談生命作文12篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的談生命作文，希望能夠幫助到大家。

談生命作文1

　　抬頭仰望夜空，我無(wú)數(shù)次問(wèn)過(guò)閃爍的那顆星，生命究竟是什么？——題記

　　生命也許是一首歌，歌唱出了人生婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，生命也許是一首詩(shī)，書(shū)寫(xiě)了人生的抑揚(yáng)頓挫，生命也許是一場(chǎng)賭局，你賭了整個(gè)青春，換來(lái)了你想要的生活……我認(rèn)真思索，這就是所謂的思考生命，思考人生。

　　冰心覺(jué)得生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。她揭示了生命道路的一般規(guī)律，和生命道路中的艱難與幸福的辯證法，以及幸福含義的多樣性豐富性，揭示了宇宙生命之間的關(guān)系及其相互作用。冰心認(rèn)為的生命是激昂的樂(lè)觀的，即使遇到巉巖前阻，生命也能憤激地奔騰了起來(lái)，蔑視一切困難，勇敢的精神正是生命帶給我們的啟示。

　　看了冰心對(duì)生命的感想，我堅(jiān)定了尋找生命的意義，之后，我仍然不知疲憊的追尋。

　　時(shí)間追溯到了宋朝，那個(gè)百姓能夠安居樂(lè)業(yè)的時(shí)代，張擇端的《清明上河圖》是當(dāng)時(shí)的繁榮的象征。我走著，走著，偶遇他們對(duì)生命的看法。詩(shī)人朱熹認(rèn)為生命的意義在于活到老，學(xué)到老。對(duì)于這種觀點(diǎn)，敬佩之意油然而生，回想起了以前的那個(gè)佝僂著背的那個(gè)人。

　　不管是古代還是現(xiàn)在，因人而異，不止冰心和朱熹，我們也一樣。每個(gè)人對(duì)生命的看法不一樣。談?wù)勎业目捶ò桑?/p>

　　我覺(jué)得生命像一顆透明的玻璃球。它生來(lái)沒(méi)有半點(diǎn)顏色，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)光芒，脆弱的不敢隨意丟掉。人的生命不也如此，我們?nèi)撕艽嗳�，把我們�(nèi)祟惙旁趶V袤的宇宙中，我們?nèi)祟愔皇前舜笮行侵械囊活w地球上的渺小的人類。我們的生命很脆弱，我們經(jīng)歷著生老病死。一個(gè)小小的疾病會(huì)讓我們感到害怕。但它也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力著，它想要綻放出自己的.光芒，即使微不足道，但也從未放棄，在經(jīng)過(guò)后天的努力，它開(kāi)始變得光彩照人。在一片歡笑聲中，它返回到了透明的那刻，這一刻，它的生命走到了終點(diǎn)。

　　我一直希望像玻璃球那樣，靜悄悄的來(lái)，靜悄悄的綻放，卻在天地間留下了不可磨滅的貢獻(xiàn)。就像泰戈?duì)栒f(shuō)的那樣，天空沒(méi)有留下痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。

　　捧著手里的那一顆顆玻璃球，太陽(yáng)的光透過(guò)它們折射出美麗的光芒。風(fēng)安靜的吹過(guò)，影子一閃一閃的，我望向天空，終于找到了生命的意義。

談生命作文2

　　生命是什么？我相信到目前為止還沒(méi)有誰(shuí)能給生命下一個(gè)準(zhǔn)確的定義，但是，象愛(ài)情一樣，生命卻是一個(gè)永恒的話題。早春，萬(wàn)物萌發(fā)，是生機(jī)勃勃的生命；盛夏，河塘月色，是秀麗清新的生命；晚秋，菊花怒放，是桀驁不遜的生命；深冬，臘梅依然，是高潔偉岸的生命。

　　裴多芬說(shuō)：“愛(ài)情誠(chéng)可貴，生命價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋。”我看不然，愛(ài)情可拋，而生命決不可拋。若是連生命都拋棄了，還有什么資本去談愛(ài)情呢？焦鐘卿和劉蘭芝的愛(ài)情固然讓人羨慕，可是，他們“生人作死別”紛紛奔向黃泉路的做法卻是不可取的。人活著就是活著的意義，在茫茫宇宙中，人固然渺小，可是生命的河流，生命的天空卻是無(wú)源無(wú)盡的！

