雨中的生命作文（通用18篇）

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的雨中的生命作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　雨中的生命作文 1

　　疏影搖曳，不知是誰，給了我勇氣與決心，讓我一步步向前走去……

　　雨，正嘩嘩地下著，伴隨著教室里的讀書聲，愈下愈大。它銜接成與天地相連的水幕，遠方一片朦朧。

　　我倚坐在窗邊，迷茫地望著周圍正陷入苦讀的同學們，心中頓感一絲悵然：這么努力是為何？動力何處來？往死里學的決心何處來？我輕嘆一聲，翻開書，也投入了其中。

　　讀書讀得漸漸乏味了，我扭頭望向窗邊，一個細小、碧綠的身影映入眼簾。咦，那是什么？是紙嗎？不，現(xiàn)在正刮著大風，卻沒將它吹走。

　　我小心翼翼地將窗戶推開一條縫，雨水頃刻間模糊了我的雙眼。但我并沒有關(guān)上窗戶，而是迎著風雨，觀察著那細小碧綠的身軀。哦，那是一株草，一株長在教室窗外平臺上的`草。平臺上并沒有草地，頂多有些泥土，也是不成樣的。而小草卻能頑強地生長起來，令我不由得敬佩。

　　漸漸地，雨小了。我將窗戶又推開了些，使我能夠探出頭來，仔細地觀察那令我欽佩的小草。這株草全身都是翠綠色的，還有幾滴雨珠斜斜地掛在它身上，像極了晶瑩剔透的水晶，純潔無瑕。

　　我可以想象下雨時平臺上的情景：大風無情地刮著，小草一次次地傾斜、倒下，卻又勇敢地挺直身體……暴風雨過后，高大的樹倒下了，弱小的草卻堅強地站著，暴風雨只能幫它沖去身上的塵埃，卻不能擊垮它那堅韌不拔的意志。

　　我默默地流淚了，雖然草是平凡的，但它們的生命力卻是頑強的，就像小勇士一樣。它們讓我感受到了生命與希望，激勵我奮發(fā)向上。

　　雨中的生命作文 2

　　“沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草。”草——一個不起眼的卑微的生命，卻有著極頑強、令人不可思議的生命力。

　　這天天氣陰沉，空氣使人心情變得郁悶，我百無聊賴走在寬闊的大路上，沉默不語。正當我入神之時，一陣清涼降在人間，降在山間，降在田地。接著一絲絲清涼的細微的雨絲打在我的臉龐，耳邊回響起了一陣陣“轟隆隆，轟隆隆”的雷聲。不好！下雨了！我停下腳步，慌忙跑到屋檐下避雨。被雨水淋濕的我，無助3蹲下來，用手輕輕撥下一根嫩綠的小草，捧在手心上，仔細地觀察它。多么渺小，多么脆弱的.生命啊！不一會，它就枯萎掉，被我扔在了一旁。“小草啊小草，你這么弱不禁風為何還能在這荒無人煙的地方生存許久？”我無奈地嘆息道。小草們都抬著頭，嚴肅地對我說：“每個人、每個物都是有生命的，為何你們這么看不起卑微又渺小的生命？像人的一生中，不知道前方會有什么磨難和坎坷，在等著你去攻克它，挑戰(zhàn)它。你會堅持到底嗎？你會半途而廢嗎？你會拼盡全力去打敗它嗎？”我聽了草的一席話，我感到無比慚愧。是啊，我們有什么理由看不起卑微？只要不報有消極的態(tài)度去面對人生，有什么理由不能成功？又有什么理由放棄？現(xiàn)在我們幾乎人人都有著優(yōu)越的條件，有些人在不斷努力，奮起直追；有些人卻整天吃喝玩樂，連自己的人生目標都沒有。這樣的人談何成功？

　　看到小草，我懂得了人人都要敬重卑微，去用同樣的眼光去對待卑微。總有一天，那些卑微的生命會綻放光彩。

　　雨中的生命作文 3

　　淅淅瀝瀝的秋雨零零星星地下了一整天，天氣陰沉沉的。大地被朦朦霧氣籠罩著，天地間沒有了明媚。一片片生命在雨中散發(fā)出光彩。

　　只有少許的樹葉在做著生命最后的掙扎，放眼望去：一篇秋雨過后的狼藉，被霜冷凍后的落葉直挺挺的，脆生生的，沒有了之前的光彩，沒有了之前的柔美，也沒有了之前的顏色各異，更沒有了之前的絢燦多姿。這些枯枝落葉生命的最后是多么地悲慘與肅穆！

