收獲初中作文(集合15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的收獲初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲初中作文1

　　當我把幾條熱帶魚買回家時，真的沒想到，養魚竟然有這么多樂趣。

　　上個月，媽媽提議和我一起養魚玩，我聽了非常高興，舉雙手贊成。說養就養，我們到市場挑了幾條熱帶魚就帶回家了。

　　回家后，我把這幾條魚放到漁缸里，他們可能對這個新家太興奮，活蹦亂跳的，一下子就濺了我一身水。看到他們這么活潑調皮，我心里樂開了花。

　　最有意思的還在后面。他們吃食兒的時候竟然是跳著吃，一不留神又會濺你一身水。但是你想想，如果一個人每吃一口飯都是蹦極一樣從高處跳下來叨上一口，蹦回去，再跳下來吃……你說這樣吃飯有多可笑。所以濺我一身水我也不生氣。

　　還有，它們一吃食兒，就像打架一樣。母的跟母的打，公的跟公的打。他們沒有拳頭沒有腿，所以打的時候總是轉身背朝對方，把尾巴甩到對方身上。哈哈，原來呀，他們是把尾巴當拳腳，就像一個沒手沒腳的人揮起屁股去抽另一個人一樣，那有多可笑，再說，也不會很疼啊！反正他們你抽我一下，我再抽你一下，讓我覺得這不是打架，簡直是耍著玩，玩得真開心！

　　雖然他們不是真打，但這種“打”法還是能分出勝負的，我發現公的最后占便宜了，它們吃得最多。所以，后來發生的情況讓我感覺應該制止他們這種打群架的行為。因為母的要下崽了，而且它們長得都很小，吃東西的時候根本搶不過公的，那就吃不到東西了。你想想，快當媽媽的魚吃不到東西，那不把肚里的寶寶餓壞了，所以我決定把一個小玻璃缸放到大缸里，采取“隔離政策”，讓公魚吃不到母魚的食兒。嘿嘿，我的這個辦法奏效了，母魚吃得很好，公魚氣得直撞里面的小魚缸，可不論怎么撞，也只能干瞪眼，他什么也搶不到……

　　養魚的樂趣真不少，從這些樂趣里我發現魚群里有和人類不一樣的喜怒哀樂，也有和人類不一樣的游戲規則。

　　要不，你也養幾條魚，讓咱們一起交流一下其中的樂趣。

收獲初中作文2

　　我粗粗地喘著氣，感覺睫毛很重——額頭上的汗水流到了睫毛上，胸口悶悶的，真的覺得快昏倒了，地球在以平常百倍的速度在轉動！3分52秒！至少我及格了，我800米跑步及格了，我這樣一個沒有體育細胞的人及格了！我想著，前幾分鐘，我是怎樣過來的。

　　哨子吹響了，我邁開了步伐，只感覺到一陣陣風從我臉邊刮過——好幾個同學都超過了我。就這個速度，勻速地跑，勻速吸氣，勻速呼氣！我在心里不停地念著。太陽越來越烈了，我的影子跑得比我還快！剛開始，樹木、教學樓就像幻影一下閃過，可是才過了一圈我就覺得我實在是把學校的枇杷樹看得太仔細了，我撅撅嘴，我想把步子邁大，把速度加快，可是，著肢體都不聽我使喚了，甚至覺得它們都不是自己的，它們還是按著原速地運動著，或許更慢了。胸口開始發悶，呼吸逐漸變得不均勻，那時我更渴望自己的肺活量能大點。前面的幾個同學也不行了，她們的速度開始放慢，步子也不像先前那樣大。我離前面的那個同學越來越近了！一步兩步三步四步！她開始向我的反方向運動，我超過她了，我微微一笑。這段開心過后，第三圈了，喊加油的同學都已經坐在了草坪上說笑，體育老師在我們經過的時候還是喊著加油。我開始用最小的步伐，最慢的速度跑著，隨著太陽穴一種鼓脹的感覺，我不再跑，而是走，走了幾步，大氣還在喘著！前面的同學就好像一臺拉引機，我慢慢地又開始跑了，雖然速度不快，但是我明顯地感覺的自己在前進。當我眼睛想要合上跑的時候，我模模糊糊地看見了老師在終點招著手，只剩二十米了！我用盡力氣深吸一口氣，步子邁開了，速度加快了，十米！五米！兩米！一米！我終于跨過了屬于終點的那一條白線！

