惜·生命
惜·生命1
漫長(zhǎng)的寒冬又一次悄無(wú)聲息地走過(guò)我們?nèi)缢哪耆A，于是，我們又告別了一個(gè)舊的年歲，春天的暖風(fēng)將我們吹進(jìn)了一個(gè)萬(wàn)紫千紅、嶄新清綠的世界。
在這里，我們細(xì)看嫩芽新破，楊柳飄依；在這里，我們傾聆百鳥(niǎo)爭(zhēng)唱，千蟲齊鳴；在這里，我們品聞泥草芳味，萬(wàn)花吐香…… 能佇立在這個(gè)春天里觀閱大自然蘇醒的雋容，感受萬(wàn)物重生的喜悅，我們應(yīng)為之倍感幸運(yùn)，讓我們放下心中所有的沉重與不快，敞開(kāi)心扉，接受陽(yáng)光的照耀，充分享受上天又一次賜予
漫長(zhǎng)的寒冬又一次悄無(wú)聲息地走過(guò)我們?nèi)缢哪耆A，于是，我們又告別了一個(gè)舊的年歲，春天的暖風(fēng)將我們吹進(jìn)了一個(gè)萬(wàn)紫千紅、嶄新清綠的世界。
在這里，我們細(xì)看嫩芽新破，楊柳飄依;在這里，我們傾聆百鳥(niǎo)爭(zhēng)唱，千蟲齊鳴;在這里，我們品聞泥草芳味，萬(wàn)花吐香…… 能佇立在這個(gè)春天里觀閱大自然蘇醒的雋容，感受萬(wàn)物重生的喜悅，我們應(yīng)為之倍感幸運(yùn)，讓我們放下心中所有的沉重與不快，敞開(kāi)心扉，接受陽(yáng)光的照耀，充分享受上天又一次賜予我們的美好，用心領(lǐng)悟春天為我們所帶來(lái)的一切智慧。
站在這溫暖明媚的春天里，突然覺(jué)得步履變得輕盈了許多，內(nèi)心釋然了許多，那些流淌在心中的傷痕，也清澈淡化了許多。我們要把當(dāng)春天作一副能治百病的良藥，將我們的頑疾交給它去治愈，讓我們能穩(wěn)健地走向此后的季節(jié)，不再那么病弱，不堪一擊。
春天教會(huì)了我敬畏和珍惜生命。春天過(guò)了，可以循環(huán)再來(lái)。而生命要是過(guò)了，就再也不會(huì)有重生，就再也逢不著接下來(lái)的任何一輪美好的春，賞不著如畫如幻的春景了，對(duì)世間萬(wàn)事萬(wàn)物都失去了那份原先敏感的知覺(jué)，從此與世無(wú)關(guān)，失去意義，不復(fù)存在。我們的生命很有限，因而也僅能經(jīng)歷為數(shù)有限的春天，而春天永遠(yuǎn)是那么的年輕美好，能為我們帶來(lái)許多的歡樂(lè)。為了如期赴約下一個(gè)春天，我們還有什么理由不去珍惜這份本來(lái)就很是短暫的生命呢? 同時(shí)，春天也教會(huì)了我敬畏自然，愛(ài)護(hù)生靈。每當(dāng)我們走進(jìn)自然，樹(shù)木友好地向我們致意，并用繁茂的枝葉為我們送來(lái)清涼凈氣;蟲鳥(niǎo)熱情地為我們接風(fēng)，并用清亮的歌喉送來(lái)迷醉的旋律。此刻，我們會(huì)感到十分的放松和愉悅，心中的愁郁頓然消停，身心完全沉浸在無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)朗明闊的情懷之中。清新的大自然，魅力無(wú)窮無(wú)盡，如果你發(fā)現(xiàn)你身邊缺少了魅力的所在，這時(shí)，不妨走進(jìn)大自然，與蕓蕓生靈為友，促膝長(zhǎng)談，你定然會(huì)被這不可阻擋的魅力所虜，只想永遠(yuǎn)沉醉其中，不愿離舍半分。這樣清新的自然，這般知心的生靈，我們又能找得出什么理由不去敬畏，不去愛(ài)護(hù)它們呢?
如果你感到疲倦了，請(qǐng)走進(jìn)春天里，走進(jìn)大自然里，那里是一個(gè)你可以免費(fèi)棲息的窩，供你冥神憩息，蓄銳養(yǎng)精。
惜·生命2
時(shí)間在流逝，生命在消失，在與死神搏斗的過(guò)程中，他們用行動(dòng)詮釋了生命的永恒。
他是一位癌癥患者，用生命為無(wú)數(shù)的孩子搭起教育的橋梁，改變了他們一生的命運(yùn)——叢飛，一個(gè)光輝的名字，一個(gè)令天地為之失色的男子。那一顆博愛(ài)的心，不會(huì)因他的離去而失去顏色，不會(huì)因他的離去而停止跳動(dòng)，更不會(huì)因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進(jìn)每個(gè)人的心中。病床上的叢飛，因病早已沒(méi)有了頭發(fā)，眼窩深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊充滿神采，依舊滿含希望，依舊震懾人心。他本可以用優(yōu)美的歌喉去換取美好的生活，但是他沒(méi)有，他將畢生的精力獻(xiàn)給了教育，獻(xiàn)給了社會(huì)。一生資助了無(wú)數(shù)的莘莘學(xué)子。在生命的最后時(shí)刻，他并沒(méi)有盡力去延續(xù)自己的生命，而是把生命最后的光芒獻(xiàn)給了教育。
在生命的到計(jì)時(shí)，叢飛告訴世界：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予。”
他是一位教師，是人類靈魂的工程師。在生命的最后時(shí)刻，他用堅(jiān)強(qiáng)的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個(gè)令中國(guó)崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護(hù)了他的學(xué)生，這是一位教師偉大精神的體現(xiàn)，更是對(duì)教師責(zé)任的詮釋。千秋老師，在面對(duì)生死的抉擇時(shí)，他沒(méi)有退縮，用責(zé)任贏得了世人的尊敬。在生命的到計(jì)時(shí)，他選擇的是責(zé)任，是愛(ài)。這樣的老師，值得我們銘記，值得我們尊敬。
在生命的倒計(jì)時(shí)，譚千秋告訴世界：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予。”
雖然他們?cè)缫央x去，但那一個(gè)個(gè)閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計(jì)時(shí)，他們告訴我們：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予。”
在我們身邊，許許多多的普通人，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄壯舉，卻無(wú)時(shí)不在譜寫著生命之歌：精心哺育我們的老師，救死扶傷的白衣天使，堅(jiān)守崗位的人民警察，為你日夜操勞的爸爸媽媽……
不知你是否見(jiàn)過(guò)懸崖上的青松，石縫中的小樹(shù)，一棵棵茁壯成長(zhǎng)。它們不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，任嚴(yán)寒酷暑，任風(fēng)欺雪壓，卻頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……
或許你在報(bào)紙上看過(guò)這條消息：一只生命垂危的小貓被送進(jìn)了診所。經(jīng)過(guò)檢查，醫(yī)生如此描述了小貓的病情：“左眼撕裂，眼瞼發(fā)炎，中樞神經(jīng)受損，半身幾乎癱瘓。”然而誰(shuí)能想到，這竟是幾個(gè)小學(xué)生的“杰作”!小貓被發(fā)現(xiàn)時(shí)，正被幾名身穿校服的小學(xué)生玩弄著，它痛苦地喵喵直叫，幸虧被人救起，才逃脫厄運(yùn)……
面對(duì)這一樁樁、一件件令人震撼的生命故事，你有什么要說(shuō)的嗎?把你的感動(dòng)，你的驚嘆，你的憤慨寫下來(lái)吧，表達(dá)你對(duì)生命的思考和理解，抒發(fā)你對(duì)生命的熱愛(ài)之情。
惜·生命3
我們?nèi)说囊簧^(guò)短暫，只有短短的七八十年，但我們?nèi)说囊簧痔^(guò)精彩，每天睜開(kāi)眼睛看到的都是一個(gè)全新的世界！所以一想到有些人因?yàn)楦鞣N事故英年早逝我就心痛不已，而在這些事故中，交通事故有是人類的頭號(hào)殺手!
