挑戰生命作文（精選31篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的挑戰生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
挑戰生命作文 篇1
當一個嬰兒呱呱墜地時，生命之花便無聲無息地開放；當一個人離開人世是，生命之花便悄悄凋謝。花兒是否凋謝，取決于生命的本身。作為青少年，我們只有遠離危險，才能讓生命之花永久地開放。
當你在學校走廊上瘋跑時，也許一不小心，慘劇就發生了；當你和同學們在樓梯上推推搡搡時，也許一時疏忽，慘劇就發生了；當你在馬路上和朋友打打鬧鬧時，也許一不留神，慘劇就發生了……這樣的例子還有很多很多，只是因為“不小心”、“疏忽”、“不留神”等原因，才會造成千古悔恨。
不久前，我們班幾名同學，因為沒有足夠的安全意識竟然課間在教室旁的樓梯口玩起捉人游戲。他們上躥下跳，你追我趕的玩得不亦樂乎。眼看王強就要被李睿追上了，王強心里一急，便已迅雷不以掩耳之勢連跳了三級樓梯，他一個踉蹌“撲通”一聲重重地摔在樓梯上，由于慣性的作用，連續滾下了好幾級樓梯，只見他那白澤的額頭上裂開一個大大的傷口，鮮紅的血液不斷往外冒，空氣中頓時彌漫著濃郁的血腥味。同學們都嚇得目瞪口呆，不知所措。而王強同學則疼得哇哇大哭。值日導師王老師急忙趕來，立刻把他送往醫院，傷口縫了好幾針，還休息了一個星期才來學校上課。老師常對我們說安全無小事，我們可要事事小心，處處留意。因為安全是父母心中的牽掛，安全是我們生命的源泉。
是啊，我們從小就要樹立安全意識，避免意外事故的發生。那么，那些脆弱的生命就不會從我們的指縫里悄悄地溜走。珍惜我們的生命吧！讓生命之花永遠盛開！
挑戰生命作文 篇2
當雙手合上《格列佛游記》，我的思緒已飄向那遙遠的印度洋，仿佛隨同主人公——萊繆爾·格列佛醫生一起，一起感受到了大人國人民對和平的渴望，感受到了小人國人民團結友善的情懷，感受到了飛島國居民對自己家園的熱愛和慧馬國人民同心同德對幸福美好生活的追求，也仿佛與主人公一起，乘風破浪，一起經歷狂風暴雨，一起經歷令人驚奇的非凡旅行。
格列佛是一位勇敢機智的探險家，他曾多次遠渡重洋，周游列國。他每去一個地方，都會遇到很多危險和挑戰：在小人國他被當成怪物受到攻擊；在航海途中遇到驚濤駭浪；在飛島國被當作犯人囚禁……但他總是自信而堅強地面對挑戰，特別是當他所乘坐的船只在洶涌的波濤中翻船后，他卻一點兒沒有絕望，總是相信自己能夠戰勝所有困難，因此他總能化險為夷，轉危為安。格列佛的一生是精采的。他的生命充滿著冒險與挑戰，盡管生活也有冷酷的一面，但他卻自信而堅強地將命運的重擔挑起，盡情地綻放生命之花，使生命之花豐富多彩，姹紫嫣紅。
誠然，我們的生活沒有格列佛那般離奇、刺激，我們的人生也不一定會像他那樣驚心動魄、充滿傳奇，但我們不能沒有格列佛那自信堅強的勇敢精神以及他對生活的樂觀精神和熱愛之情。記得今年春天，學校組織運動會，我班沒有其他同學報名參加800米，班主任給我報了800米比賽的項目。雖然我沒有跑過800米，但我想我何不挑戰一下極限，于是接受了這個任務。起先媽媽極力反對我去參加比賽，原因是800米比賽非常艱苦，又覺得我比較胖，肯定吃不消。但看我態度堅決，而爸爸也覺得值得一試，就只好隨我去了。比賽過程中，開始還可以，但200米后就開始呼吸急促，和領先集團有了距離。到了400米的時候，我更是越跑越累，呼吸困難，腳步沉重，雙腿像灌了鉛似的，兩條腿軟軟的，好象隨時都會跌倒一樣，我真希望自己跑的就是400米，但卻還只跑了才一半的路程。但我想我不能放棄，一定要堅強，也自信一定能挑戰極限。于是我忍著疲憊，咬著牙堅持向終點接近，又跑了200米，我的腳步居然放輕松起來了，而且開始超越了兩名對手。最終，我跑完了全程，并且獲得了第六名。
每個人的生命都如同一首歌，只有堅強地面對命運的挑戰，才能奏出優美動聽的旋律，才能奏出動人心魄的最強音。這是參加運動會比賽讓我感悟到的，更是《格列佛游記》讓我深深領悟到的。
挑戰生命作文 篇3
古人言“如能善于利用，生命乃悠長。”生命是美麗的，我們要珍惜它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要保護它……人的生命非常短暫，就如流星閃過，一去不復返，我們一定要學會珍重。生命，它如同花朵般絢麗，生命之花是剛毅的，只要你有毅力，它就能克服任何困難；同時，生命又是一棵弱不禁風的小草，那么脆弱，只要你稍不留意，它就會從你手中悄悄溜走。
我們是祖國的花朵，父母含辛茹苦把我們拉扯大，為的是讓我們有朝一日成為國家的棟梁，報效祖國，如果我們不珍愛生命，不注意安全，怎么能成為祖國明天的新篇章？又如何為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量呢？
“看到獅子露出牙齒，不要以為它在微笑。”作為小學生的我們來說，安全意識比較淡薄。所以我們身邊時刻都有可能有危險存在，有危險的人物出現。而這些危險，就像定時炸彈一樣，只要你稍不留神，它隨時都有可能爆炸，給我們帶來傷害，甚至讓我們付出生命的代價。因此面對危險，我們應當先考慮的就是遠離它們，保護自己！當危險來臨之際，像刺猬那樣選擇豎起身上所有的刺來抵御危險，固然很勇敢，可是自己卻沒有了退路。相反，像兔子般迅速離開，反倒能夠增添許多生機。因而，遇到危險時，遠離危險才是最為正確的選擇！
故而，遠離危險，不是一種懦弱的表現，不是一種膽小的性格。而是一種理智的選擇，是一種智慧的體現；所以遠離危險是明智之舉，是讓生命與平安同行。平安，是眾人的渴望；平安，是生活的保障；平安，是未來的能量；所以我們需要提高安全意識，需要遠離危險，才能幸福成長！
遠離危險，須時時警鐘長鳴；珍愛生命，當刻刻頭腦清醒。
挑戰生命作文 篇4
我的腦子時常在想：“生命的意義是什么呢？”
有一次，婆婆在我家對面已拆了的房子的廢墟上，撒了一把油菜種子。我非常的納悶，提高嗓門，有些疑惑地問道：“婆婆，你怎么把這么多種子種在這干燥，陰暗的廢墟的磚縫里，這不是在浪費人力，物力嗎？”婆婆笑了笑，非常樂觀地說：“不要看眼下只是一片廢墟，但只要在上面撒上這一把油菜種子，經過風雨的洗禮，這一片貧瘠的土地就會改天換地的變成油菜花的世界。”“在這個地方種油菜花，能活嗎？”帶著疑惑，我不禁又問。婆婆堅定而又自信的說：“一定能活，而且還會開出繁榮，美麗的油菜花。因為油菜花是植物中最善于挑戰的勇士，只要它能破土發芽，即使沒有土壤和充足的水分，它也能不屈向上，茁壯成長。”
