感悟生命小學(xué)作文（通用31篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的感悟生命小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　感悟生命小學(xué)作文 1

　　天陰沉沉的，風(fēng)呼呼地吹，只聽見狂風(fēng)刮著樹枝嗚嗚直響，頓時(shí)天空下起了傾盆大雨。我站在家里的窗戶邊，看見屋外草坪上的小草正在接受著風(fēng)雨的洗禮。無情的水滴成群結(jié)隊(duì)的落下來，給柔弱的小草帶來了一次重大的災(zāi)難，并摧殘著它那飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀，小草弱小的身軀在風(fēng)雨中搖曳，但小草并不服輸，它們?cè)陲L(fēng)雨中拼命地掙扎著。雨，把小草的身子壓彎了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起來，跌倒了，又爬起來……。可風(fēng)雨的力量太強(qiáng)了，小草們只好無奈地垂下了頭，東倒西歪地鋪滿了大地。風(fēng)止了，雨停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高昂的頭，立起它敖人的身軀，經(jīng)過昨夜的風(fēng)雨洗禮，她更綠、更新，更精神了。我不禁感嘆這弱小生命的頑強(qiáng)。這使我想起曾經(jīng)聽說過的一個(gè)故事：有兩個(gè)人同時(shí)患上了絕癥。一位家庭很富裕，一位家中很貧困。當(dāng)病魔無情地襲向他們的時(shí)候，兩人對(duì)待病魔的態(tài)度截然不同。家庭富裕的人想，我的`家庭那么好，少我一個(gè)也不要緊，沒過多久他就離開了人世。而家中貧困的人卻想，不行，我不能退縮，不能倒下！

　　我的孩子和妻子都需要我。就這樣，病魔好像退縮了，他活了一個(gè)又一個(gè)春秋……。他如小草般頑強(qiáng)，正是這樣他創(chuàng)造了生命的奇跡。這不禁讓我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。生命是堅(jiān)強(qiáng)的，生命是奇妙的，生命是變幻無常的，讓我們?cè)谄椒驳纳�活中，去感悟生命那不平凡的真諦吧！

　　感悟生命小學(xué)作文 2

　　樹，砍斷枝條還能再生；草，被火燒焦，春風(fēng)一吹拂，還能再長(zhǎng)。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)，不怕狂風(fēng)暴雨，遇到困難毫不畏懼……

　　一天，我正在小區(qū)里玩耍，玩得正高興時(shí)，晴朗的天空突然暗了下來。我有些驚訝，心想：咦？怎么天空忽然暗下來了呢？不會(huì)是要下大雨吧？我抬起頭來仰望天空，只見烏云密布，潮一般地涌來，歸巢的鳥兒、蜻蜓等都在低處飛。忽然，一滴雨水落在了我的鼻尖上，緊接著，雨越下越大，灑在我的臉上、衣服上、身上。我有點(diǎn)兒驚慌失措，趕緊往家跑，邊跑邊喊：“下雨啦！下雨啦！”

　　我在陽臺(tái)上看雨景，雨越來越大，很快就變成了傾盆大雨。風(fēng)一陣一陣地“呼——呼——”刮起，雨劈哩啪啦地打在樹上、房檐上、地上……人們打著雨傘，穿著雨衣，飛快地往家跑。

　　我的視線注意到了眼前的樹。狂風(fēng)暴雨來臨了，它們挺身而出，冒風(fēng)冒雨，為人們遮風(fēng)擋雨。在雨中，每一棵樹都傲然挺立，神氣十足。即便它們的樹葉被風(fēng)吹落，即便它們被風(fēng)刮歪，即便它們被雨淋濕，都好不恐懼，勇敢地站立著。

　　路邊的草和花，看起來那么嬌小，可就在冷風(fēng)冷雨中，它們露出了自己矯健的身姿。它們個(gè)個(gè)拔地而起，明亮奪目。任風(fēng)吹雨打，倒了又立刻站起來，像一個(gè)個(gè)威武不屈的.士兵堅(jiān)守崗位，不怕困難。它們就這樣忍受著暴風(fēng)驟雨的吹打。

　　我很敬佩它們，它們的生命是頑強(qiáng)的，是勇敢的，是毫無畏懼的。我對(duì)它們笑了笑，它們搖搖頭，對(duì)我微微一笑，笑容中帶著堅(jiān)毅的光芒，使我震撼，使我明白了勇氣，使我為自己先前的膽小行為感到內(nèi)疚……

　　感悟生命小學(xué)作文 3

　　在自然界中，有許多動(dòng)、植物靠著頑強(qiáng)的生命力存活著，有時(shí)我們?nèi)艘埠芘宸�植物的生命，不管有多少東西在它身邊阻礙著它的健康成長(zhǎng)，它都不屈向上茁壯地生長(zhǎng)著，跟我們一樣享受著生命的幸福。

　　一天，一場(chǎng)狂風(fēng)后，樓下的一切都變了，像故意被人弄亂一樣，簡(jiǎn)直是慘不忍睹，樓下的木桶滾得滾、門前稀稀疏疏的`小樹苗折的折、葉子飄的飄、剛曬上的小被子該臟的臟……

　　當(dāng)我看到這里的一切，我想起了那個(gè)由木條架支撐著的金銀花。金銀花用它最后微薄的力量緊緊的貼在支架上，它的根仍然深深地扎在泥土中，我相信它一定會(huì)活過來的。

　　我每天都會(huì)給它澆水，可他們都說金銀花活不了啦，我不相信，我想它一定會(huì)死而復(fù)生的。有時(shí)忙起來，我也會(huì)隔幾天澆一次水，過了好幾個(gè)星期，那天下雨了。當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，我想起了金銀花，我連忙跑到窗戶旁邊看，只見下面有許多人圍著金銀花說：“奇了！奇了！”我根本聽不懂，我拿著雨傘下去了。我擠進(jìn)人群中，看到了那棵即將死去的金銀花竟冒出了許多小嫩芽，它看起來是那么充滿活力、生機(jī)盎然

　　金銀花呀金銀花，我給你澆水時(shí)你不活，就等到這個(gè)時(shí)候活了，噢，你是想讓大家見證你的奇跡，對(duì)吧！

　　金銀花有多么頑強(qiáng)的生命力呀，它非要自己存活下來，讓大家見識(shí)見識(shí)那小小的種子底下孕育了多么強(qiáng)的生命力呀！

　　人生中總會(huì)有風(fēng)雨的，任何事情都不是一帆風(fēng)順的。沒有不受傷的船，重要的是再碰到任何困難時(shí)都不要退縮。記住上帝阻擋了我們這條路，就會(huì)開啟另外一條路，只要我們鼓起勇氣、頑強(qiáng)拼搏，就會(huì)到達(dá)理想的彼岸。在這個(gè)五彩繽紛的生命里，那些人，那不屈不撓的那些樹、花告訴我了這樣的道理。