在我的腦海中，有三件事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，因?yàn)橛性S多人都在這三件事中交出了自己寶貴的生命。
第一件是我上網(wǎng)時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的，卻對(duì)我造成了很大的影響，因?yàn)槟鞘俏业谝淮我庾R(shí)到死神的存在。這是一位司機(jī)，他正要去上班。他開(kāi)著車正在行駛時(shí)，他的毒癮發(fā)作了（這位司機(jī)以吸毒多年，一直也戒不掉）。他本要踩剎車，卻意外地踩到了油門。車子猛獸似的往前沖，巨大的慣性致使他再也握不住方向盤，車子失控了，碰倒了路旁的許多行人。最后，車子撞到了樹(shù)上，而司機(jī)也離開(kāi)了這個(gè)世界。
第二件事我已忘記了它發(fā)生的時(shí)間，但我還是清楚的記得：那是一個(gè)星期日，小金懶洋洋地從床上爬起，像往常一樣從存錢罐中拿出幾塊錢，去距離他家三百米的早餐店買早餐。小金邊走邊哼歌，完全不知道死神就在自己身邊。小金走到了十字路口，這是他最害怕的地方，因?yàn)檫@里車輛非常得多。現(xiàn)在是綠燈，小金從容不迫地走著。走到一半時(shí)，一輛載重八噸的重型大卡車呼嘯著沖了過(guò)來(lái)。司機(jī)拼命踩下了剎車，可是已經(jīng)晚了，小金已經(jīng)倒在了血泊之中……這是我第二次看到死神，我發(fā)現(xiàn)他不止會(huì)帶走那些犯錯(cuò)誤的人，像小金一樣出現(xiàn)在別人的錯(cuò)誤里的人同樣不能幸免。死神是如此無(wú)情，難道我們?nèi)绦淖寗e人因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)誤背負(fù)生命的代價(jià)嗎？
最后一件事發(fā)生在我六年級(jí)的時(shí)候，就像電視上那些壞人出場(chǎng)是的情景一樣，那天下午的天氣異常悶熱，悶得人喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)一輛載客面包車打破了這城門的氣氛。一輛載客面包車從我不遠(yuǎn)處的斜坡上快速的向下滑落著，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，面包車撞上了另一輛停在路旁的“帝豪”轎車。司機(jī)傻了眼，可以經(jīng)晚了。此時(shí)，那兩輛車也成了永恒的灰燼。路人們聽(tīng)到這巨響紛紛跑了過(guò)來(lái)，那輛“帝豪”車的主人也應(yīng)聲而出，但到了事發(fā)地點(diǎn)便放聲大哭，因?yàn)楸凰郎駧ё叩牟恢故撬摹暗酆馈避嚕�有他的親生父母和姐姐啊！
為什么這兩小面包會(huì)從坡上滑下來(lái)？原來(lái)司機(jī)為了賺更多的錢，每看到一位乘客，就開(kāi)門讓他上車。過(guò)了十分鐘，車上已經(jīng)坐滿乘客了，可是人心不足蛇吞象，他還是不斷的載客……終于，悲劇發(fā)生了——這輛面包車開(kāi)上斜坡時(shí)，車子突然熄火，導(dǎo)演了這么一場(chǎng)悲劇！
同學(xué)們，不知道你們聽(tīng)了這三個(gè)故事有何感想，至少大家應(yīng)該明白一點(diǎn)：死神就在我們身邊，只要我們一不留神他就會(huì)帶走我們的生命。所以我們一定要注意安全，且行且珍惜！
惜·生命4
生命，像大海激起的浪花那般不起眼，生命，像璀璨的夜明珠那般寶貴。每個(gè)人的生命只有一次，所以，我們應(yīng)該珍惜生命。
萬(wàn)物之中，唯獨(dú)只有梅花在冰天雪地，寒氣襲人的冬季傲然綻放。然而，許多美麗的花兒有的開(kāi)在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有的開(kāi)在驕陽(yáng)似火的夏天，有的開(kāi)在秋高氣爽的秋天，不管他們?nèi)绾捂鼓榷嘧耍绾纹G麗奪目，在這個(gè)天寒地凍的冬天，都會(huì)不約而同地呼呼大睡。而與此同時(shí)，在這個(gè)大雪紛飛的冬天傲然開(kāi)放。她不在其他季節(jié)與百花爭(zhēng)奇斗艷，而獨(dú)自在冬天展現(xiàn)她那優(yōu)美的身姿。梅花不怕風(fēng)吹雨打，是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)﹕“你若失去了財(cái)富—你失去了一點(diǎn)；你若失去了榮譽(yù)—你就失去了許多；你若失去了勇氣—你就什么都失去了。”是的，因?yàn)橛辛擞職猓悦坊ú艜?huì)在漫天飛雪的冬天傲然綻放。
被世人所尊稱為“樂(lè)圣”的貝多芬，在雙耳失聰之后，仍然不放棄對(duì)音樂(lè)的創(chuàng)作，終于他的終生事業(yè)，他甚至向命運(yùn)挑戰(zhàn)說(shuō)下“我要命運(yùn)抓住命運(yùn)的咽喉，它不能使我完全屈服”的豪言壯語(yǔ)，他用《命運(yùn)交響曲》向世人和命運(yùn)證明“人定勝天”的真理。最終，他成為了被世人所崇拜﹑所尊重的“樂(lè)圣”。
“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。”這是臺(tái)灣著名作家杏林子說(shuō)的話。她雖然是殘疾人，但她并沒(méi)有自卑，而是寫出了不少讓人熱愛(ài)生命，珍惜生命的文章鼓勵(lì)青少年熱愛(ài)生命。我們應(yīng)該珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
生命，像大海激起的浪花那般不起眼，生命，像璀璨的夜明珠那般寶貴。每個(gè)人的生命只有一次，所以，我們應(yīng)該珍惜生命。
萬(wàn)物之中，唯獨(dú)只有梅花在冰天雪地，寒氣襲人的冬季傲然綻放。然而，許多美麗的花兒有的開(kāi)在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有的開(kāi)在驕陽(yáng)似火的夏天，有的開(kāi)在秋高氣爽的秋天，不管他們?nèi)绾捂鼓榷嘧耍绾纹G麗奪目，在這個(gè)天寒地凍的冬天，都會(huì)不約而同地呼呼大睡。而與此同時(shí)，在這個(gè)大雪紛飛的冬天傲然開(kāi)放。她不在其他季節(jié)與百花爭(zhēng)奇斗艷，而獨(dú)自在冬天展現(xiàn)她那優(yōu)美的身姿。梅花不怕風(fēng)吹雨打，是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)﹕“你若失去了財(cái)富—你失去了一點(diǎn)；你若失去了榮譽(yù)—你就失去了許多；你若失去了勇氣—你就什么都失去了。”是的，因?yàn)橛辛擞職猓悦坊ú艜?huì)在漫天飛雪的冬天傲然綻放。
被世人所尊稱為“樂(lè)圣”的貝多芬，在雙耳失聰之后，仍然不放棄對(duì)音樂(lè)的創(chuàng)作，終于他的終生事業(yè)，他甚至向命運(yùn)挑戰(zhàn)說(shuō)下“我要命運(yùn)抓住命運(yùn)的咽喉，它不能使我完全屈服”的豪言壯語(yǔ)，他用《命運(yùn)交響曲》向世人和命運(yùn)證明“人定勝天”的真理。最終，他成為了被世人所崇拜﹑所尊重的“樂(lè)圣”。
“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。”這是臺(tái)灣著名作家杏林子說(shuō)的話。她雖然是殘疾人，但她并沒(méi)有自卑，而是寫出了不少讓人熱愛(ài)生命，珍惜生命的文章鼓勵(lì)青少年熱愛(ài)生命。我們應(yīng)該珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
