【精華】生命的作文合集7篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的生命的作文7篇，歡迎大家分享。

生命的作文 篇1

　　我的語文老師教會了我文字的魅力;數學老師教會了我幾何的秘密;英語老師教會了我異國的文化……但每當我想到他，我都會想起他曾教給了我另一種品質——堅持。

　　他的名字是周鋒，是我的鋼琴老師。記得小時候，我彈琴時手總是撐不起來，他便拿著一支筆敲我的手：“你的手就好比是一座小橋，不可以塌下去!”我只好撐起稚嫩的小手，而這一撐，就是一連兩個小時!回想兒時對彈鋼琴的想法只有一個——煩，對周老師的看法也只有一個——嚴!

　　在我考五級時，曾遇到過失敗——五級不通過!這對三年級的我則是一個沉重的打擊，我的老師也告訴我，我是他教過所有學生里第一個有過考不過級的人!他對我說:“請你做出一個決定：是繼續學鋼琴，還是就此放棄?”我低著頭，不敢看著他，說：“繼續學。”“那好，我希望你能夠吸取教訓，努力的練鋼琴，好不好?”我說：“好!”

　　就這樣，我選擇了堅持。

　　后來，周老師為我找到了一份樂譜，曲名為《克羅地亞狂想曲》，要我彈。那時的我剛考過八級，正準備攻克十級。我看著成群的音符，只好咬著牙、因這頭皮答應了。我要一個音一個音地從琴鍵上找，將每一拍彈到極致，將每一個琶音彈到精準，看似復雜的樂譜被周老師分了段，陪著我一點一點的找音、卡拍、練習，直到彈完。一個多月以后，這塊硬骨頭終于被我們啃完了。聽著自己與老師努力的成果，我的心里甚是歡喜，而周老師也是樂開了花。

　　感謝我的鋼琴老師，為我指導人生的旋律!

生命的作文 篇2

　　一粒種子，被風帶到了懸崖峭壁之中，在冰冷的石縫間，它孤獨的躺著。微風不關心它，陽光不青睞它，就連雨水也沒有絲毫眷顧它的意思。但這粒種子是頑強的。為了生存，為了得到足夠多的光和熱，它把根深深的扎進石縫中，就是為了汲取那一點點的水分。

　　直到有一天，它居然發芽了，那一抹嬌艷欲滴的翠綠，使得周圍的大片灰色顯得那么黯淡無光。為了生存它努力將自己的枝葉伸著，展著。當第一縷陽光吻著它時，它無比開心，快樂的在懸崖上招手。這時，它覺的這個世界并沒有將它遺忘……

　　如此渺小而又倔犟的生命，為了有朝一日能夠吐出新綠，狂風吹不倒它，暴雨嚇不到它。它不畏于那種惡惡劣的環境，從不放棄生的希望，最終，它成功了，它征服了大自然，它活下來了！對于這樣渺小而又偉大的生命敬佩之情油然而生。

　　倚窗而坐，思緒萬千。

　　生命是美麗的，但是卻又很脆弱，有的人根本就不在乎生命。那些輕生的人早早就為自己的一生畫上了句號，難道就是因為生活上的不如意嗎？難道就不能像那粒種子一樣堅強一點嗎？生命只有一次。海子，多么有才的一個人。但是當他臥入鐵軌的那一刻，我們只能深深的嘆息。壓力，每個人都有，只要我們能克服一下，困難終究會過去。何必想不開，何必讓自己的生命之花早早的凋謝呢？

　　但是，有的人卻讓短暫的生命變得永恒，讓脆弱的生命變得堅強。霍金是一個奇跡。身患絕癥的他毅然的活著，繼續為人類社會做著貢獻。在他面前的死神也畏懼了，畏懼他對生命的虔誠，畏懼他對生命的熱愛，畏懼他對生命的感恩。看吧，脆弱的生命也能顯示出如此強大的力量。

　　生命是一個奇跡，我們都應該敬畏，生命只有一次，我們都應該珍惜。讓我們為每一個生命而喝彩，用行動來譜寫出更輝煌，更美麗的生命贊歌！

生命的作文 篇3

　　在一個無邊無際的草原上，有奔馳的野馬、悠閑地吃著青草的綿羊，還有一株蒲公英。蒲公英正在開家庭會議。蒲公英爸爸對自己的孩子說：“爸媽都老了，不能再陪伴在你們的身邊為你們遮風擋雨了，你們要靠自己智慧和勇氣生存下去。你們想去哪里，快快說出來，我讓降落傘帶你們去你們想去的地方。”

