生命的春天作文（通用38篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的生命的春天作文，歡迎大家分享。
生命的春天作文 篇1
最能代表生命的季節是哪一個?春天嗎？然而在我看來，春天是生命的開始，相反，秋天則是生命的延續，她從另一個角度詮釋著生命！
九月初，就有了秋意，她在一個朦朧的早晨潛入，又在火辣辣的下午消失；她悄悄掠過樹梢，搖曳起幾片樹葉，又架起一片飛絮穿過峽谷，飄忽而去；他盤踞在山丘上，像一只貓頭鷹，在暮色蒼茫中發出幾聲尖利的呼叫；她還和風兒嬉戲捉鬧。她是春夏成熟與富饒的體現。
一年中有好多難得的日子在秋天光臨。那些令人覺得涼爽舒適，充滿生機的日子，秋高氣爽，金風拂面，絕無纖塵。草地上散發著剛割下來的稻草和野草的芳香。花，雖然不如春夏百花齊放，花團錦簇，卻有一種屬于秋天的淡雅的風趣。
我們往往會把春天看成充滿生命充滿奇跡的的季節。春天里蓓蕾正綻，新葉吐綠，宣告著大自然的生生不息。秋天，卻以一種微妙的形式向人們展示生命的延續。五谷均到了每年結果的時節，來年的種植已準備就緒。植物將未來托付給了種子和根，昆蟲在卵和蛹中貯藏著明天。
高潮已接近尾聲，生機也開始減弱。
綠色的盛期漸漸逝去，萬木開始發生變化。很快的，樹葉將凋落，野草將枯萎，可生命不會消失。這新的生命便是成長于更新的胚胎——種子！
代表著生命的秋，不只是凋零枯落又悲涼的時節，她更是成熟，富饒，體現生命延續的重要時節。
生命的春天作文 篇2
春天是大地復蘇的時節，冬季的雪在溫暖的陽光照射下慢慢的消融，大地又露出它原有的色彩；埋沒在土壤里的種子鼓足了勁要破土而出；樹木也慢慢的吐出新芽。春風吹得大地暖暖的。
春天給予我們生命的色彩——綠色。只要有綠色的出現，我們就有了活力。
我們的人生不也如此？
我們的生命的歷程有著春天的陪伴，不管我們走到哪，都會有生命的氣息。
我們每個人都是埋在隆冬里的種子，等著春天的來臨，我們用盡我們所有的力量，只為破土而出，去尋找這一生的璀璨。
有多少名人因為始終堅信：我的生命不可能是無盡的黑暗，我一定要找出我生命的春天，永留人間。
貝多芬小時候家里貧窮沒有錢上學，但他始終都堅持著自己的音樂夢想。可是上天并沒有眷顧他，而是無情的讓他成為耳鳴的人，但他始終不放棄，堅持創作，最后留下了多少不朽之作。
霍金全身癱瘓，只有一只手可以打字，但是他還是不放棄，有記者采訪他說：你的人生多么不幸啊！而他卻回答：上帝也不是不公平的，他還留給我一只手讓我打字，可以讓我為社會做更多的貢獻。當時所有人都無言以對。
因為他們相信，只有自己去爭取，即使你的人生多半是昏暗的，但他們也始終堅持自己的生命會有春天的到來。
我們又何嘗不是呢？不要因為自己不美麗失去信心，不要因為自己笨而失去自信，你也要想想還有多少人比你更可憐。你們有父母的關愛，可有的人卻孤零一人。
相信自己生命的春天會很快到來，每天晝夜更替，天漸漸黑了，但可要知道黎明也即將來臨，伴著生命的氣息，迎接新的一天。
生命的春天作文 篇3
倘若凋零的冬季是一中孕育，那么溫暖的春季就使大地再生。
當掛在樹梢的冰凌在陽光的照射下慢慢融化，去浸潤土地時；當“萬里冰封，千里雪飄”的風景被春風吹散時；當茫茫草原有第一株小草破土而出時，那春天來了！
春風吹醒了沉睡許久的世間萬物，而在春雨的洗禮過后，以新的神貌去迎接生命對他們的挑戰。
生命在這個萬物復蘇的季節，如同春天的那種嫩綠，充滿生機。它活躍在世間的各個角落，迎接各種屬于自己的曙光。青松居高山，荷花居水中，它們的生命在春雨的纏綿下、在陽光的柔照下、在春風的親扶下熠熠生輝。生命就是如此，每個人都有屬于自己的精彩，在春天。
一個人用快樂譜寫自己的生命，另一個人用悲傷填埋自己的生命。精彩的生命永遠是快樂的所向，悲傷只是其中的小插曲，但有時我發現生命中的快樂消逝的很快，恍眼間，另樣的生命就已出現在我們的眼前。
生命的脆弱在這個充滿生機的春天是一個不和諧的音符。若生命里荊棘叢生，跌跌撞撞，或許因為生命的脆弱而沮喪而失去信心，可是只要相信，就能看見幸福的終點。
的確，生命的精彩我們感受過；生命的脆弱我們體驗過。生命對于我們而言，就似一杯茶，喝進去是苦澀，回味的卻是陣陣香甜。我們學會了品味，從中又懂得了享受，著就是生命的活力，在春天。
春天，心靈的悸動如同江水碧波蕩漾，此起彼伏。在春天，我們用更多的精彩去取代生命的脆弱，讓精彩化為動力，致使生命更加的堅強。
春天，樹葉的清香漂浮在空中；泥土的醇香浸潤在雨中；繁花的迷香融合在云中；而生命的精彩滲透在春中。
生命的春天作文 篇4
今天的天氣真好，和煦的陽光灑滿了整個天空。這春天的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有點濃，有的淡；樹上的嫩芽也漸漸地密了；田野的溪水也咕咕地起著水泡。這明亮溫暖的春天使我感到了生命的跳動。我的目光為那棵榕樹上的兩只鳥兒所吸引，它們嘰嘰喳喳地互相傾訴著，述說著這春天的光彩和美麗。
羅丹有句名言：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美。”以前我對這句話很迷惑、百思不得其解。現在，我終于明白了，盡顯在我眼前的不是呆板的春天，而是生命。我看見了一片荷葉上掛著一滴水珠，那是冬天里的最后一滴水。因為春天來了。
繼續往前看，那幽靜的小路上有金色的菜花，還有粉紅粉紅的桃花，像剛涂了胭脂的臉一樣。那郁郁蔥蔥的大樹，前頭一口水波粼粼的魚塘里有無數的小魚兒跳著，跳呀跳，我覺得這時的春天是最美的，看那！幾只小甲蟲正在慢悠悠的散步呢！它們在享受著這燦爛的陽光。眼前的兩種不知名的花兒正從外地趕來，贊嘆著這無限的春光。
我覺得眼前迷迷糊糊的，就躺在這綠油油的青草地上，睡了一會兒。不知過了多久，一只鴿子停留在我的手上，我小心翼翼的站了起來，又開始了我的奇妙之旅。我被這小小的鴿子引到了一個美麗的地方。那里有數不清的牛、馬、羊……還有各種各樣的鳥兒站在它們的背上。它們就是春天的伙伴，如果缺少了它們，那生命又將何在呢？
“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美。”在這次奇異的游行中，我真正地體會到了這句話的含義：美，來自于生活，春天，盡顯無限生命！
生命的春天作文 篇5
生命是精彩的，盡管在很多時候，它會黯淡。
比如春之芳華，夏之奔放，以及秋天收獲的金黃，縱使三個季節的盎然，也不能回絕冬的蕭條。但這萎靡的冬，卻是一只慵懶的儲錢罐，默默收納一個舒展、張揚得有些疲倦的輪回；下一個馳騁，會在冬的末尾綻開；我們把新的希冀命名為春天，又從頭作一次開始。這時候，黯淡中的守望與等候，都不再漫長；所以感恩這黯然，讓那三個季節異樣的精彩。
一切有生命的東西，都是精彩的，盡管它枯萎的時光暴露無遺，那也是勇氣與自然的一種；落寞、潦倒的宣泄無比灑脫，是因為曾經的輝煌與即將的燦爛。比如落葉，無非根植于大地的樹，傾情捧獻的生生不息的勛章，而對泥土刻骨的感恩罷了。正如一派盎然的季節，在謝幕的日子，給第二天的朝陽留下了火種。