　　可是它們卻倔強地留戀于世間，盡管它們不會再在這個世界上再現(xiàn)身姿，盡管它們不會再現(xiàn)身影。

　　雨后，這些樹葉在陽光的照耀下綻放出迷人的金光。原來，我之前的想法是錯的，這些樹葉并沒有離開這個世界。現(xiàn)在，他們又有了之前的絢燦多姿。不，不是，它們比原來更多姿多彩，更絢燦多姿。因為它們沒有放棄自己的`生命，而是在雨中拼命地掙扎著，現(xiàn)在綻放出的笑容比以前更加美麗，落葉這種求生欲望令我震驚。

　　我目睹著此景，驚訝于落葉對生命的執(zhí)著，更驚訝于落葉對生命的本色！盡管它們落幕時有些悲涼，可雨后它們卻是多么美麗！

　　雨中的生命作文 4

　　生命，不單指人和動物，植物的生命力也很頑強……

　　雨，十分無情，那天的雨下的十分的大，天空黑乎乎的，路上的.人舉著雨傘默默無言，沒有一點嬉戲，沉默在無語中，只有雨，“嘩嘩嘩”的下著，我和弟弟在雨中走，我們準備去圖書館，可圖書館關(guān)門了，我本來對雨天有反感，這圖書館也去不成了，心情更加沉重，我的弟弟也不開心，我們路上一句話都沒有說。

　　只剩一個路口就到家了，我低頭一看，兩個石頭縫里有一顆小草，石頭逢十分細小，可翠綠的小草讓雨天變得生機勃勃，在雨天搖擺，我十分驚訝：這弱小的小草怎么從石頭縫里長出來，而不是在土壤里長出來，小草似乎在告訴我什么：不管前方的路有多么艱難，只要選擇了它，就一定要完成，我回到家細細考慮這個問題，覺得我們?nèi)祟愐矐?yīng)該向動物、植物學習。

　　在這個雨中，我見證了這個新生命的力量，我們應(yīng)該向小草學習，學習它百折不撓的精神。

　　雨中的生命作文 5

　　今天的早晨陽光明媚，看上去不可能下雨，可那一瞬間狂風怒號，眼看就要下雨了，真的難以置信。夏天的天氣就像女人的臉說變就變啊！

　　那狂風把樹吹得像跳起舞來，樹葉驚慌失措地被搖了下來，樹媽媽愁眉苦臉地落下了淚。我呆若木雞地看著小燕子在低飛，我疑惑地想，小燕子你的肚皮就要碰著地了呀。空氣中有好多看不見的小水球，所以它的翅膀濕了飛不高。

　　我就來到了小池邊看著小蜻蛙在荷葉上興高彩烈地跳起蜻蛙舞。我疑惑地問：“小蜻蛙你為什么這么開心呢？”小蜻蛙回答：“因為我在迎接可愛的小雨點兒。”我匆忙地跑到了破房旁，看見蜘蛛先生正在吃自己的網(wǎng)我問：“蜘蛛先生您為什么吃自己的`網(wǎng)？”蜘蛛回答：“因為要下雨了如果下雨我的網(wǎng)就粘不住害蟲了。”

　　就在那一瞬間電閃雷鳴，不一會兒就傾盆大雨。我打著傘走到街上，看那川流不息的人群急忙地回家，他們打著五顏六色的傘。從天空看就像人們送給大地的一件新衣，美麗極了！那衣裳的顏色有紅的、白的、黃的……

　　過了大約兩個小時雨終于停了，雨中的生命好神奇。

　　雨中的生命作文 6

　　對于凌霄花，很多人都覺得她愛炫耀、張揚，所以就去毀詆她，她只好委屈地躲在角落里，做一個被鄙視的小丑。有時我很想同情她，但一轉(zhuǎn)身，我發(fā)現(xiàn)自己蹲在角落里抽泣。

　　我覺得大概生活就是這樣的吧。你只能在絢麗的夏天觀看絢麗的花朵綻放。自然界的生物是這樣嗎？只是稍微亮了一點，就差幾萬人的眼睛了。

　　一場雨悄悄來了，這么久了，我終于可以放松了！

　　人們罵罵咧咧，抱怨下雨破壞了看花的心情。

　　平日里盛開的花朵，在大雨的吹拂下，高貴的腰肢都低垂著。雨越來越大，外面的美女最終還是沒救他們。絢爛的'花瓣向四個方向飄落，短小的樹枝經(jīng)不起一擊。它們都落在人們精心培育的沃土上。

　　打開窗戶，那些花朵大多枯萎，變得荒涼。剛要關(guān)上窗戶，只見墻角處涌動著一股強大的能量。

　　這是一朵高飛的花！是被鄙視的凌霄花！

　　不知什么時候，她把墻角的旱地當成了自己的，在唯一的范圍內(nèi)展現(xiàn)了自己的光彩！

　　角落的土地上，以及旁邊的兩堵墻上，開滿了橙紅色的仙花，而且數(shù)量很多。似乎橙紅色的香氣彌漫，那情景是一種說法。不為壯觀！

　　路人停下，撐著雨傘。

　　在大雨的吹拂下，凌霄華并沒有示弱，而是毅然的站了起來，為雨滴的折射增添了更加生動的模樣。

　　記得讀過舒婷的詩：如果我愛你，我永遠學不會攀登玫瑰，用你高大的枝條炫耀自己。而現(xiàn)在，看著站在暗處欣賞的人群，我想：那不叫炫耀，那是盡情的釋放和展現(xiàn)自己！

