詮釋生命作文（精選21篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的詮釋生命作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　詮釋生命作文 1

　　你可曾留意過(guò)山谷間的那一滴滴透亮晶瑩的水滴？它常常會(huì)被時(shí)間沉淀下來(lái)，被遺忘，可就是這個(gè)水滴，滴穿了多少堅(jiān)硬的石頭，磨去了多少棱角的銳利！對(duì)，這就是我們追尋了多久的毅力！

　　你可曾細(xì)細(xì)觀察過(guò)腳下的那一泓清泉？它靜默著，卻悄悄地令一寸寸草地、一朵朵鮮花盛開、綻放，萬(wàn)物隨著它的腳步復(fù)蘇，那輕輕的低吟，是多么美妙！對(duì)，這就是我們所渴望的那種博愛！

　　你可曾認(rèn)真感受過(guò)一面平靜的湖水？世俗的萬(wàn)種丑惡與它無(wú)關(guān)，湖面只是靜靜的聆聽著，它在聆聽鳥兒那破晨的鳴叫，它在聆聽風(fēng)兒輕輕掠過(guò)小草那小草咯咯的笑聲，它也是在輕輕聆聽世俗的不平與不公、世俗的丑惡與可愛，可它永遠(yuǎn)是靜靜的，輕輕的，觀望著的人們也消除了那些許浮躁，靜若如水，這不就是我們需要的冷靜么！

　　你可曾深深地感嘆江河？前方或荊棘叢生，前方或荒野渺渺，可是江河卻如此之無(wú)畏，從容、有時(shí)亦湍急，可是它卻一直往前進(jìn)，那是一種勇氣啊！

　　你可曾面朝大海，認(rèn)真感受它的節(jié)奏與腳步么？它那無(wú)邊無(wú)際，洶涌熱情是因它那寬廣的胸襟，它給予人們多少寶貴的財(cái)富，令多少生靈幸福生活！那是一種無(wú)私��！

　　“水滴石穿”教會(huì)了我做什么事情持之以恒、堅(jiān)持不懈都能成功；那泓清泉教會(huì)了我要給予世間任何一個(gè)生靈同等的生命與尊重；平靜的湖水讓我懂得“寧?kù)o致遠(yuǎn)”的深刻含義；而那壯美的江河則教會(huì)了我勇氣與無(wú)畏是成功的重點(diǎn)；“海納百川，有容乃大”則是大海的指引。

　　水不僅富含寶貴的`財(cái)富，更蘊(yùn)含了生命的真諦，倘若我們?cè)诮窈蟮穆飞夏茏龅剿�的精神——“毅力、博愛、冷靜、勇氣、無(wú)私”那么我們的人生將是成功多彩的！

　　就是這無(wú)色、無(wú)味的凈水，能完美的詮釋生命的真諦！

　　詮釋生命作文 2

　　生命的價(jià)值體現(xiàn)在哪兒？體現(xiàn)在碌碌無(wú)為？吃喝玩樂(lè)？還是永不言棄？努力的奮斗呢？

　　記得我曾經(jīng)聽媽媽說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的故事。

　　一個(gè)二十三歲的韓國(guó)女生叫李喜芽，因?yàn)閶寢寫言衅陂g服用了一點(diǎn)暈車藥，一出生的她就大腦受損，沒有小腿，兩只手分別只有四個(gè)手指，其余三個(gè)手指粘在一起，上帝真的好殘忍，讓這嬌小的生靈受到如此的遭遇！然而，這些逆境卻激勵(lì)著小喜芽創(chuàng)造出了世間絕無(wú)僅有的奇跡。五歲時(shí)，媽媽為了鍛煉她僅有的四根手指的力量，和促進(jìn)其頭腦的發(fā)育，毅然決然地選擇了讓小喜芽學(xué)鋼琴，這期間經(jīng)歷了“千難萬(wàn)險(xiǎn)”，曾幾何時(shí)，喜芽想過(guò)要放棄，卻被媽媽的話兒“擊倒在地”。喜芽要奮斗，因?yàn)樗�只有不斷努力地奮斗、學(xué)習(xí)，才能使四根手指承受十根手指的壓力，從這時(shí)起，她的.生命開始體現(xiàn)了價(jià)值。

　　一天一天，喜芽長(zhǎng)大了，十幾歲的她該考大學(xué)了，她選擇了報(bào)考韓國(guó)康復(fù)福利大學(xué)，考試時(shí)，美妙的音符在喜芽的指尖流淌，她仿佛已不在演奏樂(lè)曲，而在譜寫她生命的頌歌。主考官稱她創(chuàng)造了“4＞10”的奇跡，她被破格錄取了，于是她名滿全球，成了全國(guó)人矚目的韓國(guó)最年輕，最著名的女鋼琴家。

　　“4＞10”這看起來(lái)是個(gè)太令人無(wú)法想象的奇跡，而喜芽做到了，雖然從小殘疾，雖然小時(shí)候曾有過(guò)無(wú)數(shù)次跌宕起伏的經(jīng)歷，但她沒有退縮，她用她的努力、奮斗、行動(dòng)詮釋了生命的意義。

　　生命價(jià)值體現(xiàn)在哪兒？體現(xiàn)在無(wú)論上天對(duì)你多不公平，無(wú)論你的先天條件多不好，你都依然永不言棄，努力、奮斗、堅(jiān)強(qiáng)地拼搏下去。

　　詮釋生命作文 3

　　生命對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是唯一的，寶貴的�？缮�命的意義是否體現(xiàn)出來(lái)呢？這也是我們?cè)谏鐣?huì)中乃至一生中永不乏味的話題。

　　09年注定是不平凡的一年。就在20xx年10月24日，一個(gè)再不過(guò)平凡的一天，發(fā)生了一件救人事件。那是將要開始大學(xué)生活的，滿懷希望的大學(xué)生。他們40多名學(xué)生結(jié)伴出游，到長(zhǎng)江某一江段野炊。本是高高興興地暢談自己的人生之夢(mèng)。然而，突如其來(lái)的危險(xiǎn)讓他們沒有完結(jié)自己的美好夢(mèng)想。

　　兩個(gè)小男孩掉入了江中，他們便奮不顧身地跳入江中，救起了一個(gè)孩子。由于體力不支，剩下十來(lái)個(gè)同學(xué)手拉手搭成了一個(gè)人梯下水救人�？梢脖唤�水沖垮了。同學(xué)們被沖的四分五散，掉入江中。

　　聞聲而來(lái)的幾個(gè)冬泳愛好者，立即下江救人。先后救出六名大學(xué)生，可當(dāng)他們?cè)俅位仡^又一次救援時(shí)，陳及時(shí)，何東旭，方招三個(gè)人卻消失在茫茫江面上……