我有一扇朝南的窗，墻外以至整座的樓宇，就爬滿了歲歲枯榮的青藤，以及凌霄花。那些剛勁的藤蔓，已讓我駐留的城堡，一如鐵打的營盤。有時候，我會以為自己是在森林或原野或一間天然的氧吧里工作，時常忘了森林以外的世界。去年的夏天，我的同事用最鋒利的園丁的剪刀，艱難的除去細枝末節；我才發現，原來我的房間以外是天空，原來我的房間有一扇向著天外的窗戶。
春天到了。我看我的原野，森林以外早已種上四季常青的灌木與喬木，林林總總，但那更像黑板上的墻報，抑或精美的畫冊與盆景，那不是我的氧吧與叢林。
我的青藤與凌霄的花，還在凋零過后，等待春天的萌芽。春天來的時候，從不記得盎然與黯淡的恩怨；因為，黯然的冬天，后面是燦爛，前面也是。
生命的春天作文 篇6
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”這生機勃勃，百花爭艷的春天又來到了我們的身邊。一陣陣清風吹過山崗，吹過森林，吹綠了小草，吹紅了花朵，吹出了柳芽和新葉，吹掉了人們的外套，吹成了鳥語花香的春天。
春天的柳樹穿著新的衣裳，美麗而大方，花兒和小草就像一幅風景畫中的點睛之筆，使我們眼前一亮，最有趣的要數那春天里的生命。有背上長有紅黑相間的小斑點的甲蟲，有長著一對透明翅膀的小天使蜻蜓，有拖著一個大大殼的愛搬家的蝸牛，還有整天推著臭球溜達的屎殼郎……在這個充滿生命的世界里，人類也是其中的一員。
我和同學們在這個美麗的春天，在游樂園里快樂地玩耍著。我們先是來到了兒童游樂設施區，這里有秋千、攀巖、障礙物、大型滑梯等各種游樂設施。先玩什么呢？我們每個人心里都打著一個小算盤，說時遲那時快，我們紛紛沖向了大型滑梯。這時，小朵突然說話了，她大聲喊道：”大家快過來，我有一件事要宣布。“”什么事？“同學們個個興趣盎然。
恰好這個時候，有一個同學跑去喝水了，于是小朵說：”我們來做一個惡作劇吧。“接著就悄悄地向我們講了她的想法，等她說完，同學們都大聲尖叫起來：”哇，這招太厲害了。“
這時，那個跑去喝水的同學回來了，有一個人突然就把他的眼睛捂住了，把他帶到了小樹林里，然后跑開了。趁他還沒有反應過來，我們紛紛從樹林里跳出來沖他喊：”有鬼啊！“那個同學一下子被嚇得大驚失色，看著他驚慌失措，狼狽不堪的樣子，我們大家都”哈哈“大笑起來。
快樂的一天結束了。夜深了，一輪皎潔的明月升上了夜空，微風輕輕地吹拂著，我甜甜地進入了夢鄉。
生命的春天作文 篇7
你看得見萬紫千紅的春天嗎？盲人只能搖搖頭，但一臉向往地抬起頭。你聽的見雨點的琴音嗎？聾人潸然落淚，但他又抹干眼淚，他看見了彩虹！你會跟別人交談嗎？啞巴咬咬牙，不過他笑了，用手語說：“我不正和你交談嗎！”堅強的一面，殘疾人的春天！
在一個陽光明媚的早晨，樹伸著懶腰，草兒打著哈欠，花朵綻開笑容，我們學校在平凡的日子迎來了一些不平凡的客人——殘疾人表演團。當他們在舞臺上翩翩起舞時，我深深的陶醉了，以至于忘記他們是殘疾人。在不經意間，看見兩位大姐姐在指揮，才猛然發覺他們是聾啞人！他們在背后留下的一顆顆汗珠，不正是在澆灌心中的種子，種子就在春天的舞臺上萌發了！失去雙臂和一條腿，這朵已經凋零的花怎么又綻放了？他是一位中年男子，舞臺上，他用嘴咬著毛筆在紙上飄逸的揮舞。他揮筆時，時鋼時柔，他在述說春天的美好，“生命如花”四個大字深深的烙在了我的心頭，這是每個殘疾人共同的心聲吧！因為春天的美麗，花那凋零的花瓣又展開了。銀閃閃的飄逸的服裝不在我的眼里，我只看見了殘疾人的堅強。三位失去一條腿的哥哥姐姐，他們的舞蹈跳得比一般人還好，甚至更好。每個動作展開，他們臉上沒有痛苦的淚水，只有發自內心的歡樂。侏儒的世界里，可能只會被許多人嘲笑，譏諷的份兒，但在我們學校表演的侏儒女孩，她如同一位藍精靈，發出甜美的歌聲，我們非但沒有嘲笑她，還熱情的和她握手，那一瞬間是心與心美妙的時刻
中國著名的張海迪阿姨在金色光圈的照耀下，也隱藏著殘疾的悲痛，但她的頭永遠是抬著的，創造了一個個豐功偉績，笑在她的臉上，更洋溢在她的心頭。
殘疾人的世界里有黑暗，也有春天。
生命的春天作文 篇8
一陣濃郁的花香飄來，我轉身向窗外望去，一片一片的花海，真是百花爭艷。我喜歡春天，喜歡花香，總是想要時間停留在這一刻，讓花香永遠四溢，但往往是時光易逝，花兒也會在不久凋謝，春天也很快會過去。
走進公園里的花叢中，便是一片“迎春花海”，那濃郁的香味和花瓣既叫人舒服又叫人驚嘆，那幾片淺淺的綠葉襯托著黃澄澄的花瓣，真是美不勝收。往里面走更是“桃花海”和“梨花海”，白里透紅的桃花開滿了桃樹，根本數不清一棵樹開了多少桃花！梨花就更美了，遠遠望去像雪一樣潔白，花芯里面長著花蕊，如果你摘下來一朵聞一聞，那香味是淡淡的。但我現在聞到的濃郁的香味，是茫茫花海的味道！
我喜歡春天，春天讓萬物復蘇，讓我有了更多的戶外活動，媽媽說羨慕我，因為我現在就是春天，我問媽媽我為什么是春天？媽媽說春天是播種的季節，你現在的各種努力為了以后夏天，秋天和冬天，春天播種的季節很短暫，一轉眼就過去了，像花海，像花香。我想了想，明白了媽媽的話，一年之際在于春，一生之際在少年，生命的春天很寶貴，不要讓短暫的春天悄悄溜走。我暗自下定決心在我生命的春天不虛度時間，努力播種，辛勤一點，再辛勤一點。
過了大約兩個月的時間，我又來到了公園，這時的花都已經凋謝了，樹上結出了青青的果實。“花海”變成了果園。“花海”濃郁的香氣沒有了，我有些失望了，感嘆時間過得好快！春天的花既好看又好聞，但是一轉眼就消失了，很是短暫，時間也就這樣悄悄地溜走了。時間是多么寶貴，就像短暫的春天一樣，而在這樣的春天里，我也要珍惜時間，把時間充分利用起來做好自己的事情，這樣，在我生命的春天里不留遺憾！
生命的春天作文 篇9
人生有三季:少年、壯年和老年。每一季都有向往的春天。
少年是春天。不錯的,世人皆說“少年易學老難成”。少年多么令人神往:那充滿稚氣的面龐上洋溢著陽光,臉上笑容就像春天里的花朵,喜氣溶在了那爽朗的笑聲中。知識就像綿綿的細雨,滋潤著如饑似渴的土地。芬芳的思想充滿了對未來豐收的希望。那么,少年啊!“一年之際在于春。”努力吧!
壯年,也是一生的春天,那成熟的軀體像一頭強壯的耕牛,眼神里充滿了自信,充滿了令人仰慕的偉大。那一片片綠油油的心田自然而清新,似乎眼前已是金黃的果實。他的思維在歌唱,在誦詠。那么,壯年啊!用你那強勁的肌肉打造自己的生活,自己的未來!
老年,有人說這是夕陽的落幕。我不否認,但我還要說老年同樣是春天,是一個幽靜的春天。像森林與鳥鳴的融洽,那么不易發覺,但又那么美麗。他的眼神里流露著驕傲,蒼白的頭發象征著滄桑,象征著看破世塵。火熱而跳動的心里有著春暉般的溫暖,奮斗的力量永遠積藏在胸膛之中。所以說“老驥伏櫪,志在千里。”那么,老年啊!雖然沒有力量,但仍要用那不滅的心靈,奔向未來!
所以說,我們的一生即使春天。既然我們一直生活在春天,那又有什么不幸、有什么悲傷呢?
把握春天,讓我們去發展;把握生命,讓花兒開得更燦爛!