　　看著眼前不可思議的一幕，我似乎想通了。我拿起筆，在筆記本上寫下一句話：真正美好的人生，在風雨中升起。

　　生活是美好的，但這一切都是基于風雨。能夠在風雨中崛起，你才會明白生命真正的意義。

　　這一天，我看到一個生命在風雨中崛起。在之前無數(shù)的悲傷和沮喪中，我找到了自己的突破口，也明白了自己要走的路，要開花的路。

　　雨中的生命作文 7

　　在這之前，我還沒有這樣的經(jīng)歷，與“生命”親密接觸。創(chuàng)作時，我想從環(huán)境入手，體現(xiàn)出我在雨天里“拯救生命”的愉悅。我其實特別喜歡微雨天，不僅是因為它本身，還有那件事。記述事情發(fā)生時，我用狀物、動作等描寫手法來還原現(xiàn)場畫面，通過同學的表現(xiàn)反映出小鳥的現(xiàn)狀。一開始，我就想好了題目《雨中的生命》。因為是“雨中”的生命，所以我想到了小鳥被救后飛向窗外的背影，就正好符合文章的立意，所以我用“望著小鳥飛去的背影，我心里驕傲極了…”作為結(jié)尾，既點了題又寫出了我的情感。

　　春雨“淅淅瀝瀝”地下著，在下課鈴的催促下，我們離開了體育館，走向了教室。

　　“我們一起打傘吧！”西西邀請我與她一起打傘。

　　“好吧！”說完，我鉆進了傘下。

　　雨中的校園，格外的美，空氣清新微風拂面，小鳥在空中盤旋，“嘰嘰喳喳”地叫著。過往的人們匆匆忙忙，而我卻在慢悠悠地欣賞這雨中的校園。

　　我和西西走進了教學樓，剛走上樓梯，便聽見同學們在喊：“快來看呀，有只小鳥受傷了！”

　　我和西西聞聲趕去，在樓梯的護欄里有一只小鳥，它的羽毛是棕色的，只有成人手掌大小。它被卡在了護欄里，正拍打著翅膀，做著掙扎，卻無濟于事，一直被困在護欄里。有可能是小鳥失足掉進了護欄，也有可能是因為貪玩才進去的.，還有可能是受傷了。

　　同學們曾嘗試把小鳥捧在手心，之后再放出去，可小鳥東動西動，所以一直沒有成功。多多看到這個情況，憂慮極了。看著小鳥痛苦掙扎的樣子，她臉上不由自主露出了關(guān)切的神情。

　　這時，沈老師來了。

　　他看見這只小鳥后，便說：“你們?nèi)メt(yī)務(wù)室拿幾個手套來！”老師話音未落，一大批同學便奔進了醫(yī)務(wù)室，不一會兒，手套便送來了。

　　有幾個同學躍躍欲試，戴上了手套，準備“行動”了。可老師考慮到小鳥的現(xiàn)狀，便阻止了他們，準備親自上陣了。只見老師戴上了手套，挽起袖子，讓同學們退后。

　　老師小心翼翼地把手伸了進去，不敢發(fā)出一點聲響，生怕驚到鳥兒。鳥兒本來很安靜，但發(fā)現(xiàn)有一雙手伸進來后，便使勁拍打著翅膀，讓沈老師尷尬極了。

　　沈老師又嘗試了一次，這次像舀水似的將鳥兒舀了起來，放到窗前，鳥兒便拍打著翅膀飛了出去。

　　“小鳥活了！”大家一陣歡呼，沈老師也高興地笑了。

　　望著小鳥飛去的背影，我心里驕傲極了……

　　雨中的生命作文 8

　　每個人的一生中都會遇到無數(shù)次的暴風雨，當暴風雨來臨的時候，你會如何面對？我認為，應(yīng)該像海燕那樣，積極面對，展翅迎接。以一種毫不畏懼的心態(tài)和暴風雨融為一體。只有那樣的環(huán)境，才會鍛煉一個人的堅強意志，使一個人能夠從容的走向成熟，走向成功！