　　看到此時(shí)，我哭了，為什么好人總是那么容易離去，他們的離逝，我們只能用哀悼來(lái)?yè)嵛渴軅�的心靈。生命，這兩個(gè)字，那么沉重而敬畏。

　　他們是九零后，我們和他們也僅僅是一歲只差，這一歲的那么遙遠(yuǎn)而卑微。我不曾想過(guò)，自己所做的每一件事是盡到了自己最大的努力了嗎？

　　我們這一代，是跨世紀(jì)的一代，希望是永不破滅的。雖然生活條件好了，但仍要肩負(fù)起自身的.責(zé)任。他們，為我們開辟了一條人生之路，讓我們懂得了，更加一步理解，詮釋了生命。生命不在于長(zhǎng)短，而在于是否活的有價(jià)值。

　　生命，我們的希望。無(wú)論任何時(shí)候，它總是閃出耀眼的光芒。也許，只有當(dāng)我們讀懂了人生，也會(huì)像他們一樣用自己的身軀劃出人生最美的弧線。青春是我們的財(cái)富，在自己人生正值繁華時(shí)期，努力做好自己，幫助他人。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以為有我們，生活變得更加美好；社會(huì)變得更加和諧；人生變得更有意義；生命會(huì)更加有價(jià)值。

　　詮釋生命作文 4

　　在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命�？鞓�(lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗�！�——冰心

　�。ㄒ唬┣白�

　　小時(shí)候，我曾伏在爸爸身上，傾聽爸爸的心跳，那一聲聲的響聲就像一首甜美的歌謠，陪伴著我安然入眠。只到有一天，不知怎么，我想到了生命。萬(wàn)一爸爸的心跳停止了怎么辦，我會(huì)去哪？我可能永遠(yuǎn)都不會(huì)入眠。痛苦、無(wú)助、辛酸、失落、多種情感壓于我一身，我曾躲在墻角獨(dú)自落淚，我多么怕心跳停止，生命結(jié)束�。�

　　（二）高潮

　　隨著我的年齡增長(zhǎng)，對(duì)生命也有了一定的'認(rèn)識(shí)，我知道人們都會(huì)生老病死，一旦生命結(jié)束，也就會(huì)有另一種生命隨之而來(lái)，但人們不想放棄自己的生命，對(duì)待生死，人們不會(huì)自私，也不會(huì)放任。5月12日，痛苦的陰霾籠罩了整個(gè)天空，傷勢(shì)重的人不放棄生命，可樂(lè)男孩兒、敬禮娃娃，呼喊著“許三多，救救我們！”堅(jiān)持了許久。傷勢(shì)重的人為了孩子更多的生命而主動(dòng)加入了救援隊(duì)伍，沖進(jìn)了危險(xiǎn)的大樓。這就是生命的價(jià)值。

　�。ㄈ�）結(jié)尾

　　痛苦、幸福，我們都該享受，這是生命，這是生命的過(guò)程。一家人或許為了新增一個(gè)小生命而快樂(lè)，或許也會(huì)為了失去一個(gè)生命而傷心，放寬心吧！這是生命的進(jìn)程。

　　生命是紛飛的晶瑩雪花，令人神往，是飄逸的陽(yáng)春小雨，招人憐愛，是甘醇的陳年老酒，讓人陶醉。善待生命，尊重生命，體現(xiàn)生命，享受生命，挑戰(zhàn)生命，這就是對(duì)生命最好的詮釋！

　　詮釋生命作文 5

　　生命，到底是什么呢？不就是人活著嗎？我頹喪地坐在一棵大樹下，絞盡腦汁地想——什么是生命。

　　突然，一條黑線映入了我的眼簾，我湊近一看才發(fā)現(xiàn)，這是一只螞蟻在樹下“做操”。也許是因?yàn)椤笆裁词巧�命？”困惑著我，我的心情極度煩躁，看到這些小不點(diǎn)，我撩起腳就想“殺生”。平時(shí)從不戲弄、無(wú)辜傷害小動(dòng)物的我，現(xiàn)在居然在大庭廣眾之下把一只小螞蟻給按死了。沖動(dòng)過(guò)后，我才為自己剛剛的行動(dòng)感到內(nèi)疚后悔。我輕輕挪開腳，蹲下來(lái)看那只被我按到泥土中的`小不點(diǎn)，我想：它，肯定已經(jīng)被我害死了。就在這時(shí)，不可思議的是，土中的小黑點(diǎn)扭來(lái)扭去的，動(dòng)個(gè)不停。它居然又“活”了。我看著它從土里鉆出來(lái)，抖抖頭，抖抖腳，又開始“做操”了。

　　它怎么會(huì)有那么頑強(qiáng)的生命力�。课业哪_對(duì)一只小螞蟻來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是泰山壓頂，可它卻那么堅(jiān)強(qiáng)地又站了起來(lái)。支持它的，肯定是它強(qiáng)烈的求生欲望。我想它的心中肯定有這樣一個(gè)信念：我一定要爬出來(lái)！我一定要好好地活下去，不能浪費(fèi)我的生命。于是它才能從那災(zāi)難性的一腳中，重新站了起來(lái)。

　　也許，這就是我要尋找的生命吧！生命就是堅(jiān)持不懈地認(rèn)真活下去；生命就是勇敢地承受壓力，把壓力變成動(dòng)力；生命就是好好使用時(shí)間，不讓它白白流失。

　　哦，我想，我已經(jīng)找到了生命，懂得了生命的真正含義。

　　詮釋生命作文 6

　　粒看似貌驚人的種子往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛，一條丑陋的毛毛蟲可能蛻變?yōu)橐恢晃宀拾邤痰暮�蝶，一個(gè)看似平凡的小孩子可能創(chuàng)造出那驚人的貢獻(xiàn)，用愛來(lái)詮釋生命。因?yàn)�，生命本�?lái)就是一樁奇跡！

　　形形色色的人對(duì)生命和幸福的看法也各不相同。有人認(rèn)為擁有無(wú)數(shù)的金錢是幸福和生命的價(jià)值，有人認(rèn)為能否能過(guò)上奢侈的生活是幸福的衡量標(biāo)準(zhǔn)，有人認(rèn)為長(zhǎng)壽才是生命和幸福的根本……而我認(rèn)為生命和幸福在于——愛！

