生命姿態作文

時間：2022-12-24 13:47:33 生命我要投稿

【推薦】生命姿態作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的生命姿態作文，希望能夠幫助到大家。

【推薦】生命姿態作文

生命姿態作文1

　　屋內，檀香充斥著整間屋子，金釵、珠花、扶步搖散落一地，桌前坐著一女子，頭發未梳起，散落腰間，昭君正在梳妝臺前，看著鏡中的自己，不再是少女的笑靨，而是一腔愁緒。昭君入宮已數月有余，卻連皇帝的面也未曾見過，這宮里近來不知發生了何事，一片冷清，似是連大氣都不敢喘。

　　“滋，滋……”一只飛蛾傻傻撲進桌上的燭臺，昭君心中嘆息，手上拿著玉釵，想把這可憐的飛蛾救出去。這時，宮女跑進宮來：“不好了，匈奴要與我朝和親�！闭丫氖謩×业仡澏吨�，心中一驚，手上的玉釵掉到地上，碎成兩段，那可憐的飛蛾在狂亂的掙扎著，終于從火中飛出，像離弦的箭，沖了出去。

　　昭君看著地上的兩段玉釵，思緒萬千，所有的宮女都哀怨著、祈禱著，千萬不要選中自己。果不其然，縱是賞賜、待遇再好。全宮中也無一宮女自薦。

　　聽著哭泣聲，昭君想到了宮庭的陰森、塞外的艱苦，想到了匈奴的粗魯、想到了路途的遙遠、想到了對親人的思念、想到了一個人異國他鄉的孤獨，不由地哽咽。

　　但她生來就與別的女子不同，她想到了戰場上的尸體、鮮血，想到了自已的兄長與父親都死于戰場，想到了百姓在戰爭中的艱辛。

　　這一夜，昭君無眠。

　　在選舉公主的那一天，時間一分一秒過去了，沙漏也像凝固了一樣，終究沒有一個人站出來答應去和親。

　　大臣們一個個面色越來越凝重，又不敢散去，大殿上死一樣沉寂。一道倩影忽然攪亂了這片死寂的空氣，素衣素裝的王昭君走了出來。

　　她也怕一個人在異國他鄉的孤獨，她也不知道未來面對的是什么，但她愿意用自已瘦弱的肩膀去承擔與匈奴和親的重擔，換得家國的平安。

　　她的大義，是最美的生命姿態。

生命姿態作文2

　　有一位詩人曾經說過：“生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的”。是啊！植物、動物有生命，大自然中的萬物都有生命，我想，既然擁有了生命，就要好好地熱愛它。

　　一次，我家的魚缸里有一種叫做黑尾月光的母魚終于要生小魚了，當我守在魚缸邊，看著母魚生下一條又一條如半個米粒大小、淡紅色的小魚時，心里真是又驚喜又感動�？墒沁@種魚的成活率太低了，小魚們在接下來的幾天里相繼死亡。其中有一條小魚引起了我的注意，它的外形和其它同伴沒有區別，但它的身體卻不能擺正，總是傾斜著，甚至在吃食物的時候也只能側躺著，估計是神經系統出了問題，我們全都覺得那條魚一定活不了多久的。

　　一天天過去了，當初的二十幾條小魚只剩下現在的六條。而那條天生殘疾的小魚不但沒有死，還學會了比一般魚兒還要厲害的游泳技術，它能像戰斗機那樣，時而筆直地急速上竄，時而又360°旋轉俯沖，那種在一般魚兒身上從沒見過的泳姿，讓我感到生命的姿態是如此的頑強與美麗。

　　這讓我想起了英國著名的科學家霍金，他在21歲時就不幸患上了肌肉萎縮癥，然而他完全沒有把自己當成殘疾人，即使是只能坐在輪椅上，他仍然活潑好動，努力像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情，甚至在他喪失了說話能力的時候還創作出了著名的《時間簡史》，探索出宇宙的起源。

