生命初中作文匯編15篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的生命初中作文，希望對大家有所幫助。
生命初中作文1
我選擇生命更重要，生命只有一次，而且是短暫的，任何事情都可以從頭再來，而生命不可以，它只有一次，是無比寶貴的，只有擁有了生命才擁有了一切，生命是做任何事的前提。
我國每年約有兩萬兒童非正常死亡，他們還未意識到生命的重要，品嘗到人生的酸甜苦辣，就早早地投入了死神的懷抱。只有擁有生命才能擁有大孝，博愛，有信心，馬上行動這些優秀品質。
光陰時間，日月如梭，擁有生命的我們擁有了什么，是財富？學業？事業？還是什么呢？我們渾渾噩噩的過了十年，二十年，三十年甚至四十年有什么用呢？因此，我們在擁有生命的前提上擁有一切。只要學會大孝，敬愛他人，為他人做一點事，為他人獻一份愛心，才能擁有博愛，為家庭，學校，社會，國家乃至全世界貢獻自己的一份力，為營造一個美好和諧的社會而奮斗。我們不僅要擁有生命，還要有信心，才可能成功，只要我們能夠不知耍嘴皮子功夫，還能馬上行動的話，就一定會成功。成功，近在咫尺。但如果失去了生命，就什么也做不成。正如毛澤東臨死時說：“我還能活嗎”？一個將至燈滅的人也這樣的珍愛生命，我們怎能有理由不珍惜呢？我們年紀輕輕，祖國的未來，民族的振興還需要我們去建設，我們怎能有理由輕生呢？為了家人，為了社會也應該勇敢的活下去。無論遇到任何困難，哪怕任何事都不順心如意，我們也不應該輕言放棄。
生命初中作文2
一個人的生命如同那薄薄的蟬翼，經不起什么風吹雨打，它是脆弱的，卻又無比堅強。造物主創造了人，充滿活力的生命來到了這個世界，我們難道不應該珍惜嗎？
當我看到一朵鮮花盛開的時候，我為之高興；可是，當我看著一朵朵花兒慢慢凋謝，不免有些傷感。我的定義中，花開就是生命的開始，花謝就是生命的結束，人的一生中可以看到多少個花開花謝呢？當你看一次時間，時間就悄悄溜走了一次。我不禁感嘆一句——生命如此短暫！
保護自己的生命是每一個人的天職，有了生命才談的上如何讓它更精彩。
有一位哲學家說過：人生只有昨天，今天和明天。是的，生命在慢慢的離去，生命不在于長短而是在于是否精彩，把握住每一個瞬間，讓生命如同璀璨的星群，發光發亮在這忙碌的街道上，在這歡歌笑語中，隱藏著一個多么可怕的魔鬼，你知道嗎——交通隱患！！！現如今，減少交通隱患成了多么要緊的任務。
如今，隨著經濟的發展，馬路上的車輛都川流不息的，車水馬龍的馬路上隨時都可能上演一幕幕慘劇，一個個鮮活的生命就消失于輪胎之下。一陣陣歡聲笑語埋沒在刺耳的喇叭聲中，面對這心驚膽戰的場景，你能不感到惋惜嗎？導致這悲劇發生的重要原因就是人們缺乏自我保護意識和交通安全意識。
記得那是去年的一個中午，人們穿行在人山人海的街頭，急促的喇鳴聲震耳欲聾，這時，一輛轎車狂奔而來，我站在路邊，頭發都立了起來，
生命初中作文3
星期一的下午，我們班的幾個同學在老師的帶領下來到了泗水特殊教育學校。
一進校門，就有一位老師帶領著和我們差不多年齡的幾個學生向我們走來。特校老師告訴我們，在特校中學習的都是殘疾孩子，他們或聾或盲或啞，最小的6歲，最大的十六歲，這些年齡不同的四十多名特殊的孩子每天快樂的生活在一起，別看他們有殘疾，但是他們更善解人意，會體貼人。聽說我們要來，她們特意做了精美的禮物要送給我們。
