生命小學(xué)作文

時間：2021-09-29 08:14:23 生命我要投稿

生命小學(xué)作文【熱】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的生命小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生命小學(xué)作文【熱】

生命小學(xué)作文1

　　“本來生命只有一次，對于誰都是寶貴的。”這是瞿秋柏說的話，我非常認(rèn)同。但是生命是什么呢？生命像什么呢？

　　直到發(fā)生的這件事，我才知道生命是什么。

　　那一天，我在院子里的健身器材上玩耍。我想給小朋友們展示一下我的“倒掛金鉤”。想想他們投來羨慕的目光，是多么威武呀！哈哈，想著我便跟小伙伴們說：“別玩了，我來給你們展示一下一個“倒掛金鉤”，說著我的腿掛在了雙杠，松開雙手，上半身倒垂著。果然，小伙伴們投來了羨慕的目光，我還想著再玩?zhèn)€特技給他們看時，結(jié)果腿部的力一松，我摔在了地上。手擦破了，腿也擦破了，我本以為小伙伴們會嘲笑我哥，小伙伴們并沒有嘲笑我，而是把我送到了醫(yī)務(wù)室。看著擦破的手和腿，我明白了，生命是脆弱的。

　　我弄明白了，生命是脆弱的，那生命像什么呢？

　　其實生命也像春雨，重要的不在于大小，而在于及時，生命是一個進(jìn)取斗爭的過程，我們應(yīng)該學(xué)會去享受生命的快樂。在痛苦中感悟生命，認(rèn)識生命，在快樂中體驗生命的美好，認(rèn)識生命的本質(zhì)，懂得應(yīng)對生命持有的態(tài)度。

　　同樣，每個人都有自己的生命，不管生命是好是壞，都應(yīng)該珍惜。

生命小學(xué)作文2

　　它們像一群活潑可愛的孩子，在紙上嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛！因為有了，我們的生活才豐富多彩，因為有了漢字，我們?nèi)伺c人之間的交流才更加方便！

　　漢字在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或浩瀚如海，或凝滑如脂，它們自身就種力量，一個想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁！

　　每個漢字的意義都不同，看到那些古靈精怪的漢字，就仿佛看到的實物！因為有了漢字，我們?nèi)伺c人之間才沒有了距離！

　　漢字也給我們帶來了快樂！當(dāng)我聽到老師念自己名字的時候會有些緊張，后面緊跟著１００分！那時候，我高興地想蹦起來！但是，它也會給我們帶來難以想象的事！比如：我有一次玩的時候，七斤非說他會玩，就讓他玩了，結(jié)果輸了！我就對著七斤（我弟弟）說：“你真笨！”姐姐就直接朝我說：“他是你弟弟，怎能這么說！”就讓我去給七斤道歉！哎，說話前要想想這個字會不會對別人有不好之處！

　　漢字可以說是我們生活中必不可缺少的東西，沒有漢字，我們就不會有朋友！

　　自評：有一點是模仿五年級上冊語文書上的。（紅筆標(biāo)注的）好的話點一下推薦！

生命小學(xué)作文3

　　生命是什么？我經(jīng)常思考著，有人說：生命是能活著。有人說：生命是活得有意義。人的生命僅有一次，我們要好好珍惜。

　　四害之一老鼠，它的生命力很頑強(qiáng)，老鼠與人類的歷史一樣久遠(yuǎn)，它的生命力很頑強(qiáng)，也有著非凡的繁殖能力。雖然，它們住的地骯臟而窄小，它們生存的地方黑暗無比，但它們有著無比的信念，創(chuàng)造了奇跡。記得有一次，我家無緣無故出沒了許多老鼠，我們想方設(shè)法把它們寸捉住，但它們都機(jī)靈地躲開了。終于有一天，一只老鼠被我捉住了，但它被籠子困住了十幾個小時，還充滿著活力，不但如此，要消滅它們還得用100度的高溫水，才能把它們燙死。

　　不僅老鼠有著頑強(qiáng)的生命力，偉大的霍金博士也有著那頑強(qiáng)的生命力。霍金博士，17歲就上了牛津大學(xué)。在1942年，霍金博士出生了，他全身得了盧伽雷氏癥，正當(dāng)他陷入絕望時，他想起他還有很多事要做，不應(yīng)該再悲傷下去。從此，他有著頑強(qiáng)的信念，用他僅有可以動的雙手，寫出了，《時間簡史》這本偉大的物理學(xué)書。

