熱愛(ài)生命作文（經(jīng)典10篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的熱愛(ài)生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

熱愛(ài)生命作文1

　　我想對(duì)獵人叔叔說(shuō)：“請(qǐng)你放下你的鳥(niǎo)槍吧。”我想對(duì)不懂事的小弟弟說(shuō)：“請(qǐng)你放下你的彈弓吧。”我想對(duì)愛(ài)嚇小貓小狗的大孩子說(shuō)：“請(qǐng)放下手中的火柴炮吧。”我想對(duì)所有人說(shuō)：“熱愛(ài)生命吧！只有小動(dòng)物的生機(jī)勃勃，我們才能快樂(lè)地成長(zhǎng)！

　　既然我向大家提出了倡議，當(dāng)然我得先做個(gè)開(kāi)頭。

　　那一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)路邊躺著一只小貓。我不禁三步并作兩步走過(guò)去，輕輕的蹲下去觀察它。呵！它還是貓崽呢！它有土黃色的皮膚，上面印著一塊塊白色的印兒。小巧的腦袋上的五官都很秀氣。但它最可愛(ài)的地方就是鼻子下面的三瓣嘴兒了，上面的兩瓣嘴兒有一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)兒，點(diǎn)兒上面“插”滿了胡須，兩瓣嘴兒還粉紅粉紅的，別提有多可愛(ài)了。可是，這小貓也睡得過(guò)度熟了吧，身子一起一伏的，連我在輕輕地?fù)崦�它的皮毛都沒(méi)有察覺(jué)，要是換成我家的“黑貓警長(zhǎng)”——鄧鄧，只要一有風(fēng)吹草動(dòng)，它就立刻醒了過(guò)來(lái)，身子馬上直立起來(lái)，眼睛閃著光，有點(diǎn)讓人不寒而栗。我接著打量這只小貓，咦，它的尾巴怎么有點(diǎn)燒焦？我立刻想起了是那群調(diào)皮的大孩子們，想到他們殘忍地放火想燒死小貓們……我一刻也不想待下去了，立刻捧起小貓就往小巷里跑，然后找了個(gè)隱匿的地方，小心翼翼地把它藏了起來(lái)，才回家吃飯。

　　為了讓小貓不再被燒，我必須給它做個(gè)“家”。于是，我便搬來(lái)一個(gè)小小的紙皮箱子，雖然它不大，但是要裝下那只小貓卻綽綽有余。可是又顧及到紙皮箱更容易燒著，那怎么辦呢？我絞盡腦汁，眉毛都擰成一團(tuán)了。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，我仍然在家里冥思苦想……“對(duì)了！向別人要個(gè)燃不著的箱子！”一個(gè)似乎不可能的想法就“蹦”出來(lái)了。可是，紙皮箱怎樣才能燃不著呢？我的眉頭又皺起來(lái)了。突然，我的手摸到了旁邊的插座。“啊，是絕緣的辦法！”一計(jì)不成，再生一計(jì)。我高興得跳了起來(lái)。說(shuō)著，我拔腿就向?qū)γ媾苋ァ！鞍⒁蹋�可以借我兩個(gè)擦上油的紙皮箱（表面非常光滑，火燃不上去）嗎？”我彬彬有禮地問(wèn)。“當(dāng)然可以啊！”阿姨笑瞇瞇地回答。“謝謝。”我簡(jiǎn)單的道謝以后就趕緊捧著箱子回家加工。我知道，時(shí)間有一絲耽誤，小貓就多了幾分危險(xiǎn)。我把其中的一個(gè)箱子按四面剪開(kāi)，再把所有紙皮中間插個(gè)洞，最后，我一絲不茍的把它們組裝起來(lái)，就完成了一項(xiàng)“偉大的工程”了！我興致勃勃的'捧著箱子跑了過(guò)去，一探頭，小貓?jiān)谀抢飼駵嘏�的太�?yáng)呢！我小心翼翼的把小貓抱進(jìn)箱子里。看！小貓正在箱子里高興地打著滾呢！我輕輕叫它一聲，它就“喵喵”地回應(yīng)我呢！我看了一下手表一點(diǎn)多了！我連忙抓起書(shū)包向?qū)W校跑去……

　　后來(lái)的幾個(gè)星期里，小貓靠我拿來(lái)的魚(yú)骨啊魚(yú)干之類的食物成長(zhǎng)，都已經(jīng)有一只小狗狗的大了。連鄧鄧也覺(jué)得它（自己）的“伙食”減少了，看，它正在它的“地盤”上不安地“喵喵”直叫，眼睛里閃著懷疑的目光。

　　幾天后，我像以往一樣捧著小貓的“午餐”，來(lái)給它“送飯”。可是，箱子是打開(kāi)的，可小貓卻不見(jiàn)了！我以為小貓?jiān)诟浇�散步，于是東奔西走，到處找它。不會(huì)……

　　我好一會(huì)才意識(shí)到：小貓長(zhǎng)大了，懷著一顆闖蕩天下的決心，決心消滅天下的老鼠。想到這里，我的眼睛模糊了，并在心里默默祝福它……

熱愛(ài)生命作文2

　　今天，我學(xué)了一句名言：完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘。過(guò)后我想了很多。

