生命贊歌作文(集錦15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的生命贊歌作文，希望對(duì)大家有所幫助。

生命贊歌作文1

　　生命是什么?

　　生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩(wěn)健，老年的不息。

　　生命是母親的慈愛，父親的保護(hù)，朋友的關(guān)懷，愛人的憐惜既一切感情的交織。

　　生命是落山的太陽，峭壁上的青松，行將熄滅的蠟燭，一閃即逝的流星。

　　生命是用關(guān)愛和拼搏鋪設(shè)出來的一段精彩旅程!

　　為了生命，愿：“摘下我的翅膀，送給你飛翔!”在汶川縣映秀鎮(zhèn)發(fā)生了這樣一個(gè)感人的故事，當(dāng)人民群眾徒手搬開垮塌的教學(xué)樓一角，被眼前的一幕驚呆了。一名男子跪在廢墟地上，雙手緊緊的抱著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“英雄”已氣絕身亡。由于摟住孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚把手鋸掉，救出孩子。“摘下我的翅膀，送給你飛翔!”該校教師張米亞用生命詮釋了歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢的把守生命之門。

　　地震無情，但人有情。

　　一方有難，八方支援。對(duì)于不幸者，我們只有靜靜的哀悼;對(duì)于生還者，我們應(yīng)該毫不猶豫的伸出愛的援助之手。與死神賽跑的時(shí)間很短，像擂鼓敲擊心房，那廢墟中閃耀著人性的光輝，向世界展示我們無與倫比的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。

　　不管以后遇到什么困難和挫折，要堅(jiān)強(qiáng)，要頑強(qiáng)的活下去。永遠(yuǎn)記住生命是珍貴，我們要永遠(yuǎn)珍愛生命!

　　天并不是藍(lán)的，云并不是白的，葉子同樣也不是綠色的!但是，生命綻放的花朵，卻永遠(yuǎn)是美麗鮮艷的。

生命贊歌作文2

　　看世間濤走云飛，等閑了花開花落，大千世界，世事滄桑，我終于提起我那稚嫩的筆，譜寫一曲生命的贊歌。——題記

　　拋開塵世的雜亂，我用我那閃亮的雙眼窺探著這個(gè)世界，生機(jī)盎然的世界，一切的愛恨情仇都在這無聲的世界里畫上了句點(diǎn)，留下的只有生命，高昂的生命，我要贊美的生命！

　　生命是潔白的，像那潔凈的美玉，深邃而華麗，晶瑩而剔透，包裹著傲然于世的清白，當(dāng)有污穢想玷污它時(shí)，它寧為玉碎，不為瓦全，它帶著無瑕離去。

　　生命是芬芳的，像那“凌寒獨(dú)自開”的梅花，獨(dú)立枝頭，她用自己那微弱的顏色裝點(diǎn)著這個(gè)世界，雖只是那么一丁點(diǎn)的黃，卻盡顯生命的力量，與風(fēng)雨作斗爭(zhēng)的力量，""只留清氣滿乾坤""。

　　生命是無私的。像那黑夜里的點(diǎn)點(diǎn)繁星，雖沒有太陽的溫暖，沒有月亮的皎潔，它卻在寒冷的月夜里給行人一點(diǎn)光芒。或是聯(lián)起自己的同伴，化作一顆顆流星，送你一個(gè)心愿，將愛灑遍人間。

　　生命是勇敢的，像那山間的瀑布呼嘯又奔騰，即使來到懸崖邊，即使跳躍的陽光嘲笑它的癡傻，也義無反顧，因?yàn)樗�深知：瀑布的壯美便在那股股山泉濺起水花的一剎那，所以它會(huì)跳下去，勇敢的迎接礁石的擊打。

　　生命是火熱的，像那干癟的枯枝，在人們不屑的目光下，在生命將盡之際，變成一支火炬，照亮了別人，為那些向住光明的人給予了最深的報(bào)答。

　　噢，讓我陶醉美玉、寒梅、星星、瀑布、枯枝、點(diǎn)燃了我那永恒的生命之燈吧！

　　生命本應(yīng)無所求，不要奢望太多只要真實(shí)走過，平平淡淡才是真。朋友，讓我們聯(lián)起手、敞開心、共抒永恒的佳話，為生命，為自己留下一縷芳香。