　　提起貝多芬這個名字，大家應(yīng)該都熟悉吧。他是一個偉大的音樂家，而他作為一個音樂家，卻沒有了一雙對于音樂家來說的最重要的耳朵，但他并沒有氣餒，沒有被這場暴風雨所壓倒，而是積極地去面對，并戰(zhàn)勝它。還有我們課文里的海倫凱勒，她自幼因病成為了聾啞盲人，但她自強不息，克服巨大困難讀完大學，一生寫了十幾部作品，同時致力于救助傷殘兒童，保護婦女權(quán)益和爭取種族平等的社會活動。xxx年獲總統(tǒng)自由勛章。這些殘疾人做出了超出他們能力的事情，并且我們正常人也很難做到的`事情。

　　20xx年冬，從小到現(xiàn)在對我來說的一場最大的暴風雨——我外公因病去世了。從小外公就很疼愛我，每當我牽著他的衣袖要他買糖葫蘆給我吃的時候，他立刻就帶我去買。我生病的時候，晚上在醫(yī)院打點滴，我說我餓了，他立刻頂著黑夜用飛快的速度去買東西回來給我吃。我知道他是在寵我，所以我也知道他對我是最好的，原因就是我很喜歡被人這樣寵著。

　　當他病倒在床，臨走前的時候，握著我的手對我說：我的乖孫女，外公年紀大了，撐不下去了，不能再疼你了，我現(xiàn)在要把我所有的生命力都給你了，答應(yīng)祖父一定快樂堅強地生活。這時他的手從我的手中滑下來了，這時哭得失聲的我不知道怎么辦才好，只有哭。我知道他的一生都是熬過來的，他說他把所有的生命力都給了我，他在臨走前都在擔心著我，這是他最后的愿望，我一定要堅強地生活，讓他能安心地走。

　　這件事過后，在沒有了外公的日子里面，我再也沒有為他的去世而再去傷心流淚，而是去努力學習。回到學校的時候，我置身于暖暖的陽光之中，我多么渴望這燦爛美麗的世界啊，我發(fā)現(xiàn)了我的世界又出現(xiàn)了那片久違的天空，也出現(xiàn)了我久違的笑容。

　　來吧——讓暴風雨來得更猛烈些吧，因為我知道暴風雨過后的彩虹是最美麗的。

　　雨中的生命作文 9

　　窗臺上的那盆花是準備扔的。不知什么時候，土里悄悄地鉆出了一棵嫩嫩的、綠綠的芽兒。那嫩綠嫩綠的芽兒雖然柔弱，卻十分筆直，在頑強地生長著。兩片青嫩的葉子，好似兩個小型的綠色蓄水庫，綠的幾乎溢出水來。也許他們頑強的生命力和那股生機感動了我吧，我不但沒有扔掉它，反而多添了一些泥土。不過，它仍然沒有像窗臺上的另幾盆花那樣受寵。

　　時間過得飛快。芽兒越長越壯，越長越高，顏色也逐漸由青綠變?yōu)槟�綠。新長出的葉子綠得發(fā)亮，綠的生輝。葉的脈絡(luò)清晰可見，似乎可以在葉子上擠出綠色的汁液。它們密密地擠在一塊，葉間還伸出了好幾個小腦袋，那是新長出來的花骨朵兒，顏色潔白，仿佛是哪位能工巧匠刻出的白玉雕。盡管如此，我沒對它多加重視。

　　日子一天一天地過去了，那幾個花骨朵兒越來越飽滿，好像馬上就要綻放出最美麗的花兒。看著它,仿佛已經(jīng)聞到了撲鼻而來的芬芳清香，仿佛已經(jīng)看見了怒放的鮮花……

　　一天晚上, 皎潔的'月光灑滿了大地，大地沉浸在一片寧靜之中。忽然，從遠處飄來了一塊塊烏云，瞬間，大地一片黑暗。不一會兒，雷電交加，下起了暴風雨。風呼呼地刮著， 仿佛要把一切東西都吹走才滿意，雨嘩嘩地下著，好像要將所有東西都沖走才肯罷休似的。

　　第二天醒來，室內(nèi)的空氣悶得令人喘不過氣來，我打開窗戶，被眼前的景象驚呆了——那些外表美麗本質(zhì)卻很嬌嫩的兒，全部在暴風雨中低下了它們那驕傲、高貴、不可一世的頭，唯有那盆花，在昨夜的暴風雨中挺過來了，活過來了，而且還綻放出了燦爛的花朵!那一片片潔白的花瓣緊緊地靠在一起，宛若一個個身穿白紗裙的仙女，又高貴的如公主，純凈得似天使。那些綠油油的葉子青翠可愛，越發(fā)襯托出花兒如白雪般的純凈。要不是花瓣上閃著幾顆晶瑩剔透的水珠，根本沒有人會想到它是在暴風雨中頑強綻開的。

　　我們不得不感嘆生命的頑強。其實，每一條生命都十分脆弱，頑強的只是精神和心靈。只有受得住大風大雨的花兒才能開出美麗的花朵，只有禁得起大風大浪的人才有可能成功。曾經(jīng)懦弱曾經(jīng)失敗的人站起來吧，挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)自我，讓我們像暴風雨中的那盆花兒，在人生中綻放出最美麗最燦爛最鮮艷的花兒吧!

