關于生命的作文通用15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的關于生命的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于生命的作文1

　　我從睜開眼睛的那一刻起，母親就送了一把遠行的雨傘。我當時真想不懂母親為什么那么絕情。天有不測風云，正當我遠行的時候，天下起了大雨，刮起了大風，令我被迫降落。長途的疲憊令我又昏睡起來，當我再次睜開雙眼的時候，周圍是一片漆黑。

　　我是那么想念以前那個世界啊！于是，我便往上爬。可是，我弱小的身體怎么突得出這么堅硬的泥土呢？可我從不放棄，于是，我又往上爬，爬啊爬。不經歷風雨，怎么見彩虹。我一想著這句話，就有了動力，這句話成為了我的希望，成為了我的明天。可是老天是無情的，正當我離外面的世界還有一點距離的時候，希望與我擦肩而過——我實在沒有力氣了。我以為老天為我關閉了所有的大門，讓我永遠埋在地里的時候，一個奇跡發生了，我一下子從地里鉆了出來。是怎么回事？原來，一場大雨來臨，把地面弄得有濕又軟，我輕輕一用力，就可以鉆出來。

　　真是“天無絕人”之路呀！我暗暗慶喜到。不過一場災難令我的喜慶全無，我一鉆出地面就被這場大雨琳的濕漉漉的，就是一個”落湯花”。不過，不經歷風雨，怎么能見彩虹。我一定要堅強，不放棄。雨停了，空氣多清鮮，太陽多明亮。一群小孩走來，其中一個小孩的腳正好踩在我頭上，呀！這一踩可不得了，把我踩了個半死，不過我還是不放棄，我從不相信老天會那么絕情。一年過去了，兩年過去了，三年過去了。我也長成了一棵大蒲公英，我的孩子要走了。孩子們問我，臨走前給他們什么禮物。我給了他一把遠行的小傘和一個永不放棄的信念。

關于生命的作文2

　　誕生，成長，衰老，消逝。一個個生命輪回反復，順著這條相同的道路麻木地前行。

　　從很早以前，我就知道了一個定律：生命終將迎來毀滅，綻放必定走向凋零。沒有人可以長生不死，永存于世，因為這個世界信奉新舊交替，川流不息。這樣一個或許殘酷的事實，叫我彷徨。

　　不錯，即然我們誕生于世，終將消逝于時間之中，那那們的誕生，又有何意義呢？

　　有一段時日，我頗有些自暴自棄的意味，再也不關注人的生老病死，對于往日所懼怕的死亡、也顯得毫不畏懼。坐在飛機上，我想著掉下去，一切就結束了；坐在過山車上，我想著翻下去，一切就結束了；坐在火車上，我想著，出軌了，一切就都結束了。現在回想起來，那段時日，我的思想竟是如此沉郁，陰暗。似乎生活的一切事物在我看來都了無生趣，隨時思考著赴死。有人對此或是不以為然的。可是，那時候，在我看來，死亡是我從未體味過的新奇事物，于我來說有著生活中其他事物所不具有的強大引力。雖然在其他人看來，生命是寶貴的，這樣做、這樣想都是對生命的不敬重。

　　確實，生命是寶貴的，生命是崇高的，可一個生命思慕著死亡，僅僅是因其對死亡抱有著濃郁的興趣。對于我來說，正是如此。只因從未嘗試，所以新奇。

　　這么想著雖然卮險，但我卻知道自己永遠不會主動去嘗試，理由正如上文，出于對生命的敬重。

　　這樣一個人在別人看來，或許過干悲觀、喪氣，但于自身而言，我卻永不再如幼時那般懼怕死亡，而是能持著一個泰然坦蕩的心境去面對它、審視它。

　　這或許正是直面死亡所給予人的勇氣吧。因為能坦然面對最深的恐懼，所以能在有生之年醉嘆生命。

關于生命的作文3

　　生命到底是什么？死亡又是什么?僅僅從生物學角度來理解這一切就可以了嗎？世界每天都有人從垂危走向死亡，每天，都有人從誕生走向新生，生命僅僅是死與生。

　　“生命誕生于死亡，生命又在死亡中永恒“。這就是所謂從哲理方面注釋生命奧秘的吧。生和死是互相包容的內涵，是一個過程的兩極，相對于歷史長河，任何生命都是一瞬。生和死是一種必然。

