生命的奇跡-小學作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的生命的奇跡-小學作文，希望能夠幫助到大家。
生命的奇跡-小學作文1
20xx年這天別的小孩還是活蹦亂跳的，而我卻被確診為水痘，大家可能認為水痘吃吃藥就會好的，可大家千萬別小瞧它，它差點就奪走了一個鮮活的生命，這可怕的一件事就降臨在我的身上，這小小的，不起眼的事情就差點要了我的命，下面就看看我的事情吧。
20xx年的一天，我被確診為水痘，并且下了病危通知書，我立即就住進了重癥監護室，在住進重癥監護室的后幾天。我開始發高燒，醫生用了各種退燒藥也不管用，最后用八袋凍成冰塊的奶放在我身上，給我退燒，整整用凍成冰塊的奶在我身上放了三天才慢慢開始退燒。
今天我迷迷糊糊的聽見媽媽對我說大姨今天來看我了，當大姨進來時，我聽見了哭聲，隨后媽媽也哭了，我看了看大姨和媽媽，我也哭了。到了吃飯的時間，媽媽和大姨喂我吃飯，可我根本吃不下去，媽媽就哭這說：“女兒，你就吃點吧，吃病就會好的�！笨晌以趺匆膊怀�，讓后到掃衛生的奶奶就說：“孩子，你就吃點吧，聽媽媽的話，你看你媽媽多心疼你��！”在此同時，我的姨夫照顧我關心我。記得有一次他喂我飯時，我對他說：“姨夫等著您老了，我也喂您，我先讓你吃一口面，再讓你后一口湯�！币谭蛐χf：“好！”
奇跡的一天到了，漸漸地，我的病有所好轉了，可還是不能出院，要留院觀察，在我病情好轉期間，我哥哥來看我，我很高興，因為我哥哥是世界上獨一無二的。那天哥哥來看我的時候給我帶了很多好吃的，還和我玩了，那天是我最高興的一天。
在過年的時候，我出院了，在出院那天，我的主治醫師和老院長來看望我，她們慈祥的對我說：‘好好學習，長大了一定要回報父母.“我微笑的點了點頭。”
在正月初五這天我戰勝了病魔，來著幸福和甜蜜和爸爸媽媽一起回家了！
在這里我要告訴那些患了重病的人：堅強，用微笑面對生活，用微笑戰勝病魔，要相信自己一定會好的，加油！
生命的奇跡-小學作文2
冰心曾說過：每一個生命都是一個奇跡。于是我想，生命的奇跡在哪里呢?
有一年，我翻閱了一本書，偶然看到這樣一篇文章：科學家要研究人體骨骼，要從頭蓋骨開始。然而頭骨外形精密，受力均勻，無論什么科學機械都無法切開。這件事一直使科學家們困惑不已。然而，一個人把一粒即將發芽的種子放進頭蓋骨里，并給予充分的土壤和水分，等幾天后人們來查看時，卻有了不可思議的結果——頭蓋骨已經被頂開了，但草芽卻毫發無損。誰能說這不是一個奇跡?——連大型機械都克服不了的困難，竟被一株水草克服了!這是無以倫比的強大的生命力!
在我家最顯眼的一角，擺放著一棵小榕樹。我清晰地記得：它剛搬來時，身上纏繞著鐵絲(可能是為了有個好的造型)，枝葉枯黃，奄奄一息。我連忙幫它解掉鐵絲，耐心照顧它，就當我們都認為它無藥可救時，奇跡發生了：它重新抽出了枝芽，煥然一新。它的生命不再被束縛，不再被困禁。重新蓬勃向上，茁壯生長。如果它有思想的話，在它生命結束時，它不會死不瞑目，不會遺憾，不會惋惜，因為它創造了生命的奇跡。
在一節語文課上，老師讓我們像醫生一樣觸摸自己的脈搏。我有了極大的震動：沒有按上一根彈簧，也沒人充上一度電，但心臟卻不知疲倦地永遠跳動，我感到一股生命之源從我指尖涌過，那樣充滿生機充滿活動，這是生命的力量。
李白有過一句詩：“黃河之水天上來，奔流到海不復回�！鄙彩侨绱�，來也匆匆，去也匆匆。但我們不必為此悲嘆。因為在無意之間，你就會創造一個平凡而又偉大、普遍又珍貴的奇跡!
