生命的怒放作文

時間：2021-08-18 12:44:00 生命我要投稿

生命的怒放作文合集15篇

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的生命的怒放作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命的怒放作文合集15篇

生命的怒放作文1

　　在這個廣闊的自然界，生命如此不在，無論我們走到哪里，都可以看到生命的跡象，生命既是脆弱的，但又是頑強的，一株草，也許很容易被野火燒掉，但是每逢春天，它們便會從新生長出來，而且長得比以前還要茂盛，還要翠綠。也許一顆豆芽，生活在無盡的泥土里，沒有水，便會死掉，但有水，它便會破土而出。

　　生命是偉大的，能活起來的生命，就像是一把猛烈的怒火，勢不可擋。

　　夏天，我在家的后院里吃了幾塊西瓜，將西瓜子隨地吐在泥土上，奶奶在后院里灑水，不到幾天，這些西瓜子便露出了一顆顆小嫩芽。一顆生活在無盡黑暗的包裹中，渴望外面的陽光和雨露，它們破殼而出了，一個個生命朝著太陽望去，是那么的欣喜，生命真是磅礴。

　　那些西瓜子的根須埋入地下，之后就開始不斷生根發芽，這怒放的生命，不得不讓我佩服，而不到多久，這些西瓜種子都發芽了，我們家的院子里處處都是西瓜子，我每天按時給它們澆水，它們長得飛快，不久就長出了藤蔓，雖然藤蔓并不是很長，但都是嫩綠嫩綠的。

　　生命是那么的頑強，在沙漠邊緣，我們可以看到高大的白楊樹，在懸崖峭壁上，我們可以看見那一株株嫩綠的小草，在瀑布里，我們可以看到逆流而上的秋刀魚。生命的種種跡象，讓我們感覺到如此的怒放和頑強，只要有能生存的地方，就有生命的存在。

生命的怒放作文2

　　小小的百合，希望的念頭，懸崖上的百合，開出了最美的花朵，成為一道最絢麗的風景，而我們，在乎的，僅是那柔嫩的花苞，可是，那柔弱的身軀下，又有誰會明白，那汗水，那為綻放美麗的代價呢？

　　念頭？希望？生命？三個毫無關聯的詞語，在那一天，竟同時上演……

　　陽光慵懶的照在大地，午后，美好的時刻，我，閑逛于花園，突然望見一束美麗的小花，從眸中一看，密密麻麻的小花上，有陽光的停留，花兒有深有淺，粉粉的，像顆顆晶瑩剔透的寶石，開的那么旺，顯示獨特的風格與美麗，相得益彰，我不由陶醉其中。“滴答，”不知什么時候，血滴在了我的腳上，我嚇了一跳，低頭一望，地上一道道血跡，順著方向，一看，原來是一只小鳥的羽翼上的血，我走了過去，看這吸引我的小鳥，只見白白的羽毛上出現了一個小洞，小洞里往外盛這血，哦，彈弓，調皮的孩子們最愛的玩物，這只鳥怎么這么倒霉，遇上了他們，我不禁暗暗感嘆，咦，它走什么呢？它扭著笨拙的身體，一步一步往前，不由得來了興趣，我目不轉睛的望著它，它一次次飛向藍天，也一次次降落于地，它只能飛兩米高，我認定這只小鳥不能飛翔于它夢想的藍天了，可是，它似乎突然有了一股猛勁，憑著摔落的經驗，它飛得越來越高，兩米五，兩米六，三米……呀！它成功了！它飛上了藍天，我吃了一驚，然后頓了頓，目送它飛向藍天。

　　為了飛上藍天的念頭，它嘗試失敗，為了綻出花朵的念頭，百合不畏嘲笑，人們啊，時間就像你們手中的水，無論攤開與握緊，它都會一滴一滴的從你手中逃走，可你越想把握，它就流得越快，我們要成為山頂最美的百合花！盡情綻放；我們要成為藍天上飛得最高的小鳥！自由飛翔。

