感悟生命作文900字_小學四年級作文

時間：2021-02-24 09:18:54 生命我要投稿

感悟生命作文900字_小學四年級作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的感悟生命作文900字_小學四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感悟生命作文900字_小學四年級作文

感悟生命作文900字_小學四年級作文1

　　風讓我思緒飛揚，雨使我欲望膨脹；最美的是那太陽，給我無比的溫暖，還有那皓潔的月亮，給我無限遐想……站在百合花開滿的山崗，貪婪地嗅著芳香，仿佛自己置身于世外桃源般模樣！品嘗花的海洋，讓自己的心情綻放；感受風的涼爽，輕輕滑過臉龐，收獲一份難以言語的舒暢。不甘寂寞不甘現狀，一個夢久久在心中醞釀，走出生我育我的故鄉，不再面朝黃土背朝天去墾荒，要到城市里去乘涼，去證明自己是塊鐵還是份鋼；雖然說是螺絲釘在哪里都能派上用場，但是我不是浮萍隨波蕩漾，我有蒲公英的飛翔的衷腸，還有綠葉飄落的方向；我要博得一片鼓掌，今生今世來這一遭定要不虛度不枉；飛越沉默飛越迷茫，不再憂傷不再惆悵，要放聲歌唱，在地平線上留下輕盈的足行……

　　碩大的理想，是我的翅膀，帶我去飛翔；瘦弱的肩膀，空空的行囊，裝滿我的希望……雖然流浪不再是一種時尚，但是鞭策我的依舊是那句“好男兒志在四方”！雖然有點夸張，但是不狂妄；因為璀璨的憧憬是我的精神食糧，意志與毅力是我的脊梁，信心和方向是我的拐杖！從縹緲的希望中獲取力量，從些許欣慰中自我療傷；堅信坎坷波折只會使人變得更加堅強，風雨雪霜只會增添旖旎的風景一段！

　　人總得要有點目標或者事情去忙，要不然飽食終日無所事事更加空虛迷惘；既然選擇遠方了就無需猶豫沮喪，就好比溪水奔赴海洋，無論是懸崖還是深淵潛伏在遠方，義無反顧一如既往！因為青春是風能飛越所有屏障，青春是雨無物能遮擋，不渴求被人欣賞，只愿若干年后回憶能有些溫馨或者芬芳彌漫心房！

　　寂寞是堵墻，擋住的不僅僅是沉淪、彷徨，還繁衍著借口和理由的溫床。多少人沮喪，被它撕咬的遍體鱗傷；又有多少人投降，被它侵蝕的喜怒無常。我在寂寞的河邊徜徉，看著它似溪水般默默地流淌、流淌、流淌……廣袤深邃的夜空讓我產生無限遐想:憶起昨天頓時熱淚盈眶，昔日的誓言依然余音繞梁，可此刻卻只剩下影子徘徊在曠野上！夜的孤獨像是一張無形的網，鋪天蓋地讓人防不勝防；思緒卻不知疲憊時刻飛翔，在星辰還沒有出現的時候就遠走他鄉。我喜歡在無人能觸及的夜晚將心情釋放，不在乎唯有一盞燈陪伴，也不在乎唯有影子孤單的匍伏在身旁。明天會不會一聲不響，到底美輪美奐的夢會不會如愿以償？無論是做最壞的打算，還是做美麗的暢想，無論結果是怎么樣，可是日子還是總得過還是要照常！輕輕推開城市透明的玻璃窗，寂寞在夾縫中瘋狂地生長，猶如是籬笆墻上奮力攀爬的豆角秧……

　　有寄托就有希望，有希望就有方向！預祝自己人財兩旺，蒸蒸日上，一再輝煌；祈禱明天娶一個美蕭娘，子孫滿堂！但愿自己生活時刻充滿陽光，日子每天甜甜蜜蜜如蜜糖；希望翻開人生扉頁是太陽，合起生命旅程是月亮！

感悟生命作文900字_小學四年級作文2

　　每次在旭日東升的時候，太陽將金黃撒遍每一個角落，大地萬物復蘇——那是因為有生命的存在；美麗的蝴蝶在綠叢中起舞；熒火蟲在黑暗中點燈照明；活潑的孩子在草地上踢球——這些都是因為有生命的存在。生命無處不在，生命又何其珍貴，所以我們要熱爰生命，珍惜生命。

　　我在電視上看見一個老人已經年逾古稀了，但她還堅持每天去公園堅持健身幾個小時。現在他的身體還十分硬朗，而且經過鍛煉的她現在還像一個孩子那樣活躍。若不是她堅持每天練習，恐怕早就乃以運動了。

　　四川汶川大地震中有許多小英雄挺身而出，救出了一個個珍惜生命的幸存者。其中有許多堅強的人失去了四肢中的一部分。比如“可樂男孩”失去了一條胳膊，向孝廉失去了一條腿。而這些幸存者失去身體一部分的人并沒有自卑，因為他們身殘志不殘，完全可以頑強的活下去。人有這樣熱愛生命的意識。那昆蟲有這樣的品質嗎？有。

　　上一次，我見我哥哥拿著木棍打一個落在地上的蜂巢，結果許多蜜蜂向哥哥追去，雖然好幾只蜜蜂被打落，但是它們把哥哥趕走了。它們為了蜂巢竟不顧自己。

　　很多人都知道要珍惜生命，但有多少人懂得如何珍惜生命呢？該怎么珍惜生命？怎么使用生命呢？我們要在有限的時間里多做有意義的事，要多為他人作貢獻，而且不能輕易放棄自己的生命，這才是熱愛生命。

