生命的作文

時(shí)間：2022-04-13 10:41:05 生命我要投稿

【必備】生命的作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的生命的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【必備】生命的作文7篇

生命的作文篇1

　　我渴望生命的永恒，感受大自然的風(fēng)和日麗，看鳥語(yǔ)花香，體驗(yàn)生命帶給我每一次驚喜，直到有一天，我才知道我的愿望是多么可笑。

　　那是去年的一個(gè)清晨，我懶懶地起床，無(wú)聊的做進(jìn)屋安置“哦，好看。”我深深地吸了一口氣。我看到冰清玉潔的茉莉花，哪是它們完全綻放的一天，玲瓏剔透的茉莉花，像天上最柔弱的云，隨著風(fēng)，泛出清新淡雅，令人心曠神怡的清香。那一天，我在茉莉花旁站了許久，享受微風(fēng)給予我的茉莉的凈潔與芬芳。那一刻，我渴望著茉莉花能常開(kāi)不敗，美麗的茉莉花。我渴望博大的自然能對(duì)茉莉花多一些關(guān)愛(ài)，給予她永遠(yuǎn)的生命。

　　然而，當(dāng)天晚上，下了一場(chǎng)暴雨，狂風(fēng)呼嘯著卷來(lái)，茉莉花一朵一朵地飄落，落在盆中，落在地上。

　　清晨，我再次推開(kāi)屋門來(lái)到院子里，看到那株茉莉花，一切都已結(jié)束了，沒(méi)有一朵例外，飄落在地上雪白的花瓣早已變成了焦黃，在它們身上看不出往日絲毫的生機(jī)，難道生命特不過(guò)如此嗎？一場(chǎng)暴雨便結(jié)束一切。只是茉莉葉越長(zhǎng)越旺，沒(méi)有了茉莉花，綠葉又有何用？我默默的離開(kāi)了，伴著茉莉花零落的凄涼。

　　幾天后，我再次來(lái)到院子，驚奇的發(fā)現(xiàn)在綠葉的頂端，有一個(gè)小小的花苞，然而當(dāng)陽(yáng)光普照在她身上，我看到無(wú)限的生命價(jià)值與力量，那嬌小的花苞在綠葉的襯托下開(kāi)在花株的最頂端，這是經(jīng)過(guò)暴風(fēng)洗禮所產(chǎn)生的一朵茉莉花。它開(kāi)的花，一定是最美麗、最潔凈的茉莉花。

　　不久，花苞開(kāi)花了，是一朵很美麗的茉莉花，我相信它是常開(kāi)不謝的，即使在它零謝的最后一刻。

　　今年，又是茉莉花開(kāi)放的季節(jié)，在說(shuō)有茉莉花凋謝后，我又在原地方，看到一個(gè)花苞剛剛綻放。那正是去年的一朵，她沒(méi)有凋謝，她在綠葉的滋養(yǎng)下又開(kāi)出了美麗的花，她是永恒的。

　　這一刻，我發(fā)現(xiàn)生命是無(wú)限的，他可以在博大的自然面前發(fā)揮的淋漓盡致。有一顆心，有一種精神，可以讓生命無(wú)限延續(xù)。那被暴風(fēng)洗禮的茉莉花，永遠(yuǎn)看在春天的枝頭。那是生命的機(jī)制，那是精神的極致，那是自然的極致。生命是永恒的。

生命的作文篇2

　　從遠(yuǎn)古時(shí)代到繁華現(xiàn)代經(jīng)歷了無(wú)數(shù)變遷。

　　從前，人們掠奪、搶劫，沒(méi)有思想，浪費(fèi)了大自然創(chuàng)造的一切；后來(lái)，人們漸漸開(kāi)始了以物換物；又過(guò)了許多年，人們創(chuàng)造了貨幣；如今，在大街小巷停放著共享單車、共享汽車告訴我們——我們已經(jīng)進(jìn)入了共享時(shí)代。

　　人們用手機(jī)掃碼，騎走單車，到達(dá)目的地后，停放好單車，鎖上車鎖，付好錢，把這共享單車留給下一位需要它的人。

　　這不就跟在圖書館借書異曲同工嗎？從圖書館借來(lái)的書，付好押金便可借走閱讀，大飽眼福，吸取精神食糧后，把它歸還。讓下一位讀者繼續(xù)吸取它的營(yíng)養(yǎng)。這不就是完成了一次共享嗎？