生命的怒放作文3

　　我是一粒種子，一粒在潮濕土壤中生產的種子，一粒渴望陽光，渴望迅速長大的種子。

　　不知什么時候，我落在了這片土地里。沉睡后，我漸漸地蘇醒，是那樣的陌生，生長的環境卻不是我小時候期望的那樣：溫暖、舒適、陽光明媚。周圍的一切是那樣的黑暗、潮濕，蠕動的小蟲兒時不時把我的身體拱翻。

　　痛苦、沉悶、失望。可當我就要陷入昏迷時，耳邊蕩漾起媽媽的囑咐：“只要沖出泥土，生命就會充滿活力。”渴望戰勝了失望、痛苦。我奮斗起來，開始向上發力，沖向美好的未來。

　　……又是一次撕心裂肺的疼痛，自從向上發力以來，不知經受了多少次裂痛，絕望、疼痛在我心中蔓延。可當我想到外面溫暖的陽光、清新的空氣，遼闊的田野時，我的全身又充滿了活力，準備向成功發起最后一搏。

　　“嘶，我成功了，我終于發芽啦。陽光，我要好好擁抱你。”我在吶喊。

　　我探出了頭，“不，這不是真的！”我昏闕了過去。

　　不知過了多久，我終于醒了，看看周圍黯淡無光的世界—一面高大，老舊的墻擋住了陽光，周圍黃沙飛舞，還有幾棵枯死的未長成的小苗兒。

　　我呆呆的望著這面墻，烏云似青色的火焰，在天地間跳蕩，狂風卷著暴雨，從空中傾瀉下來。不知過了多久，雨漸漸稀了，我難以從痛苦中自拔。這時，清風在我耳邊呢喃，細雨在為我鼓勵。

　　“不要泄氣，你會成功的。”

　　“加油，孩子。”

　　我靜靜地沉思著，風雨的話在我耳畔回蕩，時刻提醒著我。對，翻過去，就是陽光。終于我下定決心，沖！

　　我攀上了墻面，幾次無助地滑落，幾次努力地攀爬，浸透了我奮斗的淚泉，灑遍了我犧牲的血雨。

　　……刺眼的陽光照在我身上，閃閃發光。我貪婪地趴在墻頂，欣賞著這美好的一切。

生命的怒放作文4

　　世界上沒有人是完美的。每個人都有缺點和優點。我們必須充分發揮自己的優勢，朝著成功的方向前進。不要讓你的生活不完整。人們往往是這樣的：你會成為你認為的那樣。

　　愛迪生一生經歷了無數次失敗。面對挫折，他從不灰心。相反，他說：失敗是成功之母。他認為自己是一個不屈不撓的人，他對科學的熱愛是他成功的原因。愛迪生的例子告訴我，面對困難不要呆在宿舍里。牛頓從小就熱愛科學，但其他學生在看到他的成就時都瞧不起他。他知道他的學習不是很好，他的優勢是他熱愛科學。所以他拋棄了別人對他的看法，努力尋求科學真理。最后他發現地球有引力。是他充分發揮了他的優勢，使他成功了。牛頓的例子告訴我要充分發揮我的優勢，而不是埋沒它。

　　海倫。凱勒，盡管他的童年很悲慘，她還是寫了自己的優點。成為一名作家后，她發現了自己的優點，他沒有抱怨上帝對他的不公平，而是感謝上帝給了她這樣的優點，從那時起她的歌改變了她的命運一點點。海倫。凱勒的例子告訴我要珍惜自己的優點。朋友們，拋開一切雜念，努力挖掘自己的優勢。不要埋葬它。朋友們，要善于發現自己的優勢，不要讓自己感到自卑。朋友們，讓我們充分發揮我們的優勢，不要浪費它。朋友，打開你的生活！讓你的生命綻放成功之花。

生命的怒放作文5

　　生機勃勃的春天一眨眼過去了，偷偷地夏天也從田野上，花園里消失了，金色的秋天也即將過去，而冬天卻在向我們一步一步的靠近。隨著四季的推移，校園里的景色也變了，各種植物由著時間生命的顏色漸漸退去了。但，唯一不變的是怒放在草坪上的小草。

