生命的作文(集合15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的生命的作文，希望對大家有所幫助。
生命的作文1
生命，是暴風雨過后的一輪太陽，五光十色，分外耀遠，而勇氣，則是一抹淡淡的彩虹，讓太陽顯得更加明亮奪目。所以我說，生命即勇氣。
勇氣，是生命中不可缺少的一部分。有一次，媽媽在陽臺上抓住了一只漂亮的小蜻蜓。媽媽剪掉了蜻蜓一半的翅膀，把它扎在一根又細又長的繩子上，給我們玩。我開開心心地拉著繩子，像放風箏一樣把小蜻蜓“放飛”。小蜻蜓極力地鼓動著它那僅僅只剩下一半的翅膀針扎著，正在努力掙脫這條禁錮了它自由的繩子。不再玩了多久，直到吃飯了，我才放開繩子，把繩子拴在門把手上，戀戀不舍地走去吃飯。
我匆匆忙忙地吃過飯之后，就飛奔到小蜻蜓旁邊。可是，小蜻蜓被垂在了空中無力地掙扎著，門被它向前拉了一大段距離，它激烈地抖動著，好像在痛苦地說：“我已經(jīng)奄奄一息了，快放我走吧！”我看到后十分震驚：一只小蜻蜓竟然也有如此強烈，渴望生存的意識！我的手不由自主地解開繩子，讓它飛出窗外，希望它能遠走高飛。
如果生命是一副沒有顏色的畫，那么勇氣就是一個五彩的調色盤，可以讓這幅畫不再平凡，讓生命之花-——開放！
生命的作文2
鄰居家的張大爺，腿有殘疾，需要拄拐，有些不利落。
春天到了，天氣暖和，人們三三兩兩的出來玩，這里一些，那里一些。開心的笑聲吸引著張大爺，雖然這樣，但是因為自身的不足，只能默默嘆口氣，呆在家中，坐在窗口觀望。
幾個星期后，張大爺不知受了誰的鼓動出來散心了。他吃力的下著樓梯，每個動作都十分艱難。剛下了一層樓就大汗淋漓了，但他還是沒有放棄，繼續(xù)舉步維艱的移動著。過了一段時間，他來到了廣場，與他相隔已久的陽光灑在他的臉上、身上、腿上、腳上，這一刻，仿佛他不是一個年過花甲的老人，而是一個朝氣蓬勃、容光煥發(fā)的青年。這時，一只潔白的鴿子落在他的肩上，張大爺把它托在手心中，臉上充滿了幸福的笑容，他的心靈仿佛來到了一個他完全沒有體驗過的地方。
我靜靜地站在一旁，什么都沒有說。我仿佛看到了他多姿多彩的內心世界。一瞬間，我被深深的感動了。
許久，張大爺將手掌托起，將鴿子放飛，我想，此時此刻，張大爺心中一定充滿了前所未有的幸福與快活，好像他是一個正常人一般快活。
張大爺?shù)男袆幼屛颐靼祝赫l都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個僅僅屬于自己的繽紛世界，在這個充滿快樂的早晨，張大爺用行動告訴了我這樣一個十分富有哲理而簡明的道理。
生命的作文3
這盆嫁接的仙人球是我兩年前從花鳥店買回來的。初見它時，它既沒有玫瑰的嬌嫩艷麗，也沒有茉莉的芬芳馥郁。抓住我眼球的是它奇特的形狀，亭亭的三棱劍頂著圓圓的仙人球，一朵朵粉紅色的小花從密麻麻的刺兒中冒出來，有序地在仙人球的頂部圍成一圈兒。它就像是一個戴著花冠的小姑娘，羞答答地藏在繁花綠葉之下。
我把這盆仙人球和其它的花一起放在陽臺上。花期過后，它顯得很不起眼，又長滿了刺兒，所以被我移到了角落里。每天澆花時，它總被我落在最后，有時噴水壺里沒水了，嫌麻煩就讓它干渴著。
去年國慶長假，全家人去福州玩了五天。一回到家，我便到陽臺上澆花。當看到這盆仙人球時，我吃驚地發(fā)現(xiàn)它的三棱劍爛了一個大口子。我把它端出來，盆里的土已干得發(fā)白。“呼——呼——”我似乎聽到了它緩慢而深沉的呼吸聲，聽到它無聲地乞求：“好渴啊，快澆點水吧!”我給它澆了一大勺水，它“咕咚咕咚”地喝了個飽。
我把它當作病號來照料，但是那腐爛的傷口還在擴大，大到我對它能否活下去產生了懷疑。但它以這種殘缺的姿態(tài)依然頑強地活著。漸漸地，它的傷口結了疤。
今年三月初，它居然又開花了。四朵小花依次綻放，默默地訴說著它對春天的渴望。如今，每次看到它，我都倍受震撼：生命可以殘缺，但絕不可以放棄!