　　我趴在了欄網上，十指都緊扣著空隙的地方，我想坐下來！但我更寧愿站著，站著看萬里無云的天空，感受堅持帶給我戰勝自己的快樂，那天空顯得格外輝煌！

收獲初中作文3

　　收獲，免不了想起那勤勞的蜜蜂在春天花朵中采釀百花蜜；免不了想起那美麗的蝴蝶在夏天微風中翩翩起舞；免不了想起那辛勤的農民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子；免不了想起那活潑的我們在冬天雪花中快樂逍遙；更免不了想起那求知的書在書架上召喚我們。

　　讀書如同在大海中收獲浪花，采下生命的花絮。讀《紅巖》，我經歷了革命中生與死的考驗，收獲了頑強而又的毅力；讀《繁星·春水》，我讀懂了童真、母愛、自然，收獲了那偉大而又溫暖的母愛；讀《飄》，我懷念那已逝去的騎士與淑女的時代，收獲了純真而又美好的回憶；讀《魯濱遜漂流記》，我被主人公的意志所打動，收獲了堅持而又不懈的意志。讀書中我收獲了生活中那美好的快樂，在這快樂中，我明白了人生的意義——讀書的真諦！

　　讀書如同跨時空的游玩，收獲生命中美麗的風景線。我經常同“詩仙”李白一起暢游美麗的天姥山；同蘇東坡一起沉醉在充滿藕香的西湖；同徐志摩挽手走在康橋，收獲水中的浪花；同巴金看日出、同托爾斯泰一起去感受那山間的美好。讀書中我收獲了生命中那潛在的美麗，在這美麗中，我明白了人生的燦爛——讀書的真諦！讀書是在體驗生活，收獲了大自然的美妙。月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，水的平靜，草的頑強，落英的繽紛，天鵝的高貴。讀書的奧秘，體現在生活中；而生活中的智慧，書中也無所不有。可見，生活與讀書的關聯，多么緊密，多么不可分割。所以說，讀書就是在體驗生活，體驗生活百態，體驗生活的五彩繽紛。讀書中我收獲了大自然的美妙，在這美妙中，我明白了人生的繽紛——讀書的真諦！

　　收獲，存于我們的書籍中。我們的周圍到處都是讀書中的收獲：考不好收獲書中的經驗，放松時收獲書中的愉快，玩耍時收獲自己的友誼。生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美妙，存在于書籍中。

　　我愛讀書，因為它給了我無盡的收獲，

收獲初中作文4

　　在這個世界上，有一種東西，它一直是我們向往的，同時也是我一直在尋找的，從小到大一直追尋的東西，而在這個十月，我終于收獲了它，它就是“快樂”。

　　曾經，有人問我：你快樂嗎？我只是猶豫了半天才開了口：快樂吧？

　　小時候，我的數學成績不好，媽媽給我報了好幾個補習班，一到周末，我就要奔波于各個補習班中，漸漸地，我感覺仿佛丟失了什么東西，在我的內心深處，好像真的缺少了什么一樣，我只是一天天感覺，媽媽的嘆氣聲越來越多，而我臉上的笑容也越來越少，為了不讓媽媽為我操心，我每天都很努力的學習，我心中始終堅信著，總要那么一天，我的數學成績會好上去！

