生命感受作文

時間：2022-04-08 20:45:17 生命我要投稿

生命感受作文匯編15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的生命感受作文，歡迎大家分享。

生命感受作文匯編15篇

生命感受作文1

　　我認為生命教育的首要任務和必經之路就是讓同學們感受到生命的美好。

　　古人云：“愛美之心，人皆有之”如果能使同學們感受到生命的美好，那么他們自然而然地就會去熱愛生命、珍視生命、尊重生命、以一個正確而又有意義的方式去使用自己的生命并使其得到升華。畢竟，沒有人會為一件令人作嘔而又鄙陋的什物而奮斗終生。

　　生活是生命最基本的體現形式，因此從生活入手無疑是讓同學們感受到生命美好的最可行也是最有效的途徑。一中在這方面做的不錯。藝術節、運動會、籃球賽……每當我看著這些文體活動中同學們的表現時都會感嘆：想不到那些匆匆而過的生命會釋放出那么絢麗而磅礴的生命。

　　當然，美中不足也是有的。校園的綠化不是那么理想，而緊張又壓抑的學習生活也使我們無心去關注那些花花草草的妖嬈。

　　要知道，人是自然的一部分而且只是其中的滄海一粟。無論時代發展到何種程度，我們與自然萬物是永遠無法斬斷的，我們是一個整體。中華先祖察飛鳥走獸形跡，觀山地河湖之理，體風雨云雷之象，遠取諸物，近取諸身，以成之論，啟蒙志，教萬民。由此可見自然對人生和生命的影響，因此，一次清明時節的踏青定會將我們的生命教育提升到一個新的高度。

　　同學們，讓我們感受生命的美好，做生命的朋友。這對每個人的一生都會大有裨益！

生命感受作文2

　　我常常想，生命是什么呢？

　　夜晚，我在燈下寫作業，一只飛蛾在眼前飛來飛去，騷擾著我，趁它停下時我一伸手捉住了它，誰知我只扯下了它的翅膀，它就用四個小腳急速的爬起，還一直爬來爬去，用手根本捉不住它，我看它求生的欲望那么強烈，就把它放走了。

　　有一次，我家里養了一盆辣椒苗，買回來時只有一、二十厘米高，過了一個星期還是一、二十厘米高。我對媽媽說：“辣椒苗是不是已經死了呢？”媽媽對我說：“再等一下吧！”又過了兩個星期左右，果然在樹枝上真長出了新了小芽蕾，轉眼間兩個月過去了，辣椒苗長了許多小辣椒呢！一直不屈向上，茁壯生長。

　　雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是我下定決心，讓有限的生命變得更加精彩。

生命感受作文3

　　那是去年的一天。

　　我和同伴正在放學的路上。那是，我穿了一件紅上衣。同伴打趣說：“你的衣服好像是用血染的呢！”我說：“那我不就是吸血鬼了嗎？”我們都笑了起來。一路上，我們說說笑笑，似乎天地間只有我們兩個人。

　　當我們走到廣場時，一輛大卡車沖了過來！而我們兩個卻毫不知情。這是，卡車已經到了我們身后100米，司機大叫：“小同學，快讓開！”同伴回了一下頭，嚇得大叫起來：“姚賀元，車來了，快閃開呀！”這是，我已經來不及閃開了。在那一瞬間，時間仿佛都停止了。我想：“我不能死呀！我才12歲，才活了人生的6分之1，還有許多金色的夢想在等著我去把它們實現。”就在這個時候，我才真真切切的感受到了生命的可貴，生命的價值。剛才同伴說我這件衣服血一樣，難道我就真的要血濺當場嗎？

　　這是，卡車的司機猛地一拐彎，車子從我身邊擦了過去。我的臉嚇的蒼白，心跳加速。過了好長時間才緩過神來。同伴說：“剛才真是好險呀，嚇死我了。姚賀元，你沒事吧？”而我卻出乎意料的平靜，拍拍他的肩，說：“我沒事咱們走吧。”

　　回到了家，父母已經把飯菜做好了，看我才回來，問：“孩子，你怎么才回來，飯菜都有些涼了，快吃吧！”我想：“如果剛才出事了，就連著涼著的飯菜也吃不到了。“于是，我便默默地坐了下來，開始吃飯》