生命的奇跡-小學作文3
一個晴朗的下午，我蹲在陽臺上捧起家里的燕子掌觀賞起來。它因我與母親一個月的呵護，葉子變得更綠了，厚厚的，閃著光澤，如翡翠一般。枝中分出許多莖，中央的那枝筆直地站著，像一個少女，惹人憐愛。
然而，天氣太熱，我整個人像剛做過汗蒸一樣，手心手背都是汗。不幸的事情發生了，只聽“啪”的一聲，它掉在了地上，花盆沒有碎裂，它卻跌了出來，與地面來了個親密接觸，主枝被撞斷了，葉子也掉得七零八落，那景象真是慘不忍睹。
我先是一驚，繼而憤怒極了，憤怒中夾雜的是悲傷，很長時間的成果就這樣毀于一旦。我把它扔進花盆里，土也掃進去，馬馬虎虎澆了水，便把它放到陽臺的一個角落里，我再也不想看見它了。
去年姐姐到武漢時把它帶回了家，母親連忙將它種在新買的瓷花盆里，如同給它穿上了一件白色的瓷裙。遠遠看去，它就像一個小仙女一樣，可愛極了。
起初，我和母親非常關注它，清晨一起床就給它澆水，從不耽擱�，F在，我已不想見它了。
一個月后的一天我正不知道該做什么時，忽然想到了那株倒霉的燕子掌，它現在究竟怎么樣了？我懷著好奇心到陽臺上查看，沒想到燕子掌竟然還沒有死亡，并且花瓣還多了三片表面呈鮮亮的黃綠色，再細細一看，它的枝葉都偏向外邊，我忽然明白了：它在最困難的時候沒有等著主人來給它澆水，而是自己向外生長，吸收太陽光和水分。想到這里，我又把它抱回了臥室，一絲不茍地照顧它。
頑強的燕子掌，你沒有因為主人拋棄你而自甘墮落，而是靠自己的智慧去吸收養分，讓自己重新泛起綠意。你頑強的精神，是給我前行路上的一束光。
生命的奇跡-小學作文4
北風呼呼地吹，大雪紛紛地飛。整個世界裹在一片冰碴子里，到處是荒涼和蒼茫。春姑娘遲遲不來，領地被隆冬牢牢掌控著，尋覓不到一丁點色彩。
我趴在窗前，望著眼前白茫茫的一片，回憶著夏天的草地，烈日暖風，那一片綠得生輝，綠得發亮，讓人喘不過氣來的綠，曾經色彩斑斕過，如今卻是一片死氣沉沉的白。又憶起它秋日里的時光，一碧千里的草場開始泛起黃來，成了雜色毯子，草兒們慢慢佝僂下身子，變得干巴巴起來，夏天的生機慢慢地褪去了。再看眼前，整個冬天雪堆都無情碾壓著它們的生命，已經毫無生機了。我還是不甘心，于是出門走上前去，用手撥開雪堆，眼前已經只剩下腐爛的草根，還有四散落的殘肢。我抬頭望向遠處依然蒼翠的松柏，恨恨地說，什么野火燒不盡，春風吹又生，連這樣的嚴寒都抵抗不住，明年還是多種點其他的植物，好讓這里四季都能看到一抹綠，總比這滿目蒼痍好。說著，我踩著一腳的爛草根進屋去了。
夜里，如絲的春雨悄悄地親吻了大地，雪堆開始退出戰場，一片狼狽的草地浮現在眼前，我無奈地望著它們。忽然眼前一亮，有一抹淡綠色若有若無地在飄蕩著，像是在嘲笑我，沒幾天，微風里它們已經像一個個迎風長的孩子了，頂著淡黃的帽子，淺綠的帽子，深綠的帽子，開始向外界擠眉弄眼地挑釁起來，這一夜之間，就像魔法一樣鋪滿了山坡。
我落敗了，敗在他們頑強的生命里，敗在他們創造的奇跡里，我心服口服，秋風和寒冬也許毀去了它們的身體，但只要有草根的意志，在哪里都能生根，都能發芽，長大！
