呵護生命作文

時間：2021-12-26 16:58:19 生命我要投稿

呵護生命作文(集合15篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的呵護生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

呵護生命作文(集合15篇)

呵護生命作文1

　　生命是脆弱的，是短暫的，需要我們用心呵護。生命中發(fā)生的事就像一道菜，有酸、有甜、有苦、有辣，各種不同的味道，交織在一起，讓生命變得更多姿多彩。

　　酸——記得有一次，我我在新聞上看到了這樣的一幕，一個7、8歲的小女孩，每天背著弟弟走著山路去上學。老師上課時，她就抱著弟弟聽課，下課時，她不能去玩，她要帶著弟弟。這讓人多心酸啊，這么小的一個女孩就要學會帶弟弟妹妹。這時，我發(fā)現(xiàn)生命是可憐的，需要我們去保護。

　　甜——記得有一次，新聞上播到育兒師這個職業(yè)，她們每天都工作，新聞上還播到了她們工作的情景，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭，又有一個小生命降臨到這世界上，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。這時，我發(fā)現(xiàn)生命是幸福的，需要我們去呵護，去珍惜。

　　苦——記得有一次，老師叫我們買了本《閱讀訓練80篇，要要知道我最討厭做閱讀了，所以，那段時間，我一直都在思考閱讀題，終于把那本寫完了，寫完后我發(fā)現(xiàn)我的閱讀水平提高了。

　　辣——記得有一次，我在馬路邊買了瓶飲料，飲料喝完后，我隨手一扔，便走了。我走之后不久，一個小朋友撿起了飲料瓶，追上我，跟我說:“大姐姐，老師教過我們不能亂丟垃圾哦。”剎那間，我臉上紅紅的，不知是太陽曬得，還是羞紅的。

　　以上的都是我生命中所發(fā)生的事，這些事有些酸如檸檬，有些甜如蜂蜜，有些苦如苦瓜，有些辣如青椒，讓我更懂得呵護生命。

呵護生命作文2

　　在我的記憶里，天空藍得清澈，藍得純凈，像磨得異常光滑的藍寶石。可現(xiàn)在隨著一座座工廠拔地而起，漸漸地，眼前的天空都籠罩在一層沸氣騰騰的濃煙里。天空是多么憤怒。是人類，清澈見底的小河穿著黑衣裳，蒼翠欲滴的森林變成了一個個光禿禿的老頭。

　　我敢大膽想象：如果人類繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境，那總有一天人類會在地球上消失，今年暑假我親眼看到的那件事再次證明了這一點：

　　那是一個烈日炎炎的的中午，我和爸爸去新疆旅游，途中經過塔克拉馬干沙漠，我坐在火車上朝窗外望去，一望無垠的沙漠中沒有一棵樹，金黃的沙子在太陽的炙烤下發(fā)出刺眼的光。突然火車停了下來，原來在鐵道旁躺著一個病人，旁邊站著幾個人朝火車拼命地招手。抬上火車，一看，這個人面容蒼白，又餓又渴，皺紋布滿了他憔悴的臉，從他的表情中可看出他病得不輕。可不幸的是，剛抬上火車不久，這個人就死在了車上。經過了解我們得知：這是附近工廠的一個工人。因為常年大量排出濃煙，污水，使綠洲嚴重被污染，最后工廠倒閉，綠洲也消失了。當然，這個人也隨之倒下。

　　這是多么悲痛的結局，一個活生生的人就這樣在地球上消失了。這是破壞生態(tài)環(huán)境帶來的惡果。人類如果繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境，這無異于一個手持利器而在人群中狂奔的失控者。