　　我想去太陽上探索，老大驕傲地說。

　　我想去月球上旅游，老二自豪地說。

　　我想去海邊看落日，老三充滿信心地說。

　　我不想去那么高那么遠的地方，不管微風把我吹落在哪里我都會在那個地方長大。最小的蒲公英細聲地說。聽完小蒲公英的想法后，

　　爸爸拿來降落傘讓他們背上，然后吹了一陣風，小蒲公英們都乘著風紛紛出發了。老大到了太陽上，可是太陽上太熱了，他根本適應不了那里的生活，結果老大被熱死在太陽上了，他的靈魂化做了一只小鳥。

　　老二來到了月球上，因為月球上缺乏氧氣，老二也因此夭折了，他的靈魂化做了一棵桂花樹。

　　老三飛到了沙灘上，正好看到了落日。可是太陽剛落下，老三就被一只兇猛的公海鷗當做晚餐送給母海鷗吃掉了。他的靈魂化做了一只小海鷗。只有那只最小的蒲公英，隨風飄落，最后他落在了一個山坡上的石頭縫隙中。只有一點點陽光，可是他還是很頑強地活了下來，一直到今天。

生命的作文 篇4

　　我們必須牢牢記住時間是有限的，不是因為人生短促，而是因為人事紛繁，我們應該力求把我們所有的時間用去做最有意義的`事，這是斯賓塞說過的。但在現實生活中，許多人做事總是把今天要做的事推到明天去做。同學們，你們有沒有想過在我們匆匆逝去的光陰里，又有幾個匆匆流逝的今天呢？因此，我們一定要珍惜時間，努力從今天開始。

　　時間到底是什么呢？我常常問我的奶奶，她說：“時間來的也匆匆，去得也匆匆。”這不正如小沈陽演的一部小品里說的一樣：一個人的大半輩子不能只追求工作，因為眼睛一閉一睜，一天就過去了。眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。所以我們要在悠閑的時間里創造出無限的生命價值！

　　許多偉人都把自己的一生交給了人民。他們用自己短暫的生命做出了許許多多的貢獻，他們珍惜時間，正如魯迅說的一樣：時間就像海綿里的水，只要愿意去擠，總還是有的。下面我就舉幾個偉人珍惜時間的故事吧！

　　法國著名物理學家、化學家居里夫人，他在巴黎大學讀書時，晚上到圖書館去看書，十點鐘以后，他就回到自己的房間里，點上煤油燈繼續攻讀。通過幾年的努力，發現了放射性元素一擂，為科學做出了巨大的貢獻。這和他珍惜時間，抓緊學習是分不開的。

　　無產階級偉大的革命導師列寧，在大學讀書時由于開展革命活動而被開除，他僅用一年時間，自學完成了大學四年的課程，后來參加了大學畢業考，得了第一名。

　　與此相反，如果浪費時間，將一事無成。“神童”方仲永，5歲就會握筆寫詩，但父親不引導他抓緊學習，反而帶他到處游玩，浪費時間，結果使他在學習方面上毫無成就，這說明天資聰明，如不惜時學習，也將一事無成。這一個個珍惜時間的故事充分的告訴我們，只有把握好時間，才能走向成功的彼岸。