　　貝多芬，霍金，海倫凱勒，保爾，等等，無(wú)一不是人類中的精英，他們無(wú)一不是身殘志堅(jiān)，熱愛(ài)生命，扼住命運(yùn)咽喉的人。是什么，讓他們從困境中走出，成就了自己一番事業(yè)？是他們對(duì)生命的尊重！我們不能左右生命的長(zhǎng)度，卻可以拓展她的寬度與深度。生命的長(zhǎng)河永遠(yuǎn)在歷史中長(zhǎng)流，今天，我們正處于生命的花季，那我們?yōu)楹尾话盐兆‖F(xiàn)在，讓她為我們的明日增添芬芳呢？

　　“明月松間照，清泉石上流”是清逸的.生命；“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！笔谴緲愕纳�命；“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！笔菍�(duì)逝去生命的懷念……古人已對(duì)生命有了深刻的理解，我們更應(yīng)該對(duì)生命有執(zhí)著的追求！

　　清秋，俯身擷起掉落在地上的紅葉，觀其脈絡(luò)，乃是其璀璨生命的寫(xiě)照---寫(xiě)出了它生命中的輝煌篇章，也寫(xiě)出了它必將凋落的命運(yùn)！有生必有死，生死乃世間的規(guī)律，我們都不可避免。正象司馬遷所說(shuō)的那樣：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”。要想此生過(guò)得有意義，我們就要把握住生命中的一點(diǎn)一滴，不枉此生！

談生命作文3

　　生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，彌足珍貴。即使你擁有整個(gè)世界，一旦失去了生命，世界毅然決然地將你拋棄！其實(shí)這個(gè)世界本不屬于你，你只是匆匆的過(guò)客。

　　生命終究要隕落，不管科技如何發(fā)展去改變它。也不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)人的思想影響自然界的規(guī)律發(fā)生變化，或者經(jīng)過(guò)一番口誅筆伐之后就會(huì)進(jìn)行一次次意志轉(zhuǎn)變的嘗試。其實(shí)生命就是一顆流星，來(lái)去匆匆。流星固然消失，但它留下美好的一瞬間。而我們追求生命完美的過(guò)程在于流芳千古。做人做事心胸坦蕩、光明磊落。即使我們只是匆匆過(guò)客，也要注重講究生命存在過(guò)的價(jià)值。

　　生命的價(jià)值不在于它的長(zhǎng)度，也不在于它的厚度，在于它安于自己的職責(zé)不動(dòng)搖、不偏離，謀心為**做力所能及的貢獻(xiàn)！把閃光美麗的一面留給世間，這就是人生的價(jià)值，也是生命的價(jià)值！

　　淺談生命價(jià)值，不能因?yàn)橛械纳�命，轟轟烈烈，光彩奪目，我們就去羨慕，從而貶低自己；更不能因?yàn)橛械纳�命，庸庸碌碌，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，我們就去嘲笑，從而抬高自己；高貴如金，只是一時(shí)的榮光，隨時(shí)都會(huì)有一損俱損的結(jié)局。低賤如塵，只是暫時(shí)的頹廢，隨時(shí)都會(huì)有光芒四射的氣場(chǎng)。生命如此相似，生命的質(zhì)感卻又如此不同，只能說(shuō)明價(jià)值觀在轉(zhuǎn)變上沒(méi)有達(dá)到一定的程度。

　　不能因?yàn)槲覀兩�命的`平凡，就自我感覺(jué)卑微。因?yàn)楸拔ⅲ�就去放棄閃光的焦點(diǎn)。也許，我們?nèi)缤�秋日里的一枚枚落葉，漸次凋零在記憶的彼岸，但我們也要把最后騰空旋轉(zhuǎn)飛行的節(jié)奏牢牢地把控好，在生命走向隕落的時(shí)刻也要充滿精彩！

　　生命的誕生，猶如一次旅行，我們粉墨登場(chǎng)，我們溘然長(zhǎng)逝。在生命誕生的選擇上我們是被動(dòng)的。在生命終結(jié)的節(jié)點(diǎn)上我們又將顯得無(wú)能為力。人生唯一一次機(jī)遇只有在爭(zhēng)取工作、創(chuàng)造自我價(jià)值觀方面掌握主動(dòng)權(quán)，但也存在一定的局限性，自然界的規(guī)律不容改變。我們必須在創(chuàng)造自我價(jià)值方面掌握好方向，殫心竭力。不管我們站在景物的背后被空間漠視，還是在嘈雜人群之中永遠(yuǎn)沒(méi)有自己的聲音。生命的價(jià)值在于存在，在于無(wú)私奉獻(xiàn)。 這就是每個(gè)人孜孜不倦、持之以恒追求的生命價(jià)值。