　　生命是脆弱的，有人活得快樂，有人活得憂傷，有人活得頑強(qiáng)，有人活得幸福……但是毅力讓生命強(qiáng)大，只要看自己所有的，不看自己所沒有的。

生命小學(xué)作文4

　　讀了這個題目你一定認(rèn)為我想要贊美小草吧！其實我是要贊美人見人恨的蚊子。

　　蚊子是人們都不喜歡的小家伙。它明明直到所有的人都不喜歡它，而且還要謀殺它。可是，它仍然在夏天來臨時來到人們身邊。

　　在夏天防蚊子可是頭等大事。如果稍一不留意就有可能被這個小家伙給吸走一口血。被蚊子叮一口后就會出現(xiàn)一個疙瘩，然后就會非常癢。在這時候我們才發(fā)現(xiàn)被蚊子吸走了一口血。我們發(fā)現(xiàn)時只會很生氣，可是你想過蚊子為了吸著一口血，他關(guān)注了你多久了嗎？這需要多大的毅力啊！

　　為了防蚊子，人們發(fā)明了防蚊燈。蚊香。蚊帳。還有很多防蚊藥。人們的這些發(fā)明都沒有把蚊子消滅掉，多么頑強(qiáng)的生命力啊！

　　對于蚊子來說，每吸一口血就又可能會有生命危險。人類和青蛙都是它的死敵，也都想知他于死地。蚊子多么頑強(qiáng)啊！就算所有的人都不喜歡它，都要它死，它也頑強(qiáng)的活著。不像有些想要輕生的人，因為有一點點挫折就想輕生。有些人在對待生命這個問題上簡直連一只小小的蚊子都不如。

　　下一輩子我一定也要做一次蚊子，學(xué)習(xí)蚊子的頑強(qiáng)和打不倒的精神。我要向蚊子學(xué)習(xí)的實在是太多。太多

生命小學(xué)作文5

　　＂這位爺，您里邊兒請．＂我仿佛穿越時空，來到了裕泰茶館門口，看著茶館的掌柜王利發(fā)殷勤地迎來送往著。他身著灰色長衫滿臉堆笑地跑前跑后，見到達(dá)官貴人便打躬作揖，還不忘招呼著伙計＂給秦二爺、常四爺沏碗高的！＂這是清朝末年的裕泰，是早年間雄心勃勃的王利發(fā)。

　　可造化弄人，隨著社會背景的不斷變化，發(fā)生在茶館以及王掌柜身上的故事也隨之變幻著．他曾經(jīng)愛上一個叫秀英的寡婦，可是迫于大舅媽以及輿論的壓力，他最終娶了自己并不喜歡的淑貞；他曾經(jīng)夢想著要開分號，可公差宋恩子、吳祥子的搜刮，卻令他幾度囊中羞澀。

　　八國聯(lián)軍侵華、軍閥混亂、抗日戰(zhàn)爭......一幕幕一場場，他都親眼目睹過；秀英投河、官兵隨意抓人、劉麻子被槍斃、利用后院開公寓、二栓子一心救國、康順子被驅(qū)逐出龐府、老伴兒被橫沖直撞的吉普車撞死......一樁樁一件件，他都親身經(jīng)歷過。

　　還記得他最初拿到股票分紅賺的錢的時候，他那咧開的嘴角；還記得他不斷給茶館進(jìn)行＂改良＂時，他那欣喜的神情．可是，在官差的橫征暴斂之下，在陰暗的政府的壓迫之下，他最終對賺錢失去了信心。王利發(fā)是本本分分的生意人，但這昏暗的世道卻逼得他無路可走．最終，他用一把火，結(jié)束了裕泰茶館，也結(jié)束了自己的生命。

