有關生命的作文（精選27篇）

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的生命的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　生命的作文 1

　　人們常說，生命是短暫的、脆弱的，我卻不這么認為。我覺得既然生命短暫，我們就要更加珍惜它；既然生命脆弱，我們就要活得精彩。所以我認為生命是寶貴的，也是精彩的。

　　不單只我們人有生命，這個世界上的大部分生物都是有生命的。松樹、梅花、竹子，被稱為“歲寒三友。”松樹一年四季都不懼怕風雨。春雷轟，夏雨抽，秋霧迷，冬雪欺。但它仍不屈服，繼續(xù)頑強地不屈向上。梅花，它與國花牡丹有得一比，可它不是在陽光明媚的春光中舒展，而是在風雪交加的嚴冬中傲然挺立。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”再說竹子，它初生時是個竹筍，即使有沉重的石塊壓著它，它也能靠著頑強的生命力把石塊掀翻。這就是生命，是頑強的，是經歷苦難后舒展的精彩。

　　在我們的身邊也有許多熱愛生命的人：從病魔手中挽回無數人寶貴生命的醫(yī)生，護士，也有不論風雨都忠于職守的'警察叔叔……他們?yōu)榱宋覀冏龀隽撕艽蠓瞰I，也使自己活得更光彩。例如：鄭益龍叔叔明知珠江水大，充滿危險，但他仍然奮不顧身地跳下珠江救起落水者，卻獻出了自己寶貴的生命。我真佩服他的高尚品質。他的生命是短暫的，但更是精彩的，我們應該向他學習。

　　每個人的生命只有一次，我們一定要珍惜生命，讓它體現出無限的價值，放射出燦爛的光芒。

　　生命的作文 2

　　我望向你的眼睛，卻只看到了孤獨。

　　——題記

　　我又一次站立在動物園的門前，熙熙攘攘的人群推著我進了大門。

　　第一次來到這里是在五年前，那時，我看著地圖上標著大象館、老虎園，以為這里是一片模擬森林，有樹有草，是動物的天堂，走進門后，才發(fā)現所有的動物都在籠子中，失望而歸。

　　這次進入動物園，首先看到了豹子館，我驚喜地從人流中擠出，進入館大門，便感覺有幾絲冷清。館中籠子不少，可大部分都是空的'。它們是生病了嗎？還是已經死了？這些又有誰在意呢。僅有的幾只豹子正發(fā)著呆，溫順地趴在地上，一動不動，宛如一只巨貓，眼神中盡顯孤獨。突然，一只豹子抬起了頭，許多人都拿出手機對著它狂拍。它站了起來，翹起尾巴，神氣地向前邁了幾步。身邊的小孩大喊著，尖叫著，仿佛看到了它的野性，它向前走，轉身向后走，再轉身。身邊的孩子仿佛也看出了什么，覺得無聊，逐漸不喊了，也不叫了，轉頭說“媽媽，我們走吧”。人們反應也越來越淡，最后，看了這只行走的大貓幾眼，都走了。豹子依然還在那里邁著它單調的步子，向人們訴說著它無奈的順從，孤獨的身影在來回的折返中被落寞所彌漫。

　　接著到了猴子山，走進大門，一個看臺前人山人海。我擠進去一看，原來是猴子表演。在一個身穿黃衣服的男子的指揮下，猴子們一個個完成了騎自行車、行禮、扣籃。在表演匍匐前進時，一只猴子終于忍耐不住了，跳起來亂跑，黃衣服男子一皺眉，揚鞭“啪”地一揮，打在地上，猴子嚇得縮成一團，渾身發(fā)抖，人群中傳來了噓聲。猴子如此聰明，豈能如此聽話？自古以來鞭子就成了訓練動物的工具，看來這幾只猴子也沒能例外。猴子的眼中除了令人心酸的恐懼外，更多的是極端無助的孤獨。

　　我緩緩地離開這些被囚禁的生命，懷著同情與悲哀，卻怎么也忘不了那一雙雙孤獨的眼睛。

　　生命的作文 3

　　女人如花，傾城絕代；生命如花，芳香四溢。

　　——題記

　　自古皆道紅顏禍水，女人殃國，今日我卻要贊這紅顏，贊其生命的芳香。

　　西施——在越王勾踐戰(zhàn)敗附屬于吳王后被送與吳王夫差為妃。以如花容顏引得吳王為其傾頹，加之越王臥薪嘗膽，終勝吳國。

　　此事之后，世人皆贊越王“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”吳人皆罵西施：“紅顏禍水”。但我要為西施一辯：“吳國滅亡恨西施，越國若滅又怨誰？”

　　西施，在吳越之爭中起了決定性作用，她的生命自帶芳香。

　　昭君，古代四大美女之一，被用于和親。一紙令下，離開故土，前往一個未知的國度。“猶抱琵琶半遮面”，我卻想問昭君遮的'是面還是淚。史書上說：“昭君為漢藏兩族的友好關系做出了巨大貢獻”。是啊，一女子便可有如此大的作用，那又何必戰(zhàn)場相爭？

　　昭君，從某種意義上說是一枚暖玉所為的棋子，是一個精致奢華的禮物。但無論從哪個方面上講，都無法否定其生命的芳香。

　　武則天——千古第一女帝。對其持有偏見的人說：“再厲害也不過一女子，若生于布衣之家，怕也奪不了天下。”我卻佩服武則天，她下手夠狠、夠快、夠絕，有雄心，有謀略，以女人的方式奪了天下。為了成功，她舍棄了不少東西，而這，恰是生命的最高境界。

　　她晚年稱帝，開殿試武舉，政治清明，經濟發(fā)展，有“政啟開元，治宏貞觀”的美稱。

　　她留下無字碑，好些人說“朕的功過讓后人評價”，而我支持玄色的觀點：“沒有人可以評價朕，就算是朕自己，也不可以。”