轉眼間，秋冬已過，我家對面的貧瘠的土地上已經呈現出一片欣欣向榮的景象。金黃的菜花把廢墟裝扮成了美麗的大花園。微風吹來，淡淡的清香沁人心脾。走進這花的海洋，偶爾看見幾簇青草和油菜花作伴，或者幾株蘿卜花和油菜花爭艷，雨后還能看到那光溜溜的小蚯蚓為油菜松土呢。燦爛的春日里，微風輕輕的吹拂著油菜花曼妙的身姿，油菜花迎合著微風，跳著迷人的舞蹈，仿佛在迎接著豐收的喜悅。望著它們歡快的舞蹈，我仿佛看到了他們的樂觀、勇敢、堅強的心靈。那一瞬間，我明白了，生命的意義是什么？是——挑戰。
生命就像戰爭：在生與死之中搏斗；在成與敗之中競爭。生命就像磨刀鑄劍：只有在殘酷的生活著才能變得堅強；只有在失敗中獲取成功。挑戰是生命的必備品。沒有挑戰，就不能磨礪人們堅強的意志；沒有挑戰，人生就活得意義。
總而言之，生命就是一次充滿挑戰的旅途！
挑戰生命作文 篇5
當我們呱呱墜地時的那一聲聲清脆的哭聲，帶給父母的是希望；當我們健康快樂成長時，帶給父母的是快樂；當我們遭遇困難，遭遇不幸時，帶給父母的是悲傷；當我們戰勝困難，戰勝不幸時，帶給父母的是欣慰。
生命就是這樣，時而帶給人歡樂，時而帶給人悲傷，時而帶給人希望，時而帶給人不幸。但是不同的人，不同的遭遇，讓他們悟出了人生的真諦—把握現在，珍惜眼前，挑戰生命。
霍金—上天賜給了他超人的聰明才智，同時也賜給了他太多不幸，全身癱瘓，語言出現；了障礙，只能坐在輪椅上，用僅可以活動的兩根手指在鍵盤上困難的敲打出字，再痛過發聲系統，將他所要說的話說出來，然所有剖人都知道，他想說什么，他要說什么。他在不幸與挫折面前，創造了一個又一個偉大的奇跡，所有的人都被震撼了，人們不僅為他的成就所震撼，也被他的精神與行動所震撼！
保爾·科普金—這個幼年飽經折磨與滄桑，中年經受病魔摧殘的不幸男人，很小的時候，就從事各種工作，服務員、列車員、士兵……各種各樣的生活經歷與磨煉，賦予了他超人的毅力，疾病的摧殘，也改變不了他所選擇踏上的文學路。鋼鐵是怎樣煉成的？鋼鐵的煉成=堅持+不懈+永不言棄。
生命是短暫而珍貴的，這是永遠無法改變的事實，但是生命的脆弱與堅強，在于你的選擇。挑戰生命吧！
挑戰生命作文 篇6
一個人，勇敢接受命運的挑戰就能贏得生命中的光明。
——題記
這本書以孤獨的曠世之美征服了全世界的讀者，這是一曲靈魂的贊歌，表露了一個耳聾、失明的人那渴望光明的心聲。是海倫·凱勒讓我們明白了怎么面對命運的挑戰，明白了什么叫做堅強、執著。
海倫19個月大時由于發燒失去了聽力和視力。她在莎莉文老師的幫助下，克服了常人難以想象的艱辛，最終完成了哈弗大學的學業，她用自己的努力創造一個神話，她是一位杰出的慈善家、演講家、教育家。在海倫的88個春秋里，87年在無聲無光無語中度過，生活在黑暗之中的她卻能帶給世人無窮的希望與光明。
在書的上篇，她介紹了她的生活，她也曾在無助無望時脾氣暴躁。但是莎莉文老師教會了我們，暴躁并不能夠改變什么，只有自己靜下心來，再更加的努力些，才能成功。還記得海倫去見貝爾博士，她內心從孤獨走向了溫情，還踏入了知識的門檻，她說，就如書中說的：“就這樣，我走出了埃及。站在西奈山前，我突然渾身充滿靈感，無數奇景在我眼前顯現。一個聲音在這座圣山上響起‘只是給人帶來愛，帶來光明，帶來溫暖。’”我是學生，對于學知識也許在我的念頭歷史天經地義的事，可是我卻沒有融入它，沒有體會到他真正的智慧與韻味，也許以后的我，對知識應該是熱情洋溢的而不是愁眉苦臉的，在知識國度傲游是件快樂的事。
挑戰生命作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，我已從小芽長成了小綠葉，現在的我已經十三歲了。雖說長大了，但母親的關懷依然永存，是她讓我突破自己，面對無限的困難與起伏的挫折。
那還是去年我們全家去澳門旅行，在幾百米高的高臺上，我似乎聽到有人在用生命在喊叫引起了我的好奇心，我竟然在蹦極臺上看清了一個人驚心動魄的蹦極全過程，那人在繩索的幫助下在空中放飛了自己，我興奮的對媽媽說：“我也想嘗試。”媽媽并沒有理睬我，但是奶奶說了一句，“太危險了，如果出意外怎么辦。”奶奶焦急地說。我想想，也對呀！自己的生命最寶貴。
媽媽沒說什么并拉著我上了蹦極臺，233米高度，把每一個蹦極者都逼上了一個絕點。我望望，想跑走，可是命運捉弄人，我依然逃過媽媽的虎口。可是媽媽對我說：“什么事只有你去嘗試，才能知道會不會成功。”我被破簽下“生死狀”與媽媽一起完成一次生命之旅。我的心跳像是起伏不定的大石。
工作人員在我腰上扣緊了彈力繩，媽媽為了我也要完成。工作人員已經說開始了，我的腳總是不聽使喚，像是被無數只大手纏住了，怎么就邁不出這一步，我的手緊緊地抓住繩帶不肯放，手心的汗已讓我感到不適，向233米的臺往下俯視，簡直會嚇出魂來的，無數的人在下面看著我們接受蹦極的挑戰，“我們一起加油，邁出這一步，我們就能成功。”我似乎能看出媽媽忐忑不安的心情，可是不得不勇敢的跳下去，為了我。
我與媽媽同時張開雙臂，縱身一躍，像是自由的小鳥放飛在天空的某一個角落。風不斷地在我耳邊打奏著交響樂，眼前的一切都是無限的美好，就在那時，我邊上的媽媽卻屏住呼吸，表現出害怕的神情。心跳與大腦也停止了運作，似乎自己已經和大自然隔為一體，我們想像流星墜落與地。我和媽媽還沉浸在蹦極的過程中，下來我的頭上似乎有星星在轉著，總覺得暈乎乎的，腳步也變得輕飄飄，心有余悸的我還是覺得剛才的一切是假象，媽媽勾著我的肩說了聲：“好樣的。”
媽媽對我說：“無論是什么樣的事情，我都會陪著你來經歷，讓你懂得成功就是能夠挑戰自我超越自我。”這句話依然銘記在心中，是媽媽讓我明白自己面對困難應當勇敢，我還知道，母親永遠是我堅強的后盾。
挑戰生命作文 篇8
法國著名作家雨果曾說：“所謂活著的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運險峰的人”。