　　如果多種一棵樹，少排一些廢氣、污水，地球媽媽的身體將更健康，人類也將會減少病痛。人類啊，我們何樂而不為呢？

　　保護生態(tài)環(huán)境，繁殖花草樹木……這是對人類生命的呵護，這是對人類未來的呵護。

呵護生命作文3

　　人生自古誰無死，留取丹心照漢青，生命，我們共同呵護！——題記

　　生是偶然，死是必然。生與死，除了幾聲歡呼和幾聲痛哭之外，就沒別的了。那在生與死之間的生命又是什么呢？

　　在大自然中，有許許多多的生命，大地上和海洋里都隱藏著生命。打開一張張報紙：大自然的災害，難治的絕癥，暴虐，車禍和謀殺，滿眼是苦苦掙扎的生命。

　　生命是那么不珍貴嗎？為什么人們遇到不順心的事就選擇死亡而不勇敢面對并把它克服呢？我相信霍金爺爺大家都應該認識，他是一位偉大的科學家，他面對著疾病，使他全身癱瘓，只有腦子可以靈活轉動，但他卻更努力用心地去研究科學，在自已有生之年來為國家做貢獻。

　　記得在前幾年，某學校五年級學生李某是一個內向的小孩，幾乎沒有朋友，個性孤獨，放假期間，父母說要帶他去旅游，但在去的那天，卻因為臨時有事而不去。他便失望傷心，認為父母不愛他，就覺得活著也沒意思，就準備去跳樓，幸好他家的鄰居發(fā)現(xiàn)及時，打了110并把他救了下來，不然又有一條生命白白地從世上離去了。又例如：在2年前，一名高中學生因為高考失敗，在學校樓頂上跳了下來，當場搶救無效死亡，多好一名學生呀！就因為一兩分而選擇死亡，就因為這一點的挫折，犧牲了自己寶貴的生命，這樣做值得嗎？

　　我們應該對自己的生命負責，我們要讓有限的生命發(fā)揮出對人們有無限的幫助。人的生命只有一次，父母只給我們一次的生命；不要跟自己的生命過不去；不要把自己的生命當作兒戲來開玩笑。這個脆弱的生命就讓我們來共同呵護吧！

呵護生命作文4

　　“生命誠可貴，安全更金貴”，是的，世界正是因為有了生命而變得精彩。但是，若是沒有了安全的保障，一切都將無從談起。我們小學生也說不上什么好的學習成績，為祖國、為人民的遠大抱負了。同學們，你知道珍惜自己那珍貴然而卻又非常脆弱的的生命嗎？女媧雖然給了我們生命，卻沒有給我們安全的保證。

　　近年來，隨著科技的發(fā)展，社會的進步，經濟在快速發(fā)展，交通運輸日益發(fā)達，道路上的車輛日益增多，而道路的建設又跟不上，所以，我們必須自己來保證自己的安全。在你上下學的路上，一定要小心，切不可大意。有的同學總是覺得事故是常發(fā)生，但都是在別人身上，自己不可能，自己沒那么倒霉。所以，在路上總是三個一群，五個一伙，一起嘻嘻鬧鬧著并排走，也不留神前后有無車輛。從小心眼里認為：你司機還看不見我們這么大的活人么？我們走在路中間，嚇死你也不敢碰俺。是的，同學們，司機們絕對不敢碰人，可是當一切事情湊巧時，事故并不是不可能發(fā)生。親愛的同學們，我們班主任已經把“走路靠右，安全無憂”的提示語貼在了教室門上，我們一定要理解老師的苦心。把它看在眼里，記在心中，切不可視而不見。就一月前，我鄉(xiāng)一學生放學騎著電動車，不但沒靠右，而且還逆行了，一下子身首異處，其慘狀真是目不忍睹。

　　親愛的同學們，我們是父母的期望，民族的希望，我們的生命不只是我們自己的，我們一定自己的生命負責任！有人說得好，“只有遇不到的事，只有想不到的事”。要想平平安安，一定把安全記心間。安全絕對不是小事。

　　親愛的同學們，讓我們一起努力，我們一定能做到“高高興興上學來，平平安安回家去”！

呵護生命作文5

　　對生命最好的`呵護，就是珍愛生命。

　　在報紙上刊登了這樣一則消息：

　　河南一位叫丹丹的初中女孩喝下農藥自殺身亡，是什么使這樣一位初中生選擇輕生呢？原來丹丹在小學時的成績不錯，只要她考滿分，她的母親就會給她豐厚的獎賞，而上了初中之后，丹丹的成績開始退步，使她不敢面對家人，丹丹只好開始撒謊，可紙終究是包不住火的，最后丹丹走上了絕路。

