精選生命的作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的生命的作文4篇，希望對大家有所幫助。
生命的作文 篇1
我是蝶，一只普通的不能再普通的枯葉蝶。
我的生命短暫而美麗，因為我擁有史無前例的翅膀的顏色。我，不愿意，甚至討厭去回顧那下九流的幼年(一只令人討厭的毛毛蟲)。自從我擁有了美麗的雙翅，我的飛翔生涯就從未停下過，因為我怕停下后會顯示出我本身低賤的身份，我視那為恥辱。
可，有一天，我累了，我需要休息，身體便不由自主地收攏雙翅，與那微微發黑的銀杏樹葉緩緩墜落，看著耀眼的陽光，我的心動了，我才知道我開始愛上了太陽。是的，近乎瘋狂，雖然只是卑微的暗戀！~
我開始主動出擊，我很清楚，我有一雙大紅且瑰麗紫鑲邊的翼，我以為這場戀情會圓滿地結束。
日照高頭時，我不停地揮舞這雙翅，向太陽展示我妙曼的舞姿。瞬間，一股暖流襲遍全身，我倍感欣慰，以為是太陽給我的肯定，便越飛越高。沒過多久，烏云密布……可笑的我卻還癡癡地以為太陽害羞了，便自我感覺良好地更舞的猖獗乃至若狂……
一瞬間，半空里飛來兩道“霹靂”，直擊我的左右兩翼，雨點“嘩——”地砸在我纖小的軀體上，我從空中摔了下來，我失去了我那引以為傲的翅膀，我的燃燒著240攝氏度的對太陽的愛冷卻了，兩行清淚混合著雨血一并流入土中……
雨過天晴，陽光再次照到我那麻木的殘軀上，喚醒了我的意識。太陽啊，為什么？你重傷了我，現在又來羞辱我？我的心如滾水般絞痛，陽光令我作嘔，它的溫暖，徹底擊碎了我對生命的最后已一絲渴望。我掙扎著，用最后一絲力氣爬上懸崖縱身跳下。
半空中，我暈眩，我感到上帝對我還是公平的，他給了我一個選擇生死的機會。我又睜開眼，看了看太陽，它的光芒灼到了我的眼睛；又似乎金黃色的太陽變成了血紅色的了。
生命的作文 篇2
今天，我的目光停留在一本書上，這本書的名字叫《血肉長城》。我把書從書架上取下來，捧在手里，注視著“血肉長城”這幾個字。我想，長城是由一石一磚砌成的，怎么會是血肉長城呢？帶著這個疑問，我輕輕地翻開書，如饑似渴的讀了起來。
這是一本介紹抗日戰爭沂蒙戰地里英雄人物的書。讀著書中那些驚天地，泣鬼神的英雄壯舉，那些感人肺腑、扣人心弦的動人故事，正是戰爭年代一首首生命的樂章，一曲曲英雄的贊歌，讀著那些英雄事跡，不知不覺中我的眼睛里多了一種晶瑩的東西。
書中介紹了一位孤膽英雄。他于1943年10月參加八路軍；在黨的教育下，英勇殺戰，屢戰奇功；他把自己年輕的生命獻給了祖國的抗戰事業。他就是爆破英雄——劉光榮。
劉光榮所在的部隊在1945年臨梧鎮戰斗中的任務是攻打臨梧鎮。這里雖不是縣城，但敵人防御工事堅固，是火力最集中的制高點，可控制整個鎮子。
6月17日傍晚，一組又一組的爆破都沒有成功，劉光榮在戰友們的掩護下，借著煙霧前行，他很快炸掉了敵人的鹿巖。敵人見此情況，便集中火力向劉光榮射去，他沉著地臥在地上，迅速將兩顆手榴彈扔向右前方，來了個巧妙地調虎離山計，炮樓里的火力像狂風一樣撲了過去。劉光榮趁機縱身一跳，跳到炮樓前，拉開炸藥包上的導火索，趁勢滾到一邊。只聽“轟隆”一聲巨響，團團烈火直沖云霄。
劉光榮的頑強努力和機智勇猛，激勵了他的戰友們，經過他們浴血奮戰，臨梧鎮的戰斗取得了勝利，而在以后的安丘城戰斗中劉光榮又創造了奇跡。
在安丘城戰斗中，劉光榮冒著敵人的炮火匍匐到城門下。敏捷地把炸藥包靠在城門上，拉了弦，劉光榮起身要跑。這時他發現了昏迷在城墻下的張現福，他不顧炸藥快爆炸了的危險，沖上前去，背起張現福就跑，還沒等跑到陣地，炸藥便爆炸了。城門轟塌了，巨大的氣浪把劉光榮推倒在地上。狡猾的敵人趁劉光榮立足未穩，便反撲上來。與此同時，一顆罪惡的子彈打中了劉光榮的頭部，他流盡了最后一滴鮮血。
劉光榮為了祖國的抗戰事業，被敵人奪去了年輕的生命。他才活了二十三歲啊！這個年齡是弱冠之年，而劉光榮為了祖國的明天，獻出了自己那年輕的生命。
劉光榮的生命雖然如此短暫，但他的事跡卻銘記在我們的心中。劉光榮的生命如盛開的鮮花，它綻放得美麗，舒展，絢麗多姿；他的生命如精美的小詩，清新流暢，意蘊深長；他的生命如優美的旋律，音律和諧，婉轉悠揚；他的生命如奔流的江河，奔流不息，滾滾向前。