　　感悟生命小學(xué)作文 4

　　生命是寶貴的，我們要珍惜生命。生命是父母親給我的最珍貴的.禮物，生命屬于我們只有一次，所以我們都要珍惜它、保護(hù)它，世界萬物都是如此。

　　一天下雨時(shí)，我打著雨傘出去玩兒。走著走著，突然，我在垃圾桶旁邊發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。一看見蚯蚓，我就想起來老師說過：蚯蚓被切斷以后，不但不會(huì)死，而且會(huì)變成兩條蚯蚓。于是，我就想做一個(gè)試驗(yàn)。正準(zhǔn)備一腳踩下去時(shí)，我看見蚯蚓寒怕的縮成一團(tuán)，頭朝向我這邊，好像在對(duì)我說：“求求你了，放過我吧，我不想忍受一個(gè)月的疼痛。”原來，它被切斷以后，不能馬上變成兩條蚯蚓，它得忍受一個(gè)多月的疼痛，才能變成兩條蚯蚓。它那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。

　　我家養(yǎng)了一盆虎皮蘭，它放在我的房間里，就讓我來照顧它。有幾天，只顧著寫作業(yè)，卻忘了給它澆水，一連過了好多天，我都沒給它澆水。直到過了一個(gè)多月的有一天，我正在讀書，突然想起來虎皮蘭一個(gè)多月沒有喝水了。于是，我馬上放下手中的書，快速地去拿水桶，給虎皮蘭澆水。當(dāng)我走到虎皮蘭面前時(shí)，不僅呆住了，一個(gè)多月沒有喝水的虎皮蘭竟然長(zhǎng)得又高又壯，而且沒有被渴死，我沒有想到它一個(gè)多月沒有喝水，還長(zhǎng)得又高又壯，它這種強(qiáng)的生命力真令我震驚。

　　“ 出生、成長(zhǎng)、成熟、衰老、死亡”，這是大自然的規(guī)律。樹葉掉下來還能長(zhǎng)新葉子，蚯蚓切斷了還可以變成兩條蚯蚓……但是，人死了不能再活過來，我們要珍惜生命，珍惜世界給我的一切。

　　感悟生命小學(xué)作文 5

　　種子的萌芽，一株植物生命的起點(diǎn)……

　　在早春短暫的溫和里，一個(gè)微小的生命開始萌動(dòng)了。

　　在黑暗的土壤里，一粒看似平靜的種子，正在生發(fā)著翻天覆地的變化，它的胚芽在水分的滋潤(rùn)下開始發(fā)出了生命的聲音，它的'根在營養(yǎng)的滋養(yǎng)下，漸漸地伸長(zhǎng)，突破了保護(hù)它的種皮，向下伸長(zhǎng)，等芽?jī)喉敵隽送寥溃�一粒種子終于萌芽了。

　　在春風(fēng)的吹拂下，小芽?jī)鹤兊命S綠，就像娃娃伸出的小手，在盡情的享受著陽光，它的根在土壤里伸長(zhǎng)，長(zhǎng)出了根毛，吸收著清甜的水分，清涼的水第一次灌進(jìn)了導(dǎo)管，順著細(xì)嫩的莖直上葉片，葉肉里的葉綠體萌動(dòng)著，第一次光合作用燃燒了起來，有機(jī)物源源不斷地順著篩管向下流動(dòng)，它生長(zhǎng)了起來。

　　漸漸地，第一個(gè)小小的花芽，在高大的嫩枝上長(zhǎng)成了，它在陽光雨露的滋潤(rùn)下開放了，萼片，花瓣，一層一層地綻放著，伴隨著花藥破裂的微響，一片片的花粉在風(fēng)中飛動(dòng)，偶然地落在了柱頭上，它萌發(fā)了，隨著花粉管的生長(zhǎng)，到達(dá)了胚胎，與卵細(xì)胞結(jié)合了，又一個(gè)新生命誕生了。

　　慢慢長(zhǎng)大，一個(gè)小小的果實(shí)在凋落的花里出現(xiàn)了，里面沉睡一個(gè)弱小的生命，繼續(xù)長(zhǎng)大，一粒果實(shí)從枝頭落下，埋入了土壤，一個(gè)小小的生命正式地植入了土中。

　　生命不正如一株小小的植物嗎？微小的，進(jìn)行了許多次的第一次，最終實(shí)現(xiàn)那個(gè)遠(yuǎn)大的理想，將夢(mèng)想放飛，才會(huì)心滿意足。

　　感悟生命小學(xué)作文 6

　　感悟生命生命，一個(gè)多么熟悉而又使人感到陌生的字眼啊！

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”一棵弱小的小草被火燒盡，可當(dāng)春天的風(fēng)又吹過時(shí)小草又重新破土而出，這小小的草兒有著多么強(qiáng)的生命力啊！這使我發(fā)自內(nèi)心的贊嘆起他來。 不但植物有如此強(qiáng)的生命力，動(dòng)物里也不少，海蝸牛就是其中一員，它可以在比沸水還高一倍的高溫下生活，還可以在高壓下生活，他這種堅(jiān)強(qiáng)的生命力，也使人敬佩！ 動(dòng)植物都能這樣熱愛生命，我們更要珍惜它。其實(shí)我們身邊也有許多這樣熱愛生命的人：地震中的小英雄林浩，用它幼小的肩膀救活了別人；《隱形的翅膀》中那位女孩，雖然失去雙臂，可還頑強(qiáng)的生活。

　　是啊！從外國的‘荷馬’， ‘海倫·凱勒’至中國的‘桑蘭’， ‘張海迪’；這些鮮活的例子，他們雖然身體上殘疾，可他們樂觀向上，積極的面對(duì)人生旅途上的困難。人生不可能一帆風(fēng)順，“陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會(huì)來到。”曾經(jīng)賽場(chǎng)上的體操花桑蘭，自從1998年從單杠上摔下造成殘疾，至今已過去了十多年，在這十多年里，桑蘭并沒有因?yàn)殡p腿的殘疾而喪失生活上的信心，她依然是那么開朗，活潑，自信，這是一個(gè)鮮活的例子。從她身上我們因該明白生命是自信的，是活潑的，生命這位姑娘還是不屈的，是堅(jiān)強(qiáng)的'！我們難道不因該熱愛生命嗎？ 燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。可聰明的你告訴我，我的時(shí)間為何一去不復(fù)返了呢？

　　是啊！生命不是一支短短的蠟燭，而是由我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃燒的光明燦爛，然后交給下一代人們！ 感悟生命！生命是多么的偉大！

　　感悟生命小學(xué)作文 7

　　生命是什么？生命是大海中一粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼，生命又是像一顆璀璨的明珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。

　　我家門前有一棵仙人掌，它長(zhǎng)得有兩米多高，渾身長(zhǎng)滿了尖尖的小刺。它穿著綠色的軍裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像手握桿槍的哨兵。有一回，幾個(gè)調(diào)皮的孩子把仙人掌砍得七零八落，我望著地上毫不起眼的仙人掌，我既生氣又難過，心想：這棵仙人掌再也不能活過來了。沒想到?jīng)]過幾個(gè)星期，從仙人掌的根部竟然長(zhǎng)出了紅紅的小嫩芽；如今，它又長(zhǎng)得如此茂盛，彰顯它頑強(qiáng)的生命力。