　　回首其一生，可謂芳香。

　　安而不忘危，西施做到了；存而不忘亡，昭君做到了；治而不忘亂，武則天做到了。

　　君子的生命無疑是芳香的，她們堪稱君子，生命亦是芳香。

　　生命的作文 4

　　是誰還在期盼流星墜落的那天，是誰還在思念煙花消逝的'那年，曾經的耀眼，已化為從前；回憶里的光陰，正逐漸走遠；是誰還在流連？過去，如浮云。如今，正漂泊。雖然沒有別人優(yōu)秀，雖然一直飽受欺凌，雖然每天甘拜下風......也曾失落，難過，絕望。但只要有信念，哪怕傷痛。

　　當我為明天煩惱時，壓印不了內心思緒我總是這樣：怕黑就開燈，寂寞就唱歌，孤立就討好，想念就憐惜。不要被現在蒙蔽雙眼。終究要長大，終究要成熟，最黑的那段路終究要自己走完。誰知道自己到底有多堅強，因為我們除了堅強別無選擇。

　　生活或許有很多不如意，你不知道前方的路有多艱難，但都要往前走。也能為我們活出自己的精彩，所以才有橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

　　生命的作文 5

　　生命雖然脆弱，但是生命也有頑強的一面，我家的那盆含羞草就是一個例子。

　　在一個烈日炎炎的暑假，我和媽媽去死海玩了幾天。回來時，我去看了看陽臺上的植物，想看看它們還是不是離開時那般生機勃勃的模樣。結果我欣喜地發(fā)現很多植物都沒有枯死，只是有一株含羞草已經枯萎得不成樣子了。我見此情形便立刻要給這株含羞草澆水，可是媽媽卻說我澆水是沒有用的，因為都枯萎到那種程度了，就是澆水也最多只能熬幾天了。聽了這些話后，我非常地傷心，但我還是要給含羞草澆水，因為這樣起碼可以延長它的存活時間。

　　過了幾天之后，這株“奄奄一息”的含羞草居然奇跡般地“復活”了。剛開始我是這樣想的：是不是因為我堅持給它澆水的緣故呢？

　　經過反復的觀察和思考，我最終得出了一個結論：我給含羞草澆水就像老師給學生輔導一樣，真正的成績應該由含羞草它自己去“拼搏”。

　　這種例子在人身上也不少，就單說5.12地震中受難的人們吧，正是他們的頑強“拼搏”，才能等來最后救援隊的到來。比如“廢墟下的百靈鳥”，這個小女孩為了跟隨時有可能奪走她生命的死神做斗爭，一直在唱歌。一是為了不讓自己睡著，二是為了給來救他們的人傳遞信息。在那次地震中，有著在廢墟中不吃不喝呆了48小時的人，96小時的，100小時的，以至于120小時……他們當中有如“百靈鳥”一樣的小女孩，有年過半百的老人，甚至有的還受了傷。但是他們最后都堅持了下來，迎來了最后生命的曙光，生命的.頑強在這一刻得到了最好的體現。

　　你看，這就是生命，含羞草般，看似脆弱，卻又頑強不已的生命。

　　樹，砍斷了枝條還能再長；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯生長，不需要誰來灌；一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長……

　　植物們可以不屈向上，頑強的生長，難道我們人就不可以不屈向上嗎？有一次，我在看電視的時候有一個人要跳樓自殺，這使我想到了：那個人有勇氣跳樓自殺，難道就沒有勇氣活下去嗎？生命可貴，但也不能白白糟蹋它，難道不是嗎？

　　生命只有一次，沒有第二次，我們要好好珍惜生命，不能白白糟蹋它，因為生命可貴！

　　生命的作文 6

　　我常常想，生命是什么呢？

　　有一次，媽媽帶我去公園，我看見了一只蝴蝶在花叢中飛來飛去的，我跑上去攏住了它，但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，我忍不住放了它。

　　星期天的時候我和媽媽去了姥娘家，我看見了一只螞蚱在墻角邊爬著，我從桌子旁邊的柜子里拿了一根繩子把它捉住用繩子綁住它的腳放在水里，它用它的翅膀往上飛，但是飛不起來，它一使勁把它的一只腳給弄掉了，丟了一條腿的螞蚱逃生了。我的心里很不舒服，但更多的是震撼——螞蚱為了活命不惜犧牲自己的一條腿！

　　一個陽光明媚的下午，我在家里的'院子里玩，在背陰的地方玩著玩著弄掉了一粒草莓種子，過了幾天一截小苗苗竟然冒出來了，它居然在沒有陽光和泥土的地方冒了出來，不屈地向上茁壯成長，即使它僅僅只活了五六天。

　　經過了這幾件事情，我想到杏林子說的“雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值”。我下定決心要珍惜生命，不讓它白白流失在眼前，我要使自己活的更加光彩有力。

　　生命的作文 7

　　生命是什么？如果說世界是一趟列車，那么生命便是上帝賜予我們的一張單程票。沿途的風景固然美麗，但要看你如何去欣賞它。只有一張車票，所以我們更應該珍惜它、保護它、欣賞它。

　　可在這紛紛擾擾的花花世界中，又有多少人在真正地、快樂地享受生命，享受著屬于自己只有一次的旅行呢？你可能會問了，身價上億的富豪有很多很多的錢，他們難道不快樂嗎？有錢固然是好事，但在我看來只為錢而活并未是件好事，放在權力、名聲、地位也是一樣的道理。

　　我認為生命越單純越好。只有外壁足夠薄，你才能夠仔細傾聽你內心的聲音，欣賞到沿途的風景。我們都知道，生命分為兩部分：一部分是身體上的'生命，另一部分是精神上的生命——也稱之為靈魂。“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。”這句話恰好說明了這個道理：當別人陷于庸碌盲目，追求浮華時，你在傾聽自己內心的聲音，那么你活得比別人更有價值。

