生命的美好作文(集錦15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的生命的美好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命的美好作文1
快樂的風(fēng)
嘎吱嘎吱，雙腳不停地踩著輪子，迎面享受那明媚而溫暖的春風(fēng)，呼吸著芳香馥郁的花香和樹葉散發(fā)出陽光清新的氣息，身周仿佛縈繞著枝葉間露珠的甘香清涼。
和奶奶一起在這條幽靜的綠蔭小道中騎行。四處鳥語花香，經(jīng)過春雨洗滌后的樹葉子蒼翠欲滴。少時(shí)的我喜歡將自行車騎得飛快，但無論我騎得多快，只要我回頭，總能看到奶奶就在我身后，不遠(yuǎn)不近，怡然自得，臉上是盎然的笑意。
溫暖的手
電視上搞笑的動(dòng)畫人物，還在做著各種讓人捧腹大笑的有趣表情，可我卻呆呆地站在那兒。父母的爭吵聲刺激著我的耳膜，我手足無措地看著他們。終忍不住，眼淚奪眶而出，發(fā)出滔天的哭聲�？蓻]人理會(huì)一旁的我，這時(shí)，奶奶出現(xiàn)了。她牽著我的手走了出來。沿著河岸那條靜謐的小路，金黃的夕陽，就像一縷橙黃的輕紗，輕拂大地。奶奶的大手溫暖而有力，那滿手的繭子，竟不讓我感到扎手，反而感到了安心和溫暖。傍晚的風(fēng)是柔和的，她輕拂過奶奶的衣角。當(dāng)時(shí)的我還沒有奶奶一半高，只覺得奶奶就像一個(gè)充滿安全感的保護(hù)神。一路上，奶奶什么也沒說。記憶里沒有不安，只余奶奶那雙溫暖的手。
奶奶的傘
淡黃的紙傘下畫著朵朵墨綠色的不知名的小花，朵朵都有其特色。傘骨根根分明，排列密切而有序，傘尖被油紙包裹起來，像動(dòng)物的腳蹼。撐開傘，綻放的是那朵朵小花。陽光透過傘面，花兒便呈現(xiàn)出不一樣的色彩。這是奶奶親手制成的油紙傘。從記事以來，油紙傘就常伴奶奶左右。無論清晨還是午后，總能看到奶奶坐在院中做油紙傘的身影。但很多人都覺得做油紙傘沒有意義，不賺錢，說什么都不同意奶奶堅(jiān)持做油紙傘，就連父母也勸奶奶放棄。但是奶奶從來沒有動(dòng)搖過，依舊坐在院子里，認(rèn)真地制作著油紙傘。那時(shí)，我只伴在奶奶身旁，看著一把把古樸精美的傘在奶奶手中出現(xiàn)。當(dāng)時(shí)年幼懵懂，現(xiàn)在才懂得奶奶的熱愛和堅(jiān)持。
條條藤蔓蔓延，彎彎纏繞裹住我的心，其上是奶奶帶給我的美好回憶。
生命的美好作文2
在現(xiàn)時(shí)社會(huì)中，我不知道有的人對(duì)生命是怎樣的一種感受，是珍惜？是不屑？還是不冷不熱？對(duì)于生命，父母、老師每次都教育我們要如何如何的珍惜，它對(duì)我們是如何如何的貴重。這些相信大家都聽得很多很多了，也知道該怎么做，我也無須多講些什么，可是有些人卻把生命安全扔到一邊去。今天，老師布置我們以“關(guān)愛生命文明出行”為主題寫一篇作文，我想起了那天發(fā)生的一幕。
那天，天很藍(lán)，鳥聲很清脆，我邊優(yōu)哉游哉地唱著歌謠“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”，邊騎著自行車往家走，突然，只聽耳邊“咻”的一聲，一個(gè)約十七、八歲的男生，戴著耳機(jī)，左手插在褲上，身體好像隨著音樂在擺動(dòng)著，飛快地騎著車往前沖去。我很反感，“騎得那么快，裝什么酷”，我轉(zhuǎn)過臉不去看他。“碰”，一聲巨響，夾著“嘶啦，嘶啦”的聲音。我心中陡然涌起一種不好的感覺，前方圍了一大群人，我好奇地騎過去，咦？是那個(gè)男生，看清楚了，是他，他和另一個(gè)男的車撞在一起，兩人都被自行車壓在下面，那個(gè)男生腳被滑傷，臉也有輕微的擦傷，另一個(gè)男的，也受了傷。慶幸的是，兩人都沒什么大礙。