我期待來年春天還能看到那可愛的小花。
生命的作文4
一個驚天撼地的噩耗，如閃電一般撕裂了這片華夏的夜空。
“四川汶川發(fā)生了8級大地震”
凄慘的喊叫，令人窒息的大片大片的廢墟。河水似乎停止了流動，彎折的大樹講述著那驚天動魄的瞬間。到處的狼藉，甚至能讓你聽到死亡的翅膀所發(fā)出的“呼呼”的使人戰(zhàn)栗的聲音。
一幅幅觸目驚心的畫面展示在我的面前。
一名中年的幸存者在廢墟中無力地側著身子。他的手緊緊攀著外面突出的水泥石，像是在掙扎著抓住那生命的韁繩。手上沾滿了泥沙，滴著鮮血。一雙無力的眼中盈著淚。但，又透著一股倔強與不息的神色。
一名學生被瓦礫緊緊地壓著，沉重的瓦礫像一個惡魔壓斷了他的肩膀，只是吝嗇地為他留下生命的狹窄的長縫，任憑他怎樣地掙扎、哭泣，卻無濟于事。他的手上掛著針，雙眼漠然地看著身旁的一切……
當我們在這個明亮的教室里學習時，又怎能想象的到就在這片土地的另一端，竟成了人間地獄。
生命是脆弱的，生命更是可貴的。我們每時每刻都沉浸在生的喜悅中。我們要愛護它，珍惜它。有時，它也可以在我們的毅力下變得堅強不屈。
如今，我們正擁有生命的春天。充滿了活力與希望，讓我們在這個春天中，播下屬于自己的種子，在春雨的滋潤下茁壯成長。
生命的作文5
在這顆蔚藍色的星球上，到處都開著生命之花，我們贊嘆著生命的頑強，也感嘆著生命的脆弱。
上課了，童老師端來了一只美麗的高腳杯，香檳般的藥在杯子里閃爍著光芒，像杯里沉著幾顆鉆石，十分美麗。
我們看著它，嘴里止不住稱贊。有人說：“它像一位亭亭玉立的妙齡少女。”
有人說：“它像是水中熟睡著的睡蓮。”
同學們議論紛紛，不過不久便結束了說辭。可是粗心大意的童老師由于忙著講課，便忘了已經(jīng)快要從柜子上掉下的杯子。哐當——杯子從柜子上掉了下來。
它掉下來時，我仿佛看見了高腳杯痛苦的表情，我仿佛聽到了它痛苦的呻吟。生命是多么脆弱啊！
可生命也是堅強的。杏林子全身萎縮，每天忍受莫大的痛苦，她也無數(shù)次的想要自殺。可就是一只小小的飛蛾，一株磚縫里的小苗，讓她重拾生活的希望，頑強地活了下來。
正如于謙的《石灰吟》，“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，只留清白在人間。”
是啊！連小小的石灰都如此的堅強，我們人又何嘗不是呢！
生命是脆弱的，也是頑強地，讓我們好好珍惜這獨屬于我們自己的生命。
生命的作文6
你有想過嗎？什么是生命？
有一次我來到學校，發(fā)現(xiàn)花壇里有幾朵枯萎了的矮牽牛，因為矮牽牛在陽光的暴曬下，我看它們已經(jīng)快堅持不住了。到了中午休息的時候，我去看看矮牽牛卻發(fā)現(xiàn)它們竟然又怒放了。
我去過黃山，那里的迎客松非常有名。那一次我就在迎客松旁，就想，迎客松怎么會長在峭壁這里呢？爸爸似乎聽到了我的心聲，就說：“迎客松過了好幾百年，從來都沒有掉下去，因為它那細小的樹枝，但是真是大的，長的，牢的，而且它不是人工養(yǎng)的，而是他自愿長在這里的。他們每天早上都，迎接不到陽光，要到中午才能看到陽光。”爸爸說完后，我就對迎客松投入了羨慕之情。
