生命的作文

時間：2022-02-19 15:28:21 生命我要投稿

【精品】生命的作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的生命的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】生命的作文5篇

生命的作文篇1

　　今天是星期天，用“千江有水千江月，萬里無云萬里天”來形容今天的天氣最合適不過了，但我卻很疲乏，一大早起床到午飯前的時間，我都在房里學(xué)習(xí)。書本是我的衛(wèi)星，不停地繞著我旋轉(zhuǎn)，差點兒使我頭昏眼花。

　　現(xiàn)在是午飯后，我終于可以離開房間休息片刻。我的放松方式是伏在陽臺上，俯視樓下的小花園，望望綠綠的樹兒，看看小小的蟲兒。忽然，一只色彩絢麗的蝴蝶吸引了我的目光，那蝴蝶自由自在地、無拘無束地在樹上穿來穿去，令我太羨慕了。不久，飛來橫禍，蝴蝶被蜘蛛網(wǎng)粘住，不能動了。接著，一場死亡之戰(zhàn)即將上演了。蜘蛛知道有獵物了，立即采取行動，接近獵物。雖然蜘蛛對這種情況已經(jīng)習(xí)慣了，但它仍十分謹慎地行動著，然而，幾秒鐘后刮來的一陣強風(fēng)，把蜘蛛網(wǎng)打破了。蜘蛛因受驚而立刻爬上樹，消失在樹葉之間，蝴蝶卻掉到了地上。

　　是天公同情蝴蝶嗎？當然不是，你看，一群“黑羊”從天邊飄過來。不一會兒，雨水便無情地下了。這蝴蝶經(jīng)受著摔傷的痛，又被冰冷的雨水打濕了，只見它伏在地上，一動也不動。我同情地想：“這小生命應(yīng)該走到盡頭了吧？”又過了一會兒，雨越下越小了。這時，奇跡出現(xiàn)了，蝴蝶抖動翅膀，飛起來了。我的心里猛然一顫，我感到了如閃電般的電擊，令我全身每一個毛孔都張開了。蝴蝶開始低飛一段距離，但老天爺好像專門跟蝴蝶作對，它一發(fā)脾氣，一陣風(fēng)吹來，把蝴蝶又拍打在地上了，但蝴蝶不甘于如此被擺弄，它堅強地、不平穩(wěn)地向上飛，它飛過了我的額頭。蝴蝶慢慢地拍打翅膀，最后，終于飛上了充滿自由的天空。此時，我又感到一陣電擊，心里猛然一顫，仿如看到一個巨人站起來了。

　　我親眼目睹著這一切，我的心感到一次前所未有的震動，受到一次史無前例的電擊。這小小的生命是多么平凡，但它那小小的舉動卻是那么的不平凡。這小小的生命努力地搏斗，創(chuàng)造奇跡；這小小的生命不放棄希望，邁向成功。這是它給我的最大的啟迪。

　　就在這午飯后休息的短短時間里，小小的蝴蝶給我上了一堂生動的人生課。我轉(zhuǎn)身走回房間，繼續(xù)學(xué)習(xí)。我要用我的勤奮，創(chuàng)造成功的我。

生命的作文篇2

　　古希臘曾流傳著這樣一個故事：美麗的希洛與處于對岸的利安得爾相愛，為了使少年安全游過海峽，希洛便每晚在樓上掛一盞明燈，可不幸的是，在一個暴風(fēng)雨之夜，希洛的明燈被巨風(fēng)吹熄，利安得爾被海浪吞沒，永沉海底……在悲痛與感動之情沉淀之后，我們不難注意到希洛那座“生命的燈塔”是多么舉足輕重，不僅對利安得爾來說，對希洛也是這樣。

