生命優(yōu)秀作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的生命優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命優(yōu)秀作文1
生命的意義是什么？我們是上帝派下來(lái)消耗面包和水的嗎？望著日子每天毫無(wú)拖沓地延續(xù)著。
我們是生物，而生物最重要的一個(gè)特征就是具有壽命，這也就是說(shuō)，我們終難逃一死，好像有人說(shuō)過(guò)一句話，難逃一死的想法或多或少的影響著我們的一切行為，王侯將相，終不過(guò)是一坯黃土，于是有人如看透一切的得出，人的意義就是死亡，倒有點(diǎn)宿命的味道。
引用冰心的一段話：我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么。生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折的穿過(guò)了懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂(lè)勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切。有時(shí)候他遇到巉巖前阻，他憤激地奔騰了起來(lái)，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼，直到?jīng)_倒了這危崖，他才心平氣和地一瀉千里。有時(shí)候他經(jīng)過(guò)了細(xì)細(xì)的平沙，斜陽(yáng)芳草里，看見(jiàn)了夾岸紅艷的桃花，他快樂(lè)而又羞怯，靜靜地流著，低低地吟唱著，輕輕地度過(guò)這一段浪漫的行程。有時(shí)候他遇到暴風(fēng)雨，這激電，這迅雷，使他心魂驚駭，疾風(fēng)吹卷起他，大雨擊打著他，他暫時(shí)渾濁了，擾亂了，而雨過(guò)天晴，只加給他許多新生的力量。有時(shí)候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中帶些幽幽的溫暖：這時(shí)他只想憩息，只想睡眠，而那股前進(jìn)的力量，仍催逼著他向前走……終于有一天，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了大海，呵！他已到了行程的終結(jié)，這大海，使他屏息，使他低頭，她多么遼闊，多么偉大！多么光明，又多么黑暗！大海莊嚴(yán)的伸出臂兒來(lái)接引他，他一聲不響地流入她的懷里。他消融了，歸化了，說(shuō)不上快樂(lè)，也不有悲哀！
但是，當(dāng)你離生命的盡頭僅有一尺之遙呢？也許你知道，你今天閉上了眼睛后，也許明天就不會(huì)睜開(kāi)了。
你會(huì)怎么做？我們應(yīng)該怎樣正視短暫的生命呢？生命的價(jià)值是什么呢？
也許這就是《半畝花田》這本書(shū)給了我對(duì)生命的思考吧。
寫(xiě)這本書(shū)的作者已經(jīng)在20xx年8月13日靜靜地離開(kāi)了人世。躺在厚重的靈柩上，這位皮膚像絲綢一樣細(xì)膩、白暫的，帶有一雙烏黑而靈動(dòng)的雙眸，鼻梁挺直，帶著好看的弧度、彎彎的濃黑的眉毛、棱角分明的臉的小女孩仿佛像一位沉睡的美人。
她恬靜而安寧地微笑著，仿佛與死神波瀾不驚地對(duì)視著。
她仿佛一位墮入凡世的人間天使一般，輕輕地降落在母親的襁褓中，又像一片輕盈的羽毛一樣飄離了人世，在無(wú)邊而浩瀚的宇宙中蕩漾，蕩漾……
當(dāng)我第一眼看到這本書(shū)的封面時(shí)，我已經(jīng)被那富有詩(shī)意和哲理的畫(huà)面所征服。畫(huà)面上是一抹層次分明的藍(lán)色，仿佛是一朵洶涌的浪花。是誰(shuí)的生命長(zhǎng)河能濺起如此波瀾？繼續(xù)欣賞，卻發(fā)現(xiàn)一只輕盈的藍(lán)蝶從著波瀾中破涌而出。她展開(kāi)那輕盈的翅膀在隨風(fēng)起舞，仿佛一只掙扎著飛離絕望人間精靈。