　　人生本就不完美，早已夾雜太多的留白和斷章，做到本真，努力把生命的熱量釋放出來(lái)，用微薄的能量溫暖社會(huì)，抒寫(xiě)一段段流年，正是美麗的補(bǔ)遺和點(diǎn)綴，努力在生活的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)正能量，才是生命最有價(jià)值的一次旅行。

談生命作文4

　　流年似水，好一個(gè)雋永的比喻！

　　人們?cè)鵀樯�命無(wú)數(shù)次地尋找比喻，可冰心先生卻以為這些比喻都不如水和樹(shù)來(lái)得貼切。如水、如樹(shù)的心境，或堅(jiān)毅、或隱忍、或飄逸、或豁達(dá)，總是如其一般，清新飄逸。

　　讀冰心的散文，總感到一種愜意，一種心曠神怡，繼而恍然大悟。在她的《談生命》一文中，這種感覺(jué)更加強(qiáng)烈。

　　生命似水，它總是那樣的蓬勃有力，孜孜不倦地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，踏著堅(jiān)定不移的步子，享受著一路上它所遭遇的一切，完成著自己的生命歷程。因?yàn)橛心繕?biāo)，所以不論面對(duì)什么，它總是坦然--遇到峭巖前阻，他用自己的身軀磨平橫棱繼續(xù)一瀉千里；面對(duì)夾岸的桃花，它并沒(méi)有被誘惑，停滯不前，還是那么地堅(jiān)定不移，一如既往。

　　坦然看生活，正是對(duì)流水一生極好的詮釋，我們?nèi)祟�，也�?yīng)如此。

　　許多的事我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起，我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂(lè)。許多的人我們捉摸不透，防不勝防，我們不必計(jì)較，我們唯一能做的是，在我們必須面對(duì)他們的時(shí)候，奉上我們的.真心，然后銘感我們的博大，千萬(wàn)不要因?yàn)橄夘^小利而斤斤計(jì)較，錯(cuò)過(guò)了更好的機(jī)會(huì)。記住逗留在大山的巍峨壯美中，我們將錯(cuò)過(guò)大海，走過(guò)去，將是另一番浩瀚壯闊的景致；逗留在大海的波瀾壯闊中，我們將錯(cuò)過(guò)大漠，走過(guò)去，廣闊無(wú)垠的沙海更震撼人心；逗留在大漠的黃沙熱浪中，我們將錯(cuò)過(guò)森林，走過(guò)去，我們將領(lǐng)略森林的深邃之美。

　　生命如樹(shù)，在經(jīng)歷了種種困難之后，它才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為人遮蔭蔽涼，用自己的樹(shù)葉，肥沃養(yǎng)育自己的土壤，他懂得奉獻(xiàn)和感恩。

　　古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都接受過(guò)別人的幫助，可我們?cè)�回�?bào)嗎？我們常說(shuō)：“施恩是向人間散播善良的種子�！蹦敲矗�回報(bào)不就是這些種子開(kāi)出的芬芳的花朵嗎？也許它毫不起眼，但卻可以使曾經(jīng)播種的人向另一個(gè)人發(fā)出愛(ài)的呼喚，而回報(bào)就是最美麗的回聲，也許它微乎甚微，但可以使人感到欣慰。

　　這就是冰心帶給我們的“生命”，請(qǐng)記住，坦然、回報(bào)、奉獻(xiàn)是它最好的詮釋。

談生命作文5

　　我常常在想:生命是什么呢?

　　一天我打開(kāi)電視，看見(jiàn)電視里正在播一個(gè)節(jié)目，節(jié)目的名字叫

　　“CCTV5年度最佳運(yùn)動(dòng)員評(píng)選。”我一看這個(gè)節(jié)目就覺(jué)得有趣，于是我便繼續(xù)看了下去。

　　現(xiàn)在輪到了殘疾運(yùn)動(dòng)員評(píng)選了，我心想:最佳運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該是為祖國(guó)奪取榮譽(yù)，像李娜，剛剛奪下了澳大利亞網(wǎng)球公開(kāi)賽的冠軍，為祖國(guó)獲得了極高的榮譽(yù)，所以她評(píng)上了年度女運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)。但殘疾人又沒(méi)有為祖國(guó)獲得榮譽(yù)，為什么還要評(píng)選呢?這個(gè)問(wèn)題驅(qū)使著我繼續(xù)興致勃勃的觀看。