惜·生命5
那一天早讀時(shí)突發(fā)的狀況我到現(xiàn)在都清晰的記得。
早到的同學(xué)一如既往的跟著領(lǐng)讀大聲讀語(yǔ)文書，只有課代表漫不經(jīng)心的在過(guò)道來(lái)回走動(dòng)收作業(yè)，一切跟平時(shí)沒(méi)什么兩樣。突然，廣播里傳出了陣陣地震警報(bào)聲，起初我們班沒(méi)幾個(gè)人反應(yīng)過(guò)來(lái)，大家一片混亂，只聽(tīng)班主任大吼了一聲，我立即鉆的到桌子底下心里頭緊張地“咚咚”打鼓，看看四周大家都抱著頭蹲在地上。在桂老師的指揮下我們趕緊排著隊(duì)就往外面跑，到了樓下，我發(fā)現(xiàn)全樓的學(xué)生都下來(lái)啦，站好隊(duì)后安全主任讓各班班長(zhǎng)立即清點(diǎn)了人數(shù)，我們?nèi)藬?shù)到齊，有驚無(wú)險(xiǎn)。
通過(guò)這次的防震演習(xí)，學(xué)校對(duì)我們加強(qiáng)了安全教育，提高了師生預(yù)防火災(zāi)、地震等突發(fā)災(zāi)害意識(shí)。讓我們通過(guò)親身體驗(yàn)，一旦遇到地震時(shí)應(yīng)如何去應(yīng)對(duì)。這次的防震演習(xí)不僅教會(huì)了我如何去應(yīng)急避震、快速疏散和自我保護(hù)的能力，還讓我有了切身感受，在未來(lái)的日子里遇到危險(xiǎn)不是慌張奔逃，而是能沉著冷靜地面對(duì)，積極的想辦法解決目前困。
這次防震抗災(zāi)活動(dòng)在我們只是一次演習(xí)，但是意義深遠(yuǎn)。想一想汶川大地震，假如真的讓我們遇上，我們生還的機(jī)會(huì)大大增加。懷念哪些沒(méi)有任何地震常識(shí)在地震中失去生命的人；假如我們真的在地震現(xiàn)場(chǎng)，沒(méi)有任何逃生經(jīng)驗(yàn)，我們的笑聲肯定都變成哭聲和慘叫聲。日本之所以地震只死亡了1萬(wàn)人，比四川地震死亡人數(shù)少，是因?yàn)樗麄兊姆抡鹨庾R(shí)好，而且也經(jīng)常演練。這次演練，也不正是給我們練習(xí)應(yīng)對(duì)災(zāi)難的機(jī)會(huì)嗎？
但是，看看現(xiàn)在沒(méi)有遭遇地震、沒(méi)有遭遇過(guò)災(zāi)難的我們吧！想想我們常常做過(guò)的“壞事情”吧！因?yàn)闆](méi)有遭遇災(zāi)難，所以在我們之間的某些人，常常是成天擺出一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪樱踔潦巧险n都不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，課下時(shí)卻去炒襲別人的家庭作業(yè)，因而在考試時(shí)什么都不會(huì)做；某些人，每天都在浪費(fèi)：吃不完的饅頭到處亂丟，飯菜吃的滿地都是，一點(diǎn)都不知道要節(jié)省；還有的人每天都在混日子，好像無(wú)論什么都蠻不在乎的樣子；更可恨的是，還有的人把自己寶貴的生命當(dāng)成是一場(chǎng)兒戲，一不高興就喝毒藥、跳樓自殺什么的，根本不在乎自己的生命。學(xué)校通過(guò)各種安全教育，讓我們尊重自己的生命，擔(dān)負(fù)起社會(huì)、家庭責(zé)任。
難道說(shuō)真的要在一切失去后才知道去珍惜嗎？難道說(shuō)真的要在災(zāi)難發(fā)生之后才懂得什么叫做作“只要可以活下去什么都可以不去在乎”嗎？不，不，不！我們不應(yīng)該在失去后才知道去珍惜，相反，我們都應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)珍惜，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切美好；不應(yīng)該在發(fā)生在災(zāi)難后才去后悔，相反，我們應(yīng)該從現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，不荒度光陰，不浪費(fèi)自己其實(shí)并不漫長(zhǎng)的寶貴的生命；不浪費(fèi)自己應(yīng)該去珍惜的時(shí)間；不給自己的將來(lái)留下什么遺憾和后悔。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始、從這一刻開(kāi)始、從這一秒開(kāi)始，我們都應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜自己寶貴的生命和時(shí)間，珍惜和愛(ài)護(hù)自己現(xiàn)在所擁有的，不再荒度光陰歲月，從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)珍惜生命、防患未然！
惜·生命6
為了一個(gè)深井中的幼小生命，幾百個(gè)人拼搏了十幾個(gè)小時(shí)；
為了手中周歲的孩子，雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起了不畏泥石的人梯；
為了懷中熟睡的孫兒，七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構(gòu)成了最偉大的避風(fēng)港……
為了生命， 們不屈不撓；為了生命， 們一如既往。因?yàn)榭少F的生命需要 們呵護(hù)，更值得 們?nèi)リP(guān)愛(ài)。
作為社會(huì)中的一員， 們每天都在享受他人的愛(ài)：父母的、親友的、熟悉朋友的、陌生社會(huì)奉獻(xiàn)者的……當(dāng)你在肆意支取關(guān)愛(ài)的“存款”時(shí)，你的賬號(hào)上是否早就出現(xiàn)了“赤字”，你是否早就在“透支”了？如同存款有存入才有支出一樣，“愛(ài)的存款”也不能只索取不付出。送人玫瑰,手有余香”那是幸福的香味，是關(guān)愛(ài)的美麗。 們只有關(guān)愛(ài)自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)，才有資格去關(guān)心愛(ài)護(hù)你周圍的一切！
“關(guān)愛(ài)生命”是一種負(fù)責(zé)的生活態(tài)度！生命是偉大的，生命是崇高的，沒(méi)有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都飽含著對(duì)生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的`人同樣如此。當(dāng) 們欣賞滿天繁星，體驗(yàn)宇宙的神奇時(shí)，霍金正用他僅能活動(dòng)的雙指探索著宇宙中的未知物質(zhì)；當(dāng) 們泛波湖上,在碧波清風(fēng)中流漣的時(shí)候,哈森邁爾正在幽深的湖底探尋地底的奧秘；當(dāng) 們翻開(kāi)手中的書本，欣賞一篇賞心悅目的文章時(shí)，張海迪也許正在床榻上吃力地?fù)]寫她對(duì)生命的渴望；當(dāng) 們駐足樹(shù)林，望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正沉浸在對(duì)生命的遐想中。這些殘缺的生命為了生命無(wú)悔而努力，因?yàn)樗麄冎郎磺少F。蒙田曾說(shuō)：“ 們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無(wú)比的。”生命是寶貴的，失去了生命， 們將變得一無(wú)所有。但很多活著的人總不珍惜活著的權(quán)利，他們隨意對(duì)待自己甚至肆意踐踏別人的生命：爆炸、巴以沖突、美軍“虐囚”、煤礦透水、房屋倒塌、失戀輕生……這些沉重的事件警示著 們：生命啊，多么寶貴，又多么值得珍惜！