　　四年級下冊第五單元作文350字：生命的真諦

　　我常常想生命是什么呢？有一天我精心種下了幾粒鳳仙花的種子，過了幾天，它們長出了一株株小苗，那時正好是清明前后，它們不怕風吹雨打，雖然有的小苗被折斷了，但它們依然頑強地活著。即使它。們僅僅只活了十幾天。我在公園里玩耍，鳥兒們嘰嘰喳喳地唱歌，一想到它們誰都會死，我不由地感到遺憾，它們沒有被命運屈服，不怕雨澆濕翅膀，不怕風把自己吹跑，它們依然樂觀地活著。即使他們的命運艱難。

　　當公園的魚兒肚子餓時吃什么，喝水？這不足以讓它們吃飽，吃人類丟下的食物？不是每天都有的。它們肚子餓的時候只能喝水，卻吃不到美味的佳肴，當以前的海水清洗它們的時候，它們還是魚蛋呢！如果它們在海里就不用受苦了，可是它們是沒有辦法的，因為它們要孕出后代才會死去。春節的時候，我的媽媽不小心把一個很大的錘子搞掉了，不料捶掉了我的小烏龜的眼睛。小烏龜的另一只眼睛中閃爍著淚光。我喂它吃飼料，它不吃。小烏龜足足撐了一年就死了我很難過。通過這四件事，讓我明白了命運就算多艱難也要堅持下來，不能因為一件小事或一件大事就被命運屈服，堅持到最后的才是勝利者。

感悟生命作文900字_小學四年級作文3

　　逆風坐著，看見窗外飛速變幻的景色。原來世界的流動可以這樣迅速而美好。我始終覺得坐在車內的我是用一種極其卑微的姿態在注視外面的世界，但我也說不清這是為什么。把手伸出窗外，似乎空氣也在飛翔，而我可以明顯地感受到空氣的厚重。

　　或許，就是這樣一瞬的感覺，讓我的心突然有了一絲肅穆。

　　經過大片的向日葵田，滿目耀眼的金黃。不，準確地說是向日葵別致地分布在一塊有一塊的玉米地里。

　　平曠的田野上，它們的存在卻并不顯得突兀。最直觀的感受就是高貴的公主以倨傲的姿態站立，以不可拒絕的方式奪人眼球。它們，就該是這樣特殊的存在。在光與光交錯的瞬間，它毫無征兆地征服了你，又在這一個瞬間之后，離你遠去。然后，它在那個你無法觸及的世界里兀自繁華。而你，唯有一個人回想那頃刻之間的生命的狂喜與刺痛。

　　最后的最后，如果是一種欣喜，那是對生命如斯的尊重；

　　最后的最后，如果是一種信仰，那是因為它依然是生命中不可企及的美好。

　　火車呼嘯而過的村莊，夜色隱去了它們的輪廓，分辨不出真切的模樣。而那些閃爍的，微弱的，零星散落的燈光，閃著明晃晃的圈，宣告它們真實的存在。對于那些小村莊，如今的印象都是毛茸茸的。只記得那些生命的光在黛色的山林里分外耀眼，這樣的奪目究竟是怎樣的一種意義？我無從得知。

　　也曾經想象自己就住在那樣的一間小房子里，每天看著火車從我眼前呼嘯而過，帶著風的味道。我是否就這樣呆呆地凝望著它奔馳的方向，想象著遠方的容顏？

　　然而，每天的呼嘯而過，帶來的只是心頭偶然蕩起的小小漣漪。偶爾的波瀾是美麗的，但生活和生命終究都會歸于平靜。

　　大海曾經是我的最愛，只因為一句“面朝大海，春暖花開”的美好希冀，只因為一段“天之涯地之腳”的童年回憶。

　　當火車駛過一條條大河的時候，我突然迷戀上這樣的河流。喜歡，真的只是一瞬。它們，那樣平靜地流淌而過，是蜿蜒流轉的生命。百轉千回的路程，分分合合的過往，都是眼下簡單的逝去。面對著這樣的河流，我有一種神圣而奇妙的感覺，宛如暗夜里的一豆燈火，微弱而經久不息。這樣的“欣喜”，自是生命的恩賜。風，流過我的.發梢……

　　生命如斯，是必然的流淌。

　　誰能告訴我，呼嘯而過的是火車，是窗外，還是生命？

感悟生命作文900字_小學四年級作文4

　　沙漠，如果失去了飛沙的狂舞，就失去了壯觀；大海，如果失去了浪濤的奔騰，就失去了浩瀚；人生，如果只求兩點一線的安逸而本末倒置，便會失去對生命的追尋。

　　感悟生命，我們才會懂得它的悲壯；體會它的豪邁，感受它的價值。

　　生命歷史的風有過它的悲壯。當三閭大夫抱著石頭與江水相擁；當西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽；當普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食；當拉奧孔扭曲著身體仍想保衛自己的兒子；生命的悲風中發出陣陣哀鳴。

　　他們和文天祥一樣，追求生命的價值和意義而不是長短。

　　惶恐灘頭，零丁洋里，濤聲依舊，嘆息不再。然而時間只侵蝕了一個人的物質存在，卻無法風化那煌煌詩句中的記憶。誰能忘記文天祥的“辛苦遭逢，干戈寥落”。誰又能忘記那個悶熱的雨夜，矮小地牢中揮筆走蛇的高大身軀。“天地有正氣，雜然賦流行”，他正是借天地正氣哺育自己，翻開那驚天地泣鬼神的一頁。

　　再次穿越莊周夢蝶的翩躚，超脫老子騎青牛而過的函古險塞，踏過孔子腳下不逝的東流之水。驀然回首，生命微笑。杜甫感悟了生命，于是便讓汗青中多了一位詩中圣哲。縱然是“飄飄何所似，天地一沙鷗的凄若”；縱然是“老病有孤舟，憑軒涕泗流的悲涼”；縱然是“卷我屋上三重茅，高者掛罥長林梢”的窘境，少陵亦不改自志，用一只如椽巨筆還原了歷史本相與民生疾苦，體現了生命的價值與意義。