　　裕泰茶館，百年老字號，就這樣走向了末路．這也許是舊社會所有人生命中不能承受之痛吧．

生命小學(xué)作文6

　　生命是寶貴的，也是美好的。可是有些人，命運(yùn)對他們是不公平的，但是他們依然艱苦地奮斗，成為與命運(yùn)搏擊的勇士，他們一樣可以活得精彩！

　　一次，我在電視上看到一個人叫崔萬志，他是一個殘疾人，他在出生時因為是腳先落地，頭卡在里面，不能呼吸，導(dǎo)致生出來之后口吃，手腳不靈活，他9歲時才上小學(xué)，上學(xué)的路上有一條溝，別人很容易就可以跨過去可是他卻只能慢慢蹲下來，滑倒溝里，再艱難地爬出來，中考時，他的成績在全縣名列前茅，被一所重點高中錄取了，可是當(dāng)他高高興興地來到學(xué)校，把床鋪好了，把學(xué)費(fèi)交了，這時被校長看到了，把崔萬志的'行李扔出去校門，還把崔萬志和他的爸爸趕出學(xué)校并且對崔萬志說：“以后就算你考進(jìn)了大學(xué)也沒有人要你。”說著就走了。長大后，沒有一家公司要他，它就自己開書店，開超市、網(wǎng)吧，但是書店被燒，超市被偷，網(wǎng)吧被拆，最后開網(wǎng)店，成了千萬富翁，取得了非凡的成就。崔萬志的事例讓我想到有一次期末考試只考了80。5分，很怕媽媽回家罵我，我一回家就跑進(jìn)屋里，把門鎖上，開始嚎啕大哭起來，沒想到媽媽竟然沒有罵我，說：“沒關(guān)系再接再厲就好了！”這點困難與崔萬志相比根本不值一提

　　現(xiàn)在想起來，真是慚愧至極呀！

　　想到這里，我覺得我們應(yīng)該像崔萬志一樣活出自己、活出屬于自己年華。同時也要珍惜每一寸光陰。

生命小學(xué)作文7

　　生命是有限的，人生是短暫的。熱愛生命——蒲公英也不例外。

　　蒲公英要隔很久才能夠展現(xiàn)一次自己美麗的絨球，那絨球上的每一根毛，便是蒲公英的孩子，蒲公英為自己的孩子感到高興，在微風(fēng)中，帶著微笑，搖曳——

　　可是好景不長，蒲公英很快便被大風(fēng)吹落了自己絨球上的毛，吹跑了自己的孩子。

　　只有那蒲公英的花稈，孤零零地立著，看著自己的孩子飄遠(yuǎn)。微風(fēng)輕輕地吹拂著，蒲公英的花稈，帶著微笑，搖曳。

　　她的孩子走了，她美麗的容顏消失了，她很悲傷吧？

　　不，不是這樣的，她還帶著微笑。

　　我問她，為什么呢？

　　她沒有回答，只是沉默在微風(fēng)里，帶著微笑，搖曳。

　　第二年，我又經(jīng)過了這個地方，去年有一株蒲公英的這個地方。

　　我有些驚訝，原來的那株蒲公英又長出了絨球，不同的是，她的周圍又多了許多小一點兒的蒲公英，也長著絨球，那些事她的孩子！

　　我頓時明白了，去年的那株蒲公英知道自己的孩子將在另一個地方生根發(fā)芽，而自己也會再長出絨球，所以，她不悲傷。

　　我看看她，她依舊迎風(fēng)搖擺，笑容似乎更美了。

生命小學(xué)作文8

　　那是一個夏天的長得不能再長的下午，在印第安那州的一個湖邊，我起先是不經(jīng)意地坐著看書，忽然發(fā)現(xiàn)湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維，大團(tuán)大團(tuán)的，像棉花似的，有些飄到草地上，有些飄入湖水里。我當(dāng)時沒有十分注意，只當(dāng)是偶然風(fēng)起所帶來的。

　　可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)情況簡直令人吃驚，好幾個小時過去了，那些樹仍舊渾然不覺地，在飄送那些小型的云朵，倒好像是一座無限的云庫似的。

　　整個下午，整個晚上，漫天漫地都是那種東西。第二天情形完全一樣，我感到詫異和震撼。

　　其實，小學(xué)的時候就知道有一類種子是靠風(fēng)力靠纖維播送的，但也只是知道一條測驗題的答案而已。那幾天真的看到了，滿心所感到的是一種折服，一種無以名之的敬畏。我?guī)缀跏堑谝淮斡鲆娚m然是植物的。

　　我感到那云狀的種子在我心底強(qiáng)烈地碰撞上什么東西，我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計成本的投資所感動。也許在不分晝夜的飄散之余，只有一顆種子足以成樹，但造物者樂于做這樣驚心動魄的壯舉。

　　我至今仍然在沉思之際想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群種子中有哪一顆種子成了小樹？至少，我知道有一顆已經(jīng)成長。那顆種子曾遇見了一片土地，在一個過客的心之峽谷里，蔚然成蔭，教會她，怎樣敬畏生命。

生命小學(xué)作文9

　　下午，一陣急救車的聲音沖破了云霄，傳了許久許久。每次一聽見這個聲音，我都會祈求那些受傷的人不會有什么大礙。晚飯時奶奶來到我家跟我們說剛才聽到一陣急救車的聲音，說是有個年邁的老奶奶從樓上摔了下來，連話都說不出來了，腦內(nèi)還出了大量的血。我一聽，猜想這位老奶奶肯定撐不了多長時間了，大腦出血那還得了。唉！生命啊生命！奶奶還說那個人是住在離我們家不遠(yuǎn)的xx家的六嬸，因為上樓拿東西，一不小心就從樓上摔了下來。

