感恩生命作文【推薦】
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的感恩生命作文，歡迎閱讀與收藏。
感恩生命作文1
是誰給予我們生命，讓我們演繹精彩的人生，是慈愛的母親；是誰賜森林萬木生命，讓它們綻放出放青春的綠葉，是慷慨無私的水；又是誰哺育了天下萬物生靈，讓它們有了生命的延續(xù)、繁衍生息，是普照大地的陽光。
是的，我們應(yīng)該感恩他們，是他們讓這個世界精彩紛呈，更應(yīng)該感謝生命，是生命讓每一個個體散發(fā)出自身的光芒。
感恩生命，是它讓我們有了力量。生命就像流淌的溪流，源源不斷；生命就像大樹的根、枝葉，充滿熱情活力。生命就似熱焰中的火，精靈的水。感恩生命，才可以讓我們實現(xiàn)偉大的愿望。感恩生命，我們才有成功的喜悅，在人生的舞臺上，盡情的演奏。有了生命，我們才可以放飛理想，編織一個個美麗的夢。
我們要感恩生命，讓人間充滿青春的活力。有了它，就有花香四季，芬芳人間。有了它，就有四季常綠的樹木，有了它，就有了春暖花開。“千樹萬樹梨花開”何等脫俗的少女；有了它，就有了夏天的炎陽，雨后的七色彩虹。“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的清幽脫俗的女仙；秋天夕陽西下，“霜葉紅于二月花”的落寂美麗。這一切的一切歸功于生命。
生命乃無價之寶。有它不是在享受物質(zhì)的豐富，或是為錢權(quán)而存在，游戲人生，那是對生命的褻瀆。
感恩生命，樹木釋放氧氣，美化環(huán)境，供人類生存。感恩生命，土地長出了豐碩的果實、稻米，供人類溫飽，它們都有自己真實的回報。
我們又怎樣回報生命的恩賜呢？生命是屬于自己的，怎樣回報生命，就是怎樣回報自己。用我們一生去學習新的知識，讓自己成為一個有用的人才。
在以后的生命里，我們將用盡每一份努力，讓生活多姿多彩，讓我們的生命更加精彩、美麗豐富。讓我們創(chuàng)造出更加美好的生活，這是我們的使命，也不過是我們感恩生命中創(chuàng)造理想的風帆，到達成功的彼岸。
感謝生命，感恩精彩的生命！
感恩生命作文2
生命似水年華，多少個輪回，多少個延續(xù)，只罷在世界眼里，所謂生命，就是短暫而不失本義地去進行一場有一場延續(xù)，它或大或小，或多偉大，或多渺小，但生命的法則有一點是不可違背的，務(wù)必尊重它。
為何會有生命?這是一個無解之謎，但我們至少知道，生命是至高無上的，但又卻總是在不經(jīng)意間遭到生命與生命之間的一種鄙夷，僅僅是因為大小，僅僅是因為能力，僅僅是因為生命所擁有的一種尊嚴。在兩者之間，總是會有那么好些在世上不復存在了，生命的本能是這么無力嗎?
生命在這個世界上消失后都無法重生，直至一系列的永遠變?yōu)樘摶茫艜庾R到一切是多么無奈，在自然界的眼下，環(huán)境之下，生命顯得那么無力反抗，或得以自相殘殺，我們活在同一個世界，應(yīng)是為了同一個目的而活!生命又何以如此，生命的本能是多么珍貴!
然后便想建立一個生命日，不管它多么偉大，多么渺小，至少我們能夠尊重生命，保護生命，珍惜生命，至少不讓生命為了虛幻的事情而活。
那么在艱難中生長的生命，看人說，常常使他感動得潸然淚下，雖有人也知道珍愛生命，也只是嘴上說說。要保護青蛙，還他們一個美好的家園，鄉(xiāng)村的蛙鳴是美好的，能捉害蟲，然而這又有什么用?不見幾日便在飯館點上一盤牛蛙，吃得津津有味，不禁慨嘆：“現(xiàn)在人們也沒幾個保護的，光我一個人有什么用?
”生命的無常，它同樣不需要有千百萬人來尊重它，但至少有人啊，直到它們變少了，變得少之又少，這才會意識到這種生命已接近滅亡，于是掙扎著去行動去保護，稀有動物，珍稀動物，生命本是平等的，可就是一種小舉動，生命哪以有這么一大截的差距呢?
相對而言，石縫間生長的生命卻不得以被重視。他們?yōu)榱松嫫幢M了一切，卻始終不得人們的敬畏。它們無名，甚至到生命的盡頭也無人敬佩，他們所表現(xiàn)出的堅強勇敢被視若無睹，生命難道僅僅因為外表不同而因此沒有任何尊嚴與權(quán)利?