剛才圍觀的人，慢慢散去，我也推著車，正要回家。一個(gè)中年婦女憤慨地說道：“真是的，兩個(gè)小男孩裝什么酷啊，騎車不好好騎，逞什么威風(fēng)啊�！薄笆前�，是啊，幸虧沒什么大礙，若是出了什么事，不僅他們不能在這個(gè)世界上享受了，也會(huì)讓他們的家人傷心欲絕啊，畢竟現(xiàn)在一家基本上只有一個(gè)獨(dú)生子女�！贝髬屌赃叺男腥藨�(yīng)和著。其它的行人也七嘴八舌地議論著。
經(jīng)過了剛才那一幕，現(xiàn)在還覺得有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)的，真不敢想象他們失去生命后，會(huì)給家人帶來多大的痛苦。心中感覺有點(diǎn)悶又有點(diǎn)擔(dān)心。在如今車水馬龍的大路上，生與死，僅在一線之間。如果你一不小心，死神那無形的魔爪，都有可能伸到你的身上。所以我們必須好好地珍惜生命，呵護(hù)生命，不要因?yàn)橐粫r(shí)的逞風(fēng)頭就失去你的生命。也許你會(huì)說：“我小心一點(diǎn)不就行嗎�！毙⌒氖菦]錯(cuò)，可也要遵守交通規(guī)則，畢竟“不怕一萬，就怕萬一”。
生命是神圣的，你來到了這個(gè)世界上，就意味著你要對(duì)它負(fù)起責(zé)任，因?yàn)槲磥磉�很美好。
生命的美好作文3
桑迪來到畫展的展廳，這里正展出眾多名人畫作，她仔細(xì)地欣賞著。在一幅畫前，桑迪停下了腳步。這幅畫讓她突然有一種似曾相識(shí)的親切感。
這是一幅畫著冰糖葫蘆的畫作。一個(gè)個(gè)紅彤彤的山楂，外面裹了一層亮晶晶的糖衣，芝麻粒均勻地撒在上面……這甜脆的冰糖葫蘆讓桑迪似乎想起了什么。冰糖葫蘆？一瞬間，桑迪深埋心底的回憶被喚起。童年時(shí)，祖父給自己做冰糖葫蘆的畫面一幕幕閃現(xiàn)！被一種莫名的力量拉扯著，桑迪情不自禁地飛奔出了展廳。
桑迪奔跑著。她想起了小時(shí)候祖父給她做的冰糖葫蘆，香甜，美味，讓人垂涎欲滴！這滋味令桑迪瘋狂地想要尋找到它。
桑迪跑過一條又一條街道，終于來到了自己小時(shí)候生活過的那條小巷。
可眼前的一切都變了。桑迪感到非常失望。
沿著小巷的矮墻一直走，桑迪仿佛又看到了童年，看到了祖父，看到了她和祖父的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“祖父，你看我串的冰糖葫蘆，好不好看？”
“你看看，一個(gè)大一個(gè)小的，多難看，哈哈！”
“冰糖葫蘆掉地上了，嗚嗚……”
“別哭，堅(jiān)強(qiáng)的孩子不哭��！祖父再給你做個(gè)更甜的。”
“小朋友說，街上賣的冰糖橘子，比你的冰糖葫蘆還好吃！”
“那是他沒吃過我做的冰糖葫蘆，饞的！祖父的冰糖葫蘆是最好吃的�！�
……
回想起那一個(gè)個(gè)畫面，桑迪的內(nèi)心一陣陣悸動(dòng)。
走到小巷的盡頭，桑迪停了下來。她望了望前面不遠(yuǎn)處的小院——那里曾是祖父的家。她好像看到祖父就站在院門口，朝她笑，向她揮手……然而，還不等她把那句“祖父，我還想吃你給我做的冰糖葫蘆”的話說出口，這一切便都迅速消失了。
桑迪明白，她尋不到祖父做的冰糖葫蘆了。
她在小院前靜靜地站著，直到那些回憶都漸漸模糊了，她才慢慢離開。離開時(shí)，桑迪沒有傷心，沒有難過。
桑迪回到那個(gè)展廳，再次來到那幅冰糖葫蘆的畫前。
這幅畫感覺更親切了——雖然祖父不在了，但那冰糖葫蘆的味道，桑迪卻尋到了。晶瑩剔透的紅果，酸甜軟糯，甜到心里，這味道連接著桑迪和祖父間那段美好的記憶。
桑迪的眼角涌出了甜蜜的淚花。她笑了，因?yàn)樗懔恕龑ふ业搅松凶蠲篮玫挠洃洠粚ふ业搅俗娓笇?duì)她的愛。那愛就像冰糖葫蘆一樣甜！
生命的美好作文4
從遠(yuǎn)古時(shí)代到繁華現(xiàn)代經(jīng)歷了無數(shù)變遷。