我在驚嘆設(shè)計(jì)高明之余，迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)本，仿佛嗷嗷待哺的小樹(shù)苗吮吸甘甜的雨露。
這是她書(shū)中對(duì)初三將要中考前的一段日記。
“春天大概要來(lái)了吧。我們一個(gè)個(gè)走進(jìn)了一間騰空用來(lái)當(dāng)做照相室的教室，坐下來(lái)對(duì)著鏡頭微笑。在“咔”的一聲里印記了我們?cè)谀莻�(gè)冷冰冰的樓道中掙扎的最后一段時(shí)光。春天，明明已經(jīng)來(lái)了，怎么又被鎖在了窗外呢？這里似乎是被春天遺忘了的角落。只有那些柳絮，似是憐惜我們這些被禁錮在屋子里的孩子，而飄飛到我的床前，為我?guī)?lái)一些春天的消息。”
多么細(xì)膩的小女孩的心思呀。少女的情懷總是詩(shī)。現(xiàn)實(shí)之于她，不是柴米油鹽，而是溪流、云朵、鮮花、細(xì)雨，色彩絢麗，如詩(shī)如畫(huà)。遺憾的是少女的時(shí)代雖然美如詩(shī)，亦短如詩(shī)。
是呀，已經(jīng)快要中考了，還是收起那些多愁善感吧。但是卻怎么也忘不了忘不了，忘不了葉落的惆悵，忘不了那花開(kāi)的煩惱……
當(dāng)她寫(xiě)下了這一篇日志時(shí)，剛好被發(fā)現(xiàn)一種怪異的病正侵害著她的免疫系統(tǒng)。從此之后，她就開(kāi)始了與時(shí)間的賽跑。
生命優(yōu)秀作文2
醫(yī)院里，冷冷清清，護(hù)士和醫(yī)生都忙得焦頭爛額。以為得了白血病的姑娘在病房里昏昏欲睡。發(fā)白的臉。發(fā)紫的嘴唇讓人看了不由自主地產(chǎn)生憐憫。但，可惜的是：至今還沒(méi)找到與她骨髓相配的。
走廊里響起了談話聲：“醫(yī)生，我的骨髓與她相配嗎？“一位年輕的小伙子說(shuō)道。
“是的，小伙子。但是……”
“怎么了，醫(yī)生？”年輕人著急的問(wèn)。
“我知道你要干什么，但是依你目前身體的情況來(lái)看，你這樣做是不允許的。”
“我還年輕不會(huì)有事的，醫(yī)生。”
“年輕人，在這里要接受醫(yī)生的安排。你難道愿意用你的生命來(lái)?yè)Q她的生命嗎？”醫(yī)生有些動(dòng)怒了。
“我愿意！“
手術(shù)室的燈滅了。那位姑娘活了，他死了。那姑娘的家人笑了，那伙子的家人哭了。
他的愛(ài)是多么的偉大，因?yàn)槟鞘浅缴膼?ài)。
生命優(yōu)秀作文3
所有的記憶仿佛落定的塵埃，不經(jīng)意間容易飛起，揚(yáng)出一脈脈執(zhí)著的思念、醉語(yǔ)與太多遙遠(yuǎn)的牽念。尤其是在歲末新春之際，它遠(yuǎn)了又遠(yuǎn)。
走遠(yuǎn)了的三毛說(shuō)：“遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？我們都是離家而去尋找家的孩子。”于是，流浪的路上便充滿了整個(gè)季節(jié)的追尋。
有一天感覺(jué)到迷失方向，在黑夜里找不到通往自己心靈的路，也找不到家……也許，飛翔或行走，都是為了更快捷地消失。
不愿擁有這個(gè)季節(jié)的冷寂與憂傷，卻突然有了想哭的感覺(jué)。獨(dú)坐在這黯淡的黑夜，看滿天繁星，為一滴眼淚尋找支點(diǎn)。眼淚又在月光的眼里散成無(wú)數(shù)星光，映亮誰(shuí)的沉醉的臉，誰(shuí)的純真的臉。又是誰(shuí)的鼾聲如夢(mèng)？
每一顆星星都很獨(dú)特，而哪一顆是為固執(zhí)的我點(diǎn)燈的星？
既然暫時(shí)找不到，那么就祈禱吧，祈禱上蒼賜給我一顆許愿的流星。讓流星的火焰點(diǎn)燃季節(jié)的熔爐，將所有的嘆息所有的悲傷一齊投進(jìn)去，鑄出一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
那么就祝福吧，祝福一切愛(ài)家的生命，祝福生命有一季的指路繁星。