　　然而現實的世界里一片狼藉。物欲橫流，流盡了血汗；彩燈閃爍，爍干了安寧。素琴吟風的高雅不再，短笛賞月的古韻難留。現代人創造的物質文明中，難以再想古人那樣感悟生命的價值了。

　　展望當今，成年累月的糾紛；動蕩不安的社會，不斷衰退的道德品質，日益惡化的生存環境，種種劣跡彌漫在我們的周圍。人們難以再有“開荒南野際，守拙歸園田，采菊東籬下，悠然見南山”般悠然自得了；難以再有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬嵩人”般飄逸灑脫了；難以再有“知否，知否，應是綠肥紅瘦”般溫婉簡約了。

　　我們如果沒有能力，那就不要奢求自己的生命像春天花而般的絢麗多彩；像夏天草木般的；枝繁葉茂；像秋天落木般的蕭蕭而下；像冬天雪花般的漫天飛舞。

　　沒有藍天的曠遠，可以有白云的飄逸；沒有江海的奔騰，可以有溪流的秀美；沒有紅花的耀眼，那就享受綠葉的悠然吧。

　　生命本該如此。感悟生命，就應該去擁抱那份魚翔淺底的空靈；去擁抱那份蝶舞花叢的自由；去擁抱那份雁游碧天的豪邁，作回真正的自我。

感悟生命作文900字_小學四年級作文5

　　慢慢地慢慢地，你以不如從前的你。你已失去了年華。青春。失去了那張原本紅潤的臉頰與柔軟的雙手，代替的時間刻上的痕跡。

　　時間時間，真是一切事物的毀滅者。

　　時間孕育了世界，世界孕育了你，而你孕育了我。時間帶我走向年少又漸步入成熟。似是你將你的時間砍去一個尾巴然接到我的生命上。

　　那日，你的血已成刀，在我與你仍有一腸相連，仍是一個整體時，手起刀落，毫不猶豫地砍下那本屬于你的時間。然后你抱著我，將手臂當做搖籃，輕輕搖晃。你俯下身輕咬我的唇，那隨之落下的淚伴隨著你的時間注入到我的生命當中去。原來，我的生命在愛我的人心中是那么地重要。

　　多少人愛過你的曇花一現，愛你的雙唇，愛你眉間的柔情。許多人來來去去，去去回回，相聚又分離，又有人匆匆逃離有你的背景。惟有一人你愿將心割開，將其放下。

　　常常遙想，如果在這個時刻，由于一片小小的落葉或是清脆鳥啼的打擾，可能不會有如此的我……

　　對于你，我是永遠不可重復的孤本。無論父母有多少兒女，我們都是獨特的一個。

　　畢淑敏言：假如我不存在了，你就空留一份慈愛與念想在風中蛛絲般無附麗地飄蕩。

　　假如我生病了，你的心就會皺成石塊，無數次向上蒼祈禱我的康復，甚至愿災難病痛以十倍的烈度降臨于你自身，以換取我的平安。

　　三毛默嘆：我愿意在父親、母親、丈夫的生命圓環里做最后離世的一個，如果我先去了，而將這徹心的苦，切膚的疼痛留給世上的父母，那么我是死不瞑目的，因為我明白了愛，而我的愛有多深，我的牽掛和不舍就有多長。

　　面對這無法承載的親情，我們難道還無法從這一切中得到感悟嗎？

　　所以我愿你成為我的回憶，當我老了，頭發花白，睡意沉沉時倦坐在爐邊，取下這本書來，慢慢讀著，回憶你。想念著你的吻沉睡去。追夢你擁抱我時肩膀上陽光的味道，去超越我們時空的地方與你相聚。

　　如果時光沒有改變，我愿做你的情人，去愛你柔美的神采與深幽的暈影，愛你朝圣者的心，愛你哀戚的臉上歲月的留痕。

　　我相信時間，相信輪回，相信下輩子將換我孕育你，換我輕咬你的唇，將淚撒在你小小的皺皺巴巴的小臉上，換我將時間砍去再密密縫在你的生命里。

　　換我將我的一切都給你，只求你喚一聲“母親”，一切都像這輩子你愛我那樣地去愛你。

　　我會好好照顧你，就像曾經你好好照顧我一樣。

感悟生命作文900字_小學四年級作文6

　　我一直想，生命是什么呢？是飛蛾強烈的求生欲望嗎？是香瓜子頑強的生命力嗎？是我們每一個人的心跳嗎……可是這些答案都不能使我滿意。

　　直到遇到那兩件事后，我終于找到了答案。

　　一個夏天的午后，爸爸、媽媽和我從海邊回家。路兩邊是高大青翠的法國梧桐，我走到樹干前，聽到了音樂家們唱歌的聲音。我很好奇那是什么，但是爸爸揮了揮手，讓我們回家了。

　　回到家，剛坐下，爸爸就回來了，手里拿著一個粘滿膠帶的盒子。聽爸爸說，盒子里裝的是知了。

　　我走近一看，它全身都是黑色的，在盒子里亂爬，也許是想找一個逃生的出口。我發現盒子是密封的，于是，我拿出一個小剪刀，給盒子戳出了一個小洞。緊接著，就看見一個黑色的、尖尖的“繡花針”在洞口刺來刺去。不一會兒，它就弄出了一個小洞，終于可以把“繡花針”伸出來了。我想，這個盒子幾乎是密封的，而且很堅硬，“繡花針”那么細弱，即使掙扎一個晚上，它也不一定能逃出來。于是，我便放心地去睡覺了。