　　生命雖然很短暫，但它又是如此美麗，生命即使是那樣脆弱，可它又是那樣頑強。讓我們熱愛生命吧！至少我們也能像那只小魚一樣生命不息，奮斗不止，在超越自我的過程中展現出生命的美麗。

生命姿態作文3

　　一棵小草，一支蠟燭，一朵小花，一顆鉆石，看似毫不相干的東西卻演繹著生命的不同。

　　生命就像一棵生機勃勃的小草，有它堅忍不拔的精神，即使被踩倒，也會頑強生存，它只想迎接第二天的陽光，感受生命的美好。生命還默默無聞，不爭不搶。它的姿態是頑強，是平凡。

　　生命就像一支蠟燭，有它舍己為人的精神，燃燒自己照亮他人，也溫暖別人。盡管有時可能引起火災，但它仍毫不保留，無私奉獻，每人都是一支蠟燭，聚在一起，就會燃出生命的輝煌。它的姿態是奉獻，是無私。

　　生命就像一朵盛開的鮮花。它只是短暫的美好，不可能永遠盛開，它會凋謝，會枯萎，可也有最美麗，最精彩的瞬間。正是這一剎那，有了人生追求的目標，讓人奮斗，這種美麗是永遠的，才不會讓生命有遺憾，碌碌無為。它的姿態是美麗，是奮斗。

　　生命就像一顆璀璨的鉆石。一顆鉆石，經過千百萬年的磨練才變得耀眼。生命就是如此，經過一年又一年的磨煉，人生才會變得精彩靚麗，綻放光彩。它的姿態是執著，是歷經磨難仍堅強不屈。

　　這四個物體，詮釋著生命的美好和本身不同的價值和意義。

　　作為學生，我認為我們的姿態就是努力學習，不負家長與老師的期望。遇到困難要迎難而上，不懦弱退縮，這就是我現在的生命的姿態。

生命姿態作文4

　　你在枝頭綻放出嫵媚，一襲素衣靜立，將凌霜傲雪站成永恒的風骨。

　　縱使冰雪漫天，你仍怒放，冰冷刺骨的香氣彰顯你昂然的姿態。雪落在散開的花瓣，冰凍結了柔弱的花蕊，但凝在院中、馥郁不散的幽香，是你生命的見證。你注定要在冰雪中誕生，但你沒有悄然隱去，而是用愈冷愈濃的香氣傾訴，在絕境中幽幽地展現生命的姿態。冷冷的香露中，你的身影仿佛幻化為一襲旗袍，靜靜地躺在角落，凄楚動人。它的主人何曾不似你，在異域的嘈雜煩鬧和心頭撕裂般的痛苦中，悄然凄美地散發幽香。那是愛的香氣，足以傾城，足以掀開幾代人柔軟的心靈一角，在絕境與絕望中以唯美的生命姿態，凝結成永不消散的絕美風景。冰雪顫落，你依舊清冷地綻放，香氣回轉。

　　縱使孤獨一人，你仍挺立，望著冰下的殘枝敗葉。枝頭大片的留白是你詩意的背景。不同俗流是你生命的姿態。不能享受百花爭艷的熱烈，不能體驗繁花似錦的盛放，但這是你的選擇。桃花的妖俗、梨花的淺薄是你不屑的逝去的灰土。在磨人心境的嚴冬淡然開放，是你執著的追求�？莅档闹﹁竞盟颇阈闹星逦姆较颍︻^的花便是終點的升華。寒風穿過，遠遠地，你似乎站立成人，發帶飄飄，低首成吟。袖間的暗香浮動、天空的淡月黃昏就像你的心境，你脫離紅塵，鶴是你生命的延續。官場的喧囂、功名的榮耀盡然褪去，在俗流之旁，你靜靜開鑿，流淌出一泓清淺泉水，倒映出生命的姿態。天幕陰沉，你立在枝頭，轉身向著寒風，不理睬已逝的花朵。