在特校里，我認識了一位漂亮的女孩，她叫王天宇，和我的年齡差不多，高高的個子，白嫩的皮膚，濃濃的眉毛下一對眼睛炯炯有神，好像會說話。遺憾的是在她小時候，一次意外的醫療事故，讓她失去去了說話的能力。盡管這樣，她依然活潑開朗，樂觀向上地生活、學習。
看到我們來，她迫不及待地讓老師給她當翻譯，要求和我們認識，用熟練的手語告訴我們她的愛好、優點，告訴我們她最大的愿望，告訴我們她想和我們做朋友，眼睛里充滿了期待的眼神。她還向我們展示了她的一幅幅書法作品，毛筆字行款整齊，剛勁有力，頗有名家的風范。臨走時，她送我一個自己精心制作的筆筒，筆筒很精致美觀，也很實用。她的班主任老師告訴我，為了制作筆筒，她反復做了好幾件，晚上一直做到十一點，直到滿意為止。
在回去的路上，我們誰都沒有說話，但是，我們每個人都是心潮澎湃。特校的孩子們身殘志堅，他們用自己的行動在默默無聲的世界里，證明著他們生活的價值，生活的意義。
是啊，在成長的路上，我們都應該珍惜生命，每個人都有生活的權力。無論你是否擁有健康的體魄，只要你熱愛生活，珍愛生命，就能綻放頑強的生命之花，就能創造一個屬于自己的繽紛世界。
生命初中作文4
一塊石頭，有著不一樣的美麗，但其中卻隱藏了一個更美的東西。因為這塊石頭，讓一棵小草生命變得頑強，使它展現無限的魅力。
冬天，寒風刺骨，一棵新芽從地里鉆出。石頭無情地碾壓著它，它很難受，可是它想戰勝石頭，鉆出頭來看世界，看外面的和諧與光明。就這樣日復一日，小草每天都掙扎……
很快，一聲春雷打響了春天的號角。當清晨的第一縷陽光灑落在大地上，草木都復蘇了，感受春天的生機勃勃。唯獨它，要自己面對黑暗和石頭重重的碾壓。這時，一個綠油油的東西從石縫冒了出來。那是小草，那是小草！小草露出了一點尖尖角。雖然只一點小巧玲瓏的尖尖角，但代表的是他堅持不懈努力換來的成功。突然，它又長高了一節，漸漸地，它越長越高，不再與眾不同，綠色的身軀將石頭點綴。
狂風拂動，驟然間，下起傾盆大雨。子彈般的雨水殘忍地撲打在小草上。有幾片葉片已被雨水的沖刷向下低垂。它鼓足勁，在風雨之中挺直身體，與人們做著斗爭，一絲都不屈服。風雨交錯的天氣仿佛感受到了小草的意志，不再折磨小草。可在它看來，這些雨水，像春風沐浴花草，似雨露滋潤幼苗一樣滋潤著自己。
一棵小草也許是弱小的，但頑強的意志是強大的，人生也是一樣堅持一定會成功，和這棵小草一樣，使人震撼，對寶貴生命油然而生一種敬畏。
生命初中作文5
這次習作使我懂得了生命的珍貴，更知道了它的重要。讓我深深地體會到了我們每一個人都要熱愛自己的生命。
在2011年3月11日下午，我們在上課的時候，日本發生了里氏9級大地震，緊接著又引起了巨大的海嘯。雖然日本經常有地震發生，但是這次是有史以來最大的地震，日本幾乎遭受到毀滅性的打擊。在以后的幾天里我每天都從電視畫面里看到關于大地震的新聞報道。
因為地震發生在日本的沿海地帶，所以震后引起了巨大的海嘯。
