生命的意義的作文【推薦】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的生命的意義的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命的意義的作文1
我常常想，生命是什么呢！
有一次我在上網(wǎng)，看到了一個(gè)很有趣的視頻他的題目是極限生存，斷了頭的蟑螂。我懷著好奇心點(diǎn)開了那個(gè)視頻。江湖傳言，由于蟑螂特殊的生理結(jié)構(gòu)，蟑螂斷頭也能活一周。實(shí)驗(yàn)一：沒腦袋的蟑螂能活1周？實(shí)驗(yàn)人員捉出7只蟑螂，四只切去頭部、兩只從身體中間橫切、一只縱切，手起刀落，現(xiàn)場一片狼藉。神奇的是，被斬首、肢解的蟑螂真的還能爬行、逃竄。5小時(shí)后，蟑螂手腳、頭部、觸須對外界刺激依然有反應(yīng)�？吹竭@里，我忍不住對蟑螂的生命力刮目相看。
媽媽從一個(gè)花店買來了一盆仙人掌，放在陽臺那邊。一個(gè)多星期過去了，我根本就把仙人掌的事兒忘得一干二凈了。仙人掌天天都生長在陽光明媚的天氣下，和炎熱無比的太陽下。有一天，我忽然想起那盆兒仙人掌，我想它肯定死掉了，但當(dāng)我走到陽臺時(shí)，不可思議的事發(fā)生了，那盆仙人掌還活著，。我給仙人掌澆了水，它又恢復(fù)了完好的體魄。然而這小小的仙人掌金竟包含著巨大的生命力。使它“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
我讀了《假如給我三天光明》它讓我走進(jìn)了海倫?凱勒的世界，走進(jìn)這位沒有聲音、沒有陽光、沒有鮮花的盲人作家的生活里。海倫 凱勒1880年6月27日出生于美國一個(gè)叫土斯坎比亞的小城中，在她生命的頭十九個(gè)月里，她瞥見過寬闊的綠色田野、光亮的天空、樹木和花朵。六個(gè)月的時(shí)候能說出“你好”，一周的時(shí)候?qū)W會(huì)了走路。可這幸福的日子沒有延續(xù)多久，一場猩紅熱的病讓海倫 凱勒永遠(yuǎn)也看不見東西聽不見聲音了。
從此她走進(jìn)了一個(gè)無聲的、黑暗的世界。但她卻從沒放棄過，反而發(fā)憤圖強(qiáng)。寫出了一本本著名的散文小說。這也讓我明白了生命是屬于自己的，我們可以很好地使用它，也可以浪費(fèi)它，一切是好是壞全由自己選擇。
然而生命雖然是有限的但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命的意義的作文2
不知怎么回事，這幾天我的嗓子癢癢的，特別難受，還總想咳嗽。媽媽聽說喝蜂蜜水對嗓子有好處，趕緊給我買來了蜂蜜。
媽媽說喝蜂蜜水時(shí)水溫不能太高，不然會(huì)破壞其中的營養(yǎng)成分。當(dāng)我把開水涼好后，打開瓶蓋往里面摻蜂蜜時(shí)，卻看到了幾個(gè)黑黑的東西�！鞍パ�！真惡心，怎么會(huì)有臟東西呢？媽媽，你快來看看這是什么呀？”聽到我的驚叫聲，媽媽走了過來，她仔細(xì)一看，卻說：“孩子，這可不是臟東西，這是小蜜蜂呀！”我聽了非常吃驚：“小蜜蜂怎么會(huì)在這里面呢？”“它們可能是在養(yǎng)蜂人攪蜂蜜時(shí)粘到里面的吧！”媽媽的臉色有一絲凝重。
看著安安靜靜地躺在粘稠的蜂蜜里的小蜜蜂，我不禁限入了沉思：每逢花開時(shí)節(jié)，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂嗡嗡嚶嚶地在花叢中不停地飛來飛去，它們忙忙碌碌、不辭辛苦，只為給人們帶來一份甜蜜。它們多么可愛呀！對人無所求，卻給了人們最好的東西。記得老師曾告訴我們，蜜蜂的壽命一般只有五、六十天。它們一生都在忙碌、都在奉獻(xiàn)——為了別人而奉獻(xiàn)自己——甚至生命！多可愛的小生靈！由此我想到了巴金爺爺在《巴金給家鄉(xiāng)孩子的信》中所說的一句話：“我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受�！�
我不禁又想到了可親可敬的老師——他們不也是一只只可愛的小蜜蜂嗎？你看，他們天天辛辛苦苦地為我們上課、批改作業(yè)，風(fēng)里來雨里去，從不叫苦。而當(dāng)我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時(shí)，他們的喜悅之情都會(huì)溢于言表。他們就像辛勤的小蜜蜂一樣，把自己釀的最甜的蜜都給了我們��！