　　主持人拿著結(jié)果走上了臺(tái)，對(duì)觀眾說(shuō):“本次殘疾人運(yùn)動(dòng)員的獲獎(jiǎng)?wù)呤?張清。”接著主持人為我們揭曉原因。原來(lái)張清從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是騎自行車。但他在一次車禍中失去了一條腿，剝奪了他騎自行車的能力，但他不甘心，他嘗試一條腿騎自行車，發(fā)現(xiàn)可以，但十分困難，他努力地練習(xí)著，這時(shí)他終于可以一條腿騎自行車了。他還參加了環(huán)青海湖山地自行車公路賽。青海湖太大了，許多人都認(rèn)為他不能成功，但他用自己的意志告訴了人們，不能小看殘疾人。他在環(huán)青海湖自行車比賽中獲得了第八名的好成績(jī)。

　　主持人講完了，這一刻我懂得了許多，也長(zhǎng)大了許多。人們常說(shuō)看一個(gè)人某一次的表現(xiàn)，可以看出這個(gè)的品質(zhì)。

　　這一瞬間我感悟深刻，生命是短暫的，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我們要向自己的理想去奮斗，即使你失去了完成理想的工具那一刻你也一定不要灰心喪氣，否則會(huì)使你失去對(duì)理想的`追求，失去對(duì)生命的熱愛(ài)，失去了對(duì)生命的熱愛(ài)。通常上帝堵了你的一條道路，他往往還會(huì)留下另一條道路的。我們不能放棄自己的生命，在極其困難的情況下也不能放棄自己寶貴的生命，我們要勇敢的與困難作斗爭(zhēng)，要是時(shí)刻刻保持著永不言敗的精神。

　　我們要保持一個(gè)這樣的信念，即使你什么也干不了，但你并不是一無(wú)所有，你還擁有關(guān)心你的家人，你還擁有關(guān)愛(ài)你的朋友。

談生命作文6

　　生命的意義是什么，我們生活的最終目的是什么，這些問(wèn)題一直困擾著許多人。但是，無(wú)論怎樣去解答，有一個(gè)問(wèn)題我們必須去選擇，活著，是為了展示生命的韌性；努力拼搏，是為了讓生命更加煥發(fā)光芒。

　　才上初中時(shí)，老師指引我們看到過(guò)這樣一幅畫(huà)面：在我們遺棄不用的老校門(mén)的望孔中，鐵銹凹凸不平，并且沒(méi)有足夠的陽(yáng)光和水，偏偏有一株小草，堅(jiān)強(qiáng)的同環(huán)境作斗爭(zhēng)，頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)……當(dāng)時(shí)，全班響起了雷鳴般的掌聲，持久不息，這響聲，是對(duì)生命的`敬畏——小草用堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的生命力，演繹出生命的價(jià)值。

　　溫室里的花朵，無(wú)法承受烈日的灼傷、狂風(fēng)的侵襲和雨雪的摧殘，生長(zhǎng)在絕地的小草，以頑強(qiáng)的生命力和昂揚(yáng)的斗志，蔑視那養(yǎng)在花房里的盆花。

　　愈是痛苦，就愈要努力向上，而人呢？豈不更該如此？豈不更該堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切？豈不更該活出生命的價(jià)值？

　　生命不會(huì)總是陽(yáng)光明媚的春天，也會(huì)有雨雪風(fēng)霜的冬天；不會(huì)總是晴朗燦爛的日子，也會(huì)有淫雨霏霏的時(shí)候。在冰冷的冬天，在陰霾的雨季，在寒冷的長(zhǎng)夜——不能焦躁、不能氣餒、更不能放棄，必須默默的等待，默默的忍耐，默默的堅(jiān)守，如果不勇敢的面對(duì)一切，生命就會(huì)是短暫的一瞬間。

　　一塊石頭，一半做成了佛，一半做成了臺(tái)階，人們都踩著臺(tái)階去拜佛，臺(tái)階不服氣的問(wèn)佛：“我們同是一塊石頭，人們憑什么踩著我去朝拜你呢？”佛回答道：“因?yàn)槟阒话ち艘坏�，而我卻經(jīng)歷了千錘萬(wàn)鑿�！迸_(tái)階沉默了。生命豈不如此，只有經(jīng)歷了地獄般的折磨，才有征服天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的天籟。只有我們耐得住打磨，扛得起責(zé)任，經(jīng)得起誘惑，付得起使命，命運(yùn)變?nèi)缤�手中的掌紋，無(wú)論多么曲折，終將掌握在自己手中。