生命的奇跡-小學作文5
每個人都有一本自己寫的書——無字書。成長中的喜、怒、哀、樂，酸、甜、苦、辣便是這書中永恒不變的主題。也許，你曾經輝煌過；也許，你曾經失敗過。勇敢一點，走下去吧！你會看到奇跡……
春節期間，一個寧靜的夜晚，閑暇之余，手捧《海倫凱勒》，津津有味地讀了起來。我深深地被感動了！海倫凱勒是美國著名的盲聾女作家，一歲半時因病失明，耳朵也聾了。她曾一度想放棄，但在愛麗莎老師的幫助下，她學會了用“手指”傾聽聲音，并掌握了五種語言，最終還畢業于哈佛大學女子學院。她把自己的一生致力于幫助殘疾人鼓起勇氣和信心，受到世界人民的高度評價。她的一生，是不平凡的一生。
當有人贊嘆她時，她只是粲然一笑，說：“攀上峰巔的道路是艱難的，需要非凡的勇氣和信心，而踏上山腳的那條小路，卻是人人都走過的�！笔前。≈灰銓⒆畛醯哪俏⒉蛔愕赖囊稽c兒勇氣堅持到底，你就能創造出生命的奇跡。
海倫的事跡，給了殘疾人生存的力量。難道我們健康人就沒有深刻的體會嗎？不，不是的。我從中深深地感受到了生命的價值。一個殘疾人能做到的事，難道我們不能做到嗎？春節晚會里的“千手觀音”，她們不就是第二個，第三個，第四個“海倫凱勒”嗎？她們的表演轟動全國，震驚世界，令人嘆為觀止。
記得在書中，海倫凱勒問到了一個問題：假如你明天將要失明，那你今天須看看什么？我思索著，徘徊著，世界上的許多事物都是美好的。我要看埃及的金字塔，西班牙的斗牛，荷蘭的風車，倫敦的晨霧，巴黎的艾菲爾鐵塔……
假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。生活總會有無盡的麻煩，請不要無奈，因為路還在，夢還在，陽光還在，我們還在。堅信，只要勇敢地走下去，總會看見生命的奇跡！
生命的奇跡-小學作文6
殘疾人雖然身體上有些殘疾，但他們的心靈卻是完美的。我覺得他們是那樣高大、堅強。他們創造著一個個奇跡。
一位老人失去了雙腳，坐在冰冷的地上彈琴;自幼因病而成為盲聾啞人的海倫·凱勒自強不息的伏案寫作;一位身患小兒麻痹癥的歌手鄭智華拄著雙拐在舞臺上唱著《水手》;聾啞女子表演《千手觀音》……他們是弱勢群體，但他們卻身殘志不殘。此刻那難忘的鏡頭又在我心上放映，是那樣完美。
看到主持人在采訪《千手觀音》主角邰麗華時，我覺得她真的很樂觀，他相信別人能做到的事，自己也能做到。雖然《千手觀音》的演員都是聾啞人，她們聽不到音樂。但我想，如果大家看到如此精彩的表演一定不會認為她們是聾啞人吧。他們排練這個舞蹈時，是經歷了千辛萬苦，一次又一次地失敗。他們深知：付出汗水才能取得成功。大家別以為做任何事情都只在于聰明，聰明在于勤奮、努力！殘疾人的精神不正是我們需要的精神嗎？如果他們沒有堅強的意志，刻苦的精神，他們會成功嗎？相比這下，我們是不是會感到羞愧呢？