澳大利亞傳奇演說家力克胡哲，自降生沒有四肢，這是一個多么令人同情，悲哀的事情，當他漸漸的長大，懂得人世的時候，他知道了自己的不足，他很害怕，所有的人都把它當作怪物，見了他就跑，他哭過，長大后，甚至頹廢過，這樣的日子并不長，很快，他“站起來了”天將降大任于斯人也，必先苦其心志。他向他的命運發出了挑戰，他相信，上帝不會主管自己的命運，只有自己才能創造自己的命運。“我沒有手，沒有腿，但是我有一雙明亮的眼睛，有一對靈敏的耳朵，更重要的'是，我能夠說話”。一次次的試練，一次次的失敗，面對著這些無數次，她沒有倒下，反而更有力量，他拼命的讀書，拼命的練習發音，即使嗓子啞了。在他的不懈努力下，向命運的一次次挑戰，他成功的成為一名著名的演說家，多年的努力成就了它完美的人生“要么趕緊死，要么努力的活”，鏗鏘有力的一句話，成了他的座右銘。過去的日子里，他成功了，未來的日子里，他將繼續挑戰。
洱海湖水碧綠，波光粼粼，湖水與蒼山積雪相映，嫵媚而迷人，在這個令人陶醉的地方，有一種令人敬畏的東西——“洱海花”，它善于挑戰，，個兒小，喜歡逆水而上，絕不回頭，要是游不上去，它就用嘴銜著尾巴，弓著身子游向前方，所以又稱“弓魚”，蒼山很高，可是弓魚卻能沿著蒼山的十八溪彈躍到山頂。多么令人感慨！弓魚憑借不屈不撓的精神，直到光明的境界到來。這是對生命極限的挑戰，想坎坷命運的挑戰！
當然，有的人不喜歡迎接困難，不喜歡和命運挑戰，他們沉溺在了無憂無慮的狹小世界當中，哪兒好，就到哪兒。
人生就像一場與命運的博弈，只有不斷的挑戰和努力，才能到到人生的制高點。
挑戰生命作文 篇9
我非常喜歡沈石溪的動物小說，尤其是《紅弟一生的七次冒險》這篇文章，它給予了我很深的啟迪。
《紅弟一生的七次冒險》講述了生來弱小的大天鵝紅弟在一生中先后冒險七次，得到了生存的機會、美滿的家庭、崇高的地位，又為族群鏟除兩大勁敵的動人故事，文中的紅弟是一只忠于親情，忠于愛情，忠于族群的天鵝，更是一只勇敢、頑強、堅持不懈的偉大天鵝。
試想，在紅弟一生的七次冒險中，它難道不曾猶豫過嗎？當它飽受欺凌時，它可以選擇任人宰割；當它族群有難時，它可以選擇置之不理；當它生命受到威脅時，它可以逃之夭夭……但是，它沒有，而是用自己過人的勇氣打敗了欺負它的惡霸，帶領族群殲滅敵人，直面生命的挑戰。
看著紅弟的事跡，我不禁想到了海倫·凱勒，這個盲聾啞人也克服了重重困難，學會了與外界交流，并不懈地努力，沖破了災難帶給她的生命枷鎖，成為了世界文學史上一座不朽的里程碑，她的勇氣與堅強，成為了她走向成功的通行證。
再看看我自己，真是萬分慚愧。媽媽曾讓我學騎自行車，一跨上自行車，我就畏畏縮縮，雙腳始終不肯離地，勉強踩上踏板，車子便左右搖晃，任我使出渾身解數也無法前進一步，只能在原地東倒西歪，這時候，我就開始不耐煩地抱怨起來，在媽媽的勸說和幫助下，我終于吃力地騎出了第一步，可是，我的畏懼始終無法消除，根本無法鎮定下來思考，一路驚慌失措，最后來個了“人仰車翻”。我滿懷怨氣地把自行車丟到了一旁，此后，我一聽到“自行車”便避之而唯恐不及。
現在，我看到了紅弟的堅持，深有感觸。
每個人的生命歷程，注定都不是平坦的，它一定會充滿了不同的崎嶇與坎坷，這一座座困難的大山橫在我們面前，阻擋了我們的成功之路。
許多人去嘗試翻越，有的人受不了苦難半途而廢；有的人堅持著，忍受磨難，奮勇向前，最終成功翻越；而更多的人，畏懼困難，只能在山腳下日復一日地徘徊，看著他人走向成功，暗嘆命運對自己的不公。
每個人都渴望成功，但只有能忍住人生的光明之前那看似無邊無際的黑暗，向著一個目標不斷前行，才能到達成功的彼岸。
來吧，讓我們鼓起勇氣，直面生活中的困難——那些生命的挑戰！
挑戰生命作文 篇10
人的一生怎樣才算有意義，有價值？這倒是一個令人深思的問題。生命的挑戰，也許對于一個意志薄弱的人來說需要花很長的時間去準備，去考慮，而最后卻始終無法完成；但對于一個意志堅強的人來說，只要背后有股力量在支持著，就算是再大的挑戰最后也會成功！
年5月12日14時28分，這是一個令千萬痛苦萬分的時刻，就在這之后的短短幾分鐘內，無數人失去了生命，無數人失去了家園，無數人在心靈上留下了陰影，也許在也無法走出這片黑暗。
望著那一片片廢墟，看著那一幕幕觸目驚心的畫面，我的心揪緊了：“人的生命如此脆弱，如此渺小，哪里承受得住這天災的折磨啊？”
但是我錯了，我太低估人的生命力，不，應該說是意志力！幾天下來，還被壓在廢墟之下的人出人醫療地存活了下來。其中有一位年上八旬的老奶奶，她在廢墟之下與死神金庫奮斗了幾十個小時，當救援人員救起她時，她仍難堅強地睜大著眼睛，眼里冒著金光，仿佛又看到了新的希望。后來這位老奶奶告訴我們，她的孫子就快要出世了，她一定要看到小孫子的誕生，她也就是靠著這個信念活下來的。
我的心震撼了，我原以為人的忍耐力再強也無法超越生命的極限，但是今天卻創造了奇跡。他們靠的不是忍耐力，而是一種對生的渴望，對親人的思念，正是這種力量支撐著他們，使他們永不向死神屈服，這就是多生命的挑戰！
我還從書中知道，人離開水的極限是3天，但汶川受難的人們被埋在廢墟之下已經100多個小時了，這遠遠超過了72小時啊，而他們卻仍以堅強的意志活了下來。
我的心再次震撼了！人的生命看起來那么脆弱，但在災難面前卻顯得如此這就是對災難的挑戰，對生命的挑戰啊！
挑戰生命作文 篇11
考試，一個平凡的字眼。但卻包涵了多少辛苦繁重。考試，給人帶來負擔，考試過后，卻是成功的喜悅。
——題記
一次又一次的考試使人一次又一次地長大。我就是在考試中度過小學六年的。初入中學，我清楚地知道初中的學習更加繁忙，負擔將更加的重。
這不，剛步入中學兩個多月，一次大規模的考試就降臨于我們身上。當老師宣布這個消息時，課室中慘叫連連。我剛開始覺得沒什么可怕的，從小學就開始成績優秀的我從末為考試擔憂過。可是，這畢竟是中學呀！跟小學相比根本是兩個階段啊！當復習政治與歷史的時候，我才知道原來是多么地——
煩
要說政治呀！是個死記硬背的科目，只要你背熟了，簡直就是小菜一碟嘛！但是……這背嘛，可就是有點愁呀！現在正是政治自修，我和同學正聊得熱火朝天，政治老師突然神不知鬼不覺地進來了，用眼睛瞪著我，我立即住口，背起政治來了。背政治那叫個煩啊！我雙眼直瞪著復習卷在發呆，我多希望時鐘能跑快點，可距離下課還有半個鐘頭，我只好在那發呆，我很想靜下心來背，可是我就是覺得看著那張復習卷就覺得煩，考試啊考試，你令人心煩啊！
跟煩相比，累是考試“心角”的累。
復習，復習，除了復習還是復習。累都累死了。我還是頂著經此啊的電視劇與電腦游戲的誘惑在那復習，累死了，煩死了！我一不做，二不休，把復習卷扔到書包就去玩了。
然而，不付出，永遠別想得到回報。人綜合一測試終于來臨了，該來的，總來的。語文倒沒什么，但政治卻讓那個我犯難……我預感：我的成績不理想。
成績發下來了，我頓時傻了眼，班排名是退步了8名，級排名退了22名，怎么會這樣呢？