植物有勇氣，人也要有勇氣。我從小就聽過物理學家霍金的故事。霍金在21歲時，患了一種病狀，是會使肌肉萎縮的盧加雷氏癥。從那以后，他就長年禁錮在輪椅上，就像一個木頭人不能動彈。但霍金，它用兩根手指還堅持與人交流。1985年，他得到了肺炎，做了穿氣管手術，但他并沒有放棄，用眼睛和我們對話。
生命中最重要的光是永不放棄，他會幫我們通向希望的那條大路。
生命的作文7
火點亮我們生命；點亮我們的生活；溫暖我們的心房。火為我們的生活帶來了許多方便與溫暖。但，事情往往具有兩面性，火也為我們帶來災難。
還記在回老家親眼所見火燒山迷滿在山頂，木灰飄落在整個村莊；傍晚，我們一家人在路邊散步，我不經(jīng)意看到山頂后面有一點銀光，像天上星星般閃爍地耀眼的光芒，忽隱忽現(xiàn)。村里人聞聲紛紛趕過來看，原以為他們是來救火的，其實也只不過出來瞧瞧，湊湊熱鬧，有人還興樂災，開玩笑說：“燒了山，好撿柴，明天大伙一起去呀。”漸漸地，火像燃燒的蠟燭，逐漸大了起來天漸漸黑了，火也燒得越大了。這大火燒紅了半邊天。只見樹木從眼前倒落，變成了木灰。山上的草木慢慢地燃盡了，火也越來越小了，不一會，火熄沒了。第二天木灰飄落在整個村莊，滿地都是。只見山頂那一片蔥蔥郁郁的樹林，綠油油的新綠如今已經(jīng)成為了一片黑乎乎的泥路。然而，昔日在林間玩耍，在河間嬉戲的美好少年，因在樹林玩耍被火勢困住在大火中被活活燒死。他是他的家庭中唯一的獨子，他的美好年華就這樣結束了。而他的父母卻要忍受著與兒子陰陽兩隔的痛苦。
話說“水火無情”，一個小小的火苗可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質、精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。
生命的作文8
我相信輪回。不斷的開始，不斷的結束。這已經(jīng)是我生命存在的一種方式。
像一支煙的燒盡，另一支煙的燃起。在不知覺中，不斷的重復。
說不上是喜歡，可是，一直在重復了。想不到要去改變，因為，相信這是生命中的輪回。一件無法改變的事情。
不斷地在堆積。所喜歡的，所不喜歡的。只知道，輪回在堆積生命。
想過，要去停止某些事情。可是，一段時間后，那些事情還是在我的生活中出現(xiàn)。曾以為，這是我的失敗。只是，不明白，這是我生命的輪回。
假如，真的停止了。沒有輪回的生命，會不會是像停止了跳動的心臟，在測試儀上只有一條直線。那是已經(jīng)沒有了生命。
假如是，寧愿沒有輪回。太多的輪回，堆積起來的是讓人麻木的疲累。像許多人都說，生命是會讓人感到疲累的。都說，要珍惜生命，要為生命的美好而去努力。可是，卻都也說，生命不是自己的。也許，生命真的不是自己的。可是，輪回卻是自己的事情。沒有輪回，一條直線的生命。不知道，會不會是更清晰的。卻知道，那是已經(jīng)沒有心跳。大概，心跳久了，也是會累。像是輪回堆積的累。沒有停歇，也沒有結束，只有死亡。