　　最后引用周國平先生的一句話作為結尾：“在一定意義上，人生覺悟就在于通過社會堆積物去發(fā)現你的自然的生命，靈魂一旦敞亮，你的全部人生就有了明燈和方向。”別把自己活得太復雜、太污濁了，放慢腳步，用心感受這只有一次的旅程吧！

　　生命的作文 8

　　每次提起關于“生命”的話題，總覺得心中不免有著一份沉重！

　　生命對于我們來說，似乎浩瀚的無邊，卻又實際的觸手可及。有時，生命很脆弱；有時，又那么富有彈性。似一顆小小的種子，在并不肥沃的土壤里 生根發(fā)芽 ，在陽光下，依然閃耀著它生命的光彩。

　　曾經是那樣渴盼著長大，可是當生命的腳步終于蹣跚而至時，才真實的發(fā)現，最美的風景早已過去...

　　如今，不再渴望時光的荏苒，只希望朝霞停留的時間再長點，讓我能夠從容的欣賞；只希望黃昏籠罩我的時間再多片刻，讓我靜靜的享受一段溫潤的.時光。好比現在，我眼睜睜的看著時間在我身邊流逝，卻什么也抓不住！

　　生命不會留下任何痕跡，似水面上鳥兒劃過的水痕，一瞬間，就像什么也沒發(fā)生過...

　　轉過身來，讓我們給生命一個真誠的微笑！無論你在成功的頂峰，還是失敗的低谷；無論你為愛興奮，還是為恨傷懷...新的一年，都讓我們微笑著面對生活。

　　生命的作文 9

　　如果說生命是一座莊嚴的城堡，那么，信念就是那穹頂的梁柱；如果說生命是一株蒼茂的大樹，那么，信念就是那深扎的樹根；如果說生命是一只飛翔的海鳥，那么，信念就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。很久以前的事了。我走在回家的路上，刺骨的風吹著我的.臉龐，很冷，很痛。現在正是深秋季節(jié)，落葉飄飄，在風無情的洗禮下四散飛開，落在平靜的小湖上，泛起一陣陣的漣漪。

　　是啊，葉子是弱不禁風的，人亦如此。不知覺間想起了心事，身子也微微地開始發(fā)抖，眼神中充滿了迷茫，心中沉甸甸的。許久，許久……緩緩地，從書包中掏出一張卷子，那上面的兩個數字已經深深地印在了我的心里，那顆被分數割傷的心里……那前方清澈的湖水，卻無法給予我清涼的慰藉。“呼呼……呼呼……”風依舊刮著。秋天，卻似乎有種寒霜靜穆的感覺。身上不由自主地打了個寒顫，或為這冷酷的風，或為這無情的分數，還有那更可怕的……也許沒有那片葉子，我永遠也不會知道，什么叫做信念……它進入了我的視線，像其他的葉兒一樣，被風吹著飄走了。

　　我輕嘆一聲，為這些枯黃的落葉感到悲哀，都說落葉歸根，可惜它們連在自己的家園中安心歸去都是無稽之談，因為有那陣討厭的風。但我沒想到，它又回來了。它在風中掙扎著，在與在它們眼中近似無敵的力量抗爭著，它的同伴都被吹得不知所蹤，它沒有氣餒，轉著圈兒，飛在狂風之中。或許是上天開眼了，被它的舉止感動了。那一個短暫的瞬間，風停了。夠了，這就夠了！它飄落在那棵樹下，隱隱約約之間，似乎聽到它開心的笑聲。我知道，只要風一起，它立刻會離開這兒的。

　　但它卻找到了生命的價值：堅持的信念。可能，我正是缺少這個信念，才會失敗的吧……信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。生命需要信念，也離不開信念。

　　生命的作文 10

　　其實，生命如同樹木一般，也在不斷的成長，它的飼料是我們一點一滴的汗水;是我們幸福是的歡笑、難過時的淚水;是我們一步步的足跡。

　　————題記

　　生活中的我們總是會面臨著一系列的問題，是好、是壞、是喜、是悲，我們都無法掌控，天氣的好壞像是在預示著心情的好壞，總是那么靈驗。暖暖的陽光給人以舒適的感覺，心中冰冷的觸覺在照射下逐漸融化，變成了一鴻暖暖的清水，緩緩的流淌在我們的心中，流過我們的心，流向心靈深處……

　　在生活中，總會碰到形形色色的人和事，這時候的我們是否有心留下來聽一聽，看一看？是否會引起你的思考？是否觸動了你的心呢？

　　在一次深夜，寂靜的小巷子，冰冷的月光照下一片涼意，映在街面上，風刮過地面，卷起幾片落下的葉子，在靜夜中發(fā)出輕微的響動，一切那樣平靜。巷子中有一間小小的店鋪，尚在營業(yè)。店鋪前掛著一盞小燈，昏黃的燈光映襯著牌子上的店名“餃子館”。普普通通的小巷，普普通通的店鋪，卻擁有著不普通的`情緒。

　　店鋪里的老板是一位五十多歲的婦女，面帶微笑，和藹可親。一頭略帶銀絲的細發(fā)垂在腰間，顯得如此靜雅，清新脫俗。店鋪打掃得十分整潔，桌上的布幾乎沒有一絲油污，地上更是連一片紙屑的影子都見不到，絲毫沒有像其他店鋪一般那樣雜亂，更有趣的是，在左邊的墻上居然還有一個牌子“失物認領”。上面掛了雨傘、手提包、鑰匙環(huán)……還有一些其他的小物件之類的。我感到特別奇怪，便上前去問老板;老板笑瞇瞇地說“來我們店里吃飯的客人，有的時候會把東西忘記拿走，我怕他們找不到會很著急，我在這里掛上這樣一個牌子啊，清理的時候將他們忘記的東西掛在這上面，等到他們在來吃飯的時候就可以來認領了，這樣不是很好嗎？”