　　十月的某天下午，太陽很明媚，照的我的臉頰癢癢的，不過感覺很舒服，因為我又一次聞到陽光的味道，好久不見這么明媚的陽光，我真要去補習班，忽然媽媽從廚房出來，：“小琴，最近學習很辛苦吧，來，帶上這個。”說著朝我書包里塞了兩個熱氣騰騰的雞蛋，我的心此刻變得更加溫暖，那種久違的感覺仿佛又襲上心頭，我只是感覺到了快樂，那一刻，我覺得我的辛苦沒有白費，我這么多天的學習都么白費，盡管我的數學不好，但是我還有很多東西，有些東西，是比數學更珍貴的，我有個愛我的媽媽，我感覺我是世界上最幸福的人。

　　現在的我還是過著補習班家庭的生活，盡管有時會對自己感到失望，但是只要一想起我還有那么多珍貴的東西，我就會感到其實這些一切的一切都不算什么，畢竟，生活中必須要有些磨難，那才能夠叫做生活，你們說是不是呢？

　　如今又到十月國慶節，我還是回想起以前那個害怕數學的丫頭，那個一直不敢直面正視自己有點小自卑的丫頭，從沒想過，自己會走出迷茫，如今卻早已收獲快樂。

　　其實快樂它很簡單，想要收獲它你就要跟著我學，甘于受生活中的各種苦頭，有一顆樂觀向上的心，善于發現生活中的美，相信不過多久，你也會收獲快樂！

收獲初中作文5

　　初中是個新階段，這個階段我們會遇到困難，接著我們會克服困難，并從中收獲重要的東西。

　　開學沒一周，我的數學測驗成績好幾次不理想，是哪兒出錯了呢？我很苦惱。我的好朋友把她的經驗分享給我：及時檢查，并把錯題都整理在錯題本上。我決定試一試。

　　一到家，我就奮筆疾書一刻不停地寫完了數學作業，反正一會兒還檢查數學作業呢，既然做兩遍，第一遍就做快點。相比之下，別的作業我做得倒是仔細多了。直到完成所有的作業，我再次打開了數學作業。檢查完，我長嘆了一口氣，果然正確率還是太低呀！這樣不行，如果是考試，可沒有詳細檢查的時間，哎呀，不管了，明天再說吧！

　　過了沒幾天，我就堅持不下去了，每天檢查好煩人，一連幾次，我都沒有檢查整理。雖然明知是不對的，但還是狠不下心去做。為了幫自己做出正確的選擇，我決定給自己找找動力。這時，一部電影蹦到了我的腦海里——《摔跤吧，爸爸！》電影里的女孩為了練習摔跤，堅持不懈，克服了那么多的苦難，最后贏得了大家敬佩和尊敬的掌聲，相比之下自己就是溫室的花朵，這么小的目標都做不到，不覺得慚愧嗎？

　　榜樣的力量是無窮的，我又開始了每天的檢查整理，并且我還要求自己第一遍就做對，定期重做錯題，爭取不犯重復的錯誤。有時寫著寫著，手會酸痛，甩一甩接著寫；有時臺燈會烤出一層薄汗，拿手擦擦毫不在意。慢慢的，我想我愛上這項任務了。

　　終于有一天，我的數學測驗得到了久違的優。那一天，天空格外晴朗，我的心情也格外舒暢。

　　堅持就是勝利。做任何事情，只要我們堅持不懈，就沒有克服不了的困難。在初中這個新階段，我收獲了重要的東西——堅持。

收獲初中作文6

　　隨著語文科目占總分數越來越高，頓時提升了語文知識方面的重要性，近期電視上深受中學生熱愛的《漢字聽寫大會》，也漸漸地融入到我們的生活中，學校的第一次“漢字聽寫大會”拉開了帷幕。

　　我們整個班排著如長龍般的隊伍，搬著用黃色漆涂上的椅子，一路上磕磕碰碰的。火辣的太陽將它的光芒照射到頭頂上，滾燙的，很多同學都忍受不住，拿起自己的校服罩住自己的頭頂，然后露出半個腦袋，眼睛不停地往舞臺上張望。

　　參賽的選手自然也不是沒有實力的，那都是由老班進行測試和淘汰，親自挑選的。他們手中還緊握著一本語文書，翻閱著課文后的詞語，陽光透過她額頭上的汗滴，如金子般閃閃發光。我只感覺到他們是帶著自己與班級的榮譽去沖鋒陷陣的。