當海嘯到來的時候，巨大的海浪非常兇猛的撲向整個村子，人們聽到海嘯警報后無論在做什么事都拼命地往最高處跑，當時海浪大約有30多米高，黑色的海水一瞬間把房屋和汽車都卷進了大海，當時的畫面非常恐怖。海嘯過后原來美麗寧靜的村莊變成了一片廢墟。有許多人因為這次災難失去了生命，還有不少的村民活了下來，而他們不僅失去了親人還失去了他們的家。但它們還是選擇了堅持和其他的村民一起等待救援，和國家救援隊一起并肩作戰，聽從指揮，堅強的活下來。有一對母子在描述地震來襲時說，母親在二樓睡覺，強震讓他從輪椅上掉下來。之后他從窗外看到洪水由海岸向他們家沖過來，他只好用手在地上爬行，爬到二樓，看見九十多歲的母親被衣柜壓著，他急忙爬到媽媽的身邊奮力救母親。幸好洪水只淹到一樓，他用盡全氣，用頭把衣柜頂開，讓母親脫險。他當時腦子一片空白，只知道要救活母親。然后他們在二樓躲避一整天，最終保住了性命。
通過發生這可怕的自然災害，我深深感受到雖然生命很容易被摧毀也很短暫，但是只要我們在災難面前堅強，永不低頭，再大的困難也會渡過。同時我們一定要珍惜現在美好的生活，熱愛自己的'生命。
生命初中作文6
水，我們人類在熟悉不過了，我們的日常生活中它是必不可少的資源。我們已經習慣了它的存在，只要打開水龍頭它就會源源不斷的流出來，不費吹灰之力。這也是我們得到它太容易了，所以才忽略了它的珍貴。
我記得以前爺爺到城里來看我們，看到我們刷牙洗臉從來都不關水龍頭，任憑白花花的水就這樣的流到下水道里。爺爺就說；“孩子啊。你們這是在浪費水資源呀！你們知道我們的地球上的水源現在已經很缺乏了嗎？”我說；“不會呀，爺爺你看我們家這里從來沒有停過水呀，所以說不會缺水呀！”爺爺說；“孩子如果大家都像我們家這樣浪費水的話，世界上干凈的水源就會越來越少的。我們以前在地里干農活的時候餓了就吃點干糧，渴了就喝幾口河水。”我就問：“爺爺河水那么臟怎么能喝呢？”爺爺說：“以前的河水是清澈的天空是藍藍的。可是現在的河水是黑黑的天空是灰蒙蒙的，這都是因為人們沒有好好地保護環境，珍惜大自然賦予我們的資源所造成的。孩子你要知道萬物生長都是離不開水源的，如果以后沒有水的話，植物也就會枯萎，食草動物就會餓死，食肉動物也會因為沒有食物而餓死，接下來就是人類的滅亡。孩子你說要不要節約用水呢？”我說：“爺爺我知道了，以后我一定會節約用水的。因為水關系著所有生命的延續。”
生命初中作文7
曇花盛開的過程，像似表演一支古色古香的舞蹈，和著江南小曲輕柔的節奏，她微微翹起花筒，繼而緩緩舒展絳紫色的外衣，而后驀地停頓片刻，似雨荷微露，欲說還休。忽然，音樂驟停，背影光聚焦，剎那間，一朵由20片花瓣組成的白色大花在萬眾矚目之中轟然綻放！我不由感動，不知她比書上描寫的驚艷多少倍！同伴也跟我一樣，不禁“呀”地叫出聲來，又旋即捂上嘴，生怕驚擾了這美麗純潔的精靈。如若這里是天堂，定然不會發生之后的感傷，可畢竟不是，這里年華易老，美不常在，僅僅三個小時左右，曇花便在眾目睽睽之下閉了花冠――它凋謝了！凋謝了？還是暫時的休眠？難道這就是生命的脆弱？！不不，一定不是！――與其說這是燦爛輝煌之后的香消玉殞，到不如說她從生命伊始就在拼命地與死神對抗，直至使出渾身解數，把至美至麗的因子播撒人間之后，功德圓滿，方才回歸天堂去了。
我想，曇花的生命固然短暫，但是因為她的珍重――她要竭盡全力向世人展現生命的光輝，體現生命的價值，終于才能撼動人們靜默的心靈。面對生命，曇花也不過是浩瀚蒼穹中最渺茫的一顆塵埃，她尚且如此，我們人類又當如何呢？
如果對于生命的熱愛有多種方式，那么，我亦選擇珍重。
生命不求瑰麗華美，唯愿高潔而堅韌，這是一種珍重。