　　有人說(shuō)，生命的意義在于運(yùn)動(dòng)，而我卻說(shuō)生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，面對(duì)任何打擊，不退縮，勇敢向前，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，這便是生命。

談生命作文7

　　曾經(jīng)，有著諸多稚氣的想法，每每低回，不覺(jué)啞然失笑。當(dāng)初的它，像一朵春天里盛開(kāi)的鮮花，散發(fā)著迷人的芳香，引你駐足欣賞，低鼻，醉了。而當(dāng)秋風(fēng)的彩霞飄來(lái)時(shí)，它也毫無(wú)例外，乘著黃色的小舟，在泛著漣漪的湖面上漂游著，漸漸，遠(yuǎn)去了，在視線的盡頭里成為一道永不忘卻的風(fēng)景線。嚴(yán)寒的冬，呼嘯的北風(fēng)，冰涼了大地的溫度。誰(shuí)曾想到，在第二年的初春，冰雪消融的前一刻，它悄悄地回來(lái)了，藏在了某個(gè)角落，和我玩著迷藏。直至春姑娘托起第一把陽(yáng)光時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，它原來(lái)早已在我那貧瘠的心田里萌芽。春去冬來(lái)，冬去春來(lái)，生命在重復(fù)著，命運(yùn)被安排著，夢(mèng)想正改變著，我也不斷努力著。

　　現(xiàn)在的我，不同于那時(shí)了。每一件事物，都需要用我的心去感應(yīng)，去品味，并且是細(xì)細(xì)地，輕輕地。那么細(xì)那么輕，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，讓風(fēng)也察覺(jué)不到，在氣流中飄蕩。讓潔白的云帶著我出海遠(yuǎn)行，穿過(guò)七彩的霞衣，來(lái)到夢(mèng)的境界，去感受幻的身影。

　　長(zhǎng)大了，出口的話就像潑出去的水，再也沒(méi)有童言無(wú)忌的概念。時(shí)常懷念過(guò)去，但，頭腦清楚的告訴了我：你已經(jīng)不是孩童了。這我明白，比誰(shuí)都明白。與其回想，不如把依依不舍的眷戀化作志向，乘這時(shí)朝氣蓬勃，年輕力壯，好好地替未來(lái)留下一些令人珍惜，令人驚嘆的東西來(lái)吧！當(dāng)年邁，回首，望望這些時(shí)，我也會(huì)為自己所留下的痕跡而感到驕傲感到自豪的！

　　蒲公英是怎樣開(kāi)始飛的？是告別給了蒲公英飛翔；小水滴是如何駕上一朵自由的云？是告別給了水滴成為云兒；楓葉船為何爛漫地漂過(guò)了整條小溪？是告別給了楓葉以漂流。當(dāng)坐在輪椅上的`史鐵生徹悟了地壇…… 當(dāng)單腿寫(xiě)作的海明威遇到了大�！�…生命給了他們刻骨銘心的痛，但他們選擇了對(duì)那曾經(jīng)的不堪一擊的生命告別!絢麗的文字給了他們新的起點(diǎn)，亦是給了他們更為多彩的生命——因?yàn)楦鎰e，他們的命運(yùn)竟完成了從必然到自由的奇跡般的飛越! 一個(gè)人可以沒(méi)有豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人可以沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得熱愛(ài)生活，擁有生活！

　　如果，讓我總結(jié)我的生活歷程，那么我會(huì)用這樣一句話：過(guò)去是幸運(yùn)的，如今是快樂(lè)的，未來(lái)是美好的！因?yàn)槲覍⒃诜瞰I(xiàn)中度過(guò)！

談生命作文8

　　生命是一朵小花�；ㄩ_(kāi)時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣散在人生的旅途上。

　　——題記

　　真實(shí)的生命是平凡的，就像是水，是云，是竹……

　　生命如水

　　“假如生命是水，要成為一股奔騰的活水��！哪怕是一眼清泉，一條小溪，也要日夜不停地，頑強(qiáng)地流。”他是一個(gè)普通的學(xué)生，父親在他六歲時(shí)瘋掉了，母親也因此棄家離去，五口之家的責(zé)任就全壓在了他小小的肩上，他的生活是困苦的，可他沒(méi)有因困苦而輟學(xué)，也沒(méi)有因困苦而逃避，他勇敢地面對(duì)了。小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，十幾年來(lái)，他幾乎沒(méi)有接受施舍，可他不叫苦，而且一直在收獲。直到現(xiàn)在，他感動(dòng)著你我，也感動(dòng)著社會(huì)，他就是洪戰(zhàn)輝。勇敢面對(duì)挫折，隨時(shí)奉獻(xiàn)自己，在充滿荊棘的道路上一路高歌。這就是那如水的生命。

