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與生命同行作文（通用20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的與生命同行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與生命同行作文 1
生命，是大家再也熟悉不過的字眼。生命是美好的，它像一朵美麗卻脆弱的花兒，如此沁人心脾卻讓人擔(dān)心不已。安全，是我們每天時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)心的兩個(gè)字，它就像花兒的養(yǎng)分，沒有了它，花兒便隨即枯萎、凋零。
每當(dāng)同學(xué)們出門時(shí)，迎來(lái)的第一句話就是父母的告誡：“注意安全！過馬路時(shí)要小心！”即使這樣，仍有人“一失足成千古恨”。2010年某天，8歲學(xué)生曹某與其同學(xué)一放學(xué)便沖出校門，嘴里還叫著沖鋒口號(hào)，一不留神一輛十噸重的大貨車飛馳而來(lái)，與曹某迎面相撞，更可怕的是，黑黝黝的`車輪還生生地從曹某身上輾壓而過，頓時(shí)血肉模糊，一條鮮活的生命在死神無(wú)情地摧殘下，心臟停止了跳動(dòng)。每當(dāng)我想起這則新聞，就不由得打一個(gè)寒顫。“車禍猛于虎。”據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009年全國(guó)發(fā)生了23.8萬(wàn)件交通事故，死亡人數(shù)達(dá)67759人。2010年全國(guó)發(fā)生交通事故390.6萬(wàn)件，死亡人數(shù)達(dá)65225人……多么觸目驚心的數(shù)字啊！它仿佛在為我們敲響警鐘：你不在意車禍，車禍越在乎你。“馬路如虎口，慎防意外生。“馬路殺手”無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊，只要遵守交通規(guī)則，就能消滅掉它！
車禍固然冷酷無(wú)情，但意外傷害事故也很可怕：全國(guó)平均每天約有50名中小學(xué)生遭遇意外傷害事故。換言之，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生從地球上消失！校園是我們每天學(xué)習(xí)的地方，好像沒有什么安全隱患。其實(shí)，有很多意外事故都是在校園發(fā)生，而這些事故的根源基本上都是有些同學(xué)隨便打鬧，上體育課不按老師的要求去活動(dòng)，甚至還有放學(xué)后在樓梯上故意擁擠同學(xué)等現(xiàn)象，這樣很容易造成無(wú)謂的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會(huì)給美滿的家庭抹上一層陰影……
可能有些人會(huì)說，生活中總有不可避免的突發(fā)災(zāi)難、未知遭遇，總讓我們始料不及。但研究表明，提高自身的保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)能力，百分之八十的傷害是可以避免的。
一切源于生命。生命是寶貴的，有了生命才能去談及夢(mèng)想。安全是幸福的根本，有了安全才能創(chuàng)造事業(yè)。讓我們?cè)谙硎苋缁ǖ纳耐瑫r(shí)，切記：遵守交通規(guī)則！遵守校園制度！讓安全伴隨生命展翅翱翔！
與生命同行作文 2
我們的生命就似渡過一個(gè)大海。我們都相聚在這狹小的舟中。死時(shí)我們便都上了岸。各往各的世界去了。——泰戈?duì)?/p>
我不知道我的生命可以用來(lái)衡量多少個(gè)分秒，知道的也只是這存在著的分秒已經(jīng)從我的人生川流中逝去而不再回來(lái)。
從這個(gè)作座位看出去的地方可以看到科學(xué)樓前的那顆天堂樹，是開滿了紅色花朵而肆意地?zé)o時(shí)無(wú)刻向下飄落的樹。在它的生命里以它最美好的姿勢(shì)死去。天堂樹其實(shí)應(yīng)是鳳凰樹，只是朋友知曉堅(jiān)信這個(gè)世界上有種叫做不死鳥的生物而附和我：那便是不死鳥所棲息的天堂樹，我也樂此不彼地迷信著這出現(xiàn)在我生命里的字眼。
在偶爾看見社會(huì)上亦或聽見一些關(guān)于生與死的變故時(shí)，心里總會(huì)機(jī)械地發(fā)出疑問：假若有一天我死去了，那我將去向何方？向朋友問起這個(gè)問題，他們也便隨意地應(yīng)了句：“消失了。”，人若死了也便消失了，徹頭徹尾地?zé)o法再與這個(gè)世界有任何關(guān)于美好與痛苦的交集了，那將是如何可怕。快樂與悲傷這兩種生命里最象征性的情感，若是無(wú)法品嘗，連孤獨(dú)也從體內(nèi)消失殆盡，那將是怎樣的令人心酸？
我珍惜著這個(gè)世界在我生命里傾注滲透的情感。歡喜著這兩種來(lái)自極端對(duì)立的心境。因?yàn)槲抑郎拇嬖谑嵌嗝吹膩?lái)之不易，便是如何感慨人生苦痛也是一件歡喜的事情。
我一直都感謝我這平凡生命的生育者。而到目前為止，若真有減壽給他人的可能，我也會(huì)愿意把我的生命給予他們。長(zhǎng)大后也才懂得他們給自己生命與撫育自己長(zhǎng)大的含辛茹苦。甚至有時(shí)候看見母親因?yàn)閯诶鄱莸纳碥|，我便一本正經(jīng)地與母親說：若有來(lái)世，也換我當(dāng)你一次媽媽。她便笑了笑，眼角雕刻的細(xì)紋好看得出奇。后來(lái)她也曾從此當(dāng)成玩笑話講與父親聽，父母親之間的大笑之余也看見了他們對(duì)于生命的感激——對(duì)于他們自己的生命甚至對(duì)于我的.生命。
有過一段是失落的日子，看見的生命都是四圍暗無(wú)天日。如履薄冰地過活著。與他人交往的復(fù)雜也如同滋長(zhǎng)的藤蔓蜿蜒著繞到我的脖頸上。幸好最后走出那篇青春雷區(qū)，仍然如此健康地活著。
我一直很感激每一天都可以真實(shí)地存在于這個(gè)世界上；感激與我生命的一花、一草、一木。
若是總該有上岸的一天，那就盡情地享受相聚舟中的快活。
生命就這么短，趕命似得活是唯一途徑。我不愿在抱怨人生中垂垂老死。——三毛
與生命同行作文 3
在我們鄉(xiāng)村，無(wú)論是大車還是小車，從那土石混雜的公路上“唿啦”一過，立刻就會(huì)騰起很多很多的灰塵，但過不了多久就消散了，所有的一切又恢復(fù)到原先的那個(gè)樣子。可是，這一次就不同。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，山嶺、樹林、房屋、池塘，整個(gè)世界都被鍍上了一層金黃，一些鵲鳥在枝丫間跳來(lái)跳去，好不快樂，世界真是美好無(wú)比！就在這個(gè)時(shí)候，在我家門前的那條公路上，一個(gè)活潑可愛的小女孩正在過馬路，她一蹦一跳的.，像一只翩翩起舞的蝴蝶。一瞬間，一輛大卡車疾馳而來(lái)，“嘎吱”--猛然傳來(lái)大卡車的急剎車聲音，等到司機(jī)下車一看，不知是怎么的，小姑娘已經(jīng)躺倒在了公路旁的一墩大石頭旁邊，后腦部分正在汩汩地浸著猩紅的鮮血……
小姑娘被隨后趕來(lái)的人們送進(jìn)了醫(yī)院，但由于傷勢(shì)過重，失血過多，她再也沒有醒來(lái)，那只蝴蝶就這樣永遠(yuǎn)地從我的視線中消失了。再后來(lái)，就是司機(jī)被警察叔叔抓走和小姑娘的爸爸媽媽呼天搶地、尋死覓活……過后我還知道，小姑娘的爸爸媽媽就只有她一個(gè)寶貝疙瘩，她就這樣匆匆地走了，你說他們能不傷心嗎？