　　那是一個(gè)看似微不足道的瞬間，一個(gè)年幼無(wú)知的小妹妹迷茫的站在馬路上，睜著大大的眼睛，嘴里小聲嘀咕著：“媽媽，媽媽……”這時(shí)候一個(gè)貌似喝醉了的人，開著車向女孩急速駛來(lái)，女孩絲毫沒有躲避，這時(shí)候，眼看車要撞到女孩時(shí)，女孩的爸爸飛奔著跑來(lái)，一下子把女孩抱到旁邊。女孩的'爸爸手被擦傷了，女孩站在馬路旁，心疼地揉著爸爸的手臂，爸爸滿臉慈愛地望著女孩，說(shuō)：“危險(xiǎn)，沒事了……”一瞬間，我在電光火石間讀懂了生命和幸福的真諦——愛！

　　生命，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯；幸福，一個(gè)簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)。為之最大的衡量就是愛！愛是人間的春風(fēng)，吹綠了萬(wàn)物；愛是夏天里的絲絲細(xì)雨，滋潤(rùn)了人們干渴的心田；愛是秋天的一縷微風(fēng)，帶給人們淡然的舒適；愛是冬日的一縷陽(yáng)光，帶給人們久違的溫暖。大千世界，正因?yàn)橛袗鄱�精彩，因�(yàn)橛袗鄱�美好！生命，幸福的詮釋就是愛�?/p>

　　詮釋生命作文 7

　　青春像花朵，日子像蠟燭，把活著的每一天都當(dāng)做人生的最后一刻，把奮斗的每一時(shí)都化作動(dòng)力的最后一拼，人生才能活出精彩，珍愛你的擁有，請(qǐng)珍惜時(shí)光！

　　還沒能來(lái)得及跟童年說(shuō)聲再見，我就已被推上青春的列車，還沒能享受夠爹媽的“懷抱”，卻已不得不嘗試著獨(dú)自奔向遠(yuǎn)行的譯站。然而，在這世上生存了17年的我，仍不能回答：我為什么而活著。

　　前幾天傍晚，同學(xué)來(lái)家里玩，將一朵含苞待放的玫瑰忘在我的書桌上。和她出去逛了一圈，回家后，才發(fā)現(xiàn)那朵脫俗的玫瑰仍干澀地躺在桌上，只是雪白的花瓣已失去了她在泥土中的艷麗，而且不再高傲。她肯定在呻吟，我想。于是我不由自主地把她插入了盛滿水的杯中。

　　半夜，我突然從窒悶的夢(mèng)中醒來(lái)，朦朧中聞到了一股淡淡的，幽幽的花香。我不由得一振，迫不及待地尋找花香來(lái)源。我的目光觸及到了一朵正在嬌妍盛開的玫瑰——是那朵枯萎的玫瑰開放了，是她在散放著脈脈香味！我的心又振動(dòng)了。

　　離開了生長(zhǎng)的大地，已經(jīng)枯萎的'殘花，尚能努力開放，默默地發(fā)送自己來(lái)之不易的清香而且是在半夜，誰(shuí)也不會(huì)在意她的一絲淡香，她又為誰(shuí)而開放呢？

　　后半夜，我豪無(wú)睡意，一直在想：花在最后一息也送出自己的清幽，那我呢，一個(gè)正值花季的女孩究竟為什么而活著呢？

　　晨曦初現(xiàn)，我領(lǐng)悟出：

　　是花，就希望開放；是人，就渴望成功！因?yàn)椋�每一個(gè)人都擔(dān)負(fù)著重要的使命——為人類為世界創(chuàng)造自己所能創(chuàng)造的價(jià)值。

　　這，就是我活著的原因。

　　詮釋生命作文 8

　　從古至今，詮釋生命的文章、詩(shī)扉數(shù)不勝數(shù)�？缮�命是什么？人們?yōu)楹稳绱苏湟暽�命？誰(shuí)也說(shuō)不清楚……今天，我偶然間聽到一則新聞，讓我更深一層地理解了生命的意義——

　　一個(gè)剛出生六個(gè)月的孩子，被查出患上了眼癌。為給孩子治病，父母花光了所有積蓄。無(wú)助的母親上網(wǎng)求助，一位名叫“廣州富家公子”的網(wǎng)友說(shuō)，如果她敢抱著小孩，從廣州大道一直跪爬到體育中心，立馬讓人當(dāng)場(chǎng)給她捐錢兩萬(wàn)元。于是，救女心切的母親抱著女兒，出現(xiàn)在喧囂的廣州大道中，可是當(dāng)她一路跪行到體育中心后，這位“廣州富家公子”卻食言了。經(jīng)查證，這只是個(gè)惡作劇！可她并不怪他，只是一心想著給孩子治病。

　　看了這則新聞，我相信許多人會(huì)和我一樣氣憤填膺。一個(gè)那么弱小的生靈，幾才出生六個(gè)月就被查出患上了眼癌。想象一下，孩子的母親會(huì)多么悲傷，多么難堪？而一個(gè)不會(huì)說(shuō)，不會(huì)思考，幾乎什么都不會(huì)的小生命，就要承受如此巨大的痛苦，那是多么的難熬�。∧俏弧皬V州富家公子”到底有沒有道德，叫一個(gè)悲痛欲絕的母親抱著患了眼癌的'孩子在凜冽的寒風(fēng)中跪爬兩公里！如果可以，我真想給他進(jìn)行一番思想教育，讓他懂得如何做人！

　　那位名叫謝三秀的母親，又是多么令人尊敬：為了讓自己的女兒能像普通人一樣生活，不顧顏面，不顧苦累地堅(jiān)持跪爬。

　　生命是那樣脆弱，一捏即碎；它卻又那樣堅(jiān)強(qiáng)，水土可擋！正是因?yàn)樯�命的神奇、罪惡、美麗、脆弱、�?jiān)強(qiáng)……在不斷地更替，人才會(huì)在靈魂的洗禮中變得有智慧、有思想、有品性。

　　詮釋生命作文 9

　　夜空，是那么的寧?kù)o，深邃，一顆流星，拖著一束長(zhǎng)長(zhǎng)的光芒，劃破了天幕，吸引了人們的目光，生命的火眼結(jié)束了這一顆生命的旅程。

　　茫茫宇宙，宇宙茫茫，生命如此之渺小，卻又如此之微妙，但是，就如一顆流星一樣，生命也能劃亮夜空！

　　每個(gè)人的心中都有一片大漠，我們所要做的，就是將這不毛之地變?yōu)樘焯茫?/p>

　　人的生命固然短暫，可人的精神卻是不朽的。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)人登上了珠穆朗瑪峰，心靈的呼喚在高高的山巔上回響；當(dāng)?shù)谝粋�(gè)人在月球上留下足跡，全世界在歡呼；當(dāng)一個(gè)人走過(guò)了荊棘林，他的內(nèi)心在歌唱――生命是什么？生命就是對(duì)自然的挑戰(zhàn)，對(duì)未知的'探索，對(duì)困難的勇敢，執(zhí)著，生命就是一種永恒的奮斗。