生命的力量又是令人震驚的，即使弱小的動(dòng)植物也不例外。細(xì)小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，根拼命往下鉆，芽使勁往上擠，就是在堅(jiān)硬的石堆中也毫不畏懼，只為了接受輕風(fēng)的愛(ài)拂，陽(yáng)光的淋浴；一只小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動(dòng)植物不忍生命的白白消逝，努力爭(zhēng)取享受生命的樂(lè)趣，進(jìn)行了不屈的抗?fàn)帯?們，自詡?cè)f物靈長(zhǎng)的人類又豈能漠視生命的存在呢？
朋友們,當(dāng)你們?cè)固煊热耍г姑\(yùn)多舛時(shí)；當(dāng)你們意志消沉，一蹶不振時(shí)，想想寒風(fēng)中的梅花，沙漠里的胡楊，冰山上的雪蓮吧！讓 們用堅(jiān)強(qiáng)的意志，不爍的進(jìn)取精神來(lái)奏響關(guān)愛(ài)生命的最強(qiáng)音！
惜·生命7
當(dāng)宇航員飛上太空，俯瞰我們的地球時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)，地球是一顆藍(lán)色的"水球"。為什么是藍(lán)色的呢？因?yàn)榈厍虻拇蟛糠直砻娑几采w著水。照這樣說(shuō)來(lái)，水不就是取之不盡用之不竭的資源嗎？可是，人類只能飲用淡水，而地球的淡水資源僅占地球總水量的百分之零點(diǎn)二六。當(dāng)今世界上，水資源危機(jī)日益嚴(yán)重，珍惜生命的源泉--水，已經(jīng)成為全世界人類關(guān)注的問(wèn)題。
我國(guó)也是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，雖然我國(guó)淡水總資源不少，但我們中國(guó)的人口眾多，人均占有量?jī)H占世界平均水平的四分之一。尤其是我國(guó)西部十分缺水，在那里，全家人一天的生活用水只有半盆水，而在我們這里只能洗一次臉，刷一次牙了。我的奶奶家在祖國(guó)的中部--河南，那里也比較缺水，今年春節(jié)我隨父母回了趟家，才深刻體會(huì)到節(jié)約水的重要性。
回到老家，我們首先探望了爺爺奶奶，然后如約拜訪了許多親戚朋友。大年初二，我們來(lái)到我的劉外婆家。跟著忙碌的外婆，走進(jìn)她們家的廚房，發(fā)現(xiàn)里面擺著許許多多的水桶和盆子，許多桶里盛滿水。我感到很奇怪，心想，要用水直接從水管上接就行了，為什么還要把水存在桶里呢？問(wèn)過(guò)外婆，我才知道。原來(lái)，那里的水資源貧乏，離長(zhǎng)江和黃河都很遠(yuǎn)。以前，人們就飲用附近小河里的水，還勉勉強(qiáng)強(qiáng)可以維持。如今，隨著人口的增加，用水量的加大，附近小河里的水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用了，而政府又沒(méi)有資金開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)處新的水源，所以，現(xiàn)在那里一天只能供應(yīng)兩小時(shí)的自來(lái)水。供水時(shí)間短，水流也很小。當(dāng)你像打仗一樣，將水箱、盆子灌滿水，衣服還來(lái)不及洗完時(shí)，水就停了。人們一旦錯(cuò)過(guò)了供水時(shí)間，就意味著全家人第二天的用水成問(wèn)題了。還聽(tīng)外婆說(shuō)，我們小時(shí)候常去的游泳池，也好幾年不開(kāi)了。所以，在那里，水是非常寶貴的。人們上廁所、洗澡都會(huì)不約而同選擇公共廁所和公共澡堂。水的短缺不僅嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)厝藗兊娜粘Ｉ睿乙沧璧K了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，所以到現(xiàn)在，那里還是非常的落后。
在這里，我們背靠長(zhǎng)江，淡水充裕，比起外婆家不知要好過(guò)幾百倍。雖然老師經(jīng)常告誡我們節(jié)約用水，但我很難有深刻的體會(huì)。這次的老家之行，讓我明白了水是什么物質(zhì)都替代不了的寶貴財(cái)產(chǎn)。尤其，淡水資源更是有限的，為了我們?nèi)祟愇磥?lái)的發(fā)展，為了我們的子孫后代的繁衍生息，我們都應(yīng)當(dāng)珍惜，愛(ài)護(hù)水資源。我們不能僅僅嘴上說(shuō)說(shuō)，更重要的是要做出行動(dòng)：當(dāng)我們洗手在涂肥皂時(shí)，應(yīng)該把正在嘩嘩流水的水龍頭關(guān)掉；當(dāng)我們到浴室洗澡時(shí)，不能因?yàn)樽约撼隽隋X就隨意浪費(fèi)水，而也應(yīng)該像在自己家里時(shí)一樣，盡量節(jié)約水；當(dāng)我們平時(shí)用完水時(shí)，一定注意要將水龍頭擰緊，因?yàn)橐坏我坏蔚乃诹髯哐剑∵@些舉手之勞，如果每個(gè)人都能堅(jiān)持做的話，將會(huì)節(jié)約多少水啊！
總之，珍惜水資源，人人有責(zé)。我們要珍惜每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)好人類賴以生存的水環(huán)境；讓人們懂得水是大自然賦予人類的一種財(cái)富，是我們的生命之源，千萬(wàn)不能讓人類的眼淚成為地球上的最后一滴水！
惜·生命8
1. 過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
2. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
3. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
4. 比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
5. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
6. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
7. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
8. 選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。
9. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
10. 選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
11. 未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
12. 對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
13. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
14. 選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
15. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
16. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
17. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
18. 語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。
19. 感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
20. 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
21. 心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。
22. 引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
23. 論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
24. 例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。
25. 感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
26. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
27. 情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
28. 心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
29. 感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
30. 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
惜·生命9
生命，只有一次；我們應(yīng)該如何把握自己的生命之舟，使自己的生活變得更精彩，創(chuàng)造一個(gè)有關(guān)生命的奇跡，是每一個(gè)人都值得去思考的問(wèn)題。
在這次舉國(guó)之殤的汶川大地震中，面對(duì)巨大的自然災(zāi)害，又許許多多的人依靠“我要活下去”的新年，積極自救，創(chuàng)造了生命的奇跡，給我們上了鮮活的一課。小林浩就是我們同齡中的佼佼者。在廢墟中，他帶領(lǐng)著大家唱了一首又一首歌，唱完《大中國(guó)》后他戰(zhàn)勝了災(zāi)難的恐懼，《大中國(guó)》給了他無(wú)窮的力量，他要活下去，因?yàn)樗溃砩蠐?dān)負(fù)著班長(zhǎng)的職責(zé)，擔(dān)負(fù)著對(duì)生命的責(zé)任，他活了下來(lái)不僅是因?yàn)樗杏職猓撬麑?duì)生命的渴望與執(zhí)著的追求，他知道生命對(duì)于他的意義和價(jià)值，只有頑強(qiáng)抗?fàn)幉拍苤孬@新生，“我使勁爬，使勁爬，終于爬出來(lái)了。”這句話更加突出了他對(duì)生命的渴望，他在救人的途中曾多次被坍塌下來(lái)的石塊擊中，左手臂嚴(yán)重拉傷，但這都從來(lái)沒(méi)有壓倒過(guò)他堅(jiān)強(qiáng)的意志，他是在禮贊自己圣潔的生命！
記得有位作家曾說(shuō)過(guò)：假如生命是一首歌，就要演奏快樂(lè)；假日生命是一條河，就要?dú)g騰雀躍；假日生命是一團(tuán)火，就要燃燒灑脫！是啊，小林浩正是有了信念與勇氣，懂得珍愛(ài)生命的心才活了下來(lái)。
與此同時(shí)，生在大都市的我們，沒(méi)受到地震威脅與侵害的我們，卻以各種理由，輕視生命，世上沒(méi)有平坦的大道，面對(duì)困難，我們應(yīng)該如何選擇？是以積極的心態(tài)去面對(duì)，還是做“逃兵”？棄生命如鴻毛，對(duì)生命的價(jià)值我們無(wú)法用食物來(lái)衡量。人生的道路是有過(guò)挫折的，盡管，現(xiàn)在還無(wú)風(fēng)浪，但我相信在未來(lái)我們一定會(huì)度過(guò)一道道關(guān)卡，無(wú)論遇到什么都要樂(lè)觀去面對(duì)，每天都是充實(shí)的，生命不是虛度光陰。
在當(dāng)今社會(huì)中，每天都會(huì)有這樣的報(bào)道：某某大學(xué)，一名學(xué)生自殺，面對(duì)父母所付出辛勤汗水，巨大的愛(ài)與栽培，請(qǐng)問(wèn)你又什么臉去面對(duì)？你走了，給父母留下的是一道抹不去的瘀傷，那遺留的痛是今生難以忘懷的。面對(duì)生命，你如何作答？就是這樣來(lái)完成你一生的光榮使命嗎？輕生，是對(duì)生命不負(fù)責(zé)任的一種做法，我們不能濫用生命所給予我們的權(quán)利，應(yīng)當(dāng)珍惜才對(duì)。難道這就是我們所追求的人生，來(lái)面對(duì)這個(gè)世上來(lái)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想？越過(guò)艱險(xiǎn)與困難的山峰固然是辛苦與勞累的，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴的沖刷，雨后的藍(lán)天更美麗，一心只向彩虹的光芒，一切困難都不是阻礙。
人，生命只有一次。小林浩教會(huì)了我勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，珍惜生命，珍愛(ài)生命，珍重生命，是生命給了我們一切，它是圣潔不可侵犯的，沒(méi)有什么可以比得上他。在他面前人人平等，沒(méi)有高低貴賤，或許沒(méi)有受到沉痛的教訓(xùn)，就不會(huì)懂得他的價(jià)值，但你一定要把握生命之舟，生命只有一次！
惜·生命10
繁忙的今天，人們?cè)诿β抵畷r(shí)，大呼要追求生命的價(jià)值，生命的意義，然而，在我們?nèi)祟愱P(guān)注生命之時(shí)，卻忽略了生命中最根本的東西。
死，是一個(gè)永恒的話題，以人類的智慧來(lái)說(shuō)，它幾乎可以超越一切，唯獨(dú)無(wú)法超越自身，非到步測(cè)或以秒計(jì)算生命的時(shí)刻，人類是覺(jué)察不到構(gòu)成生命換算單位的時(shí)間竟是晝夜不停地在被什么東西啃噬，就要所剩無(wú)幾了。如果，生命就是一場(chǎng)拔河比賽，誰(shuí)不想做頑強(qiáng)的抗衡呢？可是輸贏是注定的，最后的撒手，只能在筋疲力盡的時(shí)候。
生命從起點(diǎn)到終點(diǎn)，就是一個(gè)過(guò)程。
從哭喊著來(lái)的到世界，離它而去時(shí)已經(jīng)默默無(wú)言。死，不足惜，關(guān)鍵是如何活著。生命中只有缺少了什么東西，才會(huì)顯示這東西的珍貴和重要。人的生命中也只有缺少了什么東西，人們才會(huì)千方百計(jì)地找到它的替補(bǔ)，相信生命之美并不在于一副完好的身軀，也不在于生與死，應(yīng)在于珍惜。