　　是的……

　　“怕他們找不到會著急”一句簡簡單單的話語，蘊含了老板能替他人著想的美好心靈。聽完她的話，我心里暖暖的。

　　世界之中，處處都有真情存在，我們的一生中總會遇到無數觸動心弦的事情，當你感覺到了快樂、溫暖的感覺，那便是你為你的生命所提供的養(yǎng)料，那便是生命拔節(jié)的聲音，那就是成長的生命。

　　生命的作文 11

　　一天，我去喂金魚的時候，發(fā)現桌子上的那株蘆薈已經爛得不成樣子了，便沒有去管它，因此我也沒再給它澆水。從這開始，它每天都被熾熱的陽光燃燒著，無聊的'時候，我還經常用牙簽搓它，從爛的葉子中間會掉落下蘆薈汁，我覺得有趣極了。

　　可沒過多久，我發(fā)現在干燥的土里，冒出了一片片鮮嫩的綠芽，當我看到這一幕，我的心里被深深地震撼和感動了。土里的嫩芽，那樣的明耀，在盆里顯得格外精神，也十分奪目。它們雖然才長出來，但它們卻像一個個挺拔的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著自己的家園，我剎時感到，這一片片嫩芽要鉆出泥土需要多么大的力量，它們在與死亡的抗爭中頑強地活了下來，在堅硬的泥土中堅強地生長著。

　　蘆薈有著頑強的生命力，我要好好地愛護它，我也會愛護地球上每一個幼小而脆弱的生命。

　　生命的作文 12

　　人生如夢，又如東流之水，虛幻縹緲，一去不返，沒有什么能比生命更可貴。

　　生命無處不在，無所不有。生命又是何其珍貴!有了生命，才有了競爭和拼搏;有了生命，才有理想和希望;有了生命，才會有快樂與悲傷;有了生命，才會有對于生命的珍貴。

　　驀然回首，那一幕又浮現眼前：和風輕拂，樹影婆裟，萬物皆夢。我想和我的朋友去同一所學校，媽媽不讓，于是我就氣著自行車去找朋友傾訴。就在一個十字路口處，一輛摩托車飛馳而來，眼看輛車就要相撞，并且那輛摩托車的時速那么快，怎么辦？怎么辦？我的腦子一片空白。心想：這下完了，平時的安全教育課不聽，這下要“一秒鐘車禍，一輩子痛苦”了。就在即將相撞時，我猛地一向右拐，才避免了一場悲劇的發(fā)生。生活應該是多彩的。如彩虹般的絢爛，霞般的燦爛。倘若沒有了生命，怎能感受這世間的美好？

　　生命如花，每一個人的.生命就像那花園中的花兒一樣，會綻放，會凋謝。

　　那是一個秋季多陰的天氣，低空流淌著灰色的云，秋風蕭蕭灑灑。這天是八月十五，闔家團聚的日子，孩子的父母答應今天回家，對于孩子來說，這是他夢寐以求的事。但“天有不測風云，人有旦夕禍福”孩子的父母永遠的離開了他。他的愿望成了夢幻泡影，多少次他在夢魘中驚醒。可是什么生命之花凋謝了是不會再綻放的。孩子多項穿梭到父母回家的路上，多想去提醒父母開車慢點，可已無濟于事。一個家庭，就因為那樣一場交通事故而……

　　金玉有值，生命無價，不知從何時起老師就教導我們“一秒鐘車禍，一輩子痛苦”生命的靈魂是自由靈動的精靈;生命的思想是振翅欲飛的鳥兒，生命是一朵最美的花朵。

　　生命是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦;生命是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血;生命是一面旗幟，她召喚著我們永敢前進;生命是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。

　　生命是一幅美麗的風景畫，生命是一條妙趣橫生的風景線，生活是一曲悅耳動聽的交響曲。讓我們繼續(xù)敲響另一首《命運交響曲》，讓我們振奮精神煥發(fā)青春活力走好生命的每一步，讓我們攜手并肩，共同編織生命的搖籃。

　　后記：當你追想那些遠去的生命，你會發(fā)現斯人已久逝，芳香依舊彌散。讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的價值。

　　生命的作文 13

　　你們想過嗎？生命是什么呢？

　　有一次，我在花盆里看見一個蝸牛。它長著一對觸角，大大的外殼，它們每爬一段就會出現一些白白的粘液，我本想把它拿起來看一下的，可是他死活都粘在花盆上，我便放棄了。我沒走多久，一聲清脆而又小的聲音傳來。我趕緊跑過去，“啊”殼居然碎了，只剩下白白的一個東西，我以為它死了，我就用棍子碰了一碰。它居然動了，從一米多的地方掉下來，居然沒有死，真是個奇跡。

　　小區(qū)里的紫藤花今年又開花了，冬天的時候有些孩子一直在藤蔓上蕩秋千，有幾條還折斷了，我以為它們今年不會開花了，但它卻卻堅強的活著，它是多么頑強啊。

　　小區(qū)里正在維修東西，一堆沙子堆在角落里好久。有一次我去那玩，看見沙子上竟然長出了綠油油的小草，真不相信它們是從哪里長出來的.。那幾棵小小的草里包含著多么強的生命力啊！竟然在沒有水非常松弛的沙子萌發(fā)。