　　生命的確是極其珍貴的。我們的世界因她才顯得充滿生機與朝氣；因為她才體現出存在的價值；因為她才使愛充滿魅力。相濡以沫的夫妻之情，父子之情，手足之情都是愛的表示，是升華了的生命表現，生命，不能不說她無限美好！

　　生命不僅僅是為了活著，有時生比死更顯得勇敢！身處逆境，充滿坎坷的人，選擇生比選擇死更能顯示毅力！三毛說過：一個有責任的人，是沒有死的權力的。正是因為這句話，她才在荷西死后，對陳哲說，我不自殺！輕易地選擇死亡，無疑是一種懦弱，一種退縮和投降！

　　什么是真正的生命？我想，生命應該是有追求，又有給予，有索取，，又有創造這才是人生。真正的生命。既有喜悅，又有憂傷只是永遠不能垮掉生命的意志！大自然的規律，誰也無法抗拒，當擁有生命時，請珍惜！珍惜！再珍惜！

　　幾十年的時間，從指間，從發間，從眼間，悄悄地離去，從紅蘋果般的紅潤到山核桃似的干枯，只因為，只因為有了生命！在這個有限的空間，創造一個無限的我，不是很妙嗎？人生無需執著什么，排斥什么。初中議論文 當擁有時必充實再充實，失去時，便無需感嘆什么。擁有了真實，即使失去，即使完結，又有何憾了？

　　我的生命只屬于我一次。生命是否會永恒？是否會長青了這是不言而喻的。我擁有生命、歡欣和喜悅，可更多的是苦澀！

　　對生命，我不悔不憾，不怨不喜，既然擁有了生命，我會順其自然，強求不是一件美差，只有對人生的執著的愛，對人生的不舍的追求，才是我關于生命的堅強信念。

關于生命的作文4

　　沒有跋山涉水的經歷，沒有走出過秀容古城的機會，生活在籠中的鳥兒年復一年目睹著四季的輪回，感悟著生命的真諦，汲取著生活的養分，只為著有一天，振翅高飛，搏擊風雷。

　　春的故事曾記得有一天，百無聊賴，獨倚高樓。突然眼前一亮，遠處一團淡淡的綠煙彌漫在樹叢間。飛奔下樓，原來是嫩嫩的柳芽。這才恍然，春天已經來臨了。長久地沉溺于書山題海中的我們，竟不知戶外還有一派明媚的春光。春，不管你是否在意，大自然都在傳遞著她的消息。夏的童話夏天，難道也會有童話？是的。當驕陽烘烤大地，當花兒低頭，當樹木蜷縮著，枝葉經受考驗的時候，我們會發現有一批揮汗如雨的青年奔走著——在家與校的通道上，他們接受著命運的考驗，在沖刺夢想。在這個季節，人們會將一些名字傳頌，講述關于成功的童話。夏，是抒寫童話的季節。奮斗與拼搏是它永恒的主題。

　　秋的回憶20xx年的一天早晨，我們邁入校門，映入眼簾的花壇中的群芳，綻放的花兒上附著一層薄薄的雪。這是記憶中最美的雪景，雖然那不是冬季，而是深秋。秋，是收獲的季節，收獲著對生命的感動。

　　冬的希冀記憶中的冬天，寒風呼嘯；記憶中的冬天，令人心碎。我曾不愿回憶，害怕撕扯未愈的傷口，然而記憶是無法抹去的，一個人是無法回避自己的歷史的，終于在渡過了那個漫長的冬天之后，希望升起，曙光初現，我才明白了那句人們說了千百次的話——冬天來了，春天還會遠嗎？生命之悟四季輪回，自然踐行著亙古不變的諾言主，但每一次輪回都是新生，要明白的，生命無法兩次踏進同一條河流，所以我們必須抓住僅有的機會，追尋生命的亮點。

關于生命的作文5

　　水——生命之源，它就像血液一樣重要。

　　人類沒有水將會怎樣？生物沒有水將會怎樣？世界萬物沒有水將會怎樣？對：“死亡！滅絕！”多么可怕。地球將會一片光禿禿，哦，哦！我白胖胖的，這是為什么呢？大家都知道，因為我天天洗澡。我們在外邊玩，渴了，怎么辦？不用說，喝水唄。跑回家，“咕咚咕咚。”有水的生活多么美好。

