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初二談生命作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的初二談生命作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二談生命作文600字1
沉迷在芳香的花園里，一位花中仙子飄然起舞。我不知用什么美詞佳句描述它的姿態(tài)，腦中一片空白，只覺得一切疑慮被拋在腦后，早已被它迷人的芳香、動人的姿態(tài)陶醉了，那楚楚動人沁入我的肺腑。
漫步在無比芳香的花園里，輕輕地閉上雙眼，如同沉迷在天南海北讓人無比神往。無意之中，瞥見如同仙女的飄紗一樣的茉莉花，一種幽幽的感覺涌向全身，一切疑慮早已拋在腦后……
隱隱約約，只覺得那白是不同尋常的白；是純潔的白；是嬌嫩的白；是生機(jī)勃勃的白……這雪一般白的花猶如小孩天真稚氣、蓬勃生機(jī)的臉蛋，仿佛從我心中緩緩流過。有的花含苞欲放，有的才展開兩三瓣花瓣，好奇地探出眼睛望著外面的世界，有的全展開了像一位亭亭玉立的少女，仿佛花瓣都群袂飛揚(yáng)。遠(yuǎn)看，如同一幅白綠相間的畫卷印入眼簾；近看，猶如乳白色的小精靈在綠叢中嬉戲游玩。他們是那么純白，那么富有生機(jī)，沁入我的'肺腑。坐在茉莉花茶前，清嗅一下，淡淡的清香撲鼻而來；細(xì)啜一口，一種清香、冰涼的感覺在口中回蕩，滋潤了喉嚨，涌向了心潮。誘人的芳香讓你不能不用心去品嘗，體會這涼爽的感覺。
瞧，那綠得發(fā)幽的葉子更能顯出茉莉花茁壯的生命。綠得發(fā)黑；綠得悠；綠得閑；綠得野；綠得很有層次。有的葉呈蒲扇形，有的呈橢圓形，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一片綠色的小海洋。雨過天晴，葉子在溫柔的陽光的撫摩下，如同翡翠一般，新鮮晶瑩，蒼翠欲滴。那么鮮，那么嫩，那么可愛。全身放松去體會，一種清新的感覺猶然而生，那一片青翠的綠呀，流進(jìn)了眼睛，流進(jìn)了心胸……
我不知道用什么美詞佳句來描寫那動人的姿態(tài)，只是深刻體會到了“群花白如雪，碧瑩貌似仙。香氣芳猶蘭，天下第一花。”的意思。
初二談生命作文600字2
生命是什么？說實話我從未認(rèn)真思考過這個問題，隨著年齡的增長和知識的增多，關(guān)于生命的格言也知道一些如：珍惜時間，就是珍惜生命；生命有限，價值無限……
我想不管怎么樣，生命只有一次，它是宇宙之最寶貴的，最值得珍惜生命的。生命既是弱的，也是堅強(qiáng)的；聲明及短暫的，也是永恒的。讓我們都來珍惜生命吧！熱愛生命，用愛與堅強(qiáng)譜寫一曲曲生命的贊歌。
我記得在汶川大地震，一幅畫面讓我記憶深刻，在一個人廢墟中伸出手，一句剛剛能聽到“救救我，救救我……”的呼喚，他那小小的年紀(jì)竟然堅持了幾個小時，那不就是渴望生命的存在嗎？
俗話說：生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過隙，時間不可以倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的'生命里綻放無限的光彩。
但是現(xiàn)實生活中，卻有一些人為一點(diǎn)小問題、小摩擦，就想不開自暴自棄，有的甚至自殺，這不前不久剛發(fā)生一起，東營勝利一中有位大姐姐，因剪發(fā)而跳樓自殺。經(jīng)過是這樣的，學(xué)校已有21年的歷史女生留短發(fā)，男生留平頭。學(xué)校多次讓他理發(fā)，但她都不理。某一天他回家，家長又收到理短發(fā)的信息，給她說，說的時候沒有發(fā)現(xiàn)女兒有任何異常，但是幾秒鐘后，他竟從五樓跳下去了，最終因搶救無效死亡。回頭想想生命？在她眼里是那么渺小嗎？她真是太脆弱了，經(jīng)不起一丁點(diǎn)小事，稍不如意就拿命開玩笑。面對任何事情我們要學(xué)會面對，要堅強(qiáng)勇敢！