　　第二天早晨，我發現盒子突然不叫了。走近一看，盒子上面有一個大洞，里面空空如也，知了逃走了。

　　我很吃驚，難道知了有魔法，變出一把剪刀，剪了個大洞逃走了？但是不可能呀！那這一個晚上，它是怎么用細弱的“繡花針”弄出這么大一個洞呢？我無法想象，為此它付出了多少努力，也許它已經奄奄一息，但它還是拼盡全力逃了出去。這是一種多么頑強的生命力呀！我被這個小生命強烈的求生欲望震驚了。

　　一次，天下著傾盆大雨，我看見一只蜘蛛在角落里織網。雨一滴一滴地打在網上，很快便把網砸出了一個大洞。我以為它該找一個沒雨的地方結網了，沒想到它又在原地織起了第二張網。無情的雨點再一次把網撕破了。這一次你該放棄了吧！結果，它仍舊不依不饒地吐絲、結網，似乎要與老天作斗爭。網又一次破了……

　　就這樣不知道重復了多少次，雨終于停了，網也終于結好了。這張網比之前的任何一張網都更粗更結實，這是它無數次努力之后的成果，我被它的頑強深深地感動了。

　　冰心說，“成功的花兒，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。生命又何嘗不是如此，要想活出自己的精彩，就必須付出不懈的努力！

感悟生命作文900字_小學四年級作文7

　　我不止一次的問自己一個問題，人為什么要活在這個世上？

　　活著真叫人累，有人這么感慨。

　　活著真叫人煩，有人這么噓嘆。

　　是啊！我們活著只是為了吃飯睡覺么？為了整天重復這種無聊的機械運動嗎？我又一次迷茫了。

　　生命的意義究竟何在？

　　自古至今，多少人都尋尋覓覓。

　　生命不是金錢，也不是享受，更不是權利。生命是一段需要拋灑汗水的過程。生命是人生的基礎，沒有生命，就無從談起人生。有時候我會覺得人活著是一種負擔，是一種痛苦的煎熬，當它充分的展示了黑暗、虛偽的一面的時候，生命似乎永遠是向著悲劇延伸的。優生與差生之間永遠就有那么一條明顯的界線，至少我認為父親是這樣想的。

　　童年永遠是美好的，那時天真的我總以為生命就是如此，永遠都不會變。從父親慈愛的眼神中我讀懂了那份執著與深沉——因為我是一個好學生。我快樂，因為父親愛我，從脫掉童稚的那一刻起，我長大了，不再是那個無知的自己。我已在心理默默地為生命做了詮釋。只因為父親的一句話，從此便將我打進了十八層地獄——因為我不再是一個好學生了。從那以后，在我的心中，生命的完美度下降了。曾幾何時，我傷心、絕望、自暴自棄，在那段時間里，沒有人能夠理解我，多少次，我在濃重的夜色中徘徊，咀嚼著月光下的孤獨，反復的讀那本《知識改變命運》的書。

　　我一次次的埋怨上帝的不公，既然上帝創造了我，賦予我生命，為什么要這么對待我，那還不如在生下我的時候就結束我的生命。但大多時候，人都有一種珍惜生命的本能，似乎沒有一個人一來到這個世界上就想死。羅曼？羅蘭說過：“以死來鄙薄自己，背叛自己，否定自己的信念是世界上最大的罪過。”在人生的道路上即使一切都失去了，你都沒有理由絕望。

　　我的心釋然了，所有的成功與失敗都只是生命中不起眼的一朵浪花。生命也有展示它光明、純潔的一面的時候。其實父親他也是愛我的，那種愛深深埋在心里。當我倒在挫折的岸邊，面對一望無際的黑暗束手無策的時候，他會在絕望和恐怖的黑暗中給我一只小船，讓我擺渡到對岸；他教會我在失意中振作，在彷徨中奮起，自信的點燃希望之火……

　　正如海倫·凱勒的那句話：“我一直在哭，一直在哭，哭我沒有鞋穿，直到有一天，我看到有人沒腳……”那一刻，我讀懂了幸福的真正內涵。珍惜生命，因為人活在這個世上都有他的價值，對任何事都要懂得知足，這樣你就會體會到幸福。我們生活在彌漫著愛的世界里，只要你用心去觀察你身邊的一切，你就會發現，其實幸福就在你身邊……

感悟生命作文900字_小學四年級作文8

　　人們只有不斷地深思，不斷地感悟，才能把一天一天的生命流程變得富有詩意。

　　——題記

　　“雜草”精神也讓人學習

　　我家陽臺的花盆里，有一株水仙花，陽臺上的水仙花總是由我負責管護。水仙花下面總是被清除不盡瘋狂生長的野草霸道地擠占著屬于她的位置。終于，因為水仙花被雜草的欺凌，我對雜草極生恨意，我毫不留情地把那些雜草先是弄斷，接著便是連根拔掉才解恨一系列動作的產生……過了幾天，我來為水仙澆水時，又看到一些雜草瘋狂的生長起來，我時常呵護的水仙卻精神萎靡不振，于是我開始痛恨起嬌氣的水仙來，對于雜草的瘋狂生長的堅韌卻不由得產生一種敬佩之情，我心里常想：為什么人們精心照料的水仙不像讓人忽視的雜草自主而堅韌的生長呢？