“孩子，你在想什么呢？茶快涼了，趕緊喝吧！”媽媽的話把我從沉思中喚醒，我喝了一口——真是沁人心脾的香甜！喝過茶后，我默默地把那幾只可憐可愛的小蜜蜂挑了出來，悄悄地掩埋在了泥土里……
是呀！生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受！我在心里暗暗發(fā)誓——長大了，我一定要做一只勤勞、甘于奉獻(xiàn)的小蜜蜂！
生命的意義的作文3
生命是短暫的，消瞬即逝。好比天上的流星，來去匆匆。徒留那道光輝的路線，在不久之后就會(huì)黯然失色，接著消失殆盡。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
我曾在某篇文章中看到這樣一段話：“人，最寶貴的是生命；它，給予我們只有一次。人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥；這樣在他臨死的時(shí)候，他就能夠說：我已經(jīng)把我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了這個(gè)世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類的解放而斗爭�！蹦敲戳懋�(dāng)別論，人就是為了奉獻(xiàn)而活著的嗎？我并不贊同這樣的看法。因?yàn)樯亲约旱模约旱臇|西要自己來把握。我并不是一個(gè)偉大的人，但我也不是一個(gè)自私的人。我不會(huì)為了一世偉名而失去自己最重要的東西。想必，大家也認(rèn)同我的觀點(diǎn)吧！生命只有一次。就因?yàn)檫@樣，所以我們才不能虛度了他。生命的價(jià)值不在于我們能活多少天，而在于我們?nèi)绾问褂眠@些日子！只要這一生是快樂的，那么在生老病死的時(shí)候就會(huì)無怨無悔。
有一個(gè)問題我們始終在思索，那就是生命的意義是什麼？不同的時(shí)代、不同的國家、不同的民族有著不同的回答�！�
生命的意義就在于它是為了活著，既不是為了某種交易，也不是為了被賦予某種概念，更不是為了削足適履以納入某種體系形式。
生命的意義何在？嗯，你經(jīng)常聽人們說“生命是一段旅程”，但確切地說，這段旅程通往哪兒？雖然我不太理解生命的意義究竟是什么，但是我知道過一種優(yōu)質(zhì)而高尚的生活，那樣，當(dāng)你老去，回首往事時(shí)，才會(huì)再次體味到生命的意義。
今生今世，每個(gè)人要如何定位自己，要如何看待生命的價(jià)值與意義，生命的價(jià)值與意義，從來不曾以「長度」去衡量，是「深度」讓生命璀璨閃亮。
生命的意義的作文4
我常常想，萬物都有死的時(shí)候，活著還有什么意義呢？
中午，媽媽在炒菜，我碰到不會(huì)的題目，跑去問她。只見，媽媽正在切螃蟹，那螃蟹被裝在袋子中悶了好久居然還活著。媽媽揮舞著刀，將它一分兩半，它似乎很不甘心，細(xì)長的腳劇烈地?fù)u晃著。見它還不屈服，媽媽拿起刀，不客氣地將它剁得粉身碎骨，它掙扎著，極力顫著腳，直到下鍋，它的腳還在輕微地蠕動(dòng)。��！這是一種多么強(qiáng)的生命力啊！我感到一股生命的力量在媽媽手中躍動(dòng)，那么強(qiáng)烈！螃蟹那種堅(jiān)強(qiáng)的生命力令我極為震驚。螃蟹上桌后，我并沒有吃。
家門前樓梯下的磚縫中冒出一截不知名的草，都快高過只有兩層的樓梯了。我見它長得那么高不好走，看著極其不順眼，就順手拔掉了半截，我以為它就這么完了，于是就不再理會(huì)它了�？墒�，過了幾天，奇跡發(fā)生了，在毛毛細(xì)雨中，我看見，原來那截草，頑強(qiáng)地與冷雨拼搏，它又長高了，甚至比原先長得更高一點(diǎn)兒，更綠一點(diǎn)，更好一點(diǎn)兒。沒想到，一截普普通通，不起眼的草，竟有如此的氣魄，如此的勇氣，能在惡劣的環(huán)境中不屈向上，茁壯生長。
有一次，我在新聞里看到一個(gè)長得很漂亮的妙齡少女，手不小心碰到電線，雙手截肢，失去了雙手的她，并沒有感到自卑，并沒有放棄生命，她自信滿滿地說：“雖然，我失去了雙手，但還有腳。”從此，她更加努力，她學(xué)習(xí)用腳梳妝打扮、燒菜煮飯、干針線活……正常人能干的，她照樣能干。她靠著一雙腳，堅(jiān)持不懈地生活。一個(gè)失去雙手的人，竟可以創(chuàng)造奇跡，過上與正常人一樣美好的生活。這一切，只因?yàn)樗孕拧?/p>
雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
這一個(gè)個(gè)生命的故事，使我的心頭怦然一震，這一震，使我真正明白了生命的意義是什么，是——自信。
生命的意義的作文5
生命是寶貴的，生命是美好的，是生命賜給我們活的價(jià)值。俗話說的好：“生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過�！仔恕彼�，我們一定要忘掉那些燦爛的光輝和悲慘的事情，繼續(xù)著我們以后的生活。要有一顆平常心面對生活才好。
袁隆平是眾所周知的人物，他研制的雜交水稻，大大提高了中國的糧食產(chǎn)量，解決了五六十年代人民的溫飽問題。國家曾給予他幾百萬元的獎(jiǎng)勵(lì)，可他不要，他都捐給了農(nóng)業(yè)的械具部門。他為什么不要?因?yàn)樗幸活w愛國之心，一顆為人民為社會(huì)造福之心。他認(rèn)為他的生命是有意義的，因?yàn)樗麨樯鐣?huì)貢獻(xiàn)了一份力。
所以，從袁隆平的身上，我們看到生命的意義在于無私的奉獻(xiàn)。
生命的意義在于創(chuàng)造價(jià)值。造物主造就了我就說明我是有創(chuàng)造價(jià)值的。我們每一個(gè)人都應(yīng)堅(jiān)信，存在就有價(jià)值。
愛迪生是一個(gè)偉大的發(fā)明家，他一生發(fā)明了20xx多種東西。早期他的創(chuàng)作環(huán)境惡劣，一次在火車上搞實(shí)驗(yàn)，引發(fā)了一次火災(zāi)，列車長一怒之下，把他的一只耳朵打聾了.但這并不影響他對科學(xué)發(fā)明的狂熱，這動(dòng)搖不了他對科學(xué)的執(zhí)著。最后他發(fā)明了電燈,電話等.愛迪生是偉大的,他實(shí)現(xiàn)了他生命的價(jià)值,他的發(fā)明與創(chuàng)造,方便了人們的生活,也為科學(xué)創(chuàng)造提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn).
所以生命的意義在于創(chuàng)造他自身的價(jià)值.
生命的意義在于綻放光彩.如果把生命喻為煙花,煙花追求的只為瞬間展現(xiàn)自我的光彩,然后消失.生命也是如此,有句話說:"人生太短,要干的事太多,我們要爭分奪秒".生命是短暫的,短暫的瞬間請讓它綻放自我的光彩.
曇花一現(xiàn),只為綻放瞬間美麗;彩虹,只為追求瞬間炫麗;飛蛾撲火,只為著追求瞬間的光與熱.
生命的意義到底是什么呢?只有你們自己去體會(huì)了。
生命的意義的作文6
當(dāng)?shù)谝豢|黎明的光刺透黑夜的暗幕，當(dāng)?shù)谝宦暻宕嗟镍B鳴劃破天空的寧靜，你會(huì)真切地感受到生命的存在。
當(dāng)你沉睡時(shí)，會(huì)有五彩的夢點(diǎn)綴你黑暗的夜。許是美麗的風(fēng)景，許是未來的樣子，許是思念的人兒……一切無從得知，它們?nèi)绱颂摶糜址路鹑绱苏鎸?shí)。
也許這便是生命。擁有不同的意義。
又想起第一次了解生命的意義是在小學(xué)的課本上，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！辈琶靼�，原來人與人之間，同樣的生命，也會(huì)有不同的價(jià)值，不同的意義。
不知你們是否有同樣的感受，星期天，來到學(xué)校，覺得一星期才剛開始，而再當(dāng)你回過頭來計(jì)算時(shí)間，卻發(fā)現(xiàn)，一個(gè)星期早已過去。
時(shí)間流逝地飛快。
我想起冰心在《往事》中說過的話，她說：“假如生命是乏味的，我怕有來生；假如生命是有限的，今生已是滿足的了”。這是冰心奶奶對生命意義的理解。她的一生，多數(shù)是在寫作中度過的，她的《寄小讀者》，溫暖了無數(shù)孩子的心靈。有些片段我至今還記得。她將自己生命中的每一天都過得很充實(shí)。