　　有一回，我半夜起來上廁所，忽然覺得腳邊有什么東西爬來爬去，我一驚，隨腳一跺，誰讓它爬到我腳上來，打開燈一看，我發(fā)現(xiàn)自己踩中了一只蟑螂，它還在地上不停地掙扎。我沒有理會(huì)它，第二天起床，我找了把掃把，想要把它掃進(jìn)垃圾簍，結(jié)果在原地只發(fā)現(xiàn)了只剩下了兩只蟑螂的觸角和一些褐色的汁液。原來，那只蟑螂趁我睡覺的時(shí)候逃跑了，我不禁對(duì)它肅然起敬：它果然是打不死的“小強(qiáng)”！

　　著名音樂家貝多芬是個(gè)敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍娜恕Ｋ�命運(yùn)坎坷，27歲得了耳疾，后來病情越來越重，最后完全失聰了。對(duì)于一個(gè)音樂家來說，聽覺的重要性不言而喻。貝多芬在耳朵失聰：健康情況惡化，精神上受到折磨的'情況下；仍以巨人般的毅力創(chuàng)作了《英雄交響曲》、《第九交響曲》等。他發(fā)出了自己人生的最強(qiáng)音：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，休想讓我屈服！”

　　生命予以人只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造無限的價(jià)值，讓生命之火燃燒更亮，釋放出更大的能量吧！

　　感悟生命小學(xué)作文 8

　　生命，是我們猜不透的，是短暫的，是有限的。但只要我們好好地使用，就能使生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

　　我看過很多文章，有用心去感受春光的盲姑娘，那以幫助別人為快樂的一家人，和那磚縫中的小苗，奮力求生的飛蛾，在風(fēng)雨中傲然挺立的`小花……無不展示著他們對(duì)生命的熱愛，這一切在他們的生命中也體現(xiàn)出了無限的光芒。

　　近幾個(gè)月，在四川發(fā)生了一次極大的地震，許多人傷亡。但他們無不堅(jiān)持，無不努力。我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：一位青年因被壓在廢墟里必須截肢，醫(yī)生準(zhǔn)備好后為他截肢，但這時(shí)手術(shù)刀卻斷了。換完刀后，醫(yī)生把肢體截剩了一厘米的肉，但卻怎樣也弄不開。頓時(shí)這位青年對(duì)醫(yī)生說了一句話：“醫(yī)生，請(qǐng)麻煩您往后退一點(diǎn)。”然后這位青年用手把剩下的一厘米肉給撕了出來，最后他得救了。

　　在死神的手上，這位青年絕不放棄。在那一刻，這位青年經(jīng)歷了自己生命中最光彩的時(shí)候。他跟死神拼搏過，他為自己的生命爭(zhēng)取過，最終他活了下來。雖然生命是短暫的，但這位青年使自己活得更加光彩有力。

　　但是，現(xiàn)在我們連一點(diǎn)傷害都沒受到，反而有很多人因一點(diǎn)小事就想尋死，那即使他們的生命有多長(zhǎng)，他們也只會(huì)永遠(yuǎn)活在一個(gè)灰暗的角落里。既然快樂也是一天，傷心也是一天，我們何不懷著樂觀積極的心態(tài)面對(duì)自己的人生呢？

　　巴金曾經(jīng)說過：“對(duì)于我來說，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。”所以我們要學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)讓自己活得更加精彩！

　　感悟生命小學(xué)作文 9

　　生命到底是什么呢？我常常望著門前的那片原野思考。

　　外婆家的大樹上，長(zhǎng)出了一叢翠綠的小草。這樣一叢小草是怎么從這沒有泥土的樹干上長(zhǎng)出來的？草的種子又是從哪來的？這真是令我驚訝。一瞬間，我放佛明白了小草生命的意義就是不屈向上的生長(zhǎng)。我忍不住為了澆了點(diǎn)水。

　　我發(fā)現(xiàn)一只蝸牛正在偷吃外婆種的植物的葉子，我真生氣，這個(gè)不勞而獲的家伙。我把它抓起來，狠狠地摔在地上，它迅速把身體縮進(jìn)殼里。落到地面后，它又趕緊用它最快的速度逃跑。我更生氣了，抬起腳來，向它踩去。可當(dāng)我的腳碰到它時(shí)，我驚呆了，因?yàn)樵谏�命的最后一刻，它依然滿懷求生的希望。我不由的心生不忍，抓起它，把它放到外婆家外面的草坪上，望著它，默默離開了。

　　外婆家種了一株牡丹花。牡丹花快開的時(shí)候，一朵朵飽滿的花骨朵就像隨時(shí)會(huì)綻放一般。一場(chǎng)大雨過后，我驚訝的.發(fā)現(xiàn)，原本緊閉的花骨朵在大雨過后全開了，一朵連著一朵，經(jīng)過大雨的洗禮就像一個(gè)個(gè)花仙子。它那柔軟的花瓣一片疊著一片，露出金黃的花蕊。它們是那樣?jì)尚。�那樣柔弱，為什么�?huì)在狂風(fēng)暴雨中怒放呢？我忽然明白了。它那份生命的勇氣，促使它這么做。它要這種光榮的方式向我們宣告，它還活著！

　　原來，這就是生命。不屈、向上，死亡威脅下強(qiáng)烈的求生欲望。那是一種勇氣，更是一種奮力生長(zhǎng)的力量。花草如此，動(dòng)物如此，我們亦應(yīng)如此。

　　感悟生命小學(xué)作文 10

　　我時(shí)常思考：生命是什么呢？

　　在我們家的魚缸里養(yǎng)了幾條小魚。因?yàn)轸~缸里的過濾器壞了，過了幾天，水里惡劣的環(huán)境使幾條小魚喪失了寶貴的生命，但只有一條小魚留了下來。這條小魚仍然能在惡劣的環(huán)境中頑強(qiáng)地活著。每當(dāng)我走到這里時(shí)，就能感受到小魚對(duì)生命永不放棄的'精神。雖然這是一條小魚，但是，大魚只是身體強(qiáng)壯，肉多，而這些大魚的氣魄往往不如小魚。這使我更加佩服小魚頑強(qiáng)的生命力。

　　門口的花盆里長(zhǎng)著幾棵龍骨，不太引人注目。我們不但經(jīng)常不管它，還因?yàn)樗�長(zhǎng)得實(shí)在太慢，從土里拔出過好幾次。看到它的綠葉變得枯黃，我們更懶得管它了。然而過了不到一年，這些龍骨竟然全部脫胎換骨般地長(zhǎng)出了嶄新的綠葉。這小小的龍骨里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊！即使沒人理它，這幾棵龍骨仍然不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。

　　前幾天我從報(bào)紙上看到這樣一條新聞：一位30多歲的男子雖然醫(yī)術(shù)精湛，但是連續(xù)工作了32個(gè)小時(shí)，累得吐了很多血，最終到急診室搶救時(shí)活了過來。當(dāng)我看到這里時(shí)，忽然明白了一個(gè)道理，生命雖然可以用在為人民服務(wù)之中，但是也不能透支生命，否則就會(huì)喪失寶貴的生命。這條新聞給了我很大的啟發(fā)。

