時間就是生命作文(集合12篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的時間就是生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時間就是生命作文1
今天，我來到了市120急救中心。在急救中心，我上了一堂意義非凡的課，在這節課中我們學到了許多急救知識。
例如：如果被油燙傷，應用涼水沖洗，或是冷敷。如果是外傷的話，有擦傷的要用碘伏，如果較輕的話，24小時以內用冰敷，24小時以外熱敷，嚴重的就要送醫院了。我們還知道“急救”就在于一個“急”字，從醫學角度說，最重要的就是黃金四分鐘搶救，因為時間就是生命，責任重于泰山！
在急救中心的指揮中心，我了解了急救中心的日常工作。這里每位工作人員都要掌控三臺電腦，一臺電腦上顯示地圖，一臺用來接聽電話，最后一臺顯示救護車的動態，紅線代表在途中，綠線代表已到達醫院，一切都顯示得清清楚楚，因為什么而出的意外，時間、地點都很清楚。
每天值班人員都要接300多個電話。為防萬一，這里的值班人員每天24小時不能離開電腦半步。這樣的話她們的身體怎么受得了啊！可是她們沒有半點抱怨，仍辛勞地工作。她們的工作既是平凡的，也是偉大的！她們與時間賽跑，為生命護航。
最后，我們小記者還參觀了救護車的內部構造，只見急救醫學設備差不多備齊了，整個一個袖珍醫院，這也是為了給患者提供第一時間急救保障！最后，我們在志愿者的指導下學習了心肺復蘇術。
時間就是生命，今天我不虛此行。
時間就是生命作文2
今天，我看了故事，里面講"生命"。有，學生請教很有學問的教授：樣考出好來，他便笑著讓學生明天到他家里去。
天，學生教授家，從門口看到他家里很亂。教授則讓他在門口等一分鐘，當著學生的面打掃。僅僅用了一分鐘，教授就將客廳打掃干凈了。倒了兩杯咖啡，讓學生進來喝咖啡，喝完咖啡就讓學生回去。學生不解地問他昨天的，教授說回答他了。學生開始覺得很奇怪，后來才明白：分鐘看很少，但只要你好了分鐘，你覺得分鐘是必不可少的，學習上的也正是要抓住這樣的每一分鐘。
是啊，如流水，一去不復返。假如你把分鐘吃喝玩樂上，那你長大后一事無成。魯迅說過："人家說我是天才，那是不對的，是把別人喝咖啡的用在學習上罷了。生命。無端的浪費摧殘生命，與謀財害命是沒兩樣的。"他的話說得多么樸實、多么真摯啊！
，生活些人卻執迷不悟，或者用撲克牌來賭博，或者整天圍著麻將桌。學生不想上學，竟然逃學；些學生迷上了上，竟然偷了父母的錢去吧玩，把寶貴的學習就這樣白白浪費掉了，把自己的青春就這樣耗些東西上。不知道，也悄悄地溜走，拋棄。
我們應該向珍惜學習，珍惜我們生命中的每一分、每一秒，讓它發揮更大的作用，自己碌碌無為、年華虛度。
時間就是生命作文3
俗話說:"一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰."漢代詩人說:百川東到海,何時復西歸.少壯不努力,老大徒傷悲."每個人的一生都會有遺憾.因為"昨日之日不可追,今日之日須臾其."歷史翻過了沉重的每一頁后,堅定的告訴我們,時間是不會再來的.
什么是時間,時間是看不見,摸不著的,嗅不到的.它存在于人,事,物的靈魂深處,日升日落,春華秋實,生死存亡,一切事物都是時間的注解.向人們證實著生命的存在.
"花有從開日,人無再少年."朱自清在散文《匆匆》中說:"洗手的時候,時間從水盆里過去;吃飯時,日子從飯碗里過去;默默時,便成凝然的雙眼前過去……
人是無法留住時間的,時間也不會留住任何人.它愿意留的只是樂于奉獻的人的精神和敢于同它賽跑的勇士的業績.
時間是生命,時間是伴隨著生命流逝的,是一切生命存在的形式之一,它和生命緊密相連,融成一體,失去時間,生命的存在就成了虛幻.沒有了生命,時間便喪失了意義.生命就是時間,時間就是生命.我們不管在學習上,還是在生活中都應該珍惜時間,珍惜每一分每一秒的時間,其實,珍惜時間,就等于延長了自己的生命.
我們還小,我們要以百倍的熱情去干我們偉大的事業,延長時間,延長生命,切勿庸碌了此一生.我們要給時間創造性,這樣它就會使我們的`生命發出更多的光和熱,我們才能無愧于偉大的時代!