　　看了這則消息我們不難發(fā)現(xiàn)，丹丹之所以會自殺與其家人的教育方式是有直接原因的，然而作為二十一世紀的花朵，她的心理承受能力之差，如此不珍惜生命難道就不讓人感到惋惜嗎？細細思忖，真是鮮花凋謝怨誰人？

　　活著，是一種真實；活著，我們就要懂得呵護。一個人來到這個世上，是一種偶然，是一回機遇。所以我們必須呵護，必須珍惜，呵護這來之不易的生命，珍惜活在這個世界上的權力。

　　留心一次媽媽臉上的皺紋，數(shù)一數(shù)爸爸鬢角的白發(fā)吧！他們期待一個可以承受生活壓力的孩子。只有一個堅強的你，才能給白發(fā)、夕陽的雙親一個安定幸福的暮年！理解老師的認真和執(zhí)著吧，他完全可以對你的不是睜一只眼閉一只眼，可是他總是象執(zhí)著的園丁，一定要讓自己悉心培養(yǎng)的每一棵小樹長成蒼天的棟梁。

　　懂得呵護人生，就會美麗人生。

　　人生如花一樣美麗，不是嗎？少年如百合花一樣純真；青年如月季一樣繁茂；中年如蓮花一樣典雅；老年如康乃馨一樣慈祥。

　　何必慨嘆人生苦短？何必游戲人生？又何必悲觀長嘆？人生是美麗的，就看你會不會用心去發(fā)現(xiàn)，會不會真心呵護……

　　人生是水，正在東逝的水；

　　人生是柴，正在燃燒的柴；

　　人生是風，正在舞弄的風；

　　我們要用心去呵護，去善待生命。

呵護生命作文6

　　從說我們的童年快樂無比，像夏日燦爛的陽光，歡笑聲也照亮了廢棄已久的角落。但墻角處，有一個矮小的一年級女孩兒，沒笑，也沒哭，像冬天中顫顫巍巍的嫩草，隨時都有可能死掉。那是我，是一個被所有人孤立的我，是一個雖成績好，但十分內向的我，什么朋友都沒有。只有我從那些角落中挖出來的嫩草與我作伴。每天，我都會對它說話：”你為什么在這發(fā)芽，這又沒你的朋友？“它沒回答，只是在風中微微的笑了。

　　”呦！這就是你的植物寶貝？也不過是一株破草么？“她們在笑你。'嘩啦！”你倒了下去，她們又用腳踩了下去。她們在笑你，她們在笑你，你為什么不反抗？你就這么隨意讓她們踐踏你幼嫩的身軀？她們走了，我想痛打她們一頓，可又看看你，又轉身蹲下，將你從地上捧起，你沒哭，沒有任何抱怨。你還在笑，你還在微風中燦爛的笑！為何你如此堅強，不屈，大度？我不明白，到底為什么？

　　冬天了，太陽失去了熱力，變得溫柔，脆弱。你比去年長高了不少，又多了幾片綠葉，竟還有一個小花苞。你長大了，慢慢成熟了，不再幼稚了。夜里下了大雪，把你從窗臺上掛到。又碎了，你沒哭，有沒哭，你沒抱怨這環(huán)境對你帶來的傷害，只是生長生長，在微風中笑了。為什么要堅強？哭出來吧。又過了四年，你開了花！在四年的風雪中和四年的暴曬中堅持了下來，我知道了，你是為了自己而堅強的，一棵小草會開花，再弱的生命也會開花。