　　原來(lái)我總覺(jué)得時(shí)間很多，1天有24小時(shí)，1小時(shí)有60分鐘，而1分鐘又有60秒，多么龐大的數(shù)字啊！這些時(shí)間在小小的我看來(lái)是花也花不完的，所以我“花”時(shí)間總是很大方，讓時(shí)間白白流掉，什么時(shí)候做什么事都沒(méi)有計(jì)劃。隨著年齡的增長(zhǎng)，我要做的事情越來(lái)越多，漸漸地感到時(shí)間越來(lái)越少了，而且總是事倍功半的。我便向媽媽抱怨：“時(shí)間好像越來(lái)越少了！”媽媽說(shuō)：“才不會(huì)呢！那是你沒(méi)有好好利用一些零碎時(shí)間。數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)：‘善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)’。你如果能正確安排好時(shí)間，充分利用每一分每一秒，就能達(dá)到事半功倍的效果。”聽(tīng)了媽媽的話，我明白了，正確利用時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的。從此以后，我便開(kāi)始有計(jì)劃地安排時(shí)間。比如，在學(xué)習(xí)30至40分鐘后，就休息一會(huì)兒，或做做操，或彈彈琴，做到勞逸結(jié)合，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效果的目的。有時(shí)，我還利用休息時(shí)間，閱讀一些趣聞?shì)W事或幽默詼諧的小笑話來(lái)緩解學(xué)習(xí)的壓力。這樣一來(lái)，一個(gè)晚上的時(shí)間，我不僅能按時(shí)、按質(zhì)地完成作業(yè)，還能學(xué)到一些課外知識(shí)，而且我再也不會(huì)覺(jué)得時(shí)間太少了。

　　我覺(jué)得生命也是一張鉛筆：

　　如果說(shuō)生活是一張白紙，等待我們用血水和淚水描繪自己的奮斗和拼搏的軌跡，那么生命便是一枝鉛筆，它總是用自己瘦瘦的身軀，在潔白的素箋上流瀉出筆底的風(fēng)風(fēng)雨雨……生命之所以

　　是一枝鉛筆，而不是鋼筆、毛筆或者別的什么，是因?yàn)殇摴P和毛筆都可以多次使用，只要吸上墨水，它們就能長(zhǎng)時(shí)間寫下去。而鉛筆卻不是這樣，這就猶如光陰從我們身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)還。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光──須知鉛筆是越用越短……生命是一枝鉛筆，而這枝鉛筆，也常常帶來(lái)森林的氣息。那木質(zhì)的筆桿，更像一棵苗條的小樹(shù)，由此，派生出清清溪澗、幽幽鳥(niǎo)鳴。而從鉛筆刀的刀口吐出的小小刨花，多像落葉，輕舒漫卷；又像波浪，給生命鑲上美麗的花邊……生命如一枝鉛筆，總是給你許多優(yōu)美而又深刻的遐想。生命是一枝鉛筆，還意味著在人生這篇文章里，如果因?yàn)槟撤N原因而寫出了錯(cuò)字、別字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮輕輕地擦去，再在擦拭一新的空白處，重新斟酌，重新運(yùn)筆，寫下自己新生后的火熱心跡。一個(gè)人有了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不敢、不愿正視它和改正它。生命是一枝鉛筆，不管是對(duì)自己還是別人，你都可以從從容容、認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行速寫或者素描。你可以在火熱的生活面前用灑脫的'行楷書(shū)寫你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用沉穩(wěn)的正楷書(shū)寫你的執(zhí)著……生命是一枝鉛筆，你可以用它為自己的未來(lái)設(shè)計(jì)充滿喜悅與渴望的藍(lán)圖，也可以用燈下苦讀的身影做細(xì)線條，自己緊張而豐富的生活勾勒出一幅充滿活力的圖畫(huà)。生命是一枝鉛筆，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示──做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻把腰桿挺直！

　　生命是一個(gè)過(guò)程，有轟轟烈烈，有平淡如水，有艱難困苦。面對(duì)痛苦并不可怕，生活中也不會(huì)日日艷陽(yáng)高照，但是只要心中有愛(ài)，就有陽(yáng)光。就有快樂(lè)，擁有陽(yáng)光之心，就有快樂(lè)之源。只要是笑著面對(duì)，用我們的每一顆愛(ài)心去直面那人生的愁苦。愛(ài)惜每一分鐘，說(shuō)難也不難，說(shuō)易也不易，就看你怎樣去把握，怎樣去安排。

熱愛(ài)生命作文3

　　流星劃破天際，與歲月的長(zhǎng)河承接遞進(jìn)。 看不盡的塵煙，游不盡的河。掬一捧清水，品味生命漫溯;拾一粒卵石，撫觸時(shí)間的脈絡(luò)。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。

　　感悟生命不由從連綿上浮起，從一脈一絡(luò)中滲出，隱于細(xì)微。生命的長(zhǎng)河倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行，直至蕩出星星點(diǎn)點(diǎn)漣漪，吞沒(méi)視線。大江東去，璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡，激蕩著顆顆璀璨的珍珠。

　　當(dāng)你明白人們活著的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認(rèn);當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所承擔(dān)的角色有高低之分時(shí)，你要快樂(lè)、勇敢、自珍，不要因?yàn)槁殬I(yè)的低微而輕放自己，不要因?yàn)樾┪⒌牟蝗缫舛�自卑自棄，更不要因生活中出現(xiàn)的某種小插曲而暗淡生命。

　　你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你應(yīng)該用自己的熱情去維護(hù)、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。

　　生命不是苦中醇蜜，煩中取樂(lè)，不是看花繡花，不能霧中看花，游戲生命;生命是由鐵到鋼的鍛造過(guò)程，生命是走向人生輝煌的風(fēng)帆;生命需要道路如高天，智者如流云。

　　生命猶如過(guò)往云煙，是短暫的，也是美好的，就象一樣?xùn)|西走紅一樣，紅極而白，不被看好，但紅過(guò)了一段時(shí)間，又被看好。生命就是這樣，當(dāng)你有了，你就沒(méi)有了。

　　在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生命被生活推向極致時(shí)，往往會(huì)展現(xiàn)出一些從容之美，臨亂世而不驚，處方舟而不躁，喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪;你就會(huì)更明白，只有抱著一顆常人的平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生命才會(huì)更有意義。

　　生命是美好的，當(dāng)一個(gè)生命依戀另一個(gè)生命時(shí)，相依為命，結(jié)伴而行，會(huì)感覺(jué)到世界真的很美好，天空是那么的藍(lán)，大地是那么的純潔;會(huì)明白在這個(gè)世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨(dú)的漂流者，才會(huì)知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感激，才會(huì)感到生命是那么的珍貴。