　　蝸牛、小花和小草都珍惜生命，我們就更應該珍惜生命。我們要好好地使用它，不要白白地糟蹋它。

　　生命的作文 14

　　我明白了關愛，使我明白生命的寶貴 愛有很多種，像關愛、友愛、情愛、敬愛、疼愛、憐愛等等。在這里，我所說的愛是――關愛。

　　在兩年前的一個秋天，我走在回家的路上，發(fā)現馬路的另一邊，有一只倒在地上的小鳥，我仿佛看到它的生命之光正變得越來越微弱，生命的火苗似乎也即將熄滅。可現在是紅燈，我無法過去，更無法救助這可憐的小生命。這時，我看到一個小男孩朝小鳥走過來，似乎想要摸一摸那只可憐的小鳥，我心里、陡然有了些許的安慰：這個小男孩大概能救助一下那即將死去的小鳥吧。

　　可我錯了，就當小男孩快摸到小鳥時，卻被媽媽一手拉走了……漫長的`30秒鐘終于過去了，紅燈滅了，綠燈亮了起來。我飛快地穿過馬路，雙手捧起那只雙眼緊閉著的，尖尖的小嘴巴一張一和地發(fā)出十分微弱的嘰嘰聲的小鳥。我取下脖子上的圍巾，包裹住這只可憐的小鳥，把它帶回了家。

　　回到家我把它那只受傷的腳包扎好，又喂了它一些水和一些小米。幾天后，這只小鳥康復了，我在家里的陽臺上，把它放回了大自然。就在以后沒幾天，我常常發(fā)現有只小鳥在窗外飛來飛去，還發(fā)出動聽的鳴叫，我知道，是“它”回來了。從這時起，一直到上完三年級，這只小鳥不時的陪伴著我，為我?guī)�來了無限樂趣，也令我明白了生命的寶貴。

　　生命是美麗的，關愛生命，能使人體會到生命的內涵，過好我們生命中的每一天。我們一定要敬畏生命，熱愛生命，更要關愛生命！關愛生命，就是為你自己創(chuàng)造快樂，帶來快樂！

　　生命的作文 15

　　一個人的生命來源與父母，俗話說得好：“身體發(fā)膚，受之父母。”所以每個人的生命都是珍貴的，是不容踐踏的!

　　我看過這樣一件事：在繁華的街市，各形各色的人在忙碌著，有的在做生意，有的婦人在逛街，有的小孩在玩耍……

　　大家都忽略了那個蹲在角落的人，一個小女孩跑過去，一臉稚氣的對那個人說：“叔叔你怎么蹲在著啊?”那個人還沒來的及說，小女孩的媽媽走了過來，把小女孩拉走，一邊走一邊說：“孩子他是要飯的，你跟他在一起說話會被他帶壞的!”我看完后搖了搖頭，嘆了口氣。

　　那個人走了，他十分地傷心，他到了另一個角落，不一會兒來了個八，九歲的小男孩，他跟前一個小孩一樣問了同樣的'問題，當那個人要回答時，又搖了搖頭對孩子說：“孩子我是要飯的，你一定很嫌棄我吧?”說完這話，那個人抬頭看了小男孩，誰知小男孩竟露出燦爛的一笑，說：“叔叔這是媽媽讓我給你的。”小男孩把手一張，那個人看了一眼，滿含淚水的對小男孩說：“孩子你和你媽媽真是好人哪!”小孩又一次綻放了笑容，小男孩走到了媽媽的身邊，對媽媽說：“媽媽，他謝謝了我們。”媽媽點點頭。她們走了，那個人也走了，我欣慰地笑了。

　　每個人都有自尊心，踐踏人的自尊心就等于踐踏人的生命!愛護每個人的自尊心，你就在愛護生命。

　　生命的作文 16

　　星期三，我們在姚老師和周老師的帶領下，上了課文《生命生命》，主要寫了患了類風濕性關節(jié)炎的杏林子，思考著生命是什么？最后，通過“飛蛾求生”、“瓜苗成長”、“靜聽心跳”三個事例來說明了什么生命是什么！

　　其中，令我最感動的是“飛蛾求生”這個小故事！當我們學到這里時，一句話深深地打動了我：“但它掙扎著，努力著，極力鼓動著翅膀，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！”，這句話表達了當時飛蛾那種求生的欲望，雖然它的'生命只有九天，但是它要掙扎，哪怕再活一天呀！這只小飛蛾讓我知道，任何事物，都是珍惜生命的，小到昆蟲，大到人類！

　　是的，我們都要珍惜生命，生活中，有許多人，也在珍惜生命，比如：下課鈴響了，同學們還在座位上靜靜的看書，利用課余吸收課外知識，這是珍惜生命！再比如：我們每天堅持鍛煉身體，增強體質，以后可以多為社會做一份貢獻！這也是珍惜生命！生活中，也有許多糟蹋生命的行為，比如：路上那些乞丐，既然他們能力去乞討，為何不去勞動呢？

　　再比如：上課時，有些同學注意力分散，不專心聽講，是糟蹋生命！生命很短暫，我們可以讓它黯然無光，也可以讓它光彩有力，今后，我決定，要珍惜生命，不能讓生命白白流失，讓自己的生命綻放出光彩！

　　生命的作文 17

　　"紅燈停，綠燈行黃燈亮了等一等"。"一慢二看三通過。"這些幼兒園時候唱過的餓兒歌時時刻刻在提醒著我們青少年牢記交通法規(guī)，遵守交通法規(guī)，避免發(fā)生交通事故。在當今所謂的人類四大死亡原因中，交通事故名列其中。

　　在最近的十幾年當中全國有近兩百多萬人口在包括交通事故在內的各種傷亡事故中喪生。非正常死亡率超過萬分之一也就是說每年中小學生非正常死亡達到每年18000人。常言到"馬路是虎口，大意禍臨頭。"有的小朋友在馬路邊上玩耍，甚至互相追逐打鬧。我在網上看到過這樣一件事情，南京某小學二年級小學生王成，就是在馬路上失去了兩條腿留下了慘烈的教訓。還有我們鄰村一件真實的案例。去年五月的某一個周五下午發(fā)生在農場路新白廟村路口的一件事情。有一個小學生周五下學后去找媽媽，問媽媽要了零錢去買吃的。