時間就是生命作文4
在每一個人的生命中，都伴隨著一個奇特的東西。他能讓我們幸福；也能讓我們遺憾；他會使勤勞者快樂美滿，也會使懶惰者兩手空空。這就是時間，人類生命永恒的伴侶。
的確，時間就是生命。做任何事都需要時間來驗證。時間就像嚴厲的主考官，仔細的驗證著我們的每一次選擇。我們的答案也許使她生氣，也許使他滿意，但不管如何，時間會證明一切的。認真對待時間的人，時光老人會給予嘉獎，不認真把握的人，時光老人會給予相應的懲罰。
時間似水流，一去不回返。懂得把握時間的人，是幸福的人。他會在自己喜歡的崗位上做自己喜歡的事；他會去瀏覽祖國的大好河山，看遍最美的風景；他會坐在窗邊靜靜的看書，細細的品味生活；也會用筆記錄自己的感聞。而不懂得珍惜時間的人，則一事無成。到兩鬢斑白的時候，才會感嘆時光的蹉跎。如果時光老人再給他一萬年，我想，他會說：“珍惜時間”。
然而現實生活中，卻沒有月光寶盒，也沒有時光隧道，只有“珍惜時間”這字眼，珍惜時間吧！時間是生命的源泉！
時間就是生命作文5
"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"，"光陰似箭，日月如梭"，"少壯不努力，老大徒傷悲"。以上這些名言名句給了我無與倫比的啟發，這些名言名句讓我懂得了一個道理：時間就是生命。
我有一個毛病，就是做作業時總是拖，一看作業那么多就頭疼、心煩，于是在作業多的時候，我就一直拖，因為作業多的時候一般都是在雙休日，所以我星期五晚上懶得寫，星期六媽媽催我的時候，我就說："還有好長時間呢，以后再寫吧！"于是我就又去玩了，結果星期六也一點沒寫，到星期日的時候，我還以為才剛剛星期六，結果到了晚上才想起作業還有許多，于是就分秒必爭，字寫得像狗爬的似的難看，媽媽就教訓我，經過了好多次后媽媽對我說：你這樣一直拖，今天拖到明天，明天拖到后天，再這樣你就等著被老師罰吧！從今天開始，每天都不可以再拖了，要珍惜每一分每一秒，早做完不就沒有壓力，可以痛痛快快的玩了嘛？"聽了媽媽的話，我下定決心改掉這個毛病，現在，我的作業很早就可以做完，已經改掉了那個毛病。
"花有重開日，人無再少年"，時間就是我們的生命，我們一定要珍惜時間，珍惜時間就是珍惜生命，我們要充分利用好每一分每一秒，做好所有該做的事，不然就是后悔也沒有用了，最后再提醒帶提醒大家一句，"世界上沒有后悔藥喲！"
時間就是生命作文6
光陰似箭，日月如梭。在茫茫人海中成長的我們，已經度過了不少光陰，也經歷了許多事情。但是，我們應該怎樣好好地使用自已的生命呢？
有一次放假，老師布置了一些作業。放假第一天，我心想：今天就好好地玩一天吧，明天再寫作業。于是我開心地玩了一天。第二天，我還是不想寫作業，又推遲到第三天寫。到了第三天，本來準備安心寫作業的我又被伙伴們叫去踢足球了。到了晚上，我才想起作業沒做，趕緊慌忙地寫。那件事讓我明白：如果我們一直只會等待明天，那么就什么事都做不好了，要學會合理安排時間才行。
以后，我每次看到太陽一點點地沉下屋頭了，就知道一日的白天過完了。雖然太陽明天還會出來，但永遠不會再見到今天的太陽了。
有一次，我放學回家，看到太陽快落山了，突然下定決心要跟太陽比賽，看是它先落下，還是我先到家。我狂奔回去。當我在院子里喘氣的時候，見太陽還露著小半邊臉，便高興得跳了起來。那天，我跑贏了太陽。后來，我經常玩那種游戲，有時和雨賽跑，有時和太陽賽跑，有時和自己會做但老師還沒布置的作業跑。每次我比賽勝過時間，我就快樂得無法形容。雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步。如果加把勁，有時可以快好幾步。雖然那幾步很小，但用途卻很大很大！
珍惜時間吧，珍惜時間就是珍惜生命，不要只會等待明日，要和時間賽跑！
時間就是生命作文7
《靠自己去成功》這本書是爸爸媽媽在網上訂購給我的圣誕禮物，期末考試結束，爸爸就很鄭重地將書送給我，我明白爸爸媽媽希望我從書中獲取營養。
