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生活中有趣的數(shù)學(xué)四年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的生活中有趣的數(shù)學(xué)四年級作文，希望能夠幫助到大家。
生活中有趣的數(shù)學(xué)四年級作文1
數(shù)學(xué)是一門學(xué)科，以前我一直認(rèn)為，只有公式算式才會是數(shù)學(xué)，后來我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，其實(shí)生活中也存在著數(shù)學(xué)的“影子”，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。
現(xiàn)在正在換季，秋天已經(jīng)快過去了，冬天到了，我發(fā)現(xiàn)家里沒有羽絨衫了，媽媽就決定帶我去買衣服。我們來到了商場門口，只見外面掛著一個(gè)牌子“換季大甩賣，滿300送100，滿600送300，滿1000送500，快來搶購吧！”我看了開心極了，心想：“正好給我們趕上了，真是太棒了！”我和媽媽走進(jìn)了商場，過了一會，媽媽就看到了一件非常好看的衣服，她很喜歡就把它買了下來，這件衣服正好600元，我呢也買了兩件衣服，用去了300元，后來我又買了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，正好是100元，這時(shí)媽媽問我：“我來考考你！你說說看如果我再買一雙250元的運(yùn)動(dòng)鞋，怎樣用劵最實(shí)惠？而且這個(gè)劵是不找錢的，你要用250元，給商場500元的卷，他是不會找你錢的哦！”我仔細(xì)想了想：“滿300送100，滿600送300，滿1000送500，250元更接近300，所以用三百元比較劃算！”我立刻說道：“用300劵比較劃算！”媽媽說：“恩！對了，遇到這種問題，應(yīng)該考慮周全，把所有的`可能性都想一遍，這樣才可以做對題目！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
原來生活中也會用到數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)就可以省很多的事情，更加方便！
生活中有趣的數(shù)學(xué)四年級作文2
數(shù)學(xué)課上，我們都學(xué)過1×1=1，10×1=10，可是我就碰到過90×1=93，這是怎么回事呢？
今年暑假，我去參加雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，就有了一次這樣的經(jīng)歷：
7月15日早上8：30，我與金皓楠和程子昂一起來到活動(dòng)地點(diǎn)——新街口寶慶銀樓前廣場。我們到時(shí)，看到很多小朋友掛著愛心活動(dòng)綬帶已開始活動(dòng)了。“我們來晚了？”我有點(diǎn)急，仔細(xì)一看綬帶上的字，噢，不是金陵晚報(bào)的，我心里有些安慰，同時(shí)心里又想“參加獻(xiàn)愛心的活動(dòng)的人可真多呀！”我們也是來獻(xiàn)愛心的，是參加金陵晚報(bào)組織地“買一份報(bào)紙，獻(xiàn)一份愛心”的活動(dòng)。經(jīng)過一些活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)開始了。記者告訴我們：“報(bào)紙不得少于1元一份”我們隊(duì)員分頭出發(fā)，都想第一個(gè)完成任務(wù)。我發(fā)揮自己能說會道的優(yōu)勢，不一會就賣掉了3份報(bào)紙。那些好心的叔叔、阿姨聽說是獻(xiàn)愛心的，立刻就買了我的`報(bào)紙。很快我就賣完了10份報(bào)紙，第一個(gè)完成了任務(wù)。隨后，我又幫其他隊(duì)員賣了5份報(bào)紙。10：30不到，我們小隊(duì)9名隊(duì)員90份報(bào)紙不但順利賣出，而且還超額完成了任務(wù)，我們共募得善款93元。