車子已經(jīng)開過，灰塵也早已散盡，可這件事留給出我的思索卻很多很多……
我想，要是小姑娘的爸爸媽媽經(jīng)常教給她很多過馬路的常識(shí)，或者小姑娘自己再小心一點(diǎn)，或者就是司機(jī)叔叔開車的時(shí)候精力集中一點(diǎn)、車子的速度慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)，那該多好啊！可是這一切畢竟已經(jīng)發(fā)生，不管我今天選擇多少“或者”，那只可愛的蝴蝶畢竟是永遠(yuǎn)地不會(huì)飛回來(lái)了。小姑娘的家庭已經(jīng)沒有了往日的生機(jī)，其實(shí)那個(gè)司機(jī)的家庭也會(huì)因?yàn)樗恼厥露冻龀林氐拇鷥r(jià)。
一輛車子開過去之后，兩個(gè)家庭蒙受不幸，多個(gè)人的心靈受到傷害，這樣的結(jié)局難道還不值得我們深思嗎？
也許一些事情，如司機(jī)叔叔們?nèi)绾巫袷亟煌ㄒ?guī)則的問題，憑我們現(xiàn)在的能力還管不了那么多，但我們可以從眼前做起、從自身做起。如果我們能夠記住爸爸媽媽的叮囑、記住學(xué)校和老師的教導(dǎo)、記住叔叔阿姨們教給我們的交通安全常識(shí)，不在馬路上嘻嘻哈哈、打打鬧鬧，在必須過馬路時(shí)也做到集中注意力，不突然跑或突然停……那么，車過之后的悲劇就不會(huì)降臨到我們的身上，陽(yáng)光將會(huì)更加燦爛，世界將會(huì)更加美好！
與生命同行作文 4
誠(chéng)信，是一個(gè)人做人的基本準(zhǔn)則，是一條道德底線。一旦跨越這條線，你的人生便有了一個(gè)污點(diǎn)，喪失了誠(chéng)信就喪失了最基本的人格。年過七旬的“饅頭老太”留下攤子回家吃飯，路過的顧客及行人都十分自覺，將這中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揮得淋漓盡致。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了誠(chéng)信，讓這個(gè)社會(huì)更美好。與誠(chéng)信同行，生命更精彩。
與誠(chéng)信同行，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人一生不懈的追求。“信義兄弟”用行動(dòng)詮釋了誠(chéng)信。孫水林為了趕在大雪封路之前將工資發(fā)給農(nóng)民工，他帶著26萬(wàn)元現(xiàn)金與家人趕上了回家路，卻因路面結(jié)冰遭遇重大車禍，一家五口全部遇難。春節(jié)前發(fā)錢，是他對(duì)農(nóng)民工的承偌。誠(chéng)信，是他的追求。弟弟孫東林在大年三十前一天，將錢送到農(nóng)民工手里，完成了哥哥的遺愿。這是一場(chǎng)誠(chéng)信接力賽，是“信義兄弟”不懈的追求，他們用生命用行動(dòng)詮釋了誠(chéng)信，讓誠(chéng)信的光芒永綻高空。“新年不欠舊年賬，今生不欠來(lái)生債”是他們對(duì)誠(chéng)信的定義。
與誠(chéng)信同行，是企業(yè)得以發(fā)展下去的.的重要途徑。有多少企業(yè)，在發(fā)展的過程中，因?yàn)檎\(chéng)信而逐漸沒落？但是，那些注重誠(chéng)信的企業(yè)又是如何一步一步腳踏實(shí)地而逐漸強(qiáng)大的？許多人都關(guān)注到海爾企業(yè)的成就，卻不曾想到它曾是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小工廠，正是誠(chéng)信拯救了它。當(dāng)時(shí)許多用戶反映海爾的產(chǎn)品有問題，廠長(zhǎng)便當(dāng)著職工的面將不合格的76臺(tái)冰箱全部咋會(huì)。如今，海爾成為我國(guó)唯一入選世界最具影響力的100強(qiáng)品牌。誠(chéng)信使這個(gè)企業(yè)生機(jī)勃勃，蓬勃發(fā)展。如果不堅(jiān)守誠(chéng)信這個(gè)底線，這個(gè)企業(yè)又怎么會(huì)在這條路上越走越遠(yuǎn)，直到現(xiàn)在？
與誠(chéng)信同行，是國(guó)家國(guó)力強(qiáng)盛的保障。缺失誠(chéng)信，不僅危害個(gè)人，更會(huì)危害國(guó)家。商鞅出任秦孝公之相，想變法圖強(qiáng)，他不僅說服了秦孝公，更是將三丈的木材立于國(guó)都市南門，招募百姓將木材移至北門，賞賜10金，無(wú)人移動(dòng)，又增加到50金，有人大膽嘗試，便獲得了50金。他立木取信于民，推行新法，國(guó)力強(qiáng)盛。相比之下，周幽王烽火戲諸侯，使得他被殺于驪山之下，因?yàn)閱适Я俗钇鸫a的誠(chéng)信，致使西周滅亡，這又是何等悲哀。
誠(chéng)信作為中華民族傳統(tǒng)美德之一，是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的道德準(zhǔn)則。作為學(xué)生，更應(yīng)如此，誠(chéng)信待人處事，將這優(yōu)秀品德傳承下去。誠(chéng)信對(duì)待父母老師朋友同學(xué)，遵守道德底線。
與誠(chéng)信同行，讓自己的生活更精彩，讓所處的社會(huì)更和諧。讓我們攜起手來(lái)，共筑誠(chéng)信這道墻。
與生命同行作文 5
“感恩”這個(gè)偉大的名字，時(shí)不時(shí)就聽到了這個(gè)詞語(yǔ)。感恩父母、感恩老師、感恩身邊的每一個(gè)人。
我們從生下來(lái)的時(shí)候，就今生今世報(bào)答不完我們的父母。無(wú)論我們走到哪里，父母的目光總在我們的背后。作為父母，他們并不求回報(bào)，作為子女，也無(wú)以回報(bào)，只求與他們同呼吸、共甘苦。生活順利的時(shí)候，我們一起分享快樂、幸福和溫馨。生活困難的'時(shí)候我們也一起坦然面對(duì)。
有人說，幼年時(shí)感到父母可敬，年輕時(shí)感到父母可厭，中年時(shí)感到父母可憐……許多年輕人總覺得父母用愛的“殼”把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，把愛的“殼”視為一種負(fù)擔(dān)，總想掙脫那“殼”遠(yuǎn)走高飛，可是這種“負(fù)”能減嗎？不錯(cuò)，父母有時(shí)嘮嘮叨叨，思想老土，可父母的愛如同蝸牛背上的殼一樣，雖然有些笨重，但卻能為我們遮風(fēng)擋雨。失敗時(shí)，他們給予我們安慰，奮斗時(shí)，他們給予我們鼓勵(lì)。危險(xiǎn)時(shí)，他們會(huì)給予我們有力的保護(hù)……。那笨重愛的“金鐘罩”時(shí)刻在護(hù)衛(wèi)我們。老師平時(shí)對(duì)我們“疼愛有佳”。也是我們的第二個(gè)父母，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師站在最前面。當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)也是老師站在最前面。當(dāng)我們?cè)谧鋈俗鍪聲r(shí)，做得不對(duì)時(shí)老師會(huì)糾正我們的錯(cuò)誤，讓我們改正。所以，老師也是我們的第二個(gè)父母。
想想吧，平時(shí)我們會(huì)因?yàn)槟吧私o予的一點(diǎn)幫助而感激不已，但面對(duì)父母和老師的無(wú)微不至的關(guān)愛。我們卻高聲喊著“我要減負(fù)”。堅(jiān)強(qiáng)的“蝸牛”們，珍惜父母老師給予我們愛的硬“殼”吧！
