生命中的美好作文初二（通用32篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的生命中的美好作文初二，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　生命中的美好作文初二 1

　　謝謝，我?guī)缀趺刻於荚谔幚怼５�是我最感激誰(shuí)呢？我從心底里不知道，但我深深的知道，父母并沒(méi)有太多的感動(dòng)我。也許他們從小就沒(méi)有太在意過(guò)我，但是這種父子之間的感情是不可改變，不可磨滅的。謝謝，謝謝我的父母，謝謝你，我知道你為我做了什么，但有時(shí)候你真的太過(guò)分了。我會(huì)慢慢明白，你的愛(ài)是純潔的。作為女兒，女兒會(huì)報(bào)答我的。

　　別說(shuō)我太無(wú)情，我最感謝的是親愛(ài)的。

　　親愛(ài)的，我感謝你。我從一開(kāi)始就默默付出，即使我知道會(huì)是無(wú)果的結(jié)果，因?yàn)槲覂?nèi)心不會(huì)承認(rèn)失敗，所以我不怕任何困難，我也不怕最后會(huì)失敗。我一直認(rèn)為只要我付出，即使最后沒(méi)有結(jié)果，我也不會(huì)后悔。是的，一切都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。為什么不試試呢？你為什么不碰碰運(yùn)氣？相信自己可以！人要有一技之長(zhǎng)，有一個(gè)度，打起來(lái)用最好的方法。謝謝，因?yàn)橛辛四愕某霈F(xiàn)，我才知道什么是奮斗，什么是堅(jiān)持。堅(jiān)持不是因?yàn)樯底樱�而是因�(yàn)樗�心里有信仰！一個(gè)信念！

　　謝謝你，因?yàn)楹湍阍谝黄鹞议_(kāi)心多了。你可以在我難過(guò)的時(shí)候溫暖我的心，關(guān)心我，哪怕你不是第一個(gè)知道我難過(guò)的人。謝謝你邀請(qǐng)我。我深深明白什么是無(wú)情，什么是等待。什么是愛(ài)。愛(ài)一個(gè)人有多難。我從未后悔和你在一起。謝謝你，因?yàn)楹湍阍谝黄穑�我不再害怕黑暗，我知道你在這條路上和我在一起！謝謝你，因?yàn)楹湍阍谝黄穑�我學(xué)會(huì)了抵抗孤獨(dú)，學(xué)會(huì)了拒絕。讓我知道，有一些彼此分享的快樂(lè)，也有很多自己隱藏的`悲傷。謝謝，我深深記得對(duì)方。一切。人生漫長(zhǎng)，不切實(shí)際。沒(méi)有！應(yīng)該是這個(gè)社會(huì)太現(xiàn)實(shí)了，我們改變不了。讓我們一起改變自己。我記得，不知道你還記不記得。謝謝你，親愛(ài)的。我愛(ài)你，感謝我最喜歡的朋友。

　　有些人可能不知道你對(duì)我有多重要，但原諒我只是一個(gè)不善于表達(dá)文字的孩子。朋友一輩子走在一起，友情最珍貴最難得，人生幾何能得到朋友？謝謝你讓我懂得珍惜。我愛(ài)你！感謝那些我深?lèi)?ài)的人，無(wú)論是曾經(jīng)還是現(xiàn)在。我還是很感激的。人總是因?yàn)楦兄x而活得更好。他們感恩，愛(ài)而不恨。因?yàn)槟悖�那些我深�(lèi)?ài)的人教會(huì)了我分享更多的愛(ài)，學(xué)會(huì)了生存，學(xué)會(huì)了美麗。

　　感謝那些深深?lèi)?ài)我的人，讓我知道自己的長(zhǎng)處和魅力，讓我鼓足勇氣站起來(lái)！讓我不再自卑。

　　生命中的美好作文初二 2

　　一顆如豆的光亮長(zhǎng)在一根晶瑩剔透的玉柱上，方寸之間鋪展著一片斑駁的昏黃，裊起的青煙彌漫開(kāi)來(lái)。沒(méi)有一絲的風(fēng)，煙筆直豎著，延伸了一個(gè)幾秒的軌跡就消散在暗黑之中。昏黃罩著的是幾本白紙黑字的書(shū)，紙張的白成了黃色微微浮動(dòng)，給我一種假象的歷史厚重質(zhì)感。每一本書(shū)就是一個(gè)世界，在不同的光芒下又有著不一樣的閱讀感覺(jué)，在燭光的照顧之下的書(shū)和人，書(shū)涂上了一種歷史的黃，人更有著一種厚重的感覺(jué)，可以看見(jiàn)可以感覺(jué)到甚至可以觸摸到。

　　一支蠟燭燃燒在我的小小空間里，在辭舊迎新的'最后一個(gè)夜晚。

　　夜盡了就是天明，無(wú)論在固定的黑夜中多么難熬，光明的白天依舊如約而至。就是最感到黑暗進(jìn)入到骨子里的時(shí)候，一只替人垂淚的燭光能給予你陳舊的重量。窗外的爆竹綻放著驚天動(dòng)地的死亡，煙花在夜空華麗結(jié)束，開(kāi)始是結(jié)束，煙消云散。年就在這熱熱鬧鬧的爆竹聲中在燦爛絢麗的煙花中離去。有一個(gè)怪獸叫“年”，它為禍人間，所人們要用爆竹趕走它，這多美的故事，怕“年”是怕歲月流逝，是怕物是人非，是怕靜怕孤獨(dú)，“年”為禍人間是在時(shí)間上做手腳，也提醒人們，時(shí)間到了一個(gè)節(jié)點(diǎn)。想成事，不要一日復(fù)一日過(guò)著，更不要一年復(fù)一年過(guò)著。一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，生命就這樣沒(méi)意思著。

　　想著想著我想睡，蠟燭想著想著流下了許多的淚。房門(mén)開(kāi)了少許，一陣?yán)滹L(fēng)，一片漆黑。

　　無(wú)法再點(diǎn)著了，它已經(jīng)流干了自己最后一滴淚。無(wú)論我閉眼還是睜眼都是看著一片漆黑，既然如此不如睡去。就讓新春在我的夢(mèng)境中緩步而來(lái)，這樣也不是挺好的么，春天在我的夢(mèng)里，你來(lái)的及時(shí)正好。

　　今夜除夕，停電了，摸進(jìn)書(shū)房點(diǎn)燃了一支蠟燭。

　　生命中的美好作文初二 3

　　東方開(kāi)始變白，細(xì)雨如詩(shī)般從唇間滑落.通往露臺(tái)的梯子上鋪滿了鮮花，胖胖的小綠蟲(chóng)搖搖擺擺地慢慢穿過(guò)窗戶，花莖點(diǎn)綴著水缸，胭脂魚(yú)悠閑地吐在水下.風(fēng)把蒲公英的種子吹過(guò)墻，它悄悄地告訴我：這些是我生命中不可或缺的精彩！這些都是我生命中無(wú)法重現(xiàn)的精彩瞬間！

　　小學(xué)第一天就認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友萬(wàn)亞萍。我連續(xù)考了幾次高分，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我。上課的時(shí)候，我的鉛筆盒掉了，同桌趁我不注意的時(shí)候幫我撿了起來(lái)……這些都是我人生中第一個(gè)美好的瞬間。

　　在喧鬧的學(xué)校里，我發(fā)現(xiàn)自己有很多知己。在無(wú)數(shù)孤獨(dú)的課堂上，發(fā)現(xiàn)她在專(zhuān)心看書(shū)，教室里只有我們兩個(gè)人。知道自己有了喜歡的男生，就在空蕩蕩的操場(chǎng)上閑逛打坐，出來(lái)后卻迎面撞上了自己。她說(shuō)：“我不喜歡他。”這是一個(gè)美好的瞬間，只屬于我的年少無(wú)知。

　　第一次演講就拿了一等獎(jiǎng)，比賽前還在和同學(xué)玩。征文大賽，時(shí)間充裕的時(shí)候，我簡(jiǎn)單的多加了一點(diǎn)描述。授獎(jiǎng)的.時(shí)候老師驚訝的發(fā)現(xiàn)第一名居然是我！小時(shí)候看戶外電影《科學(xué)天地》，在媽媽?xiě)牙锼�著了。我媽一路抱著我回家，讓我覺(jué)得好安全。我總是感謝上帝給了我一個(gè)美好的家，一個(gè)美好的母親。她從不懷疑我的才華，一直相信我是最好的少年(雖然有點(diǎn)胖)。

　　我想我數(shù)不清我所有的精彩瞬間，因?yàn)闀r(shí)間過(guò)得太快了。在匆忙的生活中，我想高舉到杯邊的瓊漿酒，把它喝下去。謝謝，我?guī)缀趺刻於荚谔幚怼５�是我最感激誰(shuí)呢？我從心底里不知道，但我深深的知道，父母并沒(méi)有太多的感動(dòng)我。也許他們從小就沒(méi)有太在意過(guò)我，但是這種父子之間的感情是不可...

　　生命中的美好作文初二 4

　　人的生命總是那么短暫，那么脆弱，一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，便會(huì)有消逝的可能。從生到死，自然規(guī)律，你無(wú)從決定，只有服從。

　　過(guò)去——

　　十六年前，我來(lái)到這個(gè)繁華的世界，帶著一點(diǎn)傻氣和天真。從我開(kāi)始懂得數(shù)數(shù)起，我便一天一天地在日歷本上打圈，計(jì)算著，但時(shí)間真的過(guò)的很慢，我盼望著，盼望著時(shí)間能飛躍到我十六歲的時(shí)候，媽媽說(shuō)過(guò)，十六歲的時(shí)候我就會(huì)長(zhǎng)大，我盼著長(zhǎng)大的那天。

　　現(xiàn)在——

　　我滿十六歲了，但我才慢慢懂得長(zhǎng)大真正的內(nèi)涵并不在于年齡，而在于內(nèi)心。懂得摔倒了，不會(huì)哭著喊媽媽?zhuān)欢�得不在飯�?lái)張口，衣來(lái)伸手；懂得要努力讀書(shū)，知識(shí)是生存的本錢(qián)；更加懂得，不管是在書(shū)香彌漫的校園，還是人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)，“學(xué)會(huì)做人”既是第一門(mén)必修課，也是成功的第一步。我從那個(gè)蒙昧無(wú)知的野丫頭開(kāi)始，漸漸“吐絲結(jié)繭”，一點(diǎn)點(diǎn)地慢慢長(zhǎng)大。

　　未來(lái)——

　　那是無(wú)人預(yù)知的時(shí)間，但它充滿著神秘的.氣息，但我知道，我將漸漸地了解世間的人情事理，或許，還會(huì)埋怨時(shí)光飛逝，對(duì)于老去的事實(shí)，無(wú)從抗拒，還會(huì)眷戀幼時(shí)的幼稚、無(wú)知……過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，正如生物圈里的生物鏈，永不停息地循環(huán)著。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這三者意味著一生，代表著我美好的時(shí)間。