從前，人們掠奪、搶劫，沒有思想，浪費(fèi)了大自然創(chuàng)造的一切；后來，人們漸漸開始了以物換物；又過了許多年，人們創(chuàng)造了貨幣；如今，在大街小巷停放著共享單車、共享汽車告訴我們——我們已經(jīng)進(jìn)入了共享時(shí)代。
人們用手機(jī)掃碼，騎走單車，到達(dá)目的地后，停放好單車，鎖上車鎖，付好錢，把這共享單車留給下一位需要它的人。
這不就跟在圖書館借書異曲同工嗎？從圖書館借來的書，付好押金便可借走閱讀，大飽眼福，吸取精神食糧后，把它歸還。讓下一位讀者繼續(xù)吸取它的營養(yǎng)。這不就是完成了一次共享嗎？
車或書就好比是資源，而我們——人類，就好比是資源的享用者。我們按各自的需要共同分享這有限的資源，這，便是“共享”二字的意義所在。
但有些人為了一己私利，將共享資源占為己有。他們中的一些人將共享單車鎖上自己家的鎖，還有一些人將共享單車改裝成自家的車放在自家的區(qū)域。這種行為難道不惡劣嗎？本來可以共享的資源，被某些人惡意占有，怎能不讓人生氣？更有甚者，為了不讓自己的生意受損，把共享單車扔到了河里！
這是共享時(shí)代的一大缺陷。但它也可以算是對(duì)我們的一種考驗(yàn)。如今共享時(shí)代，需要的是人們高度的自覺。當(dāng)你破壞共享單車時(shí)，可能使許多人的利益受損。我們只有努力做好自己的本分，“正當(dāng)”地騎行每一輛共享單車。
共享帶給我們的好處無法計(jì)算。我們分享著這美好的事物，享受著它給我們帶來的方便。有時(shí)我會(huì)想——人類真是聰明！用光明來點(diǎn)亮黑暗，為生活增添光彩！
但是這美好，也是需要我們大家來守護(hù)的。若是大家都不珍惜有限的資源，豈不是會(huì)給下一位需求者增添煩惱？
如今，共享資源可以說已經(jīng)深深扎根于我們生活的每一天，我們已經(jīng)離不開這偉大的創(chuàng)新。
我們共享著生命的美好，我們的生命中，已然處處是共享，我們共享著陽光、綠草、空氣……這一切何嘗又不是共享資源呢？
共享，將生命中的美好帶給他人，讓大家享受共享帶來的美好。共享時(shí)代，讓方便更近一步，自覺分享美好，自覺守護(hù)美好。
感謝世界的變遷，讓我們一步一步走向文明的頂端，共享時(shí)代來臨，讓我們一起共享生命的美好……
生命的美好作文5
天空隱約而見，鳥雀不能飛翔，河流只能干涸，蓬草唯有絕望。
生命不能與之抗衡的沙漠，有一站立的影子，這是初來乍到的探險(xiǎn)家在禱告。禱告完畢，一束神奇的綠光射進(jìn)眼角，綠光很耀眼，向他招手�！笆翘焯冒桑 薄芭�，我的上帝。”探險(xiǎn)家深吸一口氣，向天堂走去。 疲憊不堪的身體緩慢地向前移動(dòng)，不遠(yuǎn)處的綠光越發(fā)清亮，粗大的樹干恍如泰山，發(fā)亮的葉片直指藍(lán)天。蚊子、蒼蠅繞樹飛行、追逐，耳畔似乎傳來鳥兒的叫聲。探險(xiǎn)家終于來到樹下，原來恍如泰山的大樹，是那么的低矮。我這是在哪兒？這樹活了多少年？ 探險(xiǎn)家喘息了一口氣，站起來想繼續(xù)往前走，卻突然止住了，他完全被這神奇的景色所迷住了：密葉奏起雄壯的交響曲，清涼的風(fēng)撫摸著臉頰，疲憊頓時(shí)消逝了。那延伸到沙漠盡頭的綠色啊，令瘋狂的黃沙在此止住了腳步，尖叫的狂風(fēng)在此停息了怒吼，狂躁的空氣在此變得溫柔…….這真可謂是“陰陽割昏曉”，然而，這一切只因?yàn)橛袠洌且荒ㄑ由斓缴衬M頭的綠啊！ 探險(xiǎn)家來到樹底下，生命之洲展現(xiàn)在眼前，他忘記了疲憊，忘記了渾身的傷痛，忘記了曾經(jīng)淚水浸泡的屈辱，抱著那棵小樹瘋狂地親了起來。突然，綠光消失了，淡淡的單色光從樹根緩緩升起，探險(xiǎn)家俯下身體，發(fā)現(xiàn)那棵小樹的根出奇的粗大，一直延伸到地下，牢牢地抓住大地不愿松手，樹干有著粗糙的皮膚和凹入的小坑，這是大樹贈(zèng)給鳥兒的天然巢！樹葉綠得發(fā)亮，綠的發(fā)黑，有如一把遮天傘罩著大地，給地上的生靈一絲溫暖與涼意。在旁邊還有一條小溪水包圍著大樹，它給生靈提供了生命必需品。探險(xiǎn)家輕輕地?fù)崦�，干涸不�?fù)存在，焦躁的心也飛到了九霄云外。 見到活的生命，不管是疲憊不堪還是絕望的人，都會(huì)變成精力充沛對(duì)前方充滿期望的生靈。