從小就聽過張海迪阿姨的故事：她身患重病，高位截癱，不能上學，她就以頑強的毅力自學了小學、中學的全部課程，獲得了吉林大學授予的哲學碩士學位。她學習針灸，醫了許多患者的病，她翻譯著書，一部部作品展現給人們……她不斷地努力，不斷地創造，從不完整的身軀創造，從不完美的.身軀奏響一曲完美的生命樂章。
看了《千手觀音》和聽了張海迪阿姨的故事真讓我受益匪淺。我記得在《千手觀音》節目快結束時，主持人說過：“人不能選擇命運，但能改變命運。”只要一個人心地善良，心中有愛，就會有千只手來幫助您。是啊，我們不應該學習他們堅強、堅定、堅持的精神嗎？
生命的奇跡-小學作文7
在一位林女士的家里，有一只母貓“圖蘭朵”。林女士十分喜歡她。她每天都準時給圖蘭朵喂食，還親手給圖蘭朵搭了一個貓窩，這貓窩十分寬敞，里面還有圖蘭朵最喜歡的玩具，圖蘭朵十分喜歡它的窩。
但是有一天，林女士發現圖蘭朵一直縮在貓窩里不敢出來，林女士便帶它去看獸醫。檢查出來后發現圖蘭朵得了一種奇怪的病，這種病有時會讓人痛苦欲絕，有時會讓人膽小如鼠，有時會讓人開懷大笑。于是林女士便把它送給了遠方的親戚。
圖蘭朵走后，林女士十分戀戀不舍，一看到貓窩，就會想起圖蘭朵以前和她在一起的時光。于是便把貓窩拆了，以便不讓他想起圖蘭朵。圖蘭朵在新主人的家里非常不習慣，還常常餓肚子，晚上睡在漆黑寒冷的院子里。
有一次，圖蘭朵的新主人去旅游，竟忘記帶上圖蘭朵，于是圖蘭朵邊跑出了家門，往林女士家跑去……在路上圖蘭朵非常饑餓，它看見旁邊有個松鼠洞，便鉆了進去，這里面有兩只松鼠在啃食松果，圖蘭朵說道：“你能分我點吃的嗎？”一只松鼠一邊說一邊拿起一個松果向圖蘭朵人過來：“當然可以�！笨墒菆D蘭朵根本不會吃松果，勉強咽了下去。第二日，圖蘭朵飛快的奔跑著，路上遇到了許多猛獸，如：老虎、獅子、狼…….他不怕重重困難，用自己的智慧打敗了猛獸。半年過去了，圖蘭朵已瘦骨如柴，但他卻經歷了重重困難。
有一次，他在森林里遇到一只大狗熊，這只狗熊十分饑餓，正想抓獵物大吃一頓，沒想到卻遇上了圖蘭朵。圖蘭朵和它面對面，突然大狗熊向圖蘭朵撲來，圖蘭朵心想：“大狗熊從來不吃死的獵物，只吃活的，只要我裝死，大狗熊肯定會走。”于是馬上屏住呼吸，躺在地上裝死。大狗熊在它身上聞了聞就走了。
一年以后，圖蘭朵來到了林女士身邊，他倒下了，再也沒有爬起來…….
生命的奇跡-小學作文8
大自然帶給人們的啟示如天空中的繁星，密密麻麻、數不勝數。在我的腦海里就有一個不可磨滅的記憶。
九歲那一年的冬天，特別寒冷。一天，我在院子里走著，突然發現了一盆已經枯萎的滴水觀音。焦黃的葉子垂頭喪氣地搭在地上，像一位奄奄一息的老人，等待著生命的盡頭。它失去了昔日那迷人的風采。曾經，挺拔的枝干托起了又大又圓的葉子，蒼翠欲滴，讓人一看就忘記了疲勞�？墒乾F在，它似乎被寒冷凍僵了，沒有一絲生命的跡象。我立即喊來了爸爸媽媽，向他們訴說著滴水觀音的遭遇。我們都覺得十分可惜，這么好的一株滴水觀音變得這樣焦黃和枯萎。于是，爸爸彎腰把它搬起來，放到了一個角落里。
滴水觀音便靜靜地躺在角落里，忍受著冰涼刺骨的寒風，任風吹雪打。
在不知不覺中，春天，來臨了……