　　生命匆匆數(shù)十載，豈有不好之理呢？對(duì)于過(guò)去我擁有最好的回憶；對(duì)于現(xiàn)在，我體驗(yàn)最好的今天；對(duì)于未來(lái)，我?guī)е�最好的希望�?/p>

　　無(wú)論是對(duì)過(guò)去、對(duì)現(xiàn)在、對(duì)未來(lái)，我相信，只要努力、用力，即使時(shí)間所帶來(lái)的結(jié)果不是美好的，也不影響在時(shí)間中享受美好的過(guò)程。

　　這便是我生命中美好的時(shí)間。

　　生命中的美好作文初二 5

　　月亮雖然皎潔美麗，但沒(méi)有生命存在，一片荒蕪冷寂；森林有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，才會(huì)蔥蒼綿延。在我家里，一些生命的到來(lái)，使家更加溫馨幸福。哦，生命讓生活更美好！

　　我三歲那年，弟弟這個(gè)小生命呱呱墜地，我們一家人跑東跑西，忙這忙那，不亦樂(lè)乎。以往，我都是自己一個(gè)人，在空蕩蕩屋子里擺弄玩具或看書(shū)，那時(shí)，我是多么想飛去廣場(chǎng)找?guī)讉�(gè)玩伴啊！現(xiàn)在可不同了！在家時(shí)，我總是跑到弟弟的床邊，拉著他的小手，給他講故事或做鬼臉，他哈哈地笑，還打著嗝，有時(shí)還邊哭邊和我呀呀地說(shuō)話。父母回來(lái)了，屋中就更熱鬧了。哦，這個(gè)小生命使我的生活充滿了歡聲笑語(yǔ)！

　　弟弟七、八歲時(shí)調(diào)皮得使我厭煩，他常用玩具打我，我常常整日整日的不理他。爸爸說(shuō)家里太安靜，去買(mǎi)了一只小狗來(lái)。小狗一天到晚在廚房、客廳、臥室、衛(wèi)生間里跟隨我們竄來(lái)竄去，還不時(shí)把前爪搭在我們身上撒歡。一家人圍坐在一起時(shí)，它時(shí)而踱到媽媽腳邊蹭媽媽的褲子，時(shí)而轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)用水汪汪的眼睛盯著爸爸。有時(shí)我也會(huì)拿餅干引逗它，讓它跟著我到處跑，最多的時(shí)候還是它和弟弟摟抱在一起在地上打滾，我總是為他們加油助威，真懷念那美好快樂(lè)的'時(shí)光！

　　美好時(shí)光總是走得很快，弟弟也上學(xué)了，我也成了高年級(jí)的小學(xué)生了，玩耍的時(shí)間少了，做功課的時(shí)間長(zhǎng)了，為了緩解我們的視力疲勞，爸爸從市場(chǎng)買(mǎi)回了幾盆花和一些種子。我們把種子種在院子里，把花擺在陽(yáng)臺(tái)上。種子發(fā)芽了，在每個(gè)角落里都散發(fā)著那么一絲綠意。學(xué)習(xí)之余，我們給花澆澆水，擦拭擦拭葉子，心情頓時(shí)明亮許多。哦，生命讓生活更美好！

　　生命帶來(lái)了生機(jī)，生命讓生活更美好，讓我們倍感珍愛(ài)生命，感謝生命！

　　生命中的美好作文初二 6

　　有人說(shuō)，紫色給他的感覺(jué)是貴氣，也有人說(shuō)紫色代表恐懼，這些差異也許是歷練的不同，或者是當(dāng)下的聯(lián)想，也可能只是一股沒(méi)來(lái)由的情緒，就像生活在同一個(gè)時(shí)空的我們，感覺(jué)世界是美麗或者空泛，香甜或者苦澀，都在于每個(gè)人手中的濾色片，用不同的鏡頭，看同一個(gè)物體，會(huì)有不同的感受。

　　旅途當(dāng)中，每段記憶的風(fēng)景都是造物主對(duì)我們的熱情。他使我們能觸摸葉脈的生長(zhǎng)，能看見(jiàn)天空的湛藍(lán)，能聞到玫瑰的浪漫、感覺(jué)寒冬里太陽(yáng)的溫暖，擁有這些的我們，還有什么不足夠的？

　　世界上所有的美好，都在每一刻的錯(cuò)過(guò)當(dāng)中，而最富有的，是能感覺(jué)的人。

　　現(xiàn)在的我們，正拿著什么樣的心去面對(duì)每一天的'生活？

　　星期六的下午，療養(yǎng)院里，我們唱著歌，手里打著拍子，藍(lán)色的汽球在老人們的中間被拋得高高的，一個(gè)接著一個(gè)把氣球拋給身旁的老戰(zhàn)友，有些人眼里充滿稚氣，有些人眼底藏著的是一段曲折，有些人的身體不允許他做任何動(dòng)作，也口齒不清了。每次輪到他們的時(shí)候，我們就接過(guò)氣球，輕輕的用氣球碰一下他的手背，然后傳給下一個(gè)爺爺婆婆，那個(gè)時(shí)候，我分不清楚他的表情是開(kāi)心還是難過(guò)，但我想跟他說(shuō)的是我沒(méi)有忘記他。我想知道，他們最想念的是什么？在他們的眼里，這個(gè)世界是什么顏色。我永遠(yuǎn)忘不了離開(kāi)療養(yǎng)院的前一刻，我們把氣球送給一個(gè)老爺爺，他把氣球抱得緊緊的，臉上的笑容好滿足，好滿足。這份釋?xiě)咽撬�的選擇，我想，他的世界一定是金黃色的。

　　一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句關(guān)心，選擇奮斗還是放棄，當(dāng)你選擇欣賞生命，就不是你在跟世界支取什么，而是給予世界一抹淡雅的香氣，供別人支取，也供自己成長(zhǎng)。

　　生命中的美好作文初二 7

　　一枝孤葉、一片殘瓣，經(jīng)不起寒意蕭瑟的催促。花枯無(wú)聲，葉落無(wú)影，一瞬間，生命不在。

　　在浩瀚的宇宙中，一個(gè)人是多么渺小，生命更是微不足道。頃刻間，也許世界少了你。一朵花的枯萎，總帶有幾片葉的陪伴，生命亦是如此。一個(gè)人的死亡，就會(huì)夾雜著他親人、朋友那一陣陣痛苦，你覺(jué)得這，值嗎？

　　走過(guò)陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)窗臺(tái)上那盆只有葉子的植物。陽(yáng)光布滿整個(gè)陽(yáng)臺(tái)，我感覺(jué)眼前的生命是多么美好。我十分欣喜，走上前輕輕觸碰那嬌滴滴的葉子，可就在觸碰它的一剎那，它落下了。我托起這片葉子，不禁黯然神傷，一個(gè)生命在我眼前從容地蜷縮。

　　我想，這就是生命，得來(lái)很難，失去十分容易。生命就只有一次，現(xiàn)在的你，也許在上網(wǎng)；也許在上學(xué)；也許在聊天。請(qǐng)你想一想，現(xiàn)在你幾歲了？完成你的夢(mèng)想了嗎？是否有很多事情沒(méi)有做？如果有，那你現(xiàn)在失去生命，什么都沒(méi)有的時(shí)候，你后悔嗎？

　　注意交通安全也是珍愛(ài)生命的一部分，現(xiàn)在死于交通事故的人太多了，難道他們的生命不是太過(guò)匆匆嗎？

　　有一次，我在人行道上走著，一只腳剛剛踏入斑馬線，眼前“刷”地駛過(guò)一輛車(chē)，嚇得我將剛踏入的那只腳縮了回來(lái)。嚇出一身冷汗的我想：不是車(chē)讓人嗎？人讓車(chē)還有什么道理可言？我也想對(duì)所有司機(jī)說(shuō)：“如果做不到珍愛(ài)身邊的每一個(gè)生命，如果做不到為珍惜他人的.生命而奉獻(xiàn)自己，那就請(qǐng)珍惜自己的生命吧，這樣，是對(duì)生命真愛(ài)最起碼的層次。

　　我從前認(rèn)為什么都能用金錢(qián)交換，但是我錯(cuò)了，時(shí)間、生命，不可能用金錢(qián)來(lái)交換。為了生命，我不屈不饒；為了生命，我勇往直前。讓我們永遠(yuǎn)記住每一株倔犟的小草吧！

　　關(guān)愛(ài)生命，安全出行。讓我們行動(dòng)氣來(lái)吧！

　　生命中的美好作文初二 8

　　蝴蝶飛過(guò)花海，為花傳粉那是蝴蝶對(duì)花的愛(ài)；荷葉茁壯成長(zhǎng)為魚(yú)遮陽(yáng)那是對(duì)魚(yú)兒的愛(ài)。

　　——--題記

　　在世上多種愛(ài)中，有母愛(ài)父愛(ài)和友愛(ài)，你們奉獻(xiàn)過(guò)哪些愛(ài)，收獲過(guò)哪些愛(ài)。我收獲了陌生人的關(guān)愛(ài)。

　　天氣低沉，樹(shù)葉翻白，知了叫著，街上空無(wú)一人，馬路上散發(fā)著股股熱氣，好熱的天！現(xiàn)在人們無(wú)不是開(kāi)空調(diào)，吃冰棍，吹電扇罷了。而我正在快步走在路上，迎著太陽(yáng)的`折磨，去上課外班。

　　等車(chē)，“吱”一聲車(chē)到了，那些人爭(zhēng)先恐后，有如饑餓的豹子。我走上車(chē)，刺鼻的汗味撲面而來(lái)，胃里一陣亂攪。車(chē)開(kāi)動(dòng)，緩緩向前，不知過(guò)了幾分鐘，我感覺(jué)身體輕飄飄的，有氣無(wú)力。旁邊的大姐姐一直在打量我，看我這樣猶豫了一下，起身對(duì)我說(shuō)：“小妹妹你是不是暈車(chē)，早上沒(méi)吃飯。”

　　我警惕的看著她，機(jī)械一般的點(diǎn)點(diǎn)頭。“不要怕，坐我這里吧”我緩緩坐下，剛想說(shuō)謝謝，她遞過(guò)來(lái)一張紙巾“擦一下吧，我看你蠻熱的，還有這有一瓶水，喝點(diǎn)吧。”我接過(guò)水，一股暖流油然而生，羞澀的說(shuō)：“謝謝啊。”車(chē)越發(fā)顛簸，那位姐姐也有些站不住，我拉了一下她的衣襟，“姐姐，要不你坐吧，”“不用了，呵呵，我快到了。”我扭過(guò)頭。不知過(guò)了多久，我回頭一看，姐姐還在，她只是尷尬一笑。到站了，看著她的背影，手中攥著的紙巾的力度不免加重了幾分。

　　我不認(rèn)識(shí)那位姐姐，只知道她是陌生人，真希望有一天能再見(jiàn)到她，在說(shuō)一聲謝謝。

　　要善于發(fā)現(xiàn)，也許不起眼的你會(huì)變得明亮：善于發(fā)現(xiàn)，也許你會(huì)挽救一個(gè)幼小的心靈；善于發(fā)現(xiàn)，也許世界會(huì)更加美妙。