　　讓生命之花在暴風雨中盡情綻放吧!

　　雨中的生命作文 10

　　我對生命的理解很簡單，只是兩個字——活著。

　　活著是必然，死去也是必然。世界所孕育的人體鬼斧神工。它讓人類得以生存，更有潛在的危險與災(zāi)難讓生命消逝。人類不能主宰世界，因為大自然是人類的枷鎖。正是因為生命過于堅硬，才一擊即碎。

　　當人類沖破了大自然的枷鎖，災(zāi)難與危險也就隨之而來。2020的疫情就這樣席卷而來。這是大自然設(shè)置的一場連環(huán)套。人傳人，人傳人。它傷及了多少無辜的人！但人類的力量確實比強大的，人類的內(nèi)心確實無比堅強的`。中國，便是這樣一個集體。它，無比團結(jié)，堅不可摧！我們有能力建起大壩，攔住大海的水！

　　著我戰(zhàn)時袍，脫我舊時裳。

　　在危難之際時，總有一些勇敢的人挺身而出，他們敢于與危險正面對抗，他們義無反顧的沖進大海，即使被卷了進去也無怨無悔。

　　我們把他們稱為英雄。

　　這次疫情中，他們也有了一個更好聽的名字——逆行者。我們總能看到他們的背影，無比堅定的背影。當他們決定沖上前去時，就已經(jīng)不再平凡。

　　醫(yī)者無私，醫(yī)者仁心。印象中，醫(yī)生總是穿著一身白色衣衫，胸前寬松的大口袋中總是裝著幾支筆，總是面露嚴肅。現(xiàn)在，印象中，他們總穿一身白色連體防護服，眼里總是漏出幾分笑容。我忘不了的，是一排排請戰(zhàn)的紅色指印，是一個個龍飛鳳舞的簽名，是鐘南山院士眼里擎著的淚水，是他們攥緊的拳頭與無畏的笑容。唯一不變的，是一那抹白色的身影，如此高貴，如此純凈。這想必是他們美麗的內(nèi)心映出的無瑕的顏色。

　　這是一場沒有硝煙，但有鮮血，消逝生命的戰(zhàn)爭。這些英雄便是將軍，奮勇與病毒搏斗。

　　有他們，我們就不怕。

　　武漢新冠病例零增加！湖北新冠病例零增加！新冠疫苗研制成功！火神山，雷神山醫(yī)院交付！中國正在不斷取得勝利，中國也終將戰(zhàn)勝！

　　生命，多么堅強，多么美好。

　　雨中的生命作文 11

　　暴風雨總會來臨，那就讓暴風雨來得更猛烈些吧！

　　——題記

　　只有在失敗，挫折中成長才能歷練自我，超越自我。因此，面對風雨，我總是從容淡定，堅信風雨過后，一切都會柳暗花明。因而每次風雨之后，我都會觸摸成功之花，聞到屬于自己的芬芳。

　　傷心橋下春波綠

　　那一晚的雨平和而清冷，城市上空的燈火漸次綻放，然后混合在一起，竟成為一種有些血腥的顏色，我徘徊在雨中，那種刺骨的冰冷一直涼到腳底。風雨中，我失意得如一只流浪的狗，沒有方向地亂竄。

　　一想起試卷上的叉叉圈圈，我的心就如針刺一般，此刻的風雨毫不留情地將我摧毀，把考試失利的傷痛推向了極點。迷亂中我踏上那滄桑而古老的老橋，這兒曾是我兒時的樂園，曾是我成長的起點。老橋以它那博大的心胸接納我，用它那深沉的靜思化解我的憂傷，就連那漾起春波的綠水也似乎在啟示著我要冷靜思考，突出重圍。

　　我的路在何方？成功的芬芳，讓我醒悟。失意如水，堅強似橋，只要信念堅定，終會再度輝煌。

　　家園溫馨心花綻

　　冷冷的.雨把周圍的空氣里的溫度帶走，把燥熱的泥土變得冰涼，黑夜把荊棘、蒿草的輪廓涂抹成黑色。在這失去溫度的寂靜里，我小心翼翼地摸索著回家的路。

　　到站了，雨停了。可心還在滴血，成績下滑的痛楚，一直縈繞于心頭。“回來了？”爸爸一邊巴拉巴拉地抽煙一邊問道。“嗯。”我低下頭應(yīng)答著，“考試成績怎么樣？”他又問，“很差。”我吞吞吐吐地說道。他沉默了，眼睜睜地看著煙燒到了盡頭，不留痕跡地滾落下來。我想：“我的命運大概如此吧。”，可沒想到父親心平氣和地說：“沒事，咱重來，你也有過屬于自己的輝煌，我們把它找回來！”