　　有時(shí)候覺(jué)得生命總是走得很累，邁步之前需要選擇岔口，立起航向，每走一步，都需要調(diào)整步伐，追趕前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印，與他人一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸，或許會(huì)迷惘，或許會(huì)生出絲絲的愁悵。

　　生命需要用真心演繹，需要盡全力走好每一步，需要用心呵斥，那生命的`道路就是美的極致，每朵花都有其獨(dú)特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風(fēng)都會(huì)送來(lái)涼爽，每滴甘露都會(huì)滋潤(rùn)原野，都會(huì)留下不朽的詩(shī)篇。

　　生命是一個(gè)旅程，如果能夠乘興而行，不管路途多么遙遠(yuǎn)，都是幸福而饒有風(fēng)味的。

　　如果能夠體會(huì)乘興而行是一種奔放的生活情趣，那么盡興而歸即體現(xiàn)了果敢、利落、勇于放棄的生活態(tài)度，蘊(yùn)著處世濟(jì)身的大智慧。

　　生命是短暫的、無(wú)常的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。

　　如果有一天，清晨起來(lái)，你突然想到泰山頂上看日出，沿著石階走了很多層，清脆的鳥(niǎo)鳴和清新的空氣已足以讓你愜意萬(wàn)分，那么，你盡可以將你的腳步打住。站在山腰看日出一點(diǎn)也不遜色，展現(xiàn)在你眼前的未嘗不會(huì)是一道絕美的風(fēng)景。你沒(méi)有必要將自己搞得太累，太牽強(qiáng)，你要做的是唱著歌下來(lái)，悠然地走好下山的路。

熱愛(ài)生命作文4

　　《盛開(kāi)的桃花》石梵高創(chuàng)作的一幅油畫(huà)，現(xiàn)在法國(guó)巴黎奧賽美術(shù)館。畫(huà)面中央十兩株怒放的桃花，在藍(lán)天和白云鮮明的色彩的襯托下，線條簡(jiǎn)單鮮明。整個(gè)畫(huà)面充滿生機(jī)，昭示了梵高如火如荼地?zé)釔?ài)生活崇尚生命的內(nèi)在狂熱。梵高恣意夸張地?fù)]灑色彩，白、藍(lán)、粉、黃、金黃，色彩鮮明奪目，光彩鮮明奪目，光影處理得恰當(dāng)好處，生動(dòng)自然、貼切。凝視畫(huà)面，能感受到春天的氣息和大自然的震撼。梵高創(chuàng)作這幅畫(huà)是為了紀(jì)念他去世的表兄，也是他的老師安東。莫夫。喪失親情的悲傷，化作如此光彩奪目、絢爛盎然的樂(lè)光畫(huà)面，梵高為這幅畫(huà)題字：“只要活人還活著，死去的人總還是會(huì)活著。”

　　熱愛(ài)生命擁抱生活

　　生活如詩(shī)，可以吟誦出參差錯(cuò)落的詩(shī)行；生命如歌，可以唱出起伏優(yōu)美的旋律；人生如畫(huà)，可以描繪出五顏六色的斑斕色彩。正如偉大的畫(huà)家梵。高創(chuàng)作的《盛開(kāi)的桃花》那樣，畫(huà)面光鮮亮麗，充滿生機(jī)，昭示了梵。高積極樂(lè)觀地?zé)釔?ài)生活，崇尚生命的內(nèi)在狂熱。

　　生活像一首感天動(dòng)地的詩(shī)篇。這詩(shī)篇不僅優(yōu)美，但有時(shí)又是冷峻的，如何抑揚(yáng)頓挫，能高能低的靈活面對(duì)它，這就考驗(yàn)一個(gè)人“忍耐力”。司馬遷因?yàn)槔盍暾f(shuō)幾句公道話，主持正義，而遭受殘忍的宮刑之禍。他兩難面前，選擇了為父命寫完《史記》而默默地蹲在幽暗的墻角，在世俗劍一般冷厲的眼光中隱忍茍活，卻不斷嘗試面對(duì)桎梏枷鎖和陰冷的牢籠，他的'嘴角泛起一絲輕蔑，“就極刑而無(wú)慍色”。他終于完成了千古絕唱《史記》，用筆為生活書(shū)寫了感天動(dòng)地的人生詩(shī)篇，在文史壇上留下了光輝的足跡。事實(shí)告訴我們，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)隱忍，學(xué)會(huì)抑揚(yáng)，我們的人生就會(huì)烏云飄過(guò)，顯現(xiàn)七彩陽(yáng)光，如詩(shī)如畫(huà)般優(yōu)美動(dòng)人。

　　生活像一曲歷久彌新的樂(lè)曲。這樂(lè)曲，因?yàn)榫眠h(yuǎn)而備受喜愛(ài)，因?yàn)樗��?jīng)手了時(shí)間的考驗(yàn)。貝多芬在身體遭受沉重打擊后，沒(méi)有屈服，而是緊緊扼住了命運(yùn)的咽喉，與病魔打了一場(chǎng)一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。他承擔(dān)著無(wú)盡的打擊與壓力，在失聰?shù)氖澜缋镝溽啵�與音樂(lè)作伴牽手散步。上帝奪取了他的聽(tīng)力，他卻給了他創(chuàng)作的激情。他以對(duì)生活的熱愛(ài)，在琴弦上彈奏著與命運(yùn)抗?fàn)幍臉?lè)曲，尋找著人生的價(jià)值。像這樣的事例簡(jiǎn)直就是舉不勝舉，實(shí)踐證明了一個(gè)道理：熱愛(ài)生活的人，勇于嘗試改變命運(yùn)的人，人生之奮斗樂(lè)章，就會(huì)激昂亢奮，歷久彌新，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，成為鼓舞人心的激越之曲。