　　由此，我感悟到：生命雖然是頑強(qiáng)的，但是，如果不勞逸結(jié)合，張弛有度，也會(huì)讓生命白白流失。

　　感悟生命小學(xué)作文 11

　　生命是什么？六、七年前的我恐怕不會(huì)思考這個(gè)深?yuàn)W的問題，隨著一天天的長(zhǎng)大和知識(shí)量的增多，我漸漸地對(duì)生命的涵義有了自己的理解。生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要珍惜生命，熱愛生命。

　　科學(xué)家曾想完整地把人類的頭蓋骨分開。可是，科學(xué)家費(fèi)盡心機(jī)，仍是無濟(jì)于事。于是，有一個(gè)老科學(xué)家做了個(gè)試驗(yàn)，往頭蓋骨灌滿泥土，埋下種子。過了幾天，種子發(fā)芽，茁壯地長(zhǎng)出來，竟然頂破了頭蓋骨。小小的種子能在如此惡劣的條件下，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)！使我明白了生命的意味是什么，是---力量的強(qiáng)大。

　　還有一次，科學(xué)家開始研究小白鼠。這是一只母鼠，后腿上長(zhǎng)了一個(gè)綠豆般大的腫瘤，它的肚子里已經(jīng)有小葡萄大的身孕，快要分娩了。科學(xué)家想研究這個(gè)腫瘤的性質(zhì)。隨著日子的推移，那個(gè)腫瘤越來越大，小白鼠的肚子也跟著越來越大。那個(gè)腫瘤日夜折磨著小白鼠，直到第二十一天，一窩小鼠崽順利呱呱墜地了。而小白鼠呢？它已經(jīng)完成了它的.使命，安詳?shù)仉x開了世界。是什么使它有如此的勇氣將小鼠崽生下來？那是母性對(duì)生命的熱愛，使我明白了生命的意味是什么，是---堅(jiān)強(qiáng)的力量，堅(jiān)定的信念！

　　讀完了這些故事，我的心頭為之怦然一震，動(dòng)物植物對(duì)生命竟然有如此的氣魄！作為人類，我們更要讀懂生命，熱愛生命，珍惜生命，決不讓生命枉費(fèi)，使自己活得更加光彩有力！

　　感悟生命小學(xué)作文 12

　　感悟生命生命是什么呢？生命是偉大的，像泰山頂上的一棵松樹；生命是渺小的，像大海里的一粒沙子，我們一旦有了生命就一定要珍惜它。同學(xué)們，你們聽說過《小壁虎借尾巴》的故事嗎？

　　小壁虎的尾巴被一條蛇給咬住了，小壁虎并沒有放棄，它拼命反抗，最終掙斷自己的尾巴，獲得了新生命。在美國，有兩個(gè)淘金者去挖黃金，挖了很長(zhǎng)時(shí)間，他們每人各有了半袋黃金，在回家的途中，他們要過一條河，第一個(gè)淘金者就把黃金放在船上放心地睡了起來，第二個(gè)淘金者趁他睡著的時(shí)候，把黃金偷走了，孤獨(dú)地留下第一個(gè)淘金者在繼續(xù)漂流。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)淘金者醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在荒蕪人煙的小島上，而自己的腿也受傷了，我怎么會(huì)到這里？淘金者想著，看見自己的'黃金也不見了，他就朝前走著，希望能走出這里。

　　突然，他看見前面有一只餓極了的狼，雙眼布滿血絲，嘴巴張得大大地，看上去要吃掉他，但是，淘金者卻沒有放棄對(duì)生命的擁有，而是和狼進(jìn)行了搏斗，最后，那個(gè)淘金者吃了狼肉，喝了狼血，獲得了重生的機(jī)會(huì)。正是因?yàn)檫@個(gè)人有求生的欲望，才有了生命。希望是生命的源泉，失去了生命它就會(huì)枯萎；生命是一去不復(fù)返的，一旦失去就永遠(yuǎn)找不回來。生命，只要你充分利用，它便是長(zhǎng)久的。因?yàn)樯�命是寶貴的，所以我們大家一定要珍惜生命。

　　感悟生命小學(xué)作文 13

　　“卡努”臺(tái)風(fēng)最放肆的那天，我才真正安靜地在書桌上坐下正視了那盆海棠。它只有小小的一株，和旁邊那盆葉子又厚又圓潤(rùn)的不知名的植物在被媽媽搬來的第一天都充滿活力，顏色呈現(xiàn)的是很鮮亮的那種綠。它們一直放在窗外那用不銹鋼鑄成的架上，好像從不為我家貢獻(xiàn)什么，只是相依著在寂靜的外頭感受鄉(xiāng)村的一切濃厚的氣息，而且一直堅(jiān)持著不被外面世界的風(fēng)雨所打倒自己那沒有受主人呵護(hù)的身軀。就因著許多原因，我從來都只是匆匆瞥它們一眼就去照顧自己的小仙人掌的。

　　但那天不同，那天的風(fēng)和雨很大，快比上令我無比恐懼的“云娜”了，我第一次很認(rèn)真地在窗內(nèi)注視著被風(fēng)吹得歪斜，被雨打得殘敗的它——海棠。

　　它很好，很勇敢很驕傲地挺直著身軀，仿佛為自己無畏臺(tái)風(fēng)的表現(xiàn)感到自豪。它還是那么矮，甚至比來到這里的第一天還要矮了；它的外表也沒有了先前的漂亮、翠綠，已變得暗淡無光；連它的葉子都過早地掉光了，像是被風(fēng)雨的`磨難所撕破了華麗的衣裳。它看起來是那么疲憊，似乎弱不禁風(fēng)，但是，我分明看見了它那內(nèi)在的堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命力，即使它經(jīng)歷滄桑面目全非。風(fēng)不是在那么瘋狂地吹著嗎？雨不是那么無情地下著嗎？可是它，顯然沒有在向生命訴苦、嘆絕望，瞧它，雖然被吹打地一下子左歪一下子右倒，但是它的根依然深深地扎在并不肥沃的土壤。風(fēng)，你繼續(xù)吹吧！雨，你繼續(xù)下吧！可它——一株小小的海棠——一根生長(zhǎng)在生命樹上瘦弱的枝椏卻絕不會(huì)倒下！

　　感悟生命小學(xué)作文 14

　　生命是一棵樹，每棵樹都有在秋風(fēng)中搖落的時(shí)候，也都有在寒冬里枯萎的時(shí)候。然而我們是樹啊，秋風(fēng)吹落葉，寒雪壓枯枝本是生命必經(jīng)的一站，我們沒有選擇，只是要笑著迎接。于是人們看到，在秋的盡頭，在冬的深處，生命仿佛停滯，卻一直不曾放棄。我們走過了深秋，又走過了寒冬，等到一切變得太平常，回首圈圈年輪，我們不經(jīng)感嘆生活是多么的美麗多姿。蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。那些改變來自我們一次次走過深秋和寒冬后的成熟與堅(jiān)強(qiáng)。四季輪回，我們不會(huì)總在春夏里安逸的`生，也不會(huì)總在秋冬里痛苦的生。正如順境與逆境，總會(huì)交替出現(xiàn)。所以讓我們坦然一些，坦然面對(duì)一切。走過歲月的坎坷，我們會(huì)更加成熟，更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　所以我期待明天，即使那是一個(gè)太陽不再升起的早晨。我期待明天，無論暴風(fēng)雨有多么猛烈，也無論陽光有多么燦爛，我們只需要一如既往的追求理想。曾經(jīng)的成功與失敗，曾經(jīng)的輝煌與沉淪，都無足輕重。