　　車或書就好比是資源，而我們——人類，就好比是資源的享用者。我們按各自的需要共同分享這有限的資源，這，便是“共享”二字的意義所在。

　　但有些人為了一己私利，將共享資源占為己有。他們中的一些人將共享單車鎖上自己家的鎖，還有一些人將共享單車改裝成自家的車放在自家的區(qū)域。這種行為難道不惡劣嗎？本來(lái)可以共享的資源，被某些人惡意占有，怎能不讓人生氣？更有甚者，為了不讓自己的生意受損，把共享單車扔到了河里！

　　這是共享時(shí)代的一大缺陷。但它也可以算是對(duì)我們的一種考驗(yàn)。如今共享時(shí)代，需要的是人們高度的自覺(jué)。當(dāng)你破壞共享單車時(shí)，可能使許多人的利益受損。我們只有努力做好自己的本分，“正當(dāng)”地騎行每一輛共享單車。

　　共享帶給我們的好處無(wú)法計(jì)算。我們分享著這美好的事物，享受著它給我們帶來(lái)的方便。有時(shí)我會(huì)想——人類真是聰明！用光明來(lái)點(diǎn)亮黑暗，為生活增添光彩！

　　但是這美好，也是需要我們大家來(lái)守護(hù)的。若是大家都不珍惜有限的資源，豈不是會(huì)給下一位需求者增添煩惱？

　　如今，共享資源可以說(shuō)已經(jīng)深深扎根于我們生活的每一天，我們已經(jīng)離不開(kāi)這偉大的創(chuàng)新。

　　我們共享著生命的美好，我們的生命中，已然處處是共享，我們共享著陽(yáng)光、綠草、空氣……這一切何嘗又不是共享資源呢？

　　共享，將生命中的美好帶給他人，讓大家享受共享帶來(lái)的美好。共享時(shí)代，讓方便更近一步，自覺(jué)分享美好，自覺(jué)守護(hù)美好。

　　感謝世界的變遷，讓我們一步一步走向文明的頂端，共享時(shí)代來(lái)臨，讓我們一起共享生命的美好……

生命的作文篇3

　　那可惡的小鳥用它尖利的嘴使勁那么一啄，我便脫離了母體，后來(lái)又僥幸從鳥嘴中逃脫，跌進(jìn)了山間的石隙中——我是一粒飽滿的松籽。

　　石縫間萌發(fā)的生命

　　一場(chǎng)兇猛的大雨驚醒了我的酣夢(mèng)，在暴風(fēng)雨的磨礪中，一個(gè)信念在我心中萌發(fā)了。是的，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我一定要長(zhǎng)成參天的大樹，成為大自然最壯觀的景色。我吸取足夠的水分，身體變得臃腫不堪，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把我那瘦小的外衣給漲破了，露出了黃色的子葉和柔弱的須根。我拭了一下眉上的汗水，心中無(wú)比雀躍，我的生命誕生了！

　　不屈的生命

　　當(dāng)我?jiàn)^力一搏，破士而出的時(shí)候，我知道我在石下所做的努力終于得到了回報(bào)。從此我的生命又上升到了一個(gè)新的高度。

　　四周滿是有棱有角的石礫，我新生的軀體被石礫割得傷痕累累，但是我并沒(méi)有屈服，沒(méi)有放棄，因?yàn)槟切拍畹挠籽恳呀?jīng)蘊(yùn)藏了巨大的能量，我知道我所有的磨難只能使我變得更加堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。子葉脫落了，又重新抽出嫩綠，嫩皮落了，又長(zhǎng)出新膚。陰冷的風(fēng)像刀一樣將我的樹皮摧殘，龜裂像老人們的臉，但是我漸漸茁壯起來(lái)了。

