【推薦】以生命的作文10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的以生命的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以生命的作文 篇1
是碧水青山之側的莊園，是酒饌十千的珍饈佳肴，是金闕玉扃的太液池，還是讓人垂涎的彈指萬金？人們辛勞、忙碌、奔走、殫精竭慮，倥傯踽行；隨著太陽的生起而工作，隨夕陽洋的收斂而棲居；伴著時鐘的韻律，伴著似水年華的步履，去生存，去發展。
一切的一切都是為了什么？生命！生命是美麗的、眩目的，它有著無限的思考、領悟以及各種各樣的奇遇、經歷；有著太多的驚喜迷離和艷冶。但是如果生命闌珊，面臨的是一場驚天的苦難，睨視膽怯退縮還是昂首挺進？
我想，你應該選擇后者。海明威說：“人生下來并不是要給打敗的，你可以被毀滅，但你堅決不能被打敗！”人生彎彎曲曲如水，世事重重疊疊如山，苦難總是會降臨，苦難自以為戰勝了生命，其實不然，恰恰點綴了生命，因為如果沒有苦難血液中就不會長出抗戰的細胞。
你可知蘇武面對突來變故，始終不受誘惑，不做他國官吏，寧為玉碎不為瓦全，用半生心血續寫著丹青，面對苦難蘇武沒有退縮反而逆流而上，北海雖冷，卻凍結不住炙熱的愛國心，難怪張養浩高昂“試看子卿持節處，雪花如席不知寒”。李白也不遜于蘇卿，面對官場的爾虞我詐，世俗的道貌岸然，高力士的諂媚丑態，貴妃的陰冷笑靨，他乘舟遠航離開黑暗的未央宮，卮酒一杯，寧愿千今散去，也不愿催眉折腰。
蘇武李白如此，不畏生命闌珊。她更是如此，當無聲籠罩在她的世界中，她并沒有向命運低頭，兒時于無聲處展現生命的蓬勃，在手臂見勾勒人性的高潔，讓“千手觀音”成為奇跡，婦孺皆知，她叫邰麗華，在無聲中創造奇跡，試想，她如果因自己殘疾而一蹶不振，我們還會欣賞那么觸人心弦的舞蹈嗎？
蘇武的不屈，李白的不羈，邰麗華的狂放，更加詮釋了苦難只不過是點綴生命的花環，有了苦難，就需要頑強的意志和博大的雄心去搏擊、挑戰，生命終究會開放奇花異芭。
生命闌珊處，我們失意過、痛楚過、感傷過，但請記住，那只是暫時的，狹路相逢勇者勝，陽光定在風雨后！想擁有燦爛的人生，那么命運向你甩出匕首時，你應接住刀把，亮出永不言敗的斗志和命運挑戰。生命闌珊處，任它東南西北風，我依舊桀驁不馴，昂首挺進。走過生命闌珊處，臥室涅磐的鳳凰再飛翔！
以生命的作文 篇2
命運往往垂青于百折不撓與之奮力抗爭的人
——題記
花謝了，有再開的時候;葉落了，有再長的時候;鳥飛了，有再來的時候;而人死了，有再活的時候嗎?答案是否定的，生命只有一次，既漫長又短暫，在這漫長又短暫的生命中，我們都希望由單調的白色銳變為五彩繽紛，煥發生命的色彩。而生命的色彩從何而來呢?沒錯，為之努力拼搏從而獲得成就。
選擇為生命添上色彩。
每個人都面臨著各種各樣的選擇，選擇決定成功與否，魯迅這個名字很多人都熟悉;他對祖國做出的貢獻是他人不可替代的，他為何有如此大的成就?是因為他做了正確的選擇——棄醫從文。
正是因為這正確的選擇，魯迅才獲得如此巨大的成就，為生命添上濃厚的色彩、
因此，在生命中，應學會選擇。
百折不撓為生命添色彩。
在我的腦海中時常浮現出這個女子——居里夫人，作為一名女性，面臨實驗的一次次失敗，堅持不懈，百折不撓，最后終于成功的發現了鐳元素和釙元素，為全人類的發展做出貢獻。
居里夫人的百折不撓，使她的生命綻放光芒，光彩照人，因此，每個人都應有顆百折不撓的心。
與命運抗爭為生命添上色彩。
法國著名作家羅曼羅蘭曾經用這樣一句話來形容一個人;“物質生活的窘迫毫無改觀，他貧病交加，孤立無援——但他是個勝利者;——人類平庸的勝利者，他自己的命運的勝利者，他的痛苦的勝利者。”是的，這句話中的他指的是著名的音樂家貝多芬，他是不幸的，但他勇于與命運作斗爭，在不利和艱難的遭遇里百折不撓扼住命運的咽喉，獲得了巨大的成就。
因此，我們不能甘于現狀，要勇于追求，為生命添上那一筆色彩。
生命只有一次，要想自己生命色彩絢麗奪目，那么你必須學會選擇，必須打破陳規，勇于追求并以百折不撓的精神堅持下去。
讓生命綻放色彩吧!
