四年級敘事作文：生命的力量

時間：2021-05-08 17:50:34 生命我要投稿

四年級敘事作文：生命的力量

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級敘事作文：生命的力量，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級敘事作文：生命的力量

四年級敘事作文：生命的力量1

　　生命，生命是永恒？生命是愛？生命是幸福？生命到底是什么？

　　前不久，媽媽買回兩只畫眉鳥。早晨，我正在睡懶覺。畫眉鳥發出嘰嘰喳喳的叫聲，擾亂了我睡時的夢幻，我醒了過來。我憤怒地沖出去，用手打開鳥籠門，伸手去捉一只畫眉鳥。畫眉鳥東飛飛，西飛飛，撲閃著翅膀，發出撕心裂肺的叫喊聲。我好不容易才捉出一只畫眉鳥，可它使勁撲騰，又一個勁兒地咬我的手，我被一種力量所震驚，卻說不出是什么力量，這種力量驅使我把它放回籠子。

　　上國畫課的場地前潮濕的泥土里，居住著一只只蝸牛。有一回，我捉了四只蝸牛。我把它們放在墻邊，然后我去上課。等我上完課回到原地一看，大吃一驚，兩只蝸牛已經爬到離地大約2米的地方，另外兩只無影無蹤。蝸牛能爬得高，是因為有一種力量支撐著它。另外兩只蝸牛能爬走，不也是有一種力量嗎？這種力量顯然不是不屈向上的精神，那又是什么呢？

　　烏石山上有一棵古榕，古榕沒什么，別的地方也照樣有。只是那棵古榕是從巖石縫里長出來。龐大的樹干沖破了一大塊石頭，在磚縫中茁壯生長。這難道沒有一股力量嗎？

　　這股令人捉摸不透的力量到底是什么！我反復思考，覺得這就是——生命的力量。這股可以讓世界充滿陽光、充滿希望的力量！

四年級敘事作文：生命的力量2

　　生命的力量我在一生中，有一個問題我總不明白：生命是什么？

　　有一天我在做作業，一只飛蟲一會兒飛到臺燈上，一會兒停在我的鉛筆盒上，騷擾著我。在它停下來時，我一把抓住了它，雖然它在強敵手下是那么微弱，不堪一擊，但是它并沒有放棄，求生的欲望讓它竭盡全力地掙扎，極力鼓動雙翅。我被飛蟲求生的欲望感動了，我不禁放了它。在懸崖峭壁上，有一棵在石縫間生長的小花。

　　它嬌小，但又美麗；它低矮，但又有生機；它脆弱，但又堅強；它沒有良好的生存環境，但又頑強的活了下來；它生長在沒有泥土、陽光、水分的荒山野嶺上，但又傲然挺立。我被小花的頑強的生命力深深打動了。我認為，連小蟲、小花都有堅強不屈的生命，我們為何不能這樣做呢？我們先要珍惜生命，不能虛度年華，要爭分奪秒地做有用的事情，好好學習，將來做個對社會有貢獻的人。

　　我覺得，生命雖然有限，但是可以讓有限的生命體現出無限的價值，何樂而不為呢？我們要從小做起，珍惜生命。從這兩件事，我明白了我的問題：生命是強烈的求生欲，是頑強的生命力。我被生命的力量所震撼！

四年級敘事作文：生命的力量3

　　在我的生命中有這么一件事。記得那是在落葉紛飛的秋天，我拿著一根鞭子在院子里隨亂地拍打著，可是一不小心，由于用力過大，鞭子被甩到了樹枝上。過了幾天后，一只鴿子站在了那根被甩上去的鞭子上，我剛開始以為沒有什么事，可過了一會兒，樹上傳來了一陣強烈的嘰嘰喳喳聲，我仔細一看，噢，原來是那只鴿子的腿被鞭子纏繞了起來，我心里覺得好笑：它怎么會被繩子纏了起來啊！可又過了一會兒，鴿子的叫聲越來越凄慘。我的心靈也感受到了一股生命的力量在我的耳邊徘徊，使我極其震撼，我的心里有了一種救它的沖動。于是我找一根木棒去救鴿子，可是木棒太短了，根本夠不著。我看著鴿子痛苦的樣子卻無能為力。鴿子好象知道了我的心思，就拼命嘶咬著繩子，過了一會兒，繩子的盡頭被咬斷了，因為鴿子的腳上還有一截繩子，所以它還是不能飛翔，就掉在了地上，我急忙跑過去用剪刀把繩子剪斷，放飛了它。看著鴿子遠去的影子，我陷入了沉思……，小小的鴿子，竟然有生命最寶貴的東西，那就是勇氣，因為有了勇氣，才能使人堅定向前，不向困難退縮。