　　人的一生，不過(guò)數(shù)十春秋，我們伴隨著哭聲而來(lái)，又在哭聲中化進(jìn)泥土，自然雖然有太多的神秘，但她畢竟由生命主宰，生命又是由我們自己主宰，每個(gè)生命都有這樣的機(jī)會(huì)，關(guān)鍵的卻是自己能否好好把握它，讓它在茫茫宇宙中劃出燦爛的一筆。

　　生與死之間我們選擇生存，我們的理想，對(duì)未來(lái)的遙望，憧憬使我們必須要在那屬于自己的一片大漠上努力，努力。我們用生命的泉水澆灌生命的花朵，用生命的花朵點(diǎn)綴生命的大漠，使其最終變?yōu)樘焯谩?/p>

　　不要讓自己墮落，我們可以流連路途中美麗的風(fēng)景，卻不能夠留下，那只會(huì)讓生命墮落，墮落。

　　領(lǐng)悟生命，明白生命的意義，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的周圍，云開，霧散了，明媚的陽(yáng)光，鮮艷的花朵――這，是生命，是生命的美麗，可愛。

　　生命短暫，卻可剎那芳華，九曲黃河，畢竟東流去。九萬(wàn)里蒼穹中，何不化己為流星？生命之火讓生命絢爛無(wú)比，雖是彈指一剎，卻也能讓那一剎那凝成永恒！最終，生命雖結(jié)束了，但她曾經(jīng)的光芒將會(huì)化作一朵不敗的花！

　　詮釋生命作文 10

　　生命的詮釋作文650字

　　小草的價(jià)值，不僅僅在于它以自己的綠色裝點(diǎn)了世界，而且還在于他以自己的生命養(yǎng)活了食草動(dòng)物們；石頭的價(jià)值，不僅僅在于它愿意座大山的脊梁，撐起了一座座高峰，而且還在于它甘愿犧牲自我，與泥沙一起筑起高樓大廈；水的價(jià)值，不僅僅在于它能沖洗污垢，而且還在于它能犧牲自我，滋潤(rùn)萬(wàn)物，從不計(jì)較回報(bào)。

　　而我們呢？我們生命的價(jià)值是什么？讓我來(lái)給大家講幾個(gè)故事吧！

　　一個(gè)著名的'舞蹈演員，事業(yè)十分的成功，正準(zhǔn)備去參加一個(gè)國(guó)際比賽�？删驮谇皫滋欤�她被確診為骨癌，她面臨著兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一名舞蹈演員，失去了雙腿就相當(dāng)于失去了生命。她進(jìn)退兩難，她不愿可這又有什么辦法呢？最終她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗。當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí)，她的步伐輕盈，絲毫看不出她是個(gè)有重病在身的人，當(dāng)她走下舞臺(tái)時(shí)，她再也沒有起來(lái)。一生的努力，化身為舞臺(tái)上的一次演出。

　　相信大家對(duì)海倫·凱勒都有一些了解吧。海倫·凱勒自幼患病，導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。然而家庭老師安妮。莎莉文。梅西的幫助下，海倫·凱勒竟然學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)名校拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的著名的作家和教育家。

　　這兩個(gè)故事的主人公都具有生命的價(jià)值，確切的說(shuō)，上帝是公平的，每個(gè)人的生命都是具有價(jià)值的，只能看它的主人是怎樣的人了。

　　生命的價(jià)值到底是什么呢？你捐一次款，資助一個(gè)困難戶，多做好人好事，這些都是生命的價(jià)值，并不是一定要做出一些大事來(lái)。讓我們自己去創(chuàng)造，去詮釋我們的生命的價(jià)值吧！

　　廈門五緣實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)：楊晶琪

　　詮釋生命作文 11

　　生命，每一樣?xùn)|西都是擁有生命，生命一種看不到也摸不到的東西，但凡是擁有生命，就有無(wú)窮的力量和無(wú)盡的夢(mèng)想！

　　生命是什么？生命是沙漠中淡綠—仙人掌，仙人掌似一位站在沙漠之上的神仙，它不怕怒吼的狂風(fēng)也不怕干旱的土地，他就是守護(hù)邊境的戰(zhàn)士，永遠(yuǎn)在那站著，守護(hù)yi祖國(guó)的安全，仙人掌是可敬的，因?yàn)槭撬�告訴了我們生命堅(jiān)強(qiáng)的是永生的！

　　生命是什么？生命是寒冬里的—一支梅，梅花是一種神奇的花，它一點(diǎn)也不害怕那冬日里的陣陣狂風(fēng)，那一片的.皚皚白雪，它是頑強(qiáng)的，就在別的花都起爭(zhēng)艷的時(shí)候它是默默無(wú)聞的看著，可是別小看它，要么不叫，一叫就是一鳴驚人！要么不飛，一飛就一飛沖天！它就是不肯像寒風(fēng)低頭的英雄！

　　生命是什么？生命就是火后重生的希望—小草，小草是種生命力極其強(qiáng)大的植物，有一句詩(shī)說(shuō)的非常對(duì)“野火燒不盡，春分吹又生”。這一句話就是在說(shuō)小草的生命力十分常強(qiáng)，是啊，火是一種對(duì)植物來(lái)說(shuō)是十分危險(xiǎn)的東西，任何動(dòng)植物都逃不出它的魔掌，可是小草它偏不對(duì)火魔低頭，一但被火燒了之后，就馬上在一月中發(fā)芽，它是生命頑強(qiáng)的代表！

　　生命是什么？生命是在懸崖上的小綠點(diǎn)—松柏，沒一種別的植物可以在如此的高山澗中生存下來(lái)，你是世界上唯一一位在懸崖鐘扎根發(fā)芽在沒水源和泥土下你不但沒有死亡還有把這視為平地，你的根須深深地穿透巖石把在小牙上的巖石已經(jīng)十分驚人的力量，一瞬間把巨大石頂翻了一個(gè)身！你如一位老人在上面鳥瞰著人間的一切，你的生命力也是這樣的頑強(qiáng)！