　　可是，在遙遠的南方，我國的南三省，那里的情形又是怎樣？我正在翻著幾張圖片，我突然感到臉上一陣冰涼，哦，我流淚了。一張張生動的圖片，這時，我才真正感受到我國南部的大旱。

　　干枯的水渠，斷流后的河谷，干涸的水庫，枯萎的莊稼。那位農民伯伯還在用現有的一點水澆著那幾棵已經“低了頭”的莊稼，她多么希望能存活一株呀。翻到這我不翻了。三個孩子手里各灘、捧著一碗帶有黃泥的水他們的眼睛里飽含著淚水，透出了渴望！他們想：“如果能有一點清涼的水該多好呀。”是啊，就是一點也是清水呀。可是，大自然就是那么無情，這是它給我們人類的報復！想到這，我想起了自己以前的一些事。哈哈，現在想起來是那么可笑。

　　有一次，我在玩水，心里想：“玩就玩唄，反正水是‘取之不盡，用之不竭’的。”現在看來，我錯了。我們時時刻刻在消耗著水，在浪費著水。我們不能再這樣做了，因為水是不可再生的。我想，我們的確已經浪費了很多，哦，讓我們給南方的小朋友留些吧，水對他們非常重要。也許，我們少浪費一滴水，就可以拯救一個生命。

　　讓我們節約用水，珍惜資源，造福人類。

關于生命的作文6

　　我看過許多新聞，看見很多人因想不開而自殺，看完后心里都難以平靜，想了許多……

　　草繞了還可以再長，樹砍了還可以再生，但是人死了，是不能復生的。所以我們要珍惜生命，絕不能讓它白白流失，要知道失去的光陰是不可挽回的。

　　父母養育我們含辛茹苦幾十年，不求我們回報什么，只希望我們好好的生活，健康的生活。我們又怎們忍心看到年邁的父母失去兒女是老淚面龐，怎么忍心看到蒼老的身軀因悲痛而顫抖，又怎么忍心看到無依無靠的老人孤苦伶仃呢？生命不竟是自己的，也是父母的，活著是我們的責任，也是義務。我們是父母生命的延續，我們不是單獨個體，而是父母的希望和寄托，當父母年老是我們有義務照顧關心他們，我們應該害怕生命太短暫沒有時間和父母好好相處，又怎么能輕易結束了呢？我們肩膀有沉甸甸的責任，生命是如此珍貴和重要，又怎么可以輕言放棄呢？隨著年齡的增長，我們心理承受能力也應該增長，要有一種能承受外界壓力和克服困難的勇氣，面對問題時應該想辦法解決，而不是逃避，，甚至是選擇死亡。真正的勝利不是永遠不失敗，而是跌倒一百次以后還有勇氣在第一百零一次站起來，聽起來很難，其實卻很簡單，我們要做的只是一次又一次的再跌倒以后站起來。

　　生命是如此寶貴，有是一條生命連連害沒了幾條生命，這是什么？倒霉嗎？不，不是的，是自己不珍惜生命，不知道生命的價值、意義，因此，才造成了不可理喻的悲劇。

　　我們要好好珍惜生命，利用生命，是生活更加有價值，更加精彩！

關于生命的作文7

　　在暑假里，爸爸給我買了一本書——《昆蟲記》，我便津津有味地讀起來。《昆蟲記》這本書，我被它深深地被它吸引住了，這本書仿佛把我帶進了那個神秘的昆蟲世界，而我就是昆蟲的一員……

　　昆蟲是渺小的，也是偉大的。在讀這本書之前，我是討厭昆蟲的，甚至沒有仔細的觀察過任何一種昆蟲，可是一捧起這本書我發現我愛上了這些昆蟲：小甲蟲為后代們無私奉獻，為兒女們操碎了心，泥水匠蜂造地屋子和堅持不懈的精神，螞蟻們的團結友愛的品質，還有等等一系列的事情。

　　一個個妙趣橫生的故事，使我仿佛置身其中，一次次把我帶進了昆蟲世界，而且通過讀這本書我增長了很多見識，在人類的生活中也有許多以昆蟲為啟示而發明的東西，如：以蜻蜓的翅膀而發明了直升飛機，以螢火蟲到人工冷光等等。昆蟲的一切給了我們人類很多啟示，因此，我們要保護昆蟲，它也是地球上不可或缺的一員。