生命的春天作文 篇10
在冬天白雪皚皚的繭內，春天的蛹正在悄悄地蛻變著。在冰封的凍河上，厚厚冰層下的潺潺流水似乎就是春天這只蛹的脈動。黑暗孕育了黎明，冬天孕育了春天，苦難孕育了偉大。問題的關鍵是：在困厄的時候，你選擇的是生存還是毀滅？
冬天并非是肅殺的，因為還有臘梅在競寒斗艷，帶給我們春天的氣息。生命永遠是頑強的，一息尚存就會奮斗不止。即使是身處絕境，只要信念永存，就有蟲生的希望。
在一年的四個季節里，春天其實始終都是永存的，只不過存在的形式不同而已。夏是春的蓬勃，秋是春的成熟，而冬則是春的涅盤，循環交替，于是鴻蒙之中生生不息，生命存焉。所以說，春就是生命的元氣，只要春天還在，生命就不會終止，萬物就不會滅亡。
春天就是我們的母親，它給了我們生命，給了我們溫暖，給了我們滋養，更給了我們偉大的愛。我們的母親是如此的美麗：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。我依戀她脈脈眼神般的春水，沉醉于她仁厚慈愛般的春光，更愛戴于她沖破冬天的桎梏而欣欣向榮的頑強。
春天是無私的。她奉獻給我們陽光，奉獻給我們雨露，扶持我們成長，寄希望于我們接著去創造未來更美好的春天，卻不要我們的任何回報。只在冬天來臨的時候，默默地把自己變成一只蛹，無聲地消失在厚厚的皚皚白雪中，
春天，我眷戀著你的愛；春天，你永遠都存在于我的生命中！
生命的春天作文 篇11
在炎熱的夏季，你會想到什么？在蕭瑟的秋季，你會想到什么？在肅殺的冬季，你會想到什么？
春天？春天！清爽的春，生機的春，溫和的春。心靈最深處的渴望，便是春。
春天，你在哪里？
當夏日艷陽高照時，萬物一片死氣。小草搭拉著腦袋，花兒緊閉著雙眼，連柏樹也無精打采。蟬兒熱得發慌，不停地鳴叫。啊，親愛的春天，你在哪里？
當秋天大雁南飛時，楓葉紅了，飄落了，柚葉黃了，飛離枝頭落入土層。瑟瑟秋風卷來一陣悲涼。“卷簾西風，人比黃花瘦”秋季還是易安那個黯然傷神的秋季。啊，親愛的春天，你在哪里？
當冬日凜冽寒風刮起時，天冷了，厚厚棉衣裝飾著來來往往的人群。天空暗了，陰云重重，看不見太陽俊俏的臉龐。啊，親愛的春天，你究竟在哪里？
我在尋找，我在嘆息；我在尋找，悄悄哭泣；我在尋找，堅持繼續……
當我睜開雙眼的一剎那，當太陽跳出云層的一剎那，當清風送來芳香的一剎那，我開始歡呼，開始跳躍，開始高興得流淚。春天，我親愛的春天，你終于被我找到了！
雖然初見的你有些憔悴，但你迷人的臉龐依舊讓人癡迷。親愛的，今生遇見你，是我最美麗的遇見。心中有隱隱的難受。因為我知道，擁有你后，便會再次失去你，重復昨日的故事，繼續癡癡地尋找。失去后，擁有；擁有后，失去……我明白這是你和我的命運。
我依舊在尋找，依舊在歡笑，依舊在落淚。
我想尋找屬于我的春天，
在我生命中的春天。
人生中，究竟有幾個春天？我不知道。春天中，究竟有什么美好？我深知。春天中有希望，有快樂，有耕耘。但是，又在幾個春天中，有這樣的美好，有這樣的價值？
我在繼續，繼續尋找春天的足跡，我在接受，接受夏秋冬的礪練……
生命的春天作文 篇12
心中的春天我家的陽臺上，總是充滿了生機勃勃的綠色，但總是那一個孤零零的花盆，放在最角落，雨水根本淋不到，但經過風吹日曬，塑料花盆破得只剩半截，露出了軟木塞子似的土塊，土疙瘩上一道道龜裂，不管春娃娃幾次撫摸這里，它就是沒有一絲代表生命的綠色，因此沒有人注意到它。可誰能想到，貧瘠的泥土里，竟然孕藏著一群不為人知的小生命，這些小家伙們在等待著一個機會，準備“一鳴驚人”，讓自己發出絢麗的光彩。這天，媽媽恰巧把濕嗒嗒的衣服掛到了那個花盆上方。幾天之后，當我再次來到這個寂靜的花盆邊時，驚奇地發現，貧瘠的死黃土上，一片新綠襯托著淡黃色的花瓣在沖我微笑！那是一群不知名的小野花，片片小葉子，襯托著活潑、米粒般大小的淡黃色小花，那一簇一簇的笑臉，在陽光下炫耀著自己出眾的亮麗。有誰能想象出哇，這美麗的天使——嬌嫩的小花竟是靠著晾在陽臺上的衣服滴下的水，在貧瘠的死黃土——這個艱難、惡劣的環境中頑強地生長，讓自己如愿以償地煥發出耀眼的光彩！為心中盼望的春天添一份色彩，添一份明媚，添一份生機。它們雖然柔弱，但是心中也向往著光明，也希望擁有屬于自己的春天，就是這些夢想，讓這些小巧、嬌嫩的小花，穿破自己堅硬的外衣，掀翻擋在通向光明的道路上的障礙物。它們努力為自己爭取來的，是整整一個春天啊！雖然這個春天，短到僅僅只有幾天……幾天后，小野花枯萎了，那個花盆又恢復了寂寞，但是那叢蓬勃向上的小野花將永遠盛開在我的心中，那小野花的春天，也是我心中最美麗的春天！
生命的春天作文 篇13
伴隨著冰雪的融化，春天來了，它們就像戲劇里的變臉人物，快速的變換著，而我們也正因為這個“變臉”而高興起來！
冬天就要結束了，地上的冰雪由太陽的光亮而慢慢融化，南方的燕子也向我們飛來，組成一個大大的“人”字，還有穿著白色棉襖的花草樹木，也脫去了它的棉襖，穿上了色彩斑斕的衣服。
終于，春天來了，人們把取暖爐關了，把身上的棉襖也脫了下來，換上輕薄的春裝，一個個精神抖擻，邁著輕捷的步子，有的去工作，有的去上學，一切變得美好，工作室里有人們議論工作的聲音，學校里有學生們驚天動地的讀書聲！街上的綠植，山上的花草也并不例外，春天，使這個地球變得生機勃勃，大地上長出小草，柳條像少女的辮子，路邊的樹木先是長出了小小的花苞，然后長出了一個個碧綠的葉子，使人看的眼花繚亂，山上的花朵也花枝招展的吸引著觀光的游客，萬物都在生長著……
春雨也是春天必不可少的特色之一，它使植物有了亮麗的色彩，看那細細的雨絲，似有似無，仿佛萬千個鋼針般扎入大地，使人不禁打了個寒戰，然而站在春雨中去實際體會就會發現實際春雨是柔軟的，并沒有那么可怕，反而更加喜歡上了這春雨！
是啊！正如我們看到的那樣，春天的腳步向我們走來，一切的景象都更加的美麗動人、欣欣向榮。
人們常說的：“一年之計在于春”，那么如果一個人的一生可以有春夏秋冬的話，我覺得我們現在這個年紀應該就是春天的階段，我希望生命的春天能夠長一點再長一點，同學們，就讓我們享受著春天這美麗的色彩和這剛柔并濟的春雨為生命的春天而努力學習吧！
生命的春天作文 篇14
讓生命中的希望，播種在春天里。
——題記
暗香浮動，氤氳在暖暖的空氣中。禁不住誘惑，漫步在校園中尋找——尋找春天，尋找生命，尋找希望。
最先徘徊于桃樹之下，望著那淡粉的、桃紅的、白中隱黃的朵朵桃花，我知道，暗香浮動在這里。果不然，在鼻尖輕觸那“流星”般的花蕊時，心靈的最深處竟微微顫動。我陶醉了，眩暈了——她那花枝招展的生命在此時得到最恰如其分的詮釋！相比那朵朵綻放的花朵，我把希望寄托在了含苞待放的花骨朵兒上，我相信“長江后浪推前浪，一浪更比一浪強”，我期待她們比前者更美麗，更芬芳！聽呀，那充滿希望的小花苞們正在吶喊，她們有力地說：“我要開花，我要開花！”
輾轉行到“夕陽讀書園”，那里的楊柳是一位位多情的詩人，新抽的枝芽是他們偶然的靈感，垂到地上的枝條隨風飄蕩，輕撫著地上的小草兒。望此景，不禁憶起《詩經·采薇》中的一句：“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。”
單只蝴蝶翩翩起舞，跟隨著它來到迎春花旁，那是一朵朵黃澄澄的金色的小花，蜜蜂們最愛招惹她們，或許她們的花蜜最香甜吧！或許她們是春天里的風信子，春天的使者……
遠處看，爬山虎確乎沒有生機，盤虬臥龍如同神經一般、亂發一般、青筋一般。走近一看，除去年遺留的干癟的“腳”（吸盤）外，那似乎流動有血液的枝條上冒出了幾點綠芽，隱藏在一片干枯中，隱匿在一片棕色中，緊貼在余有溫熱的墻壁上，像一位小孫子呼喊著即將睡去的老爺爺，用自己的體溫去溫暖那漸漸消退的體溫，夕陽在西下……
生命的春天作文 篇15
寒假期間，我來到了爺爺建在澤雅的農舍里度假。
一天早晨，院子里突然出現了一只偷食的松鼠。它左顧右盼，小心翼翼地走到樹下，意圖摘幾個果子。
我和爺爺互相對視，然后左右開弓，用網將這只倒霉的松鼠捕捉進籠子里。它是一只毛色金黃、體態豐腴的松鼠，全身上下光澤發亮，爪子不斷在籠子上摩擦著，眼神里充滿了驚慌。
我們開始向松鼠投喂食物——玉米粒和大米，把它安置在紅嘴鳥的旁邊。他似乎天性羞怯，總是拿著一小粒玉米小心咀嚼，從不張開大口。之后，它漸漸不再膽怯，不會在籠子里上躥下跳，而是安安靜靜地坐在一旁透過窗戶看外面的世界。松鼠嘴里還發出奇特的叫聲，貌似是在呼喚著什么似的，聲音極為迫切，但是在約莫5分鐘后停止發聲，轉為靜坐。一周后，我們對這只有獨特生活習慣的松鼠不再感到陌生。