　　生命是什么？生命是無(wú)窮的力量和無(wú)窮的希望。

　　詮釋生命作文 12

　　這本書讓我看到了許多父母為了孩子所做的一切一切，更讓我對(duì)自己一直以來(lái)不理解父母所做的事和行動(dòng)感動(dòng)了讓我深深的懺悔。

　　這本書所講述的是生命的四十七種不同的味道。細(xì)讀這本書，會(huì)讓我讀懂父母對(duì)我們的愛，也讓我明白人生的哲學(xué)和道里，更讓自己成長(zhǎng)了許多。

　　世界上最偉大的愛是母愛，母愛如水，總能為我們注入溫暖的汁液，她能給我們鼓勵(lì)，給我們幫助，讓我們?cè)趷壑谐砷L(zhǎng)，嘗過(guò)會(huì)笑，會(huì)敬仰：父愛如山，給我支撐，讓我不受傷害，父愛如無(wú)字天書，父親總希望能用嚴(yán)厲來(lái)讓我們努力學(xué)習(xí)，我們總認(rèn)為，父親是嚴(yán)厲有莊重的，可如果你細(xì)讀父愛，會(huì)痛、會(huì)珍惜。爸爸媽媽是我們的避風(fēng)港灣，隨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨，支撐我們看盡人生道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，在我困難時(shí)給予我們最及時(shí)的安慰。

　　其中令我印象非常深刻的`是一個(gè)叫《用生命詮釋母愛》的故事。

　　故事講述了一個(gè)母親為了救不孝的長(zhǎng)子而犧牲了自己的性命。故事的主角便是作者的姥姥。兩個(gè)舅舅不孝，但他們聽說(shuō)姥姥還有個(gè)一萬(wàn)元的存折便爭(zhēng)著要給姥姥養(yǎng)老。最后姥姥還是選擇了生活困難的大舅家，可在大舅家，大舅的一家多是對(duì)姥姥很不好，可是，姥姥卻為了保護(hù)大舅的安全而離開了人世了。

　　有一天，大舅正準(zhǔn)備套牛出去拉東西，可是其中一頭公牛朝大舅撞了過(guò)來(lái)，幸好沒有撞到，大舅躲閃及時(shí)。屋內(nèi)的姥姥聽到大舅的呼喊，便沖進(jìn)院子，憤怒的公牛撞倒了姥姥，姥姥就這樣去世了。大舅不孝姥姥，而姥姥卻不惜生命就了舅舅。

　　讀完這個(gè)故事，我感慨萬(wàn)千，讓我讀懂了母愛的無(wú)私和博大。母親的愛是如此深厚，母親的愛，父親的關(guān)懷，都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出來(lái)。我們只能用行動(dòng)去報(bào)答，去感恩，學(xué)會(huì)感恩，做到感恩是個(gè)人的一生法寶。

　　詮釋生命作文 13

　　今天，我們觀看了主題為“美在你身邊”的《開學(xué)第一課》。節(jié)目聚焦最美教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌、最美戰(zhàn)士高鐵成等一系列“最美人物”，以及神九上天、蛟龍入海、奧運(yùn)拼搏等“最美事物”，詮釋了美的時(shí)代內(nèi)涵，把“正能量”傳遞給了我們。其中，最讓我感動(dòng)的是“最美司機(jī)”——吳斌。

　　將鏡頭拉回到5月29日中午：吳斌像往常一樣，駕駛著從無(wú)錫開往杭州的大巴。突然，一場(chǎng)突如其來(lái)的飛來(lái)橫禍降臨到了吳斌的身上——一塊重達(dá)7公斤的`鐵塊從天而降，擊碎了車子的前擋風(fēng)玻璃，直接砸向吳斌的腹部。在這生死一瞬間，吳斌不顧自身的安危，臨危不亂，奮力剎車，停車靠邊，按亮警示燈。肝膽俱裂的吳斌隨后硬撐著站起來(lái)，對(duì)車上乘客說(shuō)：“大家待在車上不要亂走，立刻撥打110……”說(shuō)著，他便倒了下去……

　　吳斌叔叔是一個(gè)普通得不能再普通的人，但他在生死攸關(guān)之際，卻做出了不平凡的壯舉！他那堅(jiān)守崗位、舍己為人的精神怎能不讓我們感動(dòng)呢？

　　生活中，像吳斌叔叔一樣的“美人”，又何止一個(gè)？大學(xué)生奮不顧身，跳水救落水兒童；過(guò)路群眾在消防車到來(lái)之前，沖進(jìn)火海救人；解放軍戰(zhàn)士不顧余震危險(xiǎn)，勇救被困群眾……一個(gè)又一個(gè)的壯舉，一個(gè)又一個(gè)的“美人”，讓我們心潮澎湃，讓我們?yōu)橹畡?dòng)容！

　　盡管，吳斌叔叔的“大美”離我們小學(xué)生還很遠(yuǎn)，但我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從“小美”做起——為老人讓座，攙盲人過(guò)馬路，扶起跌倒的小孩，幫同學(xué)解決生活上的困難……舉手之勞，這些都是美。

　　美的生活，美的世界。讓我們用一雙明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓我們用一雙勤勞的雙手去創(chuàng)造更多的美！

　　詮釋生命作文 14

　　生命，是上帝贈(zèng)送的一件寶貴禮物，有人懂得珍惜，有人不懂珍惜，其實(shí)生死只是一瞬間。

　　有人壯烈的犧牲。在抗震救災(zāi)的行動(dòng)中，有不少人安靜地睡去了。他們被歷史記住。這些犧牲的人，必定流芳千古，他們的名字將永遠(yuǎn)刻在人們心中……

　　和犧牲的人比起來(lái)，漸漸老去的不值一提。同樣是生命，一樣的生，不一樣的死。從你呱呱落地開始，你的生命就進(jìn)入了倒記時(shí)。曾有人感嘆：“生，是要經(jīng)受痛苦，有何苦活在世上太久�！彼�錯(cuò)了，人活在世上，必要經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)，生老病死。

　　生命，是一趟旅行，帶你認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。請(qǐng)不抱怨上帝給我的生命太短或太長(zhǎng)。決定生命長(zhǎng)短的不是上帝，而是你自己！你自己要抱著樂(lè)觀的精神看待這個(gè)世界，你開心太多，嫌生命太短，難道沒有人也像你一樣渴望著延長(zhǎng)的生命嗎？其實(shí)上帝很公平，他給予了你一棵生命種子和灌溉的機(jī)會(huì)，然而生命的成長(zhǎng)則是與你的態(tài)度光該有關(guān)，它有可能長(zhǎng)成參天大樹，也可能成為一株小草。

