精選以生命的作文錦集8篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的以生命的作文8篇，希望對大家有所幫助。
以生命的作文 篇1
蝴蝶飛過滄海，為了尋找一個幸福的國度；
候鳥遠途跋涉，為了找尋曾經遺失的美好；
繁星隕落天空，為了尋覓一個溫暖的懷抱。
我亦苦苦尋覓，一個怒放的生命！我堅信：每一種生命的身上，都散發著屬于自己獨特的魅力；每一個靈魂的深處，都隱藏著一個怒放的生命。
——題記
“野火燒不盡，春風吹又生。”草的生命力可謂是相當的頑強，他們一直在盡自己最大的努力，怒放自己的生命。只要你給它一個根，它便可以為你綻放十幾個暖春盛夏。尋古問今，贊美草的作品數不勝數，我一直以為，那些詩人、作者們所描寫的草頑強的生命力，或多或少的含有夸張的成分在內。可那次親眼所見，徹底顛覆了我內心的想法，使我不得不佩服每一株毫不起眼的草，使我真正找到了怒放的生命！
那是一個陽光明媚的午后，獨自在姥姥家院中玩耍的我，發現了一株快要因缺水而枯死的草，那嬌黃的葉子頓時讓我起了惻隱之心。可轉念一想，既然已經快死了，再澆水也沒什么意義了，既然已經回天乏術，那干脆任由它自己在這里自生自滅好了。就不要再多管閑事了。
不想當晚便風雨大作，大雨整整咆哮了一整夜。第二天午后，天空終于放晴了，來到院中呼吸著新鮮空氣，想到那株草，便跑去看看現在死了沒？可是我卻驚奇的發現，那原本在生死邊緣掙扎著，已被我放棄了的草，居然奇跡般的綻放出了綠色，昨夜的大雨非但沒能把它擊垮，還為它提供了豐富的水。那是多么耀眼的綠啊！那抹綠，是小草苦苦掙扎才換來的保護色，是小草拼盡全力的成功！這，便是怒放的生命。是一直埋藏在小草靈魂深處的、最原始的生命！
什么樣的生命才算是怒放的生命？我忽而明白了：怒放的生命是你拼盡自己最大的努力來綻放你自己；怒放的生米是你對自己的不放棄來保護你自己；怒放的生命是你用活著的信仰來升華你自己；怒放的生命是……
“我想要怒放的生命，
就象矗立在彩虹之巔，
就象穿行在璀璨的星河，
擁有超越平凡的力量……”
以生命的作文 篇2
我一直以為是人在選擇生命，真正使我認識到生命的威力的是一只鳥。
住在我家對面的爺爺，退休回家后，養起了鳥，那是一只非常漂亮的鳥。鄰居家的爺爺非常愛它，每天早晨很早就帶著它一起去“散步”，每當我早晨上學的時候，爺爺和鳥兒都已精神飽滿地回家了。
爺爺愛它，我經常看到爺爺給它換籠底的沙，小心翼翼地喂水喂食。在爺爺的精心喂養下，它長得精神而漂亮，羽毛整齊地蓋在身上，光亮光亮的，時常向人們展示它的歌喉，尤其是它的眼睛，有神得很，似乎會說話，充滿了生命的歡樂，我總是對爺爺說：“它可真幸福！”
然而，我沒想到，它也沒想到，生命突然來了個180度大轉彎。鄰居家的爺爺因心臟病突然去世了，大家為了懷念他，決定把他養的鳥放了。做出這一決定的時候，我是舉雙手贊成的，我以為它也會同意，因為大自然才是它真正的家呀！
然而我錯了，一個從來沒有自己爭取過，沒有經受過大自然風雨洗禮的鳥兒，是那樣的軟弱，以至無力去選擇生命，最終被生命放棄了—幾天后在放學的路上，我看到了它被一群好奇的小學生圍著，已毫無知覺了。我也湊了上去，我看到了那只可憐的鳥，我認得它，但它的羽毛已失去了光澤，它的眼睛已失去了生命的神采，充滿了無奈，也充滿了悔恨。
我突然被一種力量震撼了—這是生命的力量，我第一次感到生命竟然有如此巨大的力量，它在不停地選擇著它的擁有者，它也在不停地放棄無權擁有它的人。一個人以為自己把握著生命，貪圖享樂而不再進取，總有一天會被生命拋棄的。
以生命的作文 篇3
散碎的光陰，寂靜的歡喜中，給蒼涼加柴，給寂寞添草，給惦記裁衣，給遙遠寫信，使永遠更遠……
——題記