　　——后記

生命贊歌作文3

　　自然界的萬千生物，都演繹著生命的華章。雄鷹歷盡千辛萬苦，獲得重生，是因?yàn)樗鼰釔凵�命：春蠶用盡全力，破繭而出，是因?yàn)樗鼰釔凵�命�?/p>

　　物如此，人亦應(yīng)如斯。

　　霍金在他二十幾歲時(shí)就被查出患有重癥，醫(yī)生曾斷言，他的余生不會(huì)超過三年。然而他始終熱愛生命，笑對(duì)人生，最終憑借自己不懈的努力成為世界著名的物理學(xué)家。他探究黑洞的奧秘，成為人類前進(jìn)的先驅(qū)，用僅僅兩根能動(dòng)的手指，創(chuàng)造了生命的奇跡。如果他當(dāng)時(shí)失去了斗志，失去了對(duì)生命的信心，也許就會(huì)像醫(yī)生說的那樣......

　　霍金的生平是非常富有傳奇色彩的。在科學(xué)成就上，他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一。他擁有幾個(gè)榮譽(yù)學(xué)位，是皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。卻因患珈雷氏癥(肌肉萎縮側(cè)索硬化癥)，被禁錮在輪椅上長(zhǎng)達(dá)20年之久。但他卻身殘志堅(jiān)，克服了身體的病痛和障礙，將之化為動(dòng)力，成為了國際物理界的“超新星”。

　　他雖然不能寫字，甚至口齒不清，但是他超越了相對(duì)量，量子學(xué)，宇富大爆炸等理論，創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他的軀體被困在輪椅上，可他的思想?yún)s超出了地球，超出了太陽系，超出了銀河系，超出了宇宙，為我們揭開了許許多多的宇宙未解之迷。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該熱愛生命。在遭遇失敗、意氣消沉?xí)r，重新振作起來，以一份對(duì)生命的熱愛，勇敢的去直面生活，堅(jiān)定地踏向遠(yuǎn)方。讓我們以嶄新的面貌，飽滿的熱情去擁抱生命，為自己的人生譜寫一曲壯美的樂章！

生命贊歌作文4

　　生命是脆弱的，但往往也存在著奇跡！、、、、、、

　　海地，在哪個(gè)貧窮落后的國家里，與中國發(fā)生了同樣讓人們所悲的事——地震。

　　在這時(shí)，各國的部隊(duì)馬上派出了自己的隊(duì)伍，維和軍官也紛紛投入了搜救的工作，在這事里我國駐扎在那的維和軍官們第一時(shí)間就是加緊的聯(lián)系著隊(duì)伍，讓大家都來搶救那些被困的人們，在這件事里，我們中國藍(lán)盔的印象已在大家的心中有了個(gè)崇高的敬意，是他們?cè)诘谝粫r(shí)間，不顧自己的安危，不間斷的去用自己的雙手去挖掘。在這有的流離失所得孩子，有的事失去了自己的寶貝孩子，有的是自己的戀人、、、、、、

　　可他們沒有放棄生的希望，沒有過多的抱怨，他們現(xiàn)在希望的是大家能夠伸出雙手去幫她們一把，一起度過這個(gè)災(zāi)難。在經(jīng)歷了100多個(gè)小時(shí)的`時(shí)間了，依然有生命的希望在跳動(dòng)，依然在堅(jiān)持著，因?yàn)樗麄冎�道，有人在救他們，有人在等他們，因�(yàn)樗麄冎�道，如果自己都放棄了這個(gè)生的希望，那就將真的不付存在。

　　在這里，我們day by day 的看到了生命的奇跡，看到了生命的花朵，看到了生命的堅(jiān)持。

　　不幸的是，在這里我們失去了8個(gè)可愛的軍官，他們的無私奉獻(xiàn)，他們的無畏精神，他們的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，是我們中華民族的精神所在，是我們作為聯(lián)合國常任理事國為保衛(wèi)世界和平的英雄軍官。讓我們?cè)谶@里共同為他們默哀！！！ 讓我們永遠(yuǎn)記住他們！！！讓我們見證生命之花永遠(yuǎn)綻放于世界的角落！！！