　　就在那一瞬間，在那生于死的一瞬間，我深深的感受到了生命的美好，生命的可貴。

生命感受作文4

　　不知是巧合，還是這就是我生命中的一部分。在去年的冬天，還是一個雪天，我出去玩雪，突然看見在一塊雪上，有一片綠色，我很好奇，便扒開雪一看，哇！雪里有一棵青青的小草，看樣子，它好像很冷，還在發抖。我覺得這棵小草很可憐，便拿來小鏟子，想把這棵可憐的小草移到我的小花盆里，讓它在我溫暖的小屋里快樂的成長，不會再冷。

　　俗話說：萬物生長靠太陽。如果哪天太陽很溫暖，我就會把這棵小草搬出來曬曬太陽。我幻想著，挖著，可怎么也挖不出來，我一看，這棵小草的根已深深的埋進了土里，有的在土里“拐了彎兒”有的還是直著，我決定不挖了，這有可能是這棵小草的命，它既在這兒里生長，就會在這兒到死的。

　　于是，我開始想有沒有讓小草在這個冬天能不渴，我想著想著，一邊想，一邊還看著那棵小草和旁邊的土和雪，就在這時，我突然想到了，我可以把雪跟土和在一起，然后再把這種“雪土”給小草弄上。到時候太陽出來把雪曬化了，雪水就把土給弄濕了，這樣，濕濕的土就可以滋潤小草了，小草這樣就不會渴了。

　　我似乎是被小草這種頑強不屈的精神給感動了，當時，所有的小草都不再綠了，只有它，在寒冷的冬天居然還是綠的。從此，我每天放學就來給小草澆水，現在小草已經很茂盛也很綠了。我愛這棵小草！

生命感受作文5

　　每天我都感覺自己很忙，有做不完的作業、有寫不完的日記、還有練不完的舞蹈等等。有好幾次我懇求媽媽，可不可以不寫日記，可不可以不練舞蹈？他總是堅決地說不可以。我要是不做這些，他就讓我一人在家呆著，不準出去外面玩，甚至有時還會罵我。有時為了不想寫日記，我就會想辦法拖延時間，拖到晚上，其它時間就一直坐在那兒一動不動裝模作樣的在想。媽媽經常說我是“笨蛋”，浪費時間，還說，什么名言。

　　魯迅曾經說過，“時間就是生命”。我們應該像珍惜生命一樣珍惜時間。

　　雖然世界上有數不盡用不完的時間，但時間不會倒流，從不會出現一模一樣的時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，如果你想用金子來買回時間，那是絕對不可能辦到的事情。我們應該自覺珍惜時間，加倍利用時間，哪怕是一分一秒也值得。

　　我們每天都會不知不覺地浪費好多時間，那是壞毛病，是愚蠢的。要想長大后成為對社會有用的人，我們一定要改正這愚蠢的壞毛病。若我以后再浪費時間，我就用一句話來提醒自己，“時間就像生命一樣寶貴，浪費時間就是浪費生命”。我們要珍惜生命，珍惜時間！

生命感受作文6

　　流螢，為生命發出了光亮，它并不渺小；鮮花，為生命溢出了芬芳，它并不平凡；彩虹，為生命展露笑顏；它并不普通，它們都活出了生命的色彩，把自然之圖點綴得五彩繽紛。

　　記得上次，我在奶奶家玩水槍，無意間發現了一只螞蟻。我覺得有趣，便在它身上和身旁射了幾槍。對于螞蟻來說，那點水相當于一片“大海”！它用力掙扎著，幾只腳那爬爬，這爬爬，這應該就是“熱鍋上的螞蟻——急的團團轉吧”！我本以為螞蟻會放棄，沒想到它居然吃力得爬了出來！我不甘心，又多射了幾槍，它這下可急壞了，一會兒走走，一會兒左顧右盼，不知怎么回事，又來了兩只螞蟻，它們一塊把螞蟻救了出來。但它們走到了剛才我射的那個水坑，它們抱成團，像一家人一樣緊挨著，誰也不愿意分開，不到一會兒，它們就成功脫險了。

　　生命是寶貴的，生命是金錢買不來的，它只有一次，所以我們要熱愛生命，感受生命，不能敗給一只螞蟻。

生命感受作文7

　　“哇，嚇死我了，我還以為我的植物已經死了”，一下課，我就叫了起來。這到底是怎么回事呢？

　　原來那天我特別買了兩小瓶植物，一瓶名叫“鳳九草”它有九片葉子。另一瓶叫“玫瑰葉”，它的葉子很像玫瑰。它們在小小的玻璃瓶里是那么的美麗可愛。

　　第二天早上，我把我自己做的營養液倒在一個瓶里，并把這兩瓶的植物放在一個紙巾做的盒子里，我帶著它們高高興興地上學了。我帶著它們一起上學這樣就可以時時地照顧它們，保護它們，看著它們我就心情愉快。