呵護生命作文7

　　生命對我們每個人來說都是至關珍貴的，因為，生命只有一次。但也因為如此，父母就無私地呵護著我們的生命。

　　當我們哇哇落地來到這個五彩斑斕的世界上時，父母就開始為我們日夜操勞，而我們，也自然而然的成為了他們肩上的一個艱巨的包袱。父母為了讓我們吃得飽，穿得暖，寧愿自己受苦，也要養(yǎng)育我們長大。小時候，我們幾乎都是衣來伸手，飯來張口，肆無忌憚地向父母索要一切。他們不僅沒有抱怨，反而還把一切都給了我們。

　　我記得有一天晚上，我發(fā)了高燒，不停的呻吟。媽媽發(fā)現(xiàn)了，立刻摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，就趕緊叫爸爸起來載我去醫(yī)院。一路上，我被媽媽用厚厚的毯子緊緊地裹著，而媽媽卻穿著薄薄的外套，凍得瑟瑟發(fā)抖。到了醫(yī)院，我被要求打點滴，是你們，整日整夜地照顧著我——我餓了，你們?yōu)槲屹I了面包；我渴了，你們?yōu)槲屹I了水……為了照顧我，你們晚上幾乎是不眠。那是，我還小，認為這是你們理所應當做的，根本不認為這是父母對孩子最無私的愛!

　　隨著歲月的流逝，我告別了童年，來到了學校。我長大了，而你們卻漸漸地衰老了，青絲變成了白發(fā)，皺紋也漸漸地爬上了你們的臉頰。上了學我也漸漸地懂得了、感受到了父愛的偉大、母愛的寬容。

　　小的時候，父母擔心我們的安全，長大了，卻要擔心我們的學習。這些都是父母對我們的呵護。

　　“誰言寸草心，報得三春暉”，這句話說得沒錯。成長的呵護、前程的呵護、無私的呵護……這些都有一個共同的出發(fā)點——呵護生命。

呵護生命作文8

　　每個人只有一次生命，一旦失去了，就不再有第二次的生命。

　　既然每個人的生命只有一次，而且這唯一一次生命是母親“十月懷胎，一朝分娩。”辛辛苦苦的把我們生下來的。我們豈能去折磨、糟蹋它呢?不過有些人就不知道要去珍惜、愛護生命。

　　有一次，我在報紙上看見有個小女孩，因為考試成績不及格，回家被父母罵了一頓，就傷心得跳樓自殺。考試不及格沒有什么大不了的，只要去努力，下次想要考好肯定沒有問題的，而且“失敗乃是成功之母”嗎!何必去踐踏自己的生命和父母畢生的心血。父母帶她來人世間走一遭，而她卻來也匆匆，去也沖沖。我覺得像她這樣的人，來到這世上沒有意義。是她讓父母的的心血付之東流的。而有些人為了他人的生命，舍己救人，這種精神是值得我們去學習的。

　　在汶川大地震的時候譚千秋老師為了幾個花季少年，他張開雙臂，把這幾個少年護在懷中。當消防員發(fā)現(xiàn)他們時那幾個同學活著從廢墟里走了出來，而譚老師早已閉上雙眼，離我們而去了。譚老師為了別人的生命，而結束了自己的生命。像譚老師這樣的人很多，像小女孩那樣的人也很多。而譚老師是開心地英勇犧牲的，小女孩卻是傷心地死去，既然這樣我們何不選擇開心地為他人的生命來奉獻出自己的生命呢?

　　茵茵的綠草需要雨露的滋潤，美麗的花朵需要園丁的澆灌。而生命，就如美麗的花朵一般，需要我們的用心呵護!

呵護生命作文9

　　一個人的生命如同那薄薄的蟬翼，經不起什么風吹雨打，它是脆弱的，卻又無比堅強。造物主創(chuàng)造了人，充滿活力的生命來到了這個世界，我們難道不應該珍惜嗎？

　　當我看到一朵鮮花盛開的時候，我為之高興；可是，當我看著一朵朵花兒慢慢凋謝，不免有些傷感。我的定義中，花開就是生命的開始，花謝就是生命的結束，人的一生中可以看到多少個花開花謝呢？當你看一次時間，時間就悄悄溜走了一次。我不禁感嘆一句——生命如此短暫！