當遠方的聲音喚醒生命的芽之后，炫目的夜空，以一句無言的華彩揚起了生命的帆。幽深如水底般的心，在被星星照亮后，乍亮后的沉寂，彌漫著欲說還休的魅惑。凄美的光影里，我的生命因你而美麗。
一個人躊躇的夜晚，連思緒也落滿一地，那是花開的靜夜，月光如水，銀色的光，慢慢與花香融合后，那空氣讓每一個毛孔都靜謐享受著。我知道，花在低語，生命在月下呼吸，躁動的心也緘口不語，這世界，還有什么比安靜的心來得更舒適，在浮沉若夢中，是你告訴告訴我玉蝶的故事，是你讓金盞陪我唏噓，也是你請來梧桐和我相互依偎……心，早已沉淀，怎會滿心沉寂而又徒增索然？我的生命因你而美麗。
詩意的國度中，我本無心停駐。卻因你隨口的“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”而好奇，追問那是誰私人訂制的唯美。你知道我會愛上詩，于是多少次心情跳躍后，我知道了“人生幾回傷往事，山形依舊枕寒流”的無奈，也疑過那墻里佳人的笑，是否真的“多情卻被無情惱”，感傷了“近鄉情更怯，不敢問來人”的焦灼，不過凄不也從未離過美？也會被“一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁”“枕上十年事，江南二老憂，都到心頭”而感動，易逝的光陰，終于教會了人們因思鄉而捆不住的愁緒隨風漂流，也會羨慕“蟬躁林逾靜，鳥鳴山更幽”的從容，也會被“江流天地外，山色有無中”滔滔江流的迷蒙所沉迷、……詩味正慢慢飛揚，從未走香，在那個空間，我邂逅了多少，和我一起蹁躚的魂靈啊，我可曾也成為了你們的過客？我的生命因你而美麗。
靜止的時光里，如今我已不再置身事外，將自己偎在木椅上，靜靜感受它沉重的呼吸。它也和我一般無依，遙念那遠方的你。風翻動林葉，聆聽那來自遠方的聲音，它們的話語，不曾知曉，卻也聽出了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的深情，那將生命如花般摘下的死亡，怎會企及我這個滿是蒼悲的世界？流年不肯停憩，蜘蛛網查封了爐臺，灰燼后的余煙開滿了房，深秋的露水已然回家，即使世界都凋零，我也依然守護那個只若初見的人生，我的生命因你而美麗
風決定要走，云怎么挽留。即使最后塵滿面，鬢如霜，已無謂，拭去沉淀已久的塵土，生命不會只剩下斑駁的癡迷，還會因你而美麗。
來自遠方的聲音，輕扣著我的生命，我—-不是迷途者。是你在天堂重新綻放的生命，所以，用你給我美麗的生命，給遙遠寫信，使永遠更遠……
我的筆觸太輕，遠不及生命的美麗。
以生命的作文 篇4
汩羅江邊，那一張充滿憂愁與哀傷的面容，那一揮衣袖的決絕，那一聲“世人皆醉我獨醒”的震天長嘆。屈原，身懷壯志卻懷才不遇，在那個戰火紛飛的年代里，他義無反顧地懷抱著那汩汩的流水，向世人表明他的心跡。他用生命，向我們詮釋了生命的悲壯與決絕。
手執長鞭，身著粗布衣衫的他屹立在干裂的土地上。蘇武，面對榮華富貴，抑或嚴刑拷打，使不出賣他的大漢王朝。饑餓的他，面朝祖國，心中又是何其洶涌，何其澎湃!他用生命，一個不屈的生命，告訴了我們，什么是生命，什么是“重若泰山”的生命!
他們的生命，更多的和他們一樣的生命，何嘗不是擁有著屬于他們的絢爛，屬于他們的精彩?他們的生命的價值，不在于自己獲得多少，自己取得多少。一切的一切，都是為了別人，為了社會，為了祖國的和平與安定。難道不是么?當今社會上，仍存在著許多這樣的人：他們沉默著，默默奉獻著，只求得自己生命的價值，只求得讓一切更加和睦，有序。比如我們的靈魂工程師，我們清晨在街頭揮舞著掃帚的城市園藝師。他們不求名利，只為世界更美好。
生命的價值，生命的價值呵!讓我們在生活中感受生命，體會生命，完善生命吧!