以生命的作文 篇3
沒有你，我們無法驅趕心中的黑暗，我們將束縛在無法動彈的境地，手足無措，舉步維艱。啊！光明，我們不能沒有你。
沒有你，我們難以傳達心中良多的感慨，我們只能在吱吱吾吾之中胡亂猜測，千古文明因缺少你而索然無味，暗淡無光，世界歷史因缺少你而難以延續下去。啊！語言，我們不能沒有你。
可憐的個體，是滄海一粟，是星際一塵，那么孤苦，無助！你不能失去的東西，太多太多了；資源、思想、金錢??
個體的生存，本來就需要互依互靠。小草需要陽光大地；藤蔓需要攀竹；文字需要紙張才得到傳播；高樓大廈需要鋼鐵架才得以挺立??無情的世界尚且如此，那么人類又情何以堪呢？
依靠，是好友寬大的肩膀。俗語說：出門靠朋友是你在舉目無親的城市中的港灣；是你在絕望無助的困境中的一雙扶手，是一聲問候，一個微笑??一個哲學家講過，一個人若是失去了朋友好比生存在一望無際，罕無人煙的戈壁，無水，無食物，最終將氣絕人亡。人對友情之所依，之所靠邊，原來重要如此！
依靠，是夕陽下，白發蒼蒼，緊緊依偎的身影。當天在父母前的見證，在神父下的誓言，全都化作今天的“十指緊扣，與子偕老”。妻子的體貼與溫柔，丈夫的強悍和果敢；妻子的照顧與關懷，丈夫的責任與保護，你依我靠，漫漫人生路，愛情為你譜寫一首甜美的歌。
依靠，是“慈母手中線，游子身上衣”，是世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草“。親情，是人最熟悉不過，也是人依靠得最多的感情。”李密尚且感慨：“臣無祖母??”你的一骨一肉，難道不是源于媽的乳汁爹的關懷？你的一言一行，難道不是來于媽的囑咐爹的教悔嗎？游子需要家，孩子需要愛，老人需要關懷。我們都依靠親情！
身之所依，心之所靠。日月星辰，天地萬物，我們不能沒有你。
以生命的作文 篇4
一只小蜜蜂嗡嗡地飛著，一會兒落在君子蘭，一會又撲到頭發上，一會又撲在剛擦過的玻璃上，吵得人心煩；我便狠命的將它按進君子蘭花盆的土里，可不一會兒，土居然鼓了一個包兒，這包兒越鼓越大，小蜜蜂慢慢地鉆出來，抖動著翅膀抖落身上的細土，想飛起來，不知因為什么我又一次將它按進土里，這回蜜蜂該死了吧，可是奇跡出現了：那土包又慢慢地鼓出來，鼓出來，小蜜蜂艱難地又鉆了出來：它艱難地抖落身上的土，一點一點的，它抖落盡了土，我震驚了：蜜蜂的左翅爛紙一般，它用自己的前腿艱難地梳理著左翅，一點一點地撫平，試著想飛起來，一次，一次，可它還是失敗了；它就再梳理，盡量將受傷的翅膀撫平。過了很長時間，蜜蜂覺得能飛了，勇敢的扇著翅膀，可只飛了幾寸遠，就栽了下來；蜜蜂就再撫自己的翅膀，終于它飛了起來，成功的繞過君子蘭花，卻一頭撞在玻璃上，這一撞對它來說又是致命的一擊，可過了一會兒，它又飛了起來，我不忍心看它再撞玻璃，拉開了紗窗，繞過其他障礙物，蜜蜂飛出了玻璃窗，飛向美麗的大自然，或許它不久就會死掉，但它的抗爭，對自由的珍惜，對生命的理解，讓我怦然心動。