院子里的各種花花草草都長出了嫩綠的新葉子，一片勃勃生機。我便在閑暇時欣賞各種、各色花草。突然有一天，我驚訝地發現，那盆被爸爸搬走、放在角落里的，已經枯萎、焦黃的滴水觀音，竟長出了嫩綠的新芽。我靜靜地凝視著它，那么翠綠，那么有光澤。嫩綠的葉子中，充滿了生命的活力，和已經枯萎的葉子形成了鮮明的對比。我大聲地喊來了爸爸媽媽，他們也很震驚：這一株小小的滴水觀音，竟有如此頑強的生命力。
“文萱，這株滴水觀音能夠歷經風霜雪雨而不死，在春天又煥發出勃勃生機，它有著多么頑強的生命力……”我靜靜地思索著爸爸的話。是啊！這凜冽的寒冬就像是困難和坎坷，在磨練著我們的意志。我們要像滴水觀音一樣，不斷地拼搏，戰勝困難，迎來的便是明媚的春光……
想想以前的自己，一遇到困難便退縮、氣餒，想放棄，心中十分慚愧。和滴水觀音相比，自己是多么的渺小。今后我要向滴水觀音一樣，不怕困難，勇往直前。
滴水觀音用生命譜寫的奇跡，讓我明白了：遇到困難要迎刃而上，風雨之后便是彩虹！
生命的奇跡-小學作文9
我覺得每個人都是伴著幸運誕生在這個世界上的。
倘若一個人因失敗而抱怨命運坎坷，那么，一種微乎其微的生物——亞馬孫蝌蚪，則用成長的悲歌告訴我們：同在生命的天平上，我們可以享受陽光，已經是一種什么樣的幸運了。
生活在亞馬孫河上的一種蝌蚪還是幼卵時，便有一大半早已成了紅蜻蜓的腹中餐。僅存的小部分亞馬孫蝌蚪剛長出一點形狀，又遭到藍水鳥的洗劫，接著又趕上最后一次河水潮汛，很多成形的小蝌蚪被驚濤駭浪打爛撕碎。當他們終于長成幼娃時，荷葉下成千上萬的紅扁嘴魚又在張著血盆大嘴等著它們跳下去自投羅網，所以對亞馬孫蝌蚪來說，想要從一只蝌蚪長成一只大蛙，都是一種可遇而不可求的奢望，因為，決定它們生死存亡的，僅僅是一種萬分之一的幸運。即使幸免于難，長成大蛙，20多種天敵仍如天羅地網般籠罩著這些生來命薄的小生靈。
它們的確不適合于生存在競爭殘酷的亞馬孫河！
大自然似乎也向人類昭示著奇妙深刻的哲理：與弱小的亞馬孫蝌蚪相比，我們每個人都是上帝的寵兒，至少同站在大地上，擁有同樣的生命與靈魂。我們沒有任何理由抱怨命運的不公，沒有任何借口摒棄生命的每一分鐘。
生命從來就是一種奇跡。人無法選擇生活中的悲歡離合，就像亞馬孫河蝌蚪無法選擇生存環境，但人可以選擇挑戰命運，可以改變命運，而弱小的蝌蚪只能遵守弱肉強食的自然規律，只能留下對生命無可奈何的嘆息。
其實，活著就是一種幸運，每個人從出生到成長都與幸運同行，努力拼搏不為什么，只為彰顯生命是一種奇跡。
每個人都擁有萬分之一的奇跡，那么每個人也都應該有那萬分之一的信念，用艱難挫折勾畫出生命的底色，方能彰顯出我們的生命是一種奇跡！
生命的奇跡-小學作文10
人們都在說生命十分可貴，只要有一絲生存的希望，就不能放棄。不僅人有求生的欲望，連不起眼的小蟲也有求生的欲望，它也十分珍愛自己來之不易的生命。