　　她是唯一一個讓我記憶猶新的，在比賽過程中，她沒有表現出一絲不慌不忙，讓我由衷的佩服她的鎮靜，她有時候只是用手輕輕地撓著頭，思考著。一剎那，我們的眼光互相注視著，我似乎看見她嘴角揚起的一番笑容，“看來她很有自信心呢。”我心里想著。

　　最后關頭，緊張的氣氛充滿了整個空氣中，比賽正以一對二的形式進行著，而那一方便是她，可能這樣的局勢使得她覺得緊張吧，在最后一個詞語“闌尾炎”的時候，她寫成了“瀾”，又由于時間問題，她的“炎”字也沒有寫上去。但這場比賽最終她以第二名告終，班內的同學為她歡呼雀躍，她也因此在學校出名了起來。

　　我敬佩他們的勇氣，他們的努力，還有她那自信中閃著光芒的眼光。

　　努力就有收獲，相信自己，未來的明天，在等著你！

收獲初中作文7

　　在學習生活中，有一種東西不能丟，你知道這個東西是什么嗎？讓我來告訴你吧，這個東西就是規則。

　　規則像隱身的警察，避免了汽車擁堵不堪；規則像鐵軌，避免了火車車毀人亡；規則像監控，避免了商品丟三落四……規則在城市里處處可見，公共汽車上，規則變成了“上車投幣”的牌子；十字路口，規則又搖身一變，成了紅綠燈；在家里，爸爸、媽媽更是一遍又一遍地提醒我要牢牢記住一條又一條規則。其中我做得最好的，就是“出必告，反必面”了，因為關于這條規則，發生過一個難忘的小故事。

　　記得那天，天氣格外晴朗，小鳥在樹枝上歡快地歌唱，建筑物上國旗迎風飄揚，公路邊的鮮花分外美麗，可是我的心情卻一團糟。因為小明太淘氣了，把我的水杯摔壞了。要知道，這個水杯是我8歲生日時，媽媽送的生日禮物啊！回到家，我躡手躡腳地回到臥室，生怕被爸爸媽媽發現。當我從門縫里看見他們在臥室聊天，懸著的心才終于放了下來，一溜煙兒回到自己的小房間，輕輕地關上門，把水杯的殘體拿出來，傷心地注視著。這是一個已經摔碎的杯子，玻璃有的地方已經碎了，有的地方還有鋸齒狀的裂口……看著、看著，本來就矛盾的心更不知所措：要不要把水杯打碎的事，告訴爸爸、媽媽呢？說？不行，不說？也不行；到底給不給爸爸、媽媽說我回來了呢？說？不行，不說？也不行……哎！怎么辦呢？經過了激烈的思想斗爭，最終我決定像詹姆斯那樣，自覺遵守規則。

　　我慢慢地走向爸爸、媽媽的臥室，忐忑地扭動門柄，門開了，媽媽、爸爸先是吃了一驚，當聽完我的話，爸爸語重心長地說：“孩子，杯子打碎不要緊，要注意的是你沒有做到‘出必告，反必面，’不管你心情是否快樂，都應該遵守規則。”我聽了，知道了事情的嚴重性不在于杯子打碎，而在于遵守規則，發誓要改掉這個缺點。

　　收獲的季節，我收獲了自覺遵守規則的高尚品質。

收獲初中作文8

　　在我記憶的海洋里，每一滴小小的水滴都記錄著一件令我難忘的事，而每一件小事都讓我收獲良多。

　　一個周末上午，好朋友藍靖儀到我家玩。我見到她，欣喜若狂，連忙拉著她到房間里玩”賣東西“的游戲。首先是我當顧客，靖儀當售貨員。我把東西都”買“完后，該輪到她當顧客了。但出人意料的'是，她居然不屑地對我說：”像你這樣的傻瓜不配當售貨員，永遠當笨顧客去吧！“我聽后，心里像被一把刀猛地刺了一下，別提有多難過了，眼淚情不自禁地掉了下來。藍靖儀見我哭了，頭也不回地摔門而去。