　　由此，我受到啟示：生命的精彩，靠的是自主而堅韌的發展，甚至是在別人的忽視與打壓中頑強前行，而不是一味地指望著他人的呵護。

　　正真的友誼是心靈的靠近

　　爺爺逛公園時，偶遇一只受傷的小麻雀，他把它帶回家來讓我飼養，可這小家伙從來都聽不進我的每一句教導的話。一天中午，我給它送飯，發現它正用嘴啄著屬于它的籠子，于是，我匆忙把它快要弄開的門又緊緊地系好。可沒多長時間，我又發現籠子竟然開了一條兒小縫，它的嘴角上又留著淡淡的血跡。我終于明白，它很討厭我，它很想逃走。我知道“強扭的瓜不甜”，于是，我沒有征求爺爺的意見，擅自把它放飛了。

　　由此，我得到感悟：無論是人與動物之間，還是人與人之間，心不能走近，勉強拉在一起，是不能建立真正的友誼的，與其死死守住，不如讓他有一顆自由的心。

　　有些謊言是值得珍藏的

　　前幾天，媽媽生病了，我有些難受。帶著幾分牽掛，周末我快速跑到家里，想看看我日思夢想的媽媽……可是剛進家門，我就聞到一股菜香味，看見媽媽正忙著做飯的背影，一陣酸楚涌上我的心頭，我忙叫媽媽放下手中的活趕快去休息，可媽媽說：“我只是頭有點暈，你回來了，媽媽做點你愛吃的給你吃，沒關系的，你一到家，媽媽就好了！”媽媽是不是真的好了？我不知道，但此時的我，強忍著淚水，小聲對媽媽說：既然這樣，你就做吧！

　　由此，我想到老師教導我們的話，人生要讀懂三本書，有字之書，無字之書，心靈之書。對于母親的所作所為，我讀懂了母親這本心靈之書，源于她對女兒深深的愛，她才變得如此堅強。對于我來說，源于我對母親的愛，我才強忍著不去揭穿母親此時的謊言。

　　我們的生命是靈動的，但這種靈動離不開精彩的生活做鋪墊，面對點點滴滴生活細節，我學會了思考與感悟，因而我的生命是富有詩情畫意的生命。

感悟生命作文900字_小學四年級作文9

　　有一句話是這樣說的“飛蛾撲火自取滅亡”但是我卻在飛蛾的眼中看到了奮死一搏。

　　有一句話是這樣說的“生命是奇跡為而且只有一次”那么為什么飛蛾要奮死一搏呢？

　　我對生命充滿了好奇，或許是飛蛾撲火的時候嚴重的堅定是我驚嘆亦或者是覺得異常奇特，生命到底是什么？

　　以前還小從未思量過生命的分量，知道生命是大自然中最普通的東西了，小到一只毛毛蟲，大到一個人類，它們都是生命，但是在小時的我眼里，他們不能劃等號，因為那時候有一個屬于人類的驕傲，人在動物中最厲害，不是么？

　　但是，那一眼卻給了我最大的震撼——那是飛蛾撲火。或許是一瞬間，透過潔白的光暈看到了飛蛾，或許是倔強與堅持，但，我覺得飛蛾很傻。它為了什么？愿意犧牲寶貴的生命。

　　記得小時候，每一天都像百合花含苞綻放一樣，帶著新生的目光去看這個世界，或許是美麗的，或許是奇特的。

　　有時能看到泛著光亮的湖水，也許一潭寂靜，或許生命也是這樣沉靜。

　　有時能看到烈焰燃燒的花火，也許十分短暫，或許生命也是這樣絢爛。

　　有時能看到被風吹倒的花木，也許總是脆弱，或許生命也是這樣柔弱。

　　喜歡頭頭是道的聽著大人講生命的意義，喜歡一個人在鳥語花香的大自然后體會生命的分量，喜歡看卑微的草兒在磨礪中成長的不辭辛勞，喜歡看寒冷的雪地中競相開放的嬌艷臘梅。

　　不知道他們是為了什么，不知道為什么飛蛾為什么要撲火；不知道為什么梅花可以選擇在夏日開放卻選擇開在無人問津的冬日；不知道為什么小草可以選擇長在無際草原沒有一點挫折困難卻選在縫隙角落靜靜滋長。

　　或許這就是生命的意義，不要普通安圖享樂一生與人類比，而是只為了心中的那一份執念，每個人都是執著的，總會有心里想要尋找的東西，有的人想要追求金錢名利地位，有的人想要追求開在山谷間花朵的清幽寂靜。

　　最起碼，生命是短暫的只有一次，那我們，不如讓生命更加多彩，不要在無用的地方浪費生命，畢竟人最耗不起的，便是生命，在短暫生命中做正確的事情，不負父母的養育之恩，不負老師的辛勤栽培，不負同學朋友的顧璃期望。

　　飛蛾撲火只是為了實現自己的執念，草兒在縫隙中生長只是為了挑戰命運，梅花在冬日綻放只是為了不與別人類比。這是生命最初的意義，只是為了做自己喜歡的事情。

　　生命熱烈如花火，絢爛的如電影里的人生跌宕起伏，回環曲折。

　　生命沉靜如湖水，寂靜的如圖畫里的花草清幽美好，無語安詳。

　　生命脆弱如花木，脆弱的如玻璃瓶砸碎很難再尋回，珍貴易碎。

　　這就是生命，或許是熱烈，或許是寂靜，或者是想要挑戰人生走出精彩的道路。

　　生命就是精彩的。

感悟生命作文900字_小學四年級作文10

　　雨過天晴，小苗從磚縫中頑強地鉆出;燈火跳動，飛蛾在絕境中奮力求生;花香四溢，盲姑娘在陽光下感受春的氣息。此刻，我們懂得生命的可愛和可貴。若將萬物比作夜晚的銀河，那生命就是群星中最珍貴的一顆，也是閃得最耀眼的一顆。讓我們在生機盎然的四月，在充滿人文氣息的一中校園一起感悟青春，感悟生命。