偉大的生命樹，歷盡艱辛創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，偉大的生命樹給黃色的沙漠增添了一片綠色，偉大的生命樹引導(dǎo)絕望著走向希望。
生命的美好作文6
禮以行義，信以守禮，刑以正邪。不錯(cuò)的，中國古往今來一直被譽(yù)為禮儀之邦，講到禮，就不得不講到誠信。
誠信是金，在生活中，我們也時(shí)時(shí)刻刻感受到誠信的光輝。
比如說，出去買東西時(shí)，錢不夠了，大多數(shù)人都選擇下次再帶錢來支付余額；當(dāng)做錯(cuò)事時(shí)勇于承認(rèn)，別人也會(huì)原諒你……這就是誠信，沒有誠信就不會(huì)出現(xiàn)這種事了。
一個(gè)學(xué)生能做什么呢？其實(shí)，我們能做的有很多。比如學(xué)習(xí)生活中最常見的作業(yè)，老師一再要求要做完，你可每次都能按時(shí)完成？又有多少人欠作業(yè)。你向父母承諾，完成作業(yè)后再玩，又有多少次經(jīng)不住誘惑，丟下筆就去瘋狂了。這些誠信，你是否能做到呢？
父母總能履行承諾，當(dāng)你要求中午吃螃蟹時(shí)，父母總是能在下班時(shí)間，抽空去菜市場(chǎng)買最大的螃蟹給你吃；當(dāng)你提出想要的生日禮物時(shí)，父母也總能買最好的給你；當(dāng)應(yīng)該獎(jiǎng)賞你時(shí)，父母絕不會(huì)猶豫……
父母給我們做了榜樣，我們應(yīng)該大力學(xué)習(xí)，應(yīng)像父母對(duì)自己那樣對(duì)待父母。當(dāng)承諾父母考試90分以上時(shí)，就應(yīng)不懈努力，考試時(shí)認(rèn)真細(xì)致，拿個(gè)90多分；當(dāng)父母要求我們每天練字一小時(shí)時(shí)，我們也應(yīng)該一絲不茍地完成……父母對(duì)我們?cè)S許多多的要求都是對(duì)我們好，我們做到也是為自己好。
當(dāng)我們真正做到誠信，當(dāng)我們內(nèi)心盛開了誠信之花，不僅你會(huì)驚嘆，別人也會(huì)禁不住贊揚(yáng)：誠信之花多么美好呀！
生命的美好作文7
“媽媽，這個(gè)妹妹我能不能退貨？”
這是我妹妹小米第一百次在我的本子上亂畫。我辛辛苦苦流著汗水，忍受炎熱才完成的作業(yè)，全被小米給毀了。小米可真討人煩�。�
不止這樣，小米干過的“壞事”數(shù)不勝數(shù)。她用我的水彩筆，把桌子、椅子和床，甚至她自己的衣服都畫得花花綠綠。她把我的課外書從書架上搬下來，坐在那兒裝模作樣地看，嘴里還念念有詞，不想看了就隨意扔在角落里，最終收拾殘局的總是我。我想睡覺的時(shí)候，她卻爬上我的床，坐在我肚子上，捏我的鼻子，拉我的耳朵，我剛想教訓(xùn)她，她朝我做個(gè)鬼臉，一溜煙跑了……
可是，就算小米是個(gè)淘氣鬼，她也有可愛乖巧的一面。
小米是我最好的玩伴。我們一起在床上蹦來蹦去，一起捉迷藏，一起玩剪刀石頭布，一起看《小豬佩奇》，一起去偷奶奶藏好的零食……
小米是世界上最溫暖的妹妹。每當(dāng)我委屈哭泣時(shí)，小米總會(huì)悄悄湊過來，用她胖乎乎的小手輕輕拍我的背，像媽媽哄她那樣哄我。每次有好吃的，她會(huì)第一時(shí)間和我分享。無論誰問小米最喜歡誰，小米都會(huì)奶聲奶氣地回答：“姐姐！”早上我去上學(xué)時(shí)，小米總會(huì)早早起床，送我到樓下。小米真是個(gè)黏人的小尾巴！