　　爸爸媽媽回到家，我馬上抱住媽媽，哭著告訴媽媽這件事。媽媽聽后，摸摸我的頭，語重心長地對我說：”湘怡，做人要有廣闊的胸懷，不要為了一點點小事而斤斤計較。這次雖然是靖儀不對，但你可以原諒她呀。寬容是人生中的一種美德，它能使你受益終生。你說對嗎？！“我回到房間后左思右想，到底該不該原諒靖儀呢？原諒她吧，但一想起上午她的所作所為我就很生氣；不原諒她吧，為了這一點小事而破壞了這么多年的友誼，好像太過分了吧。正當我左右為難之際，媽媽剛才說的那番話又在我耳邊響起。我頓時豁然開朗。我決定，要原諒靖儀，讓我倆重歸于好！

　　于是，我飛奔去找靖儀。出乎意料之外，在去靖儀家的路上，居然看見了她！原來她也準備到我家向我道歉呢！她走過來，忐忑不安地問我；”湘怡，對不起，上午我對你很不禮貌，你能原諒我嗎？“我笑了笑，說：”當然啦！我們永遠都是好朋友嘛！“話音剛落，我們抱在一起哈哈大笑。

　　這件事使我收獲了寬容的品質，也讓我們之間的友誼更深！關系更近！

收獲初中作文9

　　“崔巍峻嶺接天涯，草舍茅庵是我家。活剖鮮鱗烹綠鱉，旋蒸紫蟹煮紅蝦。香椿葉，黃楝芽，竹筍山茶更可夸。紫李紅桃梅杏熟，甜梨酸棗木樨花。”——《呵呵天》

　　陽光明媚，春暖花開，正值踏青好時節。5月1日，老爸帶我和弟弟一起去爬山，找了幾個地方都堆滿了人群，我們只好去別的地方，一找就是一小時，那時早已12；30了，我們只好不去爬山了。

　　無奈，我們只好去了一家坐落在一座小荒山上的小飯店，我們到了二號廳坐下涼快，我無意中發現山頂有點杏，我便鼓足勇氣向上爬。

　　我邁著艱難的步伐走在崎嶇而陡峭的山路。一路上，雜草叢生沒有一點綠色，幾棵早已死去的大樹孤零零的立在那里，樹枝崎嶇可見它們臨死前對生命的渴望，一切死氣沉沉。

　　走著走著，發現一只小螞蚱，我悄悄的靠近它把它抓住握在手中，我可愿意清楚地感覺到它正強有力地在我手中掙扎，我被它渴望求生的欲望所震撼，小小的東西竟有如此大的力量，我想它應該是知道的只要我稍稍的用力自己就完了，但它依然不放棄一絲希望。

　　我把它的三條腿折斷看它的欲望到底有多深多強，結果出乎意料，不知有一股無形的力量推動著它使它仍然踉踉蹌蹌、一瘸一拐地向草叢爬去，我被它的強烈欲望所感動心里不覺對它產生一種敬意，便捧起它放到草叢里對它說：“你自由了！對不起，請你原諒我的行為。”我便望著它遠去。