　　我背著那裝滿希望和失落的書包，緩緩地想家里走去，不盡意見看到了草坪上越長越旺的小草，還記得春天小草才剛剛發芽，一直以為小草會在冬天枯死，到了春天再長，可是并沒有，冬天到了小草并沒有枯死，反而比春天更加的茂盛。我十分驚訝，在人都接受不了的天氣里，草竟然可以長得如此茂盛，它們仿佛一個個軍人，整整齊齊地排列著，昂首挺胸，沒有一點屈服之意，堅定地向寒冷挑戰。

　　在那渺小的生命里，我看到了生命的活力，在一片綠色的剛剛萌發的小芽中，我被深深地震撼了，我時常在想：在寒冷的夜晚中，那微弱的小草是怎么通過寒風的考驗的？想到這，我不經意間想到了自己，連小草都沒有屈服于殘酷的冬天，而我呢，每當我遇到芝麻大的小困難就想要放棄，想要退縮，想要半途而廢，我是多么的懦弱，我甚至連一棵小草都比不過。

　　小草的道路是曲折的，但是它的前途是光明的，小草僅憑著薄瘠的黃土，與命運搏斗，同頑石爭雄，經過頑強的奮斗，終于帶著希望，露面于光明世界。我們應該向小草學習那堅忍不拔的精神。向那草地上怒放的生命學習那精神！

生命的怒放作文6

　　家中曾養了一盆水仙花，雖然碧綠挺拔卻還是太嫩了，一連幾年都沒有開花，而同水仙花一起買回的海棠和杜鵑，則開得姹紫嫣紅，分外好看。

　　冬季來臨了，窗外寒風呼嘯。前幾日開得千嬌百媚的海棠和杜鵑，此時也紛紛凋零了。一地零落的花瓣，讓人覺得心痛。母親失落地撿起花瓣，卻突然嗅到了一陣濃烈的花香。抬頭望去，竟然發現是那盆水仙開了花。那小小的花朵，潔白無比，就像一位含羞的少女，悄悄地吐露著芳香。上面還有幾朵欲開的花苞，小小的，惹人喜愛。

　　一連幾天，家中都彌漫著這種迷人的芳香。可是有一天，我突然發現水仙花敗了。潔白的花瓣泛了黃，沒精打采地耷拉著腦袋，嫩綠的外衣也有些泛黑，花盆里滿是殘花敗枝。我看著心如刀絞，竟然不自覺地落淚了。悲傷，惋惜，遺憾……一起涌上心頭。

　　就在我黯然神傷的時候。父親攬過我的肩，叫我看枯敗水仙的旁邊。我定睛一看，發現在那棵水仙旁竟然又長出了一棵新苗。嫩嫩的，綠綠的，佇立在水仙的旁邊。雖然弱不禁風卻給人一種生的沖勁兒。這時，父親開了口：“孩子，你看，那棵水仙本可以開得更久一些的，可它并沒有，你知道為什么嗎？”我搖了搖頭，一臉疑惑。父親又說：“它是在等待啊，它在等待冬天過去，養精蓄銳，為再次的怒放做準備！”

　　聽完了父親的一席話，我低下頭，若有所思。水仙的凋零是為了再次的怒放。生命，又何嘗不是這樣呢？在生命的旅途中，不會沒有失敗，也不會永遠都不成功。正是因為有了一次次的失敗，才為成功積累了經驗，為下一次努力做好了準備。下一次，我們一定能沖向理想的山頂，眺望那一望無垠的美景。

　　所以，沒必要因為凋零而悵然若失，因為，凋零是為了再次的怒放！

生命的怒放作文7

　　風浪大作，往船艙里灌水反而使船穩行。獨自拉扯孩子的女人雖勞累，卻健康充實的活著，負重的生命或許更健康，更有韌性，更有意義，更能成為怒放的生命。

　　有句俗語“逆境中出人才”也許這話是片面了些，但其中蘊含的道理卻不容置疑。

　　一味的順境會讓人麻木，傷仲永就是一個例子，不經歷挫折不逆流而上最終只有被淘汰的下場，我們現在的孩子，從小就“衣來伸手飯來張口”，除了學習還是學習，導致很多大學生還需要父母陪讀照顧，社會上筆桿子多得是，而真正有需要時能端起槍桿子的卻寥寥無幾，試問，這樣的所謂的“文明社會”真的讓人心安嗎？