四年級敘事作文：生命的力量4

　　是爸爸媽媽給予我寶貴的生命，把我帶到這個世界上。生命就像一股神奇的力量，可以使人做出令大家驚訝不已的事情。

　　曾經有一位演講家，大步流星的走到舞臺上，舉起一張20美元的鈔票，問：“有人要嗎？”有人舉手。他又把20美元揉成一團，問：“有人要嗎？”還是有人舉手。他再把20美元再狠狠地踩上一腳。此時此刻，20美元已經變得又臟又皺，他問：“有人要嗎?”依然有人舉手。演講家說：“人生就像這張20美元一樣，不管遇到多少困難和挫折，都一樣有價值。

　　在我們的生活中，身邊不斷發生著許多感人肺腑的熱愛生命的故事。有一個人，他叫劉偉，是一名無臂鋼琴師。他憑著自己那神奇的雙腳，精彩的活了下來。他10 歲時因一場可怕的事故而被截去雙臂。12歲的他在康復醫院的水療池學會了游泳，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌；16歲他學習打字；19歲學習鋼琴，一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專業7級水平；22歲挑戰吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個字母，成為世界用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。當他用腳彈出優美的旋律，十個腳趾在琴鍵上靈活的跳躍著，全場陷入了一片安靜。在劉偉表演結束之后，所有觀眾都起身鼓掌。

　　生命就是這樣，擁有著一股無比神奇的力量。有人好好的使用它，也有人白白的浪費它。伙伴們，你們知道怎么做了嗎？

四年級敘事作文：生命的力量5

　　生命，是珍貴的，是脆弱的，有時又是堅強的，生命是被你把握的。

　　聽！是什么東西冒出了地面，發出“唰唰”的聲音？哦，是一株株小草呀，努力地鉆出泥土，它是那么頑強，那么勇敢。

　　清涼的河水從你的指尖劃過，“叮叮咚咚”，多么柔和的河水啊！小河旁那一棵棵大樹搖擺著枝葉，又是多么的美麗啊。

　　天哪！是什么東西那么香，令人心曠神怡呢？原來是一朵朵的小花，散發出迷人的花香，讓人心情愉快，把不愉快的事情忘掉。

　　看呀，一只小松鼠飛快地爬上樹，鉆進黑色的樹洞里，鳥兒們在天空中歌唱，小狗來了，小貓也來了，這對一見面就打架的死對頭都來看熱鬧了。這一切是多么美好呀！小動物們都來啦！

　　“滴答，滴答。”幾滴雨珠從天空中落下，小雨點又調皮啦。“轟隆隆，轟隆隆”雷公公敲打起了他的大鼓，閃電婆婆在天空中劃過一條又一條耀眼的閃電，緊接著，傾盆大雨是少不了了。

　　下了雨之后，萬物煥然一新，所有東西都煥然一新，小草更精神了，花兒更香了，小河的變奏曲更加的歡快了，小動物們更加開心了。

　　我看到這一幕，心中的感受自然深，但是，我還是要感嘆：這就是生命的力量！

四年級敘事作文：生命的力量6

　　世界上萬物皆有生命，人有生命，動物有生命，植物也有生命，有了生命，這個世界才熱鬧起來，可是，生命的意義到底在與什么呢？春天，我在公園里游玩，那里的噴水池的水柱被陽光照得泛著金光，細細一看，一道天橋從池邊到另一個池邊，紅、橙、黃、青、藍、紫！我第一次看到了彩虹！贊嘆之余，我也感謝我的眼睛，感謝我的生命，生命的力量讓我感受到了這美好的世界。學校的對面正在建一棟高樓，過了幾個月，一座32層樓房奇跡般地展現在了我們面前，是什么的力量使這樓在不到一年的時間完工？是神的力量？雖然這過程是那么艱辛，是那么勞累，那么艱難！大家都還記得2008年5月12日的大地震吧！

　　在那地震中，劉浩是多么的勇敢，他在廢墟中爬起，不僅沒有害怕，還勇敢的向搖搖欲墜的教學樓跑去，救出了十幾個同學，而自己卻受了傷。大地震過后的幾年，汶川人民把家園又建了起來，甚至比原來更好。這就是生命的力量，汶川人民這種不放棄的精神感染了我。生命的力量使我們看到了美好的世界；生命的力量使我們建筑了一個個奇跡；生命的力量使汶川人民重建了家園！