　　媽媽說還早你去先買些小吃吧！這個小學生和他媽媽還每意識到危險正在靠近他們。這個孩子當時穿著輪滑鞋以飛快的速度沖出了路口完全把一慢二看三通過的花拋在了腦后。這個時候從東面開來了一輛農用車，當他看到這個孩子的`時候已經晚了踩剎車已經晚了，頓時這個可憐的孩子倒在了血泊當中。

　　這是一個真實的案例！@他的媽媽永遠的失去了這個天真的孩子可見愛女遵守交通規(guī)則是多么的重要啊！讓我們珍惜自己的生命，為自己負責為家人負責，每天高高興興上學來，平平安安回家去！

　　生命的作文 18

　　停電，黑暗侵襲，讓我慌神。想起生日時買的杯形蠟燭，摸索著去拿出來，點燃。

　　盯著它那微弱的光，我突然想到，在這樣一個燈光明亮的年代，它似乎已經沒有什么用了。我似乎從來沒有注意過蠟燭，只是過生日時將它拿來當作心愿的寄托。而現在，這被我忽略已久的東西卻又重新顯得重要起來，蠟燭這微不足道的光，也在此時此刻，將我不安的心情轉為平靜。桌上的百合花被燭光將影子投在墻上，是如此清晰。一下子，我看見蠟燭在一點點減小，而在這冬日中，周圍的一切似乎被溫暖起來。我意識到，這蠟燭竟也是一個生命，也有著生命所具有的特性——愛。蠟燭的愛不會像糖果一樣讓你甜到心底，也不會像輕爽的`歌讓你忘卻痛苦，更不會像藍藍的天讓你開心得笑出聲來。它能做的，只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點溫暖。光明和溫暖，在有些人眼里是微不足道的。

　　但我知道，它是在用它的整個生命去奉獻，去愛每一個哪怕并不在乎它的生靈。蠟燭有愛，沒有什么可圈可點，可是你卻不能忘，當蠟燭把整個生命的愛都奉獻給你時，它什么也沒有索取，什么也沒有抱怨。是的，它流淚了，但那并不是悔恨的淚，不是抱怨的淚，而是走過一生無悔的淚，含笑的淚，即是它曾經給予別人，愛過別人的痕跡。

　　來電了，燈亮了起來，世界亮堂堂。我卻不愿熄滅那蠟燭，于是關上燈，繼續(xù)在昏暗的燭光中思索。我又看到了真正的生命。

　　生命的作文 19

　　生命是盛開的花朵，大自然一切生物都有著他們自己頑強的生命力。

　　假日的一天，我來到一個小水塘邊玩耍，突然，一張蜘蛛網呈現在我眼前。我仔細上前一看，原來上面還有一只“蓮腹蛛”。我不停的拍水，使水花將蜘蛛“打”下來，心里想著：這么個不起眼的小蜘蛛，我要讓他看看“水流沖撞”的厲害。可老天總是和我作對，讓小蜘蛛穩(wěn)穩(wěn)當當地趴在網上。當然，他也意識到了危險，順著一根細細的線，往巖石上爬。要知道，這就等于翻越雅魯藏布大峽谷啊！我看他還沒掉下來，就捧起水，來了個“高壓水槍”。它還是那么頑強，還順利的到達了“岸”上。這只蜘蛛真了不得，學會了“鋼鐵意志”。我拿起一塊小石頭，喊了一聲：“碎石擊！”可并沒有砸中。看來我要學“精準”了！

　　這蜘蛛故意跟我過不去！我用了“神風烈踢”，飛起一腳，小蜘蛛被踢出好遠，但馬上又精神抖擻，好像在和我說：“嘿嘿，這叫‘機能修復’！”我發(fā)怒了，使出必殺技——“龍王滅碎陣”！我搬起一塊巨大的石頭，用盡全身氣力往下一砸，“轟”，大石塊碎成了很多小石頭，而蜘蛛卻早已逃跑了。

　　如果在賽爾號，我早就用“超能膠囊”把它給捕捉了。但是它那頑強的`生命力卻深深地把我給震撼了。

　　生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多姿；生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

　　生命的作文 20

　　我在花盆中埋了一粒種子，驚喜的等待著，一日又一日過去了，每天放學都來看，可是，它就是沒長，我不想再等了，也許它不會長了，也許它不久會長出，一天，一星期，一個月。之后，我便不管它了，偶爾順手澆個水。

　　不知過了多久。放了學，我回到了家。出乎意料的事是，那個久久不長的種子竟然發(fā)了芽。我更加意想不到的是，那里種子頭上頂著一塊比它自己大的石頭。一時間，我呆住了。那柔弱的嫩芽，竟然有如此頑強的生命力，這是多么不畏艱難、不怕困難的一顆心啊！我沒怎么給它澆水，沒給它施肥。可它憑著內心堅強的信念，對陽光的渴望，對生命的向往和追求，沖破了堅硬的外殼，堅固的土壤，克服了重重的困難，終于探出了嫩綠色的小芽！

　　我靜靜的站在一旁，我的心被它深深的震撼著。為了陽光，為了生存，它克服了困難，最后頑強不屈的鉆出了土壤。這是多么偉大、強悍的'生命力啊！有了這份強大的信念，哪怕是再怎么堅固的土壤也擋不住新芽的歷程。誰能知道這種生命力是什么，有什么可以阻擋它呢？小花小草都是不起眼的生靈，可它們有著不可想象的毅力和無人能及的生命力，它們懂得生命的意義在于奮勇向前，我們又能從中獲得什么啟迪呢？堅強不屈、奮勇向前這不就是我們口口聲聲說的成長嗎？