我們習(xí)慣于活著，并且往往將之視為理所當(dāng)然的事。實(shí)際上，卻并非如此，因?yàn)樯旧砭褪且环N恩寵，對(duì)此我們應(yīng)該感謝上蒼，對(duì)此我們更應(yīng)該珍惜生命。
在桑頓王爾德的劇作《小鎮(zhèn)》里，有一幕幕的戲，鬼魂安慰著剛死去的女主角艾米莉，因?yàn)樗跃鞈僦瓉?lái)的生命和生活，希望回到過(guò)去的平常日子。“我不明白”她難過(guò)地說(shuō)，“這一切，我們從來(lái)不曾注意……再見(jiàn)，世界，再見(jiàn)……媽媽爸爸，時(shí)鐘的滴答……媽媽的向日葵以及食物。咖啡還有剛燙的衣裳……睡覺(jué)和起床。噢！人間真是太美好了！”可是，在她活著的時(shí)候她總將這些視為理所當(dāng)然，我們又何嘗不是另一個(gè)艾米莉呢？！
可是，我們又要成為另一個(gè)艾米莉呢？
“日清食品”的創(chuàng)業(yè)者安藤百福發(fā)明了世界上最早且最受大眾歡迎的速食食品。1956年，他任理事長(zhǎng)的信用合作社倒閉，他身無(wú)分文，便于第二年開(kāi)始開(kāi)發(fā)速食食品，1958年生產(chǎn)了世界上最早的速食方便食品“雞絲拉面”。61歲時(shí)他又進(jìn)一步發(fā)明了世界上最早的速食“杯面”。
當(dāng)你歷經(jīng)苦難又從苦難中解脫時(shí)，當(dāng)你在最黯淡無(wú)光的日子里捕捉到亮光擁抱色彩時(shí)，當(dāng)你將人事紛爭(zhēng)飛短流長(zhǎng)、功名利祿全然拋棄，一身輕松時(shí)，請(qǐng)不要忘記那時(shí)的厄運(yùn)，不要忘記那時(shí)孤獨(dú)，不要忘記那時(shí)被環(huán)境的壓迫，不要忘記并且一定珍惜，因?yàn)槟切┒际俏覀円咽诺纳?/p>
惜·生命11
生命的意義是什么？杏林子曾說(shuō)過(guò)：“歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語(yǔ)，我們的祝福，無(wú)盡的愛(ài)意。”她還說(shuō)“除了愛(ài)，我一無(wú)所有”。我想，生命就在于奉獻(xiàn)愛(ài)，感受愛(ài)吧。
關(guān)于愛(ài)，我感受得最多的，是來(lái)自母親的愛(ài)。她不僅僅在生活上無(wú)微不至地關(guān)心著我，更時(shí)時(shí)關(guān)注著我的學(xué)習(xí)和思想，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我前進(jìn)。她給我買了那么多好吃的東西，自己卻很少吃上一口。她給我買了那么多漂亮的名牌衣服，卻舍不得多花錢買高檔衣服給自己……她每天陪我讀書，幫我復(fù)習(xí)功課；時(shí)常組織一些公益活動(dòng)，讓我親身經(jīng)歷，用心感受……總之，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是盡全力用心呵護(hù)著有關(guān)我的一切。
我的媽媽如此，別人的媽媽也如此，就連動(dòng)物世界的媽媽都是如此。我曾看過(guò)一篇文章，名字叫“媽媽的愛(ài)”。其中有幾個(gè)故事深深印刻地在我的腦海里。 其中一個(gè)故事名字叫“母愛(ài)的雕像”。說(shuō)的是一個(gè)公園失火，大火撲滅后，人們發(fā)現(xiàn)一只被燒焦的鳥(niǎo)，翅膀張開(kāi)著像一尊雕塑，從下面爬出幾只小鳥(niǎo)。原來(lái)，鳥(niǎo)媽媽知道火勢(shì)是往上著的，它放棄了自己逃生的希望，把小鳥(niǎo)們帶到樹(shù)下，用生命保護(hù)了自己的孩子。
還有一個(gè)故事，說(shuō)的是在青海省一個(gè)特別缺水的沙漠地區(qū)。每人每天只能分到由駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)的3斤水。有一天，一頭老牛攔住了送水車，任憑自己被鞭打得渾身流血，卻依然一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)運(yùn)水的戰(zhàn)士哭著倒了盆水放在老牛面前后，沒(méi)想到，老牛并沒(méi)有喝以死抗?fàn)幍玫降乃茄鎏扉L(zhǎng)叫，喚來(lái)了自己的孩子。受傷的老牛以慈愛(ài)的目光看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也感激地舔了舔母親的眼睛。
陸地上的動(dòng)物如此，水中的魚兒也一樣。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)三文魚洄游的經(jīng)歷嗎？三文魚出生在淡水湖，生長(zhǎng)在太平洋和大西洋的咸水中，生活數(shù)年后長(zhǎng)大成熟。然后，它們要游回出生地去產(chǎn)卵。在洄游過(guò)程中，它們逆流而上，還要跳躍無(wú)數(shù)障礙。有的沒(méi)跳過(guò)去就累死在途中，有的不小心跳到岸上就只能在那里產(chǎn)卵死去。就這樣，每隔四年，它們從遙遠(yuǎn)的海洋千里迢迢而來(lái)，一個(gè)多月不曾進(jìn)食，回到故里。產(chǎn)下卵之后，全部死去。尸體腐爛后化作小魚的營(yíng)養(yǎng)，助小魚有足夠的體能順流入海。
你瞧，所有的媽媽都會(huì)為了孩子付出一切。所以我認(rèn)為生命就在于感受愛(ài)，回饋愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)。
一天下午，我跟往常一樣在陽(yáng)臺(tái)上給那幾盆花草澆水。當(dāng)澆完最后一盆桃花的時(shí)候，我好像看見(jiàn)土里似乎有什么東西在蠕動(dòng)。仔細(xì)一看瞧，呀，原來(lái)是一群螞蟻。我這一澆，把它們都陷在了粘稠的濕泥里，它們正努力地掙扎著。但有些螞蟻在靠近盆邊的泥土上，沒(méi)有陷入危機(jī)。我以為它們一定會(huì)趁著危險(xiǎn)來(lái)臨之前四散奔逃，可是，它們卻做出了讓我吃驚的舉動(dòng)。它們小心翼翼地挪向了那些濕潤(rùn)的泥土。原來(lái)，它們想把那些陷入泥沼的同伴給就出來(lái)。一只、兩只、三只——遇險(xiǎn)者一只又一只地被救了出來(lái)。螞蟻們脫險(xiǎn)后，不斷擺動(dòng)著觸須，好像在互相傳遞著信息。過(guò)了好一陣子，螞蟻們大概確認(rèn)救援工作完成了，才一只只有秩序地離開(kāi)。
惜·生命12
生命仿佛一顆紫水晶，漂亮而敏感。
或許不知道何時(shí)昨日還歡歌笑語(yǔ)的臉，今日就已消退看不到，昨日還活力四射的影子，今日就只剩余冰涼的驅(qū)殼，昨日還砰砰心搏的心，今日就早已無(wú)法呼吸。生命是這般厚重，厚重得要我害怕認(rèn)清。
殊不知，實(shí)際中有些人卻會(huì)絕不戀戀不舍地放棄自身的生命，令人吃驚，讓人痛惜。前幾天見(jiàn)到一篇文章，寫的是上年的事，一個(gè)年僅十三歲的青少年以一種絕然的姿態(tài)，面向大海，縱身一躍從高處飛下。一切只由于網(wǎng)游，他迷到了《魔獸》，居然魂飛魄散，不但寫手機(jī)游戲手記，最終還挑選了一種手機(jī)游戲的死的方法，從24樓高飛下，他只活了13年，一切才剛開(kāi)始，卻已匆匆忙忙完畢。過(guò)幾天就需要今年高考了，之前一直聽(tīng)聞，某某某學(xué)生由于考試成績(jī)不太好或者個(gè)人素質(zhì)很差，會(huì)在考試前或考試后跳樓身亡，不清楚20xx年又具什么事情產(chǎn)生。