與生命同行作文 6
一切源于生命，生命是唯一的，生命是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁省Ｎ覀儜?yīng)該珍愛生命———讓安全與我們同行，與生命同行。
每天我去上學(xué)時(shí)，媽媽都會(huì)叮囑我兩件事：第一，注意安全。 第二，到學(xué)校好好學(xué)習(xí)。到學(xué)校里，老師也反復(fù)對(duì)我們進(jìn)行安全教育。安全無(wú)小事，我們要重視安全問題。
隨著社會(huì)的發(fā)展，尤其我們生活在這繁華的大都市，每天一出門，路上是車水馬龍，人山人海，一輛輛汽車從我們身邊飛馳而過，交通安全尤為重要。我們經(jīng)常目睹到，發(fā)生在我們身邊的，還有網(wǎng)上、電視上報(bào)道的一個(gè)個(gè)慘痛的交通事故，一個(gè)個(gè)血淋淋的教訓(xùn)，一個(gè)個(gè)鮮活的`生命消失在車輪下。瞬間的一場(chǎng)災(zāi)難，使一個(gè)幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪，令他們的親人悲痛萬(wàn)分，哀傷呼喚，卻再也挽留不住那寶貴的生命。我們要將："安全第一"四個(gè)字永遠(yuǎn)記在心間。我們?cè)趯W(xué)校要爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，上下樓要靠右邊，不推不擠。課間活動(dòng)有秩序。玩耍要當(dāng)心，不瘋跑，以免摔倒。在路上，要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不在馬路上嬉戲打鬧，過馬路時(shí)多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道。我們要高高興興上學(xué)校，平平安安回到家。
安全無(wú)小事，我們要時(shí)時(shí)刻刻重視安全問題，安全第一，保護(hù)好自己，健康成長(zhǎng)，金錢有價(jià)，生命無(wú)價(jià)，珍愛生命，讓安全與生命同行。
與生命同行作文 7
同學(xué)們，你們知道嗎？現(xiàn)在車禍、溺水……已經(jīng)嚴(yán)重影響到了小學(xué)生的生命安全，而在意外事故中，以車禍占首位，占意外死亡總數(shù)的50％以上。車禍可以在一瞬間就使一朵祖國(guó)嬌嫩的花朵枯萎！使他與他的家人陰陽(yáng)相隔！永不能相見!據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，每年有18萬(wàn)以上的.15歲以下兒童死于道路交通事故，數(shù)十萬(wàn)的兒童致殘。交通事故在青少年發(fā)生意外傷害死亡中占首位原因。車禍后果輕重不一，多見頭部受傷、骨折、內(nèi)臟出血、休克、死亡。在步行交通事故中，危險(xiǎn)人群為5～9歲兒童；在駕車事故中，危險(xiǎn)人群是10～14歲兒童和15～24歲青少年。因此我們應(yīng)該做到：
1、過紅綠燈時(shí)做到：紅燈停，綠燈行！
2、就算是綠燈也要四下看看有沒有車輛，因?yàn)榫退闶悄阕袷亟煌ㄒ?guī)則，也不乏有車輛闖紅燈,如果剛好你就在它的直線上，等到司機(jī)發(fā)現(xiàn)你時(shí)，估計(jì)已是亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚。輕則缺胳膊少腿，重則駕鶴西去！
不要說我嚇你們，不信的可以去試試！
除了車禍外，溺水也是奪去小學(xué)生的一個(gè)隱形殺手！在夏天時(shí)經(jīng)常有小學(xué)生在溝邊，渠邊，河邊……嬉戲玩耍時(shí)一不留神便摔入水中！
為了我們的生命安全，我們應(yīng)做到：
1、不在溝邊，渠邊，河邊……嬉戲玩耍。
2、墜入水中應(yīng)及時(shí)呼救。
3、墜入水中如沒有人來(lái)救援，不要死命掙扎，而是盡量抓住周圍能令自己浮起來(lái)的物體。
在此我希望大家關(guān)愛生命，珍惜生命！
與生命同行作文 8
老師常常對(duì)我們說：人最寶貴的是生命，每個(gè)人的生命都只有一次。而我們青少年是一朵朵含苞欲放的花朵，我們更應(yīng)該珍惜自己還很弱小的生命。在我們生活的周圍，有著許多我們看不到的危險(xiǎn)。或許有些人認(rèn)為那并不會(huì)有生命危險(xiǎn)，可往往危險(xiǎn)的發(fā)生正是“一萬(wàn)”個(gè)不會(huì)中的“萬(wàn)一”啊！
前兩天，我翻開一張舊報(bào)紙，看到一則某小學(xué)有八名女學(xué)生游泳溺水身亡的消息時(shí)，我驚訝地目瞪口呆。“怎么會(huì)呢？怎么會(huì)呢？”我在心里一遍又一遍地問：“難道她們的老師沒有講過安全知識(shí)嗎？難道她們的父母沒有千叮萬(wàn)矚嗎？”八個(gè)活鮮鮮的`小生命就這樣消失了，留下了八個(gè)悲痛的家庭，還有八對(duì)傷心欲絕的父母。同學(xué)們啊！我們要吸取這個(gè)教訓(xùn)！當(dāng)我們?cè)谛@里，在馬路上表演自行車雜技時(shí)；當(dāng)我們?cè)隈R路上橫沖直撞時(shí)；當(dāng)我們?cè)跇翘萆匣ハ嘧分饡r(shí)；當(dāng)我們跳欄跨桿時(shí)；當(dāng)我們把父母，老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)時(shí)，想想這八個(gè)含苞欲放的生命吧！她們也萬(wàn)萬(wàn)沒有想到自己就這樣離開了美麗可愛的世界，她們也不想讓親愛的父母心在滴血啊！這正是“一萬(wàn)”中的“萬(wàn)一”，“萬(wàn)一”發(fā)生的危險(xiǎn)就是隱藏在“一萬(wàn)”個(gè)不會(huì)之中。為了不讓“萬(wàn)一”的悲劇再次發(fā)生，我們要時(shí)刻遠(yuǎn)離“一萬(wàn)”，不要給“萬(wàn)一”有機(jī)可乘。我們要時(shí)刻記住：生命只有一次，珍惜我們這些還未綻放的生命之花吧！
讓我們記住“一萬(wàn)”和“萬(wàn)一”的教訓(xùn)，讓安全與生命同行——珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)！
與生命同行作文 9
有的人生活得富有、充實(shí)，是因?yàn)樗哂旭{馭生活的能力；有的人生活得平庸無(wú)奇，是因?yàn)樗狈?zhàn)勝生活的勇氣。
——題記
海明威的《老人與海》講述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單而又驚險(xiǎn)的故事：一位名叫桑提亞哥的老漁夫獨(dú)自一人出海捕魚，在一無(wú)所獲的83天后，終于打到了一條奇大無(wú)比的馬林魚，這是老人從來(lái)都沒見過的也沒聽說過的比船還大的一條魚。魚勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這期間經(jīng)歷了從未經(jīng)受過的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的是一幅魚骨架。但他總是憑著那種頑強(qiáng)的毅力，和鯊魚搏斗——與自己的命運(yùn)搏斗，決不像命運(yùn)低頭！