　　生命是一棵樹，我們應(yīng)該有樹的精神：堅(jiān)定不移，頑強(qiáng)不屈。

　　生命還有很長(zhǎng)，我們還年輕。這個(gè)世界，有沉淪的痛苦，更有蘇醒的歡欣。

　　讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

　　感悟生命小學(xué)作文 15

　　生命非常短暫，在逃去如飛的日子里，我們要活出生命的價(jià)值，活也生命的色彩，才能算得上是珍惜生命。

　　有一天，老爸從市場(chǎng)買來一只鸚鵡，我給它取名多多，剛到我家的時(shí)候，它還不熟悉環(huán)境，就拼命啄著籠子，想要飛出去，一探究竟，我覺得它太煩了，便一把抓住了它。不料，我剛抓住它，它的體內(nèi)有股熱量鼓動(dòng)，大概是它的`心跳。它的生命居然那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！我仿佛被雷劈中了一樣，定格在那里。那一刻，我深深被震撼了！這是堅(jiān)持不懈的生命！

　　又有一天，媽媽買了一顆仙人球，據(jù)說可以防幅射。因?yàn)閷W(xué)業(yè)，我沒時(shí)間管它。過了兩星期，我才反應(yīng)過來——仙人球兩個(gè)星期沒燒水了，一定枯死了。我一個(gè)箭步?jīng)_上露臺(tái)。“啊！什么味道，清香陣陣啊！”我十分高興。順著味道，找到了香氣的始發(fā)點(diǎn)，仙人球開花了。這時(shí)的仙人球經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，變的更加光潔，更加碧綠了，像一個(gè)巨大無瑕的翡翠，找不到一點(diǎn)瑕疵和斑點(diǎn)。何況它并沒有要求人們的供養(yǎng)，這是頑強(qiáng)不屈的生命。

　　雖然生命很有限，我們卻可以用有限的生命創(chuàng)造無限的價(jià)值。籠中求生的鸚鵡，在無人照料下的仙人球，都體現(xiàn)了它們對(duì)生命的追求與熱愛，我們要珍惜生命，并使自己更加光彩有力。

　　感悟生命小學(xué)作文 16

　　生命是什么樣的呢？有人說，生命是可貴的，每當(dāng)一個(gè)生命離我們而去，我都將覺得惋惜；有人說，生命是無私的，幫助了他人，奉獻(xiàn)了自己；還有人說生命是短暫的`，如同燃燒蠟燭，過不了多久也會(huì)化為灰燼……而我呢，覺得生命是頑強(qiáng)的。

　　那天，我正在家中看書。一只小蟲在我耳邊飛來飛去，“嗡嗡”的聲音吵得我頭都要炸了，一氣之下我從沙發(fā)上蹦起來，“啪”的一下，我那對(duì)小蟲如如來佛祖的一般大的手，一下子將它捉住夾了起來。可是當(dāng)我松開手時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，這小家伙從夾縫中又逃了出來，在空中歡快地飛著，像是在慶幸，我逃出來了！我勝利嘍！我氣急敗壞，決定先將它困住，過會(huì)兒再好好“治”他。

　　我立馬找了一個(gè)網(wǎng)篩將他套住，這可憐的小東西在里面掙扎著，雙腳扒在細(xì)網(wǎng)上想從里面鉆出來... ...

　　過了一會(huì)兒，我又去看網(wǎng)上篩，他竟然從一個(gè)小縫中鉆了出來，我愣住了，這就是生命的力量啊，為了生存而不在絕境中坐以待斃，從而找到出逃的辦法，這小蟲是多么頑強(qiáng)啊！做人不更應(yīng)該如此嗎？在絕境中堅(jiān)持不懈，便可能出逃。

　　“浪費(fèi)生命是做人的最大悲哀。”這是杰曼說的，在生命的每一刻，我們都應(yīng)該頑強(qiáng)拼搏。這，便是我對(duì)生命的感悟。

　　感悟生命小學(xué)作文 17

　　朋友送我一對(duì)仙人掌，小小的，綠綠的，可愛極了。回到家里，我把她們種進(jìn)了花盆里，小心翼翼地把土填好，澆了很多水。我興奮地看著她們，我?guī)缀蹩梢韵胂笏麄冮L(zhǎng)大后的樣子了。

　　一連幾天我都不停的給它們澆水，希望他們快快長(zhǎng)大。有一天，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)仙人球開始腐爛了，并發(fā)出一股臭味。我毫不猶豫地把它從花棚里挖了出來，丟棄在了陽臺(tái)的一個(gè)角落。我一如既往地小心照顧著那個(gè)僅剩的仙人球。直到有一天，一連下了幾天幾夜的大雨，我被關(guān)在屋里，悶得很，便走到陽臺(tái)上去吹吹風(fēng)，看看外面的`風(fēng)景。我忽然發(fā)現(xiàn)，陽臺(tái)上的一個(gè)角落里竟有一點(diǎn)點(diǎn)綠色，我好奇地走近碰了碰那東西，啊，好痛，我用一塊布包住她拿起那東西。

　　咦，這不就是前幾天被我丟棄的那個(gè)發(fā)臭的仙人球嗎？看到他嫩綠的身軀，我疑惑了：是什么讓他在長(zhǎng)時(shí)間沒有土壤的環(huán)境中生長(zhǎng)？是什么讓他在被遺棄的世界中重生？又是什么讓他如此堅(jiān)強(qiáng)，如此勇敢？

　　啊，我明白了，是對(duì)生命的渴望，才會(huì)使他如此越挫越勇。

　　感悟生命小學(xué)作文 18

　　生命是一朵花：蹣跚學(xué)步時(shí)是一顆芽，踏入校園時(shí)是一片葉，進(jìn)入大學(xué)是是一朵含苞待放的花，工作輝煌之時(shí)一朵花，正是這樣一朵生命之花，使我們有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向。

　　我們的生命只有一次，并沒有轉(zhuǎn)世輪回這種子虛烏有的說法。所以，生命是寶貴的。不管前面是陽關(guān)大道，還是獨(dú)木橋。不管前面是花團(tuán)錦簇，還是百丈寒冰。不管前面是春暖花開，還是百丈懸崖。我們都應(yīng)該去闖一闖。只要生命還在，我們就不應(yīng)該悲哀。即使我們生陷與茫茫的沙漠，但只要生命還在，綠洲一定就在不遠(yuǎn)處。

　　我們的生命應(yīng)該由我們自己來主宰，而不是我們被生命而主宰。因此，無論我們的生命以什么方式來回敬我，我都不會(huì)接受。

　　敬我以平坦嗎？不！我是一條奔流不息的小河。敬我以山地的崎嶇嗎？不！我是一座大山莊嚴(yán)地思索。敬我以幸福嗎？不！我是一只凌空飛翔的`燕子。敬我以陽光的溫暖嗎？不！我是寒冬中生長(zhǎng)的寒梅。敬我以生命的不幸嗎？不！我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨。