　　上午第三節課是數學課，我把寶貝們帶到了401班教室里，并小心翼翼地放進桌肚里開始上課，我時不時看一看桌肚，生怕它們不小心受傷，心中放心不下。可當我準備拿作業本時，不小心碰到了我的寶貝，鳳九草居然滾出了袋子外，“砰”的一聲，裝著鳳九草玻璃瓶掉在地上，鳳九草滾出了玻璃瓶外，我差點“啊”地叫出聲來，心一下子提到了嗓子眼。當我拿起鳳九草細看時，我驚呆了，我的鳳九草掉了幾片葉子，我傷心極了，都怪我，沒有保護好它。

　　這次生命體驗讓我感覺到養草也不容易，何況養人呢！我想到爸爸媽媽生我養我就更加辛苦，時時地擔心我，砰關心我，我感恩爸爸媽媽，爸爸媽媽，我愛你們！

生命感受作文8

　　不久前，我們學到了課文《生命生命》，給了我很大的啟發，使我的心情久久不能平靜。課文通過對動物，植物及人三方面的事例，引出了對生命的思考，向我們展示了生命的意義。讓我們更加深刻的明白了“生命雖然短暫，但我們要讓有限的生命體現出無限的價值”這一道理。

　　每天當清晨來臨，偶爾能聽到一聲清脆的鳥鳴，就感覺到整顆心都被輕輕的震動，那微顫來自生命中最強烈的本能。擁有生命不僅僅是人的幸福，也是萬物的幸福。

　　小草從泥土中倔強的鉆出來，在陽光下展示它完美的勇敢性格，實際上也是對生命的一種表達，它在向人們訴說它擁有生命并熱愛生命的方式和過程。蚯蚓在地下默默無聞地來來去去，沒有人體會到它對生命的渴望，而它的沉默就是最好的答案，無言的執著于泥土之中，從不間歇。蠶兒破繭而出，需要的是渴望生命的勇氣，而它做的豈止是簡單的破繭而出，更是吐絲的偉大奉獻，不惜犧牲自己而吐出潔白無瑕的絲，這怎能不讓人佩服與贊嘆？而我們人類又該怎樣珍愛和詮釋生命呢？

　　欣賞著那冰河開裂的剎那之景，那一刻心的綻放與跳動無疑是生命的吶喊：讓我們熱愛生命，尊重生命，用自己的方式來表達生命吧！

生命感受作文9

　　一株小草從堅硬的石頭和泥中探出頭來，迎接清晨的第一束陽光。

　　一個小小的鳥嘴，啄開潔白的蛋殼，從中伸出一個小腦袋，睜開眼睛，打量美好世界。

　　一聲啼哭傳入耳朵，在一個小被窩中露出嬰兒粉紅的臉蛋。

　　……

　　就這樣，生命開始了，一個生命降臨到世上，開始了它漫長旅途。

　　我感受生命，感受它的堅強。姑夫去河邊釣魚，釣了十幾條的小魚兒，等到把魚兒裝在袋子里帶走的時候，那時候袋子里一點水都沒有，可是，那些魚兒們還是時不時的掙扎，等到收拾完了漁具，十分鐘，整整十分鐘，那些魚兒們還是掙扎著，離開了水，還具有著那頑強的生命力，我忍不住把魚兒們給放了，那一刻，我感受到了生命的堅強。

　　我感受生命，感受生命給生命創造的幸福與快樂。一個生命從一個細胞開始，世界就可因它而改變。它能給別的生命怎樣的幸福和快樂呢？也許她成為一名醫術高明的醫生，挽救無數生命也許他成為一名科學家，發現了人類可以生存的第二個星球……也許它只是一只美麗的蝴蝶，讓我們為它的美麗而贊嘆！這何常不是生命的幸福和快樂呢！

　　我感受生命，感受它的內涵，短暫而又永恒。生命是短暫的，而古今中外無數偉人，他們的生命發出的光和熱卻是永恒的。

　　生命就是如此，堅強、幸福、短暫而又永恒。讓我們感受生命，感受生命的那一瞬間。

生命感受作文10

　　春天來了，大家的眼里增添了許許多多綠油油的小草、五顏六色的花兒和活潑機靈的小燕子等等，但你們只看見了它們爭奇斗艷的風景，卻不知道他們是怎樣堅強的鉆出泥土，呼吸到清新的空氣，