“不過人不是為失敗而生的”，他說，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是我最難忘的話。也許，書中的.老人不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但最終大馬林魚還是被鯊魚吃得只剩下了骨架，可是他終究沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協(xié)。他其實(shí)是一位敢于挑戰(zhàn)自身的勇氣和信心的勝利者。
不可否認(rèn)，只要是人，就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論是最后得到一條完整的馬林魚，還是一幅骨架，這都無(wú)所謂了。因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已經(jīng)在那追捕馬林魚的過程中得到了充分的體現(xiàn)：曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過。
他將是一個(gè)永遠(yuǎn)的、真正的勝利者。
與生命同行作文 10
金錢，可以換來(lái)物品，但生命卻是換不得的。
——題記
世上最值錢的并不是金錢，而是一個(gè)有阻短暫而脆弱的生命，如果沒有生命，不管有多大的財(cái)富那也沒有意義了，而有的人甚至為了發(fā)財(cái)也不在乎自己的生命，他們不懂生命的珍貴。
河南某一高中學(xué)生，本身成績(jī)還不錯(cuò)，因其一次考試考得并不理想，父母得知消息后，回家訓(xùn)斥他，他卻直奔陽(yáng)臺(tái)從7樓跳下去。這個(gè)脆弱的生命消失，真是可惜，本應(yīng)好好的活著，只因與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)而喪失生命。
在電影里總會(huì)看到了的場(chǎng)面：
一些貧財(cái)?shù)娜巳フ覍毑兀业揭院蟛恍⌒挠|碰了一些機(jī)關(guān)，別的人都慌著逃生，那貪財(cái)?shù)娜耍傄厝ツ脤氊悾宦犉渌说膭窀妫约喝ィ昧艘院螅瑳]路回去，就喪失了自己的.生命。世上最值錢的東西是生命，錢沒了可以再掙，生命沒了，那就什么都沒有了。
每次我去公園，都有許多花草幾乎每個(gè)地方都有牌子上寫著：嚴(yán)禁踩踏花草。可有的人跟個(gè)瞎子似的，伸手去摘，覺得花好看，看幾眼就扔了。不會(huì)動(dòng)、不會(huì)說話的花草也是生命，種一顆讓它長(zhǎng)大，要好幾年，而讓為它喪失生命，輕而易舉。
生命是寶貴的，如果沒有了生命，那什么也干不成，珍惜生命，與生命同行。
與生命同行作文 11
昨天下午，我們?cè)趯W(xué)校聽到了佐文老師精彩的演講—《讓生命與愛同行》。讓我們有很多感觸，受到了精神上的洗禮，受益良多。
老師---這個(gè)神圣的名詞，老師是跟我們?cè)谝黄鸲冗^日子最長(zhǎng)的人，在學(xué)校里，在我們遇見危險(xiǎn)的事情時(shí)，老師總是第一個(gè)挺身而出，把自己的安全拋在身后，把孩子的安全放在第一位，我們敬愛的班主任和老師也有他們的家，可他們把很多時(shí)間和精力都放在了我們身上。他們很辛苦，很不容易，我愛我們班的9個(gè)老師，因?yàn)樗麄兪窍駥?duì)家人一樣那樣對(duì)我們9班的每個(gè)孩子，老師用他們的愛來(lái)澆灌著我們這一棵棵成長(zhǎng)的小樹。
“如果生活是一條船，感恩父母的心，則是讓船前進(jìn)的槳;如果生活是一片樹林，感恩父母的心，則是這片樹林里的花朵，如果生活是一條河，感恩父母的'心則是河中美麗的浪花……”感恩的思想可以凈化我們的心智，你感恩生活，生活將賜予你明媚陽(yáng)光;你若只知一味的怨天尤人，其結(jié)果也只能是萬(wàn)事蹉跎!
“父母”——這個(gè)世界上最偉大的名詞。父母養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人是那么的不容易，我們這一代不知道要比父母那一代幸福多少，沒有吃過他們那一代吃過的苦。現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧自己的父母，不讓父母在為我們的事而操心，學(xué)會(huì)孝敬父母，畢竟父母為我們付出了那么多，他們那么不容易，我們不應(yīng)該瞧不起自己的父母。我們憑什么瞧不起?我們有什么資格?父母含辛茹苦的養(yǎng)育我們，長(zhǎng)大后，如果我們不好好的對(duì)父母，父母的心該會(huì)是多么的痛，有句詩(shī)是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我們不要等失去后才懂得珍惜，應(yīng)該從現(xiàn)在起就珍惜。
讓生命與愛同行，生命中處處都有愛，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)懂得感恩，不要一味地索取!
與生命同行作文 12
今天我要給大家講述的是發(fā)生在我身邊的一個(gè)真實(shí)的故事，故事中的主人公用她的大愛為我上了生動(dòng)的一課，用生命奏響了一曲蕩氣回腸的動(dòng)人樂章。半年前，我隨媽媽來(lái)到大連市醫(yī)科大學(xué)第二人民醫(yī)院，去探望媽媽單位一位生病的姐姐。媽媽說，這位姐姐叫曉雪，只有24周歲，正是鮮花綻放的年齡，卻由于剛剛確診的白血病過早的枯萎了。我們走進(jìn)了曉雪的病房。一踏入房門，我的就抽緊了。這哪里還是那個(gè)開朗，樂觀，擁有無(wú)數(shù)瑰麗夢(mèng)想的曉雪啊！反復(fù)的化療使它的身體變得又青又腫，遍身的針眼已經(jīng)找尋不到一絲一毫青春的`痕跡。曉雪始終微笑著目送我們走出病房。可就在關(guān)門的一剎那，曉雪的媽媽卻再也控制不住的哽咽起來(lái)。她對(duì)我們說：“曉雪是個(gè)懂事的孩子，她清醒的時(shí)候總是對(duì)我笑。她不許我哭，她說‘媽媽，我喜歡看你笑。’可是，我的心里痛啊！我痛苦的并不僅僅是孩子生病本身，我更痛苦的是我身為她的母親竟然無(wú)力挽救她的生命。”從看到曉雪的那一天開始，我的心情就無(wú)法恢復(fù)到以往的平靜。她那堅(jiān)定，自信，樂觀的微笑，總是時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
我開始給她寫信，寫我的夢(mèng)想，我的生活，當(dāng)然還有我的煩惱。后來(lái)，我在信中提到一個(gè)雙目失明的朋友，她因?yàn)橐暰W(wǎng)膜脫落，而永遠(yuǎn)告別了光明。我跟曉雪說了她很多很多。曉雪也在每次回信中都會(huì)提到她，問及她的近況。就這樣大概過了半年，一天，媽媽回來(lái)對(duì)我說，曉雪去世了，并且給我?guī)?lái)了曉雪的最后一封信，其中的一段是這樣的：我希望在我離開的時(shí)候，能為這世界留下些什么。我想最好的辦法就是留下我這雙眷戀世界的眼睛，就把它們留給你的朋友吧。如果一個(gè)人有重獲光明的希望，卻由于種種客觀原因被延誤，那么對(duì)于我們這些有能力提供幫助的人將是一生無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾，更何況她就生活在我們身邊。