媽媽說，等他們老了，小米就是我最親的人，我和小米會(huì)相互依靠，一直到老。擁有小米這個(gè)妹妹，真是我生命中最美好的事。
生命的美好作文8
那是去年的一天。
我和同伴正在放學(xué)的路上。那是，我穿了一件紅上衣。同伴打趣說：“你的衣服好像是用血染的呢！”我說：“那我不就是吸血鬼了嗎？”我們都笑了起來。一路上，我們說說笑笑，似乎天地間只有我們兩個(gè)人。
當(dāng)我們走到廣場(chǎng)時(shí)，一輛大卡車沖了過來！而我們兩個(gè)卻毫不知情。這是，卡車已經(jīng)到了我們身后100米，司機(jī)大叫：“小同學(xué)，快讓開！”同伴回了一下頭，嚇得大叫起來：“姚賀元，車來了，快閃開呀！”這是，我已經(jīng)來不及閃開了。在那一瞬間，時(shí)間仿佛都停止了。我想：“我不能死呀！我才12歲，才活了人生的6分之1，還有許多金色的夢(mèng)想在等著我去把它們實(shí)現(xiàn)�！本驮谶@個(gè)時(shí)候，我才真真切切的感受到了生命的可貴，生命的價(jià)值。剛才同伴說我這件衣服血一樣，難道我就真的要血濺當(dāng)場(chǎng)嗎？
這是，卡車的司機(jī)猛地一拐彎，車子從我身邊擦了過去。我的臉嚇的蒼白，心跳加速。過了好長時(shí)間才緩過神來。同伴說：“剛才真是好險(xiǎn)呀，嚇?biāo)牢伊�。姚賀元，你沒事吧？”而我卻出乎意料的平靜，拍拍他的肩，說：“我沒事咱們走吧�！�
回到了家，父母已經(jīng)把飯菜做好了，看我才回來，問：“孩子，你怎么才回來，飯菜都有些涼了，快吃吧！”我想：“如果剛才出事了，就連著涼著的飯菜也吃不到了�！坝谑牵冶隳刈讼聛恚_始吃飯》
就在那一瞬間，在那生于死的一瞬間，我深深的感受到了生命的美好，生命的可貴。
生命的美好作文9
人的一生會(huì)遇到無數(shù)個(gè)美好的時(shí)刻，有的人認(rèn)為最美好的時(shí)刻是在有一個(gè)漂亮的成績之后；有的人認(rèn)為最美好的時(shí)刻是在得到了榮譽(yù)之后；但我認(rèn)為，最美好的時(shí)刻就是你最高興的時(shí)刻。
當(dāng)你過生日時(shí)，你的家人在你身旁，幫你吹滅蠟燭，給你分塊蛋糕，往你開心的小臉上抹奶油，你的好友紛紛前來祝賀，給你買了你最想得到的禮物，像什么毛絨小熊、迪斯尼筆袋、包裝精美的巧克力……我想，當(dāng)你拆開那五光十色的包裝紙，開心地面對(duì)著這些充滿濃濃祝福的小禮物時(shí)，你的內(nèi)心一定是充滿喜悅的吧！你說，這難道不是一個(gè)最美好的時(shí)刻嗎？
當(dāng)你放假后，你一定不甘于在家里悶著吧！你肯定會(huì)約上兩三個(gè)好友去玩耍。要么是騎著山地車去街上兜風(fēng)，要么是去照一套漂漂亮亮的“大頭貼”，或者是劃天鵝形狀的小船，吹著湖上愜意的涼風(fēng)，哇噻！好舒服！這樣快樂的時(shí)候，你能說它不美好嗎？
當(dāng)你回到家里，看著眼前小山似的作業(yè)，你的心中一定充滿了斗志吧！拿起支筆來殺它個(gè)你死我活，哎呀！不好！你的眼前出現(xiàn)了一道“攔路虎”，哎呀呀，這可怎么辦？這題可真是難，讓人無從下手，你一定不會(huì)放棄，加油！我們要知難而上，刷刷刷，這樣寫對(duì)不對(duì)？好的，讓我來驗(yàn)算一下，好呀！對(duì)了，我真是太偉大了！看看如此難的題都被你解決了，你是多么自豪�。∵@不就是個(gè)最美好的時(shí)刻嗎？
人的一生會(huì)遇到無數(shù)個(gè)最美好的時(shí)刻，我認(rèn)為最美好的時(shí)刻就是快樂的心情，同學(xué)們，你認(rèn)為這樣對(duì)不對(duì)呢？
生命的美好作文10
