生命的藥方作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的生命的藥方作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的藥方作文1
朋友為了朋友，竟然付出了這么多！這是我在讀完一篇文章《生命的藥方》時(shí)第一個(gè)感想。一個(gè)未滿18歲的孩子竟然做了一條能裝下兩個(gè)人的船只，還帶著一個(gè)病人走了那么遙遠(yuǎn)的路，這是一個(gè)大人都無(wú)法做到的。這個(gè)孩子只是為了他的一個(gè)朋友啊！
我也十分希望在學(xué)校里我有一個(gè)真心朋友。以前我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校，有許多同學(xué)愛(ài)跟我玩，但是我發(fā)現(xiàn)有些喜歡和我玩的同學(xué)并不是我的真心朋友，我好傷心。因?yàn)槲业拿痔貏e，所以同學(xué)們給我取了各種各樣的外號(hào)，我都快被氣炸了。有的同學(xué)到我有困難時(shí)，很少有人幫助我；而一到我有好東西時(shí)，她們就找出許多理由讓我分給她們。對(duì)我最好的應(yīng)該是我們目前的班長(zhǎng)了。我們建立了這樣的感情，也是因?yàn)樵诿佬g(shù)課外班上能見(jiàn)面經(jīng)常進(jìn)行溝通。
我多么希望，多么期盼擁有一個(gè)真心朋友！
生命的藥方作文2
讀《生命的藥方》有感5月20日星期日天氣：下雨在我多姿多彩的課余生活中，我最喜歡讀課外書(shū)了，我讀過(guò)許多名片名著，可最使我難以忘懷的要算是語(yǔ)文書(shū)中的一篇作文《生命的藥方》了。
我喜歡這篇作文是有目的的，雖然這篇作文不像名片名著那樣讓人感到身臨其境，不像小說(shuō)那樣引人入勝，還不象寫景色的文章那樣令人陶醉。說(shuō)了那么久，大家一定迫不及待地想知道我喜歡這篇文章的原因吧！答案是：因?yàn)闀?shū)中的小朋友艾迪和德駱的精神使我深受感動(dòng)。
這篇作文主要講了有一個(gè)小朋友腳德駱，他不幸的患上了艾滋病（這是一種傳染病），他的同伴們知道他患上了艾滋病，見(jiàn)了他就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，都不愿意跟他玩游戲，也不愿意和他交朋友。只有一個(gè)叫艾迪的伙伴還愿意和他一起玩游戲。艾迪為了能讓好友恢復(fù)健康，就和他踏上了去新奧耳良求醫(yī)的路程，艾迪的好友堅(jiān)持了三天，就堅(jiān)持不住了。于是，艾迪與他的好友又回家了，才剛會(huì)到了德駱的醫(yī)院，德駱就去世了。
這篇文章告訴我們的道理是：我們要像德駱一樣堅(jiān)持不懈，雖然他只堅(jiān)持了幾天，我們還要象艾迪一樣，關(guān)心朋友。作文
生命的藥方作文3
自從讀了《生命的藥方》這篇文章后，我的心就掀起了波浪，久久不能平靜。
文章主要講了：德諾十歲時(shí)得了艾滋病，誰(shuí)都躲著他，只有艾迪還當(dāng)他是朋友。艾迪不但帶他去找醫(yī)生，而且?guī)椭緶帯５轮Z臨死之前還記得艾迪對(duì)他的照顧和給予他的快樂(lè)。艾迪沒(méi)能給德諾找到延續(xù)生命的藥方，但他卻給了德諾一份特別的藥方真摯的友情。
讀完全文，我深有感觸，德諾和艾迪之間的友情是多么感人肺腑，又多么彌足珍貴。他也讓我懂得了友情是珍貴的，就如一座溝通心靈的橋梁，把人與人之間的心連在了一起，讓人與人之間更親密，更友好。世界有了友情才變得如此美好。
在我們身邊，友誼也是到處可見(jiàn)的。就拿我來(lái)說(shuō)吧，在一次課間活動(dòng)時(shí)，我一不小心扭到了腳，疼的直冒冷汗，同組的幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，都圍了過(guò)來(lái)，有的安慰我，有的幫我揉腳，有的幫我擦汗，我的心里頓時(shí)涌起了一股暖流。朋友的幫助驅(qū)散了我腳上的病痛。
雖然，友情不能治療疾病，卻如陽(yáng)光一樣溫暖著我們，像春雨一樣滋潤(rùn)著我們，讓我們?nèi)计鹕械南Ｍ赂业孛鎸?duì)寶貴的每一天！