　　回到廳子里，注視著荒涼的小山，突然感到這座小山格外美麗。正因有了這些頑強可愛的小生命，無論多好的山，缺了它們也黯然失色。

　　即使看不到美景，收獲了動物們頑強的生命力和渴望生存的堅強毅力也算值了！

收獲初中作文10

　　今天，我們學校組織去勞技中心學做石膏模型。在去勞技中心的路上，我心中充滿了期待。那里怎么個樣呢？我一路幻想著勞技中心的樣子，車很快就到了。

　　勞技中心是一座不高的小樓。我們下了車，分成兩組聽從老師的安排，有順序的進到各個教室。我與張申等人被分到一組，我們這個組被安排是用石膏去做動物模型。我們坐好后，老師先自我介紹，她姓李、教手工的……老師先讓我們聽做石膏的步驟，再讓我們看她演示一遍。我們目不轉睛的看著老師生怕漏掉每一個細節。隨后，輪到我們自己去做了。我與張申一起去領兩個模子。我和石膏粉，張申拿著模子。先是把一盆石膏粉放在桌子上，然后再去領半盆水。我再把石膏粉一勺一勺地放入水里去攪拌。畢竟我是第一次干，所以還是有點緊張。我放了好多勺石膏粉，可還是不稠，我有點著急了。著急的不光是我一個，還有張申，因為他已經拿著那個模子等了好半天了。他漲紅了臉說：“快點啊！我手都累了！”我趕快又加了幾勺石膏粉，輕輕攪拌了一下，終于變稠了，我高興地都快跳起來了。最后，我趕緊把那變稠了的石膏，小心翼翼地倒進了張申拿著的模子里。由于那石膏要等一會兒才會凝固，所以他又拿在手上等了1-2分鐘，直到石膏底部完全干了，才能放到窗臺上。

　　張申的石膏模型做完了，該輪到我做了！我興奮地拿起我的小狗模子，張申也把石膏粉放進水里和。因為沒有做過，所以他也是手忙腳亂的。不知什么時候張申的鼻子上還粘了一個白點呢！我差點笑出聲來！最后石膏變稠了，他把石膏倒進我拿著的模子里。我拿著灌滿石膏的模具，很著急，想趕緊把石膏弄干。我覺得這時的兩分鐘就像兩小時一樣長！終于，石膏的底部干了。我迫不及待地把“石膏寵物”放到了窗臺上。

　　時間到，我和張申的模具都做成功了！太棒了！我們高興地跳起來了！那個石膏小狗是我親手做的，所以我很喜歡它。

　　通過這件事我不僅收獲了一門技巧，而且也收獲了快樂！

收獲初中作文11

　　友誼，在幼稚兒童眼中，無非就是你給我一顆糖果，我就跟你走，我們就是好朋友了。可到我這個年紀，友誼不是隨口說說，一直以來，我都是這個態度，無論對待任何人，都不會刻意的對誰好，對誰不好，我都是一視同仁，但遇她，和她經歷的那些事，讓我懂得友誼的真正含義。

　　一天，我像往常一樣穿上跑步鞋，在大課間時，出去操場跑步，因為也有很多人在跑，所以并不覺得·多么孤單，戴MP，聽著音樂，慢悠悠的跑著，沒有注意到前面有一堆石子，踩了上去，一下摔倒在地，我是在校生，平時并沒有很要好的朋友或同學，所以，我壓根也沒想過他們會發現我不見了，出來找我，我并不存在這種幻想，自己忍痛站了起來，腳跟不穩，又狠狠地摔了下去，原先不深的傷口，現在鮮血直流，我站不起來，心急如焚，像熱鍋上的螞蟻似的，這時叮咚，叮咚上課鈴響了。

　　我更加緊張了，操場上空無一人，一個熟悉的身影出現在我的遠方，我剛想大聲叫她，但又轉念一想;都快上課了，怎么會有人來幫一個平時和自己不親的人呢？正巧，我看著她，她也轉過頭來，看到我，急忙走下來，她扶起我，似乎知道我要問什么，笑笑對我說一句：我們是朋友嘛，我說：教室還遠，你回答我一個問題，什么是友誼？其實啊，友誼沒有你想的那么復雜，每個人內心深處都是善良的，不存在善與惡，還有人說你是冷美人呢，""不過我不覺得你很冷，反而你有一顆想要交朋友的心，卻不知道怎么去交，我們做個朋友吧，記住，是好朋友哦，好，好朋友我不假思索的答應了。