我不敢說生命是什么，但我想到了生命應該是什么；生命需要抗爭需要自由需要珍惜，但只有自己努力，才能贏得生命該得的尊敬！
我想起了鳥類的壽星――鷹，據考證鷹的生命可活七十年，可并不是每只鷹都能活到七十歲。當鷹四十歲的時候，它的喙鈍得無法吃東西，爪彎曲得扣在胸前，無法有力地抓取獵物，翅膀沉重得難以飛翔。于是堅強的鷹便選擇一塊懸崖：它用喙擊打巖石，灑下滴滴鮮血，直到舊喙脫去，新喙長出；它用新喙果斷的拔取舊爪，滴滴鮮血染紅了巖石，它還是不停的拔，直到新爪長成；它又用新爪扯去多余的羽毛，血漬浸紅了脊背，染新了羽毛，鷹終于又的是在振翅翱翔。漫長的時間，泣血的蛻變，涅盤了的鷹又贏得了30年的生命！
我不敢說生命是什么，但我明白了生命應該是什么。生命需要涅盤，但只有自己涅自己，生命才能獲得新生！
生存中有多少這樣的生命啊！我想起了我校的一個學生，這個男孩子長得很清秀，可他駝背，畸胸，一條腿麻痹，更為嚴重的.是他患有嚴重的心臟病。醫生告誡他不能隨便動，他明知自己的生命狀態，仍然每天騎著自行車趕很遠的路來上學。他的同學說：“他經常說‘別帶著空虛無知去天國。’”是啊，人的生命可長可短，而敢于在煉獄走一遭的人，生命決不是一個過場。
生命！生命！人只有一次生命，可我敢說并不是每個人都認真的想過生命應該怎樣度過，或許想過而沒有付諸實踐。面對充斥耳鼓的喧囂，有多少人捧著時光之盆看生命白白虛耗，鮮活的生命在日落日升中一點點消失，大千世界，給予人的同樣多，而每個人的收獲卻千差萬別。
生命到底是什么？
那個學生早已去了。可許多老師和同學依舊會談起這個生命，而且肅然起敬。
以生命的作文 篇5
剛開學不久，就發生了一件不愉快的事：高三的一位同學由于車禍而葬送了寶貴的生命。雖然我沒有親眼看見車禍是怎么發生的，但我可以想象那與飛馳的車比起來，顯得如此渺小的生命是如何承受那瞬間的沖撞。車子，固然可以被撞成畸形，大不了幾百元錢；可人呢？生命就在那一瞬間，被拋到了上帝的身邊，已完全失去了控制。
即使，他被及時地送往醫院；即使，醫生護士奮力搶救；即使，慈母在一旁用心靈在呼喚。他，向來很聽話的他，此刻仿佛在跟所有人作對，他還是睡去了。生命的旋律戛然而止。
學校募捐的數目確實不菲，可能換回那遠去的生命嗎？我想，大家都傻傻地希望如此。
以生命的作文 篇6
記憶中那棟貼滿白瓷轉的教學樓，空蕩蕩的走廊，微風吹起了夕陽下你微卷的長發，你嘴角漾起淺淺的笑，是你教會了我樂觀，為我的生命化上了最美的妝。
還記得，你站在我身邊，有些萌萌地對我說：“既然有些事是必然的，那就樂觀一點啦!”
踏著清晨美好的初光，我卻慌張地沖進了教室，本想著遲到的我別被發現，老師卻叫住了我，起床晚了的我匆匆理了理有些凌亂的劉海，老師只看了我一眼：“放學留下來，罰站!”