　　生命像一幅色彩艷麗的圖畫(huà)。有人說(shuō)，生命是一幅色彩艷麗的圖畫(huà)，那是用奮進(jìn)的筆，蘸著汗水和心血，一下一下地涂抹著，構(gòu)造著，因而它是世界上最美麗的圖畫(huà)。殘疾青年邰麗華帶領(lǐng)一群聾啞的舞者，在人生的舞臺(tái)上，翩翩起舞。舞出樂(lè)觀，舞出了向上，舞出了卓越，贏得了眾人驚羨的目光；臺(tái)下，她們承受著無(wú)聲的痛苦，忍受著孤獨(dú)寂寞，但不屈不撓的意志，不停止追求的腳步，卻在光與影的幻化中舞出生命最完美的曲線。而她們自己盡管感受不到音樂(lè)世界的動(dòng)聽(tīng)，無(wú)法在音樂(lè)的殿堂暢游，但她們憑借對(duì)生活的熱愛(ài)去感受音樂(lè)的流動(dòng)，時(shí)間的流動(dòng)，生命的流動(dòng)，她們的價(jià)值在光與影的幻化中彰顯了生活與生命的全部意義。所以，人生就像一張白紙，就看你用什么樣的色彩涂抹和構(gòu)思，積極樂(lè)觀的人畫(huà)出的總是鮮明奪目，絢爛盎然的畫(huà)面，以此來(lái)證明生命的深刻和價(jià)值的偉大。

　　生活是什么？生活像一首感天動(dòng)地的詩(shī)篇，生活像一曲歷久彌新的樂(lè)曲，而生命像一幅色彩艷麗的圖畫(huà)。只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的，而在那些熱愛(ài)生活的人看來(lái)，生活如詩(shī)如畫(huà)，生命色彩斑斕，美不勝收，人生才會(huì)異彩紛呈。

熱愛(ài)生命作文5

　　累！累！累！實(shí)在是累！但——有心的避風(fēng)港，我不怕！

　　——題記

　　開(kāi)學(xué)了。校園，教室，同學(xué)，老師，書(shū)本……又一次浮現(xiàn)在我的眼前。所有這些都意味著考試，一張又一張的試卷，角落上映著鮮紅的分?jǐn)?shù)。啊！這似乎是我惡夢(mèng)的開(kāi)始。在最后一個(gè)寧?kù)o的晚上，我的腦子里一直想著，想著……床前的課程表也該翻新了……

　　“嘀嘀嘀嘀……”指針毫不留情地指向了特定時(shí)間，我被驚醒。一天開(kāi)始了，從早晨朝陽(yáng)的緩緩升起到夜晚月亮帶來(lái)了輕風(fēng)。

　　一眨眼，一天飛逝。我回到家，扔下書(shū)包，躺在沙發(fā)上，望著天花板，心頭翻騰著如調(diào)味料般的滋味——

　　自 卑

　　走進(jìn)教室，還沒(méi)來(lái)得及和朋友聊上幾句，就被分開(kāi)了，“排好隊(duì)”。心就被剛從冷凍室里拿出來(lái)的冷水澆了個(gè)透，是那么的刺骨。為什么，我長(zhǎng)不高，為什么？我一遍又一遍地問(wèn)自己，一次又一次地自我安慰：“會(huì)長(zhǎng)高的，會(huì)看到屬于自己的目光的！”回到家，媽媽見(jiàn)我陰著臉，臉上浮過(guò)關(guān)心，問(wèn)道：“怎么了？”母親從小到大都是我的避風(fēng)港，不管下雪或是打雷，她都守護(hù)著我。沒(méi)錯(cuò)！于是，我開(kāi)口了：“班上我都成最矮的了！”母親聽(tīng)到這句話，原本有些輕快的臉上又浮現(xiàn)出了一絲不易被察覺(jué)的暗傷，應(yīng)該是被我渲染的吧！哎……“會(huì)長(zhǎng)高的，會(huì)長(zhǎng)高的，別擔(dān)心了，去睡吧！”避風(fēng)港啊，避風(fēng)港。心中的避風(fēng)港，有你在，我不怕！

　　激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”

　　又進(jìn)來(lái)幾個(gè)新同學(xué)，我猛然發(fā)現(xiàn)，又是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。從我跨進(jìn)這個(gè)教室的第一步起，就已經(jīng)開(kāi)始了。雖然我的學(xué)習(xí)也還行吧，但是總有一股威脅漫進(jìn)我的心頭。“我被他們趕上怎么辦？”腦海中裝滿了這句話。于是，我拼命地做作業(yè)，做啊，做啊。

　　夜晚降臨了，暮色籠罩了整個(gè)天空，漆黑一片，只有那路旁的幾盞微黃的燈，隱約閃爍著。微風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)葉發(fā)出“嗖嗖”的響聲。腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭：我想放棄！

　　回到家，母親還是像往常一樣，坐在桌邊，看著電視。雖然看起來(lái)很悠閑，但是應(yīng)該只有我知道，這一刻可能是母親操勞了一整天后，才得以坐下來(lái)的唯一休息時(shí)間吧。突然被幾絲銀白色的東西給吸引住了。是什么？頭發(fā)？沒(méi)錯(cuò)！我竟然不敢相信，母親平時(shí)總說(shuō)自己的頭發(fā)像外公一樣烏黑，到了很久才開(kāi)始有白發(fā)的。可……現(xiàn)在，那的的確確是幾絲銀發(fā)，是那么地耀眼！我走進(jìn)她身旁，小心翼翼地將一根一根的白發(fā)用剪刀輕輕剪下，“媽，你長(zhǎng)白發(fā)哦！”“我老了唄！”她笑著回答。這句話像擂鼓似的敲醒了我————在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，我必須贏！

　　避風(fēng)港啊，避風(fēng)港，心中的避風(fēng)港，只有你的`支持和鼓勵(lì)，我會(huì)堅(jiān)持，哪怕曾經(jīng)我想放棄！

　　汗水流進(jìn)心里

　　終于盼到了周末，但心中的警鐘不斷響起，這讓我明白，不能疏忽大意，不能放松。利用別人休息的時(shí)間，去加倍努力。

　　中午，吃過(guò)午飯后，一家人坐在桌邊。這時(shí)父親從口袋中掏出一疊100元的人民幣，母親也轉(zhuǎn)身去樓上，從樓上下來(lái)，她的手中多了一疊鮮紅的100元大鈔。眼睛眨巴眨巴，我拿過(guò)數(shù)，仔仔細(xì)細(xì)地?cái)?shù)了一遍，有整整5000元，哎！但……我知道這些錢都即將成為別人口袋里的肥肉。“哎……”不得不搖頭啊！不得不嘆息啊！“拼命地做呀做，到現(xiàn)在總算還清了。”母親一邊說(shuō)一邊笑。我知道，這時(shí)的笑容是用辛苦的汗水流回心里換來(lái)的！