記得在一個暑假里，我去外婆家做客，來到外婆家時，一只不知名的小飛蟲好像很歡迎我們似的，不停地在我身邊飛來飛去。我卻十分不喜歡這種歡迎方式，拿起一張報紙就向它揮去�？蓱z的小飛蟲似乎被嚇壞了，一邊躲閃著我的突然襲擊，一邊還發出“嗡嗡嗡”的聲音。這使我更加惱火了，我不顧一切地沖向小飛蟲，趁這停下來休息不注意的時候，我一伸手捏住了它的翅膀，它極力鼓動雙翅想從我的心掌心中逃出來。為了讓它徹底明白它這么做是沒用的，我的手指捏得更加緊了。飛蟲明明知道自己的掙扎是無用功，但求生的欲望使它繼續鼓動著雙翅。我心想：你想從我手中逃出去，簡直是癡心妄想！便將飛蟲的一只翅膀給折斷了，以將它扔到了外婆家的場地上。它并沒有放棄一個生存的機會，它見我將它放了，它極力鼓動雙翅想讓自己飛起來，也嘗試了一次又一次，可都無濟于事。
下午兩點多，天空布滿了烏云，接著一道閃電劃過，傳來一聲又一聲沉悶的打雷聲，最后下起了傾盆大雨。我想那只已經被我折騰得半死的飛蟲必死無疑了，我就沒有去管它。
雨整整下了兩個小時。雨停后，我去看飛蟲，它居然還在那兒努力讓自己飛起來，它躺在地上，用自己的力量讓翅膀動起來。一次、兩次、三次……到第十二次時，它居然飛了起來，這真是一個生命的奇跡！小小的飛蟲在經過多次困難后居然又飛起來了！
連渺小的飛蟲也如此珍視自己的生命，更不用說是活生生的人了！人在逆境中的時候，就應該想想生命是多么來之不易，不要輕易放棄生命。沒有了生命等于沒有了一切，這該有多么可怕！因此我們要珍愛自己的生命。
生命的奇跡-小學作文11
當我翻動書本的最后一頁，直至臺上書時，我的心一直被深深
的震撼著，打開窗，我能看到夜晚的星空猶如繡著銀線的黑布，聽到知了的鳴叫聲，從遠到近，動聽優美，說不定心血來潮之時，會隨口吟唱幾句優美的詩歌，，可是她-海倫.凱特，卻感受不到這人世間最美好的東西，她的世界是無聲的，黑暗的，恐怖的，她曾經也暴躁，直到莎莉文小姐出現扎起她的面前。
在莎莉文小姐的指導下，海倫憑著自己堅強和執著的心，創造了一個又一個另人難以置信的奇跡，她學會了法語，德語，拉丁語，并還考取了許人所夢寐以求的哈佛大學，為此，她付出了多少的努力，多少的汗水呀！正是這堅強.執著的信念，使她取得了杰出的成績，而我們呢？是“身在福中不知福�！�
我呆呆地望著窗外，靜靜地想著，海倫的話仍在我腦邊徘徊。有的時候我想，用仿佛明天就會死去的態度來度過每一天，將是一個好習慣，我們應該懷著一個溫情.活力和深切的感激度過每一天………然而，我們絕大多數人將生命視為當然，很少意識到我們無精打采的態度。
我們生活的這個時代，是多么幸福和美好!可是，我們依然常常會抱怨學習辛苦，不懂感恩。我們愿意把時間花在玩游戲上，我們愿意把時間花在看電視上，我們愿意把時間花在同學聚會上，卻不懂得去學習，我們從來沒有想過這些事是否虛無縹緲，趁我們年輕尚小，趁我們還幼稚時，努力學會成熟，學會做好每一件小事情，不要再浪費美好的少年時代！
比起海倫，我們幸福極了！因為我們能看見世界的萬物！
比起海倫，我們幸福極了！因為我們能聽見美妙的聲音！
珍惜生命吧!因為我們比她幸運!