　　讓這份陌生的友愛(ài)傳遞下出去，不要在你這里斷了線。讓我們一起手牽手，共創(chuàng)美好未來(lái)。——后記

　　生命中的美好作文初二 9

　　生命，是一泓清泉，能讓身處絕境的人擁有希望；生命，是一抹暖陽(yáng)，能讓饑寒交迫的人感受到溫暖。生命，能造就奇跡，能讓青春燦爛輝煌。

　　劉翔，是中國(guó)體育界風(fēng)云一時(shí)的人物，他在雅典奧運(yùn)會(huì)上以12.96秒的成績(jī)平了世界紀(jì)錄，開(kāi)始了他光輝的人生。為什么他會(huì)那么厲害？比其他國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員都厲害。為什么會(huì)有這樣的奇跡？為什么他在腳上已經(jīng)有傷的情況下堅(jiān)持跑完了全程？因?yàn)樗麗?ài)運(yùn)動(dòng)。為什么他愛(ài)運(yùn)動(dòng)？因?yàn)樗麗?ài)熱血青春。為什他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)青春？因?yàn)樗�深深�(lèi)?ài)著生命。

　　生命不只是人所展現(xiàn)出來(lái)的一種形態(tài)，生命還是一種力量！能讓越王勾踐臥薪嘗膽，能讓史學(xué)大家司馬遷忍辱負(fù)重，能讓貝多芬發(fā)出不甘的吶喊“我要扼住命運(yùn)的咽喉”。生命，讓青春燦爛輝煌。

　　我在路上走著，看到一棵小樹(shù)苗，它在風(fēng)雨中生長(zhǎng)著，狂風(fēng)暴雨擊打著它搖搖晃晃的身軀，我想它可能活不長(zhǎng)了，遺憾地走了。有一天，我再次來(lái)到了這里，發(fā)現(xiàn)樹(shù)苗長(zhǎng)高了一點(diǎn)。我心里很奇怪，他為什么沒(méi)死？看著它干瘦的身軀，我想它大概只能這樣了。結(jié)果過(guò)了幾天，我特意去看它，發(fā)現(xiàn)它又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。留心觀察下，我發(fā)現(xiàn)它不管在什么境地下都飽滿地生長(zhǎng)著。日子一天天過(guò)去，過(guò)了一年我再去看它，發(fā)現(xiàn)它已長(zhǎng)成那片小區(qū)中最茂密的'綠蔭。這，就是生命的力量。

　　生命讓青春偉大，讓青春燦爛輝煌。生命是一顆太陽(yáng)，讓人們有力量，信心，若是人把生命放棄，生命也會(huì)將你的健康、希望、光明取走。生命是如此寶貴、美好，讓我們以生命的力量讓青春變得更燦爛輝煌。

　　生命中的美好作文初二 10

　　“永遠(yuǎn)不要失去希望，永遠(yuǎn)保持微笑，只要你活著就還有希望。”這是探險(xiǎn)家貝爾說(shuō)的一句話，卻深深地印在我的心中。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我在電視上看到一個(gè)節(jié)目《荒野求生》，探險(xiǎn)家貝爾豐富的求生技巧，樂(lè)觀堅(jiān)韌的心態(tài)讓我敬佩不已。太多精彩的故事和作者真實(shí)的經(jīng)歷促使我買(mǎi)了一系列《荒野求生》的書(shū)籍，叢林、沙漠、河流、草原、雨林、冰原、荒原、高山、大海、荒島都留下過(guò)貝爾的腳印。貝爾在沙漠中、在叢林里如何獲取干凈的水源給我留下了深刻的影響，以及如何尋找食物，如何避免太陽(yáng)的炙烤，如何用繩索翻越山崖，如何避免洪水侵襲，如何在冰水中自救等等。

　　驚險(xiǎn)緊張的`情節(jié)，有時(shí)讓我屏住呼吸，有時(shí)讓我目瞪口呆，有時(shí)讓我膽顫心驚，有時(shí)讓我嘆為觀止，在貝爾每次成功克服困難的時(shí)候又讓我如釋重負(fù)，歡欣鼓舞。

　　如果我們?cè)诶щy面前沒(méi)有科學(xué)的方法沒(méi)有冷靜樂(lè)觀的心態(tài)就很可能會(huì)有糟糕的后果，甚至威脅到我們的生命安全。《荒野求生》這套書(shū)教會(huì)我很多知識(shí)，更教會(huì)我很多生存技能。比如在火災(zāi)中要用濕毛巾捂住鼻子，在地震中要快速轉(zhuǎn)移，或者躲避到堅(jiān)固的墻體，落水時(shí)要全身放松，頭部后仰，用嘴吸氣，鼻子呼氣，保持身體平衡……

　　我們的大自然真是一座豐富的知識(shí)寶庫(kù)!給了我們無(wú)盡的智慧，也帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣和驚喜。在知識(shí)的海洋里我可以更好的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自然，認(rèn)識(shí)世界。我知道只有學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)才能在任何困難面前保持冷靜，泰然處之，克服困難，讓生命更加美好!

　　生命中的美好作文初二 11

　　冬天走了，春天來(lái)了，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，花香穿過(guò)鼻息，傾聽(tīng)小溪叮咚，鳥(niǎo)兒鳴鳴。張開(kāi)懷抱，擁抱自然，生命，如此美好。

　　小鳥(niǎo)飛在藍(lán)天，自由翱翔，空氣清新，陣陣疾風(fēng)穿過(guò)云端，不管前方是否荊棘密布，它總是勇敢地沖向前方，它感嘆著：“生命，如此美好”。

　　鮮艷奪目的花兒，在陽(yáng)光的照耀下，感受著清晨的美妙，在雨水的滋潤(rùn)下享受著滿足的快樂(lè)，它伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“生命，如此美好”。

　　忙忙碌碌的蜜蜂，一年四季辛勤采蜜，像羅隱所言“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占”。可是，它不喊苦不喊累，在看到自己的成果后，欣慰歡愉，贊美著：“生命，如此美好”。

　　飛舞的雪花，從落下到融化，雖然只有短暫一瞬，但它依然很快樂(lè)。因?yàn)樗�能看到自己為大�?shù)所披的棉襖；它能聽(tīng)見(jiàn)孩子們歡快的笑聲；能聞到梅花的'芬芳，它唏噓著：“生命，如此美好”。

　　燦爛流星的一生美好而短暫，但它從不會(huì)后悔。因?yàn)楫?dāng)星星掛在天空時(shí)，它被詩(shī)人所誦。就像李清照《南歌子》中所記錄的“天上星河照，人間簾幕垂”，為迷路的旅人照亮了前行的道路。做流星時(shí)，它被人們寄予了許多希望，帶著人們美好的愿望逝去，在生命的最后一刻，它沒(méi)有遺憾地說(shuō)著：“生命，如此美好”。

　　我在某個(gè)春日，種下希望的種子，付出辛勤的汗水培育，渴望收獲今秋的金黃碩果。回望2022，汗水與苦累相伴，努力與憧憬并存；祈愿2023，告別充實(shí)的小學(xué)生涯，展望燦爛的初中藍(lán)圖，再一次迎接嶄新的生命，我不禁想說(shuō)：“生命，如此美好”。

　　生命中的美好作文初二 12

　　“我不去想，是否能夠成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”

　　“我不去想，未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切，都在意料之中。”

　　初次閱讀到這兩句話，目光慢了下來(lái)，細(xì)品出許多，它們出自《熱愛(ài)生命》，作者是美國(guó)的杰克·倫敦先生。這部作品的內(nèi)容比較少，但意義卻是非同一般。我沒(méi)有徹底讀懂，但領(lǐng)略到的皮毛也可受用許久。悲壯的故事，粗狂的筆觸，展現(xiàn)了人性的偉大與堅(jiān)毅。人和獸的.抗?fàn)帲�生與死的抉擇，展現(xiàn)出生命的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。

　　“生命屬于每一個(gè)人，只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而愧疚。”也許會(huì)有人感慨人生如夢(mèng)，無(wú)妨。盡管人生如夢(mèng)也不要忘記，夢(mèng)里一切皆有可能。就算人生如夢(mèng)也不要忘了，夢(mèng)里有著世間萬(wàn)物。在不諳世事的年紀(jì)，期待盡數(shù)寄予遠(yuǎn)方和山海，山海可平，遠(yuǎn)方不會(huì)不在。對(duì)生活熱愛(ài)再熱愛(ài)生活便是絢爛的理想本身。

　　作品中的淘金者有著“人要活下去”的堅(jiān)強(qiáng)意志，從而戰(zhàn)勝了死神的糾纏。這與現(xiàn)實(shí)生活起了極大的反差。那些一遇到麻煩就覺(jué)得世界對(duì)他沒(méi)愛(ài)了的人是有多富有，可以將最寶貴的生命視若無(wú)睹。生命是苦中醇蜜，煩中取樂(lè)，人家老話說(shuō)得好：留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。那生命和萬(wàn)物不就是青山和柴火嘛。活在當(dāng)下，每一個(gè)昨天都是回憶，每一個(gè)今天都是深情，每一個(gè)明天都是憧憬。

　　珍惜，熱愛(ài)，應(yīng)如此對(duì)待生命，珍惜，熱愛(ài)。

　　我們的生命既渺小又偉大，不管怎樣，即使生的希望僅有一絲，也別棄它于不顧。它本身就短暫，你還沒(méi)在世間留夠呢，怎么能甘心離開(kāi)。

　　生命中的美好作文初二 13

　　有人或許喜歡的一位老師，有人或許喜歡的是一支水筆，而我最喜歡的卻是那一個(gè)美好的時(shí)刻——朗讀者。

　　每一次抽簽都使人緊張與激動(dòng)，每一次知道是自己都那么卡辛，歡樂(lè)。一節(jié)課可能不夠，兩節(jié)課可能不夠。有時(shí)間，沒(méi)有約束，有時(shí)間，可以準(zhǔn)備。你讓我們玩幾節(jié)課就幾節(jié)課。

　　這是一次提升朗讀的好時(shí)機(jī)，也是一次提高作文的好時(shí)機(jī)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，在一次次的磨練中，越來(lái)越成功了。

　　我有兩次被榮幸地請(qǐng)上了講臺(tái)。一次哭得不成樣子，使陳老師替我代讀。但最后被感動(dòng)的還是陳老師。那抑揚(yáng)頓挫的聲音，使我漸漸地停止了哭泣。一次是因?yàn)楹π叨�而不住落了一兩顆淚珠。但還是自己讀的，是趁同學(xué)不注意時(shí)抹了抹淚珠，但還是被一些細(xì)心的同學(xué)瞧見(jiàn)了，陳老師只要說(shuō)：“因?yàn)楹π摺！?/p>