　　我愣住了，我的生命嚇著了，我體會到了這份生命的震撼，生命的強大，這份震撼，這份生命，讓我重新思考了一一什么是一一生命。

　　生命的作文 21

　　我常常想，生命是什么呢？

　　有一天，我和媽媽飯后散步。踏著夕陽的余輝，我們漫游在鄉(xiāng)間的小路上。忽然，我無意中發(fā)現在路旁有一只螞蟻正忙著搬食物，非常吃力。于是，我就想幫它搬食物。當我正伸手過去，可這小家伙真是狗咬呂洞賓——不識好人心，它反而咬我一口。我感覺有點痛了，生氣極了。我就用手指按住它。其實，只要我手指輕輕一按，毫不費勁就能把它捏死。但它用力掙扎著，拼命地擺動著觸角，身體搖擺著，愈發(fā)使勁，堅持著掙扎，并沒有放棄的念頭。我立刻感受到一股生命的力量在我手指下跳動，螞蟻那種求生的欲望令我震驚。

　　于是，惻隱之心油然而生，我便松開手指，放它一條生路。

　　院子里的小草被一群頑皮的小孩燒成了“黑頭”，看樣子已經奄奄一息了。可是，只要明天春天來了，春風就會撫平小草的傷痛，春雨給帶來滋潤，它們便會又從堅硬的土壤里鉆出來，探出可愛的小腦袋。這小草，是多么的堅強啊！真的如詩句說的一樣：“野火燒不盡，春風吹又生。”

　　生命雖然是如此的短暫，或許脆弱，但是，在有限的.生命里，可以體現出無限的價值，生命可以迸發(fā)出無窮的力量，創(chuàng)造奇跡。我們以可好好地使用它，也可以肆意糟蹋它，一切全由自己決定。但我們要知道，必須對生命負責，用心呵護所有的生命。

　　于是，我暗暗下定決心：我一定要珍惜一切的生命，決不讓他白白流失，讓生命活得更有意義，讓生活更加多姿多彩！

　　生命的作文 22

　　生命需要欣賞，宛如天空里一抹絢爛的彩虹，宛如斷崖邊一道磅礴的瀑布。——題記著名賞識教育家周弘最杰出的成就就是：他提倡大家要用欣賞的目光發(fā)現孩子的優(yōu)點，用賞識的語言行動去教育自己的孩子。的確，他的聾啞女兒在他的鼓勵教育下成為了棟梁之才，現正在美國攻讀博士。

　　這一常人都很難達到的高度，他的女兒卻實現了，這充分證實了——欣賞，是一朵花，是一朵開在茫茫人海的人際之花。用欣賞的'目光看他人，會讓我們更快樂；用欣賞的目光看他人，會讓他人更進步，更絢爛。欣賞，是一首歌，是一首歌唱師生情誼的華美樂章。老師一個欣賞的目光，會成為我學習的動力；老師一句賞識的話語，會激勵我努力向上。欣賞，是一幅畫，一幅秀美的山水畫。懷揣一顆欣賞之心，縱使游覽一個偏僻的村莊，也會發(fā)現它獨特的農家之美；即使觀賞一條潺潺小溪，也會體會到那不同于大海磅礴的安靜。欣賞，是一座橋，是橫跨兩代人之間的心橋。父母多賞識子女，我們就會重燃信心；子女欣賞父母，他們就會再次收獲一次感動。

　　欣賞，會讓這座橋，變成一道絢麗的彩虹。欣賞能彌漫成一種情調，漫潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶，去感染他人。我們都在自己的人生位置上演繹著不同的故事：或是滿天朝霞的壯美；或是霧里看花的朦朧；或是傲雪松菊的不屈；或是柳暗花明的驚喜。惟有欣賞，會讓我們更美好！

　　生命的作文 23

　　生命對于每個人來說都是公平的，雖然有的人生命短暫，有的人生命很長，但是生命的意義不在于長短，而在于活得有沒有價值。

　　前幾天，我看了媽媽給我買的《假如給我三天光明》這本書，我被海倫·凱勒的精神深深地打動了。

　　海倫·凱勒是一個因一歲半發(fā)高燒而變成又聾、又盲、又啞的女孩兒，但生活的不幸沒有使她消沉，她在安·莎莉文老師的幫助下，憑著自己的堅韌與用心體會，通過刻苦的學習，后來變成了一個通曉五種語言而且知識淵博的學者，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。創(chuàng)造這一奇跡，她靠的是一顆不屈不撓的心。生命起于生活，生活起于磨難，生活因有了生命而精彩，生活因為有了磨難而圓滿。

　　在我被海倫·凱勒的不屈精神深深震撼的同時，卻又替現實生活中那些不珍惜自己生命的某些人而惋惜。當他們的生活、工作、學習等方面遇到不順心、不如意的時候，就采取輕生的辦法來逃避這一切，他們的生命只有脆弱，沒有堅強。

　　再想想生活在紅旗下的我們，有父母的無微不至的.關心和照顧；有溫馨、舒適的學習環(huán)境；有安定、平穩(wěn)的生活······我們該怎樣讓自己的生命活得更精彩呢？我們只有珍惜時間，珍惜生命，認真學習，努力奮斗，等我們長大以后，能為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。

　　生命的作文 24

　　生命的價值一個人的生命是寶貴的，但當你不珍惜它的時候，生命將變得毫無意義。這是我看了《茶花女》所悟出的`道理。

　　《茶花女》這本書主要寫的是：一個出生在法國巴黎的美麗少女瑪格麗特。哥杰，不幸淪落為交際花。人稱“茶花女”。她得了肺病后，曾三次立志要把病治好，重新做人，但最終還是失敗了，含恨離開了世界。讀過本書的人可能都會同情這個茶花女，也可能會憎恨那冷酷而無情的社會。可我覺得茶花女也有錯呀！她怎么可以把生命看得這么得沒有意義，自暴自棄，放棄了治療而斷送生命。由此我聯(lián)想到了尼。奧斯特洛夫斯基他不僅全身癱瘓，而且雙目失明，可是，他并沒有放棄生命。