是啊，有一種愛是我們生命中難以承受之重，那就是大愛。是一種真正的設(shè)身處地，將心比心，推己及人的愛；是一種穿透了親情，友情，愛情的博大胸懷。它的意義不僅僅限于簡(jiǎn)單的救助，而是同一個(gè)弱者生命的共同分享。親愛的曉雪，你有這樣的愛，你有這樣的胸懷，你還怕什么？如果你認(rèn)為生命對(duì)于你太過殘酷，那它一定是準(zhǔn)備送給你更多更好的東西，那就是你的愛啊。你的愛將會(huì)透過你的雙眸在這世上傳遞，你的愛會(huì)片刻間溫暖這咧咧嚴(yán)冬，也會(huì)讓黑夜重綻光明。 贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我們所生活的世界是一個(gè)微妙而又美麗的圓圈，我們是這個(gè)圓圈上緊緊相扣的圓環(huán)。是愛讓我們連在一起，是愛讓我們的生命之花綻放的如此絢爛！
與生命同行作文 13
時(shí)間和你搶走了她美麗的青春年華，只丟下一件丑陋的外衣，但她卻毫不吭聲，輕輕將那件外衣拾起，轉(zhuǎn)過身默默將你撫養(yǎng)長(zhǎng)大。 ——題記
我相信，許多人看到“美”這個(gè)字，第一時(shí)間想到的一般都是電視上的名人，但是，我們有沒有想過，在離自己最近的地方，就有一個(gè)人很美，那就是母親。
我一直想為母親寫一篇文章，但是，每每提筆卻不知該寫什么，今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)我為我的母親寫下這濃濃的情……
雖然我不知道母親年輕時(shí)的樣子，但依靠母親和奶奶的講述，我依稀可以想象出那時(shí)的母親很美，年輕而朝氣，笑起來(lái)也如沐春風(fēng)般溫暖，看上去從容而淡定。母親年輕時(shí)的容貌一直被我一直深深的埋在心里，這仿佛是一個(gè)深深的提醒：提醒我就是因?yàn)槲业某霈F(xiàn)才使母親更快的衰老；才是母親早早的失去了她的青春年華；才使母親的生活又多了一份情感的羈絆。
原本她還可以再自由的幾年，卻被我一點(diǎn)兒不剩地奪去，在我勝利的哇哇大哭中，她在心中默默的許下愿望：愿我以后的生活每天都充滿微笑。
我施展魔法，將手表畫在手腕，指針并沒有轉(zhuǎn)動(dòng)，但時(shí)間卻依然悄悄流逝。
時(shí)光如梭，時(shí)間在我的'成長(zhǎng)中悄然而逝,卻隱藏在了母親的雙鬢間。眨眼間我便長(zhǎng)大了，而時(shí)間也在母親身上留下了痕跡——原先我竟沒有發(fā)現(xiàn)母親老了，但是，當(dāng)母親微笑時(shí)，她眼角的皺紋出賣了她，那些歲月的痕跡，就像是一條條溝壑，縱橫在母親的臉上。也像是一條條疤痕印在我的心上，肆無(wú)忌憚。
母親常常微笑，但是我知道，母親的微笑是為了讓我不要擔(dān)心。微笑著的人并非沒有痛苦，只不過她們善于把痛苦錘煉成詩(shī)行；微笑著的人并非沒有眼淚，只不過她們善于把眼淚化作心靈的燈盞，照耀著前行的路。
愿母親多一些微笑，多一些給生命的微笑，多一些給自己的微笑……
與生命同行作文 14
“安全”一詞深入我們的生活，出門在外家人會(huì)叮囑注意安全；在建筑工地公示欄上會(huì)寫著安全第一；在池塘旁邊會(huì)立著“水深，注意安全”的警示牌，安全無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。可我們可以看到雖然安全大家都知道，雖然安全生產(chǎn)必須年年講，月月講，天天講，可各地大小事故還是頻繁發(fā)生，事實(shí)不容樂觀，這些頻繁發(fā)生的事故告訴我們，我們還沒有對(duì)這些安全隱患有足夠的重視，還有很多隱患我們沒有去消除。
在《新安全生產(chǎn)法》里確定了“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)工作“十二字方針”，這短短十二個(gè)字體現(xiàn)了安全的地位，也揭示了應(yīng)該怎樣才能抓好安全。
“安全第一”意味著不管從事何種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，都應(yīng)該把安全放在首位，不能以犧牲人的生命、健康為代價(jià)換取發(fā)展和效益，體現(xiàn)了“以人為本、生命至上” 的治國(guó)理念。把保護(hù)人的生命安全作為紅線，真正把安全作為發(fā)展的前提和保障，這是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必要前提。把堅(jiān)持安全生產(chǎn)寫在法治的旗幟上，這是歷史性的進(jìn)步，也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展到一定階段的必然趨勢(shì)，是國(guó)家重民生的客觀要求。
“預(yù)防為主”表明安全生產(chǎn)的重心在預(yù)防上。“安全”一詞可以拆分為兩個(gè)字“安”和“全”，常言道“無(wú)危則安，無(wú)缺則全，無(wú)危無(wú)缺, 謂之安全”，安全意味著沒有危險(xiǎn)且盡善盡美。事故的發(fā)生是偶然的，但它又寓于必然之中，是各種隱患積累和相互作用的結(jié)果，隱患是潛藏的禍患，是潛伏的危險(xiǎn)性很大的事件和災(zāi)害，我們應(yīng)該在平時(shí)的.生產(chǎn)生活中強(qiáng)化隱患排查治理，要建立好生產(chǎn)安全事故排查治理機(jī)制，要健全重大事故隱患治理督辦制度，事先采取措施進(jìn)行控制，最大限度的防止危險(xiǎn)因素的轉(zhuǎn)化，從源頭上預(yù)防和減少安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。
“綜合治理”表明安全生產(chǎn)不是簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，是需要運(yùn)用行政、經(jīng)濟(jì)、法治、科技等多種手段，需要充分發(fā)揮企業(yè)、政府、職工、社會(huì)監(jiān)督等各個(gè)方面的作用。做好安全生產(chǎn)工作，落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主體責(zé)任是根本，職工參與是基礎(chǔ)，政府監(jiān)管是關(guān)鍵，行業(yè)自律是發(fā)展方向，社會(huì)監(jiān)督是實(shí)現(xiàn)預(yù)防和減少安全生產(chǎn)事故目標(biāo)的保障。
我們要將安全作為一種觀念，深深植入我們意識(shí)中，要時(shí)刻想著安全，要想著自己一個(gè)人牽連著許多人的心，學(xué)會(huì)如何保護(hù)和珍愛自己；我們要將安全作為一種行為本能，工作中沒有絕對(duì)的安全環(huán)境，只有相對(duì)可靠的措施，要在工作中用安全的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己一切生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和建設(shè)等工作行為；我們要將安全作為一種習(xí)慣，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，把安全放在工作的首位，不存僥幸心理，把安全掌握在了自己的手中。
安全是人類生存與發(fā)展永恒的主題，安全是人類的基本需要，只有安全，才能保證我們品嘗生活的幸福和歡樂；只有安全，歡樂和幸福才能永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊。安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，讓我們與安全同行。
與生命同行作文 15