　　在我們社會主義現代建設的今天，我們要珍惜時間，充分利用好時間，緊緊握住時間。要惜時如金，努力學習。只有這樣，我們才能多學本領，使之將來成為祖國建設的棟梁。

生命的作文 篇5

　　當生命的軌跡劃過十二歲的天空

　　十二歲，意味著生命的一個新開始。

　　——題記

　　再一次走進游樂場，卻被售票員攔住“十二歲以下才能玩這個游戲”心中多少有些惆悵的蕭條和詫異。

　　呆立在大圈圈下，仰望天空旋轉的摩天輪。

　　我聽得到若干年前，我曾在摩天輪劃過天空頂端是許下的心愿：快點長大！快點長大！

　　如今，這已經成為現實，但是在我高興的嘴角中卻含著一絲苦澀。

　　我是多么希望歲月的年輪不認真一點，把時間的格子走錯了。

　　但是，那不可能

　　明白了，報之以淡笑。

　　不再是曾經的那個我，不再是當初在摩天輪頂端詫異驚呼的那個我。

　　翻開那本暗色的同學錄，一眼看到的就是常老師的寄語

　　愿你能夠乘風破浪，登上自己理想的彼岸。

　　我，驀地明白了。

　　十二年后的成長是沒有任何依賴的，前方是風是雨，我也不知道，只能去闖一闖。

　　十二歲生日那天，Party上，同學們給我往臉上抹奶油，歡笑中的剎那間，我的鼻子變得楚酸，仿佛是水果過敏，咸咸的淚落下，沒有人能看到，只是將臉頰上的奶油慢慢融化。

　　只覺得十二歲的天空很燦爛，

　　像一顆流星打破天空的寂靜，碎了，用十二年精心編織的一個溫巢，碎了

　　重復做了十二年的童話夢，碎了

　　但覺，碎得，痛徹心扉

　　踏進一個陌生的世界，老師、同學、窗外的風景……一切都變得陌生

　　不禁打了一個寒顫，但又抱緊身軀，給自己堅強

　　單車的齒輪帶一次次旋轉，輪回無休止

　　像生命的軌跡

　　十二年就是如此，原來，一樣的無厘頭

　　天邊的殘霞露初魚白肚，給自己一個放心的微笑

　　睫毛上仍舊掛著昨夜做夢流下的眼淚，折射出一道道可愛的陽光

　　提筆，續寫生命交給我的作業，是那么的千篇一律。

　　十二歲，亦無別。

　　當一本本書灌進腦海，鉛字便將心靈澆灌的開花。

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土”讓我明白了糧食的可貴

　　“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”我知道了要勤學努力

　　“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”讓我對神秘莫測的前方有了十足的信心

　　“先天下之憂而憂。后天下之樂而樂”讓我明白了肩上的膽子還很重很重

　　在這個世塵紛飛的世界里，誰又肯惜那“花謝花飛花滿天”的好景景

　　誰又肯憐那“茜紗窗下，公子多情”的凄美愛情

　　誰又肯惜“獨倚花鋤偷灑淚”的傷

　　十二歲讓我學會了好多。

　　多想再次聆聽母校老師殷切的諄諄教誨

　　多想再次欣賞校長自導自演的揮斥方遒

　　多想再次和同學一起魚翔淺底

　　多想再次享受萬類霜天競自由

　　抬頭仰望，問

　　蒼茫大地，誰主沉浮？

　　攜來百侶曾游，憶往昔父母嘮叨愁

　　十二歲是自由的，也是被束縛的

　　十二歲教會人回憶好多。讓人領悟好多

　　電話線這頭是我，那頭是你

　　QQ的對方是我，對方是你

　　信筏的這邊是我，那邊是你

　　時間的今天是我，明日還是我

　　歲月輪回，卻洗刷不掉生命的淺淺痕跡

　　往事回憶，卻更加刺痛我的心

　　樓下，風卷殘花敗，落葉遍地傷

　　心中，一盞殘燭照殘花空影深

　　十二年前的愿望是長大，十二年后，驀然回首，卻將曾經的愿望拋棄

　　放飛一盞心燈，讓生命的流星劃過十二歲的天空時不再流淚

　　已逝的，無法追回

　　后記

　　當生命的軌跡劃過十二歲的天空，我不再茫然

生命的作文 篇6

　　一年病痛的折磨，他解脫了，年僅四十二歲，撒手離去了，花費百萬也沒能挽留他的生命，兒子還在高中，他多么希望在多停留幾年、幾日，可老天還是讓他西行了。

　　他和愛人都畢業于醫學院，當時他和愛人都在內科工作，在單位里也算是個老大哥了，他為人和善，而且人也很開朗，是個有求必應的人，醫術也比較高，認識他的人都說他的醫風、醫德很好，隨著工作經驗的積累加之工作能力，很快就當上醫院的院長，隨著體制的改革他又當上了董事長，本想好好干幾年事業，可命運和他開了個玩笑，這個玩笑讓他永遠失去了干事業的機會。