生命優(yōu)秀作文4
生命是什么？面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我茫然了。有誰(shuí)可以回答我，生命到底是什么？
記得冰心說(shuō)過(guò)，她不敢說(shuō)生命是什么，她只能說(shuō)生命像什么。冰心說(shuō)：生命如一江奔騰的江水，沿途，峭巖讓江水激蕩，而危崖后是平沙，夾岸有紅花朵朵；生命像一棵不斷壯大的小樹(shù)，小樹(shù)離不開(kāi)雨露陽(yáng)光，壯大后為大地灑下綠蔭。是啊，江水東流如生命的流動(dòng)，挫折讓生命苦澀，而風(fēng)雨后是彩虹，天際有燦爛的云霞。生命如小樹(shù)，生命也要培育成長(zhǎng)，人成長(zhǎng)后應(yīng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。生命既像江水，又像小樹(shù)，江水終歸大海，小樹(shù)終將葉落黃昏，人生終將走到盡頭。但是，入海的江水可化為甘露，老樹(shù)的落葉可變作春泥，而人奉獻(xiàn)的一生，留給世界的將是一種美麗。
生命是什么？我無(wú)法回答。曾經(jīng)看過(guò)一篇文章《生命是一朵常開(kāi)不敗的花》，文章中說(shuō)了這一些話：冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)在的美麗，當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨。”文中還說(shuō)：蘇武被流放，大漢的丹青上寫(xiě)了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。面對(duì)這些，你想到了什么？你是否想到了，生命應(yīng)當(dāng)奮斗，生命應(yīng)當(dāng)堅(jiān)貞不屈。只有奮斗，堅(jiān)貞不屈，你才會(huì)有燦爛的生命，才會(huì)有輝煌的人生。
生命優(yōu)秀作文5
生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很珍貴。有些人的生命終于泰山，有些人的生命卻輕于鴻毛。在無(wú)限的人生道路上有一些人的生命綻放著不一樣的光彩。今天我要給大家講一個(gè)故事，去感悟生命。故事的主人公叫做張海迪。下面我們一起進(jìn)入她的故事吧。
張海迪在5歲的時(shí)候，患脊髓病，導(dǎo)致胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，年幼的張海迪開(kāi)始了她與眾不同的人生。因?yàn)樗荒芟笳：⒆右粯由蠈W(xué)，所以便自己在家自學(xué)完成中學(xué)課程。在張海迪十五歲時(shí)，就跟隨父母下放農(nóng)村，于是她就給當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儺?dāng)起老師。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。通過(guò)張海迪的不斷努力她現(xiàn)在已經(jīng)是中國(guó)殘聯(lián)第5屆主席團(tuán)主席。
在殘酷的命運(yùn)面前張海迪沒(méi)有沮喪，而是靠著自己異常頑強(qiáng)的意志力與命運(yùn)作斗爭(zhēng)；在不公的命運(yùn)面前張海迪沒(méi)有抱怨，而是默默的努力付出。因?yàn)樗嘈胖灰约簣?jiān)持就能改寫(xiě)自己的命運(yùn)，她身上散發(fā)的如此奪目的生命力怎能不使我們敬佩呢？
生命優(yōu)秀作文6
殘疾人雖然有殘疾，但是他們并沒(méi)有放棄生命，而是勇敢面對(duì)生活、珍惜生命。我在課堂上學(xué)了一篇課文叫做《觸摸春天》，課文是講一個(gè)盲童叫安靜，她一下子抓住了一只蝴蝶的同時(shí)，她突然感受到生命的可貴，最后還是把那只蝴蝶放走了，她雖然看不到，但還是充滿希望地仰望著那只蝴蝶。我想：安靜放走那只蝴蝶是不想讓那只蝴蝶失去生命，是讓小蝴蝶享受生命的快樂(lè)吧！