四年級敘事作文：生命的力量7

　　雖然人的生命是有限的，但我們的生命是珍貴的。最近，我了解了一個人，他就是霍金。

　　霍金是1942年1月8日出生于英國牛津，但是在牛津大學讀書的最后一年，霍金患了一種病，叫肌萎縮性脊髓側索硬化癥，醫生最后說：“只能活兩年！只能活兩年！”在這一瞬間，霍金非常傷心。可是在這兩年里，霍金并沒有放棄生命，而是和病魔做抗爭！

　　現在他唯一能動的就只有一雙眼睛和三根手指，他只能永遠坐在輪椅上。他用這三根手指，堅強地創造了奇跡。有一次，霍金結束演講后，一名女記者突然沖到前臺問：“病魔已經將您永遠固定在了輪椅上，難道您不認為命運讓您失去了太多嗎？”霍金臉上充滿笑意，用他還能活動的三根手指，艱難地敲擊鍵盤，說出了4句話：“我的手指還能活動；我的大腦還有思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛的親人朋友。”霍金又艱難地敲擊出了第5句話：“對了，我還有一顆感恩的心！”現場頓時爆發出了雷鳴般的掌聲。

　　兩年光陰飛快流走了，奇跡是霍金不但沒有像醫生說的只能活兩年，反而病情好轉了一些。霍金與病魔抗爭到底，最終打敗了病魔，戰勝了命運，讓自己活得更加光彩有力！

　　霍金的一舉一動打動了我，每一個人的生命都是寶貴的，我要用我的生命創造出更好的世界。

四年級敘事作文：生命的`力量8

　　星期四中午午休快結束的時候，我和同桌陳知雨正在認真地寫作業。過了一會，陳知雨在我的桌子上發現了一只土黃色超級無敵迷你類似螃蟹但又像蜘蛛的一個會動的“不明”生物，這個生物有6-8條腿，腿像蜘蛛絲一樣細，好像有兩個觸角，也很細，體積可能只有5立方毫米，體重很輕，用我嘴巴輕輕一吹就差點“飛”了！我從來沒見過這么小的“螃蟹蜘蛛”！

　　我和陳知雨開始認真仔細地觀察這個“不明生物”，這個生物會橫著爬，也會豎著爬，我們把筆放在這個生物面前，想看看這個生物會不會爬到筆上，結果是這個生物理都不理這只筆，直接掉頭往別的方向爬去。

　　我們繼續把筆放到這個生物面前，不料一不小心把這個生物的左后腿弄“骨折”了，心疼這個生物一秒。突然這個生物不動了，但過了一小會兒，這個生物居然像蝸牛一樣縮成一團，腳藏到身體里面，太不可思議了！

　　一分鐘后，這個生物又開始繼續爬，爬著爬著就掉地上了，在地上還在繼續爬！緊接著，這個堅強的生物竟然嘗試著重新爬回到桌子上！它還真成功地爬了上來！一只“骨折”的生物，從高處掉了下來，還想要爬回去，難道這個生物沒感覺到腳“骨折”的痛嗎？

　　我和同桌陳知雨倆人都驚呆了，這真是生命的力量，一個頑強的小生物！

四年級敘事作文：生命的力量9

　　生命的力量到底是什么呢?我常常在想。

　　一次，我把小烏龜從魚缸里往外拿，它膽子小，不明白怎么回事，很害怕，爪子在那里亂動，它的力量真大啊!我兩只手都握不住它。我感到一股很強的生命力量在我的手指間掙扎，我趕緊把它放到了地上。

　　夜晚，我在課桌前看書，一只蛾子不停的飛來飛去，惹得我心煩，趁它接近我的時候，我把它的翅膀打傷了，它掉在桌面上，極力的爬著。我伸手去抓它，它努力的跳了起來，害得我怎么也抓不住它。后來我用一個吸盤，把它困在里面，但它沒有放棄自己的生命，用受傷的翅膀一次一次試圖飛離吸盤，我震撼它生命力的頑強，放了它!

　　周日，我和弟弟在球場踢球，我們來來回回的奔跑、跳躍，當我停下來的時候，我感覺到了我的心臟在強烈的跳動，那一下一下很有規律的跳動讓我感到震驚，這就是我的生命。我可以好好使用它，讓它有價值，也可以讓它白白流失，我必須對自己負責!

　　雖然每個人的一生是短暫的，但是我們可以讓自己有限的生命發揮出無限的力量。在此，我下定決心，要好好珍惜生命!