　　因為他知道活著就是希望，知道了人應該怎樣活才有意義。后來，他以堅強的意志戰(zhàn)勝了病魔，終于，他寫出了著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》。再想想我們的張海迪阿姨，她胸部以下已完全失去了知覺，可是她并沒有對生命失去信心，而是以頑強的毅力自學小學到高中的全部課程，并翻譯了許多外文著作，成為了著名的作家。還記得美國的盲聾作家海倫嗎？她在一歲半時就因病喪失了視覺和聽力，可她也沒向命運屈服，24歲就以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學……他們的一生都在努力著，拼搏著，奮斗著。生命在他們那是多么精彩。

　　由此我感到，生命的意義是由自己創(chuàng)造的，只有珍愛生命，才能使我們的生命變得有價值！

　　生命的作文 25

　　愛，在今天，我懂了！

　　老師讓我們看《讓生命充滿愛》，坐在椅子上，觀看著鄒老師精彩的演講，不由得深受感動，也悄悄地流下了眼淚。

　　愛國，愛師，愛父母，愛自己，這是這次演講的話題。

　　愛國，我為我是一個中國人而自豪，在2008年北京奧運會上，中國就得了50枚金牌，我自豪，因為我是中國人！

　　愛師，我們再熟悉不過，這位一天陪我們快6個小時，甚至比父母陪我們的時間還長的人，我們有什么理由不愛她？

　　愛父母，鄒越老師在演講中說了這樣的一個故事：一個孩子和父母吵架，離家出走，發(fā)動所有人力去尋找她的孩子，可想而之，那位母親是多么的傷心啊，孩子在外邊很快就餓了，看著飯店里人們吃的很開心，他只能呆呆地看著。老板給了他一碗面條，吃完后，他感激地說“說話你，老板，你比我的媽媽還好”萍水相逢，卻只因為一碗面條，你能這么感謝，那你的.父母為你做了多少頓飯，為了你買了多少件衣服，為了你干了多少件事，你怎么不去感謝他們呢？好好想想吧，我們應該做傷害父母的事嗎？當我們長大后，事業(yè)有成后，家庭美滿后，開著寶馬車帶著全家旅游時，早已經白發(fā)蒼蒼的老母親在后面招手，你的心不會痛嗎？我會育，因為我愛我的媽媽！

　　愛自己，為了自己，為了父母，為了老師，為了中華之崛起而讀書。

　　今天過后，才了解愛的真正意義，愛的學生，和我自己人生的目標。

　　生命的作文 26

　　水是人類生命的源泉。但是，在我們身邊卻有很多人不珍惜大自然賜給我們的生命之水。我們班上有幾個同學很浪費水，他們?yōu)榱俗觥八{水”，把空礦泉水瓶里裝滿水，再把墨水倒進礦泉水瓶里，瓶里的水立刻就會變藍了，非常浪費水。在生活中，我們只要打開水龍頭，水就會“嘩嘩嘩”的流個不停。

　　有一回，我到托管站吃飯，看見那里的水龍頭在不停的流水，我沒有在意。睡完午覺起來，我發(fā)現那個水龍頭還在流，我這才把它關上了。不知道大家有沒有想過，如果按照這樣的情況發(fā)展下去，若干年后，我們想喝一滴水是多么難呀！我們有沒有想過，到時候，人類、動物、植物可能因為缺水，而離開這個美麗的地球家園。若在繼續(xù)發(fā)展下去，美麗的地球也會消失在宇宙里。位于北非的撒哈拉大沙漠，由于沒有水的緣故，那里荒無人煙，植物稀少，動物無法生存，枯死的'樹木隨處可見。那里的溫度高達58度。在撒哈拉大沙漠，一滴生命之水，比黃金還要貴重。水的用處很大也很多，我們洗菜、洗車、洗澡、洗臉都要用到水。

　　因此，我們不能浪費水了，我們要把洗臉用的水，可以接著沖廁所、澆花、拖地……，絕對不可以像以前一樣，看著生命之水一滴一滴的從我們眼前流過，置之不理。所以，我們要在生活中珍惜每一滴水，從我做起，大家一起努力節(jié)約水哦。

　　生命的作文 27

　　一個問題常常困擾著我：生命是什么呢？

　　今天下午，我到公園里散步，我的注意力投到了一群鳥身上。其中的一只鳥特別引人注意，因為那只鳥飛得極其慢，它是一只幼鳥。這只幼鳥可能還沒學會飛翔。它才飛了幾下，就跌了下來，生命危在旦夕。可它極力鼓動雙翅，想重新從地上飛回天空。眼見鳥群越飛越遠，可那只幼鳥還在原地。但它不放棄，努力地想飛向藍天。這個還沒學會飛翔的小鳥，終于跟上了鳥群的步伐。這只小鳥求生的欲望真令我感動。

　　我今天一不小心把陽臺上的鳳仙花打碎了，我和爸爸就把它扔到了門口的大樹旁。我第二天早上經過那棵大樹時，我驚呆了！那一株鳳仙花在大樹旁長得那么好，在只有一點泥土、一點水分的惡劣環(huán)境下竟使它能頑強地不屈向上，茁壯生長。我忍不住找來一個新盆，把它重新栽了回去。

　　有一次，我繞著公園跑了一圈，氣喘吁吁，汗流浹背，心也怦怦亂跳。我手按在自己的心口上，那一陣陣快速地跳動令我震撼。這就是我的生命，我可以讓它變有價值，也可以讓它一文不值。一切全由自己決定，我必須對自己負責。

　　雖然生命短暫，但只要我們努力拼搏，跨越生命路程中的.艱難路程，我們就可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜有限的時間，絕不讓它白白流失，使自己獲得更加光彩有力。

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