　　是啊！面對挫折，我應(yīng)更加堅強，努力地找回那屬于自己的春天。

　　風雨澆開幽蘭香

　　高山的那邊是大海，只要我們信念堅定，就會邁向人生的大海。然而在前行的路途中，我們會遭遇風雨，歷經(jīng)坎坷。只要我們不忘努力，不斷奔突，就會走出困境，實現(xiàn)夢想。

　　在挫折中，我得到了歷練；在雨季里，我學會了堅強。在那無盡的黑夜中，希望如一支燭火，照亮人生的道路。在努力血拼中，我聞到了幽蘭的芳香，看到人生的未來。

　　不管前方的路有多遠，不管生命中還有多少風和雨，我都會一路走來，一路歌。

　　風雨中，成功之花綻放在枝頭，我欣然地觸摸到了生命的芬芳。

　　——后記

　　雨中的生命作文 12

　　大自然中，名貴而美麗的花太多太多了。但是，就在多種多樣的植物中，我看到了一個并不是那么珍貴的，甚至是平凡到不能再平凡的植物——吊蘭。

　　吊蘭，它沒有牡丹那樣嬌艷，沒有水仙那樣優(yōu)雅，沒有玫瑰那樣芳香，沒有菊花那樣美麗……是的，雖然吊蘭很普通不過，它卻有很多很多那些名貴花種所沒有的精神。

　　春天的時候，百花齊放，各種花都爭奇斗艷，想讓人們多注視下自己，吊蘭卻沒有開放自己的花朵，它在靜靜等待屬于它的時刻。

　　它的時刻到了。夏天，吊蘭悄悄地在枝條上開出了一朵朵白色的小花，花很小，開滿了枝條，在綠葉的掩護下，就像是在森林里嬉戲玩耍的小精靈一樣，吊蘭釋放的花香，是淡淡的清香，充滿了整個屋子，讓人心擴神怡。如果說牡丹是花中之王的話，那吊蘭就是花中的雅士吧。

　　說到我為什么欣賞吊蘭，這其中還有一個我與它之間不得不說的故事。

　　記得有一年夏天，我在庭院里玩耍，忽然看見了爸爸種的吊蘭。那盆吊蘭很茂盛，綠油油的.，枝條上已經(jīng)長出了許多“小吊蘭”。看到那盆吊蘭，好奇心極大的我走近了吊蘭，盯著它看了一會兒后，萌發(fā)了一個想法：如果我摘一個“小吊蘭”，把它重新種到土里，它還會不會生長呢？抱著試一試的態(tài)度，我摘下一個“小吊蘭”，種到土里，剛開始時，我還會每天給它澆一些水，可到后來我對它失去了興趣后，竟然忘記了它的存在。幾個星期后，天下起了暴雨，窗外大風作響，很多大樹的枝干被殘忍地折斷，橫躺在馬路中央。“這么大的雨要有多少植物，因為受不了沖擊而失去生命呀！”我感嘆道。雨過天晴，我走出門外，呼吸一下暴風雨之后的久違的新鮮空氣，無意間看到那盆大吊蘭時，我才注意到那個當初被我種在一旁的小吊蘭。但是，當我注意到它時，我不禁發(fā)出一聲驚嘆：“天呀！這還是那個小吊蘭嗎！”因為那株吊蘭，早已沒有當時的弱不禁風，恰恰相反，它的葉片是那么繁茂，它的枝條是那么柔韌，似乎在昨日的風吹雨打中，它不但經(jīng)受住了狂風暴雨的考驗，而且變得更加堅強了！那么頑強的意志力呀！多么可貴的精神呀！不需要任何的照料，在挫折和困難中一步一步地長起來，不管有多大的風雨都不能將它打敗，這是多么的偉大！

　　在當今社會中，人們已在優(yōu)越的待遇變成了一個脆弱的人，輕輕一捏就會敗掉，又有誰能像吊蘭那樣有頑強的意志？誰能像吊蘭那樣無論有多大的困難都能戰(zhàn)勝？答案是沒有幾個人。吊蘭那樣的品質(zhì)是我們應(yīng)該學習的。

　　這就是我最欣賞的植物——吊蘭。

　　雨中的生命作文 13

　　風雨中，生命的故事在不斷的上演，它的芬芳隨著風，隨著雨不斷的沖擊我的心靈，給我生命的感悟。

　　雨霧·荷綠點點連

　　我漫步在夏雨所澆淋的公園，世間萬物仿佛都沉醉在雨霧的籠罩之中，一切喧囂化為平淡，留下的只是大自然的喘息聲。

　　烏云籠罩著城市，生命的芬芳仿佛停息了。可當我走到荷塘邊，一眼望去，翠綠的荷葉被雨霧所覆蓋。荷葉隨著風在池塘中翩翩起舞，雨水有節(jié)奏的擊打在荷葉上，奏出一首贊美生命的曲子。