　　答案不言而喻。

　　而好在我們還有希望，獨自養活養母的最美女兒，帶著妹妹上大學的洪戰輝，幫助無數大學生卻最終沒錢治病的歌手叢飛，知道死期卻堅持寫作的少年作家子尤。他們的生命坎坷的讓人心疼，但他們卻沒有倒下，反而以高昂的頭顱宣示著對生命不屈的熱愛。

　　即使被石頭壓住，小草依然能茁長成長，螞蟻能搬動自己重幾十倍的東西，沙漠玫瑰隨風而走，遇水而停，自然萬物尚且如此，何況是擁有最高智慧的人類。

　　誠然，生命是脆弱且短暫的，正因如此，我們更應該用命運抗爭。其實，街頭的乞丐也是值得尊重的，他們也在或多或少的承擔著生命的壓力，犯罪的惡人也是值得同情的，他們只是不堪重負而走了自以為減壓的道路。

　　堅強起來吧，如螻蟻般渺小也如磐石般堅定的人們，沒有什么比活著更美妙，沒有什么比壓力更能產生動力，沒有什么比放棄生命更愚蠢，沒有什么比負重的生命更值得敬畏。

　　“我想要怒放的生命，就像翱翔在天空之上，擁有掙脫一切的力量。”

生命的怒放作文8

　　大千世界，蕓蕓眾生。每一片葉子，每一棵樹，每一個人都不是絕對的完美，或多或少的存在著缺陷。

　　有的人在身體上存在著缺陷，他們可能是先天就沒有手臂，沒有雙腿，甚至是沒有珍貴眼睛。對于正常人而言，如果沒有這些該是多么讓人感到崩潰的事。然而，那些人是如何以頑強的生命力在痛苦的泥淖里綻放絢麗的生命之花的呢？

　　當我每一次看到胡哲事跡的時候，我真心感到上帝是如此的不公平，為什么要讓胡哲一生都這么的矮小？為什么要讓胡哲天生就失去雙手？為什么不給他正常的雙腿，只讓他擁有那畸形的“小腳”？失去了這些，胡哲還能做什么呢？在胡哲小的時候，他看到別的孩子在愉快的玩著滑板，這讓胡哲羨慕的不得了。這時，一個不懂事的小孩跑到胡哲跟前去嘲笑胡哲，他頑皮的指著胡哲的“小腳”說：“別看啦！你又玩不了。”我們都可以體會一下胡哲當時的感受。可能就是因為不服氣，胡哲決定向命運發起挑戰，他向他的父親要了一塊滑板。從此，胡哲就每天練習玩滑板，由于身體上的缺陷，胡哲玩滑板的方式和大家是不一樣的，他需要從遠處沖上滑板，通過慣性使滑板運行起來。一般人都是用雙腳踩在滑板上，然而胡哲是把他整個身體都趴在滑板上。在練習的過程中，胡哲曾無數次的從滑板上摔翻到地面上，但胡哲仍是堅持著練習滑板，最終胡哲用行動告訴我們命運成為了他的手下敗將，他學會了如何玩滑板，而且他玩得還很不錯。后來，胡哲還學會了許多東西，他會游泳，他會踢足球，當然他還是一位能說會道的演講家。

　　世界萬象，各有所短、各有所長，我們豈能因為他人的不足而隨便嘲笑他們？很多人在嘲笑聲中泄氣，而胡哲等人，那些勇敢的人們，卻把嘲笑當成了前進的動力！

生命的怒放作文9

　　外婆家那靜謐的小院，窗臺上整齊擺放著些花兒草兒，它們高傲地綻放花朵，花香濃郁，令人心曠神怡。

　　看那陰濕的拐角處，一盆有些枯萎的菊花，才剛吐出新芽，就要枯萎，在這絢爛的秋天，未免顯得有些悲傷。“外婆，這菊花怕是活不了吧？”“它不早就沒了嘛！”我不由得對菊生出同情，即使生著不能怒放，不就跟枯了差不多，被人遺忘。