　　生命只有一次。因此什么也改變不了我對(duì)生命的熱愛，我微笑著用生命走向火熱的生活。

　　感悟生命小學(xué)作文 19

　　很多人認(rèn)為生命是寶貴的，我也是這樣認(rèn)為的。可是今天我發(fā)現(xiàn)，越多的人惜命，就會(huì)有更多的人死亡。而許多的人也許就無意殘害了一條生命。

　　古代許多王朝都?xì)г诩槌际掷铮�而許多為了這個(gè)國家去戰(zhàn)場(chǎng)上不顧生命的去浴血奮戰(zhàn)的英雄卻死在了自己人手里。為什么會(huì)有了奸臣呢?就是因?yàn)樗麄兣滤?正所謂一片江山引無數(shù)英雄競(jìng)折腰啊，小人卻終不得死啊!就如岳飛，他沒死在戰(zhàn)場(chǎng)上卻死在了牢里。生命如此悲摻啊!

　　我們現(xiàn)在雖然有了美好的生活，可我們要學(xué)會(huì)珍惜不要去殘害它們。例如大樹，它每天吸收二氧化碳，吐出來的卻是美好的空氣。為什么現(xiàn)在空氣污染越來越嚴(yán)重，就是因?yàn)槲覀兇蠹野汛髽浣o殘害了。大樹是一個(gè)很普通的植物，但是它是為人類、為全世界造福的子民，我們不應(yīng)該去殘害它，而是要去保護(hù)它，去保護(hù)自然環(huán)境，這是每一個(gè)公民的責(zé)任!

　　生命的.歷程是一溪清水的歷程，既然無法預(yù)知何時(shí)停息，就應(yīng)該勇往直前的造福人類，保護(hù)一切有生命力的東西，珍愛生命。讓一切有生命力的東西都能在這個(gè)世界里永生!

　　感悟生命小學(xué)作文 20

　　我常常想，生命是怎樣的呢？后來，這件事的發(fā)生讓我體會(huì)到生命的頑強(qiáng)。

　　去年春天，媽媽從姥姥家抱了一盆不知名的小花。這盆小花可漂亮了，潔白的花瓣，好像一塊無暇的白玉，嬌嫩柔軟。因此我非常喜歡它。冬天來了，凜冽的寒風(fēng)讓花朵枯萎。我以為來年春天它會(huì)開出更美的花朵，可是，并非如我所愿。春天終于來了，別的花朵又綻開美麗的笑臉，可不知為什么，這盆花仍然沒有開放。我有些失望了，媽媽慢慢地走過來，失望的.說：“算了吧，還是把它剪掉吧。”說著，拿起放在一旁的剪刀“咔嚓”一下把花枝剪掉了。我站在一旁，默默地看著這一切。

　　不久，我給花澆水，無意中發(fā)現(xiàn)了只剩花根的花盆，我習(xí)慣性的給它澆水，忘了它已經(jīng)死了。過幾天，我又去看它，卻發(fā)現(xiàn)，遺留的根上長(zhǎng)出了一個(gè)嫩芽。奇跡，真實(shí)奇跡！那一刻，我不禁感嘆生命是多么的頑強(qiáng)。

　　生命是短暫的，但我們可以在有限的時(shí)間中創(chuàng)作出無限的事情。我暗下決心，一定要珍愛生命，讓生命變得光彩奪目。

　　感悟生命小學(xué)作文 21

　　生命，你明白生命是什么嗎？

　　自從讀了那些著名殘疾人的故事，我才知道，生命很寶貴，很有價(jià)值。

　　海倫·凱勒，一個(gè)明顯的例子，她出生在美國南部，19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)大病使她永遠(yuǎn)失去了視力和聽力，以及說話能力，成為盲，聾，啞人。為了學(xué)習(xí)說話，她在別人說話時(shí)用手觸摸別人的嘴唇，經(jīng)過刻苦的練習(xí)后，她終于能說話了。海倫20歲進(jìn)入哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。大學(xué)畢業(yè)后，海倫處處奔走，建起一家家慈善機(jī)構(gòu)，她創(chuàng)造著這些奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。

　　張海迪大姐姐也是一樣，她5歲時(shí)患脊髓病，胸以下全部癱瘓，但她在殘酷的命運(yùn)中并沒有沮喪，而是以頑強(qiáng)的.毅力與病魔做斗爭(zhēng)。她沒有機(jī)會(huì)像我們健全的孩子一樣去上學(xué)，可她完全都靠自己，來學(xué)習(xí)小學(xué)，中學(xué)，高中課程，一直學(xué)到大學(xué)碩士，她還學(xué)了大學(xué)英語，日語，德語等語言。體現(xiàn)了她存在的價(jià)值。

　　殘疾人這樣的熱愛生命，何況我們健全人，所以我們要珍惜時(shí)間，決不讓它白白流失，珍愛生命使自己生活更加光彩有力。

　　感悟生命小學(xué)作文 22

　　生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。又一次面臨親人的離去與永別。農(nóng)歷六月十八，我四娘去世的日子。從我記事起，她是個(gè)嬌小，勤快、說話干脆、做事利落、能說會(huì)說，八面玲瓏的小女人。她走起路來，像一陣旋風(fēng)，說起話來繪聲繪色，頭頭是道。這樣一個(gè)勤勞要強(qiáng)的'人，在兩年病魔的折磨下，悄悄地離開了我們。

　　人到中年，面臨一個(gè)一個(gè)的親人離別，內(nèi)心一陣一陣的傷痛。我慈祥、善良、勤勞、辛苦的爺爺，在我就要師范畢業(yè)那年離開了我們，沒等到我拿到第一份工資來孝敬他。2008年，汶川發(fā)生了令世界震動(dòng)的大地震，那一年，我的內(nèi)心也發(fā)生了大地震，我敬愛的父親也永遠(yuǎn)的離開了我們。我一下子陷入了悔恨、遺憾、恐懼的狀態(tài)。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。悔恨沒多陪陪父親，悔恨讓他一人在外面工作那么多年，悔恨沒把病情告訴他......