　　到了教室，老師叫同學把我扶到座位上，叫她去門口站著，我想跟老師說明原委，可她用眼神制止了我，我只好停下來。

　　或許朋友真的沒有我想的那么復雜，友誼也是如此，收獲真正的友誼，我聽他的，會好好與同學交往。

收獲初中作文12

　　“小小少年，非常少煩惱……”但是自從進入初中之后，快樂非常少露臉，煩惱頻頻出現。體育課是為了中考，看電影是為了寫觀感，就連春游秋游也不能令人高興。但是，當真正的快樂出現的時候，那滋味，比吃了蜜還甜！

　　我是一個業余古箏愛好者，我對自己的的水平還是比較滿意的。年初，學校要舉行一個元旦慶祝活動，我再家中拼命練習，并叫上幾個好友，設計了一個小節目。正當我興致勃勃地找班長報我們的節目時，她卻對我們說：“節目已經夠了，而且你們的人數不多，節目中又不能顯出自己的獨特才能，你們就不要去表演了。”我的希望頓時破滅了。人數少，不能顯示出個人的獨特才能？這是什么意思？我的淚水在眼睛里打轉。但轉念一想，沒關系，只要我努力就行了。于是，我報考參加了第n屆江蘇省考級曲目大賽。我比以往更加努力的練習。終于等到那一天了！在媽媽的陪伴下，我坐車去揚州比賽。候場廳內人挨人，人擠人，他們都是各個音樂學校的精英們。我有點緊張，但是我不害怕，我相信我自己是琴藝，我更相信功夫不負有心人。輪到我啦，我深吸了幾口氣，笑著走向了比賽的舞臺。鞠了個躬，便開始彈了起來。一個個小小的音符從我的指尖輕輕流過，鉆進觀眾與評委的腦海里，我偷偷的抬起頭，看見評委正在點頭微笑。琴弦輕輕地滑過我粗糙的手指，我自己也深深沉醉在其中。一曲彈畢，我看見評委臉上掛上了笑，我暗暗高興，但仍然有些擔心。

　　等待比賽結果的這段時間是非常非常難熬的，終于要公布結果了，三等獎，不是我。二等獎，也非我。一等獎，一等獎……啊，是我，是我！真的是我！我好快樂！這種感覺就像吃了十桶蜂蜜似的，甜甜的，蜜蜜的……

　　在黑暗中，也會有陽光；在邪惡中，也會有善良；在痛苦中，也會有幸福；在煩惱中，也會有快樂……讓我們拋去所有煩惱，收獲更大的快樂！

收獲初中作文13

　　凝聽幸福的花兒，我得到了一份愛。

　　—— 題記

　　那一天，我與賴敵人吵架了，事件是由于我說她是一個沒有情感的人。過后，我并不感到我說的有多過火，就算我錯了我也不會丟體面往說對不起。轉瞬間，咱們又和美了。時間功了這么久她變了我也變了。她變得很體貼，平和。而我想了良多，應始我也是對她不聞不問，充耳不聞，我基本沒有資歷責備她，現在只能怪本人！人慢慢成長，就會慢慢懂得懂得與寬容。

　　四分之一的愛

　　天灰受蒙的，我也開端降淚了。這時，我又想訖了同窗對我說的，“你太不責免心了，作替一個副班長不佳惡管紀律，息一個衛生委員，不當真看值日生掃地！”他刺進了我的心里。一段時間后，我有認實該起了班委，向共桌學習，班上有多質一份吵鬧，多了一份寧靜。并不是我沒有能力只是缺乏一些勇氣與自負。我慢慢成長就是會慢慢懂得責任與信念。

　　四分之二的幸福與愛

　　在家，我素來不干活。可是自從媽媽跟外公那年病了當前，我懊悔了。我瞅到緩媽媽乏倒了，外公病倒了，口面不是味道。外公就這樣走了永遙不會歸去了，再也望不睹了。從從那一地伏，我服從外私從前的話。踴躍教習干野務。當初未經從前五年了，那些事那些話爾仍然記得，那是一個前輩對一個長輩的支撐取冀望！己緩緩長大，就會漸漸清楚成熟與懂事。