以生命的作文 篇5
花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里裝滿生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
沒料到夜里的一場風雨，第二天竟在花池里積滿了淺淺的一層晶亮的雨水。再過幾天那似苦死的樣子，得了雨水的滋潤，果然，漸漸又舒展開來，還泛出幾絲的綠意。過幾半月再看見它，那原來難以察覺的綠色，已經轉換成了亮麗的姹紫，再現著勃勃生機，面對著幾片復活，遇到一向漫不經心的我突然感到一股深密力量的撞擊，全身震撼，血液燒熱，一時間好像心里有許多話要說卻張口結舌說不出。
我家陽臺花池里那紫色的葉子，只要一息尚存，便不氣餒不屈服，與坎坎坷坷的命運，甚至是殘酷的死亡，作著頑強的抗爭，而那盆里的水仙花，又為了一個把花香留在人間昭示自我價值的追求，便奮不顧身，直到完成使命，才毫無遺憾地奔向死亡。花草真是個無知的么？深夜靜思，猛地有了一點明白，其實花草也是有知的，這就是用它的存在告訴你兩個字，兩個大寫的字：“生命”。
以生命的作文 篇6
生命的妝容最高貴，最難尋，但，也最平常。為生命化妝，就是替心插上翅膀，飛翔。
---題記
慘白的臉，妖艷紅唇，物色亂發是現代妝容的特色。這樣的時代，誰會記得為自己的生命也勾勒出一個雅致的妝容呢？可這正是我們應做的。
為生命化妝，是簡單而又美麗的過程。
柔軟的落葉鋪滿小徑，紅似暖陽的楓葉輕輕地旋舞，這時你腳下有張白色的紙張，你會拾取嗎？如果你做了，那么你已經用你的善良為生命描了眉。
一張慘不忍睹的試卷，刺眼醒目的叉像匕首般寒利，周圍是無情的嘲笑，爸媽失望的臉龐，還有老師不解的質疑，你會依然不放棄繼續努力嗎？如果你做到了，那么你已經用你的堅持為生命理好了云鬢。
一次不經意的相撞，面對滿地散落的書籍，面對被撞疼的手臂，面對怯怯的眼神，面對對方聲聲的“對不起”，你會笑著壓下怒火，一邊拾書一邊說：“沒關系”嗎？如果你做到了，那么你已經用你的寬容為生命抹了腮紅。
看著潮漲著落，面臨著日月星辰的變換，你會好奇嘛？你會提出疑問并解決嗎？如果你做到了，那么你已經用你的思考智慧為生命涂上了粉。
家庭的變更，朋友的離去，親人的.憎惡，當這些籠罩于你的時候，你會選擇積極向上嗎？如果你做到了，那么你已經用你的樂觀為生命添上了淡雅的唇。
這些才是真正的為生命化妝，很平常，卻也難以做到。如果你力爭完美，就要多讀書，讀好書，陶冶性情。這時你的靈魂才是好的，美的。
這些都是平淡小事，卻能為生命添上最好的顏色，加上最美的韻味。此時的生命，便如翠竹雖無十分的容貌，卻有千分的氣節。
為生命化妝，就是簡單卻有不平凡的堅持，為生命化妝，就是在青山綠水中蕩滌靈魂；為生命化妝，就是替心插上雙翅飛翔更美更廣闊的天空。
以生命的作文 篇7
有一種東西，是我用盡一生時間也解讀不完，那就是愛。
親子之愛，是一部厚重的小說，人物是那樣的鮮活，主題是那樣的深沉。從我們出生開始，父母便注定要為我們操勞一輩子，從紅顏到白首，用他們的芳華換來了我們的健康成長。即使付出自己的生命，他們也要讓我們好好活下去。在纜車墜落的那一刻，他們不約而同地高舉雙手，于是廢墟里還有生命。我想，他們停止呼吸前是笑著的吧。解讀親子之愛，是滿滿的感動。
師生之愛，如一篇深刻的寓言，平凡的背后有非同尋常的意義。有人說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”老師，便是當之無愧的神。在雅安地震中，我們看到了老師從容指揮學生退出教室的情景，也想起了當年映秀鎮教學樓垮塌時的那一幕。一名男子跪匍在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經氣絕！年輕的張米亞老師，用血肉之軀為學生牢牢地把守住了生命之門。解讀師生之愛，是深深的震撼。