　　在前一周，前兩天，前一小時(shí)，前一分鐘，親人還和我們?cè)谝黄穑�你能聽到他的聲音，感受到他的溫暖，轉(zhuǎn)眼間，他就停止了呼吸，永久的閉上了眼睛。

　　人的生命是短暫的，讓我們珍惜她。珍惜身邊的每一個(gè)人。

　　感悟生命小學(xué)作文 23

　　在一次寫作業(yè)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)一只小蜜蜂飛了進(jìn)來，這只小蜜蜂全身黃黃的，身上有幾道黑絲的條紋，發(fā)出“嗡”的聲音。

　　我頂著蜜蜂看了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)它并沒有離開的意思。不禁害怕起來，怕蜜蜂來蟄我。因?yàn)槲以�被蜜蜂蟄過一兩次。于是，我拿起一本書直朝蜜蜂打去，因?yàn)橛X得他也是一個(gè)生命，所以我只是趕走它，打著打著，它飛到了窗戶邊。可能是我打得太重，小蜜蜂象獅子一樣從空中落，翅膀想飛起來，一邊還發(fā)出“嗡嗡”的聲音，好像正在向我求救。我心想：聽說蜜蜂臨死前會(huì)蟄人的。

　　它飛起來，肯定會(huì)來蟄我的，我就讓它痛快的死算了。我正要往下打去，突然小蜜蜂飛起來了，一上一下的，飛得一點(diǎn)都不平穩(wěn)，而且頭碰在玻璃上，發(fā)出“撲撲”的聲音，但小蜜蜂沒有放棄，還是不停的飛著，撞著。它的翅膀可能已經(jīng)受傷了，但他還用頭去撞窗，每一次撞，肯定頭撞的又痛又暈，但他卻一次又一次地撞啊撞，我再也看不下去了，蜜蜂那種求生的欲望，讓我震撼。

　　小小的.蜜蜂居然有如此大的勇氣去保護(hù)自己的生命。此刻我感到生命多需要保護(hù)！多么需要熱愛！我懷著負(fù)罪的心情打開了兩扇窗戶，目送著蜜蜂搖搖晃晃地飛了出去。

　　感悟生命小學(xué)作文 24

　　一天，媽媽帶我來到后院。給了我一包種子，說“把它種在后院吧，你一定要好好照顧它。”我連忙說：“不行不行，快下雪了，它一定長(zhǎng)不起來的！”媽媽聽了我的話，卻無動(dòng)于衷。我沒辦法，只好把種子埋在了后院里。

　　第二天，我去澆了一次水，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小綠點(diǎn)鉆了出來，我十分驚訝！它艱難地突破層層泥土。最終，它成功長(zhǎng)了出來，面對(duì)大風(fēng)，它頑強(qiáng)地站在那里，默默地生長(zhǎng)著。后來下了一場(chǎng)暴風(fēng)雪，我以為那棵小苗已經(jīng)死了，未免覺得惋惜。但出乎意料的是，我出去一看那小苗仍然像戰(zhàn)士一樣站在那兒，甚至還長(zhǎng)高了幾厘米。

　　第三天，幾天后又下一大雪，它非但沒打倒，還長(zhǎng)成了一棵粗壯、高大的戰(zhàn)士，它的頑強(qiáng)生長(zhǎng)的毅力讓我十分感動(dòng)。

　　半個(gè)月一眨眼就過去了，即便它千瘡百孔，好幾個(gè)長(zhǎng)滿花骨朵的'枝頭已經(jīng)斷了，可那棵樹還是一聲不吭地站在那。

　　有一句諺語——我們的生命只有一次，但如能正確地運(yùn)用它，一次足矣。”我們要珍惜生命，不管條件多么惡劣我們都不要輕易地放棄自己的生命。

　　感悟生命小學(xué)作文 25

　　一個(gè)有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻(xiàn)，可以是迎難而上，可以是誠實(shí)守信，可以是擁有尊嚴(yán)……有意義的生命都會(huì)讓你的名字閃光。

　　一個(gè)人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困難氣餒的'低頭，也可以克服困難，邁出前進(jìn)的腳步。如今人們的壓力很大，工作壓力、家庭壓力、學(xué)習(xí)壓力……有人無法承受，匆匆的想放棄生命，離開這個(gè)世界。但面對(duì)這些壓力困難時(shí)，我們何不想想那些堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難的人呢？就如運(yùn)動(dòng)員桑蘭。她訓(xùn)練時(shí)折斷脊椎骨，卻依然堅(jiān)強(qiáng)的生活，考上了大學(xué)。人生正應(yīng)該如此，只有這樣的人才能成功，向困難低頭的人只能注定失敗。

　　一個(gè)人可以平庸無奇、碌碌無為的在世界上虛度光陰；也可以讓生命散發(fā)耀眼的光芒。做人就應(yīng)該為別人奉獻(xiàn)，這才是有意義的生命。奉獻(xiàn)不在于獻(xiàn)出生命，而在于你為他人創(chuàng)造的價(jià)值。抗日時(shí)董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現(xiàn)，當(dāng)炸彈爆炸的永恒的瞬間，依然在人們心中。

　　人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒，完全由自己掌握。

　　感悟生命小學(xué)作文 26

　　人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，生命雖然是短暫的但在這些時(shí)間里，你把有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值，那會(huì)讓你活在這個(gè)世上更家光彩有力所以我們要好好珍惜生命。

　　曾經(jīng)，我種過一盆太陽花。可是，因?yàn)槲覜]有經(jīng)常起打理照顧它，最終那盆太陽花無辜的'死了。但是在今年的春天，我看見那盆我以為死了的太陽花俏俏地發(fā)芽了！而且慢慢地長(zhǎng)出茂盛的枝葉，開出迷人的花朵。他在沒有水分，沒有養(yǎng)分，而且經(jīng)過炎熱的夏天，寒冷的冬天，在可愛的春天里他奇跡般的活了下來，當(dāng)我看到那燦爛的太陽花時(shí)，我感悟但他的商命是如此神奇和倔強(qiáng)。

　　那盆太陽花經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨終于在今天開出那么燦爛的花朵。此時(shí)，我覺得我們?nèi)祟惖纳�命也一樣。在人生的道路上�?huì)遭遇到各種挫折和困難。可是，有些人經(jīng)受不住困難對(duì)他的考驗(yàn)，卻走了一條絲路。不過，有些人雖然染上了病魔，但是他卻對(duì)自己的生命充滿了信心，勇敢的對(duì)抗病魔最終他戰(zhàn)勝了病魔活了下來。在生活中我們中經(jīng)常看到的事例。應(yīng)此，我們也要象太陽花一樣勇敢的面對(duì)生活中的困難，而且要好好的珍惜生命！

　　感悟生命小學(xué)作文 27

　　我常常想，生命是什么呢?

　　生命，可能是沙漠里的仙人掌，在惡劣的環(huán)境下還能得以生存!生命，可能是手中掙扎的蝴蝶，它為了自由不停地扇動(dòng)翅膀，讓人感到生命的力量在躍動(dòng)。生命!是不輕易言放棄的滴水，想展示自己的別樣人生。生命!生命

　　我一直弄不清生命是什么，生命的意義是什么?直到有一天，我才徹底恍然大悟。

　　那天下午，陽光溫柔地親吻著大地，微風(fēng)輕輕拂過，我看見一個(gè)腿殘疾的老爺爺，撐著兩只拐杖，一步一步艱難地向前挪動(dòng)，挪著，移著……終于到達(dá)學(xué)校門口了。他倚靠在墻邊，喘著氣，顯得筋疲力盡。過了一會(huì)兒，一個(gè)小孩蹦蹦跳跳的來到他的身旁，他的.臉上立刻洋溢著笑容。他們倆有說有笑的。小孩一手托著書包一手扶著老爺爺慢慢地走著，臉上寫滿了幸福。夕陽灑在他們身上，勾勒出一幅柔美和諧的畫面。

　　看到這么和諧的畫面，我深受感動(dòng)——年邁、身殘、快樂、幸福，我感受到生命賦予的魅力，生命多好!我們有什么理由不珍愛生命呢?只有珍愛生命才能創(chuàng)造燦爛的人生!