君愛蓮，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，不即不離，不卑不亢。風起時，芙蓉拔水，瀲滟萬丈而無窮；談笑間，清芳俱逸，馨香千里而不休。君莫舞，凝神聆聽，如聞其私語絮絮，又似細雨綿綿。風臨疏竹，風過而竹不留聲；云渡清潭，云過而潭不留影。猛然間，炸雷驚風雨，晦明搖曳，待煙消云散，萬物皆傾，卻看碧波深處，一朵紅蓮尤立！
生命初中作文8
你可曾想過，一生中最重要的為何？是錢財？是玩樂？這些都不是答案。人的一生中最重要、最值得我們好好去珍惜的是“生命”！
“天有不測風云，人有旦夕禍福。”這句話深深的刻畫在我的腦海中，無法磨滅。我常在想：雖然我們的生命是無常的，但我們可以把生命活得更精彩、更美好，而經歷過大風大浪的人，往往活得更加耀眼。許多四肢健全的人也不一定比他們出色呢！
人人生而有別，有永不向命運低頭的斗士，當然也有著自我放棄的人存在著。這些人個個都帶有著負面的磁場、負面的情緒，凡事都以負面的角度來看待，這樣的人一旦多了，世界也會隨著這股負面的想法而變得更糟糕了！
一位女友死去的男生，心之所向則自責而憤怒。他常想：“為什么？為什么是她？”他也曾想過要隨她而去，但當他在翻著女友日記時，意外的發現到一篇令他又驚又悲的記錄，它說：“親愛的男友，在未來的某天，我可能會死去。但不論是意外或是如何，千萬不要為我感到悲傷，蘇軾也曾寫道：月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。我的死去只是這世界的一小小部分罷了，請不要為我感到悲傷，因為我會在另一個世界繼續照耀著你的。女友上”當他看完這篇日記后，痛哭流涕，并奮發向上，終于成為了一位年薪百萬的總經理了！
“無與倫比的生命”這句話確實不假，世上只有生命無法被取代。錢財再賺就有；女友再交也可以，但我并沒有要你輕視這段愛情；玩樂適當就好。生命是無價，一旦失去就再也挽回不了，因此要加倍的重視生命，并活出屬于你的光彩。
生命初中作文9
大雨傾盆，雨如水幕，而后萬里晴空，風煙俱靜。一快石頭壓在洞口，突然，石頭松動了一下，漸漸地，石頭被掀翻了……往下看，一棵春筍正茁壯地向上長，這難道就是生命的力量嗎？
一道彩虹橫跨山河，仿佛也在為這種壯烈的生命之力而喝彩！雙耳失聰的音樂家暴雨，疾風，在一首壯烈的贊歌中已悄然消失，沒有人感受到它們所帶來的震撼力，所帶來的瘋狂，人們為之震動的只是臺上那慷慨激昂的樂曲，那首生命之歌，臺上的指揮雙臂鏗鏘有力地揮動著，雙眼放射出對生命的贊嘆，對音樂的渴望。他演繹的是那么地鏗鏘有力，那么地自我陶鑄。可是，誰會想到，就是這樣一個極富有激情的人，有著天才音樂細胞的人，居然永遠聽不到這富有生命力的交響曲，他就是音樂家貝多芬。可是他沒有因失聰就放棄音樂，放棄這一生的理想，而卻仍然將自己的夢在延續，將自己的心愿在實現，他爆發的是生命之美，慷慨激昂所覆蓋的《生命交響曲》。
渴望生命的鷹鷹媽媽在訓練小鷹飛翔時，總是把它們趕出巢，在掉落到懸崖下時，讓它們頂住恐懼，發揮生命之力，憑借對生命的渴望讓它們展翅高飛，飛向太陽的那端。只有那里，才有著一腔激情，對生命的贊嘆和對生命的渴望，搏擊長空，唯有鷹才能做到，因為它們是生命的主控，它們可以迸發出生命之力，讓自己雙翅能用力地拍打，有力地飛翔。這是一曲生命之贊，一股壯烈的生命之力，人間最激昂的生命之美！