啊!不是吧？老師們今天開會，我要占到什么時候啊!我瞬間就耷拉了下來，想著下午一個人罰站，一整天都郁悶了。
暖陽一點點往下滑。放學鈴響后，我乖乖地站在走廊上，忍著自己班和其他班同學對我的嘲笑和指指點點，心底莫名的涌上一股委屈，低頭看著腳尖的污跡。
“喂!你干嘛，擺個苦瓜臉給誰看!”整理好書包的你從教室走了出來。“又不是你發展，你當然樂觀啊!”還記得那時候我白了你一眼。你也不生氣，笑著走到我身邊，你的眼睛瞇成很好看的弧度，陽光如金子般細碎的散落入你明亮的眸子，微卷的馬尾辮隨之擺動。“告訴你哦，既然有些事是必然的，那就樂觀一點啦!”你在腳邊放下了書包，抬起頭看我：“好啦，開心一點，我陪你一起罰站行了吧？”
教室中的人越來越少，走廊也顯得有些空蕩，你和我聊著未來想去的城市，罰站似乎也沒那么難過了，突然間你又回過頭看著我，“真的要樂觀一點啊!又不要你拯救世界。”我望著微笑的你嘴角的兩個小梨窩，點了點頭。
你知道嗎？那天，夕陽，微風，和你是最美好的場景，為我的生命染上了一個淡妝。
現在的我能樂觀地面對很多很多以為很艱難應對的尷尬和傷心。
我會記得那個夕陽下的守護，美好溫柔的你和那個微笑教會的樂觀，謝謝你，為我的生命畫上了最美的妝。
以生命的作文 篇7
生命意味著什么？20xx年的春天，一場突如其來的傳染病蔓延開來，一場沒有硝煙的戰爭爆發了，這是生命與疾病的抗爭。在充滿生命的病區里，那些可親可敬的白衣戰士，面對病魔，前赴后繼，用自已的生命換來了千百個病人的康復。讀了這些動人的報道，令我震撼的是，他們居然有這么大的勇氣。所以，我明白了生命意味著什么是勇氣。
我常常想做老師真好，上課隨他安排，下課后自主安排時間，到了晚上連作業也不用做。可是當我知道一件事后，再也不嫉妒老師了：老師白天的講課內容都是頭天晚上辛苦準備的，再加上他們還要批改我們的作業、試卷，至到深夜，辦公室的燈還亮著。從窗口望去，看到得是老師那疲憊的身影。大家都說老師們是辛勤的園丁，培育著正在茁壯成長的花朵，看著他們，使我明白了生命意味著什么是付出。
雖然人的生命是短暫，但我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。何不讓我們熱愛生命，珍惜生命中的每一分鐘，不要讓它們白白流失，才可以讓自已活得更加光彩奪目。
以生命的作文 篇8
小草，大家都應該見過吧!綠油油的，象征著生命力的頑強;茂密蔥郁，如同一張柔軟的綠色地毯。可它，卻是微小的，渺茫的……
春天，小草的種子蠢蠢欲動，向往著陽光，向往著光明。它奮力沖開阻擋它的重物，一心往上走。如同一位勇闖敵陣的勇士，過五關，斬六將，向著自己的夢想出發。它那細而柔軟的根須——不像它的外表，那樣的薄弱。不負吹灰之力，就可以把它的根從一節掰成幾節。但你們發現沒有，當你們在拔下一株草的時候，很少會把它連根拔起，它的根就像一只小卻有力的手，深深的抓住兩旁的泥土，不讓自己被風吹倒，被雪壓倒……
終于，小草從深深的土壤里透了出來，向著陽光，迎著成功，盡情的舒展著身子。幾天，一片荒蕪的土地就變得郁郁蔥蔥。遠遠望去，就像一片綠色的海洋，使我情不自禁的走過去。一株株翠綠色的小草，就像剛出生的“嬰兒”一般嫩綠，卻又像一位勇士靜立在那里。
夏天，暴風雨突然襲來，傾盆大雨撲向小草，加上閃電雷鳴，我早就嚇得躲在屋里了，可是小草依然挺立，不論是多么危險。它好像在向這場暴風雨宣示：“如果你越是想打敗我的話，只會讓我更加勇敢，更加頑強，我是永遠不會害怕的!”
第二天，雨過天晴，小草因為的抗戰而添了一絲墨綠。它變得更強壯了，更令我敬佩了，余留的水珠，停在上面，透亮無比。仿佛一個剛剛戰勝生命坎坷的人——傲然屹立，巋然不動。
冬天，小草有些黃色了，雪花飄落，打在它身上。它卻迎風傲雪，站在那里。我相信，它一定不會死去;就枯死了，也回化成養料，去滋潤下一代的小草們。讓它們茁壯成長，繼續向它們一樣，有那樣頑強不屈的一生。
小草，它不但帶給我們美的享受，也告訴我們那樣不屈不撓，堅強勇敢的精神。如同那一段詩句一樣——“野火燒不盡，春風吹又生”!