　　我佇立在岸邊，不禁的感嘆荷葉在雨中所綻放的魅力。當其他事物因雨水而停下活動時，唯獨荷葉在風雨中展現(xiàn)自己最美的一面，散發(fā)生命的芬芳。

　　這讓我想起，人生的道路中無疑會遭到風雨，歷經(jīng)坎坷……只有像荷葉那樣，不畏懼風雨，不斷的拼搏，不斷的創(chuàng)造奇跡，我才能度過困境，邁過人生中的一道道坎，迎接美好的明天。

　　生命·風雨中前行

　　五月是個多雨的季節(jié)。可當那一天山崩地裂，雨仿佛成為了眾人的哭泣，風成了眾人的呼喊。我們不能忘記那一個值得銘記的日子“5.12”。

　　就是在這場大地震中，無數(shù)的房屋頃刻間化為了土灰，無數(shù)的生命為此而凋零隕落，而無數(shù)孩子的夢想都在那一刻凝結(jié)。

　　“生命不會停息”這是一個堅定的吶喊。無數(shù)的搶險人員在五月的雨中奮力的`拼搏，汗水連同雨水換來了一個個生命的奇跡。就像弗湯普森所說的：“在人生的淚雨中升起的彩虹最絢麗”。

　　生命在風雨中不斷前行，每當看著那災(zāi)區(qū)人民的淚水，我是多想在風雨中為他們托舉一把生命的傘，為他們鼓舞和加油。

　　家庭·溫暖照我心

　　冷冷的風在一次次的咆哮，冷冷的雨帶走了身邊的溫暖，一切仿佛變得凄涼，變得不再絢麗。我小心翼翼的摸索著回家的路……

　　我回到家門口，停住了前進的腳步。手中握緊考試的卷子，心中感到異常的凄涼，下滑的成績不斷的打擊著我。我走進家門，看著媽媽早已坐在餐桌上等待著我的回來。這時，媽媽看著我對我問：“今天考試怎么樣？”我吞吞吐吐的應(yīng)達道：“成績不理想。”我緊緊閉上眼，等待著的是一場暴風雨的來臨。可一切還是原本那樣的平靜。媽媽看和我傷心的臉平平淡淡說：“沒事，這次考試不理想，我們可以從中吸取教訓，下次超越自我，爭取優(yōu)異的成績。”我抬起頭，看著媽媽慈祥的面容和餐桌上那些我愛吃的菜，我的心中充滿著感激與愧疚。

　　現(xiàn)在想再回想媽媽那句話，我感慨，面對挫折時，我應(yīng)該更加的強大，努力的找回真正的自己，迎接自己的輝煌。就是在這句話的陪伴下，我一次次邁過困難，走向?qū)儆谖易约旱某晒Α?/p>

　　陽光總在風雨后，不管生命中經(jīng)歷過多少的苦難和風雨，我們都需要秉承信念，我們都會在風雨中邊走邊唱，共同歡樂。

　　風雨中，我觸動了生命的芬芳。

　　雨中的生命作文 14

　　生命，不單指人和動物，植物的生命力也很頑強……

　　雨，十分無情，那天的雨下的十分的大，天空黑乎乎的，路上的人舉著雨傘默默無言，沒有一點嬉戲，沉默在無語中，只有雨，“嘩嘩嘩”的.下著，我和弟弟在雨中走，我們準備去圖書館，可圖書館關(guān)門了，我本來對雨天有反感，這圖書館也去不成了，心情更加沉重，我的弟弟也不開心，我們路上一句話都沒有說。

　　只剩一個路口就到家了，我低頭一看，兩個石頭縫里有一顆小草，石頭逢十分細小，可翠綠的小草讓雨天變得生機勃勃，在雨天搖擺，我十分驚訝：這弱小的小草怎么從石頭縫里長出來，而不是在土壤里長出來，小草似乎在告訴我什么：不管前方的路有多么艱難，只要選擇了它，就一定要完成，我回到家細細考慮這個問題，覺得我們?nèi)祟愐矐?yīng)該向動物、植物學習。