生命的藥方作文4
德諾10歲那年因輸血不幸染上了艾滋病。伙伴們?nèi)慷阒挥邪先耘f和他玩，并熬了花草湯給他喝，但沒(méi)見(jiàn)成效。
艾迪在雜志上看到新奧爾良費(fèi)醫(yī)生找到了能治艾滋病的植物。于是用木板和輪胎做了船帶著德諾去了新奧爾良。
德諾病得越來(lái)越厲害。夜里，德諾夢(mèng)到了200億年前的宇宙，找不到回來(lái)的路。艾迪把自己的球鞋給德諾拿著，說(shuō)有了這雙鞋他肯定在附近不用害怕。
孩子們身上的錢差不多用完了，船也破了，艾迪帶著德諾回到家鄉(xiāng)。不久，德諾就住進(jìn)醫(yī)院。艾迪常常去看他。兩人有時(shí)還會(huì)玩裝死游戲來(lái)嚇護(hù)士。
秋天的某個(gè)下午，他們又玩裝死的.游戲，然而德諾真的死了。艾迪陪著德諾的媽媽回家，為沒(méi)能找到治病的藥而難過(guò)。德諾的媽媽摟著艾迪說(shuō)，艾迪給了德諾快樂(lè)和友誼就是生命的藥方。
三天后，死去的德諾躺在草地下，抱著艾迪給他的球鞋。
生命的藥方作文5
今天，我讀了一篇題目是《生命的藥方》的課文，這篇課文深深地打動(dòng)了我。
這個(gè)故事講的是：十歲的德諾得了艾滋病，只有艾迪愿意和他玩。為了讓德諾好起來(lái)，艾迪采河邊的花并熬給德諾喝。有一次，艾迪看見(jiàn)雜志上說(shuō)有個(gè)醫(yī)生能治德諾的病，于是千里迢迢、披星戴月，帶德諾尋醫(yī)問(wèn)藥，終因路費(fèi)用盡不得不中途返鄉(xiāng)。在德諾最后的歲月里，艾迪常常倍伴德諾，和他一起玩，讓德諾感到十分開(kāi)心，最后德諾在一次裝死游戲中安然離世了。在下葬的那天，德諾懷里抱著的是艾迪穿過(guò)的一雙鞋子。
當(dāng)我含淚讀完這個(gè)故事時(shí)，不禁想到：德諾去到天堂一定很快樂(lè)，因?yàn)樗邪系膼?ài)。
這時(shí)，我便想起三年級(jí)時(shí)曾學(xué)過(guò)的《她是我的朋友》里那個(gè)雖然以為自己捐血后會(huì)死，但仍堅(jiān)持捐血給好朋友的阮恒；身患絕癥但放棄治療，把錢留給自已救助的幾十個(gè)孤兒的叢飛；還有汶川地震后，爭(zhēng)先恐后地伸出援助之手，有錢出錢有力出力的人們。艾迪、阮恒、叢飛……他們都是平凡而偉大的人，他們的心總是裝著別人，裝著大愛(ài)！
當(dāng)別人摔倒時(shí)，伸出溫暖的手；當(dāng)別人寒冷時(shí)，遞上一件厚厚的棉衣；當(dāng)別人失敗時(shí)，送上一句衷心的祝福……是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
生命的藥方作文6
5月20日星期日天氣：下雨
在我多姿多彩的課余生活中，我最喜歡讀課外書(shū)了，我讀過(guò)許多名片名著，可最使我難以忘懷的要算是語(yǔ)文書(shū)中的一篇作文《生命的藥方》了。
我喜歡這篇作文是有目的的，雖然這篇作文不像名片名著那樣讓人感到身臨其境，不像小說(shuō)那樣引人入勝，還不象寫景色的文章那樣令人陶醉。說(shuō)了那么久，大家一定迫不及待地想知道我喜歡這篇文章的原因吧！答案是：因?yàn)闀?shū)中的小朋友艾迪和德駱的精神使我深受感動(dòng)。
這篇作文主要講了有一個(gè)小朋友腳德駱，他不幸的患上了艾滋病（這是一種傳染病），他的同伴們知道他患上了艾滋病，見(jiàn)了他就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，都不愿意跟他玩游戲，也不愿意和他交朋友。只有一個(gè)叫艾迪的伙伴還愿意和他一起玩游戲。艾迪為了能讓好友恢復(fù)健康，就和他踏上了去新奧耳良求醫(yī)的路程，艾迪的好友堅(jiān)持了三天，就堅(jiān)持不住了。于是，艾迪與他的好友又回家了，才剛會(huì)到了德駱的醫(yī)院，德駱就去世了。
這篇文章告訴我們的道理是：我們要像德駱一樣堅(jiān)持不懈，雖然他只堅(jiān)持了幾天，我們還要象艾迪一樣，關(guān)心朋友。
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