當(dāng)那一幕幕鮮血染紅大地時(shí)，你可曾想過，那是為什么？當(dāng)一件件交通事故發(fā)生時(shí)，你可曾想過，那又是為什么？因?yàn)槿藗兊闹保藗兊暮闷妫攀鼓且荒荒坏谋瘎“l(fā)生。生命與車同行，當(dāng)你過完癮，你就將邁進(jìn)死亡的深谷；你也可能住進(jìn)死氣沉沉的醫(yī)院。而你的車也將被送進(jìn)修理廠。
記得那天的清晨，霧很大，我走在上學(xué)路上，發(fā)生了車禍，是摩托車與自行車相撞。摩托車車主早已逃之夭夭，自行車車主已血染當(dāng)場(chǎng)。聽圍觀的人說，摩托車車主因超速行駛，又看不清前面是否有人，而這自行車車主又在機(jī)動(dòng)車道上行駛，就撞上了，他又怕承擔(dān)責(zé)任，就逃走了。他們倆都有不對(duì)的`地方呀！
看到了這樣的場(chǎng)面，有誰(shuí)不為之傷心呢？在他們違規(guī)的那一刻，他們可曾想過父母妻兒？摩托車車主雖然逃跑了，我猜他會(huì)痛苦一輩子，就是因?yàn)樗某傩旭偅挂粋�(gè)年青小伙子受傷，甚至殘疾、死亡。在他的內(nèi)心深處也永遠(yuǎn)抹不了這片陰影，使他覺得后悔，覺得自己對(duì)不起那位小伙子，一輩子將活在自責(zé)和痛苦中。雖然他做錯(cuò)了，可那位自行車車主也不見得全對(duì)，他為什么要在機(jī)動(dòng)車道上行駛呢？只是為了節(jié)約時(shí)間嗎？別忘了，生命比時(shí)間更重要，沒了生命怎會(huì)有時(shí)間去開辟美好生活的道路。或許你僥幸沒有死亡，我想那片陰影也不會(huì)讓你感受生活的美好。
每個(gè)人都有自私的一面，有時(shí)就為節(jié)約那么一丁點(diǎn)兒時(shí)間而去違反交通規(guī)則，在你做出那個(gè)決定時(shí)，你是否冷靜地思考過：生命與車同行，在你駕駛著車時(shí)，車與生命就握在你手中，你有權(quán)去支配它，但希望你也理智點(diǎn)，別失去了它們！
與生命同行作文 16
古人云：法者，天下之儀也。所以決疑而明是非也，百姓之系命也。這句話明確說明了法制是民主的根本保障，是一個(gè)國(guó)家文明的體現(xiàn)。法制的松懈必然會(huì)導(dǎo)致社會(huì)道德的滑坡。
法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律。作為社會(huì)的一分子，我們每位學(xué)生都應(yīng)該做一個(gè)講文明、懂道德的公民，做一個(gè)知法、懂法、守法的青年。在物質(zhì)文明日益發(fā)達(dá)的今天，法制觀念的樹立與培養(yǎng)實(shí)為當(dāng)前的迫切需要。要守法就必須先學(xué)法，用法律知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，用法律武器來(lái)維護(hù)社會(huì)秩序。然而，在我們身邊，卻經(jīng)常會(huì)發(fā)生與法律相違背的事情。縱觀那些觸犯法律的人往往都是一些法律意識(shí)淡薄、缺乏道德約束的人，有許多人因此而灑下悔恨終身的淚水。
近日，《臺(tái)州商報(bào)》刊載了一則《一句粗話，罵人致死》的新聞，事情雖小，但其中卻有許多令人思索的東西。一句粗話，平日看似與法律毫不相干，然而卻在特定的環(huán)境下觸犯了法律。如果我們能用道德來(lái)約束自己，做一個(gè)文明懂法的公民，怎么會(huì)發(fā)生上述的悲劇呢？而這不正是立法的最根本的目的嗎？悲劇往往是一件事情最有說服力的證據(jù)。在我們生活的周圍，時(shí)常會(huì)聽到一些與法律有關(guān)的事情，在我的腦海里也曾有過這樣的記憶
一個(gè)姓王的中年人，家庭在當(dāng)?shù)匾菜闶峭Ω辉５模遣恢裁磿r(shí)候他染上了毒癮，整日躲在家中吞云吐霧。他的妻子勸他到戒毒所戒掉毒癮，但王某礙于面子，死活不去。就這樣，日復(fù)一日，月復(fù)一月，原本富裕的家庭日益貧困，更為甚者，每當(dāng)王某毒癮發(fā)作的時(shí)候總會(huì)毒打他的妻子和兒子。無(wú)奈之下，一天，受盡虐待的妻子偷偷帶著兒子逃離這個(gè)本該屬于她的家時(shí)，被王某發(fā)現(xiàn)，毒癮發(fā)作的王某竟喪心病狂地拿起菜刀將他的妻子和兒子亂刀砍死，其死狀慘不忍睹，一個(gè)本來(lái)幸福美滿的家庭就這樣毀了。設(shè)想一下，如果一開始王某聽從他妻子的勸說，迷途知返去戒毒，出來(lái)后不仍然是一個(gè)幸福的三口之家嗎？
法律有它的兩面性，既對(duì)違法的.人予以堅(jiān)決的制裁，同時(shí)也挽救愿意改過的人，使其重獲新生。一個(gè)姓陳的青年，自從高中畢業(yè)后，就整日游手好閑，早出晚歸，結(jié)識(shí)了許多所謂的哥們。父母苦口婆心地勸說也無(wú)濟(jì)于事，陳某依然我行我素。一次在歌舞廳跳舞時(shí)與別人發(fā)生口角，蠻橫不講道理的陳某拳腳相加，致使那人肋骨骨折，他為此付出的是3年面對(duì)冰冷鐵窗的代價(jià)。在法律的感召下，在獄警的感化下，他終于感動(dòng)了，醒悟了。從此，他靜下心來(lái)在冷寂的鐵窗下學(xué)習(xí)法律知識(shí)，自修法律專業(yè)，并發(fā)誓今生一定要成為一名出色的律師。幾年過去了，他刑滿釋放。不久之后，他用在獄中艱苦所學(xué)的知識(shí)取得了律師資格。從此，他無(wú)償?shù)貫樵S多缺乏法律意識(shí)的人講授法律知識(shí)，為家境貧苦打不起官司的人提供法律援助。一個(gè)人就這樣改變了，從違法到學(xué)法再到用法，完全是法律改變了他的一生，法律將隨他而生活。這既是一個(gè)悲慘的故事，同時(shí)也是一個(gè)幸福的結(jié)局。
法律就在我們身邊，我們應(yīng)該用一生的時(shí)間來(lái)學(xué)法，守法。法律是社會(huì)的經(jīng)緯線，既是對(duì)我們道德的衡量和警戒，也是約束權(quán)力、治理不良現(xiàn)象的利器。一個(gè)人可以用法律保護(hù)自己，也可以用法律去挽救他人。知法，我們可以一生受用；守法，是我們一生做人的準(zhǔn)則。
與生命同行作文 17
我總想把生活里的花絮，提煉出來(lái)，組成許許多多新作品，去塑造一個(gè)不平凡的故事，一個(gè)偉大的愛，用來(lái)感動(dòng)自己，感動(dòng)朋友，來(lái)慰藉自己喜歡文字的愿望。
我默默地尋找，尋找值得我落淚的感動(dòng)；尋找生活里的燦爛；尋找那屬于不平凡的故事。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它們的一絲蹤跡，我就在叮囑自己，充實(shí)它們，完美它們。我不斷地充實(shí)它們的內(nèi)容，想給它們最永久的色彩，把它們渲染的無(wú)比綺麗，完美到了極至。它們就這樣沉默著，擱淺著，等待著，停留在我的心里。
我覺得自己很會(huì)設(shè)計(jì)，我要讓我的作品，走過朝霞漫天的清晨；收獲傍晚的余暉；迎接山花爛漫的春天；流連夜色遲到的夏日；吻別霜染楓葉的季節(jié)；擁抱只屬于勇敢者的冬天。我還想讓它們驗(yàn)證歲月的風(fēng)雨；領(lǐng)略季節(jié)的精華；陪伴主人的青春；雕刻時(shí)光的年輪；記載生活的無(wú)奈；珍藏永恒的主題。我想用盡華麗的詞語(yǔ)，來(lái)編織那不平凡的故事，那偉大的愛。我沉醉在這樣宏大的構(gòu)思里，洋洋得意。
當(dāng)我自認(rèn)為找到了它們，把它們躍然紙上的時(shí)刻，又覺得它們太平淡了，平淡如水。我放棄了它們。一次又一次地拾起，一次又一次地放棄。我想，它們的降生應(yīng)該有轟動(dòng)效應(yīng)。最起碼應(yīng)該很神奇，很華麗，很不平凡。是值得我用心陪伴，用情去澆灌的故事，我希望它們的生命永恒，它們是我的永遠(yuǎn)。