　　為世界的和平而斗爭(zhēng)到底！！！

　　為在災(zāi)難中而犧牲的人們表示沉重的悼念~！

生命贊歌作文5

　　——讀《海倫凱勒傳》

　　今天，我讀了《海倫凱勒傳》這本書以后，深有感觸，讓我知道了海倫不屈不撓的精神，沙利文老師的奉業(yè)精神。

　　本書講的是海倫從小到大的經(jīng)歷，坎坷、困難并沒有抵擋得住海倫對(duì)生命的渴望，剛一生下來，因?yàn)樯�了一�?chǎng)病，使小海倫雙目失明，雙耳失聰，誰能想到當(dāng)時(shí)她才是一個(gè)一歲半的娃娃呢？

　　緊接著沙利文老師來到她的身邊，使海倫從黑暗中走出來。有一次，沙利文和海倫路過水井旁時(shí)，沙利文老師讓海倫的一只手放在水中，在另一只手上寫了“水”這個(gè)單詞，小海倫就是這樣的學(xué)習(xí)，她如饑似渴的吮吸著知識(shí)的甘霖。她的一生飽經(jīng)挫折，但她從不灰心，因?yàn)樗�的心中充滿了對(duì)生命的渴望，對(duì)美好未來的向往。

　　生活中的我雖沒有海倫那樣偉大，但也具有那一點(diǎn)點(diǎn)的奮斗精神。有一次，我語文沒考好，心中很失落，失落并沒有成為我的失敗，我重新鼓舞斗志，從傷心中走出，我用汗水、下功夫、不浪費(fèi)點(diǎn)滴時(shí)間，為的就是下一次語文能考個(gè)滿意的成績(jī)。面對(duì)眼前的困難，我努力地去克服。海倫不就是一個(gè)不屈不撓的人嗎？

　　相反有些人面對(duì)生活，學(xué)習(xí)都很憂慮，例如：有的人沒上大學(xué)。但他仍不去檢討，反而想不開，有的竟然自尋短見，跳樓自殺。這么一點(diǎn)點(diǎn)的小困難都不能克服，怎么能面對(duì)以后的生活呢？與海倫比起來，不是遜色多了嗎？海倫身體殘疾了，但心沒有殘疾，心是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)生活充滿了向往。

　　讀這本書以后，使我明白了：人只有努力，努力，再努力！去克服重重的阻撓，才能變得更偉大。

生命贊歌作文6

　　與死神賽跑的時(shí)間已經(jīng)過了許久許久，一個(gè)個(gè)救援、自救、互救的動(dòng)人故事，像擂鼓敲擊著心房，那廢墟中閃耀著的人性的光輝，向世界展示著我們無與倫比的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。

　　為了生命，別無選擇

　　記得在新聞上播了這樣的一個(gè)畫面：一個(gè)叫廖友瑤的女孩在什祁縣鎣華中學(xué)學(xué)習(xí)，地震發(fā)生后，她被困在了二樓，在倒塌的房屋下，她四肢不能動(dòng)彈，由于她被埋得很深，所以對(duì)于她的營(yíng)救工作持續(xù)了35個(gè)小時(shí)。在營(yíng)救的過程中又發(fā)生了10多次余震，可是當(dāng)時(shí)的建筑物并未完全倒塌，所以對(duì)于她的營(yíng)救工作完全是違章作業(yè)，但是為了生命，別無選擇。

　　為了生命，愿：“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”

　　在汶川縣映秀鎮(zhèn)發(fā)生了這樣一個(gè)感人的故事：當(dāng)人民群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“英雄”已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉，才把孩子救出。這是該校的一名29歲的老師—張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”張米亞老師用生命詮釋了歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把住了生命之門。

　　地震無情，但人有情。

　　一方有難，八方支援。對(duì)于不幸者，我們只有靜靜地默哀；對(duì)于生還者，我們應(yīng)該毫不猶豫的伸出愛的援助之手。讓他們感受得到全國人民的心都牽掛著汶川。但是，對(duì)于廢墟下的生命呢？我們不能接近你，但我們?yōu)槟闫矶\，你不要放棄，希望你能在黃金時(shí)間后，再塑生命的奇跡。我們也期待著奇跡的到來！