　　讀了昆蟲記這本書我看出了法布爾對昆蟲的喜愛和他觀察的仔細。從她的文字中可以看出，昆蟲是可愛的，是有感情的他們是大自然的生靈，是人類的朋友，而不是令人憎恨、厭惡的對象。在法布爾的書中，昆蟲們演繹著大自然的經典故事與人有著縷縷共通之處，讓你不得不為之驚奇、喜悅。今天，我是在通過法布爾的眼睛，享受這份讀書的樂趣；而法布爾為此付出一生的艱苦勞動，我卻毫無體會。

　　我們只有用心去品味這本書中的精華，才能夠對他所研究的昆蟲有更深一層的認識。我們要像這本書的作者一樣，去大自然中探秘，去了解動物、植物和昆蟲，也許會慢慢的喜歡上大自然。同樣我們要保護他們，不光為了保護自然界的生態平衡，更重要的是它們身上有很多值得我們學習的東西，有待于我們人類去發現去學習。

　　現在，我已經深深地喜歡上了昆蟲，也開始認真地觀察它們的樣子、生活了。昆蟲也是一種生命，讓我們保護這些可愛的小生命吧！

關于生命的作文8

　　“生命”這個字眼，雖脆弱，但卻閃耀著堅強的光輝。它對每個人來說都異為寶貴，一次的期限，讓我們不得不重視它，在乎它。而在天災面前，生命又重現出依然脆弱的面龐，但不予放棄的毅力，卻讓它永遠定格在堅強的邊緣，。

　　2008年5月12日14點28分，它是一個令所有人無比震撼的時刻，是一個令全球華人心痛的時刻，就在此時，多少人頃刻之間失去了自己美好的家園，多少人失去了親人成了孤兒孤老，還有數不盡的人失去了自己寶貴的生命——這就是四川汶川特大地震災難發生的時刻!

　　國喪的三天，打開電腦，各門戶網站都是一片觸目驚心的黑色;打開電視，所有的電臺都是轟轟烈烈的賑災新聞，還沒開始看，心里早以是一陣錐心的痛。從5月12日來，以四川汶川為中心的這場地震，震動了整個中國，震動了整個世界。這場幾十年不遇的天災毀滅性的破壞了這份祥和，瞬息間原本美麗的面目邊的猙獰，美麗的家園成了一片廢墟，到處是悲傷的眼神，到處是尸骨殘骸，最最不能讓人接受的是掩埋在廢墟中的孩子，一個個年輕的生命就這樣去天堂……

　　生命脆弱，需要加倍愛護。生命意識的內涵不僅體現在愛護珍惜自己的生命上也體現在愛護珍惜他人生命上。“送人玫瑰，手有余香”，那是幸福的香味，關愛的美麗;“關愛生命”是一種負責的生活態度。法國著名作家羅曼。羅蘭曾經說過：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。”是啊，對一切的生命，我們都應該懷有一顆“關愛之心”不僅要愛我們的同類，也應該要關愛地球上其它的生命，因為在獨一無二的生物圈中，他們的存在與我們息息相關，也正因為它們的存在才使我們生活的地球更為多姿多彩;關愛生命，我們就要告別一切比良嗜好，遠離那些會毒害我們生命的東西，讓自己健康的或=活著也是關愛生命的一種很好的表現……

　　為了父母，為了自己，為了理解，和一切有價值的東西，珍愛我們的生命吧，讓我們在陽光下健康快樂的成長!

關于生命的作文9

　　我看了《生命充滿愛》這部電影，我的心里包括我的眼睛情不自禁地在流淚，想起媽媽批評我時，我與媽媽頂嘴的畫面常常圍繞在我的心中，讓我覺得很不孝，對于養育了我十四年的母親我卻這樣對她，我的心逐漸的痛了起來，在《生命充滿愛》這部電影的情節使我刻骨銘心回憶。

　　記得有一個老奶奶和她的兒子和她的孫子準備一起去旅游，本來打算要帶老奶奶的，可是因為她的兒子覺得老了，丟人，準備去了，孫子說：“奶奶，快上來，我們要出發了，腿腳也不方便了，我們回來您給我做好吃的。”奶奶說：“好的”你們去吧，我給你們做好吃的。然后奶奶轉過身去，流下了兩行熱淚，這個兒子認為母親對她所做的一切都是應該的。