我們還學(xué)了一篇是叫做《花的勇氣》：在一個(gè)雨天中作者的司機(jī)小呂帶他來(lái)到了一塊開(kāi)闊的草地中，扒開(kāi)草叢一看，齊刷刷的小花都冒了出來(lái)，作者想：小花有這么大的氣魄，真是難得。這讓作者大吃一驚，因?yàn)樗粫?huì)想到小花為了生存竟然有那么大的勇氣，只要有一絲希望它們就會(huì)立刻挺身而出，真是太可貴了。
我們?cè)谏钪锌赡芤矔?huì)看見(jiàn)這種堅(jiān)持不懈的情景。不管在什么地方，我們都應(yīng)該向殘疾人、植物、動(dòng)物的精神學(xué)習(xí)，不管有多么的困難，都不能放棄生命，要勇于解決一道一道難題，我們還要像殘疾人那樣熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自己、珍惜生命！維護(hù)生命生存的權(quán)利，不輕易打亂自然界任何生存規(guī)律！讓我們攜起手來(lái)共同熱愛(ài)生活吧！
生命優(yōu)秀作文7
每到傍晚，奶奶家房子背后都會(huì)飛滿蜻蜓，它們像一架架小飛機(jī)在空中飛翔。我突然冒出來(lái)一個(gè)主意——捉蜻蜓。
我悄無(wú)聲息地跟在它們的后面，想徒手捉住它們，但是它們太靈敏了，就當(dāng)我想靠近它們時(shí)，它們就快速地飛走了。我連忙跑回家里把網(wǎng)拿出，蜻蜓在我頭上飛舞著，我拿著網(wǎng)慢慢靠近它們，想網(wǎng)住它們。但是因?yàn)槲乙稽c(diǎn)技巧都沒(méi)有，捉了半天也沒(méi)有一只蜻蜓落到網(wǎng)里來(lái)，換一種說(shuō)法就是我的網(wǎng)連蜻蜓都都沒(méi)碰到過(guò)。
我沮喪地回到家里，把網(wǎng)隨手一丟，回到房間里。爸爸看到我這個(gè)樣子，便問(wèn)我：“為什么這個(gè)樣子?”我向爸爸講述了捉蜻蜓的經(jīng)過(guò)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“失敗了有什么關(guān)系，只要努力就會(huì)成功的，來(lái)，再試試!”爸爸拿起網(wǎng)交到我手上，我那股興奮勁兒又上來(lái)了，我又沖出門(mén)外。爸爸指點(diǎn)我：捉蜻蜓就像是在打羽毛球，只不過(guò)這顆球難控制一點(diǎn)。我按照爸爸的方法不一會(huì)就捉到了一只，我把網(wǎng)放在地上，蜻蜓在網(wǎng)里掙扎，在它身上我看到了它對(duì)生命的渴望，我忍不住放了它。
生命是那么短暫，因此我們要珍惜生命，也尊重一切生物的生命，絕不要讓它白白喪失，這樣我們的的生活會(huì)更加充實(shí)，精彩。
生命優(yōu)秀作文8
我曾經(jīng)，從未尊重過(guò)那些不起眼的小生命。但是，在一次活動(dòng)中，我明白了生命是頑強(qiáng)的。
一天下午，我們班主任舉行了一次觀察綠豆是怎樣成長(zhǎng)的活動(dòng)。回家后，我迫不及待地拿出幾顆綠豆，接了一杯水，然后就把綠豆放了下去。前幾天，我還一時(shí)興起，每天，早上起來(lái)，放學(xué)回家，我鞋都沒(méi)換，就跑去看那杯中的小綠豆，看看它是否如我所愿快快長(zhǎng)大。可是，漸漸過(guò)了幾天，我的興致像烏云一樣散了，該吃的吃，該睡的睡，該玩的玩。打那天起，我就沒(méi)管過(guò)它們了。
又過(guò)了幾天，我過(guò)去再瞧它時(shí)，它們也只是撐破外面的殼，我自認(rèn)為，它再也長(zhǎng)不了了，又覺(jué)得竟然長(zhǎng)不起來(lái)，又占地方，還不如把它給扔了呢！于是，我決定，明天就把它給扔掉！第二天到了，我剛醒，腦袋還暈暈的，但我還是起來(lái)了，我剛準(zhǔn)備把綠豆扔掉，可是，我的眼前，竟然浮現(xiàn)了幾根白色的根，我揉了揉眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，綠豆發(fā)芽了！我高興得差點(diǎn)沒(méi)蹦起來(lái)，心里又有點(diǎn)慚愧，這幾天來(lái)，我一直都沒(méi)管過(guò)它，可它，卻頑強(qiáng)地成長(zhǎng)了！