生命贊歌作文7

　　人們經(jīng)常歌頌清潔工、老師、警察等平凡的人，可是又有誰歌頌過自己平凡而又偉大的父母呢？父母養(yǎng)育了我們，這難道不偉大嗎？

　　父母對(duì)我們十分關(guān)愛，有的時(shí)候，為了保護(hù)我們，甚至不惜自己的生命。曾在有關(guān)唐山大地震的記錄中看到過，有一個(gè)孩子剛剛出生，他的父母十分開心。而當(dāng)他們?yōu)樾律�命的到來而開心時(shí)，不幸發(fā)生了，大地開始顫抖。他們無處可逃，只能抱著孩子躲在墻角。屋頂開始塌陷，孩子的父母把孩子小心翼翼地護(hù)著，一大塊水泥掉了下來，把孩子的父母親活活壓死了。可死的時(shí)候，他們都用手死死地護(hù)著孩子，孩子最終活了下來。你能說，這樣的父母難道不可敬？難道不值得我們?nèi)ジ桧炈麄儯?/p>

　　不說災(zāi)難中的那些平凡的父母做出的感人事跡，也不講那些往事，就談?wù)劕F(xiàn)如今，父母的那一些令人感動(dòng)心扉的事。

　　記得那是一個(gè)夏天，天氣十分炎熱，我不知因?yàn)槭裁匆恢痹隍T自行車。太陽曬得我直冒汗，當(dāng)我騰出一個(gè)手去擦汗時(shí)，一不留神，摔倒了，手也擦破了。媽媽知道了，急得不得了，翻箱倒柜的找紅藥水給我擦上，生怕晚了一秒，傷就變得更嚴(yán)重了。而爸爸也在一旁問個(gè)不停，那一刻，我倍感溫暖，覺得那擦傷似乎不疼了。

　　這就是我們的父母，時(shí)刻關(guān)心著我們，關(guān)心我們是否吃飽了；天冷了，關(guān)心我們冷不冷；受傷了，關(guān)心我們疼不疼，其實(shí)，他們心里比我們疼。啊！父母，平凡而又偉大，用自己的行動(dòng)唱響了一首生命的贊歌。

生命贊歌作文8

　　那天，我從英語班放學(xué)回家時(shí)，天下著小雨，我仿佛漫步在輕風(fēng)細(xì)雨的人間天堂，沉浸在涼爽溫濕的世界里，這是多像一副美妙的天宮春雨圖啊！

　　就在我快樂的雨中漫步時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)在一個(gè)堆滿垃圾的墻角中，竟然有一朵傲然綻放的小花兒，出于對(duì)它的敬畏，我輕輕地后退了兩步，在那個(gè)墻角邊停下來，觀看這朵絕境中的生命奇葩，生命的贊歌。

　　我蹲下來，仔細(xì)觀察著這朵并不起眼的小花兒，我發(fā)現(xiàn)這朵小花兒僅有四片嬌嫩的花瓣兒，上面還滾動(dòng)著幾滴晶瑩剔透的水珠兒，在這鋼筋水泥橫行的地方，這朵挺立在墻角邊的小花兒，在這霏霏細(xì)雨中，悄悄奏響了一曲美妙的生命贊歌。即使在如此惡劣的環(huán)境下，它也不屈服瓦礫的重壓，不懼干旱的折磨，無論有無人欣賞，它照樣頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，這該是一種怎樣的奉獻(xiàn)精神？

　　它不怕火辣辣陽光的炙烤，不怕冷風(fēng)暴雨的摧殘，只是默默地、努力地向上生長(zhǎng)，面對(duì)諸多的困難，這朵小花都不曾低頭，而是信心十足地成長(zhǎng)著。因?yàn)樗鼒?jiān)信，陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過后是彩虹。這真是一朵有勇氣的花兒，一朵敢于向困難叫板的花兒。我深信，以后的它一定比在柔軟土地中生長(zhǎng)的玫瑰、牡丹更加美麗、更加光彩奪目。

　　我站起身，慢慢地走在回家的路上。一邊走一邊想：一朵小花都能在風(fēng)雨中不屈不撓地頑強(qiáng)生長(zhǎng)，我還比不上這朵看似孱弱的小花兒?jiǎn)幔孔屛覀兇蠹乙黄鹋�力，共同譜寫出一曲不畏困難，不懼風(fēng)雨的生命的贊歌吧！