夜晚，樹蛙發出石頭碰撞的聲音，風搖曳著竹林。當我正準備入睡時，“關押”松鼠的“囚室”突然想起一陣怪聲。我和爺爺立刻去查看——兩只半大松鼠瞪著綠色的眼珠看著我們。它們沒有惡意，只是搖動著關有松鼠的籠子——原來是想幫助它“越獄”，爺爺抄起一根竹棍，擊打地面，兩位“不速之客”隨機離開。
次日，松鼠叫得更急促了。我和爺爺商量著，準備把松鼠放歸自然。
我拎起籠子，把它放在院子中央。松鼠也很機靈的不再聒噪，好像知道要發生什么事。打開籠門，它慢慢地走了出來，環顧四周后跳上了一棵樹，之后消失得無影無蹤……
爺爺與我陸續把幾只漂亮紅嘴鳥放了出來，一條條釣來的溪魚也讓它們回到自己的溪水，紅嘴鳥振動著雙翅劃過天空，伴隨著幾聲脆鳴。溪魚也不顯得笨拙，在溪中游走自如……遠處的那個灰色的斑點，或許就是那只遠去的松鼠。這些生命終于擺脫了許久的“囚禁”，終于回歸自然，擁抱屬于它們自己的春天。
生命的春天竟是如此的美好，生命本該是自由的。這是它們生命的轉折，不再在籠子里生活，靠喂食而茍且偷安地活下去。
遠處的灰色斑點不見了，紅嘴鳥回到了家，溪魚們早已擺動著魚尾遠去……
生命的春天作文 篇16
阿格是個不幸的孩子。
五年前的一場車禍，奪去了他的雙腿。當同齡的孩子都在奔跑，在跳躍，在享受童年的時候，他卻只能略帶嫉妒地看著他們嬉戲玩鬧，坐在輪椅上無助地抽泣。
阿格并不笨，他有一個聰明的大腦，這恰恰彌補了他殘疾的缺陷。在同學們眼中，阿格是個聰明的朋友，他冷靜，乖巧，散發出一種與同齡人不同的氣息；在老師們眼中，阿格是個不同凡響的學生，諸如“天才”“神童”之類的字眼放在他身上再適合不過。可惜他是個殘疾人啊，否則他可能是個完美的人呢。
阿格自己其實并不輕松，是心理上的不輕松。他無論走到哪里，似乎都有人在對他指指點點。他曾經在一篇作文中這么寫道：“生命是四季，春夏秋冬。我停滯在冬季，因為上帝奪去了我的雙腿，讓我失去走回春季的能力。我看著人們在春季的幸福，春季近在眼前，我想伸手抓住它，卻怎么也抓不住。”
阿格越來越大了，已經是一名六年級學生了。班主任換了一個，換成了一個年輕的女老師。她愛笑，給人一種溫暖的感覺。她很快注意到了阿格。
“阿格，放學留一下，好嗎？”老師微笑著對阿格說。阿格點了點頭。
待全部學生陸陸續續走之后，老師來到阿格身邊：“阿格，告訴我，你沒有了雙腿，傷心嗎？”
阿格點了點了點頭，淚水不由自主地流了下來。
“阿格，不要哭，”老師輕輕地為阿格拭干淚水，“男子漢，不哭。”
阿格真的不哭了。老師太有親和力了。
“阿格，你聽我說，”老師細聲細語地對阿格說，“你是個聰明的孩子。你以前寫的一篇作文我看過，說你是在生命的冬天。可是，阿格，冬天來了，春天還會遠嗎？冬天總會過去的。當春天到來時，所有冰雪都會融化的。冬天沒什么了不起，它只是預示著春天的到來罷了。”
數十年后，一個名叫阿格的哲學家成了哲學家中的新秀。他是個殘疾人。
生命的春天作文 篇17
你看得見萬紫千紅的春天嗎？盲人只能搖搖頭，但一臉向往地抬起頭。你聽的見雨點的琴音嗎？聾人潸然落淚，但他又抹干眼淚，他看見了彩虹！你會跟別人交談嗎？啞巴咬咬牙，不過他笑了，用手語說：“我不正和你交談嗎！”堅強的一面，殘疾人的春天！
在一個陽光明媚的早晨，樹伸著懶腰，草兒打著哈欠，花朵綻開笑容，我們學校在平凡的日子迎來了一些不平凡的客人——殘疾人表演團。當他們在舞臺上翩翩起舞時，我深深的陶醉了，以至于忘記他們是殘疾人。在不經意間，看見兩位大姐姐在指揮，才猛然發覺他們是聾啞人！他們在背后留下的一顆顆汗珠，不正是在澆灌心中的種子，種子就在春天的舞臺上萌發了！失去雙臂和一條腿，這朵已經凋零的花怎么又綻放了？他是一位中年男子，舞臺上，他用嘴咬著毛筆在紙上飄逸的揮舞。他揮筆時，時鋼時柔，他在述說春天的美好，“生命如花”四個大字深深的烙在了我的心頭，這是每個殘疾人共同的心聲吧！因為春天的美麗，花那凋零的花瓣又展開了。銀閃閃的飄逸的服裝不在我的眼里，我只看見了殘疾人的堅強。三位失去一條腿的哥哥姐姐，他們的舞蹈跳得比一般人還好，甚至更好。每個動作展開，他們臉上沒有痛苦的淚水，只有發自內心的歡樂。侏儒的世界里，可能只會被許多人嘲笑，譏諷的份兒，但在我們學校表演的侏儒女孩，她如同一位藍精靈，發出甜美的歌聲，我們非但沒有嘲笑她，還熱情的和她握手，那一瞬間是心與心美妙的時刻
中國著名的張海迪阿姨在金色光圈的照耀下，也隱藏著殘疾的悲痛，但她的頭永遠是抬著的，創造了一個個豐功偉績，笑在她的臉上，更洋溢在她的心頭。
殘疾人的世界里有黑暗，也有春天。
生命的春天作文 篇18
陽光逗弄著白雪，一堆雪終于忍不住，“噗哧”一聲，將冷臉笑成了花面。隨后，大地上響起一陣陣銀鈴般的歡笑。一陣風起，闖入樹梢，匯入小溪，傳人人們的耳中，最后融入暖暖的'春泥。鳥兒們唱起塵封一冬的歡歌，柳樹吟出一段飄逸朦朧的詩絮，桃花則似一夜之間從天而降，攻陷了絕大部分的村莊。哦，這遲來的美麗的讓人沉醉的春天。
然而，又有多少人能真正理解經受了嚴冬而等來春天的喜悅呢？寒冷的冬夜，寒冷的心，總是無限寂寞而又無限悠長。不過，這些注定復活在春天的精靈，并沒有因此而自暴自棄、怨天尤人，而是用自己的血肉之軀在冰雪之中磨礪著屬于自己的那份美麗。在漫長的煎熬與等待中，旭日緩緩升起，春水汩汩涌流。終于，一個個鐫刻著汗水和痛苦、寄托著希望和期盼的美麗生靈，在太陽之神的召喚下，煥發出令人驚嘆的強大生機。
我們的人生之路又何嘗不是如此？我們只是蕓蕓眾生中的一員，當我們懷揣著夢想踏上征途，就注定要經歷坎坷。我也曾經歷過痛苦的等待：當我這只羽翼未豐的小鳥在文學的花苑中小心地唱出第一支歌時，卻被百靈的甜美嗓音與老鷹的雄渾氣勢所淹沒，但我不愿放棄，仍然信念如一，終于，這個稚嫩的嗓音在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，嘹亮了天邊。于是，總不經意地想起冰心的那首《成功的花》，愈加堅信：所有的成功都曾鋪墊過苦難，生命中必然總多于偶然。黑夜不會永遠，黎明終會來臨，曙光公平地灑在每個人身上，我們都會迎來人生的靚麗與光明，完成孕育美麗的光榮使命。
每一個生命都是一首詩，只要耐心書寫，總能寫出屬于自己的一行美麗。
生命的春天作文 篇19
春天，你的腳步是那樣輕盈，你悄悄地來到草地上、大樹上，你為大地穿上新衣；你讓小朋友們脫下笨重的大衣，讓塵封已久的風箏張開了翅膀！
你來到田野，用春風吹綠了小草，它們彎著腰，好像在說：“謝謝你使我變得美麗！春天！”
你來到公園，染綠了柳樹，把凍僵的河流叫醒了，它們也在唱著歌，跟小朋友唱的一模一樣“春天在哪里呀！春天在哪里……”
你來到大街，給小樹煥發了新生命，讓小樹長出了嫩綠的芽兒；讓人們更加堅信：小樹總有一天會長成有用之材。
你剛剛來到大地，燕子和迎春花便大聲地念著：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……。”你知道嗎？它們那是在向人們匯報著你來了呢！
人們常說你是生命的使者，你讓世界變得生機勃勃，在我的夢里，在你無私的奉獻下，小草、小樹、小河……一切都已被你渲染出生命的綠色！
春天不但表現在風景上，還表現在孩子們的心里。你瞧！風箏飛的多高，小花們百花齊放，迎接著你的到來！
春天，你是生命的開始，沒有你就沒有生命的又一輪開始，你是大地眾生的一盞希望燈，我愛你！春天！
生命的春天作文 篇20
從誕生的那一刻起，我們就開始了自己獨特的人生歷程，體驗著生活的五彩斑斕。愛，就像一個跳動的音符，與我們一路同行。當我們享受著美好的生活時，你可知道，這個世界，還有不少的人享受不了生活的美好，他們就是——殘疾人。
我和所有的女孩一樣，喜歡十字繡，喜歡到十字繡店里看看。不知道哪天開始，店附近總有一位衣著破舊的婦女，懷抱著一個嬰兒，坐在地上乞討，而行人往往看都不看就掩著鼻子走了。有一天，我突發好奇，就走了過去問：“阿姨，你為什么不靠自己的勞動來養活你的孩子呢？”那位婦女抱起孩子，天啊！我不禁大吃一驚，她只有一條腿。她說，因為工作失去了一條腿，孩子的父親拋棄了他們，她也找過工作，可都因為腿……那位婦女說著說著就淚流滿面。我不知道該怎樣來安慰她，放了一元錢就走了。