我難過了一陣，埋怨自己為什么不復習，爸媽也說了我。我答應國爸爸媽媽，下次一定要考好……
考試，是對我們知識的測評，我們會經歷大大小小的考試，成績的好壞，決定了我們的一生。所以，我們一定要用心學習，是在考試中應付自如，擁有高的學會，為社會獻出一份力，做一個棟梁之才。如果你沒學問，就會被社會淘汰，所以，考試使生命充滿挑戰。
挑戰生命作文 篇12
世界上什么東西最寶貴呢？有人說是時間，也有人說是金錢……我認為世界上最寶貴的是生命，不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡，絢麗讓我們感受綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽與落日的從容。不管絢麗還是平凡，生命只有一次，可貴的生命需要我們呵護，值得我們關愛。
人的一生在歷史長河中多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴。可是，有人卻漠視生命，前一個月，我們小區有一個14歲學生戴某用親人給的壓歲錢，長時間打網絡游戲。當晚，家人對其教育時，戴某進入家中衛生間，久久不出。家人發現情況不妙，沖入衛生間發現戴某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上，戴某就這樣失去他的寶貴生命，給他的家人帶來很大的悲慟。
同學們，生命如花。是花，就要經得起風吹雨打。我們已進入了六年級，應該說，這個階段我們的想法更多了，學習負擔更重了，各方面的壓力多了，以后我們的人生道路也可能是荊棘叢生，困難重重。遇到困難和挫折我們要正確面對，要堅強地面對，努力實現自身價值，回想起在大地震中，奪去了許多寶貴的生命。但是中國人民憑著堅強的意志，在坍塌的廢墟中創造了一個又一個生還奇跡。被埋在廢墟下的人們都如此堅強，更何況是我們呢？我們沒有理由不愛惜生命，我們應該讓自己活得更精彩。
人需要責任，需要對自己負責，珍視生命，關愛生命，就是對親人的愛，對學校負責，對國家負責。我們應該對生命充滿感激，感激它創造了天地萬物，創造了人間的一切。為此，我要珍愛生命，健康成長，讓生命之花開得更加燦爛。
挑戰生命作文 篇13
今天下午，我和巧巧妹妹一起去玩極限挑戰了。
巧巧不敢上去，就在蜘蛛網（蹦蹦床）上面亂蹦。阿姨給我系上安全繩，戴上頭盔。踏上了搖搖晃晃的樓梯，我才感覺到害怕。第一個挑戰項目就很難了。腳下是兩根細細的鋼絲，旁邊是一張大網，一個叔叔說：“小妹妹，被踩鋼絲，鋼絲太細了！”我只好趴在一張網上面，網在半空中懸著，我的腳也在半空懸著。我的手拽著網，不一會兒，我的手有些疼了。而那些教練都在關照兩個哇哇大哭的小妹妹。怎么辦？我鼓起勇氣，抬頭一看，在我的不遠處有一根繩子。我右手用力，左手快速抓到了那根粗繩子，這下我把右手小心翼翼的往上挪了一點，然后把腳踩上去，左手瞬間扶了上去，一點一點挪走了。
通過了過木樁、蹬馬鐙、死亡輪胎、六塊版、巧過橫木等驚險的項目，到了最后一關：蕩秋千。
一個教練過來了，說：“這個是最難的了，好多比你大的小孩在這里都嚇哭了。你干嗎？”為了在巧巧面前樹立一個勇敢的姐姐的形象，我點了點頭。
這是有兩根繩子掛在空中的木板，一共有七塊。
我一只腳踏上木板，木板開始前后晃動，由于用力過猛，我的左腳懸掛在空，那個教練說：“沒事！你有安全繩，可以松手懸在空中，沒事的！”我不肯，在“秋千”幅度漸漸變小的時候，另一只腳順勢搭了上去。我哆哆嗦嗦的站了起來，往后走了幾步，讓它蕩起來，我緊緊的拽著繩子，看見和前一塊木板碰到的時候，我右腳迅速伸出去穩住前一塊木板，手也張開，換到那塊木板上的繩子上，另一只腳也搭了上去。
好可怕啊！
挑戰生命作文 篇14
我們班黃老師的想象力，可不能低估。這不，這學期開學的第一節課黃老師出場了，我敢肯定她一定會讓這節課變得別出心裁。
果不出我所料，老師沒有嘮嘮叨叨地讀一些《小學生日常行為守則》、《三項競賽指南》等聽得讓我們耳朵都起繭了的“開學必修經”，而是進門就在黑板上寫下“超級挑戰”四個大字。
正在我們摸不著頭腦時，老師說：“上學期，由于我這個主任的疏忽，使得在很多比賽活動中我們的實力都沒發揮出來，期末的模范班沒評上真是對不起大家。我這人是性情中人，喜怒哀樂容易表現在臉上，動不動就沖著大家聲嘶力竭。新年里，我要把我的這些缺點都坦露出來。我身上一定還有很多可能自己沒發覺的遺憾，希望大家能幫我找找，就作為你送給老師的新年見面禮吧。”
老師這么一說，同學們也都走上臺去，說自己身上的不是和缺憾。
我這才恍然大悟，原來老師是讓我們不打自招呀，這一招的效果可想而知是要比她在上面嚴肅、大聲地強調新學期要怎樣怎樣強多了。
然后老師帶頭坐下來把上學期中最明顯的一個缺點寫在一張紙條上。我上課時常常會跟同桌講一些無聊的話，所以我的是“希望我能忍住自己，不要輕易跟同桌搭話。”
我們寫完后都交給老師，老師把五十五張紙條用一張大紙包起來，然后向同學要了根皮筋扎住，裝進了我們的“心靈俱樂部”箱子里。老師說：“希望我們真的能隱埋這些我們成長中的畸石，期末的時候我們再來打開它，逐條讀給大家聽，如果它無法對號入座，那么就祝賀這位同學挑戰成功。”完了老師還不忘說一句“我們一起努力哦。”
我真的希望那些寫滿我們自己缺憾的絆腳石真的不要再中途滾出來，而是成為一種永遠的過去。
挑戰生命作文 篇15
光陰似箭，歲月如梭，如一陣風，早已到了，金秋早已寒風凜凜。
快樂的暑假已經結束，學校的大門已經敞開，新的學期也隨之而來，今年我已邁入初二的門檻。距離“初二”這個充滿未知的關鍵時期已不再遙遠。
記得這天下午數學張老師，走進了教室拿著手中的教材，準備開始講課，45分鐘，慢慢地過去了……但是我有一些題并不是很明白。我有些害怕，因為這些題都是在刻上講的了。怕張老師說我上課不聽講，我走出了教室，猶豫猶豫的，站在那里想，到底去還是不去？我每走一步，心跳隨之加速，別提有多緊張了。
看著張老師的辦公室，總覺得那么的遙遠，我停住了腳步不敢向前走去，難道要回去了嗎？兩邊人來人往我向前走了一步又一步，離老師辦公室就剩幾米了，我覺得心快跳出來了！我又停住了腳步，不敢向前走去，一會兒我又走了幾步，就這樣反復地走到了辦公室的門前走了進去……
張，張老師，我來問您幾道題，我走到張老師的身旁說道。
“問什么問題？”張老師問道。