四年級敘事作文：生命的力量10

　　一天，我正在家里寫作業時，從窗外飛來了一只小鳥，帶著歡樂的叫聲闖進了我的家里。它一進來就滿屋子亂飛，不一會兒就聽到“轟”的一聲，它從空中落到了地上，我一看原來它撞到了墻上。還沒有等我過去，它就用盡全力飛了起來。就這樣反復了幾次，它終于沒有了力氣也不飛了。我把它拿在手里看著它怯怯的樣子我也不知道怎么辦了。

　　于是我把它放入了一個溫暖的大盒子里，里面放了點兒水和小米、它在盒子里瑟縮在一角一動不動。不一會兒爸爸媽媽回來了，看到小鳥很奇怪，問我：“你從哪里捉的呢？”我說：“它從外面飛進來的，沒有力氣飛了，我才把它放到紙盒里。”媽媽看了看說：“小鳥的身子和腿都出血了給它包扎一下才可以！”媽媽拿出了包扎的工具，給小鳥擦了一點藥水，又用紗布把它包了起來。媽媽說：“它只要不亂動過幾天就好了。”我問媽媽，“到底用幾天？”媽媽說：“大概要用一兩個星期吧。”“啊！要一兩個星期！看來小鳥的傷很重啊！”看著它，我很擔心。

　　過了一個周，一天早上，我聽到了小鳥的叫聲，我一看是它的傷好了在家里飛起來了！我急忙叫醒了爸爸媽媽，爸爸媽媽看到它在歡塊地飛來飛去，說道看來它的傷真的是全好了。

　　媽媽說：“我還以為要好多天呢！出了那么多血一周就能好，真不可思議啊！”爸爸說：“生命的力量很強大，一定不能小看它！”爸爸看看我，接著說道：“我們只要有強烈的信念，就一定能成功。所以我們堅決不能輕易地放棄任何生命。”

四年級敘事作文：生命的力量11

　　每一種生物都有屬于自己的生命，它是寶貴的，也是精彩的，我從小小的蠶寶寶身上，感到了生命的堅韌。

　　四月份，我的奶奶在手機上訂了一包十元的蠶，一共一百條蠶寶寶。

　　我小心翼翼地把它們倒進一個紙盒里，開始耐心地等待它們成長，它們的大小比一粒米還小。

　　一個星期過去了，它們終于長長了一點，那么小的蠶寶寶，它們每七天都要褪一次皮，褪一次皮是多么疼痛，它們竟然可以堅持下來，那種疼痛就像把我們的皮扒下來一樣痛。

　　我每天喂它們桑葉，過了大半個月，蠶寶寶長大了許多，有的已經有小拇指那么長了。

　　它們開始吐絲了，一圈一圈地把絲吐出來，圍在自己身上。漸漸地圍成了一個橢圓形。

　　幾天過去了，蠶寶寶一點動靜也沒有，我搖了搖也沒動靜，難道餓死了？我有點擔心。

　　一天早上，我發現蠶盒里，有一只蠶繭的頂部在慢慢地向上凹，繭里的蠶不停地往外頂，蠶繭一點點的裂開了。它終于沖破了蠶繭，變成了美麗的飛蛾！

　　別看這些蠶寶寶外表柔弱，卻有如此堅韌的生命力。

四年級敘事作文：生命的力量12

　　幾年前的春天，我和媽媽去花店里買了一些植物，準備裝飾屋子。

　　幾個星期過去了，幾個月過去了。時間飛逝，刺骨的寒風吹起冷雨，冬天悄然來到，許多喜熱的植物因而凋零、枯萎、死亡，但是站在一旁不屈向上的文竹還閃耀著自己獨一無二的新綠，盡管里邊還參了一些枯黃。當氣溫已接近冰點；當天空飄起點點雪花；當冰蓋住了河面；當霜給草地披上了銀灰色的大衣......終于，耐不住這樣極度寒冷的文竹死去了，留下了一片枯枝，但在這些死了的文竹中間，居然還有一絲綠意、一絲生的希望!這么多的竹子把自己的使命和責任都給了它，把身上的最后一滴水分、一點養料都給予了最后一根文竹，使它活得更好，顏色更綠，更挺拔！

　　春天來了，當我再次看到那盆文竹時，面貌全變了，在那略微焦黃的那根文竹旁，竟冒出了許許多多的小筍尖兒。植物，這種追求生命，對生命的渴望令我震撼，這種力量令我驚訝。

　　那小小的僅有筆芯那點粗細的文竹，竟有如此強大的魄力，戰勝了嚴寒，戰勝了風雨，戰勝了死亡！

　　至今那盆文竹還活著，雖然只剩下最后的三根，但這三根竹芽兒中藏著一種精神，一種人類沒有的——生命的力量！

四年級敘事作文：生命的力量13

　　生命，生命是什么？或許是杏林子口中所說的飛娥求生、瓜苗生長、傾聽心跳；或許是盲童安靜用心觸摸春天；或許是琳達一家人無私捐獻眼角膜；或許是維也納小小的花兒那不怕風吹雨打的氣魄。