作為中國人，2008年是一個(gè)值得每位炎黃子孫驕傲，歡呼的一年，因?yàn)樗鼘⒂瓉淼?9屆奧運(yùn)會(huì)，而地點(diǎn)就在中國的首都—北京。
中國，是一個(gè)發(fā)展中國家，要想爭取到奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)是很不容易的，淡然幕后的工作也是非常艱難的。記得薩馬蘭奇在宣布第28屆奧運(yùn)會(huì)的舉辦城市時(shí)，全中國的人民都十分有信心，都非�？隙ǎ欢〞�(huì)是北京，但當(dāng)他說完舉辦城市為希臘雅典時(shí)，中國人再次崩潰了，臉上顯露的不只是傷心這么簡單，而是有一次墜入絕望中，又一次失去了力量，心情也智囊泳聯(lián)上的淚水形容，嘴里一直說著“不可能、、”，這一年的努力又成為了泡影，再一次垮臺(tái)！面對(duì)著突如其來的打擊，中國人并沒有就此放棄，而是繼續(xù)努力，再次爬起，充氣勇氣和信心，讓全世界的人都刮目相看。
終于，一年的工夫在今天沒有白費(fèi)，沒有成為泡影，我們國家的申辦主席站在獎(jiǎng)臺(tái)上，驕傲而感動(dòng)，這一次淚水是甜的，是高興地在臉上流淌，笑容也是真誠，開心。這一晚，十三億人民都激動(dòng)得難以入夢(mèng)，他們慶祝，舉杯，歡呼，整個(gè)北京城，整片黃土大抵都被這陣勢(shì)所驚動(dòng)！還有那些漂泊在大洋彼岸的海外僑胞，他們也可以很自豪的對(duì)外國人講：“我們都是中國人，08年奧運(yùn)會(huì)就在我們國家的首都北京來開帷幕！”
這一刻，我們都在期待、努力！
生命的美好作文11
人一生留在了這個(gè)自己并不喜愛的世界，倉促地過著平凡的日子，腳步踏過每一寸貧瘠的土地，留下的只有一串深淺不一的印跡。
天上的星星像地上的人，白天從不露面，掩藏每寸原本絢爛的光輝，唯獨(dú)夜晚尋找到只屬自己的國度，在自己喜愛的空間里，內(nèi)心泛起漣漪，一圈一圈地向外擴(kuò)展，孤寂地閃爍著光彩。它給地上單行人點(diǎn)明前進(jìn)的方向，燃亮心中的希望，或長或短。生命是一次風(fēng)的旅行，逝去不再返還，永遠(yuǎn)遺失在殘敗的氣息中，但我知道，這個(gè)世界我曾走過，我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔。
黯然泣下，只為時(shí)間的流逝；悄然言盡，只因瞬間的醒悟。多少次，我曾徘徊在十字路口，向四處張望，放眼每一段未知的前途，多少道不盡的情愫牽掛著一顆原來就不平靜的心。古今同狂終成空，方回首，霜華染鬢，紅顏已至末梢。生命之途有太多的轉(zhuǎn)折，有多少次曾經(jīng)的繁華經(jīng)歷幾番輪回的落敗而香消玉殞。然而生命不盡如此，雖少不了哀傷，但總有歡愉。人生似夢(mèng)，觸手即逝，美好的日子從手指間滑過，一段嶄新的時(shí)光又在開始。逝去的不復(fù)重來，現(xiàn)在的也即將過去；失去的不少，但來的也將更多。用心守候每一次的希望，期待其間出現(xiàn)最美的晨曦，收獲溫暖，放射光芒。
凋傷的生命再殘，也曾擁有過完美；孤寂的生命再悲，也曾享受過歡樂；愁苦的生命再痛，也曾擁有過無憂無慮的記憶。
守住生命中最美的，駐守只屬于自己的.幸福，即使是不如意的一生，也將成為世上最閃亮的一道風(fēng)景！
生命的美好作文12
一些生命中美好的事情，如懶懶陽光照耀般溫暖，多年后還會(huì)偶爾想起來，帶著思念穿過漫長冬季，擁抱爛漫春花濃濃綠蔭，遇見后來之后一起懷念。這個(gè)星期是藝術(shù)周，雖然有很多活動(dòng)。厄，但是我都只是旁邊站著看看的。