關(guān)于生命的意義，也許每個(gè)人的回答都不同。我曾經(jīng)問過母親。我的母親說她年輕時(shí)，認(rèn)為生命的意義在于有個(gè)喜歡的男孩，有份穩(wěn)定的工作。那時(shí)的她認(rèn)為，這便是生命的意義。而現(xiàn)在的她說：“我希望父母能身體健康，希望你能考上好的大學(xué)�！边@就是她現(xiàn)在所認(rèn)為的生命的意義，平淡但溫暖。也許有人覺得生命的意義畢竟是深?yuàn)W的，難懂的，其實(shí)并不然。每個(gè)人都有著自己的理解，并不相同，但卻希望是滿滿的幸福。
我曾經(jīng)也思考過，但都無疾而終。也許那時(shí)的我還懵懂，想不出那樣關(guān)于人生的問題。
當(dāng)我重新思考這個(gè)問題時(shí)，似乎有了答案，也許是極為普通的，不像是常人的豪情壯語，但卻是我真實(shí)的想法：讓自己的生活過得更加豐盈飽滿，也讓時(shí)常為我操心的父母放下肩上沉重了擔(dān)子。
生命的意義的作文7
你們都有夢想吧，你們是怎樣實(shí)現(xiàn)它的，在實(shí)現(xiàn)的道路上，一定經(jīng)歷過許多艱難困苦吧！讓我們一起來聽聽大青石是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢想的。
大青石無意中聽到自己像一條大鯨魚，就整天夢想變成一條大鯨魚。最終，雪鳥告訴了它變成鯨魚的方法。大青石終于等到了機(jī)會(huì)，但當(dāng)它看見被自己攔腰撞斷的林木面目全非，聽到動(dòng)物們發(fā)出絕望的哀號時(shí)，它心軟了，于是用自己的身體擋住了洪水。當(dāng)大青石醒來時(shí)，小朋友都說它是條真正的大鯨魚……
文中大青石的精神值得人人敬仰。自己為了實(shí)現(xiàn)夢想，歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，但為了保護(hù)他人，不讓他人受到一丁點(diǎn)傷害，可以用生命作為代價(jià)。而我卻恰恰相反，總認(rèn)為自己是至高無上的小公主，想要的東西就一定要得到，不管付出怎樣的代價(jià)。
記得有一次，天下著大雨。我在家里吵著要吃小蛋糕。爸爸、媽媽見天還下著豆大的雨點(diǎn)，沒把這件事當(dāng)回事。我更生氣了，大吵著：“我要吃蛋糕，吃蛋糕！”爸爸見這情形，連忙來哄我：“寶貝兒，別吵了，爸爸明天就給你買兩個(gè)，你看，今天下著那么大的雨就算了吧�！笨晌覅s不依不饒：“您不是說今日之事今日畢嗎？這是您答應(yīng)我的，今天一定要辦到。”媽媽見爸爸的糖衣炮彈不管用，無奈之下，只能穿上雨披，頂著狂風(fēng)冒著大雨為我買蛋糕。過了很久，媽媽回來了，只見她渾身都濕了，仿佛成了“雨人”。褲腳邊還留有許多污泥，兩只鞋子全部浸濕了，我支支吾吾問道：“媽媽，您這是怎么啦？”“女兒，快吃吧，還是剛做出來的蛋糕，新鮮著呢。剛才騎車時(shí)，不小心摔了一跤，沒事�！蔽医舆^蛋糕，嘗了一口，不知怎么，甜甜的蛋糕竟然如此苦澀？這時(shí)，我明白了，我不是所謂的小公主，我要為別人想一想，不能為自己的私欲傷害他人。從這件小事中，我仿佛領(lǐng)悟到了生活的真諦、生命的意義：時(shí)時(shí)處處應(yīng)該為他人著想。
同學(xué)們，讓我們記�。簽榱吮Ｗo(hù)他人，保護(hù)更多的生命放棄了理想和愿望，這樣的行為，更令人們感動(dòng)和崇敬。
生命的意義的作文8
原來那么脆弱，我以前還對生命抱著一種非常堅(jiān)強(qiáng)的信念，原來，也需要我們?nèi)ケＷo(hù)……
讓我發(fā)出如此感嘆的只是一只非常不起眼的小麻雀，發(fā)現(xiàn)它的時(shí)間是9月9日……
早上，媽媽拉著我去配眼鏡。經(jīng)過超市時(shí)，一輛摩托車飛一般地開了過去，本來沒什么在意的，但在摩托車開過去的瞬間，一只小麻雀被彈了出來，剛剛好躺在我的腳邊。它很虛弱，翅膀抽搐著，身體不斷地抖動(dòng)，左腳受傷了！我把它捧在手心，另一只手輕輕地蓋著抖動(dòng)的翅膀，當(dāng)時(shí)風(fēng)很大，而且很冷，吹得我本來擔(dān)心的心更加寒了。
去車站的這段路上，鳥兒的眼睛總是一眨一眨的，并不是活潑的，是快想睡的那種表情，我真擔(dān)心它的生命會(huì)突然從我的手心溜走。我一直問走在前面的媽媽：“媽媽，這只鳥兒要怎么辦？”媽媽總是回答：“不知道，還是把它放了吧，我們沒有方法讓它恢復(fù)以前的活潑�！�
到了姨媽的`打字店（我姨媽也和我們一起去，現(xiàn)在要等她。），我把可憐的小麻雀放到了大樹旁邊。忽然吹來一陣颼颼的寒風(fēng)，麻雀躺下了，它沒有站的力氣了，身體不自覺地向右傾斜，因?yàn)槟侵蛔竽_的疼痛依舊折磨著它幼小的身體。我看不下去了，把它放到一片枯葉上就匆匆跑開了，我不忍心呀！
但過了一小段時(shí)間，我還是不自覺地跑到大樹下面，看看麻雀的狀況。麻雀的眼睛已經(jīng)閉上了，但身體還在抖動(dòng)，我無法想象它的現(xiàn)在的痛楚……“慧潔！”媽媽喊了我一聲，“過來一下！”就在我回頭后，麻雀不動(dòng)了，我碰它它也不動(dòng)了，難道真的已經(jīng)飛向它還有幾年才去的地方了嗎？“慧潔！過來！收拾一下東西，我們走。”
“可是！麻雀……”“麻雀不管它吧，反正我們還是救不了它的�！薄班�，它已經(jīng)死了……”
“我說過的，總歸還是要去的。讓它提前享受天堂的幸福也不錯(cuò)，對吧？”“……”回頭又看了那只麻雀，我把鳥兒的尸體放到了一棵樹上面，希望它在天堂里過的快樂……PS：碰到麻雀的身體時(shí)，真的是冰冷冰冷的，心里想著：原來，生命那么脆弱………………
生命的意義的作文9
生命對我的意義在于，我就像是一片野浪中的浮木，被潮水吹到海中央，才知道生命對我真的很重要。人生的偉大在于人心的反映。然而，只有善待生活，它才會(huì)輝煌。
善待他人，心中留一點(diǎn)清明。
生活模糊了一代英雄的眼睛；生活融化了一代女王的鐵石心腸；生活把熱酒灑在漂浮的詩人身上。《孟子齊桓晉文之事》里有句話：“我老了，人老了，年輕了，年輕了。”
歷史書上有教訓(xùn)，善待老幼是人事，更何況信息技術(shù)的飛速發(fā)展。作為新一代的年輕人，也許我們已經(jīng)被世俗的沖擊麻木了，從“小歡喜”到“情不自禁”，我們感慨，是時(shí)候呼喚那些沉睡的靈魂了。善待他人，就是第一場雨轉(zhuǎn)晴，天邊的魅力彩虹是洗完鉛后的華麗展示。
善待自己，用畫筆為自己的人生畫上燦爛的色彩。
一花一世界一葉一菩提，一日一人一永恒。不是每個(gè)人都有“為別人的煩惱擔(dān)憂，享受別人的快樂”的高尚品格，但善待自己是必要的。在英國，一個(gè)名叫赫爾曼的殘疾青年，為了完成父親的遺愿，19歲登上珠穆朗瑪峰，21歲登上乞力馬扎羅山，22歲登上乞力馬扎羅山。28歲之前，他攀登過世界各大洲的所有山峰，但在他風(fēng)華正茂、事業(yè)如日中天的時(shí)候自殺了。這不是對自己的人生不負(fù)責(zé)任嗎？如果一個(gè)人說“生命是真誠的，有價(jià)值的”，然后說“如果是自由的”，我們就不能同意。善待自己，生活需要絢麗的色彩。
善待綠葉，為大自然的語言增添更多生動(dòng)的點(diǎn)綴。
我從來沒有想過人類生活在這個(gè)世界上的意義，最后看著無邊無際的星辰大海，突然意識到人類現(xiàn)在對自然的敬畏和對自然的保護(hù)，并不是大自然對我們的回應(yīng)。大地的淚水讓我們堅(jiān)硬的心破碎。從那時(shí)起，綠葉失去了綠色，花朵失去了微笑�！都澎o的春天》使人心發(fā)光，萬物蘇醒。人們往往把周圍的環(huán)境當(dāng)成免費(fèi)的商品，不懂得珍惜就隨意糟蹋。他們最后得到的只是天然垃圾。
善待生命，遠(yuǎn)方的方舟緩緩而來，上面有新鮮的草和藤，一輪明月照耀在一邊。
生命的意義的作文10
人的生命不可能一帆風(fēng)順，偶爾也會(huì)碰到一些挫折，可是這是你又是怎樣對待生命的呢？
有一名言：死有重于泰山，輕于鴻毛。這完全是兩種對待生命不同的態(tài)度。有些人用自己的生命換來了成百千人的生命，他們的生命重于泰山，是值得我們尊重的。而有些人卻把生命當(dāng)作兒戲，對小小的挫折就輕易放棄自己寶貴的生命。這些人的生命簡直輕于鴻毛。
我記得那件事：2003年的春天，一場突如其來的疾病降臨人間。醫(yī)院里患有“非典型性肺炎”的病人被陸續(xù)的送進(jìn)搶救室里。“白衣戰(zhàn)士”連續(xù)做了許多手術(shù)汗水濕透了她們的衣裳。這是一種對生命負(fù)責(zé)的做法。
在報(bào)紙上，電視上，我曾經(jīng)多次看到自殺事件。他們因遇到一些小挫折而爬到屋頂自殺，搞得街道混亂一片。這樣的人不珍惜自己的生命，還給社會(huì)制造麻煩，這是一種對生命不復(fù)責(zé)任的做法，生命的意義。
我們要對生命負(fù)責(zé)，不讓它白白流失，使自己活得光彩有力。