　　保護自己的生命是每一個人的天職，有了生命才談的上如何讓它更精彩。

　　有一位哲學家說過：人生只有昨天，今天和明天。是的，生命在慢慢的離去，生命不在于長短而是在于是否精彩，把握住每一個瞬間，讓生命如同璀璨的星群，發(fā)光發(fā)亮在這忙碌的街道上，在這歡歌笑語中，隱藏著一個多么可怕的魔鬼，你知道嗎——交通隱患！！！現(xiàn)如今，減少交通隱患成了多么要緊的任務。

　　如今，隨著經濟的發(fā)展，馬路上的車輛都川流不息的，車水馬龍的馬路上隨時都可能上演一幕幕慘劇，一個個鮮活的生命就消失于輪胎之下。一陣陣歡聲笑語埋沒在刺耳的喇叭聲中，面對這心驚膽戰(zhàn)的場景，你能不感到惋惜嗎？導致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們缺乏自我保護意識和交通安全意識。

　　記得那是去年的一個中午，人們穿行在人山人海的街頭，急促的喇鳴聲震耳欲聾，這時，一輛轎車狂奔而來，我站在路邊，頭發(fā)都立了起來，

呵護生命作文10

　　走過春夏秋冬，安全永駐心中。同學們，安全是一個永恒的話題，為了自己能健健康康、快快樂樂的成長就必須時時講安全。同學們，每年的5月——9月的150天中都是防溺水的高峰期。因此，我們必須時時刻刻地做好“珍惜生命，預防溺水”。

　　“繃緊安全琴弦，奏響生命旋律。”水是生命之源，當我看到水奪走了一個個人的生命時，一滴滴血就在我的心里默默地流下，我就會有一種莫名的傷感。

　　同學們，這嘩嘩的流水奪走了多少人的生命。如天水鎮(zhèn)的中心小學，在午睡課時有5~6個人出去，到了一個水很深的地方去游泳，當他們正玩得高興的時候，有一個人突然腿腳抽筋在水中掙扎，另外幾個人為了救那個溺水者就全部溺水死亡了。一個個活潑可愛的寶貴生命就這樣溺水身亡了。

　　還有一個真實的例子，也是午睡課時出去游泳的。他們也去一個水很深的地方游泳，這5、6個人在這么深的地方游了不到一個小時，下去的就剩下一二個是活著的了。其他人都溺水死亡了。同學們，看到這一個個活生生的例子，你又有何感想呢？

　　我還清清楚楚的記得，一個讀初中的學生，在一次放學回家的時候，由于天氣炎熱的關系，就和幾個同學出去游泳了。這一游就誰也沒回家了，后來才發(fā)現(xiàn)這幾個學生都溺水死亡了，家人知道這消息后都非常傷心。

　　同學們，水是生命之源。但水也是無情的，因此，我們都應該時時刻刻地做好防溺水，讓防溺水走進千家萬戶，讓千家萬戶都過著快快樂樂的生活。

呵護生命作文11

　　看了這個題目，我想你們一定并不陌生，身位一個真正的好學生，就應該懂得保護自己，有時甚至保護別人：生命，我們共同呵護。

　　我一有時間就會看書，不斷的學習、不斷的充電，充實自己的知識。在書上，我學到了一個個平常我們的老師、家長最關心的事情——安全。在書上，我看到了老師們在課堂上沒有告訴我們的事，那是一個驚人的數(shù)字。在書上明顯地寫著：每30秒就會有一人死亡，每10秒就會有一人受傷。看著這樣一個驚人的信息，我不禁發(fā)愣了。可是，我又能有什么辦法呢？只能怪那些把自己的生命當作兒戲的人們太不注意安全了。他們自己到頭來還不是就這樣地走了......可是，他們有沒有想過自己的親人，自己一死了之，可他們的親人是無辜的呀，我想對他們說：“你們又為何要拖累自己的親人，讓他們哭得死去活來呢？我想，如果你們還活著的話，你們看到這個景象，你們一定也會難過的。”

　　在這里，我要再一次的告訴你們；人的生命只有一次，父母只給了我們一次生命；不要跟自己的生命過不去；不要把自己的生命當作兒戲，來開玩笑。這個脆弱的生命就讓我們來共同呵護吧！

　　別忘了給那些光榮犧牲的戰(zhàn)士、英雄們獻上一束鮮花、一個花環(huán)，因為又逢清明節(jié)......