生命的奇跡-小學作文12
一天，我們正在興致勃勃地上音樂課，突然聽見 “啊”的一聲尖叫，打斷了同學們響亮的歌聲。同學們齊刷刷地把頭擺向了那位尖叫的同學，只見那位同學的頭上盤旋著一架黑色“直升飛機”-----一只黑馬蜂。
大家的眼球立刻被那只馬蜂吸引了，我們目不轉睛地盯著它，生怕這架“直升機”會蜇我們個出其不意。盡管它一直呆在原地沒動，盡管老師一遍又一遍地告訴我們它不會下來，我們還是忐忑不安地望著它。
過了大約五分鐘，那架“直升飛機”出動了，它好像對那正在旋轉的扇葉很感興趣，想上去仔細“研究”一下，不料還沒等它回過神來，就已經被鋒利的扇葉擊到了燈棍上。音樂老師說：“這下可以安心了吧！”。雖然恐懼的心里已經沒有了，但是好奇心還是不斷地驅使著我，讓我再看上兩眼，只見它痛苦的翻著跟頭，好像傷的很厲害，不一會兒，放學的鈴聲就響了，我們陸陸續續地走出了教室。
第二天一大早，我來到教室里，發現墻角蜷縮著一個黑黑的東西。�。∧遣徽亲蛱毂伙L扇打傷的馬蜂嗎？它先是歪歪斜斜地掙扎著在天花板上試飛，飛了一分鐘左右，才慢慢地飛出了教室。我的心中無比驚奇，我被馬蜂這種在生命受到威脅時拼死的抵抗震撼了！連一只馬蜂也會如此珍惜、如此在乎自己短暫的生命。但有些人卻不愿意珍惜自己的生命，讓生命耗費在吃喝玩樂上，不考慮為國家和人民多做一點貢獻。
這只小小的昆蟲尚知道要愛護自己，珍惜生命，何況人類？我們要珍惜構成生命的單位----時間，鍛煉好身體，努力做好一個小學生應該做的一切，讓生命不僅有長度，更要有厚度！
生命的奇跡-小學作文13
仙人掌，一種堅韌的植物。由于長期生活在干旱的沙漠，非常耐旱，不過它偶爾也需要澆水�？晌铱傉J為仙人掌永遠不需要澆水，也不需要淋雨，給它澆水是害它。于是，就將它放在陽臺的角落里，不管不問。
一個冬日，在曬太陽時無意瞥見了它。“幾年沒給它澆水了吧，時間久得我都不記得了�！闭f著把它提起。它的表面已起皺，原本胖嘟嘟的肉莖已薄得很，原本充滿生氣的綠色，已染上了幾絲枯黃�！翱焖懒税�，那就扔了吧，省得在這里礙眼。還說仙人掌生命力強呢，沒給它澆水就死了，強什么呀！”說著，我將它隨手扔到后院，就再也沒去看過它，任它自生自滅。
過了半年左右，我來到后院打掃衛生，突然看見一大堆廢舊物品中有一朵嫩黃的花兒。那是一種多么青春的顏色，像一個待字閨中的少女，正在迫不及待地向外張望，想去大千世界闖蕩。在這個堆滿廢舊報紙、塑料瓶的地方居然會有如此美妙的生命存在著！我忘了自己該做的事，像個年幼的孩童，迫不及待地一把抓住它�！鞍。 蔽荫R上叫起來，手上感到一陣尖銳的疼痛，再次尖叫起來：“仙人掌！”
不可能！這就像一個夢！就像一個已經被判死刑的囚犯突然被無罪釋放，這一定是個夢！可手上的疼痛告訴我，這不是夢。
沒錯，就是這樣一株快死了的植物開出了這樣美妙的花兒，是它，真的是它！在這個露天的后院，它得到了雨水。甘霖滋潤了它，它再一次起死回生。
我被仙人掌的生命力打動了，在死亡線上，它不斷燃起心中的信念；面對他人的誤解，它不斷用一點點的信念澆灌自己……這真不是一件簡單的事，這需要有堅韌的信念，樂觀的心態和不懈的努力，這不是常人能做到的！
之前總以為植物是那么渺小，可現在，我站在這株手掌大的植物前，發現自己才是真正的渺小者，我的眼角突然有些濕潤了。
生命的奇跡-小學作文14
我常常想：什么是生命的奇跡？