　　哎，我和陳老師真是心靈相通，其實(shí)我是真的害羞，但我卻不肯透露。因?yàn)楫吘故窃诶首x，我選了林清玄的一篇散文《煮雪》，當(dāng)然是節(jié)選的，因?yàn)槟且黄�散文有兩面，如果我全讀了，那不就是當(dāng)催眠曲了嗎？等會(huì)兒，我讀完了，估計(jì)有人早就不太想聽(tīng)了吧！讀完后，我細(xì)細(xì)揣摩那篇文章，又看了一兩遍。原來(lái)，還有一段十分優(yōu)美的我沒(méi)讀。不禁為自己后悔不已。

　　聽(tīng)李宏博的故事，陳老師聽(tīng)了哭，與他背后有相同記憶的人也哭。王怡的家鄉(xiāng)在衢州，小時(shí)在那里玩耍，衢州那股家鄉(xiāng)的氣息陪伴她度過(guò)了幼小的'童年。在金華度過(guò)的我也哭了。回頭想想，每年只能回去兩三次。每次只有一天。那天外婆忙，但是不忘叮囑我吃多點(diǎn)，吃多點(diǎn)。一聽(tīng)李宏博的故事，我想到了我，或許有些人的爺爺奶奶，外公外婆都在附近，可我們，卻在遙遠(yuǎn)的地方回憶祖父與祖母。

　　最美好的時(shí)刻，最使人牽掛的那份情。

　　生命中的美好作文初二 14

　　人，是奇怪的。有些對(duì)于別人來(lái)說(shuō)無(wú)所謂的事物，于己卻是珍貴無(wú)比，且美好的不可思議。

　　——題記

　　時(shí)間追溯回四年前的冬天，那是一個(gè)肅殺且蕭條的日子。我和媽媽踏著僵硬的'步子，慢吞吞的走在結(jié)了厚厚一層冰的街上。突然，我不經(jīng)意間瞥了一眼，穿過(guò)凝結(jié)著水汽的模糊的玻璃，我看到了一只手表，我便拽著媽媽走過(guò)去仔細(xì)看。

　　那是一只石英表，皮質(zhì)的表帶，帶有弧度的表面，渾然一體，樸素自然，但最吸引我的，還是這只表的表盤(pán)了。這只表的表盤(pán)上畫(huà)著仿古的世界地圖，周?chē)鷮?xiě)著板正的羅馬數(shù)字指針都是鏤空雕花的，整個(gè)表雖然不很大，卻也端莊，優(yōu)美，我立刻被它吸引住了，纏著媽媽給我買(mǎi)下來(lái)，媽媽無(wú)奈只好給我買(mǎi)了下來(lái)，我甚是歡喜。

　　時(shí)針、分針和秒針一次又一次的相交，一次又一次的分離，時(shí)間就在這不斷的分離與相交中靜靜流逝了。數(shù)年光陰已過(guò)，我長(zhǎng)大許多，卻仍然每天帶著那塊表，只是手表歷經(jīng)了歲月的打磨，已經(jīng)不復(fù)曾經(jīng)的光彩，表面早就布滿劃痕，表帶也起來(lái)了許多線頭，“滴答”聲也不像原來(lái)那么清脆。有一天，我覺(jué)得它太破舊了，便把它收起來(lái)，不再佩戴。

　　可是，當(dāng)我把它摘掉之后，我總是出一些差錯(cuò)，比如：上學(xué)遲到，上課遲到，趕不上公交車(chē)等等。我這時(shí)才明白：當(dāng)我要丟棄一件東西時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離不開(kāi)它了。我重新戴上了它，一切恢復(fù)了正常。

　　在人生中，有許多東西亦是如此，當(dāng)你想要放棄它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)離不開(kāi)它了，甚至，它已經(jīng)成為你生活的一部分。就像這塊表一樣，在別人看來(lái)，也許只是一塊有些破舊的手表，而與我而言，它已經(jīng)成為了我生活的一部分，“美好的不可思議”。

　　生命中的美好作文初二 15

　　生命，當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)，首先想到的是佛家的一句禪語(yǔ)，“一花一天堂，一草一世界”。佛語(yǔ)悟人生，滲透生命的玄機(jī)。是啊，生命不僅僅指人類(lèi)，還有那些生活在我們身邊所有熱愛(ài)生命的動(dòng)植物。

　　其實(shí)動(dòng)物也有生命早晨，記得在一個(gè)春光融融的上午，我來(lái)到公園的草地上，看見(jiàn)小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧、西看看，噢！春天來(lái)了，綠草中還有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃花，多美啊！突然，我發(fā)現(xiàn)一朵花上正停留著一只白蝴蝶，我悄悄地走過(guò)去，慢慢地伸出雙手，快速地?cái)n住了那只白蝴蝶，我高興得又蹦又跳。那時(shí)的我并不懂得怎么熱愛(ài)生命。我就把蝴蝶捧在手心里，蝴蝶在的我的手指間掙扎，我就把蝴蝶的翅膀抓住，沒(méi)想到蝴蝶的翅膀很薄，沒(méi)幾下就破了……最終這只蝴蝶因?yàn)槲业聂斆�死了�?/p>

　　現(xiàn)在想想，我挺為自己的行為后悔，我有什么權(quán)利去剝奪小蝴蝶的生命呢？你看，磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草；困境中奮力求生的飛蛾；一只小小的螞蟻為了延續(xù)生命，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角里的壁虎為了保全生命，毫不猶豫地舍棄自己的尾巴；還有花叢中感受春光的.小鳥(niǎo)……這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài)。看著這些毫不起眼的動(dòng)植物在努力爭(zhēng)取享受生命的樂(lè)趣，我們這些萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類(lèi)又豈能漠視生命的存在呢！生命是偉大的，生命是崇高的，沒(méi)有人可以輕易放棄生命。

　　我想，當(dāng)你正在呼吸，當(dāng)你正在心跳，當(dāng)你欣賞滿天繁星，體驗(yàn)宇宙的神奇時(shí)，請(qǐng)記住：生命啊，多么寶貴，生命又是多么值得珍惜！愛(ài)護(hù)生命，感悟生活的美好吧！

　　生命中的美好作文初二 16

　　時(shí)光如歌，每一首都那么美妙動(dòng)聽(tīng)，時(shí)光如酒，每一杯都那么愛(ài)不釋手；時(shí)光如詩(shī)，每一句都那么耐人尋味。我生命中最美好的時(shí)光，是與媽媽一起度過(guò)的。

　　“有媽的孩子像塊寶”的確，媽媽給了我太多。因?yàn)榧译x學(xué)校較遠(yuǎn)，為了讓我每天多睡一會(huì)兒，媽媽早上要起得比我早，送我到學(xué)校，每晚再騎著車(chē)接我回家。

　　“媽?zhuān)瑡專(zhuān)�我跟你說(shuō)哦，今天班主任說(shuō)過(guò)幾天有話動(dòng)呢！你要不要來(lái)啊？來(lái)嘛來(lái)嘛，可熱鬧了。”不等媽媽說(shuō)話，我便又接了下去。“你都好久沒(méi)來(lái)我們學(xué)校了！我們換教室了，來(lái)看看嘛。”“慢點(diǎn)，等我先說(shuō)兩句。”母親總是會(huì)帶著溫柔的笑容聽(tīng)我把話說(shuō)完，然后聽(tīng)我繼續(xù)講述在學(xué)校里發(fā)生的事，一路上，我一直嘰嘰喳喳講個(gè)不停，許久沒(méi)聽(tīng)到母親聲音，我又會(huì)一遍遍的重復(fù)，一定要等母親回答才肯罷休。

　　而母親也總是很有耐心，一直帶著微笑看著我。當(dāng)我問(wèn)起母親時(shí)，發(fā)現(xiàn)我說(shuō)的每一件事她都記在了心上。甚至比我還記得清楚。偶爾我也會(huì)想，我每天話那么多，母親會(huì)不會(huì)并不想知道那些鎖碎的小事？于是會(huì)有那么一兩天我什么也不說(shuō)，母親好像知道我的心聲似的，當(dāng)我不說(shuō)時(shí)，她會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)；“今天小活匣子怎么不開(kāi)了？我還想聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)睡前小故事呢。”

　　母親溫暖的語(yǔ)氣總能為我掃去一切的不快與憂愁，和朋友吵架了母親會(huì)開(kāi)導(dǎo)我，學(xué)習(xí)上遇到困難了母親會(huì)鼓勵(lì)我，母親對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)和關(guān)心是我人生中獲得的最寶貴的財(cái)富。

　　時(shí)光好似手中握緊的'沙，總會(huì)在不經(jīng)意間從手中悄悄溜走。夜晚皎潔的月光下，嘴里嘰嘰喳喳講個(gè)不停的我和微笑著聆聽(tīng)的母親所走過(guò)的路，便是我生命中最美好的時(shí)光。

　　生命中的美好作文初二 17

　　我是幸福的，在我的生命中充滿了快樂(lè)。美好的時(shí)刻有很多，獲得無(wú)數(shù)次榮譽(yù)、學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅、得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可……說(shuō)到生命中最美好的時(shí)刻，我一時(shí)還說(shuō)不出來(lái)，一直在尋找答案。

　　我常想幸福是什么？爸爸媽媽太忙了很少有時(shí)間陪伴著我，尤其是爸爸在興隆法院工作，有時(shí)一星期才回來(lái)一次，還有時(shí)需加班就要兩三星期才能回來(lái)，回來(lái)也是小聚，所以我的幸福就是和爸爸媽媽小弟一起團(tuán)聚。

　　最讓我高興的是今年暑假我找到了答案，正好趕上爸爸媽媽都有時(shí)間，我們就來(lái)了一次說(shuō)走就走的旅行——遼寧。雖然趕上高峰期路上一直堵車(chē)，花了四五個(gè)小時(shí)才到達(dá)，也接近黃昏，但我并沒(méi)有一絲的.不滿，因?yàn)楹桶职謰寢尩艿茉谝黄鹁褪俏易畲蟮男腋！Ｎ覀兿茸∵M(jìn)一家農(nóng)家院，然后就是用餐，讓我眼前一亮：一桌子全是海鮮，讓我垂涎欲滴。吃飽喝足之后，店主給我們安排了用五張小床拼起來(lái)的一張大床，足夠我們一家四口享用，我挨著媽媽睡，雖然在旁人眼里可能是微不足道的小事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是莫大的幸福，還能和小弟一起做游戲，爸爸也參與進(jìn)來(lái)，當(dāng)時(shí)感覺(jué)幸福來(lái)得太突然了。我是含著笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。

　　清晨，我早早起了床，一出屋新鮮的空氣便撲鼻而來(lái)，我深深地吸了一口氣舒服極了。我拉著爸爸媽媽一起坐下來(lái)欣賞那美麗的景色。野花們也睡醒了，只見(jiàn)她們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，有紅色的，黃色的，白色的，紫色的……真可謂是百花齊放，五彩繽紛。

　　其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，是內(nèi)心深處的一種感受，我明白這次旅行給我很多驚喜，但對(duì)我而言真正的幸福就是和家人在一起度過(guò)的時(shí)光。生命中最美好的時(shí)刻是短暫的，但它是幸福的。