　　不知何時，你已經越過了我的頭頂，仿佛只有純凈的天空才配得上你的背影。

　　靜靜地凝視你，凝視你緩緩褪去鉛華，在冬日冰雪的映射下舒展，以高貴的生命姿態傲立，超越了自然，超越了生命。

生命姿態作文5

　　沏一杯芳茶，慢飲，尋人生之道，享樂。

　　閑暇之時，坐在茶幾前，靜靜讀書，許久，口干舌燥，便欲泡一杯茶，解渴。

　　我洗凈杯子，打開茶桶，扔一撮干茶，撒入杯中，澆上熱水，等待。

　　不一會兒，杯中便引來青綠�？吹竭@一現象的我，便迫不及待的想嘗試一番。滾燙的水卻拒絕了我的心急，我放下杯子，急急忙忙的加入涼水，杯中的幽綠像褪了色一般，靠近，也只隱約嗅到茶香，不抱希望的再次端起杯子，只飲得一口涼水，無味無色。

　　顯然，自己的這般心急卻只得這種結果。我將失敗的茶水倒掉，只想另沖一杯。

　　再次打開茶桶，捏一撮干茶，輕撒入杯中，澆蓋上熱水，靜等。

　　少時，蜷縮的干茶飄在水面，逐漸散開，四海為家，杯中出現一絲一縷的幽綠，剛剛的心急，卻錯過了這幾分的美麗。我用手輕輕觸碰，杯子仍舊很燙。我就這樣慢慢的等著。眼見茶色愈來愈濃，茶香也迎面撲鼻，我稍稍的吮吸一口清茶，哇，竟如此香醇。只可惜了剛剛的一杯好茶。我慢慢的等到溫度已不再那么高了，我便大口吮吸著，香濃的茶水流進嘴中，灌醉了心田，流淌在心中。一下午，這杯茶都那么的濃郁。茶葉順著茶水飄進嘴里，抿一抿，咀嚼，卻沒有想象的香。而回頭想想，這茶，也把全部的芳香入了這水，這般貢獻精神，令我佩服。

　　我邊讀著書，邊飲著茶，放慢腳步，慢慢的享受著。

　　或許，只有慢慢的等待，才能換來成功。沏一杯清茶，少不了慢。放慢下來，才會發現錯過的點點滴滴，若不是慢，又怎能發現這茶的精神？放慢，才能享受悠然自得的生活，才能描繪精彩的人生。

　　心急吃不了熱豆腐，心急也看不了世界美，當腳步慢了下來，這個世界也許會更美。放慢，是一種最美的生命姿態。

生命姿態作文6

　　五月的陽光，讓身邊的一切都熱烈起來了，眼睛所看到的都展現出了自己最美的一面。

　　柳樹已經脫去了早春時那嫩綠的外套。此時的它們，枝繁葉茂，整齊地站在道路的兩旁，婀娜地舞在美麗的大公園，蓬勃地立在滿是讀書聲的校園里；連成了一段綠綠的長廊，舞出了一段優美的旋律，配著我們朗朗書聲，和出了一支生機盎然的歌謠；美麗了我的眼的同時，也潤澤了我的心，悠悠地蕩起一片歡樂的漣漪。

　　那些迎春花也要把美麗，盡情地往五月懷里送。它們沿著小小的山坡垂掛而下，從一些人的陽臺往天空里揚起笑臉，順著路邊的小路綿延向前，金黃一片。燦燦的陽光下，它們時而像是一道黃色的瀑布正從云霄上飛瀉下來；時而似一片云彩向藍天飄去；時而又像一段錦緞，柔順絲滑。那一朵朵小巧玲瓏的迎春花，像是一位位精靈舞者，一陣風拂過，翩翩起舞，掀起一片激情。

　　在這個都可以美的季節里，最不起眼的小草也毫不羞澀。你瞧，他們已經不再是早春時那稀疏模樣。路邊，小山坡上，空曠的田地里，一大片一大片，都是它們綠綠的身影。它們給這些地方披上了一條條紗巾；織成了一塊塊毯子；匯成了一條條流動的小河。它們潤在我眼里，輕輕地讓我心里，漾起生命的溫暖。