那些綠豆雖然不存在了，但是它讓我明白了：生命的頑強(qiáng)，不管在什么困境里，都不折不饒，堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇敢地成長(zhǎng)！
生命優(yōu)秀作文9
勇敢的人，總能比懦弱的人獲得更高的成就。
——題記
依稀記得那是初春，我與家人一同前往西嶺雪山的'陰陽(yáng)界，天氣寒冷。狂風(fēng)夾雜著還未消融的殘雪，與漫天濃霧聯(lián)袂至，獰笑著，像一個(gè)冰雪魔鬼，徑直朝我撲來(lái)。我終于領(lǐng)悟了“漸漸風(fēng)吹面，紛紛雪積身。”我心頭一緊，那樣狂暴的風(fēng)！
我艱難地?fù)伍_(kāi)粘滿雪屑的眸子，偶然發(fā)現(xiàn)一只嬌小的蜜蜂正扇動(dòng)著輕薄的雙翼，支起羸弱的身軀，正顫顫抖抖地飛行！面對(duì)厚重殷實(shí)的濃霧，它不退縮。面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的狂風(fēng)，它亦不畏懼。更加有力地，快速地扇動(dòng)著那晶瑩透明的翅膀，拖著那粘滿雪粒后染白的軀體，竟用盡全身氣力，努力向著那似乎能毀滅一切的暴風(fēng)沖去，迎接它的挑戰(zhàn)，似一個(gè)生死于度外的勇士。我心中一凜，那樣無(wú)畏的蜜蜂！
而那濃霧和狂風(fēng)似乎有些怒了，吼叫著呼嘯著，席卷起更多砂石殘雪想要湮滅那只蜜蜂。
風(fēng)息了，霧止了。而那只勇敢的蜜蜂，抖了抖身上的雪渣兒，吃力而又欣喜地奔向這處桃花。好一處爭(zhēng)妍斗艷的桃花！好一只敢于斗爭(zhēng)的蜜蜂！
啊！蜜蜂，大山的精靈呀！無(wú)畏厄運(yùn)，在逆境中頑強(qiáng)地拼搏，不低頭，不退縮，終將走向輝煌的成功之巔！
生命優(yōu)秀作文10
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”小小苔花，也要學(xué)牡丹盛開(kāi)，這難道不是熱愛(ài)生命的體現(xiàn)嗎？是的，無(wú)論是大自然中的小花小草，還是那些為了夢(mèng)想而努力奮斗的平凡人，都是熱愛(ài)生命的典范。
有一次，我在洗綠豆，一顆小綠豆一不小心掉進(jìn)了水槽里。過(guò)了四五天，水槽里面竟然冒出了一截綠豆苗，這棵綠豆苗是多么的頑強(qiáng)啊！竟使它在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的水槽里沖破堅(jiān)硬的外殼，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)——即使它僅僅只活了三天。
還有一次，我在樓底下的公園里欣賞花朵。一只無(wú)名的昆蟲(chóng)，在我的頭頂上飛來(lái)飛去，有時(shí)候還飛到我的身上，不停地騷擾著我。我煩不勝煩，一氣之下抓住了它，可是它在我的掌心里不停地掙扎著，想努力擺脫我的束縛，我感到了一股生命的力量在我手中跳動(dòng)著，我想：它也是一個(gè)生命，還是放了它吧！
生命是我們?nèi)松凶顚氋F的，我們可以輕而易舉地糟蹋它，也可以好好地珍惜它：一切都由我們決定，我們必須對(duì)它負(fù)責(zé)。
生命優(yōu)秀作文11
大家知道生命是怎么來(lái)的嗎?對(duì)了，是爸爸媽媽給我們的。所以，我感謝我的爸爸媽媽，給了我生命，我才有機(jī)會(huì)，領(lǐng)略這五彩繽紛的世界。
在家里的時(shí)候，家人都很關(guān)心我，我感到很幸福。媽媽每天早早的起床，幫我做飯，讓我很感動(dòng)!爸爸每天早上送我去學(xué)校，現(xiàn)在是冬天了，每天都冷的很，雙手還要騎車(chē)，真難受，雙手冷的像冰!