　　生命，脆弱而又堅(jiān)強(qiáng)。毛主席帶領(lǐng)紅軍解放全中國(guó)，紅軍的.生命則是鐵一般的堅(jiān)硬，令敵軍聞風(fēng)喪膽。而令人厭惡的“漢奸”“賣國(guó)賊”，也只是對(duì)生命的認(rèn)識(shí)太過(guò)于狹隘了，也只是一種太過(guò)于珍惜生命的人。好人與壞人之差，也僅在于他們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)不同。壯士們甘愿拋頭顱，灑熱血，抱得是“舍小家，為大家”的信念，而壞人，他們則一貫認(rèn)為一生短暫，要享盡榮華富貴，而為此費(fèi)禁心機(jī)，不折手?jǐn)唷?/p>

　　生命，值得珍惜。年過(guò)花甲的老人在廣場(chǎng)上扭秧歌，無(wú)非是想讓自己再年輕一會(huì)兒。老年是離生命盡頭的最近階段。處在這個(gè)階段里的人們，往往都是誠(chéng)惶誠(chéng)恐的，我們應(yīng)該做的就是給予他們慰藉和鼓勵(lì)。

　　詮釋生命，僅僅用文字是無(wú)法表達(dá)的，得用心去感悟，去體會(huì)它的寶貴，領(lǐng)略它的真諦，感悟它的真、善、美。

　　關(guān)愛生命，珍惜生命，讓自己擁有一個(gè)美好的人生，也讓別人擁有一個(gè)美好的人生！

　　詮釋生命作文 15

　　我們無(wú)法掌握生命的長(zhǎng)度，卻可以把握它的寬度；無(wú)法增加生命的外延，卻可以豐富它的內(nèi)涵；無(wú)法提高生命的量，卻可以提升它的質(zhì)�！�—生命的美在我手中。

　　年少的我，渴望品嘗生命的味道，即使仍因懵懂而無(wú)法詮釋生命的全部，至少也擁有了一份略帶稚氣然而真實(shí)的閱歷。

　　世人總感嘆生之飄忽，命之短暫。因此刻意地，一味地追求完美，卻沒有認(rèn)識(shí)到生命總有意外。意外是出師未捷身先死，功未成名未就，含恨而死；意外是離騷已成，新賦已定，卻國(guó)破投身汨羅江，含冤而亡；意外是花開卻等不到結(jié)果；意外是播種卻沒有收獲……生命永遠(yuǎn)不可能完美。缺陷、遺憾是生命音符中不可缺少的旋律，因而，生命因不完美而完美。

　　珍愛生命中的每一個(gè)成功，每一次感動(dòng)，也珍愛生命中的每一次失落，每一回過(guò)錯(cuò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命豐盈而美麗。

　　獨(dú)坐生命的黃昏，你是選擇感慨“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，還是吟唱“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”？當(dāng)受挫時(shí)，你是選擇將它烙在心田，成為永難磨滅的傷痕，還是選擇將落魄埋藏于遠(yuǎn)處星光中，重振雄心？只要你愿意，你的選擇會(huì)讓你的生命更美好。

　　有時(shí)，你會(huì)身處異鄉(xiāng)且身陷險(xiǎn)境；有時(shí)，你會(huì)事業(yè)失利兼感情危機(jī)，你因此頓感人生之旅已是窮途末路，但請(qǐng)相信“上帝關(guān)上了所有的門，它一定會(huì)留一扇窗”。也許往窗外看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雖無(wú)法騰云駕霧于天際，卻可以感受云的飄逸，風(fēng)的柔情。生命中的'挫折與苦難既然是生命歷程不可缺少的樂(lè)章，它必與成功和幸福緊密相連。如果說(shuō)，成功和幸福是美好的，那么挫折與苦難更是動(dòng)人。

　　生命中會(huì)有擁有的喜悅，也會(huì)有失去的感傷；會(huì)有一步登天的輝煌，也會(huì)有一跌萬(wàn)丈的落寞；……所有的生命中美好的色彩，請(qǐng)好好珍藏。但也請(qǐng)將生命中那些不完美當(dāng)作是生活這位畫家的一時(shí)錯(cuò)筆吧，雖不如預(yù)先的美好，卻更增添了幾分誘人的魅力。

　　生命是如此的美麗！在享受生命時(shí)，請(qǐng)傾注所有的愛用心詮釋生命的美。

　　詮釋生命作文 16

　　生命是司馬遷身陷囹圄，沒有毅然就死的勇氣。腐刑的痛苦沒有使他放棄生存的希望，拖著傷痕累累的身體，經(jīng)過(guò)十多年的光陰，鑄成了《史記》的輝煌。他用一生的行為詮釋了“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的真諦，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。

　　生命是周恩來(lái)面對(duì)中華興亡，毅然選擇東渡日本求學(xué)的決定。民族的低微沒有使他放棄拯救的信念，帶著一腔熱血，在焚膏繼晷的刻苦中托起新中國(guó)的太陽(yáng)。他用堅(jiān)定的信念，詮釋了“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”的理想，實(shí)現(xiàn)了生命的意義。

　　生命是達(dá)·芬奇為了實(shí)現(xiàn)畫家夢(mèng)想，多次練習(xí)描摹一個(gè)外表簡(jiǎn)陋和乏味的雞蛋的決定。枯燥的練習(xí)沒有使他放棄成功的信念，經(jīng)過(guò)大半輩子的練習(xí)，成為歐洲文藝明期最完美的代表。他用成功的方法詮釋了“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠”的境界，實(shí)現(xiàn)了生命的軌跡。

　　生命是貝多芬面對(duì)耳朵的疾病，毅然選擇繼續(xù)創(chuàng)作的堅(jiān)定。突如其來(lái)的.疾病沒有使他放棄創(chuàng)作的渴望，正值事業(yè)繁盛的他，利用“骨傳導(dǎo)”的方法，創(chuàng)作了雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》。那一個(gè)個(gè)激昂的音符，匯聚了他多少努力；那一段段起伏的樂(lè)譜，凝聚了他多少心血；那一篇篇令人心潮澎的樂(lè)章，凝結(jié)了他多少對(duì)健康和生命的感悟。他用頑強(qiáng)的生命詮釋了“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的信念，實(shí)現(xiàn)了生命的不羈。

　　也許，生命也是曹操“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的理想；也是杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁；也是李清照“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的志向……今天的我們不能只置于“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”的題海世界，還要明白“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”的重要。像偉人一樣，實(shí)現(xiàn)屬于自己的生命價(jià)值，攀上勝利的巔峰！

　　詮釋生命作文 17

　　一個(gè)人的生命多么奇妙，從一個(gè)小小的坯胎，變成一個(gè)呱呱墜地的嬰兒；又從一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)少年，如今我已經(jīng)走過(guò)11個(gè)年頭，過(guò)了11個(gè)生日，對(duì)每一個(gè)生日的期待和回味的同時(shí)，我也更加理解生命的意義，使我更加熱愛生命。