我決心幫她，可是我該怎么幫呢？回家的路上，我一直在想。十字繡？對，十字繡！能照著圖繡就好了，這樣她就可以靠自己的雙手來自食其力了。
第二天，我掏出壓歲錢，買了一個便宜的十字繡，對她說出自己的想法。她連忙推辭，羞愧地說：“我一個笨人，沒文化，哪能做好這個細活，你還是讓別人繡吧，謝謝你的好意。”就在我說服她的時候，圍上來不少人，有的人還奇怪的問：“小姑娘，她是你親戚嗎？”我看她一臉不自信的樣子，就請出店里的老板娘指點。在老板娘的指導下，她開始一針一針地繡了起來……
后來由于我學習緊張，就很少去店里玩。放假了，我和媽媽一起逛街，又經過那個十字繡店，一個熟悉的身影出現在我眼前，那不是那位殘疾的母親嗎？現在她已經是這個店里的一名員工了。看著她身邊擺著的作品，就知道她的手藝有多好，我真的為她高興
生活中，我們會遇到殘疾人。社會的愛，對于殘疾人來說就像迷路的人找到一盞指路明燈；就像炎熱的人找到濃濃的綠蔭；就像心靈干枯的人們找到一泓清澈山泉。只要我們每個人對殘疾多一些關愛，就會為他們開啟生命的春天！
生命的春天作文 篇21
江南的春，溫柔可人，來的輕輕，悄悄，春雨如絲，朦朦朧朧地灑落在尚未褪盡的棉衣上，春風輕舞，拂面時，親切，柔和。
翹首枝頭的寒梅，俊秀的迎春，粉嫩的桃花，嶄新的柳芽，純白的梨花，繽紛的杏花，你追我敢，正是一副精彩的鬧春圖。
在這美妙的春光中，我卻越是懷念家鄉的春，無論在哪兒，春總會給人以希望，總是美的，而家鄉的春，卻別有一番風味，來的慢，來的特別，來的令人琢磨不定。
雖說到了陽春三月，卻會下場桃花雪，在一夜之間，花瓣晶瑩剔透了許多，點綴了春的顏色，漫山遍野的野草，你不得不感嘆詩人“草色遙看僅卻無”對草色完美詮釋，那大片大片的油菜花，撲鼻的香，那令人炫目的黃與綠，嬉戲飛舞的蝶兒，恍然中，自己已是最快樂的那只，盡情享受春的色彩。
最難忘的是，學校附近山坳里的山桃花，奇怪的是：陽面無一株，而陰面卻是密密麻麻，遠望去，一片絢爛的桃林，這里有一個美麗的傳說，遠古時代，這里人跡罕至，只有幾戶人家，在黃河漂天的災難來臨時，山門前的石獅開口講話，要求姓張的兄妹二人，騎到他的背上，（因為他們曾經喂過他），張家鳳姐風哥雖被得救，卻不開心，看到村莊沒了，親人沒了。這時仙人指路，拿起半塊磨盤，要他們二人，往山下滾，如果磨盤合到一起，他們將結為夫妻，繁衍生息，反之，這里將會依然渾濁一片，沒有天地。為了解救人類，他們聽從天命，磨盤滾下，合二為一，洪水停止。從此人們在這里開心幸福的生活。他們是我們的先祖，人們會在每月的三月十八載歌載舞，紀念，祈福，禱告。相傳有桃樹的地方，就是磨盤經過的地方，這個解釋美麗而不科學，但我的鄉鄰紛紛相信，認可，這里是他們的最佳去處。我也獨愛此處桃花，沒有艷麗的外表，只有頑強的生命，無論天氣如何干旱，她從未有個怠惰，哪怕花瓣很少，花朵很小，她依然妝點春色，藍天掩映，群山靜臥，流動無限的遐想。
有一句諺語:春雨貴似油，我們渴望雨，那是來年的希望。春風會來的多，而暖，走在鄉間的小路上，不時有飛舞的蝶，醉人的香，他不似江南，那么潤，那么純，卻暖暖的，春風吹，春風吹，春風吹過，天氣一天天變暖，衣服減了，心里更敞亮，在無邊的田園中耕種無邊的希望。
我生命的春天屬于北方，屬于那僻靜的小山村，我懷念，我想念，我難忘，我沉醉，我的老家。
生命的春天作文 篇22
春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那么絢麗奪目。田里農民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著柔和而優美的舞姿。它們一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時也吸引了不少“勞動人民”——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。燕子也來湊一下熱鬧，把動物們搞得嘻嘻哈哈。偶爾一陣微風吹來，金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠遠望去，實在令人美不勝收！春姑娘飄到了田野。公園。花園。田野……讓我來介紹吧。
在田野里，“勞動人民”——蜜蜂，不辭辛勞地幫油菜花授粉。農民伯伯在種農民伯伯莊稼，為大家服務。蝴蝶看著農民伯伯再辛苦的忙著，為農民伯伯跳了一支舞，讓農民伯伯放松一下。
花園里，蝴蝶和蜜蜂在嘻戲……隨著小風的走過，花兒也翩翩起舞。綠葉在旁邊觀賞，一邊欣賞，一邊點頭叫好。
公園里，路旁的小樹已經展開了鵝黃色的嫩芽。桃花已經開了，穿上粉紅的小裙子，路人不禁贊嘆：“桃花仙人種桃樹，又摘桃花換酒錢”。
春天太美麗了！
生命的春天作文 篇23
漫長的寒冬又一次悄無聲息地走過我們如水的年華，于是，我們又告別了一個舊的年歲，春天的暖風將我們吹進了一個萬紫千紅、嶄新清綠的世界。在這里，我們細看嫩芽新破，楊柳飄依;在這里，我們傾聆百鳥爭唱，千蟲齊鳴;在這里，我們品聞泥草芳味，萬花吐香……
能佇立在這個春天里觀閱大自然蘇醒的雋容，感受萬物重生的喜悅，我們應為之而倍感幸運，讓我們放下心中所有的沉重與不快，敞開心扉，接受陽光的照耀，充分享受上天又一次對我們的美好賜予，用心領悟春天為我們所帶來的一切智慧。
站在這溫暖明媚春天里，突然覺得步履變得輕盈了許多，內心釋然了許多，那些流淌在心中的傷痕，也清澈淡化了許多。我們要把當春天作一副能治百病的良藥，將我們的頑疾交給它去治愈，讓我們能穩健地走向此后的季節，不再那么病弱，不堪一擊。
春天教會了我敬畏和珍惜生命。春天過了，可以循環再來。而生命要是過了，就再也不會有重生，就再也逢不著接下來的任何一輪美好的春，賞不著如畫如幻的春景了，對世間萬事萬物都失去了那份原先敏感的知覺，從此與世無關，失去意義，不復存在。我們的生命很有限，因而也僅能經歷為數有限的春天，而春天永遠是那么的年輕美好，能為我們帶來許多的歡樂。為了如期赴約下一個春天，我們還有什么理由不去珍惜這份本來就很是短暫的生命呢?
同時，春天也教會了我敬畏自然，愛護生靈。每當我們走進自然，樹木友好地向我們致意，并用繁茂的枝葉為我們送來清涼凈氣;蟲鳥熱情地為我們接風，并用清亮的歌喉為送來醉迷的旋律。此刻，我們會感到十分的放松和愉悅，心中的愁郁頓然消停，身心完全沉浸在無憂無慮、開朗明闊的情懷之中。清新的大自然，魅力無窮無盡，如果你發現你身邊缺少了魅力的所在，這時，不妨走進大自然，與蕓蕓生靈為友，促膝長談，你定然會被這不可阻擋的魅力所虜，只想永遠沉醉其中，不愿離舍半分。這樣清新的自然，這般知心的生靈，我們又能找得出什么理由不去敬畏，不去愛護它們呢?
如果你感到疲倦了，請走進春天里，走進大自然里，那里是一個你可以免費棲息的窩，供你冥神息憩，蓄銳養精。
生命的春天作文 篇24
前幾天那場紛紛揚揚雪過后，我意外發現，枯黃的草叢中，點綴了許多競相開放的迎春花，好喜人。迎春花經過冬的洗禮，散發著誘人的芳香，報告著春天來臨的喜訊。
天空中，燕子時而排成一字，時而排成人字，從南方往這邊搬家。天空中飄擺的各式各樣彩色風箏也在歡迎著南來的大雁，熱心為他們帶路。
春天猶如一塊調色板，沉寂了一冬的大地今天換上了春裝，看，遠處山變青了，草變綠了，油菜花黃了，河水沉睡了一冬，終于蘇醒了。溫潤而清澈，叮叮咚咚流淌著，在陽光照耀下，波光粼粼。
綿綿的春雨，潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了報春花，小草鉆出了地面，楊柳擺動著腰肢，隨風起舞，報春花鼓起了喇叭，吹著春天幻想曲。
俗話說，一日之計在于晨，一年之計在于春。只有在春天辛勤播種，秋天才會有收貨。如果虛度光陰，將來只有嘆息。少壯不努力，老大徒傷悲。每個人生命的春天也只有一次，不容我們錯過。這點和大自然的四季循環往復不同。我們需要珍惜，在這個多彩的季節，放飛思想的翅膀，編織自己的美好的未來。在該努力的時候，不要選擇安逸，不要不思進取。
也許這個追求理想的過程也許會遍布荊棘，會有風吹雨打，請留意不起眼的迎春花，象它那樣不要輕易低頭，不要抱怨，即使自己再弱小，如果心中有春天，堅信春天會到來，那么一定會堅持不懈，跨過一道道坎坷，最終迎來屬于自己的生命的春天。
相信那個春天就在不遠處向我們招手，我們也一定能擁抱春天。
生命的春天作文 篇25