　　那一段時間，沖咸了抵觸，理解了寬容；那一段時光，證實了才能，懂得了義務；這一段時間，感悟了疏情懂得了成熟。

　　成長路上，我懂得了幸福得到了播種。

收獲初中作文14

　　成長是一個不斷跌倒再爬起來的過程，只有不斷地吸取教訓，才能盡快的成長，在五年級這座山腳下，只要能吃苦，有恒心、有耐心、有決心、認真、細心鉆研就能順利攀巖到頂峰。

　　總結這學期，我的成績如同“Ｗ”，上下起伏，一會是81.5，一會是９６，最重要的是，在上周的期中考試中，我的數學成績如同雪山崩塌，一下掉到了谷底，竟然考了個81.5分。媽媽狠狠地教訓了我，并給了我五個字“粗心加偷懶”，粗心是做作業審題不認真思考，計算不認真檢查，迷迷糊糊得過且過。偷懶是指媽媽平時安排我寫語文、數學、英語的專項練習，我都不太愿意做，常常找借口說等星期天在做吧，可到了星期天，又想難得一個星期天，就休息一下，明天再做，這個“明天”就永遠也無法來臨，考試后，看到這個成績，再如何后悔也來不及了。當我沉浸在懊悔當中時，情緒異常低落，姐姐走過來安慰我說：“娜娜，別太在意，這次沒考好，要總結教訓，從現在開始努力學習，爭取下次考在９５分以上吧”。爸爸也對我說：“一次成績的高和低是不能決定你所有成績的，只要你收獲這次的教訓，不斷的超越自己，與自己做對手，認真踏實努力地學習，一定能達到自己理想的目標。”聽到這句話后，我心里想，雖然要和自己做對手，可我這次不僅沒有超越自己，而且我退步了，姐姐好像又猜中我的心事，悄悄對我說：“還有語文和英語呢！”我鼓起勇氣振奮起來，從現在起我要努力學習，實現我心中的目標。

　　這次數學考試，讓我收獲了一個很大的教訓，我將在這次教訓后加速成長，認真努力的學習，爭取每門功課達到９０分以上，請相信我，我一定會通過自己的努力達到并超越自己的目標。

收獲初中作文15

　　有人說，一分耕耘一分收獲。有人說，種瓜得瓜，種豆得豆。有人說，付出和收獲是成正比的。有人說……

　　有人說生活是清茶，須在斜陽夕照、微風拂面時清啜;那杯盞之間的一縷余香才最令人心怡。有人說生活是烈酒，須在颯颯寒風卷襲塵土時隨風暢飲，折射出的閃爍著炙熱余光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者會在暴雨雷鳴時悲嘆生活的殘酷無情，樂烈酒者在和風煦日時愛上生活的索然無味。?

　　我既不愿做喜清茶者，也不愿為樂烈酒者。所以，我要將生活點綴得五彩斑斕。?

　　有人說“小學生太單純，大學生又太世故，只有中學生的生活最豐富多彩”。的確是這樣，中學生活就像一盤怪味豆，充滿了酸甜苦辣。

　　自從上了初中三年級，學習的重擔壓得我喘不過氣來，各科的試卷、習題像三月的牛毛細雨，連綿不斷。大家都在背地里使勁兒。考試前，人人睜大紅腫的眼睛，愣說沒復習，考試成績一出來，一個比一個分數高。唉，虛偽!?

　　看看時鐘已過了兩點，夜靜靜的，只有父母的鼾聲與我做伴，我輕輕地呷了口熱乎乎的咖啡，真苦呀!看著月亮恬靜的笑臉，我機械地牽動一下嘴角。接著學!?

　　沒有苦，哪會有甜!快樂才是中學校園生活的主旋律。在我精精細細地跋涉生活的每一朝暮的同時，我悟出了一個道理：一分耕耘，一分收獲。即：有多少付出就有多少回報。?

　　回過頭看看我們在校園的耕地里，辛勤的耕耘，收獲了知識。在綠化的土地里，也收獲了一縷綠色，而這些綠色正在茁壯成長。我們的校園也因我們多姿多彩!