　　生命中的美好作文初二 18

　　酷夏、驕陽(yáng)、食堂門(mén)口。

　　我呆滯的目光偶遇了一叢小草。它是那樣微不足道，身上還帶著被踐踏的痕跡。

　　它就在那里，在門(mén)口石頭臺(tái)階上的一處極狹窄的縫隙里。

　　它從哪里來(lái)？

　　或許是一陣清風(fēng)跳著舞將一粒草籽遺忘在這里，或許是一只小鳥(niǎo)唱著歌將一粒草籽丟失在這里，或許是一個(gè)行人拍打著衣服將一粒草籽抖落在這里。總之，它的存在是一個(gè)偶然，絕非精心設(shè)計(jì)而致。它生存的環(huán)境是多么惡劣啊，水和土都那樣不足，不會(huì)有人選擇這樣的地方孕育生命。

　　然而它有希望！春天來(lái)了，它發(fā)出了生命的吶喊，它生長(zhǎng)著！夏天來(lái)了，它拼命汲取著僅有的一點(diǎn)養(yǎng)料，在酷暑之下堅(jiān)挺著。

　　它在那里，周?chē)鷽](méi)有其他伙伴，唯有它自己。許多人路過(guò)了它、忽略了它乃至踩上了它。上天注定她無(wú)法像自己的同類(lèi)那樣碧綠和柔美，取而代之的常常是病痛傷疤。

　　但是它卻堅(jiān)持了下來(lái)，在微風(fēng)中輕輕搖曳，輕輕擺動(dòng)它那纖弱柔軟破敗的莖葉。因?yàn)樗�懂得只要有一絲希望，生命便可以頑強(qiáng)地延續(xù)下去。

　　在酷夏的炎日下我分明看到了它高昂的頭顱和不屈的`靈魂！

　　看著它，我呆滯的目光漸漸地亮了起來(lái)。考試的失利、與朋友的爭(zhēng)吵、與父母的隔閡……那些曾經(jīng)壓在我心頭的巨大的石頭似乎都消失了。有一樣?xùn)|西卻在我心頭發(fā)了芽，那就是希望！

　　但丁說(shuō)過(guò)：“生活于愿望之中而沒(méi)有希望，是人生最大的悲衰。”是啊！人生不可能順順利利地走完全程，必定會(huì)遇到一些挫折和困難。只要我們心中擁有希望，堅(jiān)定自己的信念，不管身處什么樣的困境，未來(lái)的夢(mèng)想都一定會(huì)被我們創(chuàng)造的更好！

　　因?yàn)橛邢Ｍ�，生命更美好！因�(yàn)橛邢Ｍ�，我更加頑強(qiáng)！

　　酷夏、驕陽(yáng)、食堂門(mén)口。我小心翼翼繞過(guò)腳邊的小草，閃著明亮的雙眸勇敢地邁向我的未來(lái)。

　　生命中的美好作文初二 19

　　無(wú)論如何，生命中總該有溫暖而美好的事，就算是藏匿在了角落里，就算被遮蓋、被掩埋，它仍然不動(dòng)聲色地悄然吐蕊，蔓延綻放，如生生不息的夏花。

　　當(dāng)記憶的水晶球破碎一地，是應(yīng)該拼命地一一拾起，還是拍拍身上的塵土靜靜走開(kāi)？而我只是毫無(wú)辦法地蹲在地上，像個(gè)無(wú)能為力的.嬰兒。任何現(xiàn)實(shí)的奢華都無(wú)法匹敵記憶中的美好。每當(dāng)一個(gè)人孤單時(shí)，我總是猶豫著要不要想起。這時(shí)，就拿出萬(wàn)花筒，對(duì)著陽(yáng)光旋轉(zhuǎn)它，看那遠(yuǎn)如深谷的碎片，在眼前幻化成各種形式的美麗。畢竟幸福是記得的。

　　八音盒，深棕泛紅的顏色，泛著玻璃的光澤。盡管淡淡地蒙了一層灰，但是蘊(yùn)含著厚重的心情。打開(kāi)一定有鏡子晃著，擰上齒輪，有金屬鈍鈍的咔咔聲，轉(zhuǎn)好多圈之后松手，像呼出屏了好久的氣息，空靈的音樂(lè)叮叮地傳出，塑料小舞者硬硬地舞著，卻讓人有輕盈的心緒。八音盒下一定要有精致的小抽屜藏著一兩粒珍珠或是水鉆，輕易不肯給別人看。八音盒一定要放在耳邊輕輕地聽(tīng)，因?yàn)槟锹曇襞c安慰有關(guān)。

　　拼圖，該是幅什么圖畫(huà)呢？一抹夕陽(yáng)，亦或一方清潭。嘩啦，成百上千塊倒在桌上，學(xué)著仔細(xì)拼湊，終是忘記了時(shí)間，許是心里破碎太多，于是，偏執(zhí)地尋找完整。不厭其煩地拼湊匹配，懷著深深的擔(dān)憂，害怕拼到最后，發(fā)現(xiàn)缺了一塊，只得把手一揮，把幾天的成果弄成個(gè)支離破碎，卻又重新開(kāi)始，終不肯半途而廢。因?yàn)闊o(wú)論如何都沒(méi)辦法放棄那份完整的美好。

　　萬(wàn)花筒是回憶，八音盒是安慰，拼圖是完整。

　　擁有生命中的溫暖和美好是多么幸福啊！

　　生命中的美好作文初二 20

　　一天，我正在整理著箱子。突然有幾張照片出現(xiàn)在了我的面前，我情有獨(dú)鐘，看著這些照片心里不由的浮現(xiàn)出了一幅又一幅的畫(huà)面。

　　一張是我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)的照片，只見(jiàn)我在爸爸和媽媽之間走著，走到媽媽那邊，又走到爸爸這邊。而他們略顯皺紋的臉上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)比灌了蜜糖還開(kāi)心的笑容。可見(jiàn)他么對(duì)我學(xué)會(huì)了走路這件事是多么得開(kāi)心，多么的高興呀！另一張是我在幼兒園時(shí)爸爸媽媽特地拍的，只見(jiàn)我雙手交叉著，露出了一個(gè)英俊帥氣的.模樣。此時(shí)我又想起了那時(shí)爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“你看這張你照得多不錯(cuò)，一看就感覺(jué)是個(gè)帥氣的小帥哥。”爸爸媽媽對(duì)我是多么的喜歡！第三張是我剛上小學(xué)時(shí)的照片，這張照片上我滿臉的不開(kāi)心。再往旁邊看，雖然爸爸媽媽還是和以前一樣滿臉笑容，卻掩飾不住內(nèi)心的一種悲傷。我漸漸長(zhǎng)大了，卻和父母越來(lái)越遠(yuǎn)了，父母越來(lái)越傷心。

　　看著這些照片，不知什么時(shí)候，淚水爬滿了我的眼眶。是呀，都說(shuō)可憐天下父母心，我想就能在這幾張照片中體現(xiàn)吧！我來(lái)不及整理箱子，連忙跑到了父母的房間，二話沒(méi)說(shuō)便撲到了父母的身上，還發(fā)出了一聲聲的抽泣聲。“子航，你怎么了？”媽媽輕聲問(wèn)道。我一邊抽泣一邊說(shuō)：“沒(méi)什么，只是想抱抱你們。”爸爸媽媽好像也哭了，他么撫摸著我的頭，從中，我感受到了許多的愛(ài)。

　　第二天，我們?nèi)�家都出去旅游。路上我們有說(shuō)有笑。結(jié)束后，我們又照了一張全家福，照片上，我們?nèi)�家人都滿臉笑容，父母不僅臉上笑著，同時(shí)心里也樂(lè)開(kāi)了花；我努力的配合著父母，終于露出了最開(kāi)心的笑容。我把這張最珍貴的全家福放在了我的全家福相冊(cè)中。

　　生命中的美好作文初二 21

　　天空隱約而見(jiàn)，鳥(niǎo)雀不能飛翔，河流只能干涸，蓬草唯有絕望。

　　生命不能與之抗衡的沙漠，有一站立的影子，這是初來(lái)乍到的探險(xiǎn)家在禱告。禱告完畢，一束神奇的綠光射進(jìn)眼角，綠光很耀眼，向他招手。“是天堂吧！”“哦，我的上帝。”探險(xiǎn)家深吸一口氣，向天堂走去。 疲憊不堪的身體緩慢地向前移動(dòng)，不遠(yuǎn)處的綠光越發(fā)清亮，粗大的樹(shù)干恍如泰山，發(fā)亮的葉片直指藍(lán)天。蚊子、蒼蠅繞樹(shù)飛行、追逐，耳畔似乎傳來(lái)鳥(niǎo)兒的叫聲。探險(xiǎn)家終于來(lái)到樹(shù)下，原來(lái)恍如泰山的大樹(shù)，是那么的低矮。我這是在哪兒？這樹(shù)活了多少年？ 探險(xiǎn)家喘息了一口氣，站起來(lái)想繼續(xù)往前走，卻突然止住了，他完全被這神奇的景色所迷住了：密葉奏起雄壯的交響曲，清涼的風(fēng)撫摸著臉頰，疲憊頓時(shí)消逝了。那延伸到沙漠盡頭的綠色啊，令瘋狂的黃沙在此止住了腳步，尖叫的狂風(fēng)在此停息了怒吼，狂躁的空氣在此變得溫柔…….這真可謂是“陰陽(yáng)割昏曉”，然而，這一切只因?yàn)橛袠?shù)，那一抹延伸到沙漠盡頭的綠啊！ 探險(xiǎn)家來(lái)到樹(shù)底下，生命之洲展現(xiàn)在眼前，他忘記了疲憊，忘記了渾身的傷痛，忘記了曾經(jīng)淚水浸泡的.屈辱，抱著那棵小樹(shù)瘋狂地親了起來(lái)。突然，綠光消失了，淡淡的單色光從樹(shù)根緩緩升起，探險(xiǎn)家俯下身體，發(fā)現(xiàn)那棵小樹(shù)的根出奇的粗大，一直延伸到地下，牢牢地抓住大地不愿松手，樹(shù)干有著粗糙的皮膚和凹入的小坑，這是大樹(shù)贈(zèng)給鳥(niǎo)兒的天然巢！樹(shù)葉綠得發(fā)亮，綠的發(fā)黑，有如一把遮天傘罩著大地，給地上的生靈一絲溫暖與涼意。在旁邊還有一條小溪水包圍著大樹(shù)，它給生靈提供了生命必需品。探險(xiǎn)家輕輕地?fù)崦�望著小�?shù)，干涸不復(fù)存在，焦躁的心也飛到了九霄云外。 見(jiàn)到活的生命，不管是疲憊不堪還是絕望的人，都會(huì)變成精力充沛對(duì)前方充滿期望的生靈。

　　偉大的生命樹(shù)，歷盡艱辛創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，偉大的生命樹(shù)給黃色的沙漠增添了一片綠色，偉大的生命樹(shù)引導(dǎo)絕望著走向希望。