也許，太多的過往都難以成為云煙，也許，太多的曾經都難以飄散。
三年前的升學考試幾乎掏盡了我所有的希望，帶著一顆絕望的心，來到了這個并不理想的學校，我沒有想到過誰可以給我的生活帶來一絲希望，也許很多時侯，有些人，有些東西就在你沒有意識，沒有防備的時候，已經悄悄的走到你的身旁，不管你有沒有察覺他的到來。
郄是一個沉默寡言的人，而我卻是一個喜怒哀愁顯現臉面的女孩，很多的時候，我無法理解他的這種沉默。一次，我在他旁邊坐了一節課，他竟一個字都沒和我說，一種莫名的火氣涌上我的心頭，我扯上書，跑到我的座位上爬在桌子上默默的流了一節課淚。放學后，他走了，頭也不會的朝大門口走去，我爬在欄桿上，望著他遠去的背影，我第一次知道了什么叫心痛。第二天，我從朋友的口中得知，那天晚上他出去喝酒了，迷迷糊糊中還一遍遍的叫著我的名字，聽著聽著，淚水早已滑落腮邊，我決定，我發誓，以后永遠都不再惹他生氣。因為我懂，他是在乎我的，
從那以后，我們彼此都小心的呵護著這份感情。每次出去時，我都像一個孩子一樣在他的身邊跳來跳去。每次在電影院時，我都使勁兒的拽著他的衣襟，生怕自己會被丟在那個黑糊糊的世界里似的。我每次都不看電影。我都偷偷的看他，看他臉上的每一個表情，在我的世界里，他就是一部活生生的電影。
那年的期末考試成績公布后，我的成績一直線從十四滑到四十。我當時都傻了，我根本沒有想到會這樣，他看了看我，沒有說一句話。
從那以后，我感覺他在一步步遠離我的生命。我用盡了我所有的方法去挽留他。但我所做的一切在他的面前都顯得那么脆弱無力。
那年夏天，我決定離開，離開那個令我傷心的地方。
一年后，當我再次走進那個熟悉而又陌生的教室，當我再次坐到他的座位時，普希金的<<我曾經愛過你>>占滿了我的雙眼的每一寸視線。我捧著它讀了一遍又一遍。我可以感覺到我的心在流血，淚水一滴滴的滴在這首詩上，滴在"我決定以后不再打擾你"滴在"我希望你能找到一個人像我一樣愛你"上，郄，你為什么要做出這種選擇？你可知道你就是我的全部，你就是我幸福的所在。你怎么可以從此不再打擾我。你怎么可以希望我能找到一個人像你一樣愛我，你知道嗎？我找不到一個人可以讓我像愛你一樣去愛他？這世界上只有一個郄，只有一個你呀。
曾有人說過，時間可以沖淡一切，時間可以撫平所有的傷痕，可對于我來說，這幾年的時光并沒有沖淡我內心深處的那份情感，更沒有扶平我內心深處的那道傷痕，可我也學會了沉默。因為無奈也是生活的一種滋味，也許要脫掉幼稚的外衣。就要學會去面對無奈，品味無奈，用心去感受無奈。
當生命從花季穿過雨季，當生命走過了春天，我想，在無奈東風中落去花瓣的枝頭，一定也孕育了希望，孕育了成熟。
生命的春天作文 篇26
像往常一樣，我輕輕踩動著自行車的踏板，車輪隨之一圈一圈地轉動著。一片枯黃的楓葉如醉翁一樣迷糊糊地陷入車輪，隨后被輕輕一撥，正好打在我僵硬的臉上。我驚覺了，驀然回首，發現我已經從千萬片類似的楓葉上碾過……
兒時的夢里，總想長大，長大之后就去尋找兒時的夢。那個時候，無憂無慮，什么都不想，唯一期盼的就是希望時間能走快點，再快點……當玻璃彈珠越來越少，煩惱越來越多，我知道我已經慢慢長大了，還有了稚嫩的胡須。此時，我卻一點都高興不起來，心理堆滿了感懷。此刻，我踏進了這葬花的雨季，身上沾滿了離別的傷感。畢業的字眼格外扣人心弦。我茫然了，四面都是墻。
多少人贊美你，贊美你是生命的春天;多少人熱愛你。熱愛你這生命的精華。而你，如細針一樣從我的手指尖溜過，如風一樣從我的耳邊劃過。一直以來，我都把你當做我傾國傾城的戀人，但美中不足的是，你只能陪我走過流年。下一站，你就狠心地把我推進“人間”而那過去的，就會成為親切的懷戀。
每天，當清晨第一縷陽關灑下大地，我便把你裝在背包里。帶你去尋夢，尋找沉甸甸的彩虹之夢。回來時，我們已經披星戴月。我看了看你，你會心地笑了，叫我堅持。我一天一天的堅持著，而你卻一天一天的老去。但在我心中，你依舊美麗，因為我一直愛著你……
也許你并不是我生命的全部，只是我這輩子的一個美妙的經過。但是我不會忘記回憶，回憶我們的海誓山盟，這就像我們的小美好，泛著羅曼蒂克的氣息。
很多人問我，你是誰?其實他們都知道，只是他們不想有不敢承認罷了。你，就是青春。
我們，穿過風花雪月的年少，背著歲月的背包。總眼睜睜地看著時間被蹉跎。我們都要努力奔跑，趕在夕陽西下前找到未來的方向……
生命的春天作文 篇27
春天，是生命的使者，她總是喜歡在人們不注意時，悄悄來到。而春天的到來，就意味著生命的復蘇，我們只需等待——這生命的綻放。時光，會讓這無數個生命，沉淀出它們獨特的美，我們只需靜靜等待……
今天，我猛然間想起了謝老師給我們布置的隨筆欄目：我拍我寫。顧名思義，我們自己在生活中拍一些照片，然后根據照片內容寫一篇隨筆，并發布到公眾號上。這個天氣，不是正適合與家人一起在公園散步，沐浴陽光嗎？于是我便和哥哥一起去了戚城公園。
果不其然，在公園里有許多人在游玩，不分男女老少，每個人臉上都掛著微微笑容。孩子們都在嬉戲、放風箏，還有的帶了跳繩在舉行“跳繩比賽”呢！春天這時就好像是位慈祥的母親，溫柔地看著孩子們稚嫩的笑容。那笑容純粹而又真摯，看不到一絲別的東西。在這個春日的下午，一切都是溫柔、安詳的。陽光是柔和的，風也輕輕地撫摸著我的臉龐。在這美好的時光，家庭上的矛盾，工作上的苦惱，學習上的困難，一切不太順的事都先被我們拋之腦后，這一切的壞心情都被微風吹走。慢慢的，不知何時，我們在這片刻的閑暇時光中，擁有了短暫的輕松……
當我們遠遠看一些柳樹時，總覺得它們還是如冬天時一樣，光禿禿的，可走近了一看，卻發現在那柳枝上有了許許多多小小的、深棕色的、圓圓的小東西。在這些小東西中，我們再仔細一點看，便可以發現里面有一團綠綠的，這便是它的芽。還有些花兒，像趕趟似的，開得有些急！在其它花朵都還在花苞中沉睡時，她們卻已經開了，白里透著粉，粉里透著紅，紅里透著紫，不得不說，在這早春時節開的花，還真是好看！不論是柳枝上的芽，還是那一朵朵著急盛開的花朵，都是春帶來的生命的跡象。
該回去了，行走在公園的綠蔭道上，夕陽所散發出的那最后一點余光，照射在粗壯的樹干上，在這夕陽下，人們的倒影游走在這小道上。雖然我身邊的環境是嬉鬧的，可我卻獲得了一種靜謐感，我的腳步漸漸慢了下來，沒錯，我又陷入了我腦海中的那個小世界里。在那個小世界里，我猛然想起了我養的一盆多肉，那盆多肉好像是媽媽在買什么東西時送的，剛到手時，它的葉子又黃又皺，還耷拉著，一副半死不活的樣子。但最終，在我的精心照料下才又活了過來，近幾天，我發現它馬上就要開花了，而我要做的便是靜靜等待。
春天，生命，等待……
生命的春天作文 篇28
老師在黑板上奮筆疾書，突然，“啪”的一聲，粉筆被折斷了。老師長嘆一聲，甩了甩手，又重新換了一支，把剩下的半截粉筆扔進紙簍，又彈了出來，掉在地上。
下課了，調皮的孩子們在教室中你追我趕，無意間，踩到了那半截粉筆，低聲咒罵一聲，便不再理睬。我清楚的看到了它在頃刻間被碾的粉碎，這，便是它的一生，甚至于臨死前的最后一秒，也難逃厄運，尸骨無存。
它是那樣的廉價。它們被裝在一個暗無天日的盒子里，沒有華麗的包裝，更不用說是精致的裝點，只有盒子上那兩個暗淡無光的“粉筆”在告知我們它的名字。
它們的一生是那樣的短暫。在老師揮筆的瞬間，它們便消失的無影無蹤。只有黑板上那殘留的自己在證明它們的存在。它們用自己的身軀向我們傳遞著知識。而我們，在取得成就的那一剎那，決不會想起它，憶起的只有我們勤勞的老師，只有我們當初奮斗的血淚，它，就這樣被我們忽視了。老師固然值得贊揚，我們固然值得嘉獎，但，為我們傳遞知識的粉筆呢？它又是什么？難道我們就不能把那功勞分給它一點，哪怕只有那么微不足道的一點，它一直默默無聞地為我們日復一日地工作著，它們的一生是如此的短暫。
它正如秋葉，從樹上飄搖而下，那短短的一瞬給它的生命畫上了完美的句號，正如溪水，只有一輩子的沖撞才會顯現出勃勃生機，那段過程便是它一生的輝煌，否則，將會是一潭死水，毫無生氣。粉筆亦是如此。在它的生命走到盡頭的那一刻，我們接受了老師將傳授給我們的知識，它用它極其短暫的一生書寫了如此美麗的篇章，這一瞬間便是它生命的春天。
我沒有過多華麗的詞藻來贊美粉筆，它的默默無聞、無私奉獻的精神是某些人窮極一生也無法達到的境界，然而他們其實并不需要做到粉筆這樣偉大，他們只需在祖國，在人民最需要他們的時候站出來，為我們排憂解難。我們的士兵不正是粉筆的最好象征嗎？他們從來都不可求得到過什么，總為我們無私的奉獻著。我們今天安定、幸福的生活不正是他們辛勤努力的結果嗎？