生命初中作文10
如果不是秋風將樹葉吹落梢頭，那片片葉子不是要被嚴冬所撕碎嗎？如果不是秋風把果實卸下高枝，那果實不是要被冰雪所吞噬嗎？如果不是秋風將葉子吹下莖桿，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎？是秋風，把葉子介紹給根須，使它找到了延續生命的母體；是秋風，把種子藏進了厚實的泥土，使它有了一個萌生春天的溫床；是秋風，把果實領進了一個個溫存的家，使它保存了生命的胚胎。
這一切，一切都是大自然給予我們的力量，學會感謝生命，感謝生命給予你的一分一秒；學會感謝生命，感謝生命給予你的無數星辰日月草木山川的精華；學會感謝生命，感謝生命給予你的情感；學會感謝生命，感謝生命給予你的……
盡情地把你對生命的熱情奔發出來吧！
雖然你不能決定生命的長度，但你可以擴展它的寬度；你不能改變天生的容貌，但你可以時時展現你的笑容；你不能期望控制他人，但人可以好好地掌握自己；你不能全然預知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。
我不想猜測生命的價值，因為大自然給予我們每一個人都有不同的命運。有的人是從溫暖的家庭中成長的，而有的人生來就是孤兒……
但是，我肯定自然給予每一個人的機遇是均等的。只要我們能抓住時機，相信，幸福與快樂將會與你相伴。
感謝生命，為你一路地祈禱祝福。
感謝生命，給予你的一個雙一個的機遇。
感謝生命，你對生命的那份奔騰著的激情。
多在生命的每一個角落撒下一片片的愛心，多為生命的空間中噴射出一陣陣的清香，多向生命的交往中微笑。因為微笑，是最好的溝通語言。
努力吧！為自己的生命添上一個完美的句號。
生命初中作文11
曾記得，那是一個桃花盛開，綠柳輕揚的日子。 三月的天空，也本應是晴朗的，陽光下的許多故事，卻正在緩緩醞釀著。
那天的西門大橋與往常一樣車來車往，剛亮起的路燈有些幽暗，彌漫著汽油味的風兒在輕輕流淌，我正走在西門大橋上只見鄰居小小姐姐正和她的另一位同學蹬著自行車從我身邊急匆匆駛過，向二中的方向沖去，“小小姐姐好！”我甜甜地叫了一聲，只見她回頭沖我一笑，這時候的西門橋似乎變的格外熱鬧，小轎車、大卡車、公共汽車一輛輛從我身邊呼嘯而過，揚起風沙彌漫了我的眼睛，我在隱隱中聽到“咣當”一聲，象是自行車倒地的聲音，隨后一聲凄厲的尖叫聲劃過我的耳膜，有一中不祥的預感向我襲來，莫非小小姐姐她……我一陣小跑，沖上去一看，慘烈的一幕出現在我眼前，我不敢看，但又忍不住不看；健壯的小小姐姐頭已被車輪壓扁了，身子也被車子軋成兩半，只有幾根筋藕斷絲連著……真是慘部忍睹呀！這時圍觀者越來越多，我沖出人群，這一切真像在惡夢中夢游一般。
月兒高高，黑夜漫長，小小姐姐已經在地下長眠，在你生命的最后一刻，可否看到天使在飛翔，你說你喜歡學校喜歡課堂，而今你卻已經匆匆地走了，到了另外一個世界……
人的生命只有一次，生命是寶貴的。據統計今年1至10月，我國因在公路上發生車禍死亡的人數高達8.56萬人。比數字更可怕的是，人們思想的麻木不仁，我國交通事故死亡人數已經連續10多年居世界第一，20xx年有10.9萬人因車禍失去了生命。10多萬人的生命代價應該喚醒什么 ?