　　生命中的美好作文初二 22

　　每個(gè)微小的生命都有它存在的意義，都能給這冷酷的世界帶來(lái)生機(jī)，用它們的方式詮釋著世界的美好。

　　白楊的力爭(zhēng)上游是種美，雄偉壯麗的三峽景色是種美，鶴群們的團(tuán)隊(duì)精神是種美……在我們身邊有許多美好的.事物值得我們駐足觀賞。

　　已經(jīng)不知道多久沒(méi)這么仔細(xì)看過(guò)一棵草了。恐怕它也被我盯著直發(fā)毛。那是在一次春雨后，在一盆生長(zhǎng)著桂花的花盆與石頭的縫隙中，長(zhǎng)出了這么株小小的草。它輕輕地探出了頭，盡管還是潛伏著出來(lái)，終究被我發(fā)現(xiàn)了。它看似童叟無(wú)欺，它原本就做不到，毫無(wú)惡意。可在我看來(lái)，除了一點(diǎn)驚奇，其他都帶著惡意。在和這盆桂花搶土地。

　　那株小草難逃厄運(yùn)。我好像忘了除了根。過(guò)了幾天春雨又淅淅瀝瀝下了幾天。我再一次觀察桂花時(shí)，這株小草還是探出了頭，像害了怕，往花盆后我看不到的地方長(zhǎng)。我承認(rèn)小草的生命力是頑強(qiáng)的，只好無(wú)奈放棄了對(duì)它的裁制。它也始終沒(méi)把親朋好友給叫出來(lái)。就這樣它在桂花下過(guò)了春天夏天。秋天了，這株草長(zhǎng)得壯碩了，但也快終結(jié)了。

　　秋天到冬天，這小草也逐漸蜷縮了起來(lái)，我知道它是從花盆下一個(gè)洞中長(zhǎng)出來(lái)的，難道它要縮回去？待到它完全消失了，忍不住好奇我輕挑起花盆，那草的根還在，它枯萎的葉片像是被人塞到了那個(gè)洞口。它的根不曾和桂花的根接觸著，甚至有一半還露在外頭忍受著寒冷，就這么蜷著，像冬天無(wú)家可歸的人露宿街頭。

　　來(lái)年的春天。我們忘了給桂花施肥，但它似乎長(zhǎng)得挺健朗。它從哪來(lái)的營(yíng)養(yǎng)，嬌貴得很，絕不肯自食其力。會(huì)是小草嗎？它的根能在，還是那么一小片地，長(zhǎng)出了它的子孫。它們似乎形成了共生。小草用自己的方法輸送給桂花營(yíng)養(yǎng)給桂花交了房租。桂花庇護(hù)著小草給它一席之地。此后每年那桂花都不再需要我們施肥，在小草的引導(dǎo)下它也懂得自己動(dòng)手了。感情深厚得和大地一樣。

　　每個(gè)微小的生命都有它存在的意義，都能給這冷酷的世界帶來(lái)生機(jī)，用它們的方式詮釋著世界的美好。

　　生命中的美好作文初二 23

　　與友人別的那一股別緒，與親人分離的那一縷離愁，與情感深處可愛(ài)人兒的思念，與回憶擦肩而過(guò)的憂傷……對(duì)！回憶，這真是一個(gè)令人神往的東西，她會(huì)在你開(kāi)心的時(shí)候，與你共享歡樂(lè)；會(huì)在你失落的時(shí)候，給予你莫大的希望；會(huì)在你膽怯的時(shí)候，帶來(lái)你前進(jìn)的勇氣；甚至?xí)�在你空虛寂寞的時(shí)候，陪你聊聊天！

　　此時(shí)的我，腦海里的波濤正洶涌著澎湃著，哦！原來(lái)她已經(jīng)來(lái)到了我身邊。那一年冬天的雪可真是大，皚皚的雪早已鋪了厚厚一層，可卻仍孤注一擲地落著那晶瑩的花瓣，連樹(shù)梢上都積著一個(gè)個(gè)精靈似的小雪堆哩！特別是在外婆那兒，連那長(zhǎng)久奔騰著的河流都被晶瑩的瓣兒封的`結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。早早的，我們姐弟三人就已經(jīng)在小院里和雪嬉鬧起來(lái)了，放眼望去，院內(nèi)狼藉一片，外公外婆做好早點(diǎn)，我們胡亂扒了兩口就一個(gè)個(gè)又跑了，還沒(méi)等把門(mén)打開(kāi)，我們就早從門(mén)縫里溜了出去，外面潔白的世界讓我不忍心落腳踐踏，只好輕輕地在路邊挪動(dòng)，可是雪們還是發(fā)出了“咯吱咯吱”的叫聲，真是令人心疼，可沒(méi)一會(huì)兒，那突來(lái)的保護(hù)欲就消失的無(wú)影無(wú)蹤，我們?nèi)�人正在�?jì)劃堆一個(gè)大雪人呢！姐姐和弟弟負(fù)責(zé)下身，我一人負(fù)責(zé)腦袋，不過(guò)，上身呢？我笑了，我們都笑了，笑的那么放肆，就連已完工的雪人都哈哈大笑呢。我們欣賞著滾雪球而掀起的地皮以及那灰不溜秋的雪人，走遠(yuǎn)了……

　　在家旁有一個(gè)大大的下坡，兩旁土堆有一米多高，這就為我們提供了一個(gè)天然的滑雪道，從隔壁拿來(lái)三塊塑料板，一屁股坐在上面，在坡道頂端，不需要幫忙，塑料板會(huì)帶著我們滑行，就像坐在飛毯上一樣，當(dāng)風(fēng)從臉頰刮過(guò)時(shí)，我們也會(huì)高聲歡呼，伴著身后扔起的雪，一直尖叫到湖邊。

　　有人說(shuō)，回憶是美好事物再現(xiàn)，是美好的向往，是啊，她又讓我回到了過(guò)去，那無(wú)憂無(wú)慮盡情嬉鬧的過(guò)去，可是，每當(dāng)她喚起美好時(shí)，便也升起一種憂傷。

　　生命中的美好作文初二 24

　　快樂(lè)的風(fēng)

　　嘎吱嘎吱，雙腳不停地踩著輪子，迎面享受那明媚而溫暖的春風(fēng)，呼吸著芳香馥郁的花香和樹(shù)葉散發(fā)出陽(yáng)光清新的氣息，身周仿佛縈繞著枝葉間露珠的甘香清涼。

　　和奶奶一起在這條幽靜的綠蔭小道中騎行。四處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，經(jīng)過(guò)春雨洗滌后的樹(shù)葉子蒼翠欲滴。少時(shí)的我喜歡將自行車(chē)騎得飛快，但無(wú)論我騎得多快，只要我回頭，總能看到奶奶就在我身后，不遠(yuǎn)不近，怡然自得，臉上是盎然的笑意。

　　溫暖的手

　　電視上搞笑的動(dòng)畫(huà)人物，還在做著各種讓人捧腹大笑的有趣表情，可我卻呆呆地站在那兒。父母的爭(zhēng)吵聲刺激著我的耳膜，我手足無(wú)措地看著他們。終忍不住，眼淚奪眶而出，發(fā)出滔天的哭聲。可沒(méi)人理會(huì)一旁的我，這時(shí)，奶奶出現(xiàn)了。她牽著我的手走了出來(lái)。沿著河岸那條靜謐的小路，金黃的夕陽(yáng)，就像一縷橙黃的輕紗，輕拂大地。奶奶的大手溫暖而有力，那滿手的繭子，竟不讓我感到扎手，反而感到了安心和溫暖。傍晚的風(fēng)是柔和的，她輕拂過(guò)奶奶的衣角。當(dāng)時(shí)的我還沒(méi)有奶奶一半高，只覺(jué)得奶奶就像一個(gè)充滿安全感的`保護(hù)神。一路上，奶奶什么也沒(méi)說(shuō)。記憶里沒(méi)有不安，只余奶奶那雙溫暖的手。

　　奶奶的傘

　　淡黃的紙傘下畫(huà)著朵朵墨綠色的不知名的小花，朵朵都有其特色。傘骨根根分明，排列密切而有序，傘尖被油紙包裹起來(lái)，像動(dòng)物的腳蹼。撐開(kāi)傘，綻放的是那朵朵小花。陽(yáng)光透過(guò)傘面，花兒便呈現(xiàn)出不一樣的色彩。這是奶奶親手制成的油紙傘。從記事以來(lái)，油紙傘就常伴奶奶左右。無(wú)論清晨還是午后，總能看到奶奶坐在院中做油紙傘的身影。但很多人都覺(jué)得做油紙傘沒(méi)有意義，不賺錢(qián)，說(shuō)什么都不同意奶奶堅(jiān)持做油紙傘，就連父母也勸奶奶放棄。但是奶奶從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，依舊坐在院子里，認(rèn)真地制作著油紙傘。那時(shí)，我只伴在奶奶身旁，看著一把把古樸精美的傘在奶奶手中出現(xiàn)。當(dāng)時(shí)年幼懵懂，現(xiàn)在才懂得奶奶的熱愛(ài)和堅(jiān)持。

　　條條藤蔓蔓延，彎彎纏繞裹住我的心，其上是奶奶帶給我的美好回憶。

　　生命中的美好作文初二 25

　　快樂(lè)的心情去欣賞世界，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)另外一種美。

　　――題記

　　這句話，是我思考了許久才想明白的，不要笑話我。塵世之中又有多少人可能是真正的明白和領(lǐng)會(huì)了其中含義并將其付諸于行動(dòng)呢？

　　最近心情不好，你問(wèn)我為什么？試想一下，在面臨期中考的壓力和學(xué)業(yè)上的繁重任務(wù)，能有幾個(gè)人是覺(jué)得自己是完全ＯＫ的……所以，在家里的時(shí)候，總有有我造成的低氣壓，也導(dǎo)致了連調(diào)皮大膽的表妹也不敢惹我。父母看在眼里，急在心里，也不知該如何勸我。偶然想起林老師的生日即將到來(lái)。媽媽便說(shuō)：“林老師的生日就要到了，你去看看她吧，一年不見(jiàn)了你應(yīng)該也挺想她的……”想到林老師，我的心中不禁劃過(guò)一陣暖流。小學(xué)六年，她陪她女兒的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及陪我們的時(shí)間，在學(xué)習(xí)中待我們嚴(yán)厲，在生活中待我們?nèi)鐑号�。想到這兒，我不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　正好聽(tīng)聞母校在補(bǔ)課，我便買(mǎi)了一件禮物和一盆仙人掌準(zhǔn)備送給她。站在校門(mén)口，心中不禁百感交集。緩緩步行在校園中，只覺(jué)：一切依舊，只是卻是物是人非啊！