就這樣，在不斷的尋找中，我度過了那段反復(fù)否定平凡的時(shí)光。在尋找中，我發(fā)現(xiàn)平凡的故事像流星一樣，劃過夜空，留下一瞬間的燦爛，就消失在茫茫的天邊了。它們被生活的柴米油鹽，磨掉了棱角，平淡了，消失了，色彩斑駁了。
當(dāng)回首尋找的日子，我沉默了，沉默地沒發(fā)出一字的聲響；當(dāng)我拾起腳印，去充實(shí)時(shí)間年輪的時(shí)候，我茫然了，茫然的不能自己。步匆匆，淚潸潸，不平凡的故事你們?cè)谀睦铮?/p>
我想拿起利劍，劃破陰霾，尋找陽(yáng)光燦爛的明天，尋找不平凡的故事；我想?yún)群埃鸷成`多余的愛；把它堆砌在故事里面。我想誦讀，醮著激情編織的文字，那是我動(dòng)用了最嫵媚的語(yǔ)言，謹(jǐn)想謳歌不平凡。理想的我，筆耕拋錨了，擱淺了。在不平凡的泥潭里越陷越深，感動(dòng)在哪里？不平凡在哪里？
尋找的辛苦，耗掉了許多時(shí)光，即使有幾句只言片語(yǔ)，也被我扼殺在襁褓里了。我累了，倦了，放棄了，不再有那份奢望了。
我又回到那平凡的生活里，回到那柴米油鹽的交響樂里了。我平靜了許多，能用平凡看待這個(gè)世界了。真正地在平凡里生活著，不在一味地追求那華麗的詞匯，尋找那不平凡的故事，來(lái)創(chuàng)造那份厚禮了。慢慢的`，慢慢的，我覺得充實(shí)的每一天都是那么的可敬。我愛它們，它們厚待了我。自然是那么的美麗，神奇就蘊(yùn)藏在它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里；誰(shuí)說故事難尋覓，原來(lái)它就在我們的生活里。愛在人間，愛是平凡！
當(dāng)白發(fā)夫妻相互攙扶著，漫步在公園的小路上，默默地對(duì)視，回味著半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，愛就在他們的雙眸里；當(dāng)母親用生命，換取十月胎生的奇跡，愛就在母親的懷抱里；當(dāng)老師用慈愛的目光，示意學(xué)生的頑皮，一句“老師，我錯(cuò)了”，愛就在她們的話語(yǔ)里；當(dāng)七旬的兒子，把清風(fēng)送到了老母的臉龐，愛就在扇動(dòng)的蒲扇里；當(dāng)年輕的夫婦，把小玩偶放在了愛人的枕邊，愛就流淌在甜蜜的夢(mèng)境里；啊！這就是生活的花絮，這就是愛的故事，這就是我要尋找的厚禮。原來(lái)它們就在平凡的生活里，我終于找到了它們！
平凡的故事如繁星閃爍，平凡的故事似山花朵朵。每一顆都是那么的璀璨，那么的感人；每一朵都是那么的綺麗，那么的芳香。沒有雕琢的痕跡，沒有刻意的潤(rùn)色。它們無(wú)處不在，無(wú)處不有。一個(gè)個(gè)故事，孕育著人間的真愛，釋放著愛的光芒，感動(dòng)著平凡的人們。平凡孕育了偉大，它們是苦辣酸甜，是柴米油鹽，是平常的每一天！
年年歲歲度平凡，歲歲年年愛成串。讓我們拾起那一串串平凡的故事，讓我們把愛定格在的生活的瞬間。平凡是愛，愛與我們同行！
因?yàn)橛袗郏澜缟喜庞辛岁?yáng)光和雨露；因?yàn)槎谜湎В碎g才有了花草和樹木。人們的幸福生活離不開和諧，社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)更離不開和諧。所以只要我們從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心，多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，世界將會(huì)變得越來(lái)越美好。讓我們攜起手來(lái)，與愛同行，唱響和諧之歌。
與生命同行作文 18
在我們所生活的世界中，美的事物實(shí)在是太多太多了。有春天，洋溢著我們的歡笑；有夏天，揮灑我們的熱情；有秋天，附和我們的收獲；有冬天，道出我們的溫暖。然而，只有心美，才能一切皆美。
在細(xì)雨悄悄來(lái)臨之際，它對(duì)于每一個(gè)人都是不同的。也許，在有些人眼里，這是一出洋洋灑灑的演出，每一個(gè)奏響的音符都縈繞在耳畔，每一次落地，都是華麗的綻放，一朵朵晶瑩的白蓮在盡情展示自己傲然的身姿；在有些人眼里，這是一場(chǎng)不可饒恕的爭(zhēng)紛，任何一次滴答，都化為鐵錘狠狠捶打自己煩悶的胸口，每一次嘩然，自己火熱的心情就要被澆滅；在有些人看來(lái)，這是一次可遇不可求的及時(shí)雨，干渴的表情被雨滴濕潤(rùn)，笑容浮現(xiàn)在他不寬的臉上，失去的生機(jī)被再次點(diǎn)燃……大自然無(wú)私地為我們展現(xiàn)了她獨(dú)特的美，這一份美，在不同的人看來(lái)就是不同的。然而，這些都取決于你的心。
你的心，如果在煩躁之時(shí)，再美妙動(dòng)人的音樂也不得不化為一聲聲聒噪的，擾亂人心的世俗噪音；在放松愉悅之時(shí)，煩躁悶熱的'夏日，也只好搖身變?yōu)榻z絲清爽浸入我們的筋骨血脈。
古人在與這個(gè)繽紛的世界約會(huì)時(shí)，都放肆了自己的心，用心去感悟自然，去品味自然，去與自然交融。才有了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的千古佳句，鮮美的落英，都會(huì)用自己的生命去與自然匯合，用生命點(diǎn)燃了下一代的希望；才有了“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的開悟，在凄涼的夜色下，颯颯寒風(fēng)將碧樹的外衣脫去，好不孤寂蒼茫，獨(dú)自一人登上高樓，望著自己所向往的遠(yuǎn)方，對(duì)未來(lái)充滿了希望；更有“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”對(duì)人生的感嘆，一路上歷經(jīng)的滄桑、挫折，無(wú)意之間的回首，猛然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)自己所追求的人卻在自己遙遠(yuǎn)的身后，那個(gè)燈火闌珊的地方。這些詩(shī)句無(wú)不是美的感受、頓悟，如此，我們失去了美的話，人生還有何價(jià)值？
我們要盡情的放開自己心，不要再用孤僻的繩索束縛他，讓他去自由得感受這個(gè)世界，不要再掩飾自己，脫下虛假的外套，用真實(shí)面對(duì)自然的真實(shí)。一個(gè)好的文學(xué)，好的詩(shī)篇無(wú)不是在偶然之間突發(fā)感想，靈光無(wú)不是在腦海中轉(zhuǎn)瞬即逝。一些隱居山林的詩(shī)人或許在巖壁上寫下了突發(fā)奇想的妙句，有些被人抄錄下來(lái)，流傳至今，但是我想，肯定還有一大部分被我們遺漏在孤零零的巖壁上了，最終與草木同朽。
這些開悟之人的詩(shī)句，是很值得我們?nèi)ヌ接懀斫獾模驗(yàn)樵谒麄兊脑?shī)句中，我們總可以看到“覺有情”的身影。我們不是因有情煩擾，而是因無(wú)情被打擾。要有“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的情懷。
只有一顆清明的心，才能領(lǐng)悟人生的美。
與生命同行作文 19