生命日，不僅僅因為生命的延續(xù)，為了尊嚴、權(quán)利、平等而活，我們活在這個世界或許會去改變什么，但絕對要尊重生命，這是生命日的意義所在。
愿一切生命都能平等而活。
感恩生命作文3
一朵花會為一滴露而鮮艷嫵媚，一片藍天會為一朵白云而敞開胸懷，一棵大樹會為一只小鳥而生機勃勃，一顆心會為另一顆心而充滿感激之情。
今天是一個特殊的日子，感恩教育界的大師佐文老師蒞臨我校做了演講，佐文老師句句話都觸動著我們的心靈，感動著在場的每一名師生和父母。
讓感情盡情釋放，讓眼淚肆意流淌，讓心底的話大聲喊出來，今天讓我對父母對老師有了進一步的認識，今天讓“感恩”二字牢牢的印在了我的心底。
感恩、感謝，我要感謝太多的人，我們要感謝我們的祖國，讓我們有一個和平溫適的環(huán)境成長，但是近來中日關(guān)系的惡化，釣魚島事件讓全國人民為之感慨，他們竟然公開向釣魚島張開他們的血盆大口，釣魚島自古以來就是我中國的土地，豈容他們隨便搶占，佐文老師說得好，我們是祖國的未來，是祖國的脊梁。是啊，我們應(yīng)該用知識改變命運，用手中的筆書寫祖國未來的輝煌，讓祖國因為我們這一代代的驕子而愈加強大并向全世界昭示我中國不是東亞病夫而是東方崛起的雄師。
三尺講臺筆霜染白青春鬢，一片丹心熱血鑄就棟梁才，教師多么神圣的職業(yè)，他們年復一年、日復一日的登上那講臺，傳授著他們畢生的知識，面對著一批批不同的學生，一如既往，從未懈怠過，我們要真心的感謝我們的老師，感謝他們每日精神飽滿的為我們授課，感謝他們手中神圣的粉筆勾勒出我們繽紛的未來，感謝他們每晚為我們而亮的那盞明燈，親愛的老師，謝謝你為我們所做的一切。
烏鴉有反哺之情，羔羊有跪乳之意，人若不知孝其心，那還不如獸與禽。從我們呱呱墜地的那一刻起就注定我們將有一份恩情要償還，一生都無法償還的完的那便是父母的恩情，從我們蹣跚學步、咿呀學話再到我們跑跳上學，父母為我們傾注了多少心血。但他們卻從來未希圖過什么，父愛如山，母愛似水，他們滴水恩情我們無以為報。
最后要說的人那便是我們自己了，人身漫漫長路鋪滿坎坷，但是我們一定要有堅定的信心來面對風浪;一定要有“任風雨來襲，我自巋然不動的氣魄”這樣當我們走完這一生時回頭望望我可以驕傲地說我沒有遺憾，最后用佐文老師的話來結(jié)束這篇文章“只要生命不息，我自奮斗不止”。
感恩生命作文4
生命從一聲呱呱墜地的哭聲開始，生機勃勃的大樹展現(xiàn)的是生命的活力，明媚的陽光映射的是生命的光彩，艷麗的玫瑰散發(fā)的是生命的幽香，布滿的年輪則預(yù)示著生命的盡頭。生命的源頭，漫長到了不可追溯的年代，從茫茫宇宙，混沌之中降誕，也許，經(jīng)春華秋實，經(jīng)雨雪霏霏，也許經(jīng)百年滄桑，經(jīng)冰凍遺忘，也許，經(jīng)生世沉浮，經(jīng)回環(huán)曲折。但，生命的河流浩浩蕩蕩，從未停滯過，亙古如斯。
如果說感恩生命的話，那么我即便是傾盡一生，也將難以盡，這生命中的千絲萬縷。
我要感恩清風，帶來徐徐的涼意，散去那塵世追名逐利喧嘩心靈的躁熱。
我得感恩雨水，帶來甜甜的滋潤，充實了那干涸脆弱心靈中的空虛。
我須感恩陽光，帶來暖暖的燦爛，照亮了烏云盤踞的陰雨天。
我甚至要感恩挫折與磨難，他們給我們的身心以鍛煉，筑就梅花之香，寶劍之鋒，開辟通往成功的大道。
……
這無數(shù)種種構(gòu)成生命的多姿多彩，也正是因為有了生命，才有了這陽光雨露，鳥語花香，才有了這巍巍山川，蔭蔭森林，才有了這花開花落，云聚云散，才有了這大千世界，無奇不有。為此，我感恩生命。
我感恩生命，感恩它賦予我的雙眼，看！水何澹澹，山島竦峙，看！萬山紅遍，層林盡染。我得以領(lǐng)略大自然的無限風彩。