　　啊！我的避風(fēng)港也累了，但還是堅(jiān)持著，支撐著。所以，我更不能退怯！

熱愛(ài)生命作文6

　　隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們生活的地方已經(jīng)變得越來(lái)越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕驚心動(dòng)魄，不可挽回的悲劇。

　　有一個(gè)故事：幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同坐一條船渡江。學(xué)者們問(wèn)老者會(huì)不會(huì)哲學(xué)，老者直搖頭，學(xué)者感嘆道：“你已經(jīng)失去一半的生命。”這時(shí)，一個(gè)大浪撲過(guò)來(lái)，船被大浪掀翻了。老者掀翻了。老者問(wèn)學(xué)者們會(huì)不會(huì)游泳，學(xué)者們異口同聲說(shuō)不會(huì)，老者說(shuō)：“你們已經(jīng)失去全部的生命。”

　　是啊，災(zāi)難的發(fā)生是沒(méi)有人預(yù)測(cè)得到的。無(wú)論是兒童、成年人、老年人，如果缺乏警惕，不懂得安全意識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦發(fā)生，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之中、客觀之中發(fā)生了。

　　在報(bào)紙上，曾有這樣一則報(bào)導(dǎo)：一天，珠海香洲區(qū)小學(xué)的下課鈴響了，一個(gè)小學(xué)生正在收拾東西回家。當(dāng)他走出校門時(shí)，看見(jiàn)他的媽媽就在馬路對(duì)面向他揮手，小學(xué)生看見(jiàn)媽媽后便不顧自身的安全，沖過(guò)馬路。正在這時(shí)，一輛大貨車向他迎面而來(lái)。悲劇發(fā)生了，貨車撞倒了小學(xué)生，地上一攤血，小學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，他的媽媽也被嚇暈了……

　　交通事故每天都在上演著，種種觸目驚心的畫(huà)面難道還不能喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視嗎？讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田，當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，我們將會(huì)收獲黑黑的，圓圓的，就像一顆顆“發(fā)霉”的小米粒。我看著這弱小的生命，心里有點(diǎn)擔(dān)心：我能不能養(yǎng)活它們呢？我小心翼翼地把它們放到了一個(gè)溫暖而舒服的紙盒里，并在盒子蓋上面用針扎了很多小的“出氣孔”，然后，我就耐心地等待著這些小生命出來(lái)。

　　20多天過(guò)去了，蠶寶寶終于出來(lái)了，一個(gè)個(gè)像黑色的小線頭，慢慢地蠕動(dòng)著。啊！多么可愛(ài)的小生命啊！我喂了它們一點(diǎn)蠶食，它們趴在蠶食上面，津津有味地吃了起來(lái)。

　　又過(guò)了大半個(gè)月，蠶寶寶長(zhǎng)大了許多，已經(jīng)有一根小拇指那么長(zhǎng)了。在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，雖然有許多蠶寶寶因“中毒”而“去世”了，但是有“唉！那孩子活不到四個(gè)月了，如果早一點(diǎn)來(lái)治病，就沒(méi)什么大礙。可是現(xiàn)在……唉！”媽媽臉色蒼白的對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生，難道就沒(méi)救了嗎？”醫(yī)生無(wú)奈地?fù)u了搖頭。那一刻，我的眼淚已經(jīng)在眼珠里打轉(zhuǎn)了，但是最好還是禁不住流了下來(lái)。我想：這種事情為什么要落在我的好朋友身上為什么，為什么！媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，你別哭了。我們暫時(shí)不要讓泥泥知道，如果泥泥知道了她一定會(huì)很傷心的.，你答應(yīng)媽媽別告訴泥泥，好嗎？”我一邊哭一邊說(shuō)：“媽媽我答應(yīng)你，我不會(huì)告訴她的。”

　　我們來(lái)到泥泥的病房，裝作很開(kāi)心的樣子。我為了在這四個(gè)月里面讓泥泥能夠開(kāi)心的過(guò)每一天，讓泥泥在每天都過(guò)得充實(shí)，我花了許多的心思。可是時(shí)間總是過(guò)得那么快，我很難過(guò)，因?yàn)槲抑�道泥泥的時(shí)間已經(jīng)不多了。

　　我還記得媽媽說(shuō)過(guò)這種事情瞞得過(guò)初一瞞不過(guò)十五，所以最后我的好朋友泥泥還是知道了，我也沒(méi)辦法。只見(jiàn)泥泥一天比一天脆弱，我卻幫不上他的忙。

　　在泥泥只剩最后一天的時(shí)間時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“婷婷，你一定要好好的珍惜生命，因?yàn)樯�命只有一次。”說(shuō)完泥泥就閉上了眼睛。

　　小朋友們，看完我寫的這篇故事之后你是否很感動(dòng)呢？大家要知道每個(gè)人的生命是有限的，要在我們有限的生命期間內(nèi)，創(chuàng)造美好的每一天。

熱愛(ài)生命作文7

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，我如饑似渴地讀了好多書(shū)。如同一滴滴甘露滋潤(rùn)著我這塊旱地。故事中的人喜，我也喜；故事中的人悲，我也悲。在這么多書(shū)中，讓我刻骨銘心的還是《假如只有三天光明》這本書(shū)。