這本書的作者是劉墉，他是一位畫家，也是一名作家，曾任美國丹維爾美術館駐藝術家、紐約圣若望大學駐校藝術家、圣問森家學院副教授。讀了這本書，真是讓我有許多感嘆！他教育了我不要有依賴的心理，要靠自己去成功。
每一篇文章都使我深受感動，比如《事半可以功倍》一文是談時間：現在是資訊的時代，我們不能再用舊時代“單行道”的思想模式。如果你不能“一時多用，一目十行”，甚至利用每個自覺與不自覺的機會學習，是很難成功的。我們常說“事半功倍”，意思是用一半力量，卻得到加倍的效果，那么我們可以在燒水的時間看一小會書，可以在睡覺的床上記一下英語單詞，還可以在梳頭發的時間一手打開電腦，一邊看雜志書，這樣不就可以提高效率，提高速度了嗎？
對！曾經看到一句名言：浪費了時間就是浪費了生命！的確，沒有了時間就等于沒有了生命，我們活在世上還有何意義呢？光陰似箭，日月如梭，所以我們一定要好好珍惜時間呀！
不過上面寫的讀后感只是這本書的一小部分，還有幾節我們下次慢慢談！
有談成功的，有談學習的，有談比賽的，有談睡眠的，有談作弊的。我相信每一章節都會給我很深的啟示！
媽媽說：好書伴我成長！
時間就是生命作文8
許多人認為魯迅是天才。魯迅卻說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”有道是天才是1%的智慧+99%的汗水。一些著名作家和其他一些成功人士都是經過努力和付出才取得了成功。他們是比常人多幾倍的時間用在學習和工作上。
抓住飛奔的時間，應充分利用它。有句話說得好，時間是一把剪刀，生命是一匹錦緞，被時間之剪一節一節剪去。是啊，過去的就像是被剪斷的錦緞，再也合不上了，歷史將不會重現，過去的也不會復歸，我們為何不能在被時間之剪再一次剪裁前做更多的事呢？讓我們珍惜現在，把時間里安排得更充實更有意義，便會收獲得更多。世界著名作家海倫、凱勒天生殘疾，但她卻憑著毅力，把別人休息的時間用在學習上，終于成為一代著名作家。在我們紹興，有一個從普通班里飛出的“國際金牌生”，他是一中高中部的胡子誠。剛進一中時，他的成績并不冒尖，但憑著自己對生物學的熱愛，把三年時間掰成六年來學生命科學，經過鍥而不舍的努力，他終于獲得了世界生物學冠軍。這些事例都在告訴我們要抓緊時間學習，不能浪費它。當你意識到時間是多么寶貴時，那你已經來不及了。
所以，我想告訴大家：時間就是生命。不要讓自己留下遺憾，請珍惜現在的每分每秒，這樣你才會收獲得更多，讓自己的生命更精彩！
時間就是生命作文9
俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”漢代詩人說：百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。"每個人的一生都會有遺憾。因為"昨日之日不可追，今日之日須臾其。"歷史翻過了沉重的每一頁后，堅定的告訴我們，時間是不會再來的。
什么是時間，時間是看不見，摸不著的，嗅不到的。它存在于人，事，物的靈魂深處，日升日落，春華秋實，生死存亡，一切事物都是時間的注解。向人們證實著生命的存在。
“花有從開日，人無再少年。”朱自清在散文《匆匆》中說：洗手的時候，時間從水盆里過去；吃飯時，日子從飯碗里過去；默默時，便成凝然的雙眼前過去……
人是無法留住時間的，時間也不會留住任何人。它愿意留的只是樂于奉獻的人的精神和敢于同它賽跑的勇士的業績。
時間是生命，時間是伴隨著生命流逝的，是一切生命存在的形式之一，它和生命緊密相連，融成一體，失去時間，生命的存在就成了虛幻。沒有了生命，時間便喪失了意義。生命就是時間，時間就是生命。我們不管在學習上，還是在生活中都應該珍惜時間，珍惜每一分每一秒的時間，其實，珍惜時間，就等于延長了自己的生命。
我們還小，我們要以百倍的熱情去干我們偉大的事業，延長時間，延長生命，切勿庸碌了此一生。我們要給時間創造性，這樣它就會使我們的生命發出更多的光和熱，我們才能無愧于偉大的時代！
時間就是生命作文10