　　秋風漸起，外婆院子里大麗花、月季、吊蘭、睡蓮等花兒，迎風爭奇斗艷。不經意間，我又瞄見了那盆菊，拐角的屋檐不時有水滴，菊無一例外收入口中，它很會偷食。不少人來賞花拍照，一張照片也沒有菊的影子，誰也沒有察覺，最燦爛的生命正在含羞待放。

　　寒冷的秋風吹醒了菊，也吹醒了我，突然看見小菊花如黃色的網一般，密密麻麻開滿了一盆，似乎還不夠。對這菊來說，它的生命剛開始綻放，新抽出的枝條快漲爆了花盆。賞花的人不再留戀紅色的月季，小菊花附在枝條上，一朵朵金燦爛的，猶如純金打造的黃花辮子。秋風也停下來與這些花兒招呼，花兒知道與風應和，與墻映襯，輕輕拂出人們的笑顏，太陽都笑了，光芒斜照到黃菊上，那么耀眼！

　　高傲的生命不甘平庸就會熱烈怒放。菊就是這樣在別人綻放時，它在蓄勢，即使是最差的環境，最不起眼的角色，它仍有一顆火熱而渴望怒放的心，它相信總有一天、一夜之間，它的怒放會給人們驚喜，它的怒放是誰也不能小看的，它的怒放會顯出它的高貴。

　　我認為我也是菊，我也不該平庸，踏實上進，厚積薄發，終有一天，我要怒放，我要輝煌。“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就象穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量……”

生命的怒放作文10

　　我想要一個盛開的生命，就像在廣闊的天空中飛翔，就像穿越無邊無際的荒野，有能力與一切決裂。進入班級的56個人就像是我心中的一把紅色大叉子。一個已經交了擇校費的學生總是讓人覺得不如別人。在別人的笑聲中總能聽到嘲笑的聲音，原本通紅的臉頰變得更加尷尬，沉重的低了下來。

　　因此，他暗暗對自己說，他必須努力工作，讓自己的生活更加精彩。因此，他的心，不愿意謙虛，付諸行動。在餐廳、教室和宿舍之間跑。我眼中沒有其他風景。3.1點一線的生活日以繼夜地結束。在U-M的清晨，搖擺的教室里響起了一連串的讀書聲。當別人還在溫暖的夢境中時，我已經開始了我的旅程。在下午的自學中，熱空氣充滿了火焰和汗水。

　　他頭上的舊電扇吱吱嘎嘎地響著。忍受不了酷熱的學生很早就在課桌上睡著了。我看了看墻上的掛鐘，然后看了看桌子上的問題。我搖了搖我的筆，抬起了我的心。火熱不安的`心也平靜了下來。晚自習結束后，一個身影在熄燈前幾分鐘沖出教學樓，在空的黑色廣場上飛奔，像一匹脫韁的野馬，肆意宣泄著內心的情感。

　　緊緊跟上他的步伐，成績單上的名字也像一匹黑馬一樣向上橫沖直撞。45、28的汗水沒有白白流下，努力工作也沒有白費，看著第一名分班后的自己，此時，流下了傷心的淚水。其他人都在想，他們考試考得很好，流下了眼淚。面對他人，內心的痛苦，悲傷。只有自己能理解。生命怒放，讓自己的生命隨時綻放，綻放得更加絢麗，更加多彩。

生命的怒放作文11

　　我想要怒放的生命／就像飛翔在遼闊天空／就像穿行在無邊的曠野／擁有掙脫一切的力量／曾經多少次失去了方向／曾經多少次撲滅了夢想／如今我已不再感到迷茫／我要我的生命得到解放／我想要怒放的生命／就像飛翔在遼闊天空／就像穿行在無邊的曠野／擁有掙脫一切的力量／我想要怒放的生命／就像矗立在彩虹之巔／就像穿行在璀璨的星河／擁有掙脫一切的力量