我合本沉思。人生最寶貴的就是生命，因?yàn)樯鼤?huì)對每一個(gè)人來說，都只有一次，誰不萬分珍惜它呢！但是，郝副營長卻在自己最年輕的時(shí)候，慷慨的獻(xiàn)出了自己的生命。這究竟是為什么呢？是他不懂得生命的意義嗎？不是，他對生命的意義了解的最清楚、最深刻。他知道，一個(gè)人活在世上，絕不僅僅是為了自己，而是為了他人活得更美好，這樣的生命才有意義、有價(jià)值，才是最寶貴的生命。
但是，現(xiàn)在的大多數(shù)人卻還是這樣。他們有的人認(rèn)為人生太短暫，如果不及時(shí)玩樂，就會(huì)讓生命的火炬白白的燃燒，因此，他們拼命的追求金錢和歡樂，完全不顧及他人的利益；有的則千方百計(jì)的想坑害別人，自己從中得到快樂和滿足，這種人行為更可恥。在他們身上，我們根本看不到生命的閃光，只看到自私自利的丑惡靈魂。有些青少年雖不是這樣，但他們還是熱衷于追求享樂，談到穿的吃的，他們興趣昂然，談到學(xué)習(xí)工作，他們卻索然寡味，胸?zé)o大志。他們也是只顧自己。這樣的生命難道有意義嗎？
同學(xué)們，讓我們像郝副營長那樣用“生命之光照亮勝利的道路”，讓自己的生命放射出更多的光和熱吧！
生命的意義的作文11
生命的意義，在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于索取。 ——巴金
那是一頭垂暮的藍(lán)鯨，獨(dú)自在深海前行。
它擺動(dòng)著自己的魚鰭和魚尾，像一個(gè)倔強(qiáng)孤勇的戰(zhàn)士。縱使四周黑暗無光，縱使海水冷冽，也勇敢的前行。
它早已失去了當(dāng)年的活力，每游動(dòng)一會(huì)兒就會(huì)累得不行。但它依舊向前游著，從未松懈。
它沿著記憶里的道路，飛快地在海洋里前進(jìn)。它游的太快了，快的根本不像是一頭老鯨的速度。
隨著它的游動(dòng)，四周的景物慢慢變得模糊。但實(shí)際上，在深海中，只有永無止境的黑暗。
它似乎很悲傷，又很興奮。巨大的尾巴輕快的打著拍子，卷起一陣陣水波。
它活得已經(jīng)夠久了，早就遺忘了很多事情。但它獨(dú)獨(dú)沒有忘記一件事，一件送給海洋的禮物。
誰也不知道它游了多久，眼前的黑暗似乎沒有盡頭。但它知道，無論有多遠(yuǎn)，它總會(huì)找到一道光，一道屬于它的光。
忽然，它的眼前出現(xiàn)了一個(gè)白點(diǎn)，它激動(dòng)地嘶鳴著，向那個(gè)白點(diǎn)游去。
隨著它的靠近，白點(diǎn)變成了白光，灑落在它的身上。那是海洋給予它最后的祝福。
它游的太快了，絲毫沒有注意到身邊的變化。不知何時(shí)，成千上萬的海洋生物聚集在它身邊，像最忠誠的騎士，恭迎著王的回歸。
它在光與騎士間游動(dòng)，這是屬于王的驕傲。
它累了，閉上了早已渾濁的眼睛。
它緩緩的下墜，沉至海洋的最深處，幻化成深海中的一座孤島，幻化成深海中的一片綠洲。
生于海，長于海，歸于海，隱于海。
這是大海賦予它的儀式，也是它贈(zèng)予大海的回饋。
騎士們守候著王的遺體，在上方盤旋，舞蹈。清澈而肆意。像是誰一聲令下，數(shù)以萬計(jì)的海洋生物撲向它的尸體，將它分解、吞食。
不知過了多久，它只剩下了一具骨架。大量細(xì)菌涌入骨架，分解它的脂類。
到了最后，它殘余骨架的礦物遺骸會(huì)化為焦巖，成為海洋生物們的聚集地。
它用自己的死亡，創(chuàng)造出了一套完整的生態(tài)系統(tǒng)。而這套生態(tài)系統(tǒng)，足以維持百年而不衰。
哪怕黑暗，哪怕冰冷，它也無怨無悔，甘愿墜落。
這是它對海洋最后的溫柔，亦是它生命最后的意義。
光影殘斑之中，一頭鯨緩緩閉上眼睛，將一生奉獻(xiàn)給大海。
生前凌駕于海底萬物，死后奉獻(xiàn)于海底萬物。
生命的意義的作文12
你不是我，又怎會(huì)懂我。
我不是你，亦不會(huì)懂你。
時(shí)光如同墻上剝落的老漆，觸手冰冷而易碎，終有一天它會(huì)消逝殆盡。
人的一生，說短不短，說長不長。人從一出生便坐上通往死亡的列車，穿過時(shí)間的隧道，在這輛車上，人人與你同行，只是上車的時(shí)間和地點(diǎn)有所變化。你不孤單但你終會(huì)感到孤獨(dú)。每個(gè)人在這輛車上看到的風(fēng)景都會(huì)不同，從出發(fā)地到終點(diǎn)的時(shí)間為一生。但，生命到底是什么呢?