　　生命如同清晨的露珠，不僅晶瑩剔透，更意味著要讓一縷縷晨光盡情地灑向自己，飛向朝陽。只有充實地度過每一天，才能感受到生命的價值。林清玄曾說：“我們要以全心來綻放，以花的姿態去證明自己的存在。”在校園的我們，學習，生活。分分秒秒，蛻下的是心中的幼稚和迷茫，肩負起的是對青春的責任和夢想。我們阻擋不了年華在指尖中流走，青春在漫步中離去，但如果我們不將曾經的拼搏看作一段泛黃的回憶，而看作我們內心一種永不言敗，積極進取的態度，那么它可以與我們相伴終生。歲月讓每一個生命都無法永葆青春，但正是它賦予了我們彰顯自己生命價值的機會。“紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉大海;潛龍騰洲，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶。青春永不褪色，生命永不褪色。

　　生命是美好的，但人生不是完美的，每個人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關鍵是你如何看待和對待不幸，如果你熱愛生命，你就無須抱怨命運的不濟。黃美廉從小就患上了腦性麻痹癥，肢體失去平衡感，手足常會亂動，口里的詞句含糊不清，甚至模樣還十分怪異。但她靠著手中的畫筆和很好的聽力來抒發自己的情感，并獲得加州大學藝術博士學位。當有人疑惑地問她：“你是如何看待自己的不幸的?”她坦然地在黑板上寫上幾行字：一、我好可愛。二、我的腿很長很美。三、爸爸媽媽那么愛我。四、我會畫畫，我會寫稿。五、我有一只可愛的小貓。

　　最后，她以一句話總結：我只看我所有的，不看我所沒有的。勁草感謝疾風，因為疾風賦予它更頑強的生命力;落花感謝流水，因為流水讓它看到了更加美麗的大千世界。我們要感謝不幸，因為不幸鍛煉了我們的精神，讓我們的生命如切割后的鉆石一樣絢麗!

　　與黃美廉相比，我們很幸運。生命只有一次，所以我們才要讓自己活得更加光彩。無論上帝有多么的不公平，不管前進的路上有多少次坎坷和挫折，我們都要熱愛生命。要向殘疾青年馬陸那樣，有一顆堅定熾熱的心，將心安放在雄鷹的雙翼之上，去征服名山大川，去搏擊長空巨浪。相信自己會在天地遼闊的地平線上觀賞到自己獨有的人生曙光，那是生命最美的風景。

　　感悟青春。感悟生命。感受小鳥每一聲囀鳴的婉轉，感悟每一片落葉的靜美和淡然，感恩每一天的陽光和雨露。擁抱我們的生命，擁抱我們的青春。

感悟生命作文900字_小學四年級作文11

　　任何生物都是有生命的，而植物是在生物的范疇之內，所以植物也是有生命的。它的過程是艱難危險的，在任何惡劣的條件下都會使植物的生命出現夭折，看著它們頻繁的消亡，就可以知道生命又是何等的脆弱，生命容易受到傷害，但生命的力量又是另人震驚的。

　　被風吹落的種子，不管是落到瓦礫中還是懸崖的縫隙間，每一粒有生命的種子絕不會悲觀，嘆氣。它們堅強的并努力的超越一切困難，茁壯成長為一株最美麗的花朵。一粒微不足道的種子有如此之大的力量，這種力量是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力量就要顯現，因為這是一種“長期抗線”的力，他具有彈性，能伸能縮，具有韌性，不達目的不止的力。

　　人們經常把動物看作是沒有感情的，但是我們越來越了解到動物擁有豐富的生命。顯微鏡下弱小的生命，8條腿的動物實際上可能無處不在，雖然它們常被發現在青草叢中，它們能在沸水和冰凍的環境下生存，它們能夠承受得住人類所能承受的千倍以上的輻射。還有生活在土壤中的蚯蚓，它有罕見的再生能力，從理論上講即使被斬斷也能很快再生，蚯蚓也是多產動物。這些毫不起眼的動物不忍生命的白白消逝，具有頑強的生命活力，努力享受著生命的樂趣，進行不屈不撓的抗爭，在惡劣環境下發育和繁殖。

　　動植物如此看重自己的生命，我們自詡萬物靈長的人類又豈能漠視自己生命的存在？

　　感悟生命吧。每一個人都有生命，他是那么極其平常，又充滿神奇幻想。生活中不可能時時有鮮花，處處有掌聲，幸福總是有限的，而困難則是無限的。面對人生境遇，我們要勇于征服困難，挑戰自我，艱難而又堅毅的開辟人生的道路，只有勇于拚搏的人才能真正感受到生命的真諦。生命猶如一米陽光，只有把握機遇的人才能體會它的燦爛，生命好比是堅硬石頭上的一滴水珠，只有永不放棄的人才能擁有水滴石穿的精神。在我們人生旅途中有太多的也許，曾經得到也許就這樣錯過，也許我們堅定的信念會被千年積淀的塵霧纏繞，而不能展翅凌云，但需要堅定的是心中那份對生命不悔的執著。人生之路因為遭受種種磨難，才使生活多姿多彩，每個人都應該尊重自己的生命，時刻不忘記對生活的責任，正重自己的生命，因為生命可貴，可貴的生命需要值得我們好好呵護，關愛。

　　無論是植物，動物還是人類，我們都應好好珍惜生命他，讓它變的有意義，讓有限的生命創造無限的生命價值。

感悟生命作文900字_小學四年級作文12

　　生命猶如一本大書，日是它的標點，月是它的段落，年是它的章節。而我們就是那些用自己的言行書寫這本大書的人。——題記

　　今天下午，我和往常一樣在陽臺上給那幾盆花澆水。當澆完最后一盆桃花的時候，我好像看見土里似乎有什么東西在蠕動。仔細一看瞧，呀，原來是一群螞蟻。我這一澆，把它們都陷在了粘稠的濕泥里，它們正努力地掙扎著。看著它們對生命的頑強，我突然想起了《感悟生命》這本令人受益匪淺的書。