我贊美士兵，正如贊美我們的粉筆一樣。
輕輕地拾起地上的粉筆，鄭重的放進紙簍，為他們送最后一程。
生命的春天作文 篇29
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊，她也給我家的小院帶來了勃勃生機。經過一場春雨的洗禮，我家小院里的花兒都競相開放了。你瞧，那朵朵粉似朝霞的桃花迫不及待地向人們張開了笑臉。墻角那邊一叢叢，一簇簇的，金黃金黃的，是什么呀？哦，原來是迎春花兒吹起了小喇叭在歡迎春天呢！再看那兩盆山茶花，一陣風兒吹過，它們扭起了纖細的腰肢，在春風中獻上了一曲火辣辣的熱舞……它們紅的似火，黃的賽金，粉的如霞，為小院增添了更多的春色。連鐵樹和青松也不甘示弱，經過雨水的洗禮，變得更加蒼翠了。
只有那兩盆紅楓，沒有絲毫動靜，似乎只有它們沒有收到春姑娘的信息。它們像兩位奄奄一息的老人，沒有一點活力，光禿禿的枝條在春風中無奈地搖動著，像在吶喊，又像在期待……我猜想，它們大概是在去年冬天的時候，被那場鵝毛大雪凍死了。于是，我對爺爺說：“爺爺，那兩盆紅楓好像死了，把它們扔掉，種別的花吧！”爺爺微笑著對我說：“超超，你不要太著急了，每種植物都有屬于它們的春天，過幾天再來看吧！也許，那個時候，你會看到不一樣的情景哦！”我半信半疑地點了點頭。
一個星期的午后，我在院中打球，撿球時又一次來到那兩盆紅楓旁。我本以為它們還是老樣子，便在不經意間瞟了一眼。呵，奇跡出現了！它們已經長出了米粒般大小的深紅色小葉苞。我用手使勁捏了一下自己的耳朵，哦，好疼啊！天哪！這是真的，這不是夢，那兩盆紅楓竟然復活了！哦，不！也許它們從來都沒有死！我急忙把爺爺拉到紅楓前，興沖沖地對他說：“爺爺，爺爺，紅楓復活了！紅楓長芽了！”爺爺洋溢著得意的笑容，對我說：“嘿嘿，幸虧你當初聽了我的話，沒把它們扔掉，否則，它們就沒有今天的美麗嘍！”我十分驚訝，沒有想到它們竟有如此頑強的生命力，為春天添上了最絢麗的一筆！
是啊，小小的紅楓都有著極其頑強的生命力，敢跟歲寒三友一比高低。我欣賞它！我敬佩它！我欣賞它那不向困難低頭的精神，我敬佩它那頑強不屈的生命力！當我們學習、生活上遇到困難時，要勇敢地去面對它，不要輕言放棄;要跟困難斗爭到底，絕對不能認輸；要站起來，與困難斗爭，打敗它，擊潰它。我們要像紅楓一樣，成為生活的強者，這樣才能擁有屬于自己的“春天”！
生命的春天作文 篇30
讓生命中的希望，播種在春天里。
——題記
暗香浮動，氤氳在暖暖的空氣中。禁不住誘惑，漫步在校園中尋找——尋找春天，尋找生命，尋找希望。
最先徘徊于桃樹之下，望著那淡粉的、桃紅的、白中隱黃的朵朵桃花，我知道，暗香浮動在這里。果不然，在鼻尖輕觸那“流星”般的花蕊時，心靈的最深處竟微微顫動。我陶醉了，眩暈了——她那花枝招展的生命在此時得到最恰如其分的詮釋！相比那朵朵綻放的花朵，我把希望寄托在了含苞待放的花骨朵兒上，我相信“長江后浪推前浪，一浪更比一浪強”，我期待她們比前者更美麗，更芬芳！聽呀，那充滿希望的小花苞們正在吶喊，她們有力地說：“我要開花，我要開花！”
輾轉行到“夕陽讀書園”，那里的楊柳是一位位多情的詩人，新抽的枝芽是他們偶然的靈感，垂到地上的枝條隨風飄蕩，輕撫著地上的小草兒。望此景，不禁憶起《詩經·采薇》中的一句：“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。”
單只蝴蝶翩翩起舞，跟隨著它來到迎春花旁，那是一朵朵黃澄澄的金色的小花，蜜蜂們最愛招惹她們，或許她們的花蜜最香甜吧！或許她們是春天里的風信子，春天的使者……
遠處看，爬山虎確乎沒有生機，盤虬臥龍如同神經一般、亂發一般、青筋一般。走近一看，除去年遺留的干癟的“腳”（吸盤）外，那似乎流動有血液的枝條上冒出了幾點綠芽，隱藏在一片干枯中，隱匿在一片棕色中，緊貼在余有溫熱的墻壁上，像一位小孫子呼喊著即將睡去的老爺爺，用自己的體溫去溫暖那漸漸消退的體溫，夕陽在西下……
生命的春天作文 篇31
生命的春天，幽靜美麗；生命的春天，蓬勃生氣；生命的春天，絢爛神奇。中學——我們生命的春天。
一年之際在與春，“一生之際在少年”！
我們生命的春天多愁善感：帶來快樂，也帶來悲傷；帶來歡笑，也帶來哭泣；帶來喜悅，也帶來寂寞——蘊含了我們情緒多變的花季。
我們生命的春天不息攀登：帶來挑戰，也帶來淘汰；帶來阻礙，也帶來拼搏；帶來彷徨，也帶來堅定——帶來了我們拼搏奮斗的生長期。
我們生命的春天自強自立：帶來挫折，也帶來堅強；帶來失落，也帶來奮起，帶來困難，也帶來勇氣——預示了我們走向成熟的時期。
生命的春天啊！寶貴的時光，燦爛的時光！
“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”不要讓我們的人生留下這樣的遺憾。讓我們在春天把握每一分每一秒，不要讓年華虛度，不要讓美好的時光從我們之間悄悄溜走。
“春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗。”海德的這句話我很喜歡。我希望，我們每個人在春天努力的播種，辛勤一點，再辛勤一點！讓夏天提供拼命向天上鉆的時間，在金色的秋天給于我們金燦燦的收獲，將冬天利用在盡情享受中！
生命的春天，幽靜美麗；生命的春天，蓬勃生氣；生命的春天，絢爛神奇。中學——我們生命的春天。
在生命美好的春天，努力的播種吧！
生命的春天作文 篇32
一個驚天撼地的噩耗，如閃電一般撕裂了這片華夏的夜空。
“四川汶川發生了8級大地震”
凄慘的喊叫，令人窒息的大片大片的廢墟。河水似乎停止了流動，彎折的大樹講述著那驚天動魄的瞬間。到處的狼藉，甚至能讓你聽到死亡的翅膀所發出的“呼呼”的使人戰栗的聲音。
一幅幅觸目驚心的畫面展示在我的面前。
一名中年的幸存者在廢墟中無力地側著身子。他的手緊緊攀著外面突出的水泥石，像是在掙扎著抓住那生命的韁繩。手上沾滿了泥沙，滴著鮮血。一雙無力的眼中盈著淚。但，又透著一股倔強與不息的神色。
一名學生被瓦礫緊緊地壓著，沉重的瓦礫像一個惡魔壓斷了他的肩膀，只是吝嗇地為他留下生命的狹窄的長縫，任憑他怎樣地掙扎、哭泣，卻無濟于事。他的手上掛著針，雙眼漠然地看著身旁的一切……
當我們在這個明亮的教室里學習時，又怎能想象的到就在這片土地的另一端，竟成了人間地獄。
生命是脆弱的，生命更是可貴的。我們每時每刻都沉浸在生的喜悅中。我們要愛護它，珍惜它。有時，它也可以在我們的毅力下變得堅強不屈。
如今，我們正擁有生命的春天。充滿了活力與希望，讓我們在這個春天中，播下屬于自己的種子，在春雨的滋潤下茁壯成長。
生命的春天作文 篇33
在我很小的時候，媽媽就對我說過“命運天定”的道理。
她說：天神掌管著人們的命運線。有的人的線被放在風口，被風吹的左搖右晃，所以這個人就注定要過飄搖動蕩的生活；有的人的線很早就被扯斷了，所以就有了“紅顏薄命”和“英年早逝”。我的命運線被天神忘卻了，遺落在了一個小角落里。但這個小角落沒有風吹，沒有雨蝕，所以我注定要平安幸福一輩子。對媽媽的這番話，我一直深信不疑。
從此，在我的成長過程中，無論遇到什么，我都會對自己說，我是幸福的！于是我樂觀，我自信。有時候我問自己，難道自己真的比他們幸運？答案當然是否定的。我只是更注重自己的快樂，因此悲傷就隨風而過了。
不知是從什么時候開始，每天早上我都會去不遠處的小樹林轉轉，這似乎已經成為了一種習慣。
那是一個春天的清晨，晨風打濕了我梳下來的劉海，讓人心曠神怡。我如往常一樣在林間獨步。一片樹葉從我肩邊擦過，落在了地上。結果一看，好碧綠的一片葉子，竟會在春天隕落。抬頭，映入眼簾的依舊是一片充滿生機的綠。春并沒有因為一片樹葉的隕落而打破原本的美麗。
生活就如同春天的樹林一樣，樹葉的隕落，枝折花落都是在所難免的，但春天依然如故。
一片樹葉完全可以在春來之時隕落，但要知道隕落的只是一片樹葉，絕不是整個春天！
生命的春天作文 篇34
在炎熱的夏季，你會想到什么？在蕭瑟的秋季，你會想到什么？在肅殺的冬季，你會想到什么？
春天？春天！清爽的春，生機的春，溫和的春。心靈最深處的渴望，便是春。
春天，你在哪里？
當夏日艷陽高照時，萬物一片死氣。小草搭拉著腦袋，花兒緊閉著雙眼，連柏樹也無精打采。蟬兒熱得發慌，不停地鳴叫。啊，親愛的春天，你在哪里？