我把我所要問的問題問了之后呢，總覺得會被張老師說上課，為什么不聽講，可張老師沒有說我并詳細的給我講了一遍，覺得張老師也挺好的并不像同學們所說的那么嚴厲。老師講的時候我發現我還有幾個地方不太懂，不過經過張老師的詳細講解下我全明白了。講完后，張老師對我說：“你的學習態度很不錯，一定要好好學。”“謝謝老師，我知道了”。心里暗自竊喜的說。
問問題也并不怎么難嘛，就是說幾句話，并且還能收獲知識與體會。
挑戰生命作文 篇16
“媽媽！我想下來！”什么聲音？請聽我娓娓道來：今天我和媽媽來到南通樂奇運動館，也有了對于我來說的極限挑戰。
首先，我來到極限滑梯，那個滑梯簡直就是垂直的，一眼望下去看的我兩眼發暈，雙腿直抖，小心臟砰砰直跳。不過只要眼睛一閉，就輕而易舉地下去了，談不上刺激，也說不上不好玩。
接著，我體驗了攀爬，這也算不上極限，手抓一個腳踩一個，簡直就是小菜一碟。可是，好景不長，到了中途我就力不從心了，一不留神就掉了下來。最讓我膽戰心驚的要數“節節高”了，“節節高”是柱子一根高過一根向上延伸，而且柱子搖搖晃晃，像喝醉了酒大漢似的，壓根兒就踩不穩。爸媽媽先給我做了示范，只見她毫不費力爬到了頂，又毫不費力下來，再毫不費力解開繩索。整個過程如行云流水般，讓我看得目瞪口呆。媽媽下來后告訴我經驗：“上行時踩著柱子中間位置，不要往四周看，注意力集中，腳下生風似的，就上來。”我按照媽媽的指示，爬到倒數第三個根，卻再也不敢往上爬了，腳下這根柱子搖搖晃晃。低頭一看，感覺距離地上有三千尺，頓時頭暈目眩，耳邊聲鳴。此時。我腦中有兩個小人在對抗，一個說：“不爬了，現在就已經魂不附體，更別說最高。”另一個說：“不行，這是極限挑戰，就得克服自身困難，接著爬！”我不知如何是好，心一慌，腿一抖，腳一亂，就選擇了第一個小人的話，順著繩索爬了下來。
接著我們又體驗了蹦床、極限滑翔……玩得不亦樂乎。
是的，這次我沒有克服自身困難，沒有達到頂端，意味著這次我沒有達到成功的巔峰，如果還有下次，我一定努力克服恐懼，因為失敗乃成功之母！
挑戰生命作文 篇17
從小到大，我們吃過的西瓜可謂是不計其數，常識告訴我們，西瓜總是圓的，可你見過方形的西瓜嗎？據報道，日本農民早在上世紀就種出了方形西瓜，別不相信，這就是事實。
俗話說得好：創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。“方形西瓜”對我們來說，既是一種新生事物，同時也是一種機遇與挑戰。那么我們應該如何去面對“方形西瓜”這類新生事物呢？
正確選擇新生事物。在這高速發展的社會，我們面對的新生事物會有很多，性質也完全不一樣，有積極的，消極的，還有中立的。這時候就必須要求我們掌握一雙“慧眼”，用自己的經驗和能力去辨別他的性質，做到“取其精華，去其糟粕”。對于積極的事物，我們也應該積極去接受。而消極的事物往往也具有很大的誘惑力，我們應該明確拒絕，不能因為好奇心而接受了不好的事物。至于中立的事物，我們也可以嘗試去接觸了解，找到他真正價值所在。
學習好的新生事物。人都是在有意或者無意的學習，并且將學到的東西用于實踐，從來就沒有一生下來就什么都知道的人。對于一個人來說，學習永遠都是必需的，尤其是現代社會，知識更新得很快，如果人們還抱殘守缺，將自己以前的陳舊知識作為炫耀的資本，而不思進取，不接受新生事物，那么必然會很快失敗。
積極面對新生事物。不管做任何事情，態度始終是很重要的。古往今來，能夠成大事者，都是有大毅力之人。面對新生事情，我們要去勇敢面對，就算有莫大的困難和艱辛，我們也應該去不斷嘗試，不斷努力，應該有一個端正的態度。
總而言之，新生事物的出現是社會發展的必然，既是機遇，又是挑戰。抓住機遇，迎接挑戰，去面對更美好的明天。
挑戰生命作文 篇18
今天上午，我參加了峰毅拓展訓練，目的是為了挑戰一下自己的勇氣。
這天，我和朋友來到峰毅拓展訓練營，開始，教官教我們站軍姿。之后開始了我們的第一個項目“坎坷人生路”。規則是找一位隊友幫助你走相應的路線，而且還得有一方蒙上眼睛。第一輪我蒙上了眼睛，我的隊友就拉著我，用語言提示我行走。開始時，我們不熟練，可是走完獨木橋之后，我們就有了默契。下一輪就是他蒙上眼睛，然后我們就順利的完成了任務。完成這個項目以后，我深有感觸，我覺得只要完全信任隊友，就能戰勝任何困難。
做完第一個項目，我們休息了一會兒，又開始了第二個項目“集體大逃亡”。顧名思義，就是逃脫的意思。規則是我們全體28個戰士，在不被敵人發現的情況下，乘小船逃離孤島。第一局和第二局很輕松就過關了。到了第三局，就有難度了。因為第三局有五個“傷員”，四個蒙上了眼睛，一個雙腿不能走路。看到大家踴躍的去幫助傷員，我也去幫助他。大家團結一心，勇于幫助他人，就一定能獲得成功。
經過前兩個項目，時間過了一大半，簡單休息以后，進行第三個項目“逃生墻”。這堵墻很高，不過我們會加油的，通關時間為“40分鐘”。開始我們不知道怎么爬，試了幾次都爬不上去，后來兩個教練和一個家長來了。我在下面做人梯，兩個教官和一個家長往上拉，才拉上去。過了一會兒，教官就把我們全都拉上去了。這里讓我深有感受，感受到了團隊合作力量之強大。雖然是在教官的幫助下完成的，但是，我們已經盡力了。
通過這三個項目的訓練，我懂得了只要有勇氣挑戰自己，就一定能成功！
挑戰生命作文 篇19
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”我一直相信，人之生存無非是為了產生挑戰，面對挑戰，迎接挑戰，最后再戰勝挑戰。大的挑戰，小的挑戰，困難的，簡單的，一個個攻克，不斷挑戰別人刷新記錄。
挑戰自卑。人往往容易自卑，各方面因素都能產生自卑心理，從一個小小的萌芽開始生長，每一次的打擊每一次的挫折每一次對自己的不自信都為它灌溉，為它施肥，給予它深深地罪孽的培育，直至它生長生長不斷地生長，瘋狂的沖破最終的心理防線迸發出無窮盡的邪惡力量。而這時，就是我們面臨挑戰之時。自卑——成功的絆腳石之一。要戰勝它說簡單也簡單，而說困難，也困難，主要看你以什么心態來面對它。如果愛迪生因為成績不好而自卑，那么世界上就少了一個發明大王。如果張海迪因為身體殘疾而自卑，那么中國就少了一位好的作家、翻譯家。所以，成功是暫時的成功；失敗，卻是無盡的失敗。