生命贊歌作文9

　　我在一片燦爛的陽光中誕生，暖暖的，溫馨而又甜密。初生的小嬰兒吮吸著母親的乳汁。一切都是那么美麗而動(dòng)人。

　　人，在自然界是渺小的，但渺小的人類自誕生起，真正美麗的生命一代一代為大自然作貢獻(xiàn)，頑強(qiáng)的生命和堅(jiān)定的信念創(chuàng)造了異彩紛呈的物質(zhì)文明和精神財(cái)富，人類用極盡的智慧和勤勞，按美的形象點(diǎn)裝世界。

　　人活著不是給別人看的，生命的美只屬于強(qiáng)者;屬于對(duì)自已、對(duì)未來充滿信心的人;屬于善良的人;同時(shí)也屬于樂觀、積極向上的人。

　　年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了8級(jí)強(qiáng)烈大地震，頓時(shí)，昔日煥發(fā)光彩的汶川縣變成一片廢墟，成千上萬人的生命受到威脅。有一個(gè)11歲的女孩子，在六樓教室上課，突然間，她感到天搖地動(dòng)。女孩子不像別的同學(xué)那樣慌張，而是十分冷靜地觀察周圍的地形，突然靈機(jī)一動(dòng)，跳到窗外的松泥地，教學(xué)樓轟然倒塌，小女孩僥幸逃生。震后，小女孩立刻爬起來，沖向了那片廢墟，冒著余震的危險(xiǎn)，忍著劇痛和淚水，布滿血絲的小手不停地挖掘、尋找，此時(shí)此刻，她心中只有一個(gè)念頭：我一定要救出老師和同學(xué)們!

　　這真是一個(gè)感人的故事!其實(shí)生命不僅僅是一種存在，還是一種延續(xù)。生命是一條不停息的河，是一朵美麗的花。因?yàn)橛袗郏�生命就�?huì)釋放著光芒，散發(fā)著清香，使原本死寂荒涼的世界變得五彩繽紛。

　　生命是堅(jiān)強(qiáng)的，生命是奇妙的，生命是變幻無常的，生命只有一次，那是如此的寶貴，珍愛生命，讓自已的人生放光彩!

生命贊歌作文10

　　有些人，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難，一點(diǎn)挫折，就被命運(yùn)扼住咽喉。植物雖小，卻懂得珍惜生命，即使生命短暫，都要為自己活出光彩，活出自己的人生價(jià)值。

　　花生雖然丑陋，但它心靈美麗，令人為之震撼。它沒有花兒的嬌艷，沒有大樹的粗壯，沒有樹葉的嫩綠，只有油綠綠的苗，看不見的飽滿果實(shí)。它默默無聞的為世界奉獻(xiàn)著自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，即使只有微弱的光芒。

　　夏天，花的季節(jié)，也是勤勞園丁的季節(jié)。蜜蜂的一生忙碌，因?yàn)樗鼰釔凵�活，所以它每天即使被太陽烤熟，依然在花叢中穿行，依然不停地生產(chǎn)蜂蜜。它的人生價(jià)值觀就是對(duì)生命充滿動(dòng)力。

　　在汶川大地震中，失去左腿的李月，她沒有因?yàn)槭�去左腿，而放棄舞蹈的�?mèng)想，而是在全世界面前，坐在輪椅上，右腳穿著紅舞鞋，雙臂緩緩張開，在夜空下曼妙而舞。

　　蜘蛛，我們平常看見都不理不睬，從它的網(wǎng)破了，它不厭其煩地補(bǔ)了又補(bǔ)，沒有一絲一縷的不耐煩，我明白了，生命是不厭其煩地做事。一件衣服，補(bǔ)了可以再穿，不是破了個(gè)小洞，就把它給扔了，我們就像蜘蛛結(jié)網(wǎng)那樣，做個(gè)節(jié)約的人。

　　有一句詩說得好：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”即使草被燒了，但春風(fēng)一吹，又長(zhǎng)了出來。是啊，世界上許多人不是正缺乏這種精神嗎？