我感恩生命，感恩它賦予我的雙手，讓我能夠自己去探索，去發(fā)現(xiàn)，宇宙間未知的奧秘。讓我能夠自己去努力，去打拼，用勤勞汗水成就自己的輝煌。
我感恩生命，感恩它賦予我的雙腳，讓我得以登上白雪皚皚的朗瑪鋒，領(lǐng)略會當凌絕頂?shù)膲阎尽Ｗ屛矣袡C會漫步連綿萬里的秦長城，再憶歷史的興哀。讓我有以暢游奔騰的黃河長江，感悟五千年華夏的文明。
感恩生命，保爾柯察金報以頑強的信念；感恩生命，貝多芬報以同命運抗爭到底的決心；感恩生命，李白報以“長風破浪會有時”的樂觀心態(tài)。請感恩這世界的多姿多彩，感恩歲月的彌足珍貴，感恩這僅有一次的生命。
感恩生命作文5
什么是愛？愛就是不會讓你焦頭爛額；什么是愛？愛就是當你最迷茫的時候的“指明燈”；什么是愛，愛就是那哭泣中的一抹微笑……愛可以使一個人強大，愛可以順水推舟，愛可以給蝴蝶重生的希望……感恩是什么，感恩就是愛……
一個嬰兒哇哇大哭，一個“小不點”調(diào)皮嬉戲，一個學子踏上征途……這就是一個簡短的人生，但從中有著多少不為人知的哭泣……當你與朋友舉杯歡慶，可能父母在家中等你回家吃你最喜歡的紅燒肉；當你和朋友在卡拉ok唱著“鳥叔”樸載相的《江南style》，可能你的父母在家中等待你的電話；當你過上了土豪的生活，可能你的父母在街邊乞討就為了給你買個生日禮物……其實我們最該感謝的是我們的父母，他們不求你給他們多少名分多少金錢，只求你常回家看看……父愛如山般偉岸，可以給你一個依靠的港灣；母愛如海般深沉，可以給你一個溫暖的懷抱……
人生中父母永遠占第一，第二永遠是你的良師益友。你還記得你第一天上幼兒園的那個老師嗎？你還記得你第一個幼兒園的老師對你說的話嗎？你還記得你第一次犯錯老師對你說的話嗎？人生這么多第一次，你還記得幾個？你還想的起來你第一個朋友是誰？你還想的起來你受傷的時候是誰幫助你的是誰？你還想的起來第一次逗你笑的同學是誰？忘記也是人之常情，人生會有多少老師多少同學……
朝霞中，我們手挽著手進校門，夕陽中，我們肩并著肩，手拉著手走在回家的路上；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡快的足跡；比賽時，一個眼神，一份希望，實驗時，一個手勢，一份默契……多少個朝朝暮暮，沉淀了多少我們美好的情誼，留下了多少美好的回憶……
感謝父母給予我們生命，感謝同學老師給予我們快樂，感謝世間的每一個事物，謝謝你們讓我學會了感恩，Thankyou！
感恩生命作文6
生命只有一次，它帶給我們美好，也帶給我們挫折。面對挫折的是“速凍人”霍金，他全身只有三根手指會動，我們認為他會就此淪陷。可是他沒有，他撰寫了科學著作《時間簡史》。霍金能做到這一切僅僅是因為他有一顆堅強樂觀的心嗎？不，他還有一顆感恩的心，感恩生命的.心。
面對女記者的唐突詢問，霍金艱難地傳出這樣一句話：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，我有我愛和愛我的親人和朋友。對了，我還有一顆感恩的心……”此時，我仿佛來到了他的內(nèi)心世界，他想到的全部是生命給予他的，無一例外。說明霍金已經(jīng)意識到自己處境很艱難，所以，盡量避免自己去憎惡生命，而是加倍感恩生命。事實確實是這樣，命運讓霍金得了“速凍病”，卻沒有讓他成為植物人；命運讓霍金永遠癱瘓，卻沒有剝奪他的智慧；命運讓霍金掉進了痛苦的萬丈深淵，卻沒有讓他抑郁而終；命運讓霍金失去太多太多的美好，卻沒有剝奪他重燃信心的權(quán)利……
我敢肯定的說，在霍金剛剛患病明白命運的殘酷時，他就像跌入污泥中的珍珠。在他看來，一切都是灰蒙蒙的；可是，后來他改變了自己的心態(tài)，不再想失去的，緬懷失去的。而是思考擁有的，享受擁有的。于是，他爬出污泥，來到鏡子前，欣賞自己的高貴與卑微，享受生命的歡樂與挫折……