　　在這個雨中，我見證了這個新生命的力量，我們應(yīng)該向小草學習，學習它百折不撓的精神。

　　雨中的生命作文 15

　　清晨，雨淅淅瀝瀝地下著。我穿好衣裳，走到窗前，欣賞著純潔透明的雨。我發(fā)現(xiàn)，雨，它每時每刻都在滋潤著花草，它是生命的甘霖。

　　上學了，走在路上，人們身上穿著的雨衣，手里拿著的雨傘五花八門。遠遠望去，五顏六色的雨傘仿佛是一條歡快的.小溪，不停地向前“流動”。騎自行車的叔叔阿姨們身上穿的雨衣有紅的、綠的、紫的、黃的……讓人看得眼花繚亂，而路旁的花花草草卻不同。瞧！它們正貪婪地吮吸著春雨呢！正因為有了雨，才使它們得以生存。雨，生命的甘霖！放學后，雨似乎沒有要停的意思，依舊不停地下著。我做完作業(yè)，來到窗前，細細地品味雨。這時，我才發(fā)現(xiàn)，雨，它是生命中不可缺少的一部分。雨，是你給了花草生命，讓它們得以生存；雨，是你為世界增添了一分色彩，世界因你而美麗！

　　雨，你是生命的甘霖！是幸福的使者！我愛你——美麗而又純潔的雨！

　　雨中的生命作文 16

　　眺望著窗外，雨紛紛揚揚地下著，落在地上“滴滴答答”，極是清脆。看著窗外雨落在土中，一眨眼，雨露便融入了泥土之中，滋潤著它。

　　望著它滴落，我心中不禁想到：一滴雨露，它的生命或許短暫，或許只有幾秒鐘，甚至只有須臾間， 但是它卻讓短暫的生命煥發(fā)出新的光彩， 讓它的生命不再枯燥乏味、 一片空白，而是被涂抹上絢麗的色彩。

　　雨露的一生短暫而富有價值。當它從空中滴落的那一瞬起，它的生命就奇跡般地開始了，同時它的一生也將面臨逝去。當它融入泥土時，也許有人以為它的生命已經(jīng)走到了盡頭。其實，并非如此吧。當它滴入泥土的片刻，它的確走完了一生，但，這并不代表著這滴雨露的離去，反而它預示著雨露的重生，雨露生命的延續(xù)!這滴小小的雨露并沒有離開，它投入了泥土的懷抱，滋潤了世間萬物。她為這個世界貢獻出了所有，包括 “ 微不足道 ” 的它……

　　雨露的奉獻之情足以讓我們贊頌，可是，我們是否想過：我們身邊難道沒有奉獻者?難道沒有為城市、為國家的發(fā)展立下汗馬功勞的人?這樣的人其實太多太多，城市的整潔難道不是最普通的`清潔工們用汗水換來的?我們上學時的安全難道不是護苗隊的家長們用辛苦換來了?……這樣的人數(shù)不勝數(shù)!

　　“滴——答——”雨依然在下，我依然沉浸在那滴雨露的“命運”之中……

　　我愿意和你一起，到那魚兒的世界去看一看。

　　雨中的生命作文 18

　　“清明時節(jié)雨紛紛”是凄涼的雨；“隨風潛入夜，潤物細無聲。”是無私的雨；“黃梅時節(jié)家家雨”是孤寂的雨。從古至今，不同詩人從不同角度描繪雨，寄托詩人不同的情感。雨，從此變得豐富多彩。我認為“傾盆大雨”是生命的洗禮。

　　盛真，傾盆大雨嘩啦啦地向大地宣泄內(nèi)心的憤怒、冷冽的風呼呼地吹著，吹翻了沉重的雨點，卷起了地上的枯枝敗葉，卻趕不走天空的烏云和剛剛吐露生機的樹苗。村苗在急風驟雨中左搖右晃，任憑風雨的摧殘。卻不肯低下傲然的頭顱。

　　此時，我卻站在操場的正中央，接受風雨的洗禮，用急風驟雨懲罰自己，用傾盆大雨洗清自己。

　　天空再一次發(fā)出怒吼，一聲令下，雨如沖鋒的騎兵，狠狠地撞擊地面，狂風也不甘示弱，帶領(lǐng)千軍萬馬，呼嘯而至，刮倒了的草叢的花朵，拆毀了樹上的鳥巢，卷跑了手中的成潰單，唯獨我和樹苗屹立在風雨之中。

　　沉重的雨珠一次次地擊打，呼嘯的狂風一遍遍地侵襲。地上的積水一點點增加，草叢的花朵，朵朵摧折。支撐身體的力量漸漸減弱，雙腿漸漸疲乏，但心中的'信念卻毫不動搖。

　　天公的怒氣漸漸消去，終于，風去了，雨停了。我拍去了身上的雨珠，挺直身軀，看看旁邊與我一同接受洗禮的樹籃。狂風吹彎了它的身軀，驟雨打掉了它新生的嫩葉，可吹不折它。我抬頭看看晴朗的天空，天邊出現(xiàn)五彩繽紛的彩虹，無此燦爛。

　　是啊，“風雨過后有彩虹”，暴雨淹沒莊稼后，農(nóng)民又會播種新的希望，當我們受到心靈的“暴雨”時，不應(yīng)低頭，心懷信念，要記住：“暴雨”是生命的洗禮。經(jīng)歷它，就會有“彩虹”。

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