　　這本書的作者讓我們站在局外，把這情感賦予自然界中的各種動物，觀察、體味他們對待生命的態度，以便反省我們自身的靈魂，得到生命的真諦。它讓人知道了：生命是一個過程，不但包括“生”，也包括“死”，甚至包括夾雜其中的情感。

　　讀完這本書，我印象最深的就數《母親的生命教育》了“肆意殘害生命是暴殄生命的表現，而暴殄生命的另一種表現形式是，一個人在遭遇困厄時或甘于沉淪，或肆意輕生……”是啊，輕生是對自己不負責的表現，輕生它往往發生在一個人痛苦的時候，人們為何不想開點兒，去細細品讀那句“人之所以痛苦是在于追求著錯誤的東西”呢?要知道生命的意義是在于給予，在于珍惜，而不是在于當自己受挫時的放棄啊!看到這里我猛然想起那天下午我在公園散步.一群鳥兒中的一只小鳥引起了我的注意.它奮力撲閃著翅膀一跌一撞的跟在鳥群后面.它顯然是剛出生的小鳥.不知什么原因，鳥群要遷移.使這個弱小的生命剛來到這個世界上，就要學會飛翔.它越飛越慢，一頭栽倒在地.過了一會兒，鳥群離它越來越遠，此時，小鳥的翅膀好像受傷了，它不能飛了，但它掙扎著，極力鼓動雙翅.終于強烈的求生欲望使它騰空躍起，再次飛向藍天。一只鳥兒都有著比我們堅定的理念，希望自己能夠存活希望自己能夠再次在藍天中飛翔，我們為何不學習這種精神呢?

　　親愛的朋友們請從現在開始珍惜生命吧!生命是寶貴的，它只有一次，朋友們好好保護自己的生命吧!

　　在50年代初本是一個清澈見底的河流，但現在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎? 由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議： (1)節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩!

　　同學們，讓我們攜手共創美好家園吧!

感悟生命作文900字_小學四年級作文13

　　20xx年3月29日，外甥最好的四個朋友突然遭遇車禍全部遇難，四個人都才二十一，二歲，噩耗傳來，我們全部都震驚了，也徹底暈了！真的不敢想像這是真的，誰也不能接受這個殘酷的現實，昨天還嘻笑打鬧的四個年輕人，轉眼就沒了。他們象朝陽正機勃勃，象大樹，才剛剛發出新綠，生命充滿了活力，怎么能就這么離去呢？把太多的悲傷和遺憾留給親人和朋友，所有認識和不認識他們的人都為之惋惜痛心，沒有人知道為什么會這樣，也沒有人能夠讓時光倒流，挽回這一切。

　　走的終究走了，活著的人還要繼續好好的活著，只是這一次人們對生命有了更深層的感悟。

　　坐在電腦前看著他們昔日的影像，光彩的畫面，陽光般燦爛的笑容，我和大家一樣都期待著奇跡能出現，希望那只是一個噩夢，幻想著有一天，他們能從電腦里笑著走出來，這樣似乎才能安撫每一顆受傷的心。

　　20xx年5月12日，一個更令人震撼的噩耗傳來，四川汶川遭遇了幾十年未有的8級大地震，死亡近十萬人，傷幾十萬人，這在中國歷史上也是極酣見的，消息傳來舉國哀痛，全球震驚，人們在伸出援手幫助他們的同時，深感人的生命的脆弱，友情的珍貴，奉獻的偉大！

　　那時候，我曾在手機里收到這樣一條信息，“汶川大地震，生死轉換于傾刻之間，窮人與富人同行，少年與老人攜手，恩人與仇人同去，平民與官員共趨，抹平了恩怨情仇，埋葬了利祿功名，當生命邂逅死亡，頓感生命的脆弱，親情的彌珍，更使世人明白，得到了別得意忘形，失去了別怨天尤人，順時要善待別人，逆時要善待自己，累了就自己歇歇。”這些話不知道是誰編寫的，雖然有的地方說的不太妥，但真的有一定的道理，其實，人活著除了生活工作以外還有更多的追求，做人不要給自己太多太大的壓力，也不要有太多的不現實的奢求，別讓親人和朋友有太多的牽掛，別讓人生有太多的缺憾！

　　人們總是說，生命是堅強的，可面對死亡，面對自然災難，人的生命有時又顯得那么渺小和無力，那么蒼白和脆弱，生活雖然美好，但生命更可貴，所以活著，健康的好好的活著就是最幸福的人生，每一個人雖然對人生的態度不同，對幸福的理解不同，但都應該珍惜現在所擁有的一切，不要虛度年華，不要虛度人生，要最大限度的體現生命的價值，生存的意義，讓生活更加美好，讓生命更加燦爛和輝煌！

　　生命雖短暫，但價值各有不同，就要看我們怎么樣去理解，怎么樣去把握，讓它現眾不同！

感悟生命作文900字_小學四年級作文14

　　在那淙淙的小溪邊，你，尋找著昔日的歡笑;在那寬闊的操場上，你，尋找著昔日的童真;在那茂密的樹林里，你，尋找著昔日的足跡……好心人好奇地問你，在尋找著什么?你只是，苦笑地搖了搖頭，不做回答。