　　當(dāng)我們?yōu)槟莻€奶奶有些擔(dān)心時，一個黝黑的中年男子騎著摩托車停在了離我們家不遠(yuǎn)的xx家門口，大聲喊著：“快點快點，六嬸快不行了。”我望著急匆匆離去的那個男子喃喃的說道：“怎么說不行就不行了呢？”我不免有些悲傷。生命真的很脆弱，脆弱到半天的時間就沒有了，甚至在一瞬間也很可能會失去生命。聽說貓有九條命，不知是不是真的，如果是真的，那上天也太不公平了，憑什么貓就能有九條命而人就不行呢？如果有可能，請讓上天多賜一條命給人們吧！因為生命真的很脆弱，那樣也可以減少一些為死去的人的痛苦了。

生命小學(xué)作文10

　　一位善心花農(nóng)的小園子里，一只蟲繭裂開了一個小口，一只柔弱的小蝴蝶努力掙扎著，想把自己從這個小空間中擠出去，感受美好的世界。這時，花農(nóng)來給花兒澆水，看見了這只小蝴蝶，花農(nóng)好奇的看著這只弱小的生命怎么掙扎出來。

　　過了好久，小蝴蝶還是沒有出來，小蝴蝶對花農(nóng)柔聲說：“你可以幫幫我嗎？我出不去。”花農(nóng)聽了一心軟，就去找了把剪刀，小心翼翼的把蟲繭剪開，小蝴蝶輕而易舉的出來了，可是它的身體萎縮著，翅膀緊貼在身體上。剛出來的小蝴蝶虛弱的對花農(nóng)說：“謝謝你，但是為什么我飛不來呢？”花農(nóng)沒有聽見，他還在想象著記憶中蝴蝶綻開翅膀輕盈起舞的場景。

　　不一會兒，這只可憐的小蝴蝶死了。它還沒有欣賞著美麗的世界，它還沒有報答這位好心的花農(nóng)，它什么也沒做就去世了，它只活了僅僅不到兩分鐘，它只在這小園子中，拖著疲憊、萎縮的身子爬行了一小會兒。

　　花農(nóng)永遠(yuǎn)也不會知道，蝴蝶是要靠從小洞里鉆出來的過程中將身體中的體液擠到翅膀處，是要靠奮斗，這樣它才可以展翅飛翔，遨游花海……

生命小學(xué)作文11

　　生命可以散發(fā)出無窮無盡的光芒，生命可以無堅不摧，生命可以創(chuàng)造奇跡，而我家的小銀狐卻讓我體會到了生命。

　　記得那天我們一家整裝待發(fā)，準(zhǔn)備踏上回奶奶家的路，可好事多磨，我發(fā)現(xiàn)我的三只小銀狐已神不知鬼不覺得剩下了一只，我大驚失色，報告給了媽媽、爸爸。“什么？銀狐不見了？幾只？”他們異口同聲地問到。我唯唯諾諾地伸出兩根手指。媽媽似乎在為此而擔(dān)心。爸爸卻很淡定，似乎思考著它們逃跑的路線。

　　咱們還是快點找吧，光思考有什么用，得邊思考邊行動。我終于打破了這寂靜。我們一人拿了一個手電筒找了起來……

　　在我們的辛苦努力下，發(fā)現(xiàn)了一只，它盡然躲在沙發(fā)墊子底下，可另一只怎么也沒找到。即使我們忙得焦頭爛額可另一只還是沒有下落。

　　時光如白駒過隙，火車可不等人，我們只好出發(fā)了，三天以后，我們回到了家，本以為那只小銀狐已經(jīng)死了，也沒有再去找它。可正在這時，一個白色的絨球在我的書桌下慢慢地在移動，我驚喜地趕緊跑過去一看，竟然是那只小銀狐。它居然在沒水沒糧的環(huán)境下活了下來，這真是個奇跡啊！我們不禁感嘆著生命的力量。

　　生命，生命……

生命小學(xué)作文12

　　我以前曾經(jīng)養(yǎng)過一只可愛的兔！

　　去年，我看見別人養(yǎng)兔子，于是，我也買了一只來養(yǎng)，我想好好地去照顧好這個弱小的生命，不能讓它那么容易死掉，當(dāng)時我心里有這樣一個念頭。

　　它的長相很像一副“好先生”的心腸，紅色的眼睛，白色的軟絨毛，很軟，摸上去怪舒服，黑色的“三角”鼻，小小的“鼻孔”，肥肥的身子，這可愛的外表，你只要用眼睛看過一眼，它的可愛樣子就會使你終生難忘。

