生活的作文精選(3篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的生活的作文3篇，歡迎大家分享。
生活的作文 篇1
我的課余生活是豐富多彩的：打球，踢毽子，看書，畫畫，爬山，郊游，打籃球，打排球，玩游戲等等......很多很多，我最喜歡的就是玩游戲了。
每天放學一寫完作業我就飛奔到電腦旁邊，打開電腦玩游戲。我經常玩的游戲很多，王者榮耀，迷你世界，大話西游，地鐵酷跑。開始玩的.時候不熟練，玩王者的時候經常被別人打死，我很沮喪，我就再接再厲吸取上一次的經驗，如此反反復復失敗了很多次，終于找到技巧，在這個過程中我通過觀察別人的作戰經驗，手法和敵人的弱點中學到了很多。在酷跑中學會了如何變通，遇到事情要三思而后行。
我還喜歡看書《神話故事》《安徒生童話》《我要做自己》......有時候跟媽媽去書店，看到一本好書總是不舍得放下。有時候媽媽不給我買，我就偷偷把自己的零花錢存起來，等攢夠了，就拉著媽媽陪我一起去買。等書到手以后，拿著它拼命的看，簡直是廢寢忘食啊。
這就是我的課余生活，多姿多彩的課余生活。
生活的作文 篇2
昨天晚上，我把語文書放進書包里時，覺得有些怪怪的，我左看看，右看看，就是想不出來哪里怪了。果然，今天就發生了一件“怪事”。
今天早晨，我拿著包好的語文書，高高興興地走進了教室。在放下書包的那一刻，我就翻出語文書，準備和同學一起交流昨天預習好的課文�！澳隳芙栉铱纯茨愕恼Z文書嗎？杜心滌同學�！薄翱梢园。 倍判臏煺f，“給你！”“精巧、配合……咦，杜心滌，你怎么多了一個‘白鶴’呢？”我奇怪地問�！白屛铱纯矗緛砭陀邪�！”杜心滌說。“我的詞語怎么比你的多幾個呢？”我有點擔心地問。“咦？你的詞語跟我們不一樣。”這時，我的同桌不知道什么時候來的，說了一聲，把我嚇了一跳。如果你仔細觀察，就會發現的.我眉毛開始一點一點地皺了起來。這時，機靈的周毅坤走了過來，二話不說，一下子把我倆的書翻了過來，翻到了最后一頁�！澳憧�，藍詩琪的這本是20xx年5月的，我們的是6月的，你的這本肯定不一樣！”他說。這時，我突然想到：為了預習，媽媽在暑假里給我網上買了一本五上的語文書，兩本封面一模一樣，但我不知道其實內容不一樣，所以我今天應該是拿錯了一本。想到這里，我又著急了起來：課文內容有點不一樣，今天的語文課咋辦呢？不過換個角度想，幸好今天發現了，不然我一直拿著版本不同的語文書上課，那就慘了。
想到這，我又慶幸起來。生活中的很多事不都是這樣嗎？看起來是件壞事，換種角度想，卻是件好事，所謂“塞翁失馬焉知非福”，福禍相依�。�
生活的作文 篇3
風風雨雨，朝朝暮暮；歲月輪回，潮起潮落。在不經意間，我就要走過了小學六年的生涯。六年來，同學們的每一個歡笑，每一滴淚水，每一次感動都使我難以忘懷。
回想六年前，天真稚嫩的我們拉著父母親的手邁入人生一個新的階段。像初生竹筍一樣即將接受老師的滋潤，努力生長。我的第一位語文老師是潘老師，潘老師經驗豐厚，其他老師有什么不確定的題目首先要和她一起探討。潘老師對我們很有耐心，每個拼音她都手把手教過去直到教會為止。她努力讓我們學得更輕松，更快樂，我也努力讓潘老師不要操心。第一次考試我竟得了100分，我很高興，一年級100分很正常，潘老師還是表揚了我一番，還給了我10張獎勵卡，希望我繼續努力。第二次考試我又考了100分，連續兩次的滿分令我有些飄飄然，潘老師提醒我切忌驕傲，但我第三次考試還是考砸了，失落萬分的我非但沒有得到老師的安慰，竟被老師鄭重其事地批評了一頓，我刻骨銘心地記著，切忌浮躁！三年后，我們親愛的潘老師沒有道別就離開了我們，她因為丈夫出重大車禍而需要照顧，潘老師再也沒有回來教我們班。我們班，是她教學生涯中教過的最后一個班。我像風箏，是潘老師把我引入學習的.正軌。但最后，她又扯斷了我們之間的線，令我們漫無目的的四處飛散。直到遇見另一位語文老師。接下去的三年里，遇到新老師的三年里，經歷了更多的事。被批評過，被表揚過，被委屈過，也被欣賞過。但不知道為什么，記憶中表揚幾乎忘記，批評卻記憶猶新。也許批評更能鞭策我們努力拼搏吧。成長之花需要表揚和批評的共同作用下，才能綻放！
六年的時光稍縱即逝，我們即將離開已經有六年情感的同學、老師和母校，人生的第一次分別，我們將踏上新的一層樓。
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