　　不僅這樣如此，還有一件事讓我還感動。有一個小女孩考試沒有及格，他給媽媽說：“我只不過是大意了”？媽媽說：“孩子啊！要是媽工作大意了，領導可是一分錢不給我，”這孩子一聽，重重的摔門而去，夜晚的時候，她又冷又餓又恨她的媽媽，她剛走到大排面前，看著別人吃著飯突然店主從里面走出來，手上捧著一盆面，她眼淚一下子就流了出來，后來她竟給店主跪了下來，店主說：“就沖你這個澮我就不應該給你這碗面吃，你父母養育了你這么多年你怎么就沒有感謝過他們，你對的起她嗎？

　　這個小女孩一扣，立刻往家跑，剛跑到路口，看見母親在東張西望的尋找她，她的淚水再也忍不住了，這個故事多么感人啊！一個小女孩離家出走了，母親還在為她擔心，真是可憐父母心。

　　這兩個故事都是那么感動，也從這兩個故事中感受到了母愛偉大，雖然媽媽有時候打你，但是都為了你，相信你會理解。

關于生命的作文10

　　我來這世上也不過區區十幾年的光陰，不敢妄談生命本質是什么，只能說些對生命有限的理解。

　　當我們都搭乘生命的列車，開始遠行時。雖然最后的歸宿都一樣，但旅途中的種種經歷，使每個人都擁有別樣的精彩，也可能會使一些人活著與死了無異。

　　在生命的列車啟動時，我們就是純真的孩童，好奇的打量周圍的一切。貪婪得不肯放過一絲新奇的事物。前方路遙迢，沒有人知道前方會有什么出現，也沒有人知道他們將面臨怎樣的境況，所以想要旅途中有別樣精彩的乘客們，都蠶吃桑葉般的吸收前人的智慧、經驗以便可以更好的應對不可知的未來。

　　長長的旅途中，有許多站臺。這些站臺有的披著華麗的外衣，卻兇險難測;有的其貌不揚，卻流露智慧的柔光……每一次停站，都會有一大批人一擁而出，也會有一群人蜂擁而上。他們輾轉奔波于各個站臺之間，只為搭上更好的班次，有一個好走的未來。

　　有人說泥濘路上留下的腳印最深，試想，生命走在一馬平川的大道上，那腳步會不會太過輕浮?路邊的好風景不會留下生命曾走過的痕跡。艱難跋涉于泥濘的路上，雖負重拖泥，身心俱疲，但融融的月光鐫刻了你厚重的足跡。即使時光流轉，撫平了粗糲，那深深地凹痕不可磨滅，也許某日回首過往，我們會驚奇地發現那深深地足跡中塞的滿是智慧，足以與日月爭輝。

　　當我們以為生命山窮水盡時，只要記得放飛一只名叫夢想和勇氣的蝴蝶，生命就會因此改觀。正如寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。若是生命沒有任何意義，那就趁早結束沒有靈魂相伴的旅程。

　　踏上生命的旅途，留下深深地足跡。放眼未來，前方風景正好。

關于生命的作文11

　　生命就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。

　　——題記

　　這些日子，我讀著《美麗男孩》，看著花開花落。它是一部紀實作品：尼克十二歲那年，父親大衛？謝夫在他的背包里發現了。此后謝夫目睹兒子從一個熱愛沖浪的帥小伙變為“一個的`幽靈”。十年痛史如一場絕望夢魔，每一次走向希望，卻很快再次跌入黑暗。讀著，想著，我聽見了一段關于生命的對話。

　　者的告白：

　　在生命的小徑上，布滿了坎坷與艱難。黑暗處有一朵妖艷如血的紅色花朵，沁人的紅，鮮綠的葉子襯托著。當時年幼無知的我，竟折摘了這美麗的花朵，好奇心的驅使，我愛它，它給了我滿足。沒出幾個月，我與它難舍難分，邁出了步入深淵的第二步……久而久之，才發現它雖然有迷人的外表，可是它的背后是一顆罪惡的心，它的名字叫。但是，我離不開它，就像魚兒離不開水，植物需要陽光一樣，我需要它。