我有什么比不上他呢？我有健全的身體，正常的大腦。我沒有經(jīng)歷過大風大浪，我沒有體會過吃不飽、穿不暖的滋味。霍金失去的，我都擁有。所以，我更應(yīng)該有一顆感恩的心！被老師批評時，我們不要淚流滿面，而要對批評說：“謝謝你！是你讓我更深刻地反省自己！”被同學嘲笑時，我們不要自卑，而要對嘲笑說：“謝謝你！是你讓我更堅強地面對生活！”被生活打擊時，我們不要迅速凋零，而要對打擊說：“謝謝你！是你讓我更加地珍惜生命，感恩生命！”
所以，在面對生活中種種不如意時，想想霍金，想想美好的生命。感恩不如意，感恩美好與挫折合并的生命……
感恩生命作文7
幸福是什么？幸福是對生命的感恩。幸福其實是平平淡淡的，幸福它就在我們身邊：有些人和幸福只有一步之遙，有些人正在創(chuàng)造幸福，有些人在享受幸福，而有些人卻和幸福擦肩而過。幸福不像是一場暴風雨那么激烈，而像一場毛毛雨柔和的來到你身邊。小時候我認為幸福是得到許許多多的玩具，穿漂漂亮亮的新衣服，但我現(xiàn)在長大了，終于明白幸福是什么：“幸福要靠勞動，要靠很好的盡自己的義務(wù)，作出對人們有意義的事情。”這才是真正的幸福！
有一年夏天，爸爸媽媽帶我去游泳館里游泳。我換上泳衣，撲通一聲，跳進水里。我游著游著，看見一個小女孩有點兒異常，于是我游過去救她，可惜由于我力氣太小，沒能把她救上岸差點兒自己也被淹死！于是我就拉著她的手喊救命，幾個叔叔聽見了救命聲，連忙游過來，把我們倆拖上了岸，那時我唯一想的就是活著真好！但這幾個叔叔也真不夠哥們兒，把我們拖上岸就完事兒走人了！小女孩的爸媽也不知在哪里，于是就只有我一個人留下來陪著她了，我也不知怎么辦才好，只有等她醒來啦！過了一會兒，那個小女孩醒了，問道：“小姐姐是你救了我嗎，你叫什么名字呀?”我回答說：“做好事不留名嘛！”正好這時小女子孩的爸爸趕過來了，我笑了笑，搖了搖頭便走開了。此時此刻我看著他們爸女倆抱在一起心里美滋滋的，感到很是幸福。
通過這件事我終于知道幸福是什么了：對于老師來說，看到學生們成才，取得優(yōu)異的成績就是幸福；對于軍人來說，時刻保衛(wèi)國家就是幸福；對于農(nóng)民來說，眼前的田地年年豐收就是幸福；對于醫(yī)生來說，救助病人就是幸福……我認為，活著才是幸福。活著就是為了尋找幸福，感受身邊的親情、友情、愛情，感受身邊所有的愛，幸福是快樂，幸福是感恩，幸福是永恒。幸福就是我們生活中的點點滴滴。你也許朗讀過許許多多關(guān)于幸福的故事，但你也搞不楚幸福到底是什么？幸福其實是要靠你自己去感悟……
感恩生命作文8
水，是一切生命的源泉，有了它，才有了這一座壯麗的山河；有了它，才有了這顆蔚藍的星球；有了它，一切才會充滿朝氣；有了它，才能構(gòu)成這一個美麗的版圖——世界。
在我家門前有一條小河，那條小河上面漂著五顏六色的垃圾，散發(fā)著難聞的臭味，使人一旦聞到，便想要退到千里之外。河水黑乎乎的，仿佛被黑色的顏料染過一般。住在附近的居民們經(jīng)常將窗戶關(guān)的死死的，生怕那臭氣會從窗戶縫里溜進一絲來。我時常對著媽媽抱怨：“這條河怎么這么臭啊，真是影響美觀！”媽媽聽了，皺了一下眉頭，隨后說：“這不怪這條河，它也是受害者，近幾年來人們肆無忌憚地污染水，向水里面扔雜物，甚至腐爛物，導致這條小河臭氣熏天。”我聽了，不禁長嘆了口氣。