這就是我說的90×1=93的原因，因?yàn)槟暇┑氖迨灏⒁潭加幸活w善良美麗的愛心啊！是他們的善心幫助了貧困的孩子們，讓祖國的花朵開放的更加鮮艷！
生活中有趣的數(shù)學(xué)四年級作文3
阿姨給了媽媽一個(gè)表面有凹凸不平質(zhì)感的許愿瓶，媽媽一直沒有用，我盯它好久了，就想用星星把它填滿。期末成績單領(lǐng)好的第二天媽媽就買來了材料，看著帶有四葉草圖案的粉色、黃色、淺綠色、藍(lán)色、紫色折紙，不等媽媽教我我就手癢癢了。
媽媽先讓我觀察星星是什么形狀的，看著胖嘟嘟的星星我怯怯地說：“正五邊形？”媽媽意外地說：“對了，你看出來了？”嘿嘿，我偷偷拿了一個(gè)星星壓扁看的。媽媽又問我：“你會折出正五邊形嗎？”這個(gè)我倒是真的不會呢。媽媽先是把紙條打個(gè)結(jié)，同時(shí)拉緊圖中A和B，但不是隨便拉緊哦。打結(jié)的時(shí)候正好會出現(xiàn)1-5這五個(gè)頂點(diǎn)，兩個(gè)頂點(diǎn)之間的距離正好是紙帶的寬度，將紙帶拉緊，一定要將每條邊都壓緊，然后再拉著紙帶的B段沿著這個(gè)正五邊形依次纏繞，當(dāng)我們從DE邊為開始纏繞，折向下一面的邊必定是GF邊。
就這樣依次纏繞，直至紙帶纏完，最后剩下的一小段塞進(jìn)上一層的.紙帶內(nèi)，然后將每個(gè)頂點(diǎn)相鄰的兩條邊捏起來，這個(gè)扁扁的正五邊形就變成了胖嘟嘟的許愿星了。剛開始因?yàn)榇蚪Y(jié)的時(shí)候沒有將邊壓緊，最后正五邊形不能“胖”起來，但是孰能生巧，打結(jié)的技巧越做越熟練，瓶子很快就裝滿了胖星星。
生活是不是很有趣啊，充滿了數(shù)學(xué)，也充滿了哲學(xué)道理。
生活中有趣的數(shù)學(xué)四年級作文4
星期六，辛苦工作了一周的媽媽提議星期天出去休閑放松一下，這個(gè)主意立刻得到了全家人的一致?lián)碜o(hù)。但干什么去呢？我們一起商議起來，最后還是爸爸提議：叫上朋友們?nèi)バ蓍e中心唱歌吧。“好啊！好啊！”我高興得手舞足蹈起來。
第二天，我們一家和爸爸媽媽的朋友來到了離家不遠(yuǎn)的.休閑娛樂中心，走進(jìn)裝修精美的包廂，哇，好大！這時(shí)服務(wù)員告訴我們：為了回饋顧客，最近一周每小時(shí)200元，不過每滿2小時(shí)送一小時(shí)，今天是最后一天了。抓緊時(shí)間開唱啰！大家你一首我一首，盡情歡唱。不知不覺，時(shí)間就過去了。不知是誰問了一句：幾個(gè)小時(shí)了啊？爸爸趕緊掏出手機(jī)一看：“我們12點(diǎn)到的，現(xiàn)在快4點(diǎn)半了。”叔叔在一旁說：“不是每滿2小時(shí)送1小時(shí)的嗎？現(xiàn)在4個(gè)小時(shí)多了，他們肯定只會多算我們的，要不我們干脆湊滿5小時(shí)吧！不吃虧！”我聽了爸爸他們的對話，悄悄在一旁算開了：滿2小時(shí)就是400元，但送1小時(shí)不用算，就是3小時(shí)，后面的2小時(shí)又是400元，一共800元。哎，對了，不是每滿2小時(shí)就可以送1小時(shí)的嘛，后面的2小時(shí)也可以送1小時(shí)的呀！想到這里，我情不自禁地叫了起來，爸爸媽媽和叔叔們聽了我的解釋，都翹起了大拇指，連連說：“還是這個(gè)‘小人精’厲害呀！這才叫真不虧呢！”
大家發(fā)出了會心的微笑。
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