　　曾經好幾次，我想放手，可做不到。一旦沒了它，我的身體就像有許多不知名的小蟲在蠕動一樣，它們嘶咬著。身體無力了，眼神空洞了，心緒茫然了……多少次，我扭打著自己，可仍然是徒勞。靈魂深處，總有一個聲音在聲嘶力竭地呼喊：“我需要它！”，懦弱的我，就這樣倒在它的裙擺下，就這樣又一次投入它的懷抱。

　　誠致者：

　　朋友，世界是美麗的，美麗的世界是由美麗的生命組成的。你可曾見過小草被風兒吹斜了，又一次昂起頭來的壯美，你可曾聽過雨后的小花在石縫里綻開的笑聲，即使是再小的生命，它們都沒有忘記生命該如何度過。

　　有生命，那里便有希望。馬克思說過：“生命就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。”不錯的，我堅信，現在的你們正經受種種痛苦，就像一個個無助的孩子在空中飄搖。可是，只要你還能聽到自己心跳的美妙旋律，只要你還能看到那一個小小的細胞新生，請堅持做最好的自己，告別！

　　放棄是最愚笨的選擇，堅持才是成功的依托。請緊握寶貴的生命之花，讓短暫的生命綻放光彩！

關于生命的作文12

　　獨自坐在窗口，感覺生命真是毫無意義，大考小考滿天飛，家長催，老師追，作業又是一大堆，生活實在是沒有韻味。連星期日也不放過，面前堆著猴年馬月也做不完的習題，生命真是毫無意義。

　　心里有說不出的怨言，閑來覺得無聊，便飛跑下樓，拿起一根木條點燃，“燙螞蟻去”。

　　雖說是女子，但巾幗不讓須眉，咱說出的話就是潑出去的水，便趴在地上，尋找我心靈深處渴望已久的小螞蟻。好不容易等到了一只，開心哪！立即用木條去燙它，小螞蟻嚇得團團轉，一種無法形容的恐懼感籠罩了它的心頭。哼，想要逃走，沒門，我將木條進一步靠近了它。它在掙扎，痛不欲生，它要掙脫我的手，這讓我更想去愚弄它。可此時卻有一股無名的強大力量束縛著我，讓我動彈不得。

　　那是小螞蟻強烈的求生欲望！一只小螞蟻尚有如此強烈的求生欲望！而我呢？卻在此處無所事事，還怨天尤人。

　　我想放了它，畢竟，我沒有權利去剝奪一個求生欲望如此強烈的小生命。雖然，它僅是一只螞蟻，一只小得讓你難以注意的螞蟻。作了一番思想的斗爭，我慎重決定，放了它，讓它去尋找自己所向往的那一處空間。

　　待我看時，咦！螞蟻呢！原來，它早在我作思想斗爭時就悄悄地離開了！

　　一股無名的苦痛與懊喪涌上心頭，為什么會有如此可笑、愚蠢的想法——輕視生命。要知道，一位母親將自己的孩子帶到人世是要歷經十月懷胎的艱辛的。一只螞蟻，尚且明白生命的可貴，而我們是否更該去珍惜，畢竟生命只有一次，失去了，又何談重來。一點挫折算不了什么，只要我們能樂觀面對，笑向未來，它會成為成功道路上的墊腳石，讓我們看得更遠！

　　正如保爾·柯察金所說：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次……”“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”生命的意義就在于重視生命。

　　小螞蟻，感謝你，是你讓我明白：生命只有一次，就算它的力量很渺小，但它的意義卻是偉大的！

關于生命的作文13

　　生命在于追求，我們沒有理由在我們的生命中留下太多的遺憾，所以我們都應該更加努力的去追求我們要的結果。

　　同樣是人，為何會有差別，會有高低不等呢?主要是看人的本身努力、進修等如何。人，從娘肚子里生出來，基本上沒有什么區別。

　　但越長大區別就會越明顯，為什么呢?因為后天的進修、學業、追求等情況不同。為什么有的人成為了賢人、偉人，而有的人卻止步于凡夫俗子、蕓蕓眾生呢?都是后天學不學習，努不努力，追不追求，進不進取使然。

　　常常想想自己沒有什么，自然就會促使自己去不斷地追求，不斷地努力，不斷地進取。曾子曰：“吾日三省吾身。”也可以說是多想想自己的短處，自己的不足方面。反省，才會進步;自滿，永遠是止步。