或者，我不應該相信輪回。生命中，沒有開始，沒有結束。所有的一切，都是在擦肩而過。生命，是一條和所有的一切都平行的直線，沒有相遇，沒有停留。生命，本來就是。的，像是隨時都可以消失的煙霧，永遠也無法觸摸。
可是，某一天開始，還是會相信輪回。因為，某一天，還是會感覺到心的跳動。
生命的作文9
寒月對鏡，我總有不盡的懷想。
某個幽寂的夜晚，月光鋪成一條光華的小路。盲孩子對月而立，在薄霜上印下他寂寞的孤影。看不見月亮的皎潔，天宇的幽藍和翠綠的熒光。只有陪伴他的永世孤獨和不被包容的冷落。
“生命是可愛的，但寒冷的，寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死”——若世界沒有了愛。
我駕隨著對生命最本性的呼喚和熱切的想望，愿每一個不辛的人的得到愛的溫存，而非形式的同情。在生命不屈不折的頑強里，有對人世最卑弱的希冀，和作為生者應有的尊嚴。即使在蜂蝶，飛蛾，螻蟻最微弱的心跳里，我亦能感受生命存在的珍重。
生命是值得敬畏的，也是無法預知的。誰曾想到過隱匿在草葉間的隱蟲，因游人無意間的闖入，而殘尸于書頁間。一個盲孩子注定要在逃脫不掉的黑暗里度過余生，感受來自人世間的冷暖和接受呱械？或形式的施舍。
自然賦予生同等的存在，不等的機體和誕生，然而卻有著各自的彌補和缺失。那個孤獨的盲孩子雖然看不到搖曳的日影，綠色的葉子和自己的面影，卻在心底感受到了世界的美麗，陽光的和暖，勝過有眼睛的健全者。
或許寂靜是生命永遠擺脫不掉的孤單，我久久地想。那個盲孩子要用怎樣的艱辛走完寂寞的生？在凄風里，在雨里，在無人的街巷，在奢侈的愛里，生命有多少真實？違心的文字外的現(xiàn)實世界里，形式的同情里，多少心在污蔑的假面里干涸。
我獨行于每一個凋殘的生命最焦灼的眼底，站在世界的中心呼喚人性的愛念。
生命的作文10
在一本書里我讀到一個美麗動人的故事。故事的主人叫瑞祺，是一位因失去母親而十分悲觀的女士。可是，當她在海灘上遇到患有白血病的小姑娘溫迪，她看到了生命的價值。
溫迪只有6歲，卻非常熱愛生活。她的故事，深深地打動了我，于是我把她的故事等在《中國少年報》上，希望有更多的小朋友讀到她，珍惜自己的生命，熱愛生活。
我曾聽說，有個重點大學的新生，因考試多次排名在后而跳樓自殺。
我還聽說，一個成績優(yōu)秀的研究生，因吸毒成癮不能自拔，最后走上了絕路——
每當聽到這樣的消息，我都會感到十分的惋惜，因為每一個生命都那么美好，都來之不易啊。
你能來到這個世界上，已經(jīng)是很不容易了，你沒有任何理由不珍惜自己的生命，更沒有任何理由殘害自己的生命。因為，你的生命是爸爸媽媽給予的最珍貴的禮物；你的生命里，寄托著爸爸媽媽很多的愛和希望。
作為一個跨世紀的.中國少年，你該如何珍惜自己的生命呢？
我建議你和你的同學們，在每天早晨上第一節(jié)課時，一起高喊：“新世紀，我能行！”然后，你每天積極努力去做你該做的事情，你就會很覺得渾身充滿力量。