當秋天大雁南飛時，楓葉紅了，飄落了，柚葉黃了，飛離枝頭落入土層。瑟瑟秋風卷來一陣悲涼。“卷簾西風，人比黃花瘦”秋季還是易安那個黯然傷神的秋季。啊，親愛的春天，你在哪里？
當冬日凜冽寒風刮起時，天冷了，厚厚棉衣裝飾著來來往往的人群。天空暗了，陰云重重，看不見太陽俊俏的臉龐。啊，親愛的春天，你究竟在哪里？
我在尋找，我在嘆息；我在尋找，悄悄哭泣；我在尋找，堅持繼續……
當我睜開雙眼的一剎那，當太陽跳出云層的一剎那，當清風送來芳香的一剎那，我開始歡呼，開始跳躍，開始高興得流淚。春天，我親愛的春天，你終于被我找到了！
雖然初見的你有些憔悴，但你迷人的臉龐依舊讓人癡迷。親愛的，今生遇見你，是我最美麗的遇見。心中有隱隱的難受。因為我知道，擁有你后，便會再次失去你，重復昨日的故事，繼續癡癡地尋找。失去后，擁有；擁有后，失去……我明白這是你和我的命運。
我依舊在尋找，依舊在歡笑，依舊在落淚。
我想尋找屬于我的春天，
在我生命中的春天。
人生中，究竟有幾個春天？我不知道。春天中，究竟有什么美好？我深知。春天中有希望，有快樂，有耕耘。但是，又在幾個春天中，有這樣的美好，有這樣的價值？
我在繼續，繼續尋找春天的足跡，我在接受，接受夏秋冬的礪練……
生命的春天作文 篇35
生命，在春天綻放絢麗！
文清風明月
春天，生長生命的希冀。
生命，春天的懷里孕育。
經受了無數次霜與雪的洗禮，一株株枯草便不分晝夜，貪婪地把春天的乳汁吮吸。于是，偷偷地拱破堅硬的地皮，悄悄地萌發出新綠，唱響生命的序曲，綠漫大地——
沐浴明媚春光的野花，紅的像霞，黃的似金，白的如雪——一朵朵、一團團、一簇簇——爭奇斗艷，色彩斑斕。微風襲來，沁人心脾！
此刻，一只只彩蝶翩翩起舞，把美麗的夢寫在綠地花叢中。一只只蜜蜂，一路輕歌曼舞，把最動情的蕊尋覓——
一樹凍僵的枝椏，在春風的愛撫中，吐出新芽，綻放生機。早起的鳥兒，蹬著柔軟的枝頭，扯著霞光，歡歌笑語，美麗了晨曦！
長長的雪鎖冰封的河面，盡享陽光的暖意，微波泛起，碧水漣漪——大小魚兒，不時地在水面上躍起，映亮了憋了一冬的歡喜！
蜇伏的蟲兒，還有那些沉睡了一冬的生命，也在和煦的春陽下，暖洋洋地蠕動，開始唱出最動人的心曲！
嘈雜的校園，喧鬧的操場，孩子們在歡笑著、嬉戲著——那樣的愜意！
工廠、車間，馬達轟鳴，機聲響起，舞動著青春的旋律——
田間地頭，車水馬龍。一顆顆希望的種子，把生命孕育在這暖暖的春日里——
春天，編織生命的搖籃。
生命，在春天綻放絢麗！
生命的春天作文 篇36
走進文海長廊，展開故事畫卷，暢游文學天地，共享閱讀快樂。《最佳兒童文學讀本·為我唱首歌吧》帶你度過生命中一個完整的春天。
《最佳兒童文學讀本》是由方衛平編著的三本兒童文學讀本。《為我唱首歌吧》是其中之一。書中的故事彰顯了生命的價值，幸福的含義，故事中的道理，自然中的奇妙……令人受益匪淺。其中，最令我印象深刻的一篇文章是《為我唱首歌吧》。
生命游走在這片世界，它們降臨、成長、衰老，繼而默默消失，就像匆匆的過客，掠過蒼茫的人生，奔向征程的終點。我們無法挽回生命，卻可以留下曾經散發的星芒。我們會記住一個個短暫而永恒的感動，用文字表達對生命的贊頌。《為我唱首歌吧》就是一首不朽的人生贊歌。
一群即將離去的孩子，歌詠了對伙伴的愛與關懷，也消散了死亡帶來的悲傷與陰霾。命運之輪關閉了生命的閘門，但孩子們的聲音可以穿越時間，永遠溫存在記憶之中。我從他們的天籟歌聲中，理解了生命的價值。
生命雖短暫，但我們要珍惜一分一秒，讓生命散發出光彩。怎樣散發光彩？不在于享受，而在于愛。幸福的人不一定擁有漫長的光陰，不一定擁有榮華富貴，不一定功成名就，被世人傳頌。但他們可以在一切限制中開辟幸福，實現價值，其中的秘訣就在于愛。愛，蕩滌一切污穢與塵埃，讓小小變得善良，讓人懂心一點一點的寬闊，容下一方廣袤的溫暖。愛，讓人生命發光的過得奉獻與幫助，懂得為他人做點兒什么。這個“做”的過程，就是生命發光的過程。如果這個過程是輝煌的日出，那一定是特別美麗，特別壯觀的。愛在孩子的身上是尤為神奇的。因為孩子未曾涉及世間冷暖，未曾飽嘗人生苦甜，他們是天真無邪的，有極強的可塑性。如果在“人之初，性本善”時，就能讓愛充盈心田，愛帶給孩子的世界必定是歡樂光明的。他們帶給世人的感動比成人的感動更持久，更深。他們能潤澤人們枯竭的善良與愛。
六個孩子對于聾女孩伊麗莎白的愛，是一串動聽的歌聲。相信此時的伊麗莎白，依舊還記得最后出現在耳畔的美妙之樂，還記得六顆熾熱的愛心。
愛讓生命發光。
我如魚得水的徜徉在篇篇佳作之中。每一個故事都如春風化雨般滋潤了我的心靈，它們雖短小精悍，卻嵌入了我記憶中最重要的部分，令人再三沉思。不得不說，故事的主角大多是孩子。站在孩子的視角看孩子，就會透過無暇的天真看到可圈可點之處。這便是兒童文學的魅力所在。兒童文學帶來的快樂，字里行間中令人忍俊不禁，又感觸頻多。我想，兒童文學的意義在于，告訴現在的我們，怎樣保留一顆童心，開啟未來的人生。童心，往往有愛，有真情。
這就是最佳兒童文學讀本，充滿陽光，充滿意趣，充滿哲理，充滿了一個完整的春天。
生命的春天作文 篇37
你要問我，一年四季最喜歡什么季節，我會毫不猶豫，脫口而出：“春天”。為什么會喜歡春天呢？因為我喜歡春天的生命。請看下面幾件事：
小草
冬天，不知誰在門前播了一些種子，春天到了，種子發芽了，悄悄的從土里探出了腦袋，好像一個剛睡醒的女孩，無精打彩，但經過叔叔、阿姨澆水、施肥，經過陽光的滋潤，變得精神抖擻。可好景不長，小區里的一些居民為了種菜，競把小草除掉了。唉！真是可惜了呀！
柳樹
一天，我在河邊散步。突然覺得每走一步，頭上 就像有什么東西掠過似的。我的腦海里立刻浮現出平時看書，看到的書的妖魔鬼怪，我不由得緊張起來。當我正想“抱頭鼠竄”時，（此外用詞不當）也不知從哪兒來的勇氣，我深吸一口氣，猛得一回頭，噢，原來是一排排柳樹上比較長的柳枝在我頭上撫過。我心里懸著的一塊石頭終于落了地。看看幾棵柳樹樹干長得都很結實，就像看護城門的士兵，非常威武的呢！就像得勝了的將軍。再看看柳枝，那修長的身材，（多苗條啊！）婀娜的舞姿，真是人見人愛呀！
野花
那漫山遍野的野花，別看它身材矮小，生命頑強著呢！春天，悄無聲息得冒出芽來，不給它澆水、施肥，照樣生長。一朵、兩朵、三朵、四朵……好似天上的星星數也數不清！
怎么樣，朋友，聽了上面幾個故事，是不是也喜歡春天了呢？
生命的春天作文 篇38
春天，作為四季之首，代表著大地的復蘇，萬物的萌發。春天，同時也是人生的開始，是我們播撒智慧的種子的時候。
——題記
初春，在經歷了一個漫長的嚴冬后，纖細的柳枝上擠出了新芽，嬌嫩的花骨朵在枝頭探出頭來。昨夜的小雨漸漸地停了，今日的陽光格外的明媚。人行道邊的行道樹，也為春天增添了一抹新綠。
說到春天，大家都會想到藍天，白云，綠草，紅花；無不是一個萬物生機勃勃，春意盎然的景象。雖說是春雨綿綿，但卻滋潤萬物，一夜間，世間的萬物都在春雨的滋潤下蒙蒙的睜開了眼。同時，我們也期盼著春天，期盼大地上的萬物都茁壯成長。走到湖邊，捧一捧清涼的湖水，泛一葉小舟，飄蕩在湖面上，手握雙槳輕輕地撥動如鏡的湖面，泛起一層層漣漪，又恐驚動了水中的魚兒，感受著清風的吹拂，深吸一口春天的額氣息，躺在草地上靜靜睡去……
春天，不光是一個季節，同時也是人生的開始。
自然擁有四季，人生也擁有四季。當我們呱呱落地的哪一天起，這，就是生命的初春。在這個美好的季節，我們擁有著無憂無慮的生活，對知識的渴望，對未來的向往。我們，在這里，播撒理想的種子；在這里，放飛我的的夢想；在這里，感受那世間的繁華。
人，需要理想；有了理想，有了目標，才有前進的動力。每個人小時候都有一個夢想，也許是當宇航員，當世界冠軍，做科學家……也許，這些都離我們很遠很遠，但是，做到生活的一小步，邁向人生的一大步。現在，從小事做起，從身邊事做起，把握現在，珍惜未來，努力做最好自己。
人，不能沒有理想；但是，通向成功的橋梁只能由你自己搭建，在人生的春天里，節約一分一秒，把握時間，努力學習，邁上人生的一大步，無須“少壯不努力，老大徒傷悲”矣。
人生四季，四季如春。把握現在，努力付出，永不止步。這樣，你就能在生命的春天里綻放出最美的花朵。
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