　　曹操說：“老驥伏櫪，志在千里;烈士晚年，壯心不已。”高爾基說：“一個人追求的目的越高，他的才力開展得越快。”雪萊說：“過去屬于死神，將來屬于你自己。”貝利一生共踢進了一千多個球，記者問他哪一個最精彩，他說：“下一個……”

　　我平常最喜歡《周易》中的一句話：“天行健，君子以自強不息。”通俗地說就是，作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，

　　1努力加強自我修養，完成并開展自己的學業或事業，能這樣做才體現了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。我還喜歡另外一句“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”(《論語》)見到有人在某一方面有超過自己的長處和優點，就虛心請教，認真學習，想規定趕上他，和他到達同一水平;見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。

　　不管你有怎樣的追求，不管你的追求是多么的渺茫，我們都應該鼓起勇氣朝好的方面看，只有這樣我們才能離我們生命中的追求越來越近。

關于生命的作文14

　　生命對我們每個人來說，是至關重要的，有了生命才會擁有一切。假如你失去了生命，盡管你有再多的財富，也無濟于事。生命，與安全更是不可分割的，安全是生命的保障。

　　“安全”是個在平常不過的詞語，從詞典查不出什么深刻的含義，只解釋為“不受威脅，沒有危險”。但它卻直接關系著我們每個人的生命與健康，與我們的生活緊密相連，息息相關。然而，許多人不懂得注意安全，珍惜生命。請看，四個危險鏡頭：

　　鏡頭一：車水馬龍的馬路上，兩位同學肩并肩“瀟灑”地騎著自行車有說有笑，把身后的車輛置之不理。

　　鏡頭二：放學時，幾個同學三五成群地在馬路上嬉笑打鬧，把危險的馬路當做自己家一樣，隨心所欲地追逐打鬧，汽車司機的喇叭聲，信號燈的指示標志，對他們而言，好像絲毫不起作用。

　　鏡頭三：一個男生扒在一輛雙排車后面，車子已經開始行駛，他卻笑嘻嘻地和汽車賽跑，對路人的提醒置若罔聞。鏡頭四：幾個高年級學生為了自己的方便，翻越馬路旁的欄桿，把交警的提示當做耳旁風。

　　同學們，你是否想過，這樣做的結果是什么？現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多。每年，有多少生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人。安全對我們來說太重要了，尤其對我們學生來說，只要稍微不在意，后果將不堪設想！父母養育我們，國家培養我們，都希望我們能健康成長，讓我們牢記：關注安全！珍愛生命！每個同學都能高高興興上學，平平安安回家!

關于生命的作文15

　　今天，我看了一個故事，里面講到了‘‘時間就是生命’’。有一天，一個學生請教一個很有學問的教授：‘‘怎么樣才能考出好成績？’’他便笑著讓這位學生明天到他家里去。

　　第二天，學生到了教授家，從門口看到他家里很亂。教授則讓他在門口等一分鐘，當著學生的面打掃起來。僅僅用了一分鐘時間，教授就將客廳打掃干凈了。然后倒了兩杯咖啡，讓學生進來喝咖啡，喝完咖啡就讓學生回去。學生不解的問他昨天的問題，教授說已經回答他了。學生開始覺得很奇怪，后來才明白：這一分鐘看似很少，但是是要你利用好了這一分鐘，你就會覺得這一分鐘是必不可少的，學習上的成功勢必不可少的，學習上的成功也正是要抓住這樣的每一分鐘。

　　是啊，時間如流水，一去不復返。假如你把這一分鐘放在吃喝玩樂上，那你長大后就會一事無成。魯迅說過:'人家說我是天才，那是不對的，我只是把別人喝咖啡的時間用在學習上罷了。時間就是生命。無端的浪費生命就是摧殘生命，與謀財害命是沒什么兩樣的。’’他說的話是多么樸實，多么真摯啊！

　　但是，生活中有些人去執迷不悟，或者用一些撲克牌來賭博，或者整天圍著麻將桌。一些學生不想上學，竟然偷了父母的錢去網吧玩，把寶貴的學習時間就這樣白白的浪費掉了，把自己的青春就這樣耗在這些東西上了。他們還不知道，時間也正在悄悄地溜走，拋棄他們。

　　我們應該向珍惜時間的人學習，珍惜我們生命中的每一分，每一秒，讓他發揮出更大的作用，不讓自己一生碌碌無為，年華虛度。

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