　　看到林老師，我不禁淚流滿面，飛撲到她懷中，哭的不能自己。老師擁著我，輕輕地拍著我的背，話帶打趣的意味說(shuō)：“都是大孩子了還是這般，真是的！”等我的情緒慢慢恢復(fù)平靜以后林老師才說(shuō)：“你媽媽已經(jīng)打電話跟我說(shuō)過(guò)了，你這是何苦呢？吶吶，你就是學(xué)不會(huì)相信自己，明明你可以做好的.，就是因?yàn)檫@樣你才一次次錯(cuò)失機(jī)會(huì)的……”

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　　回家路上，我靜靜地思索著老師的那番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，漸漸地似乎覺(jué)得我的天空清明了，那黑黑的、即將壓下來(lái)的“烏云”剎那間消散了。耳邊似乎傳來(lái)了婉轉(zhuǎn)的啼鳴聲，我的世界再次閃耀出生動(dòng)、美麗的光芒。

　　我們要學(xué)會(huì)快樂(lè)的面對(duì)生活與生命中的一切。不論是磨難還是幸福，當(dāng)它們?cè)谏�命中消逝成為過(guò)去，你回想起時(shí)，它會(huì)是一件美好的事。

　　生命中的美好作文初二 26

　　生命，一個(gè)很美麗的詞，不過(guò)生命很短，那是人們必經(jīng)的過(guò)程，有許多艱辛，但也有美好的時(shí)光。

　　我曾經(jīng)是一名留守兒童，父母不在身邊，并沒(méi)有感受到太多的父愛(ài)，大多是物質(zhì)上的關(guān)懷，那時(shí)，我最渴望的就是和父母在一塊，因?yàn)槟蔷褪俏宜�向往�?美好時(shí)光。

　　清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)房間，我起了床，看著空蕩蕩的房子，昨晚又是很晚才睡。自己一個(gè)人在家，雖然這種時(shí)候很多，但還是習(xí)慣不上來(lái)，我照常洗漱，吃早飯，背著書(shū)包上學(xué)，每次到校門(mén)口都有許多同學(xué)是家長(zhǎng)送來(lái)的，而我一直是自己來(lái)的。我很羨慕別人，別人都有父母陪在身邊小學(xué)到初一。七年，他們從來(lái)沒(méi)有來(lái)給我開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，他們總是太忙。而那時(shí)，我又只能眼巴巴的看著別人的父母給自己的孩子一個(gè)擁抱，一個(gè)溫柔的眼神。當(dāng)時(shí)在一邊的我，真的很羨慕。

　　只是現(xiàn)在，他們回來(lái)了，偌大的房子不在是我一個(gè)人了，早餐也不是我一個(gè)人吃，家長(zhǎng)會(huì)也有人給我開(kāi)了。我每天都很開(kāi)心，我想也許他們回來(lái)了，放棄了在其他地方更好的職位回來(lái)做一些小生意。雖然生活好像比以前更苦了一些，但他們從來(lái)沒(méi)有向我們抱怨過(guò)，給我和弟弟穿暖的，吃飽的。

　　現(xiàn)在的一家人，很簡(jiǎn)單，很快樂(lè)，每天都有很多歡樂(lè)。最開(kāi)心的還是在飯桌上，雖然有時(shí)候經(jīng)常貧嘴，但我們還是像朋友一樣，無(wú)話不說(shuō)。我們家，永遠(yuǎn)只有一個(gè)規(guī)矩，誰(shuí)說(shuō)的對(duì)，那么就要聽(tīng)誰(shuí)的，沒(méi)有任何的條條款款。

　　一家人在一起很開(kāi)心，無(wú)時(shí)無(wú)刻被一總愛(ài)包圍著，很暖，很簡(jiǎn)單。我的美好時(shí)光就是如此簡(jiǎn)單：可以和家人在一起。如果說(shuō)家是一盞燈，那它一定是滿天的孔明燈；如果家是一顆糖，那一定是卡坦精；如果家是一個(gè)港灣，那一定是一個(gè)避風(fēng)港。

　　在我最無(wú)助的時(shí)候，我一定會(huì)在避風(fēng)港下躲著，吃著一顆糖，看著滿天的孔明燈，然后身旁是我永遠(yuǎn)愛(ài)著的家人

　　生命中的美好作文初二 27

　　那天，媽媽給了我一顆蝴蝶蘭的種子，我小心翼翼地捧著幼小的生命，滿懷期待地種下了它。

　　它萌芽開(kāi)花時(shí)，芬芳立刻充滿了整個(gè)屋子，這芬芳陪伴著我，讓我陶醉。直到現(xiàn)在，我依然無(wú)法忘懷它萌芽開(kāi)花的美好。

　　那是一個(gè)星期五，金風(fēng)玉露的中秋已過(guò)，天高氣爽的重陽(yáng)未至，我放學(xué)回家后，承載著一個(gè)生命的種子就被一只手送到了我的面前。“這是你要的蝴蝶蘭種子。”媽媽說(shuō)。

　　我滿懷欣喜地接了過(guò)來(lái)，這可是我一直想要的禮物啊。我興沖沖地把它種在了花盆中的土里，并給它澆了水，順便施了一丁點(diǎn)肥料。自從種下它，我天天無(wú)微不至地照顧它，天天看著它，盼望它快快長(zhǎng)大。看啊，看啊，好多天過(guò)去，泥土里連一絲新綠也沒(méi)有，一抹白也找不著。我閉上眼睛，幻想著它從盆里破土而出，長(zhǎng)出一片葉子，開(kāi)花睜開(kāi)眼睛，依舊是那盆土。我開(kāi)始懷疑，媽媽給我的該不會(huì)是炒熟的`種子吧？不然，怎么會(huì)這么多天，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有呢？心想：算了，放棄吧。從此，我每天除了習(xí)慣性地澆水外，都不往那看一眼。

　　這樣的日子差不多過(guò)了2個(gè)星期吧，一天，我突然發(fā)現(xiàn)原本棕色的土壤中，多了一抹新綠，那綠嫩嫩的，雖然很淡，但在土的對(duì)比下，柔弱中卻有一絲艷麗，它發(fā)芽了。伴隨而來(lái)的，還有一小片葉子。土又厚又沉，它向上，一定要見(jiàn)到陽(yáng)光的精神有著一種寓意：堅(jiān)強(qiáng)。我終于體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)對(duì)生命是那么的重要，即便是柔弱的嫩芽，也要強(qiáng)挺身子努力向上，哪怕是受到泥土不斷的擠壓，也要努力向上，去迎接它生命里的第一縷陽(yáng)光！

　　幾天后，它開(kāi)出了它生命中第一朵花。那花，真像是一只淡紫色的蝴蝶，裊裊婷婷，飛落在枝頭上。它給這盆單調(diào)的對(duì)比色新添了一抹紫，它是美麗的，同時(shí)也是美好的。

　　最終，它長(zhǎng)大了，開(kāi)出了更多的花，如同一只只閃光的蝴蝶，拍打著翅膀，激起一層又一層光暈充滿了整間屋子。它們飛了起來(lái)，圍繞著出生的枝頭漫天飛舞。

　　它們的故事為我譜寫(xiě)了生命的堅(jiān)強(qiáng)、溫暖與美好。

　　生命中的美好作文初二 28

　　人的一生中會(huì)遇到各種各樣的人，而我遇到一位讓我至今都無(wú)法忘記的一位女孩。那一次是在放學(xué)后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的趕去飯?zhí)贸燥垺�樓梯口里擠滿了很多人，我等了很久，人越來(lái)越多，我只好去排隊(duì)，我手里面拿了很多的復(fù)習(xí)資料，包括課本。走到四樓的樓梯，剛下了雨，地面很滑。走路的時(shí)候我們都小心翼翼著，走著走著。突然，后面有個(gè)人撞到了我，我向前傾了一下，差點(diǎn)就滑倒了。但是，手里面拿的課本和試卷掉了下去，滿地都是，我蹲了下來(lái)，尷尬的撿起來(lái)，一張一張的撿著。

　　一位女孩對(duì)我說(shuō)：嗨！同學(xué)，我一起幫你撿起來(lái)吧。說(shuō)完她就蹲下來(lái)一起幫我把課本和試卷?yè)炱饋?lái)，我看到她：很漂亮，短發(fā)，戴眼鏡的一位女孩，她的樣子讓我難以忘懷。撿完了之后，我靦腆的對(duì)她說(shuō)：謝謝你！幫我把我的試卷和課本撿起來(lái)，真的非常感謝你。你是一位漂亮的女孩，而且是心地善良的。她對(duì)著我說(shuō)：你這么夸我，我都不好意思了，我只是舉手之勞而已！外面下雨，正好我?guī)�傘，我們一起走吧。我說(shuō)：你不會(huì)介意吧，那我們一起走吧。

　　一路上我們談了學(xué)習(xí)上的事，從剛開(kāi)始見(jiàn)到的尷尬，逐漸的變?yōu)槭煜ぁ＿@樣美好的時(shí)刻總是很短暫的，她們的宿舍離我們男生宿舍不是太遠(yuǎn)。快到宿舍的時(shí)候，我對(duì)她揮手說(shuō)：拜拜，你是一位心地善良的女孩，我記住你了。她也跟我說(shuō)：你是我見(jiàn)過(guò)的最特別的男孩，挺帥氣的。我臉紅的走回宿舍，到了宿舍里后 。朋友問(wèn)我：那個(gè)女生是不是你女朋友，還帶你回來(lái)，你這小子。我急忙的說(shuō)：你們誤會(huì)了，我們倆也是剛剛才認(rèn)識(shí)而已！朋友說(shuō)，這樣啊。我說(shuō)：那不然哪。

　　過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)照到那片云彩之中，彩虹也漸漸的'顯現(xiàn)出來(lái)，五彩繽紛的，非常的漂亮。我去抽屜里拿起我的手機(jī)，對(duì)著天空照了一張照片，以此紀(jì)念今天。今天真的很幸運(yùn)，遇到了一位心地善良的女孩，此刻也看見(jiàn)彩虹，這也將成為我生命中最難以忘記的一天。

　　生命中的美好作文初二 29

　　夜，靜悄悄的。星星在天空中快活地眨著眼睛，月亮披著銀紗散步；皎潔的月光透過(guò)窗紗，灑在寫(xiě)字臺(tái)上。月亮爬上樹(shù)梢，放出皎潔的光芒，給大地鍍上了一層銀輝。夜，顯得十分幽靜，而我的心情也很寧?kù)o。

　　當(dāng)我正在銘思苦想一個(gè)數(shù)學(xué)難題時(shí)，窗外又傳來(lái)了令人心煩意燥的蟬鳴。我的思緒被完全打亂了，也沒(méi)有心情再去思考那些難題，便隨手從暑假書(shū)架上拿了一本書(shū)亂翻起來(lái)。突然，一個(gè)鮮明的標(biāo)題亮在地我的眼前：蟬不同尋常的一生。我心里想：就這蟬，能有什么不同尋常的故事呢，我才不信呢。我就是懷著這樣的心理開(kāi)始瀏覽這篇文章。