　　在我的生命成長(zhǎng)過(guò)程中，有鮮花和掌聲，也有荊棘和淚水，使我懂得生命的意義在于不斷的求索。正如屈原所言：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

　　在我八歲生日那天，媽媽送了我一份珍貴的禮物——一架鋼琴，我興奮地打開琴蓋，從那天起，我開始了學(xué)習(xí)鋼琴的生涯。剛開始的我，興致勃勃堅(jiān)持練琴，可漸漸的我越發(fā)覺得練琴的.辛苦，對(duì)學(xué)琴也失去了新鮮感，越發(fā)感覺枯燥乏味。直到后來(lái)，媽媽給我買了《誰(shuí)是貝多芬》這本書。貝多芬被稱為樂(lè)圣，她八歲登臺(tái)演出，11歲發(fā)表第一首作品，13歲參加宮廷樂(lè)隊(duì)，任風(fēng)琴師和古鋼琴師，不幸的是，貝多芬失聰了。但他沒有被命運(yùn)打倒，她以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了生活中的重重困難，創(chuàng)作了舉世聞名的交響曲和絢麗多彩的鋼琴協(xié)奏曲和奏鳴曲。

　　貝多芬用堅(jiān)定的信念去擁抱生活，熱愛生命。無(wú)偶有偶。偉大科學(xué)家霍金雖然患上了肌肉萎縮硬化癥，全身只有眼睛和三根手指會(huì)動(dòng)，但阻擋不了他參與豐富多彩的外部世界。他說(shuō)他有自由選擇結(jié)束生命，但那將是一個(gè)錯(cuò)誤。無(wú)論命運(yùn)有多壞人，總應(yīng)有作為有生命就有希望。他那本震驚世人的經(jīng)典之作《時(shí)間簡(jiǎn)史》誰(shuí)能想到是在一場(chǎng)手術(shù)后幾天內(nèi)寫就而成的。他創(chuàng)造了無(wú)數(shù)個(gè)命運(yùn)的奇跡，他和貝多芬都沒有屈從于命運(yùn)的安排，他們的勇氣堅(jiān)持和積極樂(lè)觀的精神鼓舞了我，喚起了我學(xué)習(xí)和練琴的樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)我不斷堅(jiān)持的刻苦學(xué)習(xí)和追求，終于在各項(xiàng)比賽中取得了好成績(jī)，我的生活也從此變得更加充實(shí)。

　　生命的意義在于無(wú)盡的追求過(guò)程中，享受生命，超越自我，力求給生命一個(gè)完美的詮釋。

　　詮釋生命作文 18

　　生命是短暫的，就像一艘遠(yuǎn)航于茫茫大海上的巨輪，不管路途多么遙遠(yuǎn)，終會(huì)有終點(diǎn)而止。就像天上閃爍的劃過(guò)的流星，雖然一時(shí)的耀眼，但也只是瞬間發(fā)出的光芒。

　　也許有很多人總是在生命的最后一刻，才明白生命的有限性和價(jià)值。《鋼鐵是怎樣煉成的'》的作者前蘇聯(lián)著名作家尼古拉？阿列克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基，曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無(wú)為而羞愧。可有多少人卻不知道珍惜光陰，把有限的生命投入到無(wú)聊的娛樂(lè)活動(dòng)中，有的人喜歡打麻將，有的人喜歡打牌，適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)，固然無(wú)可非議，但是一連幾天幾夜通宵達(dá)旦的娛樂(lè)，這不僅浪費(fèi)了大量的時(shí)間，還把身體折騰得夠嗆，這難道就是珍惜生命嗎？

　　中國(guó)著名作家巴金可以說(shuō)是長(zhǎng)命百歲，但他卻十分珍惜光陰，在他從事文學(xué)的道路上，克勤克儉，兢兢業(yè)業(yè)，勤于筆耕，寫下了許多膾炙人口的文章和詩(shī)篇。坐在輪椅上學(xué)習(xí)的張海迪主席，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，沒有沮喪和沉淪。以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她不僅自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的所有課程，還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。憑著驚人的毅力，克服了常人難以克服的困難，爭(zhēng)分奪秒，她不就是一個(gè)新時(shí)代的“保爾”嘛，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她勇于進(jìn)取，不畏艱難的釘子精神，也學(xué)習(xí)她把握時(shí)間，珍惜生命的決心。

　　偉大的毛主席曾說(shuō)過(guò)：“身體是革命的本錢”，中國(guó)古代諺語(yǔ)“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@些經(jīng)典語(yǔ)錄闡明了一個(gè)同樣的道理，就是教育我們必須珍惜光陰，把握時(shí)間。讓生命有所價(jià)值，通過(guò)不斷充實(shí)自己、提高自己。為了生命的完美，沒有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩！

　　詮釋生命作文 19

　　世間最寶貴的就是生命。生命只有一次。當(dāng)我們走到何時(shí)何地時(shí)，生命就是你的希望，生命就是你那點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚成的價(jià)值。

　　懂得所有的一切，當(dāng)然也懂得生命的價(jià)值吧！生命的價(jià)值，如眉頭之淚，如鏡中水月，只是過(guò)眼云煙罷了。但是你曾為想過(guò)價(jià)值中的價(jià)值。如果你放棄了自己，也就放棄了你人生中所有的一切。

　　命之源，就在那一瞬間，那美好的到來(lái)。等待，等待，等待，還是等待。在等待你的未來(lái)，你的希望。

　　除了生命還是生命。這一切的一切，都將掌握在它的手心。這前途的未來(lái)，就在那過(guò)眼云煙之中。每天都這樣，每天你的生命不同。機(jī)會(huì)握在自己手心，把握生命，把握幸福的源泉。

　　生命的價(jià)值，比天還高，比海還深。無(wú)論走到世界的哪一個(gè)角落，它終將會(huì)伴隨著你回首一個(gè)又一個(gè)春秋。回首你的往事；回首你那金色的童年；回首你那圣潔而又偉大的`名字，會(huì)發(fā)覺你生活得有滋有味。

　　望成為自己夢(mèng)中的生活吧！渴望成為鼎鼎大名的人物吧！渴望到晚年時(shí)再多活一年吧！這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)，機(jī)會(huì)就掌握在你的手中。

　　生命的價(jià)值，可以說(shuō)也不算什么價(jià)值。如果對(duì)一個(gè)不珍惜生命，不珍惜任何機(jī)會(huì)的人來(lái)說(shuō)，價(jià)值在他的字典中幾乎沒有，也可以說(shuō)那個(gè)人在浪費(fèi)他生命中一切的一切！