挑戰懶惰。懶惰是人的天性，但不是你不努力不奮斗的借口！“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這句話你倒背如流，也可以信手拈來，你會翻譯會使用，卻偏偏做不到。難道你沒深深的反省過，這是為什么？想通了嗎？答案就是懶惰！懶惰就是這一切的始恿者。因為懶惰而錯過的，而丟失的，而讓你悔過的那些事和物你可還一一記得？也許他們帶給你的損失無非是一些影響不大的無關緊要的事物？可是罪惡的懶惰，他會變成一種習慣，伴隨你一生無法擺脫。所以趁還沒有讓懶惰得逞釀成大禍前，戰勝他吧，戰勝這個光榮的挑戰。
我們挑戰，一個接一個不曾間斷。我們挑戰，先從挑戰自身能夠挑戰內心開始！
挑戰生命作文 篇20
你知道嗎，主動會使人有意想不到的結果。在城市挑戰中，我就體會到了這個品質的重要性。
我們在團一廣場集合后，出發前往時尚天河。到了時尚天河，燦爛的燈光，優雅的音樂，獨具風格的商鋪，在向我招手。可是我們并不能享受，我們還得掙自己的午飯錢。這是我們的領隊派大星先生說的。
我們先拿了一張便簽紙，在上面寫上了祝福語。寫祝福語，我們就要開始準備今天售賣的商品了。我們看見領隊拿出堆成小山的茶包和用來包裝的福袋。我們先把福袋撐開，把茶包塞進去，再把福袋拉緊。領隊對我們說：“這福袋每個要賣10元，不然你們午飯就沒著落了。”
聽了這句話，我們加快了速度，裝好后，便出發了。我們分頭行動。我提著福袋，一蹦一跳地上路了。我先找了一位面容慈祥的阿姨，我問道：“阿姨您好，我現在在參加一個活動，要我們通過賣福袋來掙午飯錢，你能幫助我嗎？”阿姨不好意思地笑了笑，說道：“小朋友，不好意思，我沒帶錢啊。”我聽了這句話，便失望地說：“謝謝。”便轉身走了。我第一次開口受挫，便開始尋找下一個目標。
找了好久，我手上的福袋一個也沒有少，同伴都已賣出一兩個了，我便有些失望了。我失望的同時，也在尋找。終于，上天不負有心人，我找到了一個大姐姐，我把福袋和祝福語交給那個大姐姐，收了錢，說了一聲“謝謝”便走了。
“終于賣出了。”我呼出一口氣，伸了個懶腰。賣出去了第一個福袋的我臉皮越來越厚，把剩余的兩個也賣了出去。
走到美食區，我們數了錢，139元，我仿佛看到了美食在向我招手……
一次城市挑戰，一次售賣，就讓我有了一個受益終身的品質——主動。
挑戰生命作文 篇21
“小記者，大課堂，新聞亮點來采訪……”這不，新華小記者組委會為了考驗我們在城市中的生存能力，舉行了城市生存挑戰。
早晨，我們來到南湖公園，不少小記者已經到了，老師也在其中。當人全部到齊后，老師先為我們分了組，我成了第三組的“外交官”，分組完畢后，老師講了本次活動的注意事項，活動開始啦！我們有40元的“資金”，為了今天的午飯我們要努力賺錢。我們全組商量后，決定以賣水的方式來賺午飯錢。我們先用4元買了5瓶礦泉水，并決定以2元一瓶賣出。“那誰來為全組打個樣，先買一瓶呢？”這時全組隊員一致把目光投向了我，我身為“外交官”是應該為全組打個樣。所以，我拿過了一瓶水。我們來到了一個公交站。“車站人較多，應該會有人買水。”打定了主意，我開始尋找我的顧客。“哎，這位姐姐看上去挺和藹的，就是她了。”我來到了一位漂亮的姐姐身邊，“姐姐，我是新華小記者，我們這兒在舉行一個活動，就是用5塊錢賺我們的午飯錢，您能幫我們買一瓶水嗎？”說完后，我就覺得著單生意是做不成了，因為這時我看見那位姐姐包里有水。可是，那位姐姐竟然想都沒想，直接買了我們的水。“太棒了！第一筆生意做成了！”隨后，我們又接連賣了許多瓶水，到了中午我們賺了整整33元，加上“資金”40元，一共是73元，這足夠我們吃一頓飯了！于是我們找了家餐館，大吃特吃了一頓……吃完飯后，我們再次回到了南湖公園，進行下午的活動……
時間就在不輕意間悄悄地溜走了，轉眼活動已接近了尾聲。這次活動讓我明白了賺錢是多么地不容易。同時我也感謝我們的老師們，他們陪了我們一天了，謝謝！
挑戰生命作文 篇22
星期天，我在培訓班里玩了一個“挑戰魔箱”的小游戲。
老師先給我們介紹了游戲規則：被選上的同學要依次摸一摸魔箱里的“寶物”，并猜出它是什么。聽完規則后，大家都躍躍欲試，許多同學都想上去一展身手。我也想上去，可是心里想：如果是怪獸怎么辦啊。我高高舉起的手又放下了。
可能是老師猜透了我的小心思，還是點到了我。我有些恐慌，但更多的是好奇，一直想著魔箱里會是什么。我的身體不由自主地抖了起來，不知道是緊張的抖還是激動的抖。我的臉上雖然掛著笑容，但心里卻非常地緊張，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
上臺時，我不禁打了個哆嗦，選擇站在了角落里，鼻尖上還冒出了細細的汗珠。輪到我時，我才壯著膽子走了過去。老師把我的眼睛蒙上了，我慢慢地把手伸到了魔箱里，摸到了一個毛茸茸的東西，心里一驚，馬上把手縮了回來，我以為是一個見什么就吃什么的怪獸。這時，我聽到了同學們的掌聲，他們還大聲地喊到：“勇敢點，成懿哲！你可以的！”隔了一會兒，我再次把手小心地伸了進去，我心里默默祈禱：怪獸不要吃我！怪獸不要吃我！也許是受到了同學們的鼓勵，我的心情也慢慢地放松了下來，我仔細的、認真的觸摸著這個毛茸茸的東西，發現它原來是死的、不會動。當我正在用心琢磨的時候，老師打斷了我，說：“時間到！”我便把手收了回來，取下蒙眼睛的面，我蒼白的臉才漸漸恢復了血色。
回到了座位上，同學們都問我摸到了什么，我詭笑道：“只可意會，不可言傳。”同學們一臉的無奈。不過，我還是要感謝你們，是你們的掌聲給予了我鼓勵，也讓這次游戲全我留下了深刻的印象。
挑戰生命作文 篇23
少年時期，我曾愿成為那個“留取丹心照汗青”的人，“人生自古誰無死“成了我一生的座右銘。所以，我決心披戰袍，做馳騁沙場的將軍。
在官場之上，我雖不是小吏，但沒有眾多人的支持。況且奸臣當道，污佞小人蒙蔽圣主，似乎我這樣不阿諛奉承的臣子不得君主滿意。但我為對得起自己的良心，決定親率眾軍，與敵人一決高下。或許是少年就欽佩的文天祥震撼我的內心，或許是汨羅江邊的屈原，或是精忠報國的岳飛，都使我燃燒起對敵人的熊熊烈火。我不忍再看見怨天尤人的百姓，即使是戰死沙場，我作為大明的臣子，也死而無憾。無疑，似乎抱著信心的軍隊士氣高漲，為“報君意“不得不做出”為君死“的打算。當然，作為軍隊統帥，我抱著必勝的信念沖向也先的陣營，一場惡戰在緊急的情況下展開。
我終于登上戰場這一犧牲與勝利的舞臺，蒼茫的天地上，兩個敵對陣營虎視眈眈，躍躍欲試。伴著一聲吶喊，雙方軍隊迅速進入戰斗，刀光劍影的疆場上，很快沾滿鮮血。望著幾個倒下的戰友，我沖向敵軍陣營，迅速地趁敵人不備揮起大刀。將士們見我這般英勇，紛紛拿出拋頭顱，灑熱血的氣概奮勇殺敵。皇天不負有心人，在與也先的對擂賽中，我們的大明取得勝利。