　　海倫凱勒，看似一個(gè)平凡的殘疾人，但她卻很不平凡。她雖然看不到世界，但是她用心去感受這個(gè)多姿多彩的世界。她身殘志堅(jiān)強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　生命是什么，是在有限的生命中，投入到無限的為人民服務(wù)。讓我們用雙手，為生命加點(diǎn)贊，用奇跡、人生崇高的價(jià)值觀，譜寫一曲曲動(dòng)聽的贊歌吧！

生命贊歌作文11

　　星期六在家寫完作業(yè)后，便打開電視機(jī)。實(shí)在沒有好看的，就隨便挑了一個(gè)臺(tái)，中央10臺(tái)的《講述》。平時(shí)淚腺不發(fā)達(dá)的我，這次是大哭了一場(chǎng)。

　　電視里介紹的是一個(gè)四川省巴東縣護(hù)士王飛越。她身患絕癥，生命即將走向盡頭，她很想留一點(diǎn)什么給這個(gè)曾經(jīng)給她溫暖、讓她懂得愛的世界。

　　可是她的全身已經(jīng)開始潰爛，捐獻(xiàn)遺體是不大可能的。有一天，來探病的弟弟對(duì)她說：“姐，你的眼睛好漂亮哦。”這句話提醒了她，病床上的她頓時(shí)十分興奮，對(duì)弟弟說：“我要捐贈(zèng)眼角膜。”

　　她的遺愿，遭到所有人的反對(duì)，沒有人能夠理解她的做法。她所有的家人在她的病床前哀勸。面對(duì)勸說，王飛越含著淚說：“我這樣做，可以讓兩個(gè)人重見光明，難道你們不能滿足我這個(gè)小小的請(qǐng)求嗎？她寫了申請(qǐng)書，求丈夫?yàn)樗�簽字�?/p>

　　字簽了，王飛越松了一口氣。伴隨著癌細(xì)胞的擴(kuò)散，王飛越的身體水腫的也更歷害了。可她為了保護(hù)她的眼角膜，主動(dòng)向醫(yī)生提出停止用止痛藥，并向醫(yī)生提出在她停止呼吸時(shí)，第一時(shí)間摘掉眼角膜。在得到醫(yī)生莊嚴(yán)的承諾后，為了能夠使眼角膜不受傷，她堅(jiān)決地向醫(yī)院申請(qǐng)拔掉氧氣管，終止自己的生命，用原本脆弱的生命去保全她生命最后的價(jià)值—眼角膜。

　　生命之花凋零，只有她的眼角膜保留了下來。而且其中的一只眼角膜，竟讓三個(gè)人重見光明。她在生命最后的時(shí)刻仍然將愛和光明傳播到了最遙遠(yuǎn)的地方……

　　在王飛越身上，我們看到生命傳承的壯美。人間有愛，生生不息。她將最美麗的花傳遞給了他人，并為這世界流下了最美好的贊歌。

　　人生彈指一揮，能在有限的時(shí)間里為這世界留下更多美好，這才是有價(jià)值的一生。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)王飛越，即使失去一切，也要為這世界留下美麗……

生命贊歌作文12

　　“人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。”徐瑋這句振聾發(fā)聵的話激勵(lì)著我。生命是珍貴的，沒有東西與之相比，生命只有一次，我們要好好愛惜和保護(hù)它。

　　有許多的生物，它們的生活環(huán)境不好，可是，它們十分地頑強(qiáng)。在人們中間，有許多殘疾人，可是它們并沒有放棄生存，不屈服在殘疾之下。

　　植物——頑強(qiáng)抗?fàn)?/p>

　　我們看見的植物大多是在松軟、濕度好的泥土中生存，可是，有一些植物十分的頑強(qiáng)，不論在哪個(gè)地方，它們都可以頑強(qiáng)的生存下去。在美國的華盛頓奧林匹克國家花園，有一棵“生命之樹”似乎違反了重力法則，卻頑強(qiáng)地生存下來；一粒貌不驚人的種子，往往有不知道的秘密；一株弱不禁風(fēng)的小草，卻有沖破巖石的魄力。