　　感悟生命小學(xué)作文 28

　　我常常想，生命是什么，生命的意義什么？

　　有一次，我用手輕輕的撫摸著自己的胸口靜聽著心跳。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼。這就是我的小生命，只單單屬于我的，我可以好好使用它還可以白白糟蹋它。一切都有我來決定。我一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)任……生命的`意義在于給予，在于付出，而不是接受就代表一條極為真貴的生命啊！

　　于是就下定決心，好好珍惜生命，決不讓它白白流失，讓小生命活得更加光彩有力！生命生民繼續(xù)努力活下去。

　　春天是一年的起點(diǎn)，而那小小的芽卻是生命的起點(diǎn)。

　　小芽剛破土而出，還帶著泥土的芳香和一絲朦朧的氣息。可你會(huì)真真實(shí)實(shí)看清了它？一個(gè)可愛的小生命。

　　熱愛生命，就像熱愛春天一樣，熱愛小芽，因?yàn)橐粋�(gè)芽就是一個(gè)生命。讓我們大家成為一個(gè)芽，把塵封的心扉打開，讓陽光進(jìn)來，讓心泛綠，讓心花開？因?yàn)椋�生命是美的�?/p>

　　每一個(gè)人都擁有生命，它極其平常，卻又充滿奇幻。

　　走近生命，你會(huì)感到它的偉大所在。讓我們擁抱生命，擁抱絢麗人生。

　　感悟生命小學(xué)作文 29

　　“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空。”有的人看不見卻可以寫作；有的人聽不見卻可以作曲；還有的人身體不全卻可以樂觀向上，成為運(yùn)動(dòng)隊(duì)的一員。

　　有一個(gè)人，為了救老師而失去右手。在一些人的幫助下，他學(xué)會(huì)了用左手寫字、畫畫和練習(xí)書法。他房間里的“浪花”就是他用左手畫的。他用樂觀的心態(tài)去生活。他還拿自己的作品去參加義賣，把賣得的.錢都捐獻(xiàn)給更需要這些錢的人們。

　　還有一個(gè)人大家稱她為“廢墟上的百靈鳥”。她為了能夠生存下來，在廢墟中一直唱兩只老虎、兩只老虎，持續(xù)唱了八個(gè)小時(shí)。可她的腿被截肢后，就患上了憂郁癥，病也治不好。直到她遇到一個(gè)跳芭蕾舞的姐姐，她和那個(gè)姐姐學(xué)習(xí)了芭蕾舞后她的憂郁癥竟然好了，她還與芭蕾王子一起跳了一場(chǎng)舞，被人們譽(yù)為“芭蕾公主”。

　　他們用樂觀的心來生活。他們是馬天寶和芭蕾公主；他們是地震中幸存下來的人。他們沒有放棄自己的生命，不像有些人，遇到點(diǎn)困難就要自殺，他們沒有為親人著想。雖然馬天寶和芭蕾公主的親人不在了，但他們堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。用自己的樂觀創(chuàng)造多姿多彩的生活。

　　我的心頭怦然一震，這一震讓我明白了生命的意味是什么?是——勇氣。

　　感悟生命小學(xué)作文 30

　　“感謝生命”從我一個(gè)讀三年級(jí)的妹妹口中說了出來，這不禁讓我這個(gè)初中生匪夷所思。“感謝生命”這四個(gè)毫不氣眼的字，今天卻引起了我極大的興趣。“生命”是啊，從造物主賜予了我們生命的那一刻起，我們無不迸發(fā)出的活力，對(duì)生的渴望。我們就像一朵花，現(xiàn)在就是話開得最鮮艷，最紅火的時(shí)時(shí)節(jié)。無論自己出身高貴還是卑微，生命都是彌足珍貴的。從我們誕生的那一刻起，我們便注定要經(jīng)受人生的苦難與挫折。其實(shí)，每一個(gè)生命都在與自己的生存環(huán)境作斗爭(zhēng)，都希望自己活在最佳狀態(tài)，但人生的枷鎖是那般的牢固與沉重，即使你拼得死去活來都無法掙脫。于是便有了煩惱，便有了痛苦，便有了難以解釋的恩怨。

　　盡管我們無法在與命運(yùn)的'抗衡下取得勝利，但是堅(jiān)持抗?fàn)幈阋蛔阋印Ｔ诮裉爝@個(gè)欲物橫流的時(shí)代，謊言和虛偽無處不在，可是不管怎樣，我們都應(yīng)該感謝生命，珍惜生命，因?yàn)樯�命是本真的，生命是來不的得半點(diǎn)裝飾與虛假的

　　生命有時(shí)是那么脆弱，有時(shí)又是那么頑強(qiáng)。可是不管頑強(qiáng)還是脆弱，我們都應(yīng)該珍惜生命。

　　擁有生命才會(huì)感到友情與親情，擁有生命才會(huì)感受到日出日落，物換星移。朋友，讓我們珍惜生命，善待生命吧。

　　感悟生命小學(xué)作文 31

　　生命像一朵綻開的花朵，開得艷，開得美，開的真。生命是一部有趣的動(dòng)畫片當(dāng)你看完了的時(shí)候你總會(huì)感悟到："原來這就是生命啊!"

　　窗外的雨嘩嘩的下著，它下的時(shí)間那么短暫，可他為什么還要下呢？我不顧思緒紛飛，我找不到答案，這到底是為什么呢？我百思不得其解，經(jīng)過一夜的思想斗爭(zhēng)，我終于知道了答案。

　　雨下完了可以滋潤(rùn)莊稼；雨下完了可以濕潤(rùn)土地；雨下完了可以促進(jìn)小草茁壯生長(zhǎng)；雨下完了可以讓某些地區(qū)不再干旱；雨下完了……雨不求回報(bào)地給人類作出巨大貢獻(xiàn)，滋養(yǎng)著人們，呵護(hù)著人們，使人們?cè)谒�的胸懷下也健康成長(zhǎng)。

　　人的生命短暫至極，一生中也做不了幾件大事。所以，我們就要在短暫的時(shí)間內(nèi)，為祖國作出貢獻(xiàn)，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的'價(jià)值，讓祖國下一代的接班人感受到生命的價(jià)值，生命的意義，從而更加珍惜生命，為祖國作出貢獻(xiàn)，讓中華民族成為我們的驕傲。

　　感悟生命，生活因生命而精彩，生活因生命而偉大，生命就是無私奉獻(xiàn)的象征!

【感悟生命小學(xué)作文】相關(guān)文章：

生命的感悟小學(xué)作文03-15

感悟生命小學(xué)作文05-10

關(guān)于感悟生命的作文|關(guān)于感悟生命的作文07-01

小學(xué)生感悟生命的作文通用04-11

生命感悟的作文07-08

[精選]生命感悟作文07-05

生命感悟作文11-05

生命感悟的作文【精選】11-12

[經(jīng)典]生命的感悟作文02-11