可無奈，雖讓我為國家立下戰功，但陰險小人說我欺君罔上。面對這樣的誣陷的死罪，我仍然挑戰，臨刑前寫下不假思索的絕筆：粉身碎骨全不怕，只留清白在人間。寫完后，我長笑，此生為國效力，是謙之幸，之幸呵！足矣。我只愿世間多留清白，少份奸詐。
這樣，我選擇挑戰，這個挑戰我不會后悔！
挑戰生命作文 篇24
俗話說：“以卵擊石——自不量力。”今天有只小雞蛋來到了我們的課堂上，它要向我們發起挑戰，看誰能把它握碎！你敢來挑戰嗎？
說時遲，那時快！王老師已經把那枚又小又脆弱的雞蛋放在講臺上，它仿佛正氣勢囂張地對我們說：“你們來呀，我才不怕你們呢！”再看看下面的同學，有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的瞇著眼睛看著雞蛋，仿佛懷疑小雞蛋是不是被做了什么手腳；還有的一副無所謂的模樣。
“挑戰馬上開始，誰第一個來挑戰？”王老師一聲令下。只見班級里膽子最大的小林把手舉過頭頂，一邊跳著一邊嚷嚷：“我來，小小雞蛋，我還怕它不成？”老師允許后，小林大步奔向講臺，站定后甩甩左右手，深呼吸一口氣，接著講了句挑戰詞：“小雞蛋，受命吧！”他把那胖胖的小手伸向雞蛋，然后整個握在掌心，開始發力。剛才還白白的小臉，由于憋氣變得越來越紅，手指也越握越緊，甚至手背上也青筋暴起。可是那小雞蛋呢，似乎沒有受到絲毫的影響，仍然紋絲不動地躺在他的手心。“嘿，還真厲害，我居然握不碎一枚小小的雞蛋，這是什么道理？”小林一邊狐疑，一邊灰溜溜地離開講臺。
接下來還有幾個同學都嘗試了對小雞蛋發起挑戰，但是都無功而返。這到底是怎么回事呢？老師看我們各個滿腹狐疑，笑瞇瞇地說：“瞧，你們小看了雞蛋，小雞蛋力氣可大了呢，因為這里面有個科學道理。”說著，老師把科學道理揭示給我們聽，“雞蛋表面的曲面結構能夠很好的分散所承受的壓力，因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好的抵抗外界的沖擊！”
哇，原來小雞蛋，大道理呀！
挑戰生命作文 篇25
今天，張老師給我們上了一堂“舌尖上的挑戰”。張老師問我們能不能接受挑戰？我們齊聲回答道：“能”。于是老師決定先叫一個同學先嘗為快，一只只手像樹一樣舉了起來。
老師請了一個男生，只見他大步流星地走了上來。還未等他站穩，老師就以迅雷不及掩耳之勢的速度，給他吃了一樣東西，只見他一吃那個東西，馬上臉就跟秋天的楓葉一樣漲的通紅，而且還不斷的用手去煽舌頭。等我們倒數5秒后，他終于可以咬下去了。只見他突然變得很享受的樣子，緊皺的眉頭都舒展開來，還連連點頭，還一邊說很好吃。這讓我們都很好奇是什么東西。
當我也拿到這小小的豆子了，我看到它圓圓的，綠綠的，像一顆小小的橄欖一樣。我忍不住湊近鼻子，聞了聞，有點胡椒粉的味道，又帶著一點芥末的味道，還有還有一點花生的味道。我碰了碰它，恩，硬硬的，像是一位穿著綠色硬甲的勇士。觀察到這里時我再也忍不住了，把一顆送進了嘴巴里。我突然感覺好像一股氣沖到了腦門，雖然我表面上裝的一點事也沒有，可我可是一直憋著不讓眼淚流下來，那個味道是——芥末。
再看看我的同桌，只見她發了狂一樣不斷用手煽風，，還一邊跺腳。一副實在受不了的樣子。但沒過一會兒，豆子外面的芥末化了，咬了一下。居然還有一絲甜味。 “真好吃”，在我細細品嘗時，我的同桌正張牙舞爪的在到處找水喝…….
這次課讓我知道了，當你把芥末吃進了嘴里，你只要懂得忍受它的怪味，它就可以幫助你的身體。假設芥末是別人，你只要學會去忍受，你就會嘗到里面的甜美，那么他（她）就可以與你成為知心朋友。
挑戰生命作文 篇26
我的生活中有無窮無盡的挑戰，有些挑戰看起來有像滔天巨浪一樣的壓迫感，讓人看著就發怵，如果你不自信，你與困難還沒開戰，氣勢上已經被壓倒了，所以如果你想戰勝挑戰，就必須相信自己，正視挑戰。
比如就像那一次的測試，因為是第一次考物理，作為一個見識短淺，還沒受過理科 “毒打”的初三 “小”學生，知道考物理時，頓感天打雷劈，毛骨悚然，一個還沒見過大世面的小物理課代表，在聽初四學哥、學姐說，物理是最難拿滿分的，滿分70分，60分以上都算高水平了。當我萬分驚恐地拿到試卷后，懷著無比沉重的心情寫完了，我感覺基本都對了，卻又覺得沒一道對的，交卷后，我心中忐忑不安。
感謝劉老師，盡快改了我的卷子，結束了我的不安，67分，還有進步空間，我前面有胡懷博，高通遠兩個人，我和胡懷博作為課代表，頂住了巨大壓力，維護了課代表的“榮譽”，從此我不再害怕物理測驗了，正視挑戰，才能成為更優秀的我。
我以前總認為練字是個不可能的事，像一些同學，一筆好字練了近十年，我已經落后那么的多了，能不能趕上都是未知數，現在我下定決心：就算把字練好是個不可能，那我一樣要“挑戰不可能”。
現在，我一邊在練田英章寫的漢字，一邊英語上在練衡水體，我相信，我自見只要鍥而不舍的練字，最終一定能把字練好。至今我還在練字。
我們應相信自己，一個人如果連自己都不信，他還會相信什么，挑戰就是敵人，我們應從戰略上藐視它們，戰術上重視它們，這樣才能取得最終的成功。
挑戰生命作文 篇27
今天，我們要來一次舌尖上的挑戰：吃一個神秘又奇怪的東西。吃什么呢？吃蜈蚣、吃土、還是吃麻藥？老師就是不告訴我們，我們好期待哦！
第一個同學上去挑戰了！老師給了他一個東西。由于不準說話，他緊閉著嘴巴，看了看，“嗯嗯嗯”地亂叫，好像在說：“天啊！這是什么？”只見他又聞了聞，舌頭伸出來，手連連擺動，閉著嘴“大喊大叫”。“是不是不想吃？”老師問道。他又是不停地點頭。這會兒，我們更好奇了：“那到底是什么啊？”“酸的、甜的還是苦的？”“他都是嗯嗯地叫，是什么東西這么難吃呀？”哎，我們都猜個不停。
老師讓他開始吃了，他發瘋一般地搖頭，都要躲到教室外面去了。我們都忍不住大笑起來。在老師的一再命令下，終于拼了，吃了，他那表情可以說是臨死一般，都變得不成樣子了。老師微笑著說：“嚼吧！嚼吧！會很好吃的。”他就是不敢吃，班里一片沸騰。他最終還是吃下了。不一會兒，他臉上恐怖的表情沒了。看到這里，我們都躍躍欲試，個個都想上去吃呢。
挨到我了。我接過那個東西，它是綠的，上面有點兒黃，聞起來感到又辣又臭。我把它放在舌尖上，天哪！這鬼東西好苦啊，又惡心。我連忙用舌頭把它推到牙齒上，這樣感覺要好一點。