　　小草，是我們大家最常見的一種植物，它繁衍能力非常的強，你只要不把小草得根拔出來，明年他又會長出來。而且詩中也寫道“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”夏天，烈日當空，我們隨隨便便就坐在草地上，心中頓時有一種涼意，那次我們爬山，山上有許許多多的石頭和樹木，我們以為地上有許多石頭就不可能長草，而我們走著走著累了，像石頭上一坐發現石頭低下有些許多小草，順著石頭往下看，幾乎每塊巨石下都有幾株小草在頑強的生活著，看看小草頂著一塊塊巨石下還堅強的活下來，心中有一絲感動，這么小的身軀是怎樣抵擋過幾十千克或幾噸的巨石的那？

　　還有一種十分頑強的植物那就是仙人掌，我記得我以前買過一盆仙人掌，那是我上三年級正在放暑假，我就把仙人掌放在陽臺上，一個星期澆一次水。我就澆了一次水就沒再管它，直到開學了，我去找我的書時，偶然發現他，讓人意想不到的事，那盆仙人掌并沒有死，而是開了花，好漂亮啊！

　　生活中有許許多多植物堅強的生活著，只要你有一雙會發現的眼睛，會看見他們有一天盛開的樣子。

生命感受作文11

　　在這個世界，每個人都是獨立的個體，可是無論是誰也無法完全脫離這由所有人組成整體，幾乎每個人都是珍惜自己的生命的。在這個整體中我們可以像愛自己一樣愛他人的生命，并去實現各自的價值。

　　很多人做事情都是百分百圍繞自己想的，他們絲毫不顧及別人的感受。可，他們想過嗎？世界只是一個人的嗎？世界是共同的，他們需要考慮別人的感受。想象一下如果每個人都活在一個完全自我的世界里那會怎樣？

　　是的，無論是誰都不可能辦完所有的事情的。因此在這個整體之中生活的我們的責任就是實現并幫助他人實現價值。

　　每個人都有自我的價值：他人幫助我們種植糧食；他人為我們治療疾病；他人生我們養我們……難道不是嗎？難道我們能沒有他人的幫助？

　　完全的`把自己身心獨立那不是自由，而是禁錮！

　　每個人都是夜空中的一顆星，互相照亮，但當唯你一人孤芳自賞時，即使你是最亮的那顆，天，也還是暗的。

生命感受作文12

　　生命是什么?我沒有辦法說清它的外貌特征，它來自何處，歸于何方，我都無從知道。但我知道它是我們握在手中，以似有似無的時間方式來表現的記憶歷程，這個美麗的過程，只有自己知道它的妙處。

　　生命是一個感受的過程。它是我們隨時可以呼吸的空氣，也是早晨醒來迎接的那一縷清新的陽光。

　　傍晚看著你回家的夕陽，在你的眼前不斷的出現，它是你生命中最純粹的真實，不過，如果某一天，你再也感覺不到它的存在了，你不會因為天黑而恐懼，也不會因為天明而雀躍，那是生命里虛空后的感覺，生命里感覺的逝去，那是死亡的開始。

　　拿出筆寫下生命，是黑色。當然黑色與生命有關，它來自于黑暗，又終于黑暗的死亡。然而，生命該是七彩的，如果分解黑色，你就會看到美麗的絢彩。

　　不論怎么看待生命，你多不會寫出和別人相同的生命。因為承載生命的記憶，是表達生命的唯一文字。你擁有怎樣的記憶，就擁有怎樣的生命。

　　它是你在春天的陽光中斜靠的光滑禾草，溫熱隔著衣衫漸漸游走全身的感覺，草的香味留在發絲里，淀在記憶里。

　　風中的果子落在草叢，紅色蜻蜓飛在晚霞，黃色的迎春花插進花瓶。雪是真實的，雨是冰涼的，淚水，汗水都曾有過，這是什么，是在手的生命真切的感覺。

　　生命的意義是什么，它并不是我所言的偉大與深沉，它就是你手中還溫熱的感受。

　　就是平淡生活每天由于你而存在的記憶。

生命感受作文13

　　通過一則小寓言——老魚和小魚關于水的不同感知，引導學生思考如何去感知周圍的世界，如何從身邊平凡的生活中體味到豐富的情感，如何從司空見慣的事情中挖掘出深刻的道理。

　　材料中老魚和小魚關于水的對話，今人想起西方的一句名言“魚兒對于它始終生活在其中的水卻感之不多”。其實我們人亦如此。我們往往對身邊朝夕相處的人、晝夜相伴的環境熟視無睹，無所動于衷，其實他們才是我們生命中最重要的。莊子“涸轍之鮒”的寓言中說：“吾失我常與，我無所處。”意思是說一旦離開了賴以生存的環境，我們就難以生存下去了。這個世界上最寶貴的東西都是免費的，卻是我們不可或缺的：空氣、陽光、水……人間至真無上的親情。