　　請為他人亮起生命的燈塔，或許我們照亮的便是他整個世界。

　　《悲慘世界》中的冉阿讓一直是一個鐵石心腸，無惡不作的惡人，甚至幾十年的牢獄之災(zāi)都撼動不了他的本性，直到米里哀主教用人性的光芒穿透了冉阿讓的靈魂，他給予的兩個銀燭臺始終是冉阿讓的燈塔，指引他渡過慢慢苦海，最終到達善良的彼岸�；蛟S對于米里哀主教來說，幫助一個無家可歸的人僅僅是一種習(xí)慣，那兩個燭臺也是可有可無之物，但對于冉阿讓卻并非如此，主教的善良與博愛是他從未見過的光明，他的世界因此而重新有了希望。在現(xiàn)實的世界里也是如此，如果我們懷揣著一顆善良博愛、樂于助人的心，如果我們盡己所能去幫助那些失去方向的迷路人，去鼓勵那些處于低谷的失意人，不論善舉有多么渺小，不論善言，有多不經(jīng)意，對他們來說或許就是希洛的明燈，主教的燭臺。所以，請不要吝嗇自己的光芒，讓它為他人而劃破長空！

　　請為自己亮起生命的燈塔，或許在我們熄滅之時，才會有人照亮我們的世界。

　　記得馬丁路德金曾經(jīng)說過：“起初，他們追殺共產(chǎn)主義者，我不是，我沒說話；接著，他們追殺猶太人，我不是，我沒說話；后來，他們追殺工會成員，我不是，我又沒說話；最后他們來抓我時，已經(jīng)沒有人為我說話了�！边@樣悲憤痛心的吶喊也曾在多少革命先烈，民族英雄的胸膛迸發(fā)而出，棄醫(yī)從文的魯迅先生，以筆為刀，以墨為槍來喚醒麻木的民眾，英勇就義的譚嗣同，用鮮血來敲響革命的警鐘……如果我們不為了自己的理想，自己的信念挺身而出；如果我們不為了社會的進步，國家的安全，而放手一搏；僅僅做一個“事”不關(guān)己，高高掛起的“熄”燈者，那么真的等到黑暗降臨時，我們也早已失去了點燈的勇氣，也再沒有別人為我們照明，那時，只能任憑黑暗將我們吞沒……所以請為自己，同時也為社會，為國家點亮生命的燈塔。

　　我們僅僅是地球七十六億人當中普普通通的一員，雖然看似微不足道，但世界之所以變得光明，變得溫暖，正是因為有無數(shù)同我們一樣的人點亮著自己生命的燈塔。所以航行在生命的海洋里，不要忘記點亮屬于自己的燈塔，即使身處迷茫也要堅信他人的燈塔就在前方。

生命的作文篇3

　　經(jīng)過了一夜的雨疏風(fēng)驟，清晨我向窗外尋去，急切地想知道我最喜歡的那株合歡樹是否依舊綻放生命芳華。可現(xiàn)實卻給了我沉重一擊，往日的溫馨與美好，變成了眼前的滿目凋零，遍地狼藉。

　　我按捺住內(nèi)心的傷痛，胡亂地套上外套，穿著拖鞋，飛似的跑向了合歡樹。天哪！風(fēng)雨摧殘了平日那一朵朵散發(fā)出沁人芬香的花朵，并將它們殘忍地拋擲在污水泥土之中，顯得狼狽不堪。

　　生命如此脆弱而又無常，我不忍再看，便掉過頭去，走向樓梯。但是，就在那一剎那，墻角的情景深深地吸引了我。

　　墻角，盛開著一株不知名的小野花，風(fēng)雨的.洗禮使它越發(fā)挺拔。晶瑩的雨滴凝結(jié)在花瓣上，雨后的陽光斜射過來，水滴上顯現(xiàn)出道道金光。小野花邊上，幾只螞蟻正在奮力推動一塊碎面包前進，我知道，它們每艱難地前進一步，就會增加一份生活的希望。螞蟻不停地擺動觸角，時而改變位置，通力合作，使面包屑一點點地移動。墻壁上，一只蝸牛背著重重的殼，頑強地蠕動著自己的身體，繼續(xù)追逐著它登天的夢想。盡管一陣狂風(fēng)就可能讓它跌下懸崖，一個小孩的頑皮就可能讓它夢想破碎，但它仍然在它下面的墻壁上，留下自己生命中深深的奮斗軌跡。原來，風(fēng)雨中既有生命的凋零，卻又到處充滿生命的歡歌��！