暑假，我跟著媽媽來到外婆家游玩，剛一到外婆家，表哥就帶著我來到一片樹林，在樹林中央有著一條小河，那條小河清澈見底，微微地泛著波浪，在陽光的照耀下，水面上像撒了一層金屑，閃閃發(fā)光。小河真美啊！清澈、碧綠、恬靜、令人神往。遠看它是那樣的綠，綠得像條翡翠色的綢帶；近看它是那樣的清，清得可以看見河底的沙石和游嬉于水間的魚蝦。河兩岸是郁郁蔥蔥的樹林，晨霧繚繞，青翠欲滴，一排成行的柳樹隨風搖擺，婀娜多姿，如同一隊美麗的少女在翩翩起舞；梧桐樹是那么高大、挺拔，像忠誠的衛(wèi)士。楓樹林是一片紫紅，仿佛是絨的帷幕；冬青樹被修整的圓滾滾、齊整整，像一個個綠色的大繡球。
“還等什么？”表哥一把將我拉下水，我用手、用心在感受這清涼的河水，哇，好涼快，我忍不住用手捧起一些水，往頭頂、臉部潑。媽媽不知什么時候來到了河邊，看到這清澈見底的河水，不禁由衷的感嘆道：“哎，真可惜，咱家門前的那條河，曾經(jīng)也是這樣美，過去我還在里面捉過魚蝦呢！可是，看看現(xiàn)在，唉……”聽媽媽這么一說，我的心也不由感慨萬分。
同學們，保護水源，清潔水源，并不是一句口號，它更體現(xiàn)在行動上。為了我們共同的家園，我們每個人應(yīng)該，也必須有勇氣站出來，對大自然作出莊嚴的承諾——用我們的雙手，使地球母親恢復青春容貌。一滴普通的水，滋潤生命的純真，用虔誠的態(tài)度去感恩水，在平凡之中撥動護水的音符。
感恩生命作文9
蝶雖戀花美，花卻隨風去？萬物的來和去，都有自己的軌跡，不必刻意去追尋那些，已經(jīng)不能再擁有的，能擁有的時候，你只要懂得珍惜，失去時，就不必再為難自己，放縱自己的任性，等于毀滅你自己．一念花開，一念花落，花落，無聲也優(yōu)雅，人生沒有絕對的公平，你擁有了這，必然會錯過那，你什么都想得到，結(jié)果往往會失去更多，用感恩的心，看待人世間的滄海桑田，你內(nèi)心的煩躁和不安就會靜止下來，你的內(nèi)心就會變得沉靜而雅致，讓心遠離紛紛擾擾，看淡得失，你就會活出自己的精彩。
有山有水才是風景，有苦有甜才是人生．教會我們成長的，不是歲月，而是經(jīng)歷．很多時候，我們學會放下了，并不是因為我們，一念之間，不想再擁有了，而是我們，任性夠了，心知道累了，變得成熟了，才明白，那一頁，該翻過去了。當你的付出，不再被尊重，不再被珍惜，你可以心痛，可以哭泣，但一定不能絕望，心痛，是你輸?shù)袅藙e人，絕望是你輸?shù)袅俗约海數(shù)袅藙e人，你還有機會贏回自己，輸?shù)糇约海憔洼數(shù)袅艘磺校憔蛿≡诹俗约菏掷铩? 生命需要感恩，多想想自己的錯，就會忘記別人的過，你要學會控制自己的情緒，而不要讓情緒控制著你，即使再累再煩，也別放縱自己，那只會傷了我們身邊真正在乎我們的人。
人，最軟弱的地方是舍不得，舍不得，一段不再精彩的感情，舍不得，一份不屬于自己的虛榮，一個人，能不能來到你的生命里，是由命運決定的，但能不能停留是由自己決定的，不要總是抱怨命運對你不公平，真正帶給你痛苦的人是你自己。不要輕易去恨，你恨的人未必會知道，痛苦的卻是你自己，在乎你的人，不希望你痛苦，不在乎你的人，你痛苦，他不在乎。 人的一生，要學會看淡曾經(jīng)的傷痛，把今天，變成生命中最值得回憶的一天，好好珍惜善待自己，讓心中永遠有陽光溫暖著我們的心靈。幸福是什么？當你仰望和羨慕別人的幸福時，卻不知你自己也正被別人仰望和羨慕著，子非魚，焉知魚之樂？子非魚，又焉知魚之苦？ 幸福，不是得到，而是懂得珍惜擁有，真正幸福的人，并不是已擁有一切，而是懂得珍惜自己已擁有的。
感恩生命作文10
凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸現(xiàn)的是生命的粗獷。
生命不僅給生物以形體，還賦予它無可比擬的華彩，因此，我們要對生命感恩。
感謝上天給我生的機會，感謝父母給我生命，感謝世界迎接我的新生。每個人都是在自己的哭聲中開始，在別人的哭聲中結(jié)束。哭，代表著生的苦難，面對這苦難的人生，我們首先要學會感恩!