父母撫養(yǎng)大家辛辛苦苦幾十年，不追求大家收益哪些，僅僅期待大家好好地的日常生活，健康的生活。大家又如何忍心見(jiàn)到年老的父母喪失子女時(shí)愁容滿面的面孔，如何忍心見(jiàn)到衰老的軀體因哀痛而發(fā)抖，又如何忍心見(jiàn)到孤苦伶仃的老年人無(wú)依無(wú)靠呢？生命不但是自身的，也是父母的，活著是大家的義務(wù)，也是責(zé)任。我們都是父母生命的持續(xù)，大家并不是獨(dú)立的個(gè)人，只是父母的期待和寄予，當(dāng)父母年邁時(shí)大家有責(zé)任照料關(guān)注她們，大家應(yīng)當(dāng)擔(dān)心生命過(guò)短沒(méi)有時(shí)間和父母好好地交往，又怎能隨便的就結(jié)束了呢？大家的肩膀有沉重的義務(wù)，生命是這般的寶貴和關(guān)鍵，又怎么可以隨意舍棄呢？
伴隨著年紀(jì)的提高，大家的心理狀態(tài)承受力也應(yīng)當(dāng)提高，要有一種可以承擔(dān)外界壓力和戰(zhàn)勝困難的勇氣，應(yīng)對(duì)難題時(shí)應(yīng)當(dāng)想辦法去處理，而不是躲避，乃至是挑選身亡。真實(shí)的獲勝并不是絕不不成功，只是在摔倒一百次之后也有勇氣在第一百零一次時(shí)站立起來(lái)，聽(tīng)起來(lái)好像難以，實(shí)際上卻非常簡(jiǎn)單，我們要做的僅僅一次又一次的在摔倒之后站立起來(lái)。日常生活沒(méi)有到底是誰(shuí)始終的勝者，不成功并不恐怖，恐怖的是缺失了應(yīng)對(duì)不成功的勇氣，碰到困難時(shí)沒(méi)法承擔(dān)，總是一味的要想躲避，要想以死來(lái)一了百了，這才算是真實(shí)的不成功。難道說(shuō)去世了就確實(shí)可以一了百了了沒(méi)有？自身死的輕輕松松卻沒(méi)有想一想給家人產(chǎn)生的痛楚和損害，自身擺脫但是給他人產(chǎn)生了無(wú)窮的苦惱，它是多么的的自私自利和逃避責(zé)任，是多么的孩子氣的個(gè)人行為。大家應(yīng)當(dāng)在生理學(xué)和思維上相互完善，
每日在教室里常常聽(tīng)見(jiàn)有些人高呼著煩悶啊，煩悶啊，我想從樓頂跳下去啊實(shí)際上，她們不清楚，活著就是一種較大 的幸福快樂(lè)，是一種無(wú)以倫比的開(kāi)心，生命是必須細(xì)細(xì)地關(guān)愛(ài)，去愛(ài)惜的。假如能隨便舍棄，那毫無(wú)疑問(wèn)是對(duì)生命的不重視，這樣的人也配不上有著生命！
逝者已矣，活著的人只有靜靜地祝愿她們，隨后再次走穩(wěn)自己的道路。
惜·生命13
書是清涼可口的泉水；讓人清甜解渴；書是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；書是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃；書是動(dòng)人心弦的歌曲，讓人如癡如醉……
在這赤日炎炎的夏天，郁熱沉悶，書便成了我消暑的工具，在這似漫長(zhǎng)而又短暫的暑假中，我認(rèn)真的將《鋼鐵是怎樣煉成的》好好品味了一番。它講述的是：主人公保爾從一個(gè)生活的底層、從一個(gè)沙皇統(tǒng)治時(shí)代的一個(gè)懵懂少年慢慢地成長(zhǎng)并走向蘇維埃政權(quán)里一個(gè)優(yōu)秀青年的歷程
主人公保爾出生貧寒，處處受他人的白眼，就連他的老師-----一個(gè)虛胖的瓦里西神父也時(shí)常因一點(diǎn)錯(cuò)誤就莫名其妙的毆打保爾！但他自強(qiáng)不息，身殘志堅(jiān)，他以驚人的毅力奮斗到生命的最后時(shí)刻，即使雙目失明，四肢癱瘓，他依然沒(méi)有放棄自己的理想與追求，正是主人公保爾的命運(yùn)和驚人的毅力，最終煉鑄出了“鋼鐵”。
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我若有所思：為何一個(gè)雙目失明，四肢癱瘓的“廢人”能有此成就，這不就是因?yàn)樗袖撹F般的意志嗎？這讓我想到了張海迪大姐姐，他自幼失去了自胸部到下半身的知覺(jué)，即使如此，他仍然沒(méi)有放棄，他終于戰(zhàn)勝了病魔，取得了博士學(xué)位！想到了海倫·凱勒，在她十九月大的時(shí)候。一場(chǎng)無(wú)情的大病無(wú)情的剝奪了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。八歲時(shí)，她的父母為她帶來(lái)了光明和希望-----家庭教師莎莉文，正是由于莎莉文和家人、朋友的幫助下，她沒(méi)有絕望，她先后進(jìn)入賴特赫馬森聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并考入哈佛大學(xué)！要想即使是一個(gè)真常人，能考入眾所周知的哈佛大學(xué)也寥寥無(wú)幾，何況說(shuō)殘疾人士，但她卻做到了；想到了他，他全身癱瘓被禁錮在了輪椅上長(zhǎng)達(dá)40年，全身只有三根手指會(huì)動(dòng)；演講和答問(wèn)只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)實(shí)現(xiàn)。然而，他撰寫的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全世界卻擁有無(wú)數(shù)的讀者。沒(méi)錯(cuò)，他就是人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金！我又想到了……他們?yōu)楹紊砘冀^癥，卻能有如此成就、成為人人頂禮膜拜的對(duì)象呢？這不正是因?yàn)樗麄兊木裰е际恰朵撹F是怎樣煉成的》嗎？
在這本書中我最喜歡的一句話就是：人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，也不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，它能夠說(shuō)：“我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。的確如此：人的生命不在長(zhǎng)短，而在其質(zhì)量，有的人雖然生命已經(jīng)逝去，但精神永存，鼓舞人們奮勇前進(jìn)；有的人雖然活著，但猶如僵尸，靈魂已經(jīng)死去，永遠(yuǎn)遭到人們的唾棄；有的人雖然沒(méi)有干出轟轟烈烈的大事，一生平凡，但為人正直、堂堂正正做人，也為人所稱道；有的人隨波逐流、一事無(wú)成，其生命則失去了光彩。
人應(yīng)當(dāng)趕緊地、充分地生活，因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以突然結(jié)束他的生命。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命短暫，只有美德能將它留傳到遙遠(yuǎn)的后世。
惜·生命14
很久以前，我就學(xué)過(guò)張曉風(fēng)的《敬畏生命》，知道生命來(lái)之不易，須好好珍惜。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我總聽(tīng)到許多來(lái)之不易的生命，許多本該好好珍惜的生命，卻輕易地逝去了。