　　人的生命是美麗的，人的生命是短暫的，當人們赤條條來到這個世界時，家人并不盼望有多大出息，只要身體健康，平平安安走完一生就行了，每個人來到世界只有孩堤時是美好的，一旦成年走進社會，人們就會套上枷鎖，背上各種各樣的壓力，這種壓力只有你徹底解脫才能放下。

　　人生是短暫的，在有生之年不要求自己有多大的出息、多大的本事，在干好自己工作同時，該放松就放松，比如，當你工作一天回到家時，你什么也不要想、什么也別干，靜靜地坐在那或躺在那聽聽音樂，看看書、讀讀小說、看看電視，那怕茶幾上、桌椅上布滿灰塵，你也不要管它，只要自己放松了、心情舒暢就好了。

　　雙休時或休假時想逛商場就走走，有機會和家人或同事、同伴出去玩玩，開闊一下眼界，調解一下情緒，這樣回來對工作和生活都有很大好處，人來到世上各種雜事永無止境，所以自己要學會調理。

　　我們不要等到生命盡頭才感嘆，生活對我們的不公、命運對我們的捉弄，趁我們還有能力，在我們利所能及的范圍內，完成我們想干的事情，我們不欺騙生活，生活也會對我們有所回報，讓我們在暫短的生命里，盡可能享受生活。

生命的作文 篇7

　　我在人間彷徨，尋不到你的天堂。

——題記

　　有人說，生命很多時候讓人覺得感動，能否聽到生命的曼妙？在寒風漫雪肆意沉寂的大地時，正有生命在另一個世界開放；有人說，生命，更多時候讓人覺得無奈；能否看透生命的可貴？在時間流沙游走于指隙，卻有生命在暮色體味最后的流連……。

　　老教室的最后一排，畢業前，一套不染灰塵的課桌椅空了很久，畢業后，所有桌椅都空了。而你再也沒回到這個喧囂著溫暖的家，回到這個我們一起為夢想奮斗的劇本。半年前，你強笑著說“我沒事”之類的話離開了座位，半年后，我得到了一封帶著冰冷的絕筆，

　　小嫣——你真的離開了我們，離開了這個世界…。

　　我無法提筆形容此刻的心情，是悲傷？可是他令我回憶起了我們一起走過的時間，我們一起留下定格于冊頁的笑靨；是能釋懷？可是

　　你卻在我最牽掛你的時候告別了，帶走了我此生的思念。你走了，在夏鶯蟬鳴的季節，在一個淅淅瀝瀝下著小雨的午后；你真的不在了，在一個飛雪祭人的季節，在一個零零亂亂下著小雨的涼夜。

　　半年，僅僅180天的時間，人世間的變故來得太快，讓我來不及拭干淚水，180天，不變的，只有地點，只有雨兒生命，還停駐在奈何橋上徘徊…。

　　是我心中的執念，我相信，大部分人都是老了才會死去，相信你會回來，沒想到你甘愿喝下了孟婆湯，留下了我獨自留意剩下的生命所藏好的余味…。

　　生命，代表一個人的過去和將來，代表他一生能創造什么，成就什么。而死亡，代表一顆不羈的心臟停止跳動，標志著一個人的過去和將來不復存在。死亡很可怕，他悄無聲息，因為我們從來沒在意過生命的短暫。小嫣，我對你說過；死亡是不可掌控的，我們唯一能做的就是努力活下去，讓生命走的更遠，更有意義。

　　可是病魔終無情。也許，命中注定你只是來與我見一面的，告訴我，珍惜生命，珍視現在擁有的…。你與我擦肩而過，生命中還會有無數個擦肩而過，不是每個相遇都能凝結成相守。一輩子是那么的長，生活變數那么多，有時，自以為會陪你走下去的那個人，竟然只能陪你走一段路。

　　“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？”就像我們的相遇和相識一樣，“頃刻聚咫尺，一念散天涯。”生命中，有些人注定只能遇見，卻不能永遠。當他從你的生命中走過，哪怕是駐足瞬間，也會溫暖你一生的想念。

　　我余味著你寄托給我的生命，望盡天涯是何方？我想——是你依偎天堂。。

　　生命路過得太倉促：“煙花易冷，人事易分，”也許，這才是生命的意義。而生命的本真卻永遠是那些難忘的，不舍的，令我們永遠感激的。愿仁厚的地母懷抱你永世純潔的靈魂。

　　小嫣，若有來世，再做朋友！

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