泰戈?duì)栐f，生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。生命可能也如夏花、秋葉這般平凡而又處處充滿著不平凡。
窗外的梧桐花落了，鋪成一地心碎。驀然驚醒，已是秋天了!那個(gè)繁華的夏天也已離我而去。窩在被子里百無聊賴的(“的”改為“地”)看著電視。那是一棵光禿禿的樹，沒有一絲的綠意和生機(jī)，它的根被風(fēng)沙所掩蓋�！八呀�(jīng)死了吧?”我想。事實(shí)證明，這種想法是對的，但又超出了我的想法。電視里美麗的姐姐解釋說，這種樹，千年屹立，千年不爛。那是怎樣的一種執(zhí)著!它堅(jiān)守著足下的土地，歲月帶去了它的生命卻無法湮滅它的堅(jiān)持。原來我不懂，生命是即使死去也要堅(jiān)持心中的執(zhí)著，更可以說那是一種執(zhí)念吧!這種執(zhí)念，我未懂，但我應(yīng)該要懂。
“最美”是前一段時(shí)間的流行詞語。什么是最美?怎樣最美?無數(shù)的最美人們已經(jīng)給出了我們答案。最美，并不是容顏的美，而是人的內(nèi)心世界的美。張麗莉老師奮力推開學(xué)生，自己卻被卡車碾斷了雙腿，她說無悔。吳斌司機(jī)忍痛在一分多鐘的時(shí)間里安穩(wěn)停車，救下全車人的生命，他雖失去了他的生命，但我想他也應(yīng)該是無悔的吧!
曾經(jīng)的我太幼稚，以為美只是美在人的臉，原來我不懂，美的心靈更令人賞心悅目。這樣的最美，我未懂，但我應(yīng)該要懂。
生命，并無長短，但有好壞。有的人碌碌無為一生，最后在茫然中死去，他的人生是空白的，他的生命并無意義;而有的人，即使他英年早逝，但他堅(jiān)持心中的信念，他的精神被人們銘記，他的生命是永恒的，他將永遠(yuǎn)活在人們的心中。原來我沒懂，而現(xiàn)在我有點(diǎn)懂了。
就讓我們繼續(xù)與生命的繁華與慷慨相愛，即使歲月以荒蕪與刻薄相欺。
生命的意義的作文13
天藍(lán)色的封面，天藍(lán)色的彼岸，天藍(lán)色的道理……
——題記
生命的盡頭――死亡，這是個(gè)令人害怕的詞語；因?yàn)樗劳�，就意味著生命的結(jié)束。但是當(dāng)你看過《天藍(lán)色的彼岸》之后，死亡，便成為了一個(gè)嶄新的開始。
小男孩哈里因和姐姐吵架去騎車買筆，沒想到車禍讓他到了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸，但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，可是不知如何傳達(dá)自己的心聲，直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈。
阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛。
“我們走著瞧！我這次可算是恨上你了！我再也不會(huì)回來了！”這是哈里在出車禍前對她姐姐所說的，然而現(xiàn)在他真的死去了。
哈里不知道自己得死多長時(shí)間，也不知道怎么打發(fā)這些時(shí)間。他的作業(yè)還沒有做完呢，他多希望在他沒有說出話以前為姐姐做更多的事。他多么希望他能對他們說抱歉，對每一個(gè)人：他的媽媽、他的爸爸、他的最好的彼得，甚至是他喜歡的女同學(xué)奧利維雅再說一次再見。
但是，現(xiàn)在他處在另一個(gè)世界，等著去天藍(lán)色的彼岸。他不知道如何傳達(dá)他的心聲，直到他碰上阿瑟——一個(gè)已經(jīng)死了很多年、模樣滑稽的人，他帶著哈里偷偷溜回人間，告訴哈里怎樣對他的家人說抱歉。
哈里試圖回到活著的世界，見到他的學(xué)校、家庭，他所曾經(jīng)愛過和恨過的人，這一趟在現(xiàn)實(shí)中不可能存在。但在小說里持續(xù)行進(jìn)的旅途，對他來說，仿佛是抵達(dá)某個(gè)地方的必然進(jìn)階。他因此而循序漸進(jìn)地發(fā)現(xiàn)生命的真相。
當(dāng)我們活著的時(shí)候，享受季節(jié)輪回、食物、繁花似錦，各種氣息及味道，與人的感情，互相親吻的溫柔、哭泣，以及情欲歡愉。細(xì)微至一陣突然撲到面龐上的風(fēng)，青翠綠葉上跳動(dòng)的明亮陽光，愛人皮膚上的溫度變化，一杯午后咖啡的烘焙清香，都會(huì)讓心輕輕蕩漾。
感受過風(fēng)吹過面頰的涼涼濕濕嗎？告訴你，那就是幸福的味道。是呀！只有失去了才懂得珍惜；只有拿起，才能放下。人就是這樣，但有些事物只有擁有一次，難道注定不會(huì)珍惜？生命與死亡，這個(gè)永恒不變的話題，將永遠(yuǎn)與愛定下一種不易令人明白的密語。
生命的意義的作文14