　　好奇心促使我快速看完了這篇文章。看完后，我愣住了：蟬被買(mǎi)在泥土中長(zhǎng)達(dá)幾年甚至十幾年，換來(lái)的卻只是在樹(shù)枝上歌唱的一個(gè)季節(jié)。我望著天空，聽(tīng)著蟬鳴，竟覺(jué)得它就猶如美妙的音樂(lè)。望著那若隱若現(xiàn)的繁星，我的心又陷入了無(wú)邊的迷茫、孤寂和焦慮，如輕飛的鳥(niǎo)兒總也飛不出那荒山野嶺，這重重的霧幔徘徊在我的心里，驅(qū)不散也拂不去。

　　蟬鳴停止了，我又回到了現(xiàn)實(shí)中。頓時(shí)間，心頭油然而生起對(duì)蟬的敬佩。蟬的生命是美好的，雖然漫長(zhǎng)的等待換來(lái)的`只是短暫的歌唱，但它的那份執(zhí)著、那份對(duì)生命的熱愛(ài)，連我都為之敬佩。

　　蟬那高亢的歌聲恰是體現(xiàn)出了生命的美好，正因?yàn)樯�命的美好，才有了蟬執(zhí)著的追求。對(duì)啊，生命是美好的，奮斗吧！努力吧！只有這樣，它才能綻放得更加絢麗！

　　我又回到了寫(xiě)字臺(tái)，繼續(xù)思考那道數(shù)學(xué)難題，因?yàn)槲乙惨�讓生命之花綻放得更嬌美好，讓我的生命之歌更加高亢、動(dòng)聽(tīng)。

　　寂寞的腳步點(diǎn)點(diǎn)，羽化成璀璨的音符。那最自然、最動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，漸淡漸濃，廣漠無(wú)際的天宇，恪守著生命的美好。

　　前方是寬闊的世界，身后也是寬闊的世界，我們走在生命的旅途上，世界一點(diǎn)點(diǎn)撲面而來(lái)。向前走吧，執(zhí)著為美好的生命增添光彩吧！

　　生命中的美好作文初二 30

　　當(dāng)我們?cè)诼裨故澜绲牟还�平的事情的時(shí)候，為什么不收獲一份坦然？為什么不用微笑面對(duì)？當(dāng)我們?cè)庥雒�運(yùn)的不幸時(shí)，為什么不用一種積極的態(tài)度去樂(lè)觀的面對(duì)？當(dāng)我們抱怨生活很無(wú)聊時(shí)，為什么不找一種合理的方法去解放自己的思想，讓自己的生活過(guò)的多姿多彩？

　　也許，我們總是在說(shuō)暑假很無(wú)聊。我關(guān)注到大家的說(shuō)說(shuō)，確實(shí)感受到了你們暑假的無(wú)聊，從文字中，我看出你們的不開(kāi)心，憂愁，擔(dān)心這漫長(zhǎng)的兩個(gè)月該怎么度過(guò)。那為什么不換一種態(tài)度去面對(duì)呢？為什么不用微笑來(lái)面對(duì)，你應(yīng)該知道，我們奮斗了一年，是艱辛的過(guò)程，我們的心，我們的身體都很累了。那這漫長(zhǎng)的兩個(gè)月為什么不好好放松自己一下呢？為什么整天要窩在床上睡懶覺(jué)？為什么要讓這寶貴的每一天都這么無(wú)聊的度過(guò)？為什么要有愁容？

　　不懂的微笑是生命之花最美麗的.綻放嗎？為什么不天天微笑呢？哪怕是嘴角上揚(yáng)，也讓自己知道自己是開(kāi)心的，每天不用那么充滿愁緒。相信大家都是明理的，如果總是以一種消極的態(tài)度去面對(duì)這兩個(gè)月，我想，你不會(huì)擁有快樂(lè)。哪怕是笑，我想應(yīng)該是偽笑，而不是發(fā)自內(nèi)心最真實(shí)的笑容。為什么不去找點(diǎn)有趣的事情做呢？可以去圖書(shū)館看看書(shū)呀，不要跟我說(shuō)這是非常無(wú)聊的，你想想，圖書(shū)館的書(shū)各種各樣，你喜歡看哪一種類(lèi)型就看哪一種唄。肯定有你喜歡的。為什么不聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的歌星的歌曲呢？

　　用音樂(lè)來(lái)放松身心呀，這是一種對(duì)心靈的洗滌。為什么不去爬爬山呢，這是一種很好的健身運(yùn)動(dòng)哦。男生也可以打打球嘛。女生嘛，當(dāng)然也可以打打羽毛球。或是報(bào)一些興趣班。讓自己的暑假生活充滿樂(lè)趣。當(dāng)然，記住每天都要微笑，保持一種好心情是你一天新的開(kāi)始。如果能多一點(diǎn)點(diǎn)微笑，生命會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)美好。如果能多一點(diǎn)點(diǎn)微笑，快樂(lè)會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)圍繞。何必讓自己每天都活的冷酷寂寥？我們應(yīng)該讓自己的生活過(guò)的更灑脫。不要因?yàn)榍楦械氖虑槭�縛了自己的思想。不要把情感看的太重。不要因?yàn)榍楦卸�讓自己每天都過(guò)的不開(kāi)心。應(yīng)該用微笑來(lái)面對(duì)。

　　生命中的美好作文初二 31

　　謝謝你的笑，讓我覺(jué)得很美好。 ——題記

　　天氣的悶熱是那幾滴零星的雨無(wú)法驅(qū)盡的。它們是如此有恃無(wú)恐地翻涌著，密密匝匝地?cái)D滿了每一寸的空氣，在云端無(wú)止地叫囂著燥熱。我的面上泛著一層汗珠，只得深重地喘息著，在刺心的悶熱中簡(jiǎn)直寸步難行。

　　“姐，我們?nèi)ベI(mǎi)杯沙冰吧。”望著不遠(yuǎn)處一間小店，我歡喜地拉著姐姐奔了過(guò)去。這是間個(gè)人裝修的小店面，擺放著幾張桌椅，墻上貼著冷飲店里慣有的宣傳圖。一位姐姐在一旁一大堆瓶瓶罐罐前忙碌著。她的樣子并不算是漂亮，只是一般細(xì)長(zhǎng)的雙眉，吸引人的是一對(duì)小卻笑瞇瞇的眸子，愈發(fā)顯得富有神采。“麻煩來(lái)兩杯沙冰，可樂(lè)和藍(lán)莓味的。”姐姐這樣說(shuō)著，便將錢(qián)遞了過(guò)去。她抬起頭，沖我們燦爛地笑笑，麻利地倒起沙冰來(lái)。我望著她低頭忙碌的樣子——盡管那鬢角掛著分明的汗珠，臉龐微微漲紅著，可是那張溫柔的臉上掛著的依舊是笑。可以褪去一切不安與喧囂的笑。因了這燥熱不安的天氣，人們的臉上盡是煩悶與愁苦。這樣明凈的笑容卻極少見(jiàn)到。她一面兌著果汁，一面說(shuō)天氣太熱，又為我們多添了些冰塊。

　　我的心中忽然泛起一種美好的波瀾，充滿了燦爛的溫暖。我記得，在形形色色的店面里，那些人的目光總是冷漠而深邃。接過(guò)我閃著光澤的硬幣，便一言不發(fā)。那樣的靜默，總使我陷于如履薄冰的境地。哪怕是在最溫暖的季節(jié)，我卻也會(huì)體驗(yàn)到絲絲入骨的寒意。然而這個(gè)姐姐，卻在這個(gè)夏天融化了我心底最深的恐懼。讓那些冰封的憂傷消融成粲然的感動(dòng)。對(duì)這家消隱于浮塵中的`小店，我的心忽然有了一種歸宿。溫暖的歸屬感。她的笑容讓我對(duì)美好有了更深切的體會(huì)。如果生活呈現(xiàn)在我們面前的永遠(yuǎn)是如此純澈的笑，那么我們終究會(huì)拋卻了黑暗，洞察了所有的幸福。

　　在接過(guò)沙冰時(shí)，我很溫和地對(duì)她說(shuō)了聲謝謝。其實(shí)，我是想說(shuō)：“謝謝你的笑，讓我覺(jué)得很美好。”

　　生命中的美好作文初二 32

　　珍珠只因忍耐了蚌貝孕育的寂寞，才占有了傾城的晶瑩光澤；寒梅只因忍受了獨(dú)立風(fēng)雪的寂寞，才擁有了傲破枝頭的芳香；蠶蛹只因忍受了作繭自縛的寂寞，才領(lǐng)有了輕舞飛騰的蝶翅……

　　大然界如此，人類(lèi)亦然。

　　身受宮刑的司馬遷，忍辱負(fù)重，耐住了牢獄的寂寞，揮筆寫(xiě)就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。因此，他的生命在寂寞中得到了升華。

　　仕途不順的.陶淵明，不為五斗米折腰，耐住了田園的寂寞，過(guò)著日出而作，日落而息的生活。心胸豁達(dá)之下他吟出了“種豆南山下，草盛豆苗稀”的詩(shī)句，從而使得他在文學(xué)史上寫(xiě)下了輝煌的一頁(yè)。因此，他的生命在寂寞中得到裝扮。

　　雙腿殘疾的史鐵生，奮發(fā)而起，耐住了心靈的寂寞，在文壇上開(kāi)墾出了一塊沃土，耕耘著自己的人生。他文章中的每個(gè)字、每句話，無(wú)不凝集了血淚和辛酸，讓人不由得敬畏生命，關(guān)愛(ài)親人。因此，他的生命在寂寞中得到重生。

　　企業(yè)界女強(qiáng)人依文，棄教經(jīng)商，耐住了不被人理解的寂寞。她從點(diǎn)滴開(kāi)始，以誠(chéng)信待人，最終創(chuàng)辦了北京依文公司，又經(jīng)過(guò)不懈的努力，使公司一躍進(jìn)入中國(guó)百?gòu)?qiáng)，從而讓無(wú)數(shù)失業(yè)者重新就業(yè)。因此，她的生命在寂寞中變得燦爛。

　　聾啞舞者邰麗華，不向命運(yùn)屈服，耐住了無(wú)聲的寂寞。她在舞臺(tái)上舞出自己最青春、最陽(yáng)光、最燦爛的一面，給人以美的享受和深刻的啟迪。因此，她的生命在寂寞中變得完美

　　只有寂寞時(shí)才能叩問(wèn)靈魂、深思人生。所以，我們應(yīng)該把寂寞中的迷惘化為一種純真的追求，把寂寞中的彷徨化為一種深沉的思考，把寂寞中的失意化為一種奮起的力量。如果寂寞是一種挑戰(zhàn)，我要迎接它；如果寂寞是一種恥辱，我要雪洗它！

　　有一種生活，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛。

　　有一種艱辛，你沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，就不知道其中的寂寞。

　　有一種寂寞，你沒(méi)有咀嚼過(guò)，就不知道其中的純粹。

　　朋友，請(qǐng)記住：如果要飛得高、飛得遠(yuǎn)，就必須忍受暫時(shí)的寂寞與孤獨(dú)。

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