呵護生命作文12

在五彩繽紛的世界中，最奇妙的現(xiàn)象訓是生命。每一個生命的誕生都來之不易，每于個生命的成長，都要經歷許多風風雨雨。我們應該敬畏生命、尊重生命、珍愛生命。

世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也不可能有兩個完全相同的生命。每一個生命都是獨特的，生命的珍貴就在于它不可能重復，生命的河流不會復回，每個人生命都是有限的，生命的時時刻刻都是珍貴的。

生命如那絢爛的朝霞，如那初生的太陽，又如那秋日的菊花，天空如果沒有了朝霞，將會是多么單調，世界如果沒有了太陽，將會是多么黑暗，秋天如果沒有了菊花，將會多么毫無生機。

生命得脆弱的，如同那美麗的玻璃杯，一不小心便會破碎，再也無法粘合起來。莎士比亞說過，：“人是多么一件了不起的作品，宇宙的精華，萬物的靈長！”可見，生命是多么的珍貴和神奇呀！

四季常青的松柏傲立在風雪中的臘梅，田野里破土而出的草兒，都是一個個生命，它們是在展露生命的風采，是在謳歌生命的神奇力量。因為它們要讓自己的生命流光異彩，它們懂得要在自己有限的生命里綻放出無限的光輝，雖然它們不能延長生命的長度，但它們懂得如何讓自己獨一無二的生命發(fā)揮它獨一無二的使命！

生命的珍貴不在于可以享受而是承載著厚重的社會意義，因為我們從小到大是在社會和親人的關懷下成長，漸漸羽翼豐滿，像雄鷹一樣搏擊藍天，展翅翱翔。因此，我們要珍愛生命。

珍愛生命吧！因為，它是一切人生的根本底線，呵護生命吧！因為它是那么的珍貴而又不堪一擊。關愛生命吧！因為它會讓你體會到人生的價值！

關注生命安全，讓我們一起努力！

呵護生命作文13

　　現(xiàn)在，在世界上，已經有許多科學家還沒證實的生物頻繁的死亡。甚至有動物自殺。在生活中不也是這樣嗎？一直陪伴我們千年的牲畜：牛、羊、雞、狗等，一直為人做事，人們不但不感激，還將他們殘忍的傷害。

　　在我們樸實的生活中，每一條生命都應該受到呵護。它們的生命也不能被人任意地去玩弄。在我們上五年級的時候，我們班級體飼養(yǎng)了一只小黃兔，并起名“奶茶”，它也成為班級一員，受到平等待遇。早上第一位來的同學喂他吃早飯，中午它也跟我們一起吃飯，放學最后走的同學也要喂它吃的。

　　但是，這生活里不僅有陽光，也有“大灰狼”。班里有一位男生就對兔子扮演大灰狼的角色，他趁人不在的時候總折磨兔子。而且，他總說“把兔子烤著吃！”這類話，去嚇唬那些善良柔弱的女生。

　　一次，他又抓著兔子的耳朵折磨它。大家很生氣決定聚在一起商量計策。大家決定用……這個辦法去懲罰他。

　　第二天早上，我捂嘴偷笑。它他的“美好，精彩”的一天開始了。早晨第一節(jié)課很自然，但一下課，男生就要玩平行木，但沒人跟他一組，這使他很尷尬。在男生面前大大出丑。第二節(jié)課下課大家一起去看兔子，他想找兔子出氣，不知被誰拳打腳踢一番。下午體育課踢足球他那隊隊長讓他“接球，踢回去，守球……你怎么回事！”哦！他沒踢好被罵。