08年結(jié)束。將自己這一年份內(nèi)事情與自己需要負(fù)責(zé)的事情統(tǒng)籌協(xié)調(diào)分開來，就可以看到兩個(gè)自己存在。一個(gè)是只需用自己的生活方式認(rèn)真完成任務(wù)，一個(gè)需要笑臉迎人處理現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系種種。這樣的存在會(huì)讓我保持敏銳，不至於消退某些能力。
在對待事物的分歧上。得到的最終結(jié)論是，彼此立場不同，態(tài)度不同，我不是老齡化你也不是幼稚。畢竟我覺得只是我覺得。你我都是有限的。這樣的話，如果能夠獲得互相欣賞或者理解，只是出于禮貌。人各有志，所有的爭辯與討論大概都只是為了再一次確定自己的觀點(diǎn)。而智者通常不發(fā)表過多意見，淺淺一笑全身而退，唯獨(dú)留下的人心有不服，試圖解釋。如果憤怒、失望和無奈是數(shù)種觀點(diǎn)交戰(zhàn)的產(chǎn)物，那么何必湊在一起，你我各自獨(dú)處，互不相擾是否更容易獲得清凈。包容對方相異觀點(diǎn)，優(yōu)雅鎮(zhèn)定地表明立場，便可轉(zhuǎn)身離開。就算不能被接受被理解，仍舊需要保持堅(jiān)定。因?yàn)橹辽倜靼�，彼此方向不同。早早站定，�?dú)自出發(fā)更為堅(jiān)定。
順其自然。本就是一切處事的最終本質(zhì)。懂得在困難面前沉默轉(zhuǎn)身，并不見得就是懦弱的做法。勇於面對自己做得不夠妥當(dāng)?shù)臎Q定，及時(shí)離開方向錯(cuò)誤的路口，比繼續(xù)跌跌撞撞地走下去更為理智。很多時(shí)候人本就該知難而退，在自身還沒有足夠能力的時(shí)候就出去亂闖，除了言行牛B就只剩下盲目與天真。
像vae說的。我們渺小遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想像。不管我們怎么宣揚(yáng)生命的意義，個(gè)人的價(jià)值，精神財(cái)富的永恒，為國家為社會(huì)奉獻(xiàn)，等等，也絲毫不能改變在宇和宙里我們所占據(jù)的地位。
當(dāng)遇到不平事的時(shí)候，看看天空，對比一下自己身體的渺小，隨時(shí)可能在人類社會(huì)內(nèi)死于車禍，疾病，兇殺，過勞，戰(zhàn)爭，瘟疫，地質(zhì)災(zāi)害……是否還有好多好多瑣事值得斤斤計(jì)較，消耗極其有限的生命長度。
生命的意義的作文15
我常常冥思苦想，什么是生命的真正意義？
每當(dāng)我看見磚縫中不屈向上的小草，我總要停下匆匆的腳步，想想究竟是什么力量，讓他們在沒有充足的陽光和肥沃的泥土中茁壯生長，只要有一線希望它們就不會(huì)放棄。我恍然大悟，原來這就是生命的真正意義。
相反，有一位清華大學(xué)學(xué)生張毅洋，由于學(xué)習(xí)壓力、父母批評等種種社會(huì)因素，一時(shí)想不開，跳海身亡�？墒撬f萬每想到在背后支持他的老師、同學(xué)、家長。他就這么一走了之，置父母恩情于不顧，這樣的死是有意義的嗎？沒有勇氣面對生活的人是沒有希望的，如果他擁有勇氣的話，他未來的天空是多么美好。
美國女作家海倫·凱勒是個(gè)盲人，但她擁有勇氣，用勇氣微笑的面對生活，使她改變命運(yùn)，成為偉大的作家，這一切并非偶然。她付出了勇氣。
父母給予我美好的生命，我將讓它更加光彩有力，決不白白讓生命流失。在這轉(zhuǎn)眼的十年光陰中，讓我真正懂得了：生命不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有挫折。但是只要用勇氣克服，我相信人生的一切終究是美好的。
生命在于勇氣，是冷風(fēng)冷雨中盛開的朵朵鮮花，是手中那求生的飛蛾。在身邊的生物都擁有生活的勇氣。讓我們用勇氣使生命更加光彩吧。篇七：生命的意義
那是一個(gè)好天氣，我漫步在小道上，忽然發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，正在那辛勤地工作著。
我見過螞蟻，沒什么驚奇，還以為是什么洞里出來的。但它根本沒注意到我，穿行在小道上，一副無所事事的樣子。它任許多東西打在身上，給他帶來阻撓，可他也毫不在意，像一個(gè)戰(zhàn)士往前走。
我的心情簡直承受不住驚奇之情。我伸出兩根手指頭，將螞蟻放入手中，他想一粒小黑點(diǎn)，帶著無窮無盡的快樂。我不敢驚動(dòng)他，放下它讓他繼續(xù)去工作。
因?yàn)橛辛宋浵仯澜绮艜?huì)精彩，充滿生機(jī)和活力。誰見了都會(huì)忍不住看上一眼，誰不能被這種生命感動(dòng)呢？在它辛勤的勞動(dòng)中，仿佛聽見了一種呼喚，那是呼喚每一只螞蟻工作，綻放出光芒，在大地中成長，散發(fā)著快樂。
生命屬于人生只有一次。即使在人生道路上，事業(yè)、前途、愛情……只要成功了，生命才能活得精彩，活得有意義。
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