　　我所處的位置在懸崖的峭壁上，高陡的石壁遮擋了陽(yáng)光，使它只能照射出離我三丈遠(yuǎn)的地方。我不屈服于峭壁的盛氣凌人，努力地使自己的樹冠朝這陽(yáng)光的方向伸展。我的身軀和手臂越來(lái)越長(zhǎng)，直到觸摸陽(yáng)光，于是我的大半個(gè)身子便懸空了，像半架懸浮的橋。

　　我那堅(jiān)韌的根須伸向巖石層的更深處，為了吸取足夠的水分，根須像一張柔韌的網(wǎng)緊緊纏繞住半個(gè)山頭，正是因?yàn)槿绱耍也慌嘛L(fēng)雨的侵襲，不畏暴雪的欺壓。我一直向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，展示著我不屈的生命。

　　生命的極致

　　如果你到黃山來(lái)你就會(huì)看到我以勝利者的姿勢(shì)在懸崖間，你會(huì)贊嘆我的生命是多么的不屈與頑強(qiáng)。是的，當(dāng)信念在你的心中扎根后，你的生命里全部得以釋放的時(shí)候，生命也就達(dá)到了一種極致。

生命的作文篇4

　　我們必須牢牢記住時(shí)間是有限的，不是因?yàn)槿松檀伲且驗(yàn)槿耸录姺保覀儜?yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有意義的事，這是斯賓塞說(shuō)過(guò)的。但在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人做事總是把今天要做的事推到明天去做。同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)在我們匆匆逝去的光陰里，又有幾個(gè)匆匆流逝的今天呢？因此，我們一定要珍惜時(shí)間，努力從今天開(kāi)始。

　　時(shí)間到底是什么呢？我常常問(wèn)我的奶奶，她說(shuō)：“時(shí)間來(lái)的也匆匆，去得也匆匆。”這不正如小沈陽(yáng)演的一部小品里說(shuō)的一樣：一個(gè)人的大半輩子不能只追求工作，因?yàn)檠劬σ婚]一睜，一天就過(guò)去了。眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了。所以我們要在悠閑的時(shí)間里創(chuàng)造出無(wú)限的生命價(jià)值！

　　許多偉人都把自己的一生交給了人民。他們用自己短暫的生命做出了許許多多的貢獻(xiàn)，他們珍惜時(shí)間，正如魯迅說(shuō)的一樣：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意去擠，總還是有的。下面我就舉幾個(gè)偉人珍惜時(shí)間的故事吧！

　　法國(guó)著名物理學(xué)家、化學(xué)家居里夫人，他在巴黎大學(xué)讀書時(shí)，晚上到圖書館去看書，十點(diǎn)鐘以后，他就回到自己的房間里，點(diǎn)上煤油燈繼續(xù)攻讀。通過(guò)幾年的努力，發(fā)現(xiàn)了放射性元素一擂，為科學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)。這和他珍惜時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。

　　無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大的革命導(dǎo)師列寧，在大學(xué)讀書時(shí)由于開(kāi)展革命活動(dòng)而被開(kāi)除，他僅用一年時(shí)間，自學(xué)完成了大學(xué)四年的課程，后來(lái)參加了大學(xué)畢業(yè)考，得了第一名。

　　與此相反，如果浪費(fèi)時(shí)間，將一事無(wú)成。“神童”方仲永，5歲就會(huì)握筆寫詩(shī)，但父親不引導(dǎo)他抓緊學(xué)習(xí)，反而帶他到處游玩，浪費(fèi)時(shí)間，結(jié)果使他在學(xué)習(xí)方面上毫無(wú)成就，這說(shuō)明天資聰明，如不惜時(shí)學(xué)習(xí)，也將一事無(wú)成。這一個(gè)個(gè)珍惜時(shí)間的故事充分的告訴我們，只有把握好時(shí)間，才能走向成功的彼岸。

　　在我們社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的今天，我們要珍惜時(shí)間，充分利用好時(shí)間，緊緊握住時(shí)間。要惜時(shí)如金，努力學(xué)習(xí)。只有這樣，我們才能多學(xué)本領(lǐng)，使之將來(lái)成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁。