　　生命如云

　　“假如生命是云，絕不在天空里炫耀自己的色彩，也不只作放浪的飄游，要化成雨，無(wú)聲地灑向大地……”

　　他，一名普通的科技工作者，在火箭發(fā)射技術(shù)的大山上默默攀登。日復(fù)一日，他為科技的興盛而工作，他為中國(guó)的發(fā)展而工作。靜能寒窗苦守，動(dòng)能點(diǎn)石成金，在他的身上，我們看到的是書(shū)生，是戰(zhàn)士，是英雄。王選，他是中國(guó)的力量。卻又像浮云那樣，不愿炫耀，卻引人贊嘆。

　　生命如竹

　　“假如生命是竹，做一片竹排吧，不要停泊，也不要隨波逐流！我將高高地升起風(fēng)帆，向著無(wú)人到達(dá)過(guò)的海域……”

　　徐本禹就是竹一樣的`，堅(jiān)韌，挺拔，不屈，他從山里來(lái)到了城里，為的是留下，留在城里�？勺詈�，又回到了山里，不是他的成績(jī)太差，沒(méi)學(xué)校收容他。這顆“樸素的心”放棄了研究生，為的是回報(bào)那讓他留戀的山村，這個(gè)平凡的大學(xué)生，用他不平凡的行為感動(dòng)了貴州，感動(dòng)了中國(guó)乃至感動(dòng)了世界。

　　生命，正是在平凡的外表之下卻跳動(dòng)著勇敢自信、激流永進(jìn)、扎根現(xiàn)實(shí)的火熱的心。

　　生命若此，又哪怕是花、是水、是云還是竹呢？

談生命作文9

　　生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘;這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài)。在我們的日常生活中也有很多感人的事，讓我們感受到了生命的美好，殘疾人對(duì)生命的熱愛(ài)。

　　有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹�體失去平衡感，手足時(shí)常會(huì)亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常嘮叨著模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已經(jīng)完全失去了語(yǔ)言表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福了。但她卻堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，而且靠著頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的'加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠著手中的畫(huà)筆和很好的聽(tīng)力抒發(fā)著自己的情感。有一次，在演講會(huì)上，一位學(xué)生貿(mào)然的問(wèn)：“黃博士，你從小就是這個(gè)樣子，請(qǐng)問(wèn)你是怎么看自己?有過(guò)怨恨嗎?”在場(chǎng)的人都責(zé)備這個(gè)學(xué)生不敬，但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫(xiě)了幾行字：

　　一、我好可愛(ài)。

　　二、我的腿很長(zhǎng)很美。

　　三、爸爸媽媽那么愛(ài)我。

　　四、我會(huì)畫(huà)畫(huà)，我會(huì)寫(xiě)稿。

　　五、我有一只可愛(ài)的小貓;

　　最后，她以一句話結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的!

　　是啊，誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造出屬于自己的繽紛世界。如果要使自己的人生變得有價(jià)值，就必須經(jīng)過(guò)磨難的考驗(yàn);要想使自己活得快樂(lè)，就必須要接受和肯定自己。其實(shí)在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是你如何看待和對(duì)待不幸。無(wú)須抱怨命運(yùn)的不濟(jì)，不要只看自己所沒(méi)有的，而要多看自己所擁有的，那時(shí)我們就會(huì)想到：其實(shí)我們很富有。

　　是啊，人的一生是漫長(zhǎng)而短暫的，也是美好而幸福的，我們可以好好的使用它，也可以白白的糟踏它，但很多殘疾人都不向命運(yùn)屈服，與病魔殊死搏斗，何況我們有著健全的身體呢?所以，我們必須對(duì)命運(yùn)負(fù)責(zé)，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，不要虛度年華，無(wú)所作為!