老師下令嚼了！我以最快的速度把它嚼了個四分五裂，哇，好好吃呀！這時，我的嘴里充滿了花生味，前面的怪味已跑得無影無蹤。
原來，這是芥末花生。很多事情就像吃芥茉花生，要先苦，才能后甜，所以，這花生吃起來格外好吃。
挑戰生命作文 篇28
“魔鬼般的挑戰，你敢來試一試嗎？”今天我們在作文課上品嘗了芥末花生，體驗了先苦后甜的滋味！那叫一個“爽”啊！
上課了，我從門口走進去，看見黑板上寫著六個大字——舌尖上的挑戰。我可是看過舌尖上的中國的人，所以我推測這節課的內容肯定是與吃東西有關，至于吃什么東西我就不知道了。
終于，這次品嘗“美食”的大賽開始了。但是大家都不敢上去品嘗，生怕自己有個三長兩短，那可就不好了。這時，老師拿出了一元智慧幣來誘惑我們。最終，有一個人禁不住誘惑就開始了挑戰，這個人就是我。
我小心翼翼地走了上去，心里做好了準備，老師告訴我了游戲規則，我點了點頭。開始了，我閉上了眼睛。老師從一個袋子里拿出了一個神秘的東西，塞在我手上。我觸摸到東西到手了，手馬上就握成拳，緊緊地包了起來，生怕被別人發現。那顆東西在我手里都快融化了。為了避免走光，我用衣服做遮護，悄悄地把它打開。只見這個東西小小的，綠綠的，圓得像一個小皮球。見到它這幅摸樣，我忍不住就往嘴里塞，但是，我瞬間后悔了。那個東西散發出一股又辣又苦又臭的味道。頓時，我猶如吃了一個毒藥似的，十分痛苦。大家見我這副摸樣，笑得前俯后仰。我心里想：既然開始嘗試了，那就要堅持到底，畢竟不能半途而廢嘛。我忍著那種痛苦，直到老師說可以咬了，我猶如抓到了救命稻草，馬上就開始咬了。當我咬到中間時，才發現里面的花生原來是這么的好吃。我回到座位上，回想著當時的痛苦和美味。
老師以芥末花生，告訴我們一個先苦后甜的道理：只有戰勝困難，才能迎來光明，走向成功！
挑戰生命作文 篇29
盼望著，盼望著，全世界勞動人民爭取自由的紀念日，勞動節來到了。按照慣例，假期第二天，我們全家要一起大掃除。
我的任務是整理床鋪。麻利地拉住床單角抖一抖，再拍去浮塵。被子變成四方豆腐干擺在床頭，望著整潔的床鋪，我不禁想起去年暑假的“節能小當家”活動。
那一天，我和媽媽去少科站參加親子組家務爭擂挑戰。在一張張模擬的“床”前，我是家務小能手，擦席子、鋪床單、套被套、疊被子，別看我是男生，也能把床鋪整理得井井有條；在廚房，我變成小幫手，剝毛豆、包餛飩、抹桌子，看到自己包好的餛飩在水中不散，著實很有成就感；晾曬衣物也難不倒我，紐扣不能漏、襯衫疊成范兒、襪子成對晾曬。
連闖三關后，我們來到了最后的壓軸項目“三表計量”，這是一個智慧與速度的挑戰，也是我最感興趣的關卡。煤氣費最簡單，用量乘以單價，輕松過關。水表讀數可不能掉坑，要順時針讀取黑色指針的四位數，用水量算完，可別忘記加上它的兄弟排水量。最復雜的要屬電費計算，分峰谷計費、分階梯收費、沒想到小小一張電費單上數字還真不少，要讀準用量，看懂賬單真不容易，算得我大汗淋漓也不敢放松。最終，在媽媽的助力下，我們完成了所有挑戰。那一天還真是難忘，雖然仍以二分之差未能獲得家務優秀證書，但是我學會了擦席子，學會了包餛飩，學會了疊襯衫，學會了算電費、看水表……
此時，爸爸提著拖把進屋，看到整潔的床鋪，沖我一笑：“干得不錯嘛！”我嘿嘿一樂，又想到爭擂那一天，不僅學會了各種家務，還度過了美好的一天，這份記憶并未隨時光流逝，而是永遠地留在我腦海之中，久久不散。
挑戰生命作文 篇30
今天，我參加了揚子晚報小記者舉辦的一個活動——0元城市生存挑戰。一大早，我就拎上水杯、背上背包出發了。
到了集合的地點，老師把我們10個小朋友分成兩個小隊，讓我們自己推選隊長，設計隊名和口號。很快我們就商量好了，我們隊長是一位名叫周心悅的五年級姐姐，隊名是我取的，叫晨曦隊，口號則是“向著晨曦的方向奔跑”。
接下來，我們就需要找打工賺錢的機會了。經過一段時間的尋找，我們發現了一家貼著招工牌子的咖啡店，于是我們就進去面試。機靈的隊友何雨周以一句“我覺得你家的咖啡最好喝！”打動了老板，他答應給我們每人20塊錢的薪水。開始工作了，我負責吧臺和冰箱的清潔，瑤瑤和小沫需要擦桌子和保持地面干凈。這些活平時我們在家里做得不多，但現在，每個人都干得非常賣力，因為這可關系到我們今天的生活費啊！
經過了近兩小時的勞動，小肚子都開始“咕咕”叫了，一拿到全隊的100元報酬，我們都想著吃頓好的。離開了咖啡店，我們去了一家餐廳，看了價格表后，我們一起討論決定還是吃了一頓節省的午餐，留出更多的錢作為進貨的資金。
我們去南方市場買了密碼本、指尖陀螺、印花折紙等物品后，就去印象城推銷。推銷的過程并不是很理想，經常有顧客話也不回就走了，或是本來想買但后來卻又不買了。但是我們隊的隊員們抗挫能力強，一次不成、二次努力，在大家共同努力下我們領先智力隊完成了推銷。
活動結束了，我又累又餓，心想：“原來賺錢這么累啊!但我順利完成了挑戰，還是很開心的。”
挑戰生命作文 篇31
“團結合作，勇于競爭，不畏艱險、勇往直前，我們是華夏少年，我們是陽光伙伴！陽光伙伴，迎接挑戰！”，“陽光伙伴”的比賽就是在這莊嚴的誓言聲中拉開了序幕。
經過一個月緊張、艱苦的訓練，期盼已久的日子終于到了。3月31日清晨，我們來到了賽場，同學們躍躍欲試，心情緊張而又激動。在上午的試跑中，一位同學腳扭傷了，但他還是綁著繃帶堅持參加了下午的比賽。
終于，比賽要開始了。前幾個隊伍成績都不錯。輪到我們學校了，我們手拉手，肩并肩站到了起跑線上，個個全神貫注，盯著前方。“預備――砰！”槍聲響了，我們一起沖向前方。心里只有一個念頭：突破10秒。我們用盡全力撲向終點，可是也只跑了10秒36，但已經是我們訓練中的最好成績。
“還有第二次機會”，同學們互相鼓勵著重新站到了起跑線上，大聲喊出我們的校訓：“超越自己，一定成功！”我們含著眼淚，眾志成誠，一些同學幾乎是哭著跑完這50米的。我們坐在地上屏氣凝神地等待成績。10.2秒，這是個平時我們無法達到的成績，但還是沒讓我們進入決賽。此時，訓練中的酸甜苦辣一起涌上心頭，委屈、傷心的眼淚掉了下來。
雖然我們輸了，但是我們沒有失敗，我們超越了自己、鍛煉了自己，我們在訓練中培養了友誼，鍛煉了意志，學會了團結，不互相抱怨，我們是真正的陽光伙伴。
因為“陽光伙伴”，我們走到一起，并肩作戰；因為“陽光伙伴”，我們互相關心、互相支持。“陽光伙伴”讓我們得到了最珍貴的友誼。
陽光伙伴，準備迎接新的挑戰！
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