　　我每天都切一些白菜喂給我可愛的“兔子先生”吃，媽媽說老給他吃白菜會拉肚子，可我不聽。終于有一天，兔子拉的“大便”是稀的了，拉了幾天，我看著有點心疼，這我才想起俗話說的好：不聽好人言，吃虧在眼前，這回我真吃虧了，于是我就給我的小生命改吃草了。

　　有一天放學(xué)時，我看見外婆在洗兔子的腳，覺得好玩，就想用點消毒水給它洗干凈點，瞬間，兔子的腳就被洗干凈了。第二天一起床，看見兔子在垃圾筒里睡覺了呢?趕緊問外婆是怎么回事?外婆說：“兔子死了，兔子用舌頭舔完了有毒的消毒水，結(jié)果就中毒死了。”我一聽眼淚就忍不住嘩嘩地流，我真傻，怎么能用消毒水給它洗澡呢，兔子洗完澡后會用自己把毛舔干的，這點常識我都不知道，我真后悔啊！

　　安息吧！我親愛的兔子，你那可愛的長相我永遠(yuǎn)都不會忘記的！

生命小學(xué)作文13

　　生命是多么的頑強(qiáng)啊！你瞧！那筆直翠綠的富貴竹，看起來似乎弱不禁風(fēng)，但是它被切斷后，加入放入水中，它便開始瘋狂的汲取水中的養(yǎng)分，幾天以后，它就從沒根變成有根的，有了它那賴以生存的“法寶”安定下來了！它成功了！它活下來了！即便是柔弱，也不能掩蓋它那頑強(qiáng)的生命力。

　　你瞧，銅錢草那片片碧綠的如小小荷葉般的綠葉下只有一桿桿細(xì)細(xì)的莖，它干枯了，只要你在幾天之內(nèi)澆水，它就會重新充滿生命力，那一簇簇的小葉又重新充滿了生機(jī)，那些綠色的“小腦袋”又驕傲的昂起來了，好像在說：“你看，我是不是更綠了！”

　　不僅僅是植物，連動物們也有著不屈向上的精神。你瞧，那海中的花虎魚似乎也有著不屈向上的欲望，他們不顧一切的要沖上瀑布到達(dá)小溪！不論有多么艱難，一路失去了多少同伴甚至是一命嗚呼，但它們還在向上！向上！向上！，它們成功了，它們最終成為了英雄！自然界的萬物都有著頑強(qiáng)的生命力，春天近了，小草頂開石縫，夏天到了，知了拼命高歌，秋天臨了，樹葉化作春泥更護(hù)花，冬天來了種子們躲在雪被下預(yù)備著明年的勃發(fā)……哪一處不是頑強(qiáng)生命力的展現(xiàn)呢？

生命小學(xué)作文14

　　每天早晨起來打開朋友圈，我都能夠看到很多人在曬美食。

　　就他們昨天去了什么地方去吃了火鍋，就吃了燒烤，和朋友們一起去旅游，去春游，去踏青，也許在這樣的過程當(dāng)中，我們所能夠看到了不同的人的生活始終都有著不同的面貌。

　　你可以容忍自己在這樣的過程當(dāng)中從來都沒有什么是真正沒有辦法去和別人交流溝通的，就好像當(dāng)你溫柔的說出來自己的心里話是別人不一定會真的相信，但是它一定會被你的這種情緒所感染，你的表達(dá)的神態(tài)和語言也一定會在他們的腦海當(dāng)中留下一定的印象。哪怕是這個印象并不是那么深刻。

　　我們可以去經(jīng)歷很多的風(fēng)霜雨雪，也可以在這樣的漫長過程當(dāng)中去看清楚你的所有努力，其實外面都是白費(fèi)的，當(dāng)您看到頭頂?shù)男强眨?dāng)你看到腳下的土地時，你會明白這種故鄉(xiāng)所給你帶來的情懷是多么嚴(yán)重。

　　其實我并沒有想寫什么東西，我只是想揭露一下自己的生活。

　　就好像很多時候的靈感總是稍縱即逝，我在手機(jī)里面下載了無數(shù)個app，只是忘了能夠記錄下來自己的那些無數(shù)個勺總及時的靈感，在那些瞬間當(dāng)中，我能夠看清楚，其實很多故事都是有他們自己的哲理的。哪怕是那一瞬間我們沒有看清楚，哪怕是在之后的時間里，我們才能夠慢慢反應(yīng)過來。

　　記錄生活，我想永遠(yuǎn)都是值得的，它能夠讓我們保持一顆平靜平常的心態(tài)去對待，去熱愛生活。