生命的作文11
一只微小的螢火蟲，能在漆黑的夜里閃出耀眼的光芒，我驚訝，這是生命的崛起；一群弱小的螞蟻，能在熊熊烈火之中抱成一團，逃離危險，我訝異，這是生命的頑強；而在一片土地上的小草，在一陣狂風暴雨后依然安然無恙，我敬佩，這是生命的奇跡。
星期五，我走在放學回家的路上。突然，一棵小草闖入我的視野，那棵小草大概剛長出一兩個星期，一只蟲子正在吃它。我不忍心看到一顆剛剛長大的小草被毀滅，于是把小草上的蟲子抓到地上，再把小草連根挖起，帶著它遠離蟲子。
到了一個安全的地方，我蹲了下來把小草埋進土里，澆了點水，等著它‘’復活‘’。‘’耶！成功了，我救活了小草‘’！’我真為小草的‘’復活‘’而興奮。
可萬萬沒有想到，今天上午下了一場大雨。這場雨沒有春雨那么涼爽，沒有陣雨那么短暫，而是暴雨那么漫長，那么悶熱。我打著傘去看小草，當然，我也做好了心理準備。
等我到那里的時候，我看見它已經(jīng)被風刮得彎下了腰。我心里想：唉，它可能活不了多久了！可我沒有想到，我慢慢扶起它，用傘為它擋雨，希望它能起死回生的時候，它慢慢地挺直了腰，這真是一個奇跡！
一顆小小的草兒生命力居然如此頑強！我的心頭怦然一震，這一震使我真正明白了生命的意義是什么，那就是——堅強。
生命的作文12
我常常想：生命是什么? 我在長白山曾經(jīng)看到這樣一棵樹，它的標牌上寫著：“真想再活500年”。端量這棵樹，幾米粗的樹干俯臥在路邊，幾乎全部腐爛了，可是樹枯萎的樹冠上去發(fā)出了幾支翠綠的新枝芽，順著樹干看向樹根，只有幾支細細的根扎進泥土里。我驚訝于它生命力的頑強。它沒有屈服于惡劣的自然環(huán)境，用一種最頑強的毅力拼搏著，奮斗著，最終創(chuàng)造了生命的奇跡。從這棵大樹身上，我第一次深切的感悟到了堅強這一偉大的生命價值。 我在電視上看過這樣一個小伙子，他的名字叫劉偉，十歲時因事故失去了雙臂，但是他沒有自暴自棄，而是選擇了堅強的面對，他開始訓練用雙腳彈鋼琴，經(jīng)過不到兩年的刻苦訓練，他就達到了鋼琴七級水平。劉偉曾說過：“我覺得我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著，沒有人規(guī)定鋼琴一定要用手彈!”劉偉的故事又一次讓我的心靈震撼，他用自己的方式創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫了絢爛的樂章! 不論是頑強不屈的大樹，還是身殘志堅的劉偉，都使我看到了生命的意義，我明白了：生命雖然短暫，但卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，讓生活更加精彩。所以我們絕不能讓生命白白流失，我們一定要珍惜生命，熱愛生活，使自己的每一天都活得光彩有力，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值!