雙胞和小胖參加十佳歌手第11名啊。誒。就這么擦肩而過了，可惜，可惜啊~！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績還是非常棒的，第1哈~！剛開始鐵哥都對(duì)我們班不抱希望的，哪知道.......想想就開心~說說細(xì)節(jié).........印象比較深刻的是章曉程，雖然個(gè)子并高，但還是拿了1500米第一，3000米第三啊。還有茜啊，死強(qiáng)的，跑起來跟飛一樣的。看的哈都哈死的............還有陳達(dá)啊，小丸子啊，水母啊，程晨啊，陳思啊，雙胞啊，曉輝啊，鐵哥啊，摸摸啊，叉燒啊，cinba啊.......多的我都想不起來了。還有徐啊，在跑4*100的時(shí)候摔倒了，從額頭到臉到脖子到手臂到腰全是傷痕，甚至額頭上裂了很大一個(gè)口子，他還是毅然起身跑完，把交接棒傳給鐵哥，盡管拉開很大的距離，鐵哥也還是跑到底，這是班級(jí)的榮譽(yù)呵，盡管他們知道已經(jīng)不可能有名次，但為了班級(jí)的尊嚴(yán)和榮譽(yù)，還是跑完全程........我已經(jīng)不能用我蒼白的語言表達(dá)了。那種全身不能動(dòng)的感動(dòng)，是真的只可意會(huì)不可言傳吧。盡管有很多遺憾，我們還是拿了團(tuán)體總分第還有個(gè)什么獎(jiǎng)一下子說不起來。
拍照，留住每張燦爛的笑臉。歡呼，整個(gè)世界為我們喝彩。
靜靜坐著回想著我記得的一點(diǎn)一滴，那些如一片片細(xì)小琉璃跌落在地上，我很仔細(xì)的將它們撿起，拼湊成一整個(gè)絢爛的世界。
也許幸福就是要自己去撿起那些琉璃，亦記得那些生命中美好而溫暖的事情。所以我選擇記錄下，也許不是文筆超好的描繪，也不是象照片那樣清晰的紀(jì)念，但這些文字，會(huì)讓我在很久之后還記得他們.......盡管到運(yùn)動(dòng)會(huì)之前還覺得并不適應(yīng)這個(gè)班......但現(xiàn)在已經(jīng)不想離開這個(gè)班了.......人真是奇怪的生物呵......
那些生命中美好而溫暖的事。
生命的美好作文13
人，在他的一生中總有一段最美好的時(shí)刻。
記得我的這一時(shí)刻出現(xiàn)在八歲的那一年，我在樓下和曉曉他們一起玩“草片大戰(zhàn)”，我看到前面有一塊大大的石頭，我沒有把這塊大大的石頭放在眼里，我重身一越，沒有過去，重重的摔了一跤，我的手臂好痛，痛的大哭起來，爸爸這時(shí)候也回來了，馬上就帶我去了醫(yī)院，照了個(gè)像，一看片子，我的手臂骨折了，爸爸媽媽很心疼我。
我一到了家，媽媽和老師通了電話給我請(qǐng)了幾天假，我下不了樓，媽媽每天都在我身邊陪伴我，給我做可口的飯菜，擦洗繃帶換藥，給我按摩手臂，洗涮衣服。每天都很辛苦，我真想說，世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，媽媽謝謝您。手好了一點(diǎn)，可以下樓了，但是耽誤了我的學(xué)習(xí)，在生活上也有一些困難，穿衣不好穿，吃飯的時(shí)候只能使右手不能使左手，因?yàn)槲乙恢庇米笫殖燥�，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
在學(xué)校里我要努力學(xué)習(xí)，把知識(shí)全部記在腦子里，我上課間操，升國旗的時(shí)候都無法去。我很傷心，同學(xué)們告訴我“李華臻，不要傷心，我們會(huì)幫助你的，我們是同學(xué)還是熱心的朋友和伙伴，我們會(huì)把你從困難中拉出來的。讓你和我們一樣快樂，一樣在快樂的世界里和我們一起學(xué)習(xí)知識(shí)，當(dāng)你遇到困難時(shí)我們會(huì)幫助你的。”聽到這里，我的心里很溫暖。
每天在學(xué)校里和我最好的伙伴學(xué)習(xí)知識(shí)，我不懂的他們就給我講，我非常感動(dòng)同學(xué)們的友誼。