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”一個(gè)被人們老調(diào)重談的課題。生命只有在安全中才能永保鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常生活終于安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么，會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)多大的痛苦，給社會(huì)帶來(lái)多大的損失。保爾柯查曾說過：“生命是人最寶貴的，它對(duì)每一個(gè)人來(lái)說都只有一次。”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻放出迷人的光芒，美麗而又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早的凋謝。
一天，我在《中國(guó)安全生產(chǎn)報(bào)》中看到了一則新聞：2010年2月24日15時(shí)58分，河北省秦皇島驪驊股份有限公司發(fā)生粉塵爆炸事件，造成19人死亡、49人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1773.5萬(wàn)元。
看了這條新聞后，我腦海中浮現(xiàn)出一幅畫面:那些死者的親人痛苦的哭著。一位孩子失去了自己的媽媽，一位妻子失去了自己的丈夫，兩位老人失去了自己疼愛的兒女……多可怕！為了防止這種事發(fā)生，應(yīng)人人重視起來(lái)！
安全是家庭幸福的保證，事故是人生悲劇的禍根啊！
想到這句話，我不禁想到那次親眼目睹的可怕經(jīng)歷。
一次，我在車站等車，車來(lái)了，我看見車?yán)餄M滿的人后，便準(zhǔn)備坐下一輛車。但其他人似乎并不這么認(rèn)為，還一個(gè)勁兒地往上擠。在最后一個(gè)人剛踏上一只腳時(shí)，可可能是車上人太多擋住了司機(jī)的視線，車竟然開動(dòng)了，那個(gè)人一下子倒了下去，車輪從他的腳尖上開了過去……只剩下那個(gè)人在地上痛苦的的.叫著，旁人趕緊打120，把他送進(jìn)了醫(yī)院。據(jù)聽在現(xiàn)場(chǎng)急救的醫(yī)生說，還還挺嚴(yán)重的呢!回想那時(shí)，太可怕了！
一切源于生命，生命如此寶貴，我們以該好好珍惜祖國(guó)的美好未來(lái)等著我們?nèi)?chuàng)造！當(dāng)你攀爬圍欄時(shí)，當(dāng)你橫穿馬路時(shí)，當(dāng)你上超載汽車時(shí)，請(qǐng)你記住：生命只有一次！我們是冉冉初升的太陽(yáng)，充充滿著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們?cè)诎踩年?yáng)光下，享受如花的生命吧！遵守交通安全，珍愛生命，讓安全與我們同行，與生命同行！
與生命同行作文 20
小朋友，你知道嗎？到目前為止，在浩瀚的宇宙中，除了我們住的地球之外，科學(xué)家還沒有發(fā)現(xiàn)第二個(gè)星球上存在著生命，可見生命是多么可貴。是的，生命對(duì)于人類的確可貴，可人類的生命也是脆弱的，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能造成生命的殘缺或終止。因此，生命的延續(xù)需要許多人的共同努力、珍惜、愛護(hù)，更需要安全的保證。
然而，我們賴以生存的世界，卻不可能是絕對(duì)安全的。環(huán)境污染、地震、水患、火災(zāi)，還有那些人為因素造成的傷害等，諸如此類那么多不安全因素?zé)o時(shí)無(wú)刻不在蠶蝕和威脅著人的生命。安全，對(duì)于每一個(gè)人都很重要，而對(duì)于我們這些尚未長(zhǎng)大的小朋友，這樣一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體尤其重要。可是，在我們身邊，總有那么多的小朋友不注意安全，不珍惜生命，把老師的.教導(dǎo)和家長(zhǎng)的叮嚀當(dāng)作耳旁風(fēng)，結(jié)果不僅受到了傷害，而且耽誤了學(xué)習(xí)，有的甚至造成了殘疾危及生命。比如有的小朋友不遵守交通規(guī)則，不聽從交警的指揮，橫穿馬路闖紅燈；有的同學(xué)喜歡在樓梯旁追逐打鬧，上下樓梯故意擁擠；
有的小朋友喜歡玩銳利的剪刀、小刀；還有的小朋友放學(xué)不回家，喜歡在公共場(chǎng)所逗留，玩耍，甚至吃小攤上不干凈的食物……以上都是一些不安全的行為，結(jié)果造成了不同程度的傷害。僅去年一年，就聽到好幾起這樣的事情。有的學(xué)校下課時(shí)沒秩序。去年雙莊的三位小同學(xué)由于購(gòu)買了不法小販的食品，誤食了老鼠藥，三人同時(shí)中毒，要不是發(fā)現(xiàn)早搶救及時(shí)，差點(diǎn)兒丟了小小的生命。就在今年快放“五一”節(jié)假的前幾天，一位就快初中畢業(yè)的小姑娘，在課外活動(dòng)時(shí)，不幸從兩米多高的看臺(tái)上摔了下來(lái)，摔壞了腦袋，她昏迷不醒，幾乎沒有了心跳和呼吸，雖然經(jīng)過了醫(yī)護(hù)人員的全力搶救，至今也沒有脫離危險(xiǎn)。
一個(gè)活潑可愛的小姑娘一下子就變成了呆愣愣的植物人，一朵含苞待放的花朵就這樣枯萎了，一個(gè)幸福的家庭就這樣給毀了，怎能不讓人為之痛心？從上面的例子我們可以看出，我們身邊的不安全因素太多了！安全對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、生活是多么重要啊！只有有生命才能學(xué)習(xí)和生活。我們每一個(gè)人都必須掌握安全知識(shí)，增強(qiáng)安全的意識(shí)和自我保護(hù)的意識(shí)。掌握安全自救的方法，學(xué)會(huì)預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種災(zāi)難性事故。只有做到安全第一，我們才能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)。至于怎樣才能做到安全，我想，不需要我一一介紹，生活中的安全知識(shí)太多了，書本上、報(bào)刊中、電視里比比皆是。只要你想學(xué)，只要你留心，只要你時(shí)刻想著安全、心理裝著安全、行動(dòng)注意安全，安全就會(huì)常伴你左右。
親愛的小朋友，也許你有許多夢(mèng)想，也許你有很大志向，可你知道嗎？生命是一切生活的基礎(chǔ)，沒有生命就沒有健康，沒有健康也就沒有了一切。沒有安全的保障，什么樣的理想都有可能變成空想。媽媽常說健康是“1”，可以通過學(xué)習(xí)和努力在它后面加上許多“0”，但是如果沒有了生命、沒有了健康，就什么都沒有，什么都不是了。
可寶貴的生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說只有一次，要讓生命之花常開，要讓生命之樹常綠，沒有安全之水的澆灌是不能的。它需要每個(gè)人的細(xì)心呵護(hù)，需要全人類的共同努力，需要每一個(gè)小朋友從我做起從現(xiàn)在做起。我相信只要我們每一個(gè)小朋友都能做到安全第一，都能把握好安全的金鑰匙，我們就能擁有安全，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，就會(huì)健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們手挽手、肩并肩，共同邁向美好的明天。愿安全之水長(zhǎng)流，愿生命之樹常青，愿每一位小朋友都能幸福快樂，健康成長(zhǎng)！
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