠右走;有紅綠燈的地方，我會按要求做:紅燈停，綠燈行;不橫穿馬路，翻欄桿，更不會不走人行道。
媽媽說:"你對生命的珍惜，真是百里挑一，挑的很準(zhǔn)。"我對生命的珍惜，是無人能抵擋的。
生命的作文15
通過這個班會課，我學(xué)到了很多知識。1、生命只有一次，死了就不能復(fù)活。生命是寶貴的，生命不會有兩次。所以要小心自己的'行為。2、當(dāng)起火時，應(yīng)該用水撲滅。當(dāng)鍋子著火時，應(yīng)該用鍋蓋左或右蓋起來。3、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，應(yīng)該用手抱住頭或到很小的房間。4、不帶易燃物品、玩具刀、高跟鞋去學(xué)校，不要拿玩具刀戳別人。5、過馬路要小心，左右看，別忘記。家電壞了及時修，食物中毒要小心。6、碰到壞人時，先要冷靜，再想辦法對付壞人，不能放松警惕。要學(xué)會保護(hù)自己，才能保護(hù)別人。夏憶星
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