　　尋著，尋著，你，累了，便徒步回了家。在你的小天地里，你感到無限的壓迫感和悲哀——你為自己的尋找沒有結果而感到悲哀。無意間，你看到了缸中的金魚：十幾條金魚在大口大口地喘著粗氣，爭奪著新鮮的氧氣。猛地，你反應過來，這，不就是現在的你們么?為了考上理想的學校，只有拼!于是，快樂，沒了;自由，沒了;笑聲，也沒了。代替它們的，則是堆如山的試卷和無限的悲傷!你們累了，倦了，心中的不滿多了，你們不明白，也不知道，昔日那個愛說愛笑，愛蹦愛跳的自己哪里去了?你們深情地呼喚，呼喚那個過去的自己……

　　寧靜，死一般的寧靜。突然，你狂笑起來，那聲音，使人感到毛骨捒然，你為自己的現實而狂笑，你笑它是那么的殘酷，無情。

　　今晚，月明如洗。月光從天宇直瀉而下，靜靜地照著小小的你，照耀著你的心門，那里面，有著無數的埋怨和無奈。你埋怨上天給予你們這一代人的壓力，可你卻無法逃脫這個事實。突然，你摔了一跤，爬起來定睛一看，原來是一片泥濘的小路，你的眼睛亮了，心想：人生不也是一片泥濘的道路么?你的心中萌發出一個從未有過的信念：我要站起來!從我跌倒的地方從新站起來!猛然，你的心又灰暗下來：站起來?我要怎么站起來?你的眼前，又浮現出那堆如山的試卷和家長兇惡的臉龐。你無奈地嘆口氣，又漫步在月光下，繼續尋找著過去的你……

　　你來到了花園里。看著這朵朵綻開的花朵，你啞然失笑：我們，我們不也是祖國的花朵么?然而，這些花朵正在遭受著來自大自然的災害和人為的摧殘。相比之下，我倒寧愿做一朵讓人觀賞的花兒。

　　這時，你看到一個讓你感到無比驚訝的情景：一個失去了雙腿的小男孩不小心跌倒了，路人同情他，向他伸出了雙手，然而，小男孩卻一點也不領情，他大叫起來：“不!我不要你們的同情!我要自己站起來!”說著，他慢慢地移動著身軀，撐起拐杖，靠著樹干向上移……啊，他站起來了!小男孩的臉上露出了成功的微笑。看到這里，你不禁豁然開朗，啊，成功的訣竅，就在這里!你飛似地跑回家，一路上，月光更亮了，路邊的小樹似乎在為慶賀你的成功……你的心中一片光明，你的心中有一個響亮聲音在吶喊：“我要站起來!”

感悟生命作文900字_小學四年級作文15

　　她，一個陽光明媚的女子。

　　考試的前一天下午，她回家吃飯，在路上看見自己的弟弟在騎自行車，她馬上拉住他：“你看看你，整天就知道騎這個破車，也不知道回家吃飯，媽奶每天提心吊膽，你也不知道懂事……”她還想嘮叨幾句，卻被他打斷：“知道了!”說完便騎車遠去，只聽她吼著：“天黑前務必回家啊!”她望了一眼弟弟遠去的背影，轉身離去，嘴角上揚。

　　晚上她回到家，只看見奶奶坐在街道邊，仿佛在守望著什么，街道上沒有燈，只有地面上的淡淡黑影及屋子里微弱的光。轟地，世界關上了閘門，一片黑暗。她耳邊回蕩著奶奶的那句話：“你弟弟還沒有回來，以前他總是天黑之前就會回家了，他去哪里了啊?”她懵了，又突然跑開，吼著：“我去找弟弟，一定把他找回來——”奶奶依舊站在街道旁，四周寂靜無聲，屋子里微弱的光撫摸著冰冷的飯菜。

　　她不斷地尋找，一遍又一遍地向人們描繪她弟弟的相貌，一次又一次……七八天過后警察來了，說是有人在水塘里發現了一具尸體，警察讓她去辯認，她走下警車，看到了路邊那個面目全非的“人”，她確定了，那就是她的弟弟，那個不懂事愛搗蛋的男孩兒。她沒有哭泣，只是靜靜地站著。

　　在那以后，她每天都不說話，只是一直做事，母親早亡，父親又是一個先天癡呆病人，偌大的一個家里只有她一個人，哎，或許應該還有幾只老鼠吧!幾天之后，她的奶奶被人從精神病院接了回來，看見久違的奶奶，她終于哭了，哽咽著：“我們好好過!”她將所有的委屈與苦楚都匯聚成淚水，她哭得像個孩子。

　　之后，她每天早起晚睡，早上讀幾遍英語單詞或者課文，然后再為她自己和奶奶做早飯，最后背著書包去學校。那時的她，再也不能看到騎自行車的男孩兒，每每看到其他男孩騎著自行車，她總會流露出悲傷的神色。她，原本一個陽光明媚的女孩，本該像星辰一樣閃閃發光，怎能變成一粒塵埃呢?

　　一次，她被老師叫進了辦公室，老師仿佛欲言又止，但她終究還是開口了：“我不說其它的，只說這次成績，有點兒不理想，還要加把勁啊!你不要因為一些事……唉!你下去吧!”她懂老師沒有說完的話，只是她不愿想起。她轉過身，默默地回到了教室。教室里，同學們在打鬧，在開懷大笑，只有她，傷佛處在世界之外，她明白了。

　　此后，她不再去回憶悲仿，看見騎著自行車的人從她的身勞掠過，她也不再看一眼，她也不再流露出自己的悲傷，不讓別人欲言又止，不去管任何悲傷，讓悲傷流入大海，流向遠方!

　　她依舊早起晚睡，每天都是全速奔跑，哪怕周圍荊棘叢生。最終，她考上了理想的高中，她只剩滿滿的喜悅。

　　生命只有一次，面對生命的流逝，我們應該悲傷，卻也別忘了置之死地而后生的道理!

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