　　在這熱烈的五月里，若是有人問我：“生命是什么？”我會毫不猶豫地告訴他：生命，是一片片延向前，綠得像一首首如詩的草兒；生命，是迎春花樹上綴著的一朵朵醉人的燦爛；生命，是那洋溢著生命激情的柳樹上迷人的翠綠……

　　是啊，美，是一種生命的姿態！

　　在應該蓬勃的季節，積極向上的生命，才是真正美的生命。這樣的生命，才能感染生命，才能詩意生活，才能溫暖人生！

生命姿態作文7

　　最美的姿態，不是花朵在群芳中綻放，不是模特在臺上走秀；而是黑暗中那一束光，沙漠中的一片綠洲。他，有感情，有靈魂。那我說的這個他只是蕓蕓眾生中的一個，他就是5·12大地震中的一名普通得不能再普通的老師，我甚至連他的名字都不知道。在我眼里，他最可敬，最偉大，最動人。他雖然不是什么有名的人物，但是展現出了最偉大的，最美的姿態。

　　2008年5月12日，一場突如其來的地震襲擊了汶川地區。頃刻間，不管是學校、馬路、還是街道、高樓大廈……都成了一片廢墟。人的生命在此時顯得那么渺小而脆弱，一具具尸體就這樣掩埋在廢墟中，他們在等待著救援人員來搭救，即使已經毫無生氣。這時，一個破敗不堪的教室角落，一位老師奇怪的身姿吸引了救援人員。只見這位老師貼身趴在合并起來的桌面上，雙手張開，像母雞保護小雞一樣。他目光中沖滿了恐懼，臉卻非常平靜，不細看很難看出他已經停止了呼吸。再走近看，桌下狹窄的空間里蹲踞著抱成一團的同學們，一群呼息尚存的孩子。當他們被營救出來時，除了被地震驚嚇之外，毫發無傷……是這位老師張開雙手，用身體頂住了砸下來的鋼筋水泥；是這位老師從死神的身邊把這些年幼的生命又帶回到了他們父母的身邊；是這位老師挽救了一個又一個的家庭。在生命關鍵時刻，這位老師第一個想到的不是自己而是他的學生，他用自己瘦弱卻又堅如鋼鐵的身軀保護了學生。我想能在這么偉大的老師身邊成長，一定很幸福。這些學生一定會在老師最美的姿態中茁壯成長！

　　這就是一名普通老師最美的姿態，也是生命中最美的姿態。

生命姿態作文8

　　春天，是一個萬物復蘇的季節，是一個充滿生機的季節，植物都綻放了自己最美麗的光芒。

　　看，公園里、樹林中、馬路上，一片片的草兒都從土里冒了出來，這一叢，那一簇，就像給土地蓋上了碧綠的毛毯。它們在陽光的照射下顯得更加晶瑩剔透，就像一片片的翡翠，在那滴滴露珠的襯托下，閃耀著點點光芒。

　　馬路邊，一棵棵櫻花樹也綻放出了美意。樹上那一朵朵小白花，像一只只白蝴蝶，靜靜地停在枝丫上，一陣微風吹來，它們就翩翩起舞，這一朵朵小櫻花，在陽光下閃閃發光，就像剛剛下了一場大雪，樹上還時不時飄落幾片花瓣，在空中飛舞著，慢慢的飄落在地。他是在寫一首詩，一首生命的詩。

　　眼前的一株迎春花，它們把它們那六片花瓣伸展到極限，展示著自己那無限的生機，那一朵朵小花就像一張張笑臉，還有那一個個花骨朵，迫不及待，要綻放自己，在春光的照射下，就像一顆顆黃寶石裝在枝丫上。

　　如果有人問我：“生命是什么？”我就會說：“生命是土地上那一片片碧綠的小草；是路邊那一簇簇潔白的櫻花；是草叢上那一些綻放的迎春花……

　　是的，正是因為在這個季節中，在這種生命最初的狀態里，它們每個都綻放出自己生命中最燦爛的光芒與生命的無限活力，這樣的生命才值得我們去贊頌，才值得我們去尊重。美，是一種生命的姿態，而我們，不更也應該綻放生命的美，在這個季節里嗎？