其實生命就像一場春雨，重要的不在于大小，而在于及時。生命是一個進(jìn)取、斗爭的過程。我們應(yīng)該去享受生命中痛苦和快樂。在痛苦中感悟生命，認(rèn)識生命。為了生命我們要不屈不饒，為了生命我們要勇往直前！
初二談生命作文600字3
每個生命都會流露出屬于自己的馨香，哪怕是天生不幸，或者是環(huán)境問題，只要努力就會讓生命散發(fā)出馨香。
有一種花兒，生存在戈壁沙漠，它一發(fā)芽，就是一株“草”，再普通不過。但它并不信自己是一株草，它在沙漠中努力吸取水分和氧分，用自己的身軀抵抗風(fēng)沙……它在沙漠中努力了九年，歷經(jīng)風(fēng)霜，最后只開出了一朵小巧玲瓏，白色的花朵，散發(fā)出淡淡的“生命的馨香”。然后，便帶著自己努力九年的花，離這個世界。
植物會為自己綻放而努力，人也是如此。海倫·凱勒因為小時候的一場大病而雙眼失明，雙耳失聰。但她沒有放棄自己，她和她的`老師一起學(xué)習(xí)，進(jìn)了小學(xué)，又進(jìn)了初中，高中。最后海倫靠著自己的努力，考上了遠(yuǎn)近聞名的哈佛大學(xué)，又在那里完成了學(xué)業(yè)。最后，成為了一位享有名氣的人物，又發(fā)表了《假如給我三天光明》。她也發(fā)出了“生命的馨香”。
霍金患有腦癱，身體部位上只有三根手指可以移動，他沒有放棄自己，而是坐在輪椅上，用他可以動的三根手指，在電腦的鍵盤上打字，用三根手指去研究浩瀚廣闊的宇宙。然后用三根手指告訴人們宇宙的奧秘。最后聞名天下，發(fā)出“生命的馨香”。
有很多人認(rèn)為，如果自己是那朵花，就不會那樣去追求，認(rèn)為，做顆草不好嗎？為什么努力九年，開花就死了，還不如好好享受一下。如果像海倫·凱勒或是霍金，人們感覺自己的一生都完了，成了廢人，還不如死，好早些解脫。而（它）他們不同，因為努力而發(fā)出“馨香”。
因為努力與自身的追求，人們往往會創(chuàng)造奇跡，也許上帝關(guān)掉了你的窗，但會打開你的門。只看（它）他們愿不愿追求：“生命的馨香”。
初二談生命作文600字4
在一個寒冷的冬天，我邊走邊思考一個古老的問題：什么是生命？
雖然我知道生命是活著，當(dāng)我始終領(lǐng)悟不到生命的意義，就在這不經(jīng)意之間抬起頭，我發(fā)現(xiàn)一個扎眼的東西。它孤零零地立在那里，像駝背的老爺爺，在許多高大，茁壯的樹之中，他太丑了。
那是一棵樹皮被抓破一大半，而且還坑坑挖挖的樹干，參差不齊的樹枝伸向空中，在冷空中瑟瑟發(fā)抖。
我望著它，看到它殘缺不全的身體上，還有許多人為的文字……對它的憐憫，便油然而生。
轉(zhuǎn)眼間，春天來了。一天，我在小路上騎車，一路上陽光明媚，全是郁郁蔥蔥，讓我感受到春天的生機(jī)勃勃。
在一片綠色中，我又發(fā)現(xiàn)了它，那棵可憐的老樹。它依舊立在那里，依舊丑陋，那形象與周圍景物都極不協(xié)調(diào)。我?guī)е环N憐憫的心情向它逼近。我這才發(fā)現(xiàn)，它也有一點(diǎn)融入了春天。我驚奇地看到，在殘斷的樹干中竟抽出了一絲絲嫩芽，它顯得那么柔弱，卻又那么堅定地挺在那里。這也是一種頑強(qiáng)，一種為生命而奮斗的精神——它，活過來了！
那幾株長著橢圓形葉子的小芽在風(fēng)中擺動，為它們的新生而歡快的跳舞。我相信，在這不屈的信念，綠色一定會重掛滿它的'枝頭。
同時，我也解開了一直困擾我的問題。什么是生命？
這本是一個簡單又復(fù)雜的問題，能夠去珍惜生命，保護(hù)生命的人才能夠擁有生命。
在困境時，永不放棄永不屈服，這就是我們需要做的，生命的偉大就體現(xiàn)于此。
也許，這就是答案。
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