黎明，是黑暗與光明的交接點；彩虹，是暴風雨后的微笑；時間……時間的意義是什么的呢？我化身成小精靈，尋找時間的秘密。
來到病房前，我輕輕推開門走進去，看見一個極其瘦弱的老人，他正痛苦的呻吟著。他那滿臉的皺紋，蒼白的臉色，沒有光澤的嘴唇，讓我心生同情。我仿佛看到老人抱受疾病的折磨，在死亡邊緣上掙扎著。我無法忘記他那痛苦的表情，那枯瘦的身體。鄰床的老人則很平靜，雖然他也是那么虛弱，但是他似乎沒有掙扎，也沒有痛苦，臉上好像寫著幸福。生命的輪回，死亡或新生早已不重要，是痛苦，是幸福，就在一念之間。
來到一個精致的花園里，隨風吹來的花香，讓我陶醉。鮮花似乎都知道它們的命運——不美麗就會孤獨，不綻放就會被忽略。它們一個個爭先恐后的怒放，希望別人欣賞到自己的花朵。每個花朵都閃爍著耀眼的光芒。可是，綻放的時間是有限，一天……兩天……時間飛快地流逝，很多花朵都相繼凋零，盡管一開始它多么耀眼。從綻放到凋零，從凋零到綻放，過程是那樣短暫。綻放或凋零早已不重要，重要的是，從綻放到凋零之間的輝煌。
時間，是死亡的結束，生命的開始；是綻放的光芒，凋零的輝煌……時間沒有真正的意義，它的意義是由你自己決定的。
時間就是生命作文11
你熱愛生命嗎？那就別浪費時間，因為時間是組成生命的原料。
時間是隨著生命而消亡的，時間是一切生命存在的形式之一，它和生命緊密相連融為一體，失去了時間，生命就成了虛幻。生命就是時間，時間就是生命!
凡是珍惜生命的人，首先必然珍惜時間。在人的思想中，時間如流水，一去永不返。時間在人的每一分鐘，甚至每一秒都是公平的；對于懶惰者來說，時間就如他（她）心中的惡魔難打發；對于愚笨者來說，時間是過了一天算一天，俗話說：不沾筆墨不讀書。人要活到老學到老。一年所知，非一日可比。但對于聰明者來說，時間貴于金錢，假如那重金買得回流逝的時間，他（她）會不惜一切去買它，我想：由此可見，時間對于生命有何等重要的意義!但光陰似箭，日月如梭。因此，最不善于利用時間的人，總愛抱怨時光的短暫。
但惋惜流逝的時間是毫無意義的，因為它畢竟過去了。重要的是，我們必須抓住今天，珍惜每一個今天，在生活
，在學習中要盡量不讓時間白白地溜掉。要知道，誰對時間越珍惜，時間對誰就越慷慨。當你翻開日歷新的一頁的時候，必須想到，不能讓這一頁成為空白，要用自己的勤奮去填寫它。如果你做到了，當你滿頭白發的時，你會無愧地說：“我沒有辜負生命，更沒有辜負時間!“
節省時間就是延長生命。想要成功，就得花掉畢生的時間!
時間就是生命作文12
郭沫若曾經說過“時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。”就像10月21日我在府東社區參加小記者社團活動時學到的——有人溺水了，在4分鐘內搶救，就回來的成功率是90%，所以我們稱它為黃金4分鐘。
記得昨天，那位紅十字會的叔叔為我們上的一堂生動形象的一堂課，讓我記憶猶新。
走進會議室，找到位置，那位叔叔就開始上課了。他先跟我們說紅十字會的起源：瑞士人亨利先生是紅十字運動的創始人，在6月25日，亨利先生路過此地時，由于看到6月24日時奧地利和英法聯軍打的一仗時，約有4萬多名受傷之人被遺棄在戰場上，當即決定將個人事業放置一邊，投入戰地救護。他回到日內瓦后立即撰寫了《索爾弗利諾回憶錄》一書，這一書中提出兩項重要建議，并得到了4位知名公民的贊賞和支持，1863年2月9日他們五人在日內瓦成立了“日內瓦5人委員會”，這就是紅十字會的起源。
接下來他又給我們講了心肺復蘇的過程：1.觀察環境；2.判斷意識; 3.如無反應，立即呼救; 4.仰臥位，置于地面或硬板上；5.判斷有無呼吸；6.胸外按壓；7.人工呼吸；8.電除顫。還讓我們實踐操作胸外按壓，到假人上做，我做了260秒，做了325個，只有150個是對的，其他都是錯的，我這才感覺到是多么不容易啊！
這節課讓我受益匪淺，我既懂得了什么是紅十字會，又懂得了怎樣胸外按壓和人工呼吸。
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