同學們，當你走在大街上時，請你少翻一次隔離欄，多走幾步人行道；請你少闖一次紅綠燈，耐心多等幾秒鐘。因為生-命-無-價！
生命初中作文12
生命是一首優美的樂曲，其中有歡快的高音，也有悲傷的低音，想要認識他們，就必須用心去聆聽。
康潔是汶川縣映秀小學六年級的學生，當汶川地震發生時，她正在六樓上課；當意識到危險時，她立即從六樓縱身跳下。“我努力讓自己的屁股著地，最后居然只有眼被劃傷。”康潔對此不可思議地說。脫險了的康潔沒有眼睜睜地看著倒塌的教學樓，而是勇敢地跨進了教學樓，四處搜索著同學和老師，看到一些老師被砸傷，康潔使出全身的力氣將老師往外拉，直到體力不支。
如此無畏的小女孩用生命演繹著生命，她比任何人都明白：生活——就是生下來，然后活下去，至于是快樂，還是痛苦，在于自己的選擇。落葉同她一樣熱愛生命，同她一樣選擇了快樂地用生命為他人付出。
那疲倦的落葉啊，在晚秋的季節里，你不舍地向粗壯的樹枝道別。有誰能明白此刻凄涼的心情呢？你，原堅持不懈地抱著枝頭的落葉，在涼風呼呼地轉了一圈之后，像一只只蝴蝶無怨無悔地飄落至地。你就堆在那里，等待著把自己化為春泥，你們舍不得離開樹根，你們愿意用生命保護生你養你的大樹。詩人龔自珍說得好啊：“落紅不是無情物，化作春泥更護花！”其中的“落紅”不就也包括了你在內了嗎？淡藍色的封面上，葉子落下……
瞧啊！落葉的生命多么完美，即使生命褪去，軀體也活得有光芒。這就是生命的真諦。
泰戈爾有一句名言：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”這使我更忍不住想認真聆聽生命的樂章，更忍不住想大聲贊美生命之美好。
生命初中作文13
“喵！”“嘶——！”母鼠的尾巴被貓咬了下來，母鼠掙扎著，一路灑著血花，向洞的方向跑去。“吱，吱。”小老鼠們責怪著沒帶回食物的母親，餓得都直抓母鼠干瘦的脊背。這一家子鼠中的頂梁柱——鼠爸爸，在前天尋食時被戶人家養的貓咬死，又暴露了鼠洞，母鼠被迫兩天兩夜沒出洞。好不容易挨到今天，才一出洞，就被咬斷了尾巴……
又有一只小老鼠不動了，母鼠悲痛地舔著最后兩只活著的小老鼠，過了許久，她緩緩地抬頭，眼里閃爍著光芒。她毅然地沖向桌上那維持生命的食物……“喵！”貓被母鼠的吵鬧聲吸引了過來，它沖著母鼠盛氣凌人地大吼一聲，在空中劃出一道死亡的弧線，準準地壓在了可憐的母鼠身上，又順勢咬了一口。一股鮮血從貓的嘴角溢出，母鼠停止了徒勞的掙扎，貓的臉上泛起一絲獰笑。一只大手撫平貓在戰斗中弄亂的毛，贊許地說：“干得不錯，又消滅了一只害人的東西，喲——，還是只母的，一定還有一窩鼠崽也會跟著死！這鼠叼來的肉腸就獎給你了！”貓得意洋洋到一邊開始慢條斯理品嘗自己的戰利品……
為什么人類用一丁點小恩惠就能讓動物為其赴湯蹈火？為什么一個生命做一件為了自己生存該做的事，但只要人類覺得對它有影響，就可以稱其為“害人的東西”？為什么對于人類不公平的行為，動物不能反抗？為什么人類不能把身邊的每一個生命都看得與自己平等？為什么人類那么自私？
不是嗎？老鼠比人類出現得還早！在動畫片中老鼠總是聰明機靈的；在現實中，人類對疾病的研究實驗好多都是用老鼠來完成的。為什么人類還那么憎惡老鼠？為什么“老鼠過街，人人喊打”？