生命姿態作文9

　　奶奶喜歡喝茶。

　　那個時候，每在個煙雨濛濛的日子里，奶奶就來了興致，總喜歡拿出她那套最精致的茶具擺弄來擺弄去，把一小撮茶葉放在小巧的茶壺里，用各種我叫不出名字的茶具度量，擠壓，直到滿意為止，才謹慎地倒入開水，計算著茶葉泡開的時間。

　　等茶香漸漸從茶壺中溢出，在空氣中彌漫的時候，奶奶才從茶壺中給自己倒下一杯茶，小口小口的品著，雙眼微閉，沉浸在清新的茶香中，久久不能忘懷。

　　和奶奶不同的是，爺爺不喜歡喝茶。若不是奶奶強迫他喝，他絕對“滴茶不占”。他常跟我說，茶太苦太澀，不合口味。

　　自從奶奶去世后，就不再有茶香，可是，那些我們本以為沒用的茶具，竟然又被爺爺一一整理出來。

　　爺爺也變得喜歡喝茶了。在奶奶去世之后的那個秋天，搬到我家的爺爺開始笨拙的模仿奶奶沏茶的樣子：雙手微顫著，小心翼翼的度量、擠壓、倒水……盡管有些笨拙，但他做的很認真，仿佛在做生命中最重要的事。

　　喝茶的時候，爺爺總喜歡坐在奶奶養的花面前和我聊天，聊爸爸小時候的糗事，上學時的努力喝工作后的故事；談奶奶年輕時的端莊，講兩個人相濡以沫的故事，一起走過的日子。有時說著說著，聲音就慢慢消失。長長的沉默中，只有茶香在流動，爺爺是否在想那個年少時送他禮物的女孩，那個給病床上喂飯的中年人，那個已經離開的老人嗎？那時，我看見了生命中最美的姿態。

　　爺爺后來告訴我，只有在茶的苦澀中，才會回憶起和奶奶的點點滴滴，也是在苦澀中從回憶變回了現實，他總抱怨奶奶去的太早，我知道，只有愛到了極致，才會說出這樣的話，這里包括了他對奶奶的思念，愛真是生命中最美的姿態。

生命姿態作文10

　　穿過茫茫霧靄，頂著重重壓力，我們各地市的語文人匯聚青島，相約在山東語文骨干教師研修班。

　　古人十年磨一劍，我們十天磨一課；今天我們前進一小步，明天全省的語文教育就會前進一大步！

　　經過各位專家的悉心培訓。面對一個全新的研修話題，每個人學員都如履薄冰，誠惶誠恐。因為我們的先行，將給全省萬千語文教師以示范以榜樣。運籌帷幄之中，指導千里之外。

　　為了實現美好的教育愿景，我們享受著研修的“折磨”，硬著頭皮“干”，瞄準硬指標，萬千寵愛集于一課。高強度、高密度、高效率的勞作，相信最終會實現“提高課標貫徹的能力水平，學會做混合式課例研究，助推網絡研修走向校本，生成課例研究課例資源”的目標任務！

　　“備課絕對不是教參的轉移。備課要備到讓一個個躺在紙上的文字能夠站起來和你說話。所以，你要讀到字的背面去，讀到作者的心里去。”團隊成員秉承專心致志做研究的胸懷、孜孜不倦做教育的情懷，潛入研修課例中，認真研修各項接踵而來的任務。研修進行時，交流、爭鳴、否定、修正、完善??熱烈有序。每個組員互相勉勵，互相聆聽，互相碰撞，精誠合作，智如泉涌，百煉成鋼！