　　呼嘯的風夾雜著傾盆的雨，一陣一陣地打響窗戶，刺耳的聲音像一把把利劍，穿透我這顆脆弱的心。終于，我忍不住放聲哭了起來。

　　這些天，我好壓抑，考試的失利像一盆冷水，澆滅了我熱情學習的火焰，媽媽失望的眼神多少讓我有些煩躁和失落，我曾經滿懷自信地說：我不要做默默無聞的人，要做就要做出類拔萃的人。我追逐成功，可成功卻一次次地和我擦肩而過，一次又一次的失敗，讓我的自信心受到了極大的挫傷，我甚至有些自卑，不敢再面對自己。

　　忽然，耳畔響起了一陣輕快而又熟悉的旋律——《怒放的生命》，它使我的心隨之一震。我一遍一遍地聽這首歌，一次一次地釋放自己的情感。是的，我曾一次一次地失敗，一次一次地折斷了夢想的翅膀，但，失敗不是我放棄的理由，不是我逃避的借口，我有我的未來和責任，所以我需要的是努力和奮斗，就像歌中唱的一樣：“曾經多少次跌倒在路上，曾經多少次折斷了翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活……”

　　窗外的雨停了，太陽公公也露出友好的笑臉，小草舒展了它的腰身，一切都變得美好起來，我相信我會擁有怒放的生命。

生命的怒放作文12

　　低下頭，只能拘禁于腳下的一片狹隘。抬起頭，才能盡望世界的美好，散發生命的芳香。

　　零

　　大雨極不友好的問候了小草，它們沉重地低下頭，草地上蒙上了一片灰色。枯瘦的陽光在草叢間無力地掙扎，被草叢纏縛。

　　如同燒滾的水，全校的同學呼喊著流動著。一張張陌生的笑靨，一陣陣熟悉的嘆息。我為疼痛而呻吟，為失敗而沉默，已經放棄的我看著跑向終點的選手彰顯著勝利的驕傲。

　　失敗的陰雨使我低下了頭。

　　九秒四三

　　小草悄無聲息，花花抬起頭，沉重的雨滴壓倒了它的斗志。但它知道，有傲骨的生命應該向上生長！

　　影子蜷縮著，蒸發在腳下。汗水澆灌著地面我跑完了最后一圈，望著空曠的操場，看到了那個我曾跌倒的地方。

　　勝利的渴望使我重振旗鼓。

　　八秒六七

　　太陽回來了，融掉了陰云的灰暗。小草驕傲地抬起頭，眼光折射出一片彩虹，空氣里的每一個分子都躍動著。

　　鞋底迸出火花，裁判高舉著計數器，仿佛要宣告全世界。花園里的花兒綻開了，它們笑了。各處都是陽光，散發著芳香，那是生命的味道。

　　勝利的喜悅使我欣喜若狂。

　　生命就要怒放，茍且地活在失敗的牢籠中，將會是毫無意義的、無用的一生。對于有活力的人來說，失敗會讓他尋求夢想的腳步更加迫切。走出了失敗的陰霾，方可感受生命的芳香。

生命的怒放作文13

　　在夜里，輕輕地將思緒撫平，在“Windows—XP”悠揚的啟動聲中打開酷狗，戴上耳機，任記憶如潮水般沖擊著心岸……“曾經多少次跌倒在路上，曾經多少次折斷過翅膀……”這一句不知點出了多少人的心，他們渴望成功，可卻一次次的失敗，一次次的跌倒在路上，墮落彷徨在他們心里扎根，漸漸的，便失去了方向，我想要怒放的生命。

　　“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量。”聽著作者那一聲聲飽含深情又帶著一絲苦楚的歌唱，似乎在訴說什么。作者不愿去過那平淡的生活，他將希望與不滿變成手中的筆，一句句充滿激情的歌詞像清泉一樣流出，流傳在人們口中，

　　窗外，車駛過的聲音提醒我，在寒冷的深夜依然有人在辛苦勞作著。于我，長夜凝坐或讀或寫，捕捉徹悟的亮點，找尋深邃的清靜，已是一種習慣！曾經豪情滿懷，誓要做出一番事業。篤信讀書雖不能延伸人生之長度，但可拓展人生之高度；雖不能改變人生之起點，但可定位人生之方向！只有讀書才能改變自己，才不會虛度一生。