在生活中，像劉光榮這樣的英雄還有很多。正是這些英雄們用自己的血肉之軀，譜寫出一首首生命的樂章，奏出一曲曲英雄的贊歌。我給大家講一個前不久發生的感人事跡：
中央電視臺新樓的北配樓發生了火災，消防官兵們接到報警后馬上展開了搜救行動，消防中隊指導員張建勇在救援時發現一名被困人員，這名被困人員因吸入大量毒氣，已經神志不清，張建勇見到后，毫不猶豫地摘下自己的呼吸器，給這名被困人員戴上。在火海中，對消防官兵而言，呼吸器就是生命。摘下呼吸器就意味著放棄生命。張建勇用自己的生命換來了被困人員的生命。而張建勇卻因吸入過量的毒氣而不幸殉職。張建勇這種舍己為人的精神不正是我們學習的榜樣嗎？
如今，我們的祖國之所以這么繁榮昌盛，不正是那些勇士們用自己的血肉之軀換來的嗎？也正是他們的血肉之軀為中華民族建起了一座新的長城。
當今社會，家家戶戶基本上是一個孩子，優越的`物質環境，六個大人寵著一個孩子，眾星捧月，使得孩子被嬌慣得不得了，在家里我們個個都是小公主，小皇帝。天天是衣來伸手，飯來張口，別說是舍己為人了，就是被別人不小心碰了一下也得吵鬧半天。我們二十一世紀的孩子不少吃，不少穿，就少了老一輩那種舍己為人的精神。
我們不但要多學本領，把祖國建設得更加富強，使祖國更加繁榮昌盛，還要繼續繼承和發揚老一輩的優良傳統和大無謂精神。
我們二十一世紀的孩子不要再做溫室里的花朵了；讓我們繼續傳遞老一輩的優良品德；在今后的學習生活中多為別人想一想；讓我們在以后的為人處事中把自己的利益放在后面，把別人的利益放在前面；讓我們學會謙讓，遇事大度……
千言萬語也只能代表我們的決心，最重要的還是要看我們的實際行動，我們不能做語言上的巨人行動上的矮子。同學們，讓我們攜手并肩，共同去繼承那些優良的傳統。我相信，在大家共同的努力下，祖國的明天會更美好。
遼寧大連桃源小學六年級:史函旌
生命的作文 篇3
生命，是何等的保貴，包括田園衛士？青蛙的生命。而在我堂弟譚杰的眼里，青蛙的生命卻如同垃圾。
那是一個陰沉的上午，堂弟帶著他的“索命愛槍”銀沙噴與我們一起回老家掃墓。老家在橋圩農村，農田數不勝數，堂弟一到老家，便獨自一人來到一大片秧苗地里。我奇怪為什么平時以懶字當頭的他今個兒卻去秧苗地里，難道他要干活兒？我抬起了頭，堂弟正在我的視野里東張西望，并拿著槍向水里瞄，似乎在搜索著什么。我大叫了一聲，堂弟回過頭來，豎起一手指放到嘴邊，很小聲地：“噓，別吵，我在找青蛙。”話音未落，堂弟便以一種極為滑稽的狗式跳向一片小秧苗旁撲 去。“超哥，快開槍打它的肚子！”堂弟的聲音把我嚇了一跳，開槍？不會是殺人吧！只見堂弟把槍遞給我，手中正抓著一只小青蛙，青蛙身上是淺淺的條紋，我想它應該是只年齡不大的青蛙，它在堂弟的手中不停地蹬腿，用乞求的眼神看著我。 “快！”堂弟的聲音把我從思緒中拉了回來，我腦子里立刻有了一個意識：青蛙是益蟲，不能打青蛙。堂弟見我無動于衷，便一把搶過槍，對著手中的青蛙就是一槍，“砰！”，我趕緊閉上眼睛，但小青蛙臨死前的掙扎與那青紅色的血總在我眼前揮之不去……
青蛙的生命就這樣逝去了，我沒能阻止這一切的發生，心里很是難過。我沒有時光機，不能回到過去，只能用一聲婉惜的嘆氣來向人們敲醒警鐘：“別再傷害青蛙了！它可是我們人類的朋友呀！”
唉！又一個生命的逝去！
生命的作文 篇4
今天早上在上學的路上，我和媽媽談起了生命科學，我對生命科學的看法：
“我覺得，在幾十億萬年前，心臟是一種獨立的生命體，生命很短暫，只有一年的時間。人類也是一種獨立的生命體，生命也很短暫，但比心臟還短，只有一天。”
“有一天，心臟們想找一個好星球住，就往每一個星球放幾個探測球。”
“它們找到了地球，但發現地球的超古代文明已經出現了，它們想和我們共存，我們答應了。但大家都想活長一點，好看看自己的子孫能干不能干。”
“人類想了一個辦法，心臟小，把它裝進人的肚子里，讓它把血液循環，人就活的長了，心臟也活的長了。這樣一來，大家就都可以活的久了，這種狀態一直持續到了現在。”
媽媽聽了，認同了我的觀點，我會心的笑了。
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