　　海倫·凱勒是一名殘障教育家，被世界公認(rèn)為十九世紀(jì)美國(guó)最偉大的女性之一。在她出生十九個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)大病殘忍無(wú)情地奪走了她的聽(tīng)力和視力，她再也看不到絢麗多彩的世界，再也聽(tīng)不到大自然的美妙音樂(lè)了。八歲那年，她的父母找到了一位家教老師——莎莉文小姐。這改變了海倫·凱勒的命運(yùn)。海倫在珀金斯盲人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校讀書(shū)，她發(fā)奮讀書(shū)，終于如愿以償?shù)目歼M(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)——哈佛大學(xué)。

　　海倫·凱勒是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她又瞎，又聾，又啞。但是，她以信心、堅(jiān)持和努力這三個(gè)方面，原本學(xué)習(xí)對(duì)她來(lái)說(shuō)真有登天般的`難，但在她的堅(jiān)持下，她成為了一個(gè)家喻戶曉的強(qiáng)者。而我們有些同學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)連信心都沒(méi)有，怎么才能去堅(jiān)持，去努力呢？一個(gè)沒(méi)有信心的人，最終會(huì)成為一個(gè)讓人瞧不起的失敗者。海倫·凱勒為了克服說(shuō)話這個(gè)困難，莎莉文老師指導(dǎo)她利用雙手去感受別人說(shuō)話時(shí)嘴型的變化，以及對(duì)方鼻腔吸氣、吐氣的不同，來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)音。在我們眼里，這是一件非常不容易的事，但是，海倫·凱勒還是做到了。記得這個(gè)暑假，體育鄒老師布置了跳繩等體育活動(dòng)，我跳繩有時(shí)跳了一會(huì)兒就不想跳了，有時(shí)連續(xù)2、3天沒(méi)做，沒(méi)有堅(jiān)持下去，現(xiàn)在想想，我與海倫·凱勒比，我真是羞愧萬(wàn)分啊！

　　海倫·凱勒在遇到極大困難時(shí)不氣餒，不放棄，并接受那厄運(yùn)般的挑戰(zhàn)，她行動(dòng)，她的成功向我們證明，人類是可以戰(zhàn)勝困難的，戰(zhàn)勝命運(yùn)的。難道我們就像縮頭烏龜一樣去躲避困難嗎？海倫·凱勒還把自己的痛苦和幸福的經(jīng)歷寫下來(lái)，以勉勵(lì)后人。她就像一顆明亮的星星，散發(fā)著璀璨的光芒，照亮后人的道路。只是一個(gè)多么讓人敬佩的人啊！

　　生活是美好的，但是生活也有不幸的，海倫·凱勒是不幸的，她幾乎從出生開(kāi)始就飽受磨難。她是一個(gè)強(qiáng)者，我們有些人生活條件顯然比海倫·凱勒好，但是我們有誰(shuí)能達(dá)到她這樣的高度呢？我們有多少人能和她相提并論呢？

　　這個(gè)暑假，我認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒，我十分高興，她與我相比，我真是自愧不如啊。遇到一點(diǎn)困難，我就如同縮頭烏龜一樣。記得有一次，我到一樓去練400米長(zhǎng)跑，由于早飯沒(méi)吃，沒(méi)有力氣，以前健步如飛的我，現(xiàn)在也要費(fèi)九牛二虎之力。我心里想，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真累啊！干脆找個(gè)地方坐一坐吧，不跑了。”于是我便在旁邊的椅子上坐了一會(huì)兒，然后回家了。現(xiàn)在想想，我真是慚愧啊！海倫·凱勒是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！她雖然身患?xì)埣玻�但任然還有那堅(jiān)強(qiáng)不息的精神，一位殘疾人都能刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，難道我們就不能專心學(xué)習(xí)嗎？難道我們沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力嗎？難道我們真的比殘疾人落后嗎？不，當(dāng)然不是。我們也要以那堅(jiān)強(qiáng)不息的精神去面對(duì)困難，去挑戰(zhàn)困難。

　　讀了這本書(shū)，使我懂得一個(gè)道理：我們健康人，不能虛度光陰，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這美好的生活。同學(xué)們，讓我們跟海倫·凱勒一樣堅(jiān)持不懈，做一個(gè)真正的強(qiáng)者吧！讓我們用強(qiáng)大的意志力，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難吧！

熱愛(ài)生命作文8

　　生命是船，不要停泊，也不要隨波逐流，而應(yīng)該揚(yáng)帆起航，搏擊風(fēng)浪；生命是樹(shù)，不要畏懼陡峭的山崖，堅(jiān)硬的巖石，而是一心一意把根扎向大地的深處；生命是云，

　　不要在天空中炫耀自己的姿色，也不要做放浪的漂流，而要化作雨，無(wú)聲地滋潤(rùn)大地。

　　食指以詩(shī)的形式表達(dá)了他對(duì)生命的熱愛(ài)，以詩(shī)的形式體現(xiàn)了他對(duì)困難的斗爭(zhēng)，以詩(shī)的形式寫出了《熱愛(ài)生命》。

　　在凄風(fēng)苦雨中，也許他瘦弱的身軀像攀附的葛藤，把握不住自己命運(yùn)的前程，但是在風(fēng)雨中，仍舊有一個(gè)聲音，那就是熱愛(ài)生命。

　　生命本來(lái)就是脆弱的，它就像是在風(fēng)雨中搖晃的葛藤，掌控不了自己的命運(yùn)。但當(dāng)它經(jīng)過(guò)了狂風(fēng)的摧殘，暴雨的洗禮，雷電的打擊后，它就會(huì)變得更加偉大，更加頑強(qiáng)。因?yàn)樗�要告訴世界：熱愛(ài)生命。

　　食指說(shuō)：“也許經(jīng)過(guò)人生激烈的搏斗后，我死的比那湖水還要平靜，那請(qǐng)去墓地尋找我的碑文，上面仍然刻著：熱愛(ài)生命。”多么壯烈的文字啊！人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，但當(dāng)生命經(jīng)過(guò)激烈的搏斗后，它就會(huì)比泰山更重。

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”。這是儒家學(xué)派的孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話。人生從頭到尾不是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷波瀾，才會(huì)出現(xiàn)精彩，只有經(jīng)歷挫折，才能一步一步走向成功！