　　杏林子十二歲得了類風濕關節炎，全身大部分遭到損壞，但她沒有向命運屈服，她筆耕不輟，先后出版多部文集，讓灰心的人重拾信心，使畏縮的人勇敢地走在人生道路上。1982年她創辦了“伊甸殘障福利基金會”，為推動殘障福利工作的開展作出了貢獻。看到了杏林子的事跡后我感觸很深，生命是多么脆弱而又堅強啊！

　　我的鄰居張子潤，是一個腿腳不太方便的小男孩兒。有一次，我和幾個小伙伴去他家找他玩，把他扶下樓坐上輪椅推到院子，然后我們開始了游戲，他在旁邊當裁判，游戲結束我贏得了勝利，他高興地扭動起來，不小心從輪椅上倒了下來，我趕緊跑過去準備扶起他，他卻說：“不用，你只需把輪椅扶好就行，我自己能行”。于是他堅強地扶著輪椅吃力地站了起來，艱難地重新坐好。那一刻，我感受到了生命的寶貴和頑強！

　　生命如同一粒種子，生根、發芽、開花、結果、凋零、枯萎，這個過程是多么的短暫。但，生命的力量也很強大。每個人都有屬于自己的生命，我們都要好好珍惜它，讓自己活得更加精彩有力。

四年級敘事作文：生命的力量14

　　故事發生在我去郊外野餐的時候。周末和家人一起去野餐，我們很高興的圍坐在一起，說說笑笑，吃著帶來的食物。一只蜜蜂也被這熱鬧迷住了，它在我的頭頂飛來飛去，我很惱火，一伸手把它拍了下來，用腳踩在了沙坑里。不一會兒沙坑鼓了起來，我又一腳踩了下去，就這樣當我第三次踩下去后心想：“看你這次還怎么飛起來！”然而，不大會兒的時間沙坑又重新鼓了起來，我很好奇，于是蹲下身子，看見一只受了傷的蜜蜂從沙坑里鉆了出來。

　　它的一只翅膀已經折斷，另一只翅膀也是褶皺的。就是這樣一只小小的蜜蜂，卻一次次的堅持著掙扎著飛起，看著它一次次的摔回地面，我的心也不由得跟著揪了起來。“用力呀！再來一次！加油！”我在心里大喊著，終于它重新張開了那一張褶皺的翅膀飛了起來，但它還是掉在了地上，只不過這一次比上一次遠了，看到他的樣子我真想幫它一把，但我還我忍住了。就這樣，蜜蜂不知飛了多少次，終于它飛了起來，慢慢地飛向了遠方，等我回過神來才發現原來我一直跪坐在地上！

　　回到家后我在想小小的蜜蜂哪來的這么大的勇氣？現在我知道了，原來這就是生命的力量。

四年級敘事作文：生命的力量15

　　無論是植物還是動物，抑或是人，都是有生命力的。生命力指的是事物具有的生存、發展的能力。

　　我看到過一座樓房，足足有七層高，上面蓋滿了爬山虎，就連天線都被遮蓋住了。春天才剛剛開始，植物就來顯示它們旺盛的生命力了，讓這座樓房變成了一只綠油油的巨大怪物，向人們迎面撲過來。“呀，爬山虎竟然能蓋滿整座樓房，真厲害呀!”看到這一幕，我不由自主地喊了出來。

　　還有一個奇跡被我無意中發現——從水管中長出的生命。那天，我正在散步，忽然被一段位于四樓墻外的水管給吸引了：水管的裂口處竟然長著一棵樹，而且還長得枝繁葉茂，好像站在高處藐視一切不認真生活的生命，也在接受眾人的仰望。“啊，這棵樹真是’欲帶皇冠，必受其重’。”看見人們議論紛紛，我也忍不住夸了一句。

　　在動物界中，也有許多生命力頑強的例子，比如一只小狗少了一條腿，只能蹦蹦跳跳地走路，可它仍然快快樂樂地生活著，至少我看不出來他不高興。有時候蝴蝶被頑皮的人捉住，拋來拋去地玩耍，可最后它們照樣能飛走……總之，動物的生命也十分頑強。

　　生命的力量真是強大啊。

【四年級敘事作文：生命的力量】相關文章：

儲蓄生命中拼搏的力量作文600字03-28