那天，媽媽帶我來到公園的草坪上玩。我開心地放著風箏，突然發現草坪邊有一堆被廢棄的磚瓦。我跑近一看，呀，在這道磚縫中，有一株綠油油的小苗。啊，小小的苗在這個沒有陽光、沒有土壤的磚縫中不屈向上，茁壯成長，令我震驚，我想：這小苗在這種環境里，肯定活不了幾天。我為這株小苗而感到惋惜。
過去的幾天，雨時下時停，太陽一直沒露面兒。我扒在窗臺上，望著遠處的公園發呆，蒙蒙細雨中的公園，看上去像是蒙上了一層神秘的面紗，心里時不時惦記起那株可愛的小苗，它活下去了嗎？
我抵擋不住內心的疑惑，撐著傘來到公園。
在這道磚縫中，我再次見到了他�！斑@……”眼前的一幕令我驚訝。展現在我眼前的，不是一株小苗，而是一朵美麗的不知名的小花。這朵小花在風雨中傲然挺立，神氣十足。它仿佛在對周圍的被園丁辛勤照料的花花草草說：“我不需要園丁辛勤的照顧，也不需要肥料，但我和你們一樣光彩奪目！”
小小的苗竟然有如此的氣魄，我的心頭怦然一震。于是，我下定決心，要好好愛惜生命，珍惜時間，使自己活的更加光彩有力�。。。�！
名師點評：文章的層次分明，小作者一開始覺得那株小苗肯定活不了多久，后來看到小苗變成了小花，前后形成鮮明的對比，更能襯托出小苗頑強的生命力�！靶⌒〉拿缭谶@個沒有陽光、沒有土壤的磚縫中不屈向上，茁壯成長”，“這朵小花在風雨中傲然挺立，神氣十足�！边@兩處都表現出了小苗頑強的精神。
“我下定決心，要好好愛惜生命，珍惜時間，使自己得更加光彩有力！”這里寫出了小作者因為小苗而受到了很深的啟發，提升了文章的層次。小作者的語言很優美，“蒙蒙細雨中的公園，看上去像是蒙上了一層神秘的面紗”，寫出了雨中公園的美麗景色，很形象也很生動。
“我扒在窗臺上”中“扒”改為“趴”；“我再次見到了他”中“他”改為“它”；“使自己活的更加光彩有力”中“活的”改為“活得”。
生命的奇跡-小學作文15
“麻醉……止血帶……心率是多少……”手術室里，忙亂的腳步聲不停歇地演奏著一首優美的生命樂曲，與手術室外的死寂完全分隔開來。
2003年的春天，萬物復蘇，鮮花盛開。這本該是令人心曠神怡的美好季節，但是一場威脅人類生命健康的災難——SARS非典卻突然襲來。廣東告急！北京告急！山西、內蒙、天津……這種傳染性極強的疾病以一種難以想象的速度迅速蔓延，死亡人數不斷刷新。死神張開了他的大手。人們恐慌了，有的閉門不出，有的遠走他鄉。沒有人能與死亡抗爭了嗎？
有，當然有。白衣天使們在前線救死扶傷，絕對不向死亡屈服。他們當中，有年過花甲的老專家，有剛剛上崗的年輕人，有孩子的父親、母親，有父母寵愛的孩子……
每天，他們必須穿上三層厚厚的防護服，帶著二十多層厚的口罩，忍受超出極限的悶熱和令人窒息的憋氣，進行繁重的搶救和護理工作。對病人，他們奉獻了自己的博愛之心；對工作，他們體現出了高度的責任感；但對家人，他們只能埋藏著思念與牽掛，甚至是永遠的遺憾和內疚。
與患者的近距離接觸意味著他們隨時都在生命與死亡的交界點徘徊。難道他們不怕死，不知道生命的寶貴嗎？不，他們也是人，有對生的渴望，對死的恐懼。但是他們顧不上考慮許多，因為患者正在死亡線上掙扎，他們必須上前去安慰和搶救。他們是醫護工作者，是生命的守護神，同時也是直面死亡的勇士。
在這場沒有硝煙的戰爭中，有許多戰士病倒了，犧牲了。他們前仆后繼，用自己的血肉之軀筑起一道道抗非防線，讓患者得以康復，讓社會回歸安寧、祥和。我們流淚，因為感動；我們高歌，因為感謝；我們禮贊，禮贊生命的偉大與神奇。
這神圣而偉大的職業，便是我的理想。
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