朋友之愛，像一篇優美的散文。散文形散神聚，朋友亦如此。不管分開多遠，心也是緊緊相依的。一曲高山流水，讓伯牙與子期兩位精通琴藝的高人惺惺相惜。他們的友誼是流淌在指尖的優美旋律。子期去世后，伯牙悲痛萬分，狠心砸掉心愛的琴，并發誓永不再彈琴。朋友，就是要放在心上好好惦記一輩子的。
解讀朋友之愛，是暖暖的幸福。
戀人之愛，似一首華麗的詩歌，字里行間流動著濃釅的情感。楊絳說：“他已骨瘦如柴，我也已老態龍鐘。他沒有力量說話，還強睜著眼睛招待我……”她與錢鐘書相互扶持著走到了人生晚秋，在他們的最后一程，心里還在深深地掛念著彼此，“我陪他走得愈遠，愈怕從此不見。”他們之間的愛情也許已經超越了生死。世間最感人的話，莫過于“執子之手，與子偕老”。解讀戀人之愛，是濃濃的牽念。
梵高說：“愛之花開放的地方，生命便會欣欣向榮。”用心靈讀愛，一路滿載著世間最純凈美好的情感，有誰不會為之動容呢？朋友，記住那些愛吧！
以生命的作文 篇8
離開時光的隧道，指間輕輕落在鍵盤上，音樂的美感瞬間流上心頭。整個心松了，感覺到的只是一旁綠茶陣陣清香。指間在清香中漫步舞蹈，好想一直這樣下去，前方沒有猶豫的方向，思緒在心靈的上空漂浮，是去哪？生命之美的海洋，心靈鄭重的會答。
輕輕閉上雙眼，漆黑的夜晚，傾聽大自然的聲音，感受大自然的氣息。風從窗口越進屋子，進入我心靈深處的夢鄉，給我甜美暢快，把所有煩惱拋到九霄云外。好想一直這樣睡著，身體在湖面順著風的方向輕輕飄蕩，飄向原始森林的深處，在那里靜靜的睡著。我想著也許就是我所向往追求的生命之美吧！
托著下巴輕輕呼吸，吐出所有煩惱，就這樣悄悄等待，等待飛雪的到來，等待它把我的世界染成純潔的白色。之后，伴著它的翅膀，把我送到冰天雪地的地方，感受意境中的涼爽，待它來凍結我的心靈。躺在冰地里，仰望純白色的天空。喜歡這種冰冰涼涼的感覺，我在這冰地里舞蹈，永遠的舞蹈，直到生命的最后一刻，因為我想把生命的影子留在冰涼的地方，形成冰涼的美。
又一次在春雨中奔跑，仍它浸透我整個身心，沖洗掉我所有的重力，化為一潭水，一潭透明純潔的水，用著談水去舞動生命的樂章，流向干旱的土地，繪成一幅幅淡藍色的油畫。雨繼續在我的周圍不停的下著，在急促的雨聲中，感受最美的心靈跳動，回到生命最原始的狀態，感受靜的美妙。濕濕的，用雨水探照著生命的方向，用雨水去看清人世間的真善美。
夕陽又一次的落幕了，生命再一次的灑出輝煌。灑向光明；灑向黑暗；灑向冰封了萬年的心。眼睛看到了黑暗中的一絲光茫，生命的圣火又一次的點燃了。淚水不知不覺流出眼角，人世界最美的感動。淚水一直這樣流下去，是悲傷的淚嗎？不；是感動的淚嗎？不；是友誼的淚嗎？不……答案是什么，用一生去尋找，是親情凝結的幸福淚光，人世間最美的一縷感動末過于此。
花落滿地好美，美能持續多久，一天、兩天、三天……或是永遠。但愿是永遠吧！用最美的心去看待所有的事物，所有便都成了美。或許，這太自我安慰了，但這卻是生命最美的眼光。當月亮在夜晚降臨人世間的那一刻，便是生命釋放的那一刻，月桂女神在我心里，指引著方向。頓然間，便覺這世界，整個宇宙天際之間，是一個謎，一個永遠也解不開解不完的謎——生命之美。
如果說，書生命是一本書，它能記下你一生的輝煌與幸福、悲傷與難過，那么，生命之美定是這本書中的高潮，生命最精彩最難忘的一頁。你我都好比是一只鷹，每天在高空中隨風飛翔，在風中探尋寶藏——生命之美，它在光明之島閃閃發亮，于是，我們便用心去尋找、尋找、尋找……
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