生命是一棵長青藤，吸收著大地的滋養(yǎng)，沐浴著陽光雨露的滋潤，在山坡草地、懸崖峭壁上默默地、悄悄地展現(xiàn)著自己的青枝綠葉;
生命是一束流動的光，盡情地、熾熱地燃燒著自己，裝點著蒼穹，最后以能量的形式融合于其他物體之中;
生命是一個沒有盡頭的山洞，里面奇石嶙峋、曲徑通幽、道重水復、別有洞天，永遠是一個令人神往，卻又撲朔迷離的謎景。
生命是一條羊腸小道，在雜草叢生中繞過荊棘，在礫石陡坡上繞過陷坑，蜿蜒曲折于青山之中、綠水之旁。
生命是春去秋來的循環(huán)，感恩是綻放在每個季節(jié)繽紛。
我們無法拒接春的潮濕、夏的酷暑、秋的蕭瑟、冬的冰冷，但我們卻可以灼灼其華的春之桃、映日別樣紅的夏之蓮、瘦比西風秋之菊、傲雪獨立的冬之梅。
懷著一顆感恩的心，感謝春的滋潤，讓萬物復蘇，帶來鳥語花香;感謝夏熱情，帶來接天蓮葉無窮碧的繁茂，映日荷花別樣紅的火熱;感謝秋的悲涼，舞出落葉紛飛的凄美，帶來豐收的喜悅;感謝冬的寒冷，更顯出梅傲雪獨立、凌寒自開的氣節(jié)。
學會感恩，學會適應(yīng)，繪出生命中最絢麗的色彩。
冰心曾說過：假如生命是可怕的，那么我害怕來世;假如生命是可愛的，那么今生我已經(jīng)足夠了。生命只有一次，所有我們要學會感恩。請在你人生的旅途中沿途撒下鮮花的種子吧!因為這條路你不會有機會走第二次，何不留下一路的芬芳?
存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實在不應(yīng)該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達到新的高度，體現(xiàn)出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
感恩生命作文11
如果生活是一條船，那么感恩之心則是讓船前進的漿；如果生活是一片樹葉，那么感恩之心則是這片樹林里的花朵；如果生活是一條河，那么感恩之心則是河中美麗的浪花。擁有感恩之心，生命會因感恩而閃光。
擁有感恩，讓他們名垂青史。美國總統(tǒng)華盛頓，有一次，賊潛進他家并偷走了他家的許多東西，朋友紛紛寫信安慰他，但他卻微微一笑說：“我得感謝上帝，因為賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；賊只偷去我的部分東西，而不是全部，最值得慶幸的是做賊的是他而不是我。”面對這樣的事，華盛頓給我們的竟是三條感恩的理由。
小黃香，九歲喪母，父親病重，小小的她便挑起了照顧父親的重任。夏天，父親躺在床上，她用蒲扇為父親驅(qū)趕蚊蠅；冬天她用自己的體溫將被子捂熱后，讓父親安然入眠。小黃香的行為感動了許許多多的人，于是《三字經(jīng)》中出現(xiàn)了小黃香的名字。擁有感恩，讓他的心靈變得厚重；擁有感恩，讓她贏得后人的稱頌。擁有感恩，讓他們感動數(shù)以萬計的人們。永遠不會忘記，感動中國人物田世國，捐腎救母，他用自己的行動詮釋了感恩的含意，他用自己的行動讓天下所有的父母因此而感動。
洪戰(zhàn)輝，一個苦難打不到的男子漢，在貧困中求學，在艱辛中自強，今天他看起來依然文弱，但是在精神上，他從來都是強者。當他還是孩子的時候就毅然擔負起了另一種責任。生活教會他勇敢和堅強，生活讓他過早的開始收獲。
黃舸，一個只有18歲生命的孩子，在生命的最后時刻，讓他父親用三輪車帶著他踏上了感恩之旅，在與時間賽跑的路上，我們相信，他會贏得時間的卻步，完成他最后的愿望。擁有感恩之心，讓他們感動了一代又一代的人們。
在這個物質(zhì)主義極度膨脹的時代，人們用虛偽、自私、冷酷，遮蓋了生命中最美好的情愫，善良、誠信、感動離我們越來越遠。為了留住生命本源里的美麗，讓我們學會帶著一顆感恩之心上路，讓他們芬芳一路。
如果說愛是人類最崇高的情感，那么，因愛而生的感恩之心則是愛的升華，當愛成為一種鞭策，當感恩成為一種自覺，我們的生活將因此而更加美好，我們的生命會因此而閃光！
感恩生命作文12
太陽熾熱，水波溫柔，一層層白云漂浮在，而是從天空，踩在青青草上，在這珍貴的人間活著，我感到自己非常幸福。