　　啊，價(jià)值，價(jià)值，何以價(jià)值之有。生命的價(jià)值真的能改變一個(gè)人的一生嗎？腦海中，除了價(jià)值還是價(jià)值。我真是枯竭了自己的生命之花，勞動(dòng)之果。生命中，價(jià)值的生命中，有著你數(shù)不盡的事，數(shù)不盡的人。這些人與事，就是我們度過(guò)十四年的價(jià)值。雜你的生命中，一分一秒都是價(jià)值。生命無(wú)價(jià)，只看你要得多少，但生命的價(jià)值之處就是人生中寶貴的一生。

　　人的生命只有一次，丟失了就再也沒有機(jī)會(huì)挽回。懂得珍惜你的大好時(shí)光，也珍惜你人生中的價(jià)值。

　　生命的價(jià)值，如你的人生。生命的價(jià)值，笑看人生！

　　詮釋生命作文 20

　　生命是有限的！

　　世間萬(wàn)物都有生命，花草樹木，飛禽走獸，甚至是一滴小水珠都有生命。而生命是什么？生命的真諦何在？生命是有限的！

　　每個(gè)人，從呱呱墜地，到百年歸天，這段時(shí)間是有限的，它只有百年而已，僅僅是百年。然而，上帝有時(shí)會(huì)很偏心，他讓有的人無(wú)病而終，有的人生老病死。但無(wú)論如何，生命總是很偶然地開始，眨眼間，又到了匆匆結(jié)束的時(shí)候。這段時(shí)間一過(guò)，就像一撮灰一樣，輕輕一吹，就沒有了。或許連一撮灰都不如。

　　生命也是無(wú)限的！

　　在家里的墻壁上看到一只極小的.螞蟻，這時(shí)討厭螞蟻的我完全可以選擇把這只螞蟻捏死，只需輕輕地動(dòng)一動(dòng)手指頭而已。但我并沒有這樣做，因?yàn)楦�本沒必要，根本就是毫無(wú)意義的。在那只極小的螞蟻后面，說(shuō)不定就是一支龐大的軍隊(duì)，一批壯觀的生命。這只小螞蟻死了。它們可以繼續(xù)繁殖，大量繁殖，永無(wú)止境。我又何必去為難這只小螞蟻呢？

　　生命是渺小的！

　　大家聽說(shuō)過(guò)“泰坦尼克號(hào)”海難嗎？這起事故一死就是一千多人。雖然震驚世界，但是這一千多余條生命畢竟已經(jīng)完全融入歷史里去了。或許，人們?cè)谙肫鸬臅r(shí)候，偶爾隨便提幾句。生命太渺小了，正如那句話：地球少了你一個(gè)也照樣能轉(zhuǎn)。生命似乎是微乎其微的。

　　生命有是值得珍惜的！

　　在幾場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，空氣不免會(huì)很潮濕，就連木窗上的木框子都受潮了。人們不會(huì)注意到，在怎潮濕的窗框上面，鉆出了幾個(gè)蘑菇，那么小，卻堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，它們是多么堅(jiān)強(qiáng)。過(guò)了幾天，它們就撒下一地的孢子，然后死了。就那么短短幾天，蘑菇也愿意為它拼命，也算是到這世上走一遭了。生命是值得珍惜的，不是嗎？不然為什么只有短短幾天，蘑菇也能拼命地去爭(zhēng)取呢？

　　生命很短暫，卻很美好，因?yàn)橛性S多生命很短的生物都還愿意那么頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。

　　生命很脆弱，一不小心就會(huì)碰碎，就像長(zhǎng)在窗框上的那只小蘑菇。

　　珍惜生命，珍視生命的每一個(gè)過(guò)程。

　　詮釋生命作文 21

　　如長(zhǎng)江一般，滔滔不絕，那是生命的長(zhǎng)度；如黃河一般，澎湃洶涌，那是生命的旋律；如小溪一般，蜿蜒纏綿；那是生命的樂(lè)譜。很美，很美。生命，怎能不讓人敬佩呢？

　　他，一個(gè)普通而平凡的公交車司機(jī)，普通到走進(jìn)茫茫人海中就再也找不到的角色，可就是這樣一個(gè)人，平凡而偉大著，他用他的生命詮釋了生命的美，他就是吳斌。

　　這個(gè)普通的司機(jī)用他的生命詮釋了一分十六秒的美。這一分十六秒是漫長(zhǎng)的、刻骨銘心的。

　　路上的車輛川流不息的.，每個(gè)人都像往常一樣做著同樣的事情，公交車也像平時(shí)一樣來(lái)來(lái)往往，但是不尋常的事發(fā)生了，一輛公交車在公路上行駛著，突然一塊大鐵片從天而降，穿透了擋風(fēng)玻璃砸中了那位司機(jī)的腹部，可那位司機(jī)并沒有緊急剎車，他堅(jiān)持了下來(lái)，他做了令人意想不到的舉動(dòng)——強(qiáng)忍住痛苦將車緩緩減速，再慢慢將車停到路邊，拉手剎，將車門打開，然后艱難地起身，呼吁乘客們不要緊張，緊急地疏散了乘客，既而他就重重地倒在了座位上。是的，這個(gè)人就是吳斌，這一分十六秒的過(guò)程雖然短暫卻保證了乘客們的安全。

　　他是一個(gè)司機(jī)，一個(gè)平凡的司機(jī)，一個(gè)偉大的司機(jī)。這一分十六秒是生命的延續(xù)、人生的旅程。我不知道是什么力量讓他強(qiáng)忍痛苦，完成生命的最后壯舉呢？是什么讓他能夠如此堅(jiān)強(qiáng)，我想我應(yīng)該明白了，是他的信念，他的品行，是他的職業(yè)道德在支持著他的全部。

　　這很偉大，是的。我想我們也許做不到像他這樣的無(wú)私，但是我們可以去學(xué)習(xí)他的那些精神。也許我們無(wú)法記住他的容貌，但是我們卻將他的名字、他的精神牢牢地記在我們的腦海里，我們將深切地懷念他。

　　走一個(gè)人，空一座城。我們將永遠(yuǎn)地懷念這位平凡且偉大的普通公交車司機(jī)。有人說(shuō)，最偉大的不僅僅是為社會(huì)為國(guó)家做過(guò)貢獻(xiàn)的偉人們，也可以是盡忠盡職的平民百姓。

　　這美，讓我們敬佩；這美，讓我們感嘆；這美，讓我們銘記。

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