　　動(dòng)物——不服輸

　　人有殘疾，在動(dòng)物之間也有殘疾的。在國外，有一頭可愛的小豬，它失去了后腿，為了存活，主人就幫它做了一個(gè)輪子，代替后腿。它能開心的活著，養(yǎng)得又白又胖。有一條小狗它叫“信念”，因?yàn)樗�的前腿沒有，所以它得像人類走路，有些殘疾人覺得自己生存不下去了，可是，那些人看了那張圖片后，改變了想法，“信念”激勵(lì)著許多殘疾人和失足少年重新振作起來。

　　人類——強(qiáng)大魄力

　　植物、動(dòng)物有這樣不屈的精神，我們就會(huì)想到一些殘疾人。有一次春晚，一些聾啞人表演《千手觀音》，當(dāng)時(shí)，感動(dòng)了許多的人。無臂青年劉偉用雙腳彈奏鋼琴為劉德華伴奏；無腿的陳川用雙手登上泰山之巔；尼克胡哲是有海豹肢癥無雙手雙腿，可是在生活中，他十分頑強(qiáng)，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，他雖然是殘疾人，可他生活的和正常人一樣十分快樂。

　　生命是短暫的，我們要熱愛生命、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一幅絢麗多彩的畫。

生命贊歌作文13

　　我家養(yǎng)了一只小螃蟹，當(dāng)它脫完殼后，渾身只剩一層軟軟的皮。一個(gè)晚上過去了，我去看它，結(jié)果它的腿全被其他螃蟹給吃完了，只剩下一對(duì)大鉗子。

　　我每天都把飼料放在它的面前，可它就是不吃。只看它用自己僅剩的一對(duì)鉗子艱難地挪動(dòng)，它靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志夾住一顆飼料，慢慢地享受起來。爸爸告訴我，那只缺腿的蟹活不了幾天的。可是，一個(gè)星期過去了，它的腿卻奇跡般地長(zhǎng)了出來，我給它取了一個(gè)名字——“蟹堅(jiān)強(qiáng)”！

　　我想無論是動(dòng)物，還是植物，都有頑強(qiáng)的生命力，我把一株金錢草壓在石頭下面，放進(jìn)魚缸底部，本以為它沒幾天就會(huì)枯死腐爛。可是，沒想到的事情發(fā)生了。幾天后，我又去觀察，它長(zhǎng)出了許多圓圓的葉片，我把它的樣子畫在本子上，記錄了葉片的數(shù)量和日期。一天又一天，在金錢草每片葉子后邊，都長(zhǎng)出了幾根纖細(xì)的絲。我猜，那應(yīng)該是它的根吧。一個(gè)月后，它向上分出了很多分枝，每節(jié)枝上都頂著一片碧綠的葉子，隨著時(shí)間的流逝，它長(zhǎng)出了水面。我想，植物竟然能在極端環(huán)境下，更好地生存，真是太了不起了！

　　我們身邊也有許多身殘志堅(jiān)的榜樣，比如杏林子，她在12歲時(shí)患了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，全身的關(guān)節(jié)大部分都遭破壞，頭不能轉(zhuǎn)，身體也不能動(dòng)，但就是這樣一個(gè)殘疾人，數(shù)十年來堅(jiān)持自學(xué)，筆耕不綴，一生寫出了四十多部著作。正是因?yàn)樗裏釔凵�命，才能讓自己有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

　　我以前常常問自己，生命到底是什么？現(xiàn)在我明白了，生命的意義在于用自己的雙手去創(chuàng)造美好的生活；在于面對(duì)困難時(shí)，勇往直前。永遠(yuǎn)擁有一顆樂觀、善良的心。

生命贊歌作文14

　　我們吟唱高山流水，我們吟唱風(fēng)花雪夜，我們吟唱春華秋實(shí)，我們吟唱日月星辰。我們歌唱人間的真、善、美；我們鞭撻世上假、丑、惡。這是生命的贊歌，這是季節(jié)的合唱，這是民族的吶喊，這是進(jìn)軍的號(hào)角，這是時(shí)代的強(qiáng)音。——題記

　　自然在輪回，生命在接力，人類在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，我們?cè)诟璩�，我們唱響了四季的贊歌。四季的風(fēng)在吹：吹綠了高山，吹綠了小溪，吹綠了椰島海濱，吹綠了大漠戈壁，吹過春夏秋冬四季。四季的歌在飛：飛越千山萬水，飛越茫茫原野，飛越時(shí)間空間，飛越滄海跨過桑田。