蟬，只是大小如人類手掌大般的生物，簡單小巧的它只有一個夏天的時間來感受這個千姿百態(tài)的世界，他并未嫌棄一個夏天的時間太短，而是從出生開始就一刻未停的鳴唱直至死亡都未停止它的演奏。即使生命短暫，但依然歌頌生命的饋贈，
曇花，嬌弱無比，夜間盛放，十分鐘，蓄力等待，蟄伏于八九月晚上九點鐘，曇花一現(xiàn)，或許不夠一生回憶，卻足以使所與年華老去。它并沒有怨自己生的脆弱，反而讓自己以最閃耀的姿態(tài)來感恩生命給予它的分分秒秒。
自然界中卑微的蟬不假思索的吟唱與纖弱的曇花厚積薄發(fā)的用力舒展，因為它們知道這才是對生命最好的感恩，這些自然界中的微小一族都懂的感恩生命，更何況人呢？
由蟬和曇花不經(jīng)使我聯(lián)想到自身了。手伸出窗外觸碰著每個分子“精靈”，嗅著花香，與同伴嬉笑著，回到家中父母長輩的關(guān)懷，濃濃的情親化為一碗雞湯，暖在手里，進入胃中更能觸動全身每個神經(jīng)的跳動。
生命慷慨的讓我享受著免費的氧氣，擁有真摯的朋友，無微不至的父母，和藹可親的長輩，溫暖的家庭；讓我勇敢的去擁抱陌生人，擁抱這個飛騰的時代；讓我充滿感情的去感受這個世界的酸甜苦辣，我呼吸著，我能感受到風中帶有的味道，那是生命的味道，我滿心歡喜，我感激擁有這一切，感恩這個慷慨的賦予者——生命。
每個不曾起舞的水間都是對生命的辜負。我們應(yīng)當在每個五彩繽紛的日子里奮發(fā)有為珍惜每寸生命，而不是碌碌無為虛度年華；我們應(yīng)當嘔心瀝血寫一篇杜鵑啼血的文章，而不是意興闌珊辭不達意；我們應(yīng)當在崢嶸歲月里看一次痛快淋漓的風景，而不是志存高遠卻寸步難行；我們應(yīng)當在風華正茂時與一個賞心悅目的人齊肩，而不是蹉跎歲月游手好閑。既然生命賦予了我們眼里中有光，讓我們能左右自己，使我們生而平等，那我們應(yīng)當去鵬程萬里活成想成為的模樣，去活出自我，去追尋蒹葭，去踏遍天下，去遍體鱗傷，去活的漂亮，去回報我們所得的一切，去感謝回饋這一切的賦予者——生命。
感恩生命賦予我的分分秒秒，朝朝暮暮，年年歲歲，讓我一再蛻變，心懷感恩寫下這篇文章。
感恩生命作文13
我們須平心靜氣，知足常樂，真誠的感恩生命，敬畏生命。
——題記
生命的寶貴在于它會死亡。因為死亡，再偉大的作品終究要畫上句號；因為死亡；再輝煌燦爛的景色面前終究是永恒的黑暗。沒有人可以逃避死亡，就像花不能阻止凋零，就像葉不能拒絕歸根；即使你有千萬個不愿意，一次意外，一次失足，再晶瑩亮麗的玻璃也難免煩刻間化成碎片。于是，我們要懂得，感恩生命，珍惜生命，讓生命富有充實的意義。
感恩生命，給予我們一個聰穎的頭腦，讓我們能夠思考、能夠辨別、能夠創(chuàng)造、能夠繼承前人的光榮，能夠給后人留下瑰寶。
感恩生命，賜賞我們一雙敏銳的眼睛，讓我們享受大自然的美妙，看春花秋月、看風輕風舒、看燦爛日出、看雨后彩虹、看雕梁畫棟、異獸珍禽、看古今書籍，得到美的快樂，識別丑的惡劣……
感恩生命，賜給我們一雙萬能的手，讓我們耕耘播種、捻線搓繩，創(chuàng)造出生活的盛宴；我們用手開窗掩門，鋪床疊被，經(jīng)營出溫情的巢室；我們用手提筆寫文，調(diào)色弄粉，書寫出時代的鴻篇巨制；我們用手鼓瑟撫琴，侍花弄草，挽住真誠朋友；我們用手沏茶把酒，扶老攜幼；我們用手移星換斗，裝點江山……
感恩生命，賦予我們五臟六腑，讓我們吞吐萬物，排泄污垢；感謝生命匯集造化工巧，讓我們愁可皺眉，喜可舞蹈，恨可咬牙，懼可心跳。有了生命，我們可以竹林寫詩、幽徑放歌、可以坐飲無懷、可以騰躍九天。悲切切、喜滋滋、都是生命的感動；金燦燦、光閃閃、都是生命的靈光。
生命造出我們，因此，身為高等動物的我們應(yīng)該懂得感恩生命，善待生命、珍惜生命，讓生命的光華在真情中放射，讓生命在共同的善良之下永恒！這是對自己，對生命的負責。
時不我待兮光陰荏苒，樂天知命兮自然法則，我們須平心靜氣，知足常樂，真誠的感恩生命，敬畏生命。
感恩生命作文14