生命的作文13
我常常想，生命是什么呢？
有一次，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)很多天沒有給仙人掌澆水了，里面的土壤都裂縫了，可是它依然傲然挺立、明亮奪目，而且長得一天比一天壯，這就是生命。
有年冬天，我正在公園散步，突然，我的眼球被路邊的臘梅吸引了，吸引我的不是那嬌小的純潔的臘梅花，而是臘梅那不屈向上，茁壯成長的勇氣，我想，它為什么不是在春天、夏天、秋天開花，偏偏是在寒風刺骨的冬天欣然開放，讓人們欣賞它的美麗？小小的臘梅竟如此氣魄，這就是生命。
地上不起眼的小草曾多少次被牛群和羊群吃的所剩無幾？又多少次沒有人來澆水施肥卻又重新長出？這就是生命。
一粒種子，在陰暗的懸崖上就算沒有陽光，沒有泥土，它一樣可以掀翻壓著它的石塊，頑強的向上生長，這就是生命。
這時，我想到了我自己，想到了我每一次在困難面前低頭，想到了我每一次遇到挫折想要放棄的時候，我告訴我自己：生命就是頑強不屈，永不放棄。讓我們好好珍惜生命，決不讓它白白流失，讓短暫的生命發(fā)揮出最大的價值！
生命的作文14
生命是枝頭上的一只小鳥；生命是小河里的一條魚兒；生命是大地上的一株小草；生命是天空中的一只大雁；生命是大自然無限的生機！生命是地球上的心臟，生命屬于每一個人，每一個事物，生命不是玩笑，生命是獨一無二的，任何東西都不可以代替他，如今生命正在慢慢消失
枝頭上的小鳥在悲鳴。由于人們亂砍濫伐，大樹如戰(zhàn)死的戰(zhàn)士，倒了下來，小鳥的家一瞬間，化為烏有。小鳥都無家可歸，到處流浪，時間長了，小鳥只能坐以待斃。小鳥死了，大樹倒下了，地球上又涂上了一片黑色，地球上又缺少了兩個生命，地球上又少了兩份光彩。人類亂殺無辜，不知殺了多少生命。生命是有限的，人們應該愛護生命，保護生命。
小河里的魚兒在苦惱。由于人們向河里排放污水，河媽媽好像吃了毒藥，河里的水開始變質，使小魚們沒有了甜蜜的家。日復一日，年復一年，小魚被變質的水臭死了。小魚死了，河水臭氣熏天，人們卻視而不見，更加放肆地破壞生命，就這樣小河里的水越來越臭，小魚幾乎所剩無幾，只聽到人類骯臟的心靈在跳……
大地上的小草在痛苦。由于人類破壞生態(tài)平衡，隨地踩草，小草無可奈何，任勞任怨。最后，這塊地變成了一個荒涼的地方，地球上失去無數(shù)條生命，缺少了一片綠色，又失去無數(shù)個保護生命的小斗士
生命是世界的驕傲；生命是地球的心臟；生命是“昨天”的筆記；生命是“今天”的印章；生命是“明天”的打算。讓我們一起行動起來，共同守護“美麗傳說”！
生命的作文15
蒸汽列車的黑煙讓雄鷹無處搏擊，化學工廠的廢水讓魚鯨不在遨游，一聲聲撕碎了大雁南歸的夢想，一張張獵網(wǎng)拷住了羚羊奔騰的越翔。
六十五萬世紀前，恐龍的滅絕是自然的懲罰，而十八世紀直至現(xiàn)在的物種災難，罪魁禍首的矛頭指向你—人類！不要睜開你那假寐的眼睛顯示無辜！不要伸出雙手為你丑惡的清白辯護！不要在高舉虛偽的和諧相處的旗幟！一切都已證實—你的假寐！你的丑惡！你的虛偽！
當你將舉起瞄準一只只生靈時，你扣動扳機的手有沒有一絲顫抖？當你拿起刀叉享受餐桌上的美食時，你填滿油脂的嘴有沒有一絲作嘔？當你披上皮衣御寒保暖時，你的心中有沒有一絲寒冷？有沒有一陣觸目驚心的悸動？你的腦海里是否閃現(xiàn)過尊重？
人—自以為是自然的強者，但真正的強者不是可以欺凌弱小，肆意屠搶的，強者是將戰(zhàn)勝，征服建立在尊重上，尊重每一個生命，尊重它的價值，它的意義，人類若連尊重都做不到，何稱強者？
犀牛尊重犀鳥，犀牛才免收寄生蟲的困擾：花朵尊重蜜蜂，花種才得以四處生長；大樹尊重大地，樹木才會日漸茁壯。自然界尚且又尊重，人類為什么做不到呢？只要有了尊重，有了對每一個生命的平等關愛，人類才能真正成為自然界的強者。
地球如此廣袤，是生命填充了這世界，自然之間，我們應心存一份尊重。無論飛禽、走獸、游魚、草木，有了尊重，雄鷹搏擊的英姿將重回藍天，魚鯨擺尾的瀟灑將重現(xiàn)海洋，鴻雁逝日的壯麗不只停留在畫卷，鹿鈴跳躍的腳步將不再遙遠。
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