　　在這個依山傍海的美麗城市，新的思想珍貝在等著我們撿拾�！澳阋獙W生揚帆遠航，你就必須先揚帆遠航�！迸κ巧钗赖淖藨B，讓執著努力助我們勇往直前！

　　前行！前行！再前行！

生命姿態作文11

　　回家的車上，看見了路旁的一片樹，雖談不上綠的連綿，綠的逼人。但也格外的精神，令人在這炎炎烈日中也有了點念頭。然而，令我注意的并非這綠，而是這片綠中的一株樹，一株與這綠完全不搭調的樹——他的全身都是褐色的，是死了。但實在很令人想不到，因為除了色彩，其余沒有什么是他與其他樹不同的，并且他比一般的樹還要高。

　　車靠近了我才知道：在靠近土的地方，一群蟲子正忙碌著。以致他的軀干與根部僅有那么一丁點的牽念。然而，他卻挺拔的站著。不卑不吭的姿態，使他完全看不出與死亡有任何的關聯。

　　我于是就想他是多么的堅強呀，死亡在他面前就像是一個不自量力的挑釁者，而且注定著失敗�？粗@樣一棵樹，我想到了圣地亞哥的一名漁夫，自小命運坎坷的海倫，他們最終獲得的或許并不全是成功，但足以證明的是，他們都成為了我們心中的榜樣，不屈不撓，就像這一棵奇特的樹。但我最終還是想到了自己，成績上的小波折，家人的不幸，家庭的困苦，甚至是自以為的不完美，便會讓我總是自卑，自棄。我至少還有生命，還有健全的身體，不是嗎？我想，我以后是段不該如此了。不為了什么，就為了這棵不甘死亡，尊重生命的樹，我也有理由活出生命該有的姿態來。

　　望著滿車的人，他們有的談笑，有的蹙眉，有的神態安詳，每個人都有著不同的姿態，卻都在好不默契的流露出同一種姿態，對！是生命的姿態，是生命的蓬勃與滄桑。突然發現，車上的每個人都是那樣的可愛，無論是殘缺者，老人，就連那骯臟的乞討者如今都因為這獨特的姿態而令我欽佩不已。

生命姿態作文12

　　如果你問什么是最寶貴的，我會毫不猶豫地回答——生命——一個或歷經磨難或平凡自然的個體。他本是存在于無形，卻又牽制著一切。他看不見摸不著，卻擁有最美麗的'姿態。

　　我以為，生命的姿態，當站著做人，彎著做事，躺著做夢。

　　站著做人，當不屈不撓，清白正直。

　　于謙在國難當頭、主上被虜的危急關頭力排從議擁立新皇，斷絕了敵軍的要挾而保住國家，但當舊皇回國，他這種“愛國不愛君”的做法便在兩皇爭位中被群臣**，生命不保。他沒有后悔，他臨刑前的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的吟唱是對他生命最好的詮釋，他以站著做人的姿態走在世人的前面。

　　彎著做事，當躬身力行，“俯首甘為孺子�！�。

　　凜凜寒冬，梅花堅守在干癟的枯枝上，迎著北風，傲視不屈，腳下是一片凋落的梅，有腐爛的，有干黃的，它們都沒有屈服，仍舊散發著清香，以一種更加殘垣的蔑視回敬北風的創擊。遠處的松樹，滿身的霜露冷冰，沉甸甸地壓得它喘不過氣來，它也沒有屈服，而是抖擻著迷霧，望著陽光等待厚積薄發。與松為伍的還有成片成片的竹林，禁受著勁風的摧殘，縱然枯枝斷葉，即使凋倒斷裂，仍舊不屈倒。這一切都是搏擊生命，傲視靈魂，不卑不亢的姿態！

　　羅素曾說：“參差多態乃是幸福本源�！狈胖谏�，亦是如此，玫瑰的生命價值與幸福，在她那盛極一時的生命中獲得。莧的生命價值與幸福，在她那平靜卻清新的生命中獲得，兩者的差異本身即構成生命錯落有致的美感。若蠻橫地將其統一成一種模式，失去了豐富多樣性的生命，除了單調無味，大概亦所剩無幾了吧？