　　生命像一塊未經(jīng)磨礪的寶石，如果你是勤勞的人，用你的雙手去磨礪它，他就會(huì)價(jià)值連城；而如果你是懶惰的人，天天荒廢時(shí)日，它永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)光。

　　食指下決心：用痛苦來(lái)做砝碼;他有信心：以人生作為天平。他要稱出一個(gè)人生命的價(jià)值，他要讓后代以他為榜樣，那就是：熱愛(ài)生命。盡管生命中會(huì)有挫折，但我們?nèi)杂兄�向生命挑�?zhàn)的個(gè)性，即使屢經(jīng)挫敗，我們也絕不輕從。

　　生命像品嘗咖啡一樣，剛開(kāi)始帶著一些苦，但你品嘗過(guò)苦后，就會(huì)慢慢品嘗到甜。剛開(kāi)始，遇見(jiàn)困難險(xiǎn)阻，你就應(yīng)該戰(zhàn)勝它們。戰(zhàn)勝困難后，你就會(huì)品嘗到成功的喜悅與成就，滿足與自豪，快樂(lè)與美妙。

　　食指十分珍惜屬于他的那條彎彎曲曲的`荒草野徑，因?yàn)檎�是通過(guò)這條曲折的小路，他才認(rèn)識(shí)到如此艱辛的人生。并不是每個(gè)人都有屬于自己的寬敞干凈的大路，只有在荒草野徑上踏過(guò)的人才能真正體會(huì)到人生的艱辛與曲折。只有將自己的荒草野徑踏平，才能真正擁有屬于自己的寬敞大道。珍惜生命，不知珍惜自己的生命，還要珍惜他人的生命，甚至珍惜大自然中一草一木的生命。這樣，你的生命就能得到升華，如救出被蛛網(wǎng)束縛住的小蝴蝶，把被踩倒的小花重新扶起，釋放被捕的小鳥(niǎo)。這雖然是一些小事，但它們卻有重大的含義，因?yàn)槲覀円獰釔?ài)生命。

　　我們沒(méi)有必要因葉落而悲秋，也沒(méi)有必要因挫折而放棄抗?fàn)帯Ｈ松�只有走出�?lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。我們要在美好、樂(lè)觀、無(wú)畏的生活態(tài)度中，做出對(duì)生命價(jià)值的追問(wèn)，得到對(duì)生命價(jià)值應(yīng)有的回答。

　　食指還說(shuō)：“我們有著向命運(yùn)挑戰(zhàn)的個(gè)性，雖是屢經(jīng)挫敗，我絕不輕從。我能頑強(qiáng)地活著，活到現(xiàn)在，就在于：相信未來(lái)，熱愛(ài)生命。”

　　生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，即使我們瘦弱的身軀把握不住命運(yùn)的前程，但我們?nèi)杂匈Y格熱愛(ài)我們的生命！

熱愛(ài)生命作文9

　　熱愛(ài)生命讀后感“生命屬于每一個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而愧疚。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)我把自己的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而奮斗。” 是啊，生命是多么的神圣，多么的寶貴。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有人慨嘆生不逢時(shí)、人生如夢(mèng)，有人抱怨活著真沒(méi)意思，更有人說(shuō)人生就是痛苦和無(wú)聊，甚至有人因?yàn)槟敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)的小挫折就屈服。自我放棄，一生都碌碌無(wú)為。 杰克·倫敦的《熱愛(ài)生命》講的就是一個(gè)關(guān)于生命的故事。作品中表現(xiàn)出的強(qiáng)烈的大自然氣息，勇敢和冒險(xiǎn)的浪漫精神，還有人“要活下去”的堅(jiān)強(qiáng)意志深深地吸引著我，使人讀來(lái)激動(dòng)不已：一個(gè)美國(guó)西部的淘金者在返回的途中被朋友狠心的拋棄了，他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來(lái)，他已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。甚至到了最后，他只能用爬的才能勉強(qiáng)前進(jìn)。就在他的身體非常虛弱幾經(jīng)昏倒的時(shí)候，他的危險(xiǎn)來(lái)臨了！！

　　他遇到了一匹同樣饑餓不堪的病狼！這匹病狼緊緊的跟隨在他的身后，舔著他的血跡。就這樣，一場(chǎng)激烈的生死爭(zhēng)奪戰(zhàn)開(kāi)始了！兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活著回去，為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，盡管病餓交加，筋疲力盡，仍然在徒手搏斗中用盡所有力氣咬死了狼，喝了狼的血。最終通過(guò)冰天雪地的荒野掙扎著來(lái)到海邊，終于被一艘捕鯨船救起。 這個(gè)悲壯的`故事，生動(dòng)地展示了人性的偉大和堅(jiān)強(qiáng)。這篇小說(shuō)中的主人公在重重艱難險(xiǎn)阻面前，想要放棄生命，選擇死亡是再容易不過(guò)的事情，但他卻沒(méi)有甘心就死，他選擇了抗?fàn)帯＿@與現(xiàn)在社會(huì)的人形成了多大的反差啊~現(xiàn)在電視，網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙上，隨便一看都會(huì)看到幾則自殺的新聞。什么職場(chǎng)壓力太大、學(xué)習(xí)不好自卑拉、感情遇到問(wèn)題拉，這些小事情也都能讓人聯(lián)想到死亡。可見(jiàn)現(xiàn)在社會(huì)上的人類比起小說(shuō)的主人公來(lái)是多么的卑微啊。 即使一個(gè)人窮的什么都沒(méi)有，那有什么大不了的呢？還有生命啊。一個(gè)人身上最寶貴的東西不就是生命么！生命有的時(shí)候是非常脆弱的，一瞬間，它可能就會(huì)化為烏有；可是生命有時(shí)卻又如此強(qiáng)大，強(qiáng)大得令人驚嘆。這種力量讓你不管面對(duì)什么，哪怕是荒野、野獸，還是饑餓、疾病的折磨，都會(huì)支撐著你勇敢地戰(zhàn)勝它。而在背后支撐生命、提供能量就是堅(jiān)定的信念啊。只要你心中還有生存的信念，不輕易放棄自己的生命，那么再窘困的處境也能絕處逢生。 而這個(gè)小說(shuō)最讓我記憶猶新的，卻是狠心丟棄腳受了傷的主人公的朋友--比爾。曾經(jīng)是那樣的同甘共苦，卻為了求取自己的生命，放棄深厚的友情……那時(shí)候我很疑惑，生命難道真的那么重要么？難道真的為了生命，連愛(ài)情，友情都可以失去？但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)：人生在世，靠的不都是親情，愛(ài)情，友情么？如果失去了其中的任何一項(xiàng)，這樣的生命是沒(méi)有意義的。然而，比爾可能到死的時(shí)候，才會(huì)體會(huì)到這一點(diǎn)吧！ 人，一撇，一那。一撇代表的是生命，是肉體。而一那則代表著心靈。只有擁有偉大心靈，才能成為一個(gè)大寫的人。