生命的作文篇5

　　其實(shí)，每個(gè)人的心里都有一片荒涼的戈壁，而我們一生的事業(yè)就是讓這塊不毛之地開(kāi)出最美麗的鮮花。

　　——題記

　　快樂(lè)的人生，也會(huì)有痛苦的，有的人能直面痛苦，化解痛苦，有的人往往夸大挫折，放大痛苦，不一樣的選擇會(huì)有不一樣的人生之旅，然而要讓自己心中那塊荒涼的戈壁上開(kāi)出最絢麗的花朵，唯有面對(duì)挫折，化解痛苦。

　　一枚貝殼要經(jīng)歷一生的痛楚，耗盡自己的全部心血，吞噬無(wú)數(shù)的砂礫，再加上漫長(zhǎng)的磨礪才能成就一顆珍珠的永恒與輝煌；絢麗多姿的彩虹能綻放出七彩的光環(huán)，是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)水氣的凝結(jié)而成的。

　　世間萬(wàn)物能直視挫折，化解痛苦，人又何嘗不是如此。

　　上溯到漢朝，當(dāng)蘇武被匈奴流放到北海牧羊十?dāng)?shù)載時(shí)，這位鐵骨錚錚的漢臣始終沒(méi)有屈服，最終獲釋，如果將流放十幾年看作是一次挫折，無(wú)疑這挫折是巨大的，可是這位牧羊老人從未放大痛苦，于是大漢的丹青上給后世留下一個(gè)光輝感人的形象。

　　出塞的路上，陪伴她的唯有那漫天的風(fēng)沙和陣陣的駝鈴，與異族“和親”并非是她真心所愿，但她沒(méi)有選擇逃避，懷著對(duì)天下蒼生的憐憫，她用自己柔弱的肩膀挑起了這千斤重?fù)?dān)，換來(lái)了邊塞幾十年的安寧。

　　蘇武、昭君的舉動(dòng)就是直面挫折，縮小痛苦的最好詮釋，人生只有走過(guò)來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，因此，只有面對(duì)挫折化解痛苦才是最好的選擇。

　　沒(méi)有必要因葉落而悲秋，一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，人生中一次小小的挫折，又怎能阻擋得住前進(jìn)的腳步。人們常說(shuō)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，又何嘗不是這個(gè)道理呢？

　　生命是一朵常開(kāi)不敗的花，挫折痛苦便是這束花最好的養(yǎng)分，沒(méi)有經(jīng)歷挫折的人生是失敗的人生，沒(méi)有滋潤(rùn)這朵鮮花的.養(yǎng)分，最美麗的花朵也會(huì)枯萎的。

　　要想在我們心靈的戈壁里開(kāi)出最鮮艷美麗的花朵，那么朋友請(qǐng)面對(duì)挫折，化解痛苦吧，如此，生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗，生命的存在才會(huì)有更深刻的意義！

生命的作文篇6

　　我常常想，生命是什么呢？

　　我放學(xué)回家，突然烏云密布，頓時(shí)狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨，風(fēng)一陣比一陣急，雨一次比一次大。我冒著風(fēng)雨，頂著雨傘，小心翼翼地走回家。路過(guò)鄰居家的庭院時(shí)，我停了下來(lái)，望著往日春色滿園的庭院，我驚呆了。只見(jiàn)滿地都是殘花敗葉，花兒都變得垂頭喪氣的。國(guó)色天香的牡丹，姹紫嫣紅的芍藥，它們經(jīng)過(guò)一場(chǎng)暴雨的襲擊，往日的神采，舊時(shí)的風(fēng)姿一掃而光。還有那墻角的牽牛花呢？她倒在地上，葉子落了一地，花瓣也是掉的掉，破的破，可憐的她驚慌失措地縮成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖。我的心頓時(shí)涼了一半。

　　第二天，正當(dāng)我想再去看看那花園時(shí)，我頓時(shí)驚訝了。在那殘花中，只有墻角那毫不起眼的牽牛花再次怒放。只見(jiàn)她小心翼翼地將自己繞在一根竹竿上，努力地向上繞彎，在枝上抽出嫩芽，勇敢地把頭抬了起來(lái)，讓自己生命的花苞重新綻放。在滿是殘葉的院子里，出現(xiàn)了一個(gè)奇跡，牽牛花將花瓣優(yōu)美地展開(kāi)，好像張開(kāi)嘴對(duì)我說(shuō)：“只有努力，才會(huì)結(jié)出花朵，我們一定要更加努力！”微風(fēng)拂過(guò)，那墻角的牽牛花仿佛更加美麗了。