　　生命的姿態造就生命的燦爛。只要在生活中我們站著做人，彎著做事，躺著做夢我們的生命將燦爛輝煌。

生命姿態作文13

　　推開歷史的那扇古銅色的大門，首先看到的便是他那一身白衣，手持卷書，口中還吟唱著一首悠揚的詩詞，我走向他，歌聲越來越清亮，面貌越來越清晰，指尖剛觸碰到他衣角的剎那間，便猶如童話一般，上一秒他還是那么朦朧而神秘，下一秒，我就來到了他的故鄉，遇見了年少的他。

　　那三遍漢書顯示出他的刻苦，那一副對聯表現出他的志向，那無數科考流露出他的毅力。

　　經過許多挫折，他終于走上了他的仕途之路，但由于他那耀眼的光芒刺痛了那些習慣于黑夜的眼和嗅到了他大叔的面孔，使他離開了……這一去，就是幾十年，當他再次回來的時候，他的靈魂在風霜中已若不禁不起任何磨難，而悄悄的離去了。

　　他雖離去了，但他的筆下卻留出一片江山。

　　那“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼”。開創了詞壇的另一半“豪放派”，使得千萬詞人都自嘆不如而甘拜下風。

　　那“但愿人長久，千里共嬋娟�！卑参苛硕嗌偎监l人的心靈，使得千萬書生都崇拜不已而望洋興嘆。

　　站在那滔滔的江水中，望著那高聳入云的赤壁，他想起了周郎，那人“雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅�！钡闹芾�，這使他完成了那無數星光也無法與他的光彩相比的《念奴嬌》。

　　眉山的變化造就他不平凡的一生。遠大的志向造就他偉大的詩風；善良的性格造就他坎坷的旅途，我們崇拜他的才華，更敬仰他的品格。

　　幾千年黃河沖不掉他的聲譽，幾千年的風沙掩蓋不了他的作品，幾千年的塵埃沾染不了他的品格，他就是那個永遠的蘇東坡。

生命姿態作文14

　　一米冬日的陽光斜著照下，罩在蒼茫的雪地上，閃耀了一地白雪。金光照耀下，一個眉清目秀的少年，伸出修長的手，微笑著面對著另一個摔倒的少年，笑臉迎著感激，從被幫助的少年臉上浮現。

　　湛藍的天空，素白的雪地，伸手的少年，一幅最美的畫面定格。

　　風吹著我的頭發，我站戰回憶起了剛剛的一幕幕。

　　那天我們去滑雪，同行的，是一群互不相識的少年。來到滑雪場，一番學習，大家很快開始了嘗試。然而卻很不順利，大家剛開始不熟練，接二連三的摔倒。

　　我剛想停下來去幫一個戴黃帽子的少年，另一個帶藍色帽子的少年卻搶先一步，撐著雪杖停了下來，彎下腰，對著那摔倒的少年伸出了手。摔倒少年抬起頭，看了要幫他的人一眼，面色中有些不解，但嘴唇微動，想說感謝的話，話還沒說出口，戴藍帽的少年，會心一笑，開口說道；‘該出手時就出手，我們是一個團體，我得幫你一把。；；說完藍色少年嘴角上揚，露出兩顆好看的虎牙。

　　金色的陽光如絲絲細雨灑下，消融了一些冬雪，就如那輕輕的伸手，也在消融著人心之間的陌生與隔閡，漸漸的創造者著人心的溫暖，人際間的春天。

　　一番波折之后，熟練了滑雪。我和幾個少年一同出發，一個跟隨一個。隨著坡度增大，陸續有人支撐不住，再次摔倒。這次黃帽少年想到了什么，淺淺一笑，揮動雪杖滑了過去。在那摔倒少年面前停下，一樣的動作，一樣的話語，同樣的微笑。輕輕的伸手，拉起摔倒的少年。

　　我看到了這一幕，寶藍的天空，潔白的雪地，似乎都黯然失色，這伸手的動作，這互助的姿態如歌如畫，魅力，便在這互助之間，流淌著，流入人們的心間。