　　“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之顛，就像穿行璀璨的星河，擁有超越平凡的力量。”漸漸的，這首激情澎湃的歌曲結束了。雖只是一首歌，但這卻是作者一生的精華濃縮。許多人都是恍恍惚惚的，一生就過去，平平淡淡的，又有何義而言？只如浮生若似夢般。

　　曾經躊躇滿志，覺風清月朗；曾歷經不順，心中充滿迷惘。對啊，成功與失敗，就像兩股風不斷刮來，讓你身心疲憊，不知何去何從。但若不想自己的一生毫無意義，就只有努力的去為夢想奮斗，才能擁有不落下任何遺憾的一生！

　　時光流轉，情懷依然。努力奮斗，怒放一生！

生命的怒放作文14

　　人生就如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

　　——題記

　　珍愛生命，就是珍愛生命中屈指可數的有限的時間，在有限的生命中勇敢地去開拓，珍愛生命，就應該珍愛家庭，因為家庭是孕育我們生命的搖籃;珍愛生命，也應該珍愛友誼，因為友誼是生命的動力。

　　生命是地球上各種生物體特有的現象。生命是自然界最珍貴的財富，世界因生命的存在而精彩。

　　在《怒放的生命》中作者用梅花來寫出傲骨、高尚、堅忍不拔等高尚的品質。梅花不畏懼嚴寒同時還能在大雪中一展英姿，并為人們送上一縷清香。最后作者得到結論：我們應該像梅花一樣有骨氣，像梅花一樣堅強的生活，要知難而上。有志者事竟成，面對困難永不言敗。因為困難像彈簧一樣，你強它就弱，你弱它便強。

　　想想看這是多么深刻而有哲理的話呀!我不禁暗自叫好，可我又從梅花聯系到自己。

　　有一次，我在家里做作業可卻遇到一道難題，讀了兩遍，題意還不是很明白，我立刻向叔叔求助，叔叔雖然把這道題給我講懂了，可是這畢竟不是自己寫出來的，看了《怒放的生命》中的梅花后，我真是愧得無地自容呀!梅花能做到的，

　　為什么我卻做不到呢?所以從現在起我要改變自己做一個與梅花有同樣品質的人。

　　生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠久;生命是江河，奔流不息，生命是大海，廣闊無邊，生命是……

生命的怒放作文15

　　我家門前的草地上，長著一片青草和一株蒲公英。那蒲公英是什么時候在這安家落戶的，我不清楚，但我知道，她馬上要開花了。

　　那天早晨，我依舊靠在窗臺上看著她，說來，連自己都不清楚，自己是何時喜歡上蒲公英的。奇怪，她沒有梅花的傲氣，水仙的優雅，牡丹的華貴，自己為什么偏偏喜歡她呢？也許是她那份清新吧。想罷，搖搖頭，嘴角彎了彎，便繼續看她，想來，這么多天了，她也快開花了吧。

　　可就在這時，天色一變，烏云滿天，看來是要下雨了，我看了一眼蒲公英，卻驚奇的發現，她正在開花！不是吧，在下雨天開花，你想花還沒開出來，自己就先死啊！我在房里急得團團轉。

　　外面，狂風大作，抬眼看那片草地，早已被風吹的不成樣子，我在草地里找到她，她的花開到一半了，身子在風的搖曳下不停搖擺，這時，雨下了起來，我的心也揪了起來。

　　雨中的她，顯得更加清新，獨添了一種韻味，哦，這叫朦朧美。透過雨絲看她，花苞已經變成花朵，只是絨毛還沒舒展開來。她為什么會在暴雨下開花？毫無疑問，是她那勃勃的生命力！

　　那種不服輸的生命力令我看呆了。沒多久，雨過天晴，天邊出現一道彩虹，我細細一數，果真是七種色彩，看看彩虹下的她，花開得更加美麗。太陽出來了，將她的絨毛舒展開來，一陣風吹來，蒲公英的種子離開了她，向遠處飛去。

　　我看著天空中飛舞的蒲公英種子，眼里盡是笑意。想來，我們有些人，都少了她的不服輸和向生活挑戰的性格與勇氣。蒲公英，你那怒放的生命啊。

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