佛曰：前世500次回眸，才換得今生一次相遇。，前世500次相遇，才換的今生一次相知。前世500次相知才換的今生的一次相守。感恩生命中的每一個人。他們都曾裝飾過你的人生。
在我們牙牙學語之時，父母一直陪伴在我們身邊。父母見證我們的成長，見證了我們的喜怒哀樂，看著我們一步一個腳印走來。他們的背卻漸佝僂，就讓我們做他們的守護神，報答父母的拳拳深情。從古至今，中國社會都在強調(diào)感恩父母，從“哀哀父母，生我勛勞”到“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”作為當代青年，未來的中國脊梁，必須感恩父母。
在我們受到挫折時，抱頭痛哭之時，總會有這么些人，伸出溫暖的雙手，及時溫暖寒冷的心，驅(qū)趕內(nèi)心的陰霾。他們就是生命中重要的過客——他們就是我們的朋友。友情不講功利，只講誠心，不講距離，只求相應(yīng)。人生因為友情才燦爛，有了朋友才有那么多的歡聲笑語。那么對朋友多懷一份感恩之心。多一份愛和寬容之心，就會收獲最真摯的友情。
還有那么一群人，他們中傷我們，打擊我們，但即使是敵人，是對手，可我還是要說一句，感恩。沒有陽光的灼燒，就沒有花兒盛開的美麗。沒有狂風暴雨的沖刷，就沒有干凈明亮的天空。沒有沙漠艱苦的環(huán)境，就沒有花兒盛開的壯美風景。感謝敵人，因為他磨煉了我們的意志。感謝敵人，因為他增進的我們的知識。感謝敵人，他磨煉了我的精神。星云大師曾說，世界一半一半，好的一半，壞的一半，只有學會接受并感恩，才能收獲完整的人生。
甚至，每一個陌生人都能夠成為我們感恩的對象。有這樣一首詩，你在橋頭看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你卻裝飾了別人的夢。每個人都可能會成為一種風景，給人帶來幸福。對身邊默默付出的人，常懷感恩之心。仔細觀察身邊的美麗，有身邊陌生的人事也能送去最真摯的祝福。
光陰似箭，似水流年。生命的長河是有限的，讓我們慢慢走著，感恩生命中的每一個過客。就能收獲更多心靈的美麗。
感恩生命作文15
我沒有想到過有一天會在眾目睽睽之下?lián)肀Ю蠋煟覜]有想到過有一天會泣不成聲地擁抱爸爸，但是在這一天里，這些全部都變成了現(xiàn)實。
星期六下午，5-9年級的學生和家長都坐在灼熱的陽光下，聽 鄒越教授的演講——《讓生命充滿愛》。愛祖國，我們心潮澎湃;愛老師，我們已然是兩眼含淚。“能愛自己的孩子的父母是人，但能把別人的孩子當作自己的孩子的人是神!”他們就是老師啊!是我們天天埋怨甚至對立的老師啊!他們呈現(xiàn)給我們的，總是一副不知疲倦而又嚴厲的形象，在他們的另一面里，卻一下子老了十幾歲，小病不斷，有過嘆息，有過困倦，但唯一沒有的，就是后悔。可我們，每天給他們?nèi)⊥馓枺г顾麄冏鳂I(yè)太多。想到這里，我的眼淚早已流下了臉頰。在我們飽含著愧疚的鼓掌里，班主任老師走到了最前面，我們一個個排列上前，與老師擁抱。淚水模糊了雙眼，我伸出了雙臂，好像這是我第一次這樣擁抱老師， 陳老師的手在我背上拍了幾下，奇怪的是，我并沒有羞澀和靦腆。我一路抹著眼淚回到了座位，任憑風把我的眼淚分割得支離破碎。
愛父母，我們哭得泣不成聲。所有的學生從座位上站了起來，面對家長，教授讓我們好好地看看家長。這是我很長時間以來第一次這樣仔細看著爸爸。他的眼神依然慈愛，他的肩膀依然寬闊，但是他的頭發(fā)啊，已經(jīng)在我一聲聲的“老爸”中漸漸變白了，而且那樣觸目驚心。我握著爸爸的手，驚訝地發(fā)現(xiàn)他的手已經(jīng)粗糙，而且有了老繭。當我抱怨作業(yè)多寫的手疼時，我沒有想到，爸爸的手已經(jīng)累成了這樣。我們擁抱著家長，都在他們的肩頭痛哭，后來我才知道，我哭得這樣厲害，以至于回家時眼睛都腫了。爸爸像小時候那樣，輕輕地拍我的背。是啊，他們總是扮演這樣的角色——在我們傷心時，他們來安慰，在他們傷心時，只能黯然傷神。這些眼淚中，有我們濃濃的愧疚與感謝。
這一次演講，是一次心靈的洗禮，洗去我們的年少輕狂，把感恩的種子播灑心間。
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