　　百鳥齊鳴，百花爭(zhēng)艷，萬物復(fù)蘇，這是春的贊歌；雷鳴電閃，暴雨如瀑，枝葉翻飛，這是夏的贊歌；果滿枝頭，瓜孰蒂落，葉落歸根，這是秋的贊歌；裸枝蒼勁，雪花飛舞，北風(fēng)怒吼，這是冬的贊歌。

　　我們的歌在飛，我們的心在追，你聽，那幽揚(yáng)的琴聲，正在凈化我們疲憊的心靈；那激昂的搖滾，正在震撼我們麻木的神經(jīng)；那明朗的山歌，正在撞開我們緊閉的心扉；那纏綿的情歌，正在喚醒我們內(nèi)心的浪漫；那流行的金曲，正在延伸我們生活的憧憬；那滄涼的秦腔，正在勾起我們往昔的追憶；那遠(yuǎn)山的呼喚，正在激發(fā)我們心靈的回聲。音樂可以離開生活，可是生活卻離不開音樂。

　　天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)，山青青，水青青，風(fēng)輕輕，雨綿綿，霧蒙蒙，云淡淡，歌聲無時(shí)不有，歌聲無處不在，存在于天地間，鳥語聲聲，松濤陣陣是山的贊歌；流水叮咚、漁舟唱晚是水的贊歌；浪花翻滾、潮聲轟鳴是海的贊歌；雨打芭蕉、風(fēng)敲窗欞是大自然的贊歌……

　　我們歌唱?dú)g樂，我們歌唱痛苦，我們歌唱命運(yùn)，我們歌唱生活。我們唱響生命的贊歌！

生命贊歌作文15

　　生命是什么？有人說，生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容；有人說，生命如江河，日夜不停地奔向洶涌浩瀚的大海；有人說，生命是老樹枯枝上的新芽，是一棵棵不屈向上、茁壯生長(zhǎng)的瓜苗，是秋天果園里的碩果…… 我的親身體會(huì)讓我明白了生命是什么。

　　一天，我走進(jìn)洗手間洗手時(shí)，看見了馬桶里有一只螞蟻。我當(dāng)時(shí)嚇了一大跳，趕緊按下開關(guān)，想把它沖走，要不然被它咬一口，不得了，后果不堪設(shè)想。

　　對(duì)于我們?nèi)硕�言，馬桶里的水特別淺，一點(diǎn)兒也不深，可對(duì)于螞蟻而言，那可是濤濤大海啊！可是，我發(fā)現(xiàn)那螞蟻在流水的沖擊中，它卻能爬上了“岸”。我趕緊又按了一下開關(guān)，螞蟻又重新回到了“大海”中，我想，你這回可死定了。我看著它又在漩渦中掙扎，我想：螞蟻呀螞蟻呀，這回你沒有回天之術(shù)了。正在我得意之時(shí)，我定睛一看，真讓我感到不可思議，那只螞蟻又到了“岸上”，還是毫不放棄一絲的希望，努力地爬呀爬呀爬。看，這是多么強(qiáng)烈的求生欲望啊！

　　還有一次，爸爸帶我去廣州旅游，導(dǎo)致我養(yǎng)的金線蓮好幾天都沒澆水了。可是，當(dāng)我回來時(shí)，雖然看起來狀態(tài)不好，但是，它還是堅(jiān)強(qiáng)地長(zhǎng)出來了幾個(gè)小苗。我想：瞧，這又是多么強(qiáng)的求生欲望啊！

　　經(jīng)歷了這兩件事，“生命是什么”的答案已經(jīng)浮現(xiàn)在我面前，連一只小螞蟻，一棵金線蓮都有這么強(qiáng)烈的求生欲望，更何況我們?nèi)四兀侩y道我們不應(yīng)該生命，熱愛生命嗎？

　　因此，我呼吁：我們要珍惜生命，熱愛生命，生命只有一次，失去了不可能還會(huì)重來，讓我們唱起生命的贊歌，讓我們的生命創(chuàng)造美好的世界吧！

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