為什么生命如此不平等？
生命初中作文14
生命是一襲華美的袍子，爬滿了虱子，再精致的衣裘也有被蝕破的時候，生命是一朵芬芳的花，壓滿了雨痕，再美麗的花也有凋謝的時候，于是只求完美的張愛玲就不得不舍棄了。雖然它曾經是完美的東西。
看著手中的散文《私語》，品讀張愛玲。她的才情，她的文章，她的人生，她的悲劇。
照片中的張愛玲，下頜微收，嘴唇輕抿，眼神淡定，似乎又輕蔑的看著遠處，被修的漂亮的柳葉眉稍稍挑起，她在對她悲劇性的一生冷眼相對嗎？還是傲慢的看著那些可笑可悲的人？舊上海的文壇寂寞的恐怖，只出這樣一位才女。華美和芬芳是她所擺脫不掉的，愈舍棄，愈深烙于心。
在那片貧瘠的土地上，那朵花孤獨的開放，倔強，透出芬芳的生命力，即使是如此慘凄的空氣，她仍然屹立，幽幽地，幽幽地透出一片難以名狀的悲情的芬芳。
她的人生如她的文字，只是輕描淡寫，便呵成一片蒼涼的氣氛。在她的文章中，痛苦是冷的，沒有撕心裂肺的號叫，沒有熾熱的怒火在心中燃燒，僅僅是幾筆描繪，似于自己無關的語言，這便是她的人生――慘淡、悲涼。一代才女的幽怨冷對，靜聽海聲潮起潮落。
哦，或許記得黑的漆黑，綠的碧綠的黑水洋綠水洋，渲染進親切的紅色。侉氣而快樂的樣子。張愛玲愛紅色，紅色使得她與周圍漂浮的世界形成更鮮明的對比。如此吧。
她真的是一朵花，無垠的荒涼的土地上的野花，不失高貴，雖沒有恒久的身軀，卻有著雋永的芳香。更鼓聲、梆子聲或許也并不是伴著她生命流逝的聲音。
生命初中作文15
不知道你是否相信，有時一塊石頭，或是一種沒有生命的物質給予我們的往往要多于生活和生命給予的啟示。
轉眼到了夏天，房間發粘的陽光和缺少流動的空氣簡直使人透不過氣來，幾次想拿起筆寫一陣作業，但興致因這沉悶的熱氣也跑得遠遠的了。拿起書沒看多久，被熱烘烘的陽光一照，不由得又打起盹兒來，因此，我就思考成長的話題，像散文或詩，想著想著，思緒便像一個自由的生靈，在散文那透明流暢的情感中無拘無束地穿行起來。我越經常，越持久地加以思考，它們就越是心靈始終充滿景仰和敬畏。于是，我明白，只有懂得生命真諦的人，才可以是眼前的每一個成長階段意味深長。
我相信，作為一個真正的人，誰也不會忘記一切文化哲理給予自己生命的啟迪。只有愛與真情，只有成長中相互給予的愛與真情，才會產生綿綿不絕的膽量與升級，才能讓我們在人生之旅中餓食美味渴飲甘泉，才能讓我們人生的行囊永遠充實豐富，潔凈清高。
成長中的生命很平凡，但也有其動人之處，他沒有過多的呵護與關愛，也依然會蓬勃生長，只因它擁有堅強和執著，我們都是平凡的人，我們雖然沒有智慧發達的頭腦，美麗的容顏，也沒有給人羨慕的家庭背景，但我們無須抱怨。平凡的生命，可以有不平凡的追求。狂風暴雨，嚴寒酷暑會造就花的堅強，艱難困苦，挫折打擊也會錘煉你的意志，孤獨寂寞更是在檢測你的深度。
讓一路上每一片花瓣，每一顆露珠，都在心湖印照芳通；讓生命的每抹微笑，每一滴淚水，都真情相對。如此，方不往來著繽紛友情的世界走一遭。
沒有比人更高的山，也沒有比腳更長的路，只要你去努力創造，沒有過不去的河，不是么？
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