這又讓我覺(jué)得爸爸媽媽給我這條生命，是多么美好，多么幸福。我又懂得了：在家里，有親人的關(guān)心，是最幸福，快樂(lè)的。
我是個(gè)樂(lè)于助人的小女孩，我喜歡幫助別人，這樣，讓我感覺(jué)很快樂(lè)。有一次，我們回家的時(shí)候，看見(jiàn)學(xué)校沙灘那邊，有個(gè)小弟弟在那里，好像在哭似的。我們快速的跑過(guò)去，說(shuō)：小弟弟，你怎么了。他看見(jiàn)我們，就說(shuō)：姐姐，我不小心摔了。嗚嗚……我們拍掉他身上的沙子，對(duì)他說(shuō)：“姐姐帶你回家好不好?”他點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。臉上綻放出笑臉，多么美麗。
啊!生命，你給我?guī)?lái)了一切的一切，我真的好想對(duì)你說(shuō)：生命，我一定會(huì)好好珍惜你的，我愛(ài)生命。
生命優(yōu)秀作文12
在一條已經(jīng)干涸了的小河里，有一塊并不起眼的小石頭。仔細(xì)一看，石頭下面有一條細(xì)小的縫，小得連手指都放不進(jìn)去，但一棵嫩綠的小樹(shù)苗竟然在那里奮力地向上生長(zhǎng)。那一刻，我突然感覺(jué)有一股頑強(qiáng)的生命的力量在流動(dòng)。河已經(jīng)干涸了，周?chē)牟菀惨呀?jīng)變得枯黃了，但這株小樹(shù)苗或許堅(jiān)信：未來(lái)的這里將會(huì)綠樹(shù)成蔭。
過(guò)了兩周，好奇的我過(guò)來(lái)看這棵樹(shù)苗，它果然已經(jīng)長(zhǎng)高了，嫩綠的葉子像兩把扇子，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，“小扇子”就輕輕舞動(dòng)，風(fēng)中似乎還帶著一絲甜意。
又過(guò)去了一年，樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成一棵筆直的小樹(shù)。在春天，叉子般的枝丫上又長(zhǎng)出了一些嫩葉，曾經(jīng)的那塊石頭，已經(jīng)裂開(kāi)了一條大大的縫，仿佛是被小樹(shù)頑強(qiáng)的生命力給嚇裂的。這一棵不起眼的小樹(shù)苗，竟然也可以把石頭嚇裂！
將來(lái)的它一定會(huì)長(zhǎng)成一棵高大雄偉的大樹(shù)，為世界多撐一把傘，為大自然多添一份美，給人們多提供一個(gè)涼爽的地方。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。”是呀，如果小樹(shù)苗沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神，怎能長(zhǎng)成一棵大樹(shù)？我們?nèi)绻粓?jiān)持，又怎能收獲更多的成就呢？
生命優(yōu)秀作文13
在白云悠悠的日子里，天空格外的湛藍(lán)，大地異常的空寂，只有那潺潺的流水聲，帶我走進(jìn)了無(wú)限的美好中，生命因流水的流動(dòng)，而更加有激情，有活力！
當(dāng)你在寂渺無(wú)人的小河邊久久佇立，你可能最想聆聽(tīng)流水流動(dòng)的潺潺聲，因?yàn)槟菚?huì)讓你不再寂寞。當(dāng)你走在浩瀚的大漠中，你可能最想有一條小河出現(xiàn)在你面前，因?yàn)槟菚?huì)讓你不再忍受炎熱，讓你感到心里清爽無(wú)比。這些你所做出的舉動(dòng)，都只為那是一條平凡的小溪，它靜靜的流淌著，帶給你無(wú)盡的歡樂(lè)和輕靜，讓你體會(huì)到生命的鮮活和激情。是的，你向往大自然，可你會(huì)因此而更加努力面對(duì)生活！ 也許，人的一生會(huì)經(jīng)歷許多困難，可不管怎樣，都不要封閉自己的，要學(xué)一學(xué)小溪，它會(huì)帶給你生命的活力，要學(xué)會(huì)用心去感受，要學(xué)會(huì)用心去聆聽(tīng)。