　　放學，他坐在座位抱怨著今天的噩運。他一眼瞅見了兔子。他一個激靈似乎明白什么。居然行90度彎腰向兔子道歉。一眨眼大家都紛紛擁抱他，告訴他他總算意識到錯誤。

呵護生命作文14

　　今天，我們在古色古鄉(xiāng)生態(tài)園參加一個別開生面的活動——“一個雞蛋的酷走”。

　　活動開始了，我們在雞蛋的臉上寫上自己的代號。從那一刻起，我們一定要保護好自己手里的雞蛋。這可不是一枚簡單的雞蛋，它可是被賦予了生命。大家被分成紅、藍、粉3個小隊，我分到了粉隊。我們要參加四場活動。

　　第一場活動是參觀周口古色古鄉(xiāng)生態(tài)園。這里都是防古代建筑的房子，園中有好多的牡丹花，什么顏色的都有，盛開得真茂盛、真漂亮，怪不得它被稱為“花中之王”，遠看像一位位亭亭玉立的花仙子一樣。這里還有很多魯冰花，可惜還沒有到開放時間。站在小木橋上往下看，河水里有許多魚兒在歡快地玩耍，真是太美了。我還陶醉在這些美景中呢，第二場游戲開始了。

　　第二場游戲有難度了，要用乒乓球拍托著雞蛋在趾壓力板上走，誰能夠穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)囟酥u蛋到達終點，且速度最快者為贏。我的腳踩在趾壓板上很疼，但是我還是堅持通過了。

　　第三場是親子活動，我們把下半身裝到袋子里，還要拿著雞蛋蹦到家長的身邊。我第一個就蹦到了媽媽身邊。然后媽媽又蹦回來……大家玩得可高興啦！

　　最后一場活動最有趣了，把9位家長和孩子的兩條腿綁到一起，大家一起手拉手往前走。這一次要鍛煉一下我們的協(xié)調能力了。雖然很不方便，但是，我們團結起來還是很快就到了終點。

　　活動結束了，太高興了！我們隊碎的雞蛋最少，獲得了勝利，獎品是每人一個文具盒。所有的小記者都得到了一盆魯冰花。魯冰花又叫母親花，它代表著偉大的母愛，我要好好地把它養(yǎng)開花，送給我的媽媽！

　　這次活動使我懂得了做任何事情都要認真努力、不怕困難、勇往直前！

呵護生命作文15

　　現(xiàn)在，炎炎夏日酷暑來臨，40度左右的高溫使我們這個本就屬于高溫，易燃，易爆的企業(yè)，安全形勢也更為嚴峻，消防安全也更加迫切。作為公司員工，又怎能說不珍惜生命呢? 所以，公司的安全就是我們的安全，公司的生命就是我們的生命，我們只有珍惜了公司的生命，才能說真正珍惜了自己的生命。我們是公司的員工，就應該和公司的命運同在！

　　然而，“呵護生命，注意安全”絕不是一句口號，也不是一個指標。事實上，當我們把安全作為一項任務來完成時，就已經忽略了自己對生命的關愛。所以我們在日常的工作生活中把安全切實放在心上，時刻注意生產過程中的細節(jié)，小事，才能真正避免事故的發(fā)生，避免傷亡的降臨。“安全無小事”就是我們老白干人共同的安全理念。因此我們只有從小事入手，做到安全不離口，規(guī)章不離手。安全不是事后諸葛亮，應該三思而后行。因為保安全千日不足，出事故一日有余。所以安全不是你我愿意不愿意，想不想做的事情。注意安全不僅是為了防止生命的夭折，生命之花凋零，更是為了我們不傷害自己，不傷害他人，同時也不被別人傷害，做到一生安全。同樣安全也是一種仁愛之心，仁愛即愛人；安全也是一種尊嚴，尊嚴是生命的價值所在，失去尊嚴，人活著也就失去意義。所以我們必須樹立“我要安全，安全為我”的觀念；否則就是損害自己的生命，踐踏生命的尊嚴。

【呵護生命作文(集合15篇)】相關文章：

呵護作文1000字12-22