　　我不由地為眼前的情景動容，我們常常驚嘆于自然的偉力，鯨的龐大，虎的威力。但這些明明只是平凡而又弱小的生命，此刻，同樣證明了生命的堅強與永恒。“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，平凡弱小中的堅韌不拔、不屈不撓，使我不由得在心里默默地為它們贊嘆，為它們喝彩！

生命的作文篇4

　　古往今來，贊喻生命的美句可以說是不計其數(shù)，多之又多。把它比作一本書，你就是編寫這本書的人；把它比作一幅畫，你就是描繪這幅畫的人；把它比作一棟樓，你就是建起這棟樓的人�？傊瑹o論把它比作什么，它都是一個過程，一個編書的過程，一個繪畫的過程，一個建樓的過程。而今天，就講得有趣點，把生命當做一個玩牌的過程。

　　打開一副牌，黑紅梅方，1到13點，大小王。首先看這四種牌型“黑”就如我們生命黑暗，痛苦的時候�！凹t”則如我們快樂幸福的時候。而“梅、方”則如我們平靜寂寞的時候。再看1到13點，那就是我們生命的造化，無可避免，不可違背的。最后看“大小王”就是驚喜、精彩。雖然在我們玩牌的過程中是有一定的規(guī)矩的，是需要依靠運氣的。但在我們生命中，這一點就恰恰相反了。生命不是靠等待，而是靠爭取，不能等機會來找你，而是你去找機會，并用這個機會去創(chuàng)造你的人生，綻放你的精彩！

　　在生活中，我們能去尋找機會、抓住王牌、創(chuàng)造精彩的機會也很多，就在于你是否能抓住它，改變它。當然，我們在實施這一行動時，一定要懂得分辨善惡好壞，懂得什么能做，什么不能做，也只有這樣，我們才能真正的為之受用。

　　好了，看過本篇文章的讀者，希望你從現(xiàn)在做起，抓住自己的生命王牌，創(chuàng)造機會，贏得精彩吧！

生命的作文篇5

　　記得前段時間看過一則新聞，是關(guān)于一家人環(huán)球旅游，只為了家里祖母快樂。很多人說這沒有必要，年紀過百的老人怎么記得住去了哪里，就算是記住了，對于一個將死之人有何意義呢？而那一家人認為如果能在祖母最后的日子里陪伴她，并使她快樂，讓她死時感到滿足，無怨無悔地搭上天國的列車，這一趟對祖母來說就很有意義。

　　是的，如果把每一天當做自己生命的終點，每一分，每一秒都顯得十分寶貴，因為你要在這一點時間里，做完未完成的夢想，或許過上令自己滿意的日子，哪怕是死亡真的到來，你也會欣然接受。

　　人的生命平均有70年，聽起來很長，所以很多人就去虛度，而天有不測風(fēng)云，搞不好有一天因為一次意外就命赴黃泉，也許死時不瞑目，懊惱，后悔但這怎么來得及呢？

　　有了生，就有了死。時間萬物都是如此循環(huán)著，假如我的生命只有最后一天，我將會放下與別人的怨恨，卸下平時的壓力，讓自己感到舒暢，接著到海邊走走，感受著海風(fēng)的吹拂與海浪的歌聲，沐浴在陽光下，若是太陽沒能如期所愿地出來，但陰雨天的詩情畫意也令人向往。

　　到了中午，我要吃自己最想要吃的，來滿足自己的味蕾。下午，我將去學(xué)校上平時最討厭的數(shù)學(xué)課和體育課，以飽滿的精神迎接一道又一道的難題，努力做一個又一個的運動，感受著每一分，每一秒……在這最后一天，不論是誰都會放下心里的重擔，想唱就放開歌喉唱吧，想打球的就大汗淋漓地玩一把吧，想寫作的就拿起筆抒發(fā)心中的一切情感……

　　充實地過完這一天就是對自己一生畫一個圓滿的句號，面帶喜悅的微笑去迎接即將到來的死亡。

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