熱愛(ài)生命作文10

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”可是，當(dāng)我們的生命遇到困難或者危險(xiǎn)的時(shí)候，我們又該何做何為呢？

　　魯迅說(shuō):“即使艱難，也還要做，愈艱難，就愈要做。”也有人說(shuō):“困難——是一種愚蠢而怯懦的東西，它慣于對(duì)著驚恐的眼睛賣弄它的威力，而只要聽(tīng)見(jiàn)剛健的腳步聲就像老鼠似的悄悄向后縮去。”不錯(cuò)！困難就是怯懦的，美國(guó)的一位淘金者正是利用他前進(jìn)的腳步聲，戰(zhàn)勝了怯懦的困難，最后到達(dá)了目的地。

　　那位淘金者，是美國(guó)作家杰克.倫敦寫的《熱愛(ài)生命》一書(shū)中的主人公，書(shū)中說(shuō):他已經(jīng)多日沒(méi)有進(jìn)食了，胃饑餓得沒(méi)有了知覺(jué)，腿已經(jīng)被石頭劃得像兩團(tuán)爛肉，血流不止，身上的保暖用品都用來(lái)包裹腿了，他仍然堅(jiān)持往前走，正在他身體極度虛弱時(shí)，又遭遇了一只病狼，病狼尾隨著他，舔食他的血跡，并伺機(jī)將他咬死，而他也期待咬死病狼來(lái)挽救自己的生命，就這樣，一個(gè)爬行的病人，一只跛行的病狼，在荒野中拖著垂死的身軀相互搏擊，最后淘金者咬斷了狼的喉管，靠自己的意志，喝了像鉛液一樣的狼血后睡著了。果然，俗話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，“好運(yùn)不會(huì)在人家等待的地方自然而來(lái)，而是經(jīng)過(guò)彎彎曲曲的道路和難以想象的困難降臨的。”就在這時(shí)，一艘考察隊(duì)的船發(fā)現(xiàn)了他，并救了他，最后他到達(dá)了目的地。

　　看到這篇文章，我的心情百感交集，仿佛那位淘金者就在我的眼前，看著他為了活著狼狽不堪的樣子，我非常難過(guò)。想到他喝狼血，又覺(jué)得他很殘忍，可是反過(guò)來(lái)想，如果他不喝狼血，狼就一定會(huì)吃掉他，因?yàn)樗麄兌枷牖钕聛?lái)。看到故事最后，我的腦海里剩下的全是對(duì)那位淘金者的敬佩之情。如果面對(duì)饑餓，他沒(méi)有堅(jiān)持到底的意志；如果面對(duì)全身的傷痛，他屈服了困難；如果面對(duì)危險(xiǎn)，他對(duì)生命沒(méi)有熱愛(ài)。或許，他的生命早已消失在那片荒野上。這種在重重困難下永不低頭，堅(jiān)持到底，決不放棄生命的精神，難道不值得我們敬佩嗎？

　　在我們身邊，困難無(wú)處不在。學(xué)習(xí)上遇到難題，假如我們沒(méi)有挑戰(zhàn)的勇氣，只想著聽(tīng)老師講答案，久而久之，我們得到的'只有依賴的思想和滑滑梯似的成績(jī)。生活中，有的人為一點(diǎn)小感冒，小擦傷就不去上學(xué)，上班。我樓上有個(gè)同學(xué)就是這樣，他經(jīng)常一點(diǎn)小咳嗽就要請(qǐng)假。有一次，他媽媽有事要出去，讓我上去陪生病的他，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)一個(gè)多小時(shí)他只咳了一兩聲，并且玩得不亦樂(lè)乎。今天看了書(shū)中淘金者的故事，再想想樓上的同學(xué)，原來(lái)，在困難面前每個(gè)人的表現(xiàn)，差別竟然如此之大啊！

　　無(wú)論學(xué)習(xí)中還是生活上，困難我們避免不了。可是我們不能讓困難，在我們面前賣弄它的威力，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)淘金者的精神，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝它。聽(tīng)外婆說(shuō):我們幾十年前的中國(guó)，還是個(gè)貧困的國(guó)家，那時(shí)沒(méi)有電，沒(méi)有煤氣，只能靠煤油燈照明，穿補(bǔ)丁衣服褲子也是最常見(jiàn)的，更沒(méi)有現(xiàn)在的大魚(yú)大肉吃，外婆祖上的好幾個(gè)親人都是因?yàn)轲囸I而失去了生命，如今，我們的大中國(guó)能有如此繁榮，我想這與中國(guó)人民克服困難的意志和決心是分不開(kāi)的。

　　之前，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)好書(shū)是一口泉水，口渴的人需要它，老師說(shuō)好書(shū)是一塊面包，饑餓的人需要它，今天，我想說(shuō)《熱愛(ài)生命》這本書(shū)它是一場(chǎng)春雨，我們的思想需要它！是它讓我們明白了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的道理。

　　同學(xué)們，我們一起戰(zhàn)勝困難吧！別讓怯懦的困難賣弄威力。

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