以生命的作文 篇9
世界上的萬物都是有生命的，雖然有些東西不能動，不能說話，但他們都由有生命的東西轉化而來的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬于我們，生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。
曾記得以前看過許多關于生命的文章，它們都體現了生命的堅強，生命的偉大與脆弱。在生活中，也許一次小小的車禍都會讓人失去生命，但有些人是幸運的，沒有失去生命，而失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾，使人行動乃至生活與學習很不方便，所以我們要珍惜自己的生命，珍惜自己所僅有的的生命，我們要保護好它，不讓它受到任何傷害，這是作為人的重中之重。我想大家一定都看過四川大地震中關于生命的故事，他們在快要失去生命之時，知道如何安慰與保護自己，得到自己僅有的的生命，這是因為他們知道人的生命只有一次，失去了就已經不再。
在生活中，每個人都應該知道如何保護自己的生命，不光是大人，就連小孩也應該知道如何保護自己。在危險與災難之時，應該知道如何為自己爭取時間，爭取生活下去的機會。在四川汶川大地震中，有些人在廢墟下十幾小時乃至幾十個小時也能活下去，就是因為他們知道生命的寶貴，知道如何保護自己的生命!在災難中，一定要保持自己的體力，這就是保護生命的一種方式。生命是寶貴的，生命也是的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我們還要尊重與愛護他人的生命，自己的生命才能得到他人的愛護與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。
生命是偉大的，生命也是寶貴的，而生命又是的，所以請大家一定要珍愛自己的生命，愛護他人的生命。
以生命的作文 篇10
梅，欺霜傲雪，凌寒獨立。正是因為他不畏艱難困苦經受住風雪的磨礪才有了冬季這一亮麗的景觀，而我們更應該經受住磨難，更應當“吃得苦中苦，方位人上人”
蘇武經受住磨難，崇高華夏文明。悠悠歲月，歷盡多少冷暖；滾滾浪花，淘盡多少英雄，但偉人之風永存。當蘇武牧羊于北海時，羊群們陪伴著他十幾年，如果這十幾年的痛苦可以當作是一場挫折，那么這挫折無疑是痛苦的，是給他人生的一次磨難，可是這位房養老人蘇武卻經受住了這一痛苦的磨難，于是幾十年后，大漢的丹青史上書寫下了民族不屈的堅貞氣節。
浩浩天地，朗朗乾坤，多少仁人志士流芳百世，但人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，因此直面挫折經受住磨難，才是我們的最佳選擇。
司馬遷經受住磨練，千年風古流傳。細細流水，念古至今。那不幸的遭遇，忍辱負重，身受腐刑的司馬遷，那種肉體上的折磨和精神上的屈辱在他身上印下了永遠也抹不掉的痕跡。但是他那靈魂依然純白無暇，他的挫折足可以放大內心痛苦郁郁而終，但平靜的心境與堅強的意志使其由一介匍匐于地的殿臣站立成一個為民寫實的華夏史官，《史記》永表后世。
獨自踟躕在冰冷的寒夜，你是否在為遭遇挫折而痛苦不堪？徘徊于夜色仍明的街頭，你是否在為生活的不順而將痛苦放大？……其實人生中痛苦與挫折時常有之，但調整好心態，以正確的方法面對挫折與痛苦，才能快意人生。
林書豪經受住磨礪，堅持不懈對待人生百態。人前百態，源自背后。那個憑借一己之力帶領尼克斯躋身擠進NBA東部前八的林書豪，已經深深印入我們的腦海。人前的風光，源自背后的汗水，嫻熟的技巧，來自極端刻苦的訓練。那樣風靡一時的明星，卻經受住了十幾年的磨礪，而邁步走向人生之路。
夕陽的余暉，把他的心照得如同明鏡，那曾經在襁褓中的人，已慢慢長大，磨難一次次的靠近，卻又被他一次次無情的趕走，陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能見彩虹？
磨礪永遠不會消失，正如那暗夜星辰。一星隕落，暗淡不了群星閃爍，那漫天的繁星雖然多，但也經受不住耀眼的太陽。經受住磨難，勇敢面對挫折，成功之路就在自己腳下。
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