其實(shí)，大自然中有許多美好的東西，等著你去細(xì)細(xì)品味，就像小溪，它清一色的水，它流動(dòng)的聲音，都讓人感到舒適。的確，小溪也曾和我么一樣，一路經(jīng)過(guò)許多地方，也會(huì)遇到艱難和險(xiǎn)阻，可它確表現(xiàn)出頑強(qiáng)拼搏的活力，它笑著面對(duì)一切，它給我們帶來(lái)的是鮮活的生命。因?yàn)樯亩虝海屛覍W(xué)會(huì)了珍惜。 小溪充滿活力，帶給我們生命的活力，讓我們學(xué)會(huì)看待生命，讓我們和它一樣永遠(yuǎn)生活在充滿激情的人生中！
生命優(yōu)秀作文14
在所有的星球中，我們的地球母親是最美麗的一顆星球，它被大量的海、洋所覆蓋，如果把它縮小，地球就像一顆藍(lán)色的寶石。其實(shí)海洋就是一種我們非常熟悉的物質(zhì)------水。
水是我們生活中必不可少的自然資源之一，可是，世界上許多地方已經(jīng)用不到干凈的水了，甚至用不到水。更嚴(yán)重的是，在不久的將來(lái)，我們?nèi)绻俨粣?ài)護(hù)我們身邊的資源，我們也就會(huì)像有些地方一樣缺少水，那時(shí)候，我們的地球母親就會(huì)失去它原有的光澤，變得黯然無(wú)光。
其實(shí)，地球上的水并非都可以被我們?nèi)祟愃谩１热绾Ｋ窒逃挚啵荒芄┤祟愃嬘谩?/p>
雖然水資源占地球的70%，但是只有0。26%的水是我們能夠真正利用的，可是，全球70億人一起用那么一點(diǎn)水，后果是可想而知的!
現(xiàn)在人類建立的工廠所排放的污水全部排進(jìn)了河水里，使河水中的魚(yú)兒。蝦等等的生命遭到威脅，也使河水大量的滋生寄生蟲(chóng)。比如我家鄉(xiāng)的安陽(yáng)河。萬(wàn)金河，聽(tīng)老師說(shuō)，原本這兩條河是清澈見(jiàn)底的，可是，現(xiàn)在河面上卻浮著一層黑乎乎的不知名的物質(zhì)，甚至有些河道還露出了生長(zhǎng)著雜草的淤泥，還有些河道……
生命優(yōu)秀作文15
人生是一本書(shū)，我們就是自己的人生這部作品的創(chuàng)作者。用理想，激情，勇氣，智慧去創(chuàng)作，成功了，我們對(duì)社會(huì)，不成功，我們對(duì)自己，得到的都是一篇不朽的史詩(shī)。人生是一本書(shū)，我們用自己的思想去構(gòu)思，用自己思想指引的行動(dòng)在寫(xiě)作。
人生是一本書(shū)，我們是它的作者，也是它的讀者。用熱烈的心情去讀，里面充滿的是歡樂(lè)，用漠然的心情去讀，里面漫布的是憂傷。
人生是一本書(shū)，我們每個(gè)人都在寫(xiě)它，我們卻很少去讀它。當(dāng)我們學(xué)會(huì)用欣賞寬容的心態(tài)認(rèn)真地去讀它的時(shí)候。過(guò)去的日子就永遠(yuǎn)地過(guò)去了，余下的歲月，就是一首首幸福快樂(lè)的詩(shī)篇。
人生是一本書(shū)，如果里面充滿的是真情和愛(ài)心，即使沒(méi)有留下一個(gè)字，亦是千古佳作。
人生是一本書(shū)，成功人士的書(shū)，寫(xiě)給了自己看，也寫(xiě)給了別人讀。追求成功人士所寫(xiě)的書(shū)，想寫(xiě)給別人看，只是成功之前沒(méi)有人愿意看，或者沒(méi)有人看得懂。
人生是一本書(shū)，磨滅了夢(mèng)想，放棄了追求的人寫(xiě)的書(shū)，別人是肯定不看的了，自己呢，也許早就忘了看。
人生是一本書(shū)，愛(ài)人應(yīng)該是你的忠實(shí)讀者。婚姻幸福的秘密，也許就是首先找到一個(gè)愿意讀你的人，然后寫(xiě)幾篇你為他寫(xiě)的精彩佳作。
人生是一本書(shū)，要想讓它精彩的話，我們自己要成為它忠實(shí)的讀者。讀懂了自己的過(guò)去，才能構(gòu)思，創(chuàng)造出美好的未來(lái)。