已經(jīng)不知道，這是我第幾次聽(tīng)到“城管”與“死亡”聯(lián)系在一起的事了------“11月27日，一名在故宮端門前散發(fā)小廣告的17歲少年，在兩名城管的夾擊追趕下，縱身跳入筒子河，不幸溺水身亡。而在他跳河之前，還苦苦哀求“城管叔叔”，如果再追他只有跳河了。”
十一月的首都，身為一個(gè)從未去過(guò)北方的南方人，我實(shí)在不敢想象那會(huì)是怎樣的冷；但首都天氣再冷，也冷不過(guò)那兩位城管給我的嚴(yán)寒！一位17歲的少年，他究竟犯了什么不可饒恕的罪？有必要因“散發(fā)小廣告”而逼死人嗎？？有頭發(fā)誰(shuí)想做瘌痢？我們其實(shí)能清楚地知道，一位少年，他不讀書而跑到大街去“散發(fā)小廣告”是因?yàn)槭裁?-----除了貧窮只能是貧窮！！貧窮逼他走上這條違法的路，這是一種不幸，但更大的不幸是：他因此而被兩位他稱為“叔叔”的城管逼上了不歸之路！
我始終覺(jué)得，身為一個(gè)人，無(wú)論他是城管還是其他什么樣的人的，他都應(yīng)該時(shí)時(shí)地設(shè)身處地為別人想想。但現(xiàn)實(shí)很令我失望！而作為維持社會(huì)秩序一環(huán)的城管，你們本來(lái)的任務(wù)是為促進(jìn)社會(huì)和諧井然有序做貢獻(xiàn)的，但為何如今卻不知不覺(jué)異化成了激化更多矛盾的暴力機(jī)器？我現(xiàn)在真的很害怕在任何媒體上看到一絲絲關(guān)于你們的消息，因?yàn)槟銈兘o我?guī)?lái)的，只是一次又一次的“惡耗”！至今我未在什么時(shí)候什么地方聽(tīng)過(guò)城管的一件值得令人贊揚(yáng)的事的！！
就在一周前，11月24日，因?yàn)椴粷M城管隊(duì)員在執(zhí)法中采用暴力手段，南京金陵中學(xué)一名高一學(xué)生“仗義執(zhí)言”，卻被在場(chǎng)的30多名城管執(zhí)法隊(duì)員圍毆近10分鐘，期間沒(méi)有任何停止的跡象。------看到這則新聞時(shí)，我禁不住想起了今年初的魏文華案的，惟一“慶幸”的是該名高中生只是與死神擦身而過(guò)。
說(shuō)實(shí)話，城管在我們普通百姓的心中的，形象已變得越來(lái)越陰暗，甚至到了聞“城管”色變的地步！請(qǐng)問(wèn)：這是廣大的媒體使然還是你們自身的原因？？答案很明顯！
我想起了一位北京的反扒民警----張為民。作為反扒手的他，執(zhí)法的手段是拯救！他抓扒手，不是只為了使他繩之以法，他想的是用愛(ài)來(lái)拯救這些誤入歧途的人----他深深明白每個(gè)人的不易，不到萬(wàn)不得已不會(huì)輕易去當(dāng)扒手。
我不敢奢望每個(gè)城管人員能夠像張為民那樣用愛(ài)來(lái)執(zhí)法，用愛(ài)來(lái)拯救那些“苦難”的人，但最起碼的，我希望你們能學(xué)會(huì)并懂得尊重生命！
惜·生命15
水是人類及其他生物繁殖的基本條件，是人類生活不可替代的重要資源。有這么一則公益廣告：“人類最后一滴水，就是自己的眼淚!”此時(shí)，我仿佛看見(jiàn)一滴碩大的眼珠滾落而下，墜地有聲。淚珠的后面到處是裂開(kāi)的土地，枯死的莊稼，我隱隱聽(tīng)見(jiàn)大自然因干渴垂危而發(fā)出的痛苦呻吟。
3月22日至28日是第十七屆中國(guó)水周，22日還是第十二屆世界水日。今年世界水日的主題是“水與災(zāi)害”，中國(guó)水周的宣傳主題則為“人水和諧”。因?yàn)樗c每個(gè)人的生活生存息息相關(guān)，誰(shuí)也不能置之度外。我以為，建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的主要途徑有四種。
首先，靠觀念節(jié)水。如今許多國(guó)民還沒(méi)意識(shí)到節(jié)約用水的極端重要性。其思維定式尚停留于上世紀(jì)五六十年代教科書所宣傳的那樣：水是取之不盡，用之不竭的資源，是大自然賜給人類的。他們覺(jué)得多用水不算什么浪費(fèi)。比如在我國(guó)最缺水的西北內(nèi)陸城市，居民人均用水量居然是歐洲國(guó)家的兩倍之多。可見(jiàn)節(jié)水潛力巨大，假如國(guó)人每人每月少用一噸水，那么13億人口所節(jié)省的水無(wú)疑就是一個(gè)天文數(shù)字，這種潛力是完全可以挖掘出來(lái)的，關(guān)鍵要教育和引導(dǎo)公民轉(zhuǎn)變用水觀念，牢固樹(shù)立節(jié)水意識(shí)。
其次，靠科技節(jié)水。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料，日本每增加一萬(wàn)美元GDP耗水208立方米，美國(guó)為514立方米，中國(guó)則高達(dá)5045立方米，是美國(guó)的近10倍、日本的24倍之多。如此巨大的差距主要差在科學(xué)技術(shù)落后。差距意味著潛能，我們要堅(jiān)持科技進(jìn)步，大力發(fā)展節(jié)水型工業(yè)、節(jié)水型農(nóng)業(yè)，就一定能大大降低經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)水資源的消耗。
第三，靠法制節(jié)水。目前我國(guó)對(duì)水資源管理的法律體系已經(jīng)滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，法律法規(guī)條文線條粗，執(zhí)法彈性大、處罰力度小，無(wú)疑是一個(gè)很大的缺陷。依法治水需要從嚴(yán)從細(xì)，國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)值得借鑒。比如城市家庭普遍使用的抽水馬桶，英國(guó)議會(huì)早在60多年前專門制定一部“馬桶法律”，規(guī)定坐便器每次用水不得超過(guò)6升，耗水量6升以上的馬桶不得進(jìn)入市場(chǎng)。小小馬桶每天要“吃掉”多少水?我們完全可以通過(guò)立法限制馬桶的“吃”水量。
第四，靠?jī)r(jià)格杠桿節(jié)水。水價(jià)偏低是造成水資源浪費(fèi)的一個(gè)重要原因。如黃河沿岸一些農(nóng)村使用1000立方米黃河水澆地，所付價(jià)格居然比買一瓶礦泉水還便宜。過(guò)低的水價(jià)不利于公民節(jié)水意識(shí)的培養(yǎng)，提高水價(jià)勢(shì)在必行。水價(jià)的提升不單單是個(gè)價(jià)格問(wèn)題，也體現(xiàn)了水作為一種戰(zhàn)略資源本身所具有的價(jià)值，此舉有助于公民節(jié)水觀念和習(xí)慣的養(yǎng)成。北京、上海、江蘇、四川、河北、廣東等省份開(kāi)始著手對(duì)城市居民生活用水實(shí)行階梯式計(jì)量計(jì)價(jià)，北京最高水價(jià)5年內(nèi)將達(dá)到每噸5元。這種“階梯水價(jià)”對(duì)正常、合理用水的居民沒(méi)有增加大的負(fù)擔(dān)，而超額用水者則須付出高價(jià)，這是科學(xué)、合理和公平的。
醒醒吧!可怕的人類!造成這種后果的罪魁禍?zhǔn)住Ｆ鋵?shí)就是你們!從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)約每一滴水，保護(hù)水源，拯救我們共同的朋友吧!一起行動(dòng)起來(lái)吧，一起保護(hù)我們生命的源泉吧!
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