同學(xué)們的友誼媽媽的關(guān)愛，我已經(jīng)模糊地意識(shí)到：這就是生命，這就是最美好的時(shí)刻。
生命的美好作文14
記得2008年5月12日14時(shí)28分嗎？它永遠(yuǎn)的在歷史的長河被定下了。這是一次刻苦銘心的傷痕，給我們留下了一段不可能抹去的記憶……
但是！汶川人并沒有倒下！他們用汗水與鮮血筑起了長壩，是是什么，讓他們不顧重重困難卻從不輕易放棄？我知道，因?yàn)椋敲篮玫�。一個(gè)母親的生命偉大嗎？一位教師的生命重要嗎？都是一樣的生命，但在地震中，母親為了自己的娃安然無恙而不惜獻(xiàn)出那寶貴的生命；一位普通的教師其責(zé)任就是將自己的知識(shí)灌注于學(xué)生，地震時(shí)，明明可以逃生的，卻為了一兩名學(xué)生被困而返回即將倒塌的教學(xué)樓，墻塌下了，一條鮮紅而年輕的生命像一道流星墜落，悄聲無息。
這件事，已在我們中國乃至全世界的心上烙下了一個(gè)大大的傷痕。讓我們終身難忘。難以忘懷的還有那些平凡而又偉大的親人，那些勇敢無畏、沖鋒陷陣的人民子弟兵，那些奔勞辛苦、傾力相救的白衣天使和志愿者，那些……無數(shù)的災(zāi)民就是依靠這些不能忘的人和事以及那種偉大的力量才獲得了新生，創(chuàng)造了奇跡！
生命是脆弱的，卻又是堅(jiān)強(qiáng)的；生命是短暫的，但又是美好的！
生命的美好作文15
每個(gè)微小的生命都有它存在的意義，都能給這冷酷的世界帶來生機(jī)，用它們的方式詮釋著世界的美好。
白楊的力爭上游是種美，雄偉壯麗的三峽景色是種美，鶴群們的團(tuán)隊(duì)精神是種美……在我們身邊有許多美好的事物值得我們駐足觀賞。
已經(jīng)不知道多久沒這么仔細(xì)看過一棵草了。恐怕它也被我盯著直發(fā)毛。那是在一次春雨后，在一盆生長著桂花的花盆與石頭的縫隙中，長出了這么株小小的草。它輕輕地探出了頭，盡管還是潛伏著出來，終究被我發(fā)現(xiàn)了。它看似童叟無欺，它原本就做不到，毫無惡意。可在我看來，除了一點(diǎn)驚奇，其他都帶著惡意。在和這盆桂花搶土地。
那株小草難逃厄運(yùn)。我好像忘了除了根。過了幾天春雨又淅淅瀝瀝下了幾天。我再一次觀察桂花時(shí)，這株小草還是探出了頭，像害了怕，往花盆后我看不到的地方長。我承認(rèn)小草的生命力是頑強(qiáng)的，只好無奈放棄了對(duì)它的裁制。它也始終沒把親朋好友給叫出來。就這樣它在桂花下過了春天夏天。秋天了，這株草長得壯碩了，但也快終結(jié)了。
秋天到冬天，這小草也逐漸蜷縮了起來，我知道它是從花盆下一個(gè)洞中長出來的，難道它要縮回去？待到它完全消失了，忍不住好奇我輕挑起花盆，那草的根還在，它枯萎的葉片像是被人塞到了那個(gè)洞口。它的根不曾和桂花的根接觸著，甚至有一半還露在外頭忍受著寒冷，就這么蜷著，像冬天無家可歸的人露宿街頭。
來年的春天。我們忘了給桂花施肥，但它似乎長得挺健朗。它從哪來的營養(yǎng)，嬌貴得很，絕不肯自食其力。會(huì)是小草嗎？它的根能在，還是那么一小片地，長出了它的子孫。它們似乎形成了共生。小草用自己的方法輸送給桂花營養(yǎng)給桂花交了房租。桂花庇護(hù)著小草給它一席之地。此后每年那桂花都不再需要我們施肥，在小草的引導(dǎo)下它也懂得自己動(dòng)手了。感情深厚得和大地一樣。
每個(gè)微小的生命都有它存在的意義，都能給這冷酷的世界帶來生機(jī)，用它們的方式詮釋著世界的美好。
【生命的美好作文】相關(guān)文章：
美好的生命05-12
生命的美好優(yōu)秀作文07-08
美好的生命作文10-11
讓生命美好作文11-25
生命美好作文06-10
生命的美好作文11-07
生命的美好作文05-04
善待生命的作文300字：美好的生命03-20
關(guān)于生命多美好的作文09-02
生命中的美好作文05-11