　　這則寓言所表達的哲理也“看似尋常最奇崛”。它提醒我們多去關注身邊的那些平凡中的偉大、那些瑣事中的感動。其實，生活中從來不缺少感動，缺少的只是發現而已。最近大江南北涌現出的那些“最美媽媽”“最美女孩”“最美教師”“最美司機”……不都是實證嗎？希望青年學子們能夠擦亮觀察生活的眼睛，培養一顆敏銳的心靈，多去關注身邊的人和事，多去觀察周圍的生活，學會從簡單的事情中領悟深刻的道理，從身邊的平凡世界步入詩意的人生。

生命感受作文14

　　在風中，感受生命的氣息。

　　——題記

　　我在街上奔跑，凜冽的寒風吹著。好像一條冰冷的蛇纏繞著，貪婪地吸走我身上的熱量。路邊的樹葉幾乎落光了，一副凄涼的樣子。

　　前面有幾處水洼，才下過雨。冬天一到雨就少了

　　水洼中有些泥土，不是均勻的鋪著。而是或多或少地壘在一起。

　　樹，一棵樹！我竟在水中發現了一棵樹。一棵倒著的樹，滿樹的葉，讓我心頭一震。再看看街邊的樹，早就光禿禿的了。

　　這棵樹看起來很茂盛，枝干繁多。

　　抬起頭，我看見了這個倒影的主人——一棵茂盛的香樟樹。

　　樹的主干很粗，枝干上有著魚鱗一般的紋路，體現出它年齡之老。

　　樹葉還在枝頭，一絲微弱的冷光從這茂密的葉間透過，使它們顯得更綠，如同一塊塊小巧玲瓏的翡翠緊緊相依。

　　風越吹越大，我不禁顫了顫，這香樟樹依然絲毫不動，葉子發出“沙沙”的聲音，其他的樹都光禿禿的，一副弱不禁風，在寒風中瑟瑟發抖。

　　一時間，其他的樹都成了配角。唯有這香樟樹成了主角。一幅生機勃勃的樣子。好像這寒冷的天氣、凜冽的寒風從未出現過。好像這不是寒冷的冬季，而是美麗的春天。空氣中是一種生命的氣息。

　　春有生命復蘇的美好；夏有生命綻放的美麗；秋有生命收獲的喜悅；冬有生命頑強的堅持。

　　四季中，都有生命的氣息。沒有什么能阻擋生命。

生命感受作文15

　　生命一定有四種必然的姿態，也許，你并沒有經歷全部，但它依然在一幕幕的上演，在自然的舞臺上，它正在上演，你了解過么？

　　春的氣息一到，積累了一冬的雪漸化了，直到滲入大地的每一處縫隙。第一場春雨給予了它們非凡的生命力，它們開始努力的鉆出土地，抽出枝來，發出芽來，努力的吸收著一冬為呼吸的暖風……定格，第一幕。

　　吸收了春給予的養分，夏來到了，它正散發著熾熱的陽光，這是它們的最美的年華，它們必須在此努力擁抱陽光，必須再次迸發生命的最強活力，必須要將每一片葉片都灌注進陽光的氣息，開出生命之花……定格，第二幕。

　　將青春的七夕爆發后，進入了衰老的日子中了，沒有再多的活力了，享受不到更多的氣息了，它們將老去，逐漸的、走向死亡，但它們卻樂觀的換上了金衣，快樂的等待著冬，因為，它們沒有遺憾，已經將最美的身姿留給了夏……定格，第三幕。

　　秋走了，第一片雪落下了，冬來了。紛飛的雪花將它們包噬了，將金衣換為銀裝，它們被雪包裹著睡了，夢想著春天的到來。凜冽的寒風一次次的吹著，如毒蛇般撕咬著獵物，寒風將它們變得更加堅強……定格，第四幕。

　　四幕場景，一次生命，它們用向上的心態迎接春天，用激情擁抱夏天，用樂觀感受秋天，用堅強面對冬天。四種不一樣的姿態，四種向上的場面，而我們，正處于那最美的年華——夏，我們定要努力學習，必定把最美的身姿留給生命！

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