談生命作文10

　　太陽(yáng)不語(yǔ)，自是一種光輝；藍(lán)天不語(yǔ)，自是一種高遠(yuǎn)；高山不語(yǔ)，自是一種巍峨；松柏不語(yǔ)，自是一種肅穆；鮮花不語(yǔ)，自是一種嬌美；同樣，生命不語(yǔ)，不也是一種珍貴嗎？

　　火在熊熊燃燒，引火的是一根枯木，枯木已燃燒成了一塊木炭，但它仍在燃燒，鼓起勇氣，堅(jiān)定信心，在繼續(xù)燃著，用盡最后一點(diǎn)力量，燃起希望之火！在最后的一刻備受關(guān)注，枯木竭盡了自己的生命，即使在最后時(shí)刻也都要燃起希望，這不正是生命的偉大之處嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，它同樣可歌可泣�！俺林蹅�(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”枯木的凋零象征著新陳代謝，古老的梧桐也是如此。植物尚且有如此生命的執(zhí)著，不放棄，更何況是人呢？那還不驚天地泣鬼神��！

　　生命，堅(jiān)強(qiáng)的生命，勇敢的生命，永不停息的生命！可記得5月12日那一場(chǎng)突如其來(lái)的地震？簡(jiǎn)直就是個(gè)晴天霹靂，讓人不可思議，無(wú)法想象，更加無(wú)法接受，它讓多少家園破碎，讓多少人肝腸寸斷，生離死別，讓多少骨肉分離，讓多少幸福的花朵傷心地留著淚，變成孤兒。一切都來(lái)源于那場(chǎng)天災(zāi)，那可怕的地震。然而，這一切又都終結(jié)在生命。我們對(duì)生命的.堅(jiān)持，對(duì)生命的永不放棄，在這場(chǎng)激動(dòng)人心的“抗震救災(zāi)”中，人們表現(xiàn)出生命的偉大和對(duì)生命的執(zhí)著。“眾志成城，抗震救災(zāi)”讓我們更加團(tuán)結(jié)，更加珍愛(ài)生命�！耙环接须y，八方支援”我們用血和淚重新筑建生命的長(zhǎng)城，人們用蠟燭點(diǎn)燃希望，一根根燦爛耀眼的蠟燭代表那一個(gè)個(gè)生命，一個(gè)個(gè)偉大的生命。我們用愛(ài)心呵護(hù)生命，澆灌希望。生命，人生的起點(diǎn)，同時(shí)又是人生的終點(diǎn)。生命，如此偉大，救援的人們把他們有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。生命來(lái)之不易，一旦失去，便無(wú)法挽救，珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命吧！讓有限的生命創(chuàng)造出輝煌的人生。

　　生命，生命的價(jià)值，嬌生慣養(yǎng)如思嘉，安靜柔弱如梅吉，在殘酷現(xiàn)實(shí)一次又一次的打擊下，都生存了下來(lái)，猶如鋼纜一般堅(jiān)韌，為什么呢？——生命，一切都源于對(duì)生命的執(zhí)著，不放棄。生命是萬(wàn)物的基礎(chǔ)，有了生命，才有輝煌的成就，珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命吧！

　　生命，你何必與高掛的星星比璀璨呢？你自有你的輝煌，自有你的絢麗；生命，你何必與頑固的石頭比堅(jiān)硬呢？你自有你的執(zhí)著，自有你的堅(jiān)強(qiáng)；生命，你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢？你自有你的自強(qiáng)不息，自有你的藍(lán)天。珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命吧！

談生命作文11

　　在我們的這個(gè)地球上，有著無(wú)數(shù)的生物，有著無(wú)數(shù)的生命，朋友，你發(fā)現(xiàn)你身邊的人們是怎樣對(duì)待他們自己的生命和他人他物的生命呢？

　　我見(jiàn)過(guò)這樣一位小女孩，她八歲，是個(gè)盲童，但是她有著一顆美麗開(kāi)朗的'心，她不為自己是殘疾人而變得孤獨(dú)自棄。她熱愛(ài)生命，熱愛(ài)周圍的一切。她每天在花叢中穿梭，撫摸著艷麗的花朵，呼吸著馥郁的花香，追蹤著飛舞的蝴蝶。這個(gè)盲童的這份對(duì)生命的熱愛(ài)之情真是大大地觸動(dòng)了我這個(gè)身體正常人的感情。是啊，生命是有限的，是寶貴的，就因?yàn)樗�的寶貴，所以我們應(yīng)該要呵護(hù)好我們的生命。

　　如果你要問(wèn)，生命是什么？那我可以鄭重地告訴你，生命是：它能讓我們活著，活得好或者活得不好，活得好還是活得不好全由我們掌控。活得好，能珍惜利用好我們的生命，那就可以讓我們來(lái)創(chuàng)造財(cái)富，發(fā)明新事物；活得不好，浪費(fèi)糟蹋生命，如：在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，在家里不孝順長(zhǎng)輩，到了社會(huì)上，又去偷、搶東西，去吸毒……甚至被教育后還不知悔改，那我們來(lái)到這個(gè)世上有何意義呢？所以我們應(yīng)該對(duì)我們的生命負(fù)責(zé)，讓我們的生命活得有價(jià)值。在學(xué)校里搞好學(xué)習(xí)，到了社會(huì)上好好工作，尊敬他人，幫助他人。對(duì)道德敗壞的不法行為進(jìn)行嚴(yán)厲抵制。只要我們這樣做，那我們就可以驕傲地說(shuō)：“我們無(wú)愧于我們的生命了�！�

　　每個(gè)生物都有生命的權(quán)利，我們也要愛(ài)惜其它一切的生命。當(dāng)有一只小螞蟻掉進(jìn)了水坑里，你路過(guò)剛好看見(jiàn)，可你就像沒(méi)看見(jiàn)似的，走過(guò)去了，不管不顧。這時(shí)你有沒(méi)有想過(guò)，這么小的生命很有可能就在你的不管不顧中喪身亡命了。對(duì)于區(qū)區(qū)一只小螞蟻，如果我們想要救它，那是輕而易舉的事情，隨手扔片樹(shù)葉給它，或是提一根木棒把它吊上來(lái)放在地上，它就可以脫離生命危險(xiǎn)，就有生的希望。

　　生命是如此美好，如此寶貴，讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)生命吧！

談生命作文12

　　生命的到來(lái)是偶然的，而生命的是終結(jié)-死亡卻是必然的。死是一件不必急于求成的事。死亡是公平的，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)。這個(gè)社會(huì)在發(fā)展，從前出門(mén)遠(yuǎn)游靠腳的時(shí)代應(yīng)經(jīng)過(guò)去，車的時(shí)代風(fēng)生水起。車禍也隨之而來(lái)：前兩天出門(mén)看見(jiàn)兩公交追尾，兩出租追尾，還有最近新聞上播報(bào)的火車追尾，地鐵追尾等等，很多人也因此喪命，這未免讓人感到膽戰(zhàn)心驚。排除意外，好端端的人突然死去的也不在少數(shù)，還未來(lái)得及整理自己的人生是與非，卻愕然辭世，就這樣撒手人寰，一切都將化為泥土。新陳代謝，這是歷史發(fā)展的必然規(guī)律。

　　我們自己哭著來(lái)到這個(gè)世界，在別人的哭聲中離開(kāi)這個(gè)世界。我們感嘆生命的堅(jiān)強(qiáng)，比如坍塌礦井下生還的偉大礦工，比如地震有幸存活下來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)的人們；也感慨生命的脆弱，比如車禍喪生，或者睡下去卻再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)的可憐的老人。當(dāng)我們?cè)谌我鈸]霍時(shí)間的時(shí)候沒(méi)想過(guò)這生命的脆弱，因此理所當(dāng)然地認(rèn)為自己還有大把時(shí)間可以肆意浪費(fèi)。隨時(shí)想著這是生命的最后一天，認(rèn)真地做好每一件事，即使就這樣終結(jié)一生也能無(wú)怨無(wú)悔，這樣的境界實(shí)在高，但卻有一定的'道理。

　　爺爺早已作古，但我還是會(huì)偶爾想起他的音容笑貌。那時(shí)還小，不太能理解大人哭的死去活來(lái)的做法，總覺(jué)得這樣很矯情。其實(shí)不是，這應(yīng)該是作為子女最真實(shí)的想法，那是失去父親或者母親的撕心裂肺。突然覺(jué)得自己很不孝，我總覺(jué)得父母還年輕，我們還小，孝敬父母的事以后再來(lái)。殊不知，我們會(huì)錯(cuò)過(guò)很多孝敬他們的機(jī)會(huì)。偶然發(fā)現(xiàn)，父母親頭上的青絲不知何時(shí)已白了許多，不再是當(dāng)年偉岸的摸樣，突然覺(jué)得很心酸�，F(xiàn)在我們二十多歲，父母五十多，按平均來(lái)算還有三十年可以孝敬父母，按每年20天來(lái)計(jì)算，也就是600天，不夠兩年，再除去睡覺(jué)出門(mén)的時(shí)間，跟父母相處的時(shí)間少之又少。父母老了，會(huì)寂寞，不要以為來(lái)日方長(zhǎng)，就算沒(méi)時(shí)間回去看他們，也要打打電話聊聊家常，不要在失去之后才懂得親情的難能可貴。

　　父母親在小孩身上投注了畢生的精力，烏鴉都會(huì)反哺，更何況于有血有情的人？趁父母其它的長(zhǎng)輩還在，好好孝敬他們吧，以后我們也會(huì)有這樣的一天。

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