　　生命是什么呢？生命是勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。小小的牽牛花都有生命的勇氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該像它們一樣熱愛(ài)生命。

生命的作文篇7

　　讀下面材料，然后作文。

　　小姑娘把橘子皮剝?nèi)ィ匆?jiàn)里面有很多小瓣，就問(wèn)："橘子了，你為什么長(zhǎng)這么多小瓣呢？""是為了讓你能和大家一起分享啊。"橘子回答說(shuō)。

　　小姑娘又問(wèn)蘋果："蘋果，你為什么沒(méi)有長(zhǎng)成小瓣呢？是為了讓我一個(gè)人獨(dú)吃嗎？""不！"蘋果回答，"是為了讓你能完整地把我奉獻(xiàn)出去。"

　　要求：①根據(jù)材料寓意，任選一個(gè)角度作文，題目自擬。②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

　　范文：

　　生命，以時(shí)間為載體，以貢獻(xiàn)的多少來(lái)反映其價(jià)值。生命的境界取決于后者，而非前者。在我看來(lái)，生命有三種境界。

　　能夠衣食無(wú)憂，此乃生命的最低境界。處于這種境界的生命只是在延伸著生命的長(zhǎng)度，無(wú)法擴(kuò)展生命的寬度。從某種意義上講，這種人的生命與動(dòng)物的生命毫無(wú)區(qū)別。在這種安逸的生活中，生命的價(jià)值大打折扣，20xx中考《09年河南中考滿分作文》。人一旦淪入此境界，就只知道貪圖享樂(lè)，不勞而獲，失去原有的進(jìn)取心。從表面上看，這些生命仿佛很充實(shí)，而事實(shí)上這些生命早已不復(fù)存在，因?yàn)闊o(wú)價(jià)值的生命必然被自然所淘汰。

　　追求充實(shí)的精神世界，此乃生命的較高境界。這也是人的生命獨(dú)特性的體現(xiàn)。對(duì)于這些生命而言，他們都有著自己的奮斗目標(biāo)，并為之拼搏，使自己的生命價(jià)值得以彰顯。由于這些生命擁有堅(jiān)定的信念，所以他們很清楚該做什么，不該做什么，不會(huì)在奮斗的過(guò)程中迷失方向。美國(guó)著名的發(fā)明家愛(ài)迪生，從12歲當(dāng)報(bào)童開(kāi)始，就一直進(jìn)行著不懈的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)。在工作中，愛(ài)迪生堅(jiān)信的是"勤奮加恒心"。他常常廢寢忘食，每天工作的時(shí)間都在18小時(shí)以上，若用平常人一生的工作時(shí)間來(lái)計(jì)算，他的生命早就成倍地增長(zhǎng)了，生命的境界也在不知不覺(jué)中得以提升。因此，在79歲生日那天，他風(fēng)趣地說(shuō)："我已經(jīng)是135歲了。"

　　樂(lè)于奉獻(xiàn)便是生命的最高境界。生命的意義不在于索取，而在于給予。雷鋒樂(lè)于奉獻(xiàn)，人們將其銘記；范仲淹處江湖之遠(yuǎn)而心懷天下，歷史為他寫下了光輝燦爛的一筆。奉獻(xiàn)者付出的是時(shí)間、金錢，甚至是無(wú)價(jià)的生命，而收獲的卻是高貴的人格和不朽的靈魂，他們的生命境界也因此無(wú)限地提升。比爾·蓋茨已經(jīng)是腰纏萬(wàn)貫的世界首富，為了從事慈善事業(yè)，他辭去微軟總裁的職務(wù)，全身心地投身于慈善事業(yè)。他曾說(shuō)過(guò)："許多人死后都希望能夠升入天堂，而從事慈善事業(yè)便是最好的方法。"奉獻(xiàn)為生命的價(jià)值加碼，生命因奉獻(xiàn)而精彩。

　　生命是大自然給予人類的未經(jīng)雕琢的寶石，那就讓我們用心雕琢，創(chuàng)造一個(gè)完美的生命境界。

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