人生是一本書(shū)，思想上成功的人，書(shū)的封面未必精彩，包裝亦不精美，內(nèi)容卻博大精深，足以流芳千古；物質(zhì)上成功的人，書(shū)的封面極其華麗，包裝極盡風(fēng)采，但是它的內(nèi)容？仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。如果書(shū)的背后，同樣包含著愛(ài)心和智慧，其內(nèi)容可以更加不朽，如果沒(méi)有愛(ài)心和智慧，這就是一本除了封面，一無(wú)所有的東西。
人生是一本書(shū)，只要我們用熱情去寫(xiě)，用真心去讀，每一天都可以是精彩，每一刻都可以是快樂(lè)。
人生是一本書(shū)，你不愿意寫(xiě)，也要寫(xiě)下去，你不愿意讀，卻可以不讀。
人生是一本書(shū)，太少的人知道要用真情去寫(xiě)作，更少的人想到要用愛(ài)心去欣賞，去閱讀。
人生是一本書(shū)，不管你敢不敢承認(rèn)，不管你有沒(méi)有放棄，每個(gè)人都在希望，都在努力讓別人接受自己的作品。想寫(xiě)出別人接受的作品，首先要學(xué)會(huì)欣賞和閱讀別人的作品。
人生是一本書(shū)，我們不可能有足夠的時(shí)間親身去實(shí)踐探索一切，學(xué)習(xí)吸取別人書(shū)里面的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，就是豐富我們自己作品的最佳方式。
人生是一本書(shū)，你有權(quán)力成為白卷英雄，事實(shí)上大多數(shù)人最終交出的都是白紙一張；你也有權(quán)力信手涂鴉，世界上也有不少的人在信手涂鴉；但是，你沒(méi)有權(quán)力讓別人跟你一起成為白卷英雄，更沒(méi)有權(quán)力在別人的書(shū)上信手涂鴉。
人生是一本書(shū)，你沒(méi)有權(quán)力不讓別人信手涂鴉，但是，你有權(quán)力不讓別人在你的書(shū)上信手涂鴉。因此，人生除了需要選擇的信心和魄力，可能還需要有放棄的智慧和勇氣。
人生是一本書(shū)，不要留戀你看不懂的作品，更不要把自己的杰作托付一個(gè)不懂的人去欣賞，去閱讀。
人生是一本書(shū)，你有權(quán)力，也有義務(wù)，發(fā)揚(yáng)自己的風(fēng)采，為這個(gè)世界留下更多美好的記憶。因此，如果你愿意的話，永遠(yuǎn)不要放棄理想，放棄努力，同時(shí)，告訴你周?chē)囊磺锌赡艿娜瞬灰艞壚硐耄艞壟Α?/p>
人生是一本書(shū)，要?jiǎng)?chuàng)作出優(yōu)秀的作品，需要找到志趣相投的人與你共同努力。生活本來(lái)很簡(jiǎn)單，只是每個(gè)人都不去思考，不去努力的時(shí)候，我們就把它越弄越復(fù)雜了。其實(shí)，多一些人付出，多一個(gè)人努力，生活就會(huì)變得越來(lái)越簡(jiǎn)單，越來(lái)越美好。我們都期待美好，何不就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就努力。
人生是一本書(shū)，只有充滿智慧的人，才能寫(xiě)好，讀懂。智慧，往往在于我們學(xué)習(xí)的努力，認(rèn)識(shí)的積累。
人生是一本書(shū)，有空的時(shí)候，想一想你的作品究竟應(yīng)該包含怎樣的內(nèi)容。不要總是在失去之后，才開(kāi)始學(xué)會(huì)珍惜。也不要向許多的人那樣，在臨終交卷的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，忙碌一生，自己都不知道自己做了些什么。為自己找了太多的理由，結(jié)果，想做的，該做的，一切都沒(méi)做，或者根本就沒(méi)做好；不想做的，不該做的，卻是忙忙碌碌消耗了一生。
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