生活的作文（優）

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的生活的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活的作文 篇1

　　6月初的世界，怎么看都像是泡在童話里的暖暖的陽光，暖暖的風，連看別人的眼神都暖暖的，很美很美。

　　曾看到這樣一段話：有一種寂寞，叫做別離；有一種傷感，叫做回憶；有一種無奈，叫做等待；也總有一些東西，在發生時驚心動魄，隨即淡去，以后在某一個清涼的夏夜，被某一種強烈的思念喚醒，才發現，原來我們是如此眷戀。

　　生活中的自己，心仿佛早已被千篇一律的枯燥學習生活磨去了棱角，也總是害怕抬美好的東西，在某一天來到身邊，措手不及的幸福會讓自己在這片荊棘遍布的叢林迷失方向。那種幸福的'感覺，始終還是出現了，就像是天時在心上灑了蜜糖，美得不可思議，飄渺得讓人懷疑它的真實。而在它面前，我又顯得那么渺小，無能為力，抵擋不住幸福的誘惑。有誰？會像我這樣傻？竟會因為害怕傷痛、害怕再度失去而拒絕幸福的光環降臨在自己頭頂？

　　突然憬悟，原來自己一直都只是一個小孩，雖然有看似深沉卻實際膚淺的文字，腦子里卻是沒有深度的思想。許多可笑的想法，俘走了心底久久積淀的希冀。心靈，就像一個小巧的盒子，等待一雙溫暖的手，輕輕開啟。

　　無夢，溫暖的痕跡依然存在。默默無言，掙扎在苦楚里。淚，一如從前般蔚藍明凈，回憶被失控過濾后殘留頁成長的詩句。歲月的河道里，光之影交織著那些落英繽紛的季節，有一絲淡淡的微笑，在空中回蕩。

　　獨賞塵世，閑看窗外云卷云舒，靜觀庭前花開花落，看破人世人聚人散，心，釋然了。

生活的作文 篇2

　　走進兒時玩伴的豪宅里，我看的呆呆地傻眼過；參加同學公司開業典禮上，我被客人當服務員使喚過；同事孩子全國重點中學錄取的喜宴中，被問到自己孩子時我也無地自容過；看到一起畢業的大學同學來單位視察時，我悄悄的躲起來不敢露臉過。每每這時我就會不斷問自己，為什么我和人家差這么多，為什么我會有這樣的種種表現？是嫉妒、羨慕、還是自卑？

　　想著我也是認認真真的長大，接著認為生活虧待了自己，對自己不夠公平，隨之而來的是壓抑甚至憤怒.....。這時，兒子端來一杯水悄悄的放在我手邊，并輕輕碰碰我的手，他滿眼的擔憂，看看我又看看水。

　　兒子雖然成績不突出，他卻格外的懂事聽話，從未和我頂過嘴，更沒有做過一件讓家長擔心的'事兒。廚房里忙碌的老公也滿臉堆笑的跑出來喊：“太太少爺用膳了”。我被他夸張的卑躬屈膝的邀請動作逗得“撲哧”笑出了聲。兒子連忙拉起我來樂呵呵的推到餐桌前，一家人又沉浸在歡樂的氣氛中。

　　我很享受這份快樂，就是這份溫馨經常消弱我奮發前進的動力。生活沒有虧待我，給了我可親可愛的家人，給了我溫暖質樸的生活。泰戈爾有詩：“鳥兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥”。生活永遠是沒錯的，有錯的是你的心態，其實鳥兒只需做好一只鳥，云兒只好做好一朵云。

生活的作文 篇3

　　任何燦爛的文明美德都可以從生活中的一滴水中反映出來。正是這些微小的水滴匯聚成中華民族五千年文明的悠久歷史。

　　——題字“讓生活繼續”一個陽光明媚的中午，我和朋友們在家看韓劇。生病的女主角躺在病床上，已經奄奄一息了，但她努力掙扎著，嚴肅地對男主角說:“我死后，捐獻所有可以捐獻的器官！”英雄喊道，“不，這怎么可能呢？我不能接受！”女主角平靜地說:“至少，我的生命可以延續到其他人的生命中，我的眼睛可能會再見到你！”看完這一幕，我忍不住問我的好朋友，“如果你死了，你會捐獻器官嗎？”“我想是的，你呢？”“我不認為我會，因為我想徹底死去。如果我捐了，會不會是‘死無葬身之地’？”“你應該這么認為吧？如果你能完全死去又有什么意義呢？但如果你捐獻器官，你將不得不做另一份工作，因為至少你可以在別人的生活中看到你的親戚和朋友！”我的好朋友嚴肅地說。

　　那一刻，在陽光的照耀下，我的好朋友似乎一下子被鍍上了金子，就像愛神維納斯一樣。陽光反射在她的眼睛里，水汪汪的，像一池泉水。

　　請不要出聲

　　今天，我在好朋友的陪同下買了一雙水晶公主鞋。它們非常漂亮。走在水泥地上“咔嚓”一聲，讓我的小虛榮心特別滿足！

　　下午，我和我的好朋友去圖書館看書。當我走進來的時候，鞋底敲擊地面的“咔嗒”聲變得更加清晰，讓我想起了外國電影中的舞蹈。那時，我有點忘乎所以，情不自禁地轉過身來，哼著歌。

　　我的好朋友很快把我拉到座位上，請我坐下。我很奇怪，低聲問她怎么了。她說，“我會幫你讀你想讀的書，不要問為什么�！彪m然我心里很奇怪，但還是乖乖地聽了她的話。

　　我回去的時候忍不住問她為什么。她指著我的鞋子說:“鞋子的聲音很好聽，但是對于那些仔細閱讀的人來說，這是一種不愉快的噪音！”我突然明白了。難怪我的`好朋友今天如此照顧我�！坝⑿邸本褪沁@雙鞋！但是我已經陶醉于自己，根本沒有注意到別人的感受。該死。事實上，圖書館的黑板上沒有清楚地寫著:“請不要出聲！”

　　我生命中的這些小水滴在我的生命中放射出美麗而理性的光芒，一次又一次地洗刷我心中的污垢。它們靜靜地流淌在我的心里，讓我越來越美麗。

生活的作文 篇4

　　生活中有很多勇氣，有的令人佩服；有的平平常常。但不管什么勇氣，它都是勇氣。在我看來，勇氣就是自己學騎自行車。

　　二年級的一天，媽媽給我買了輛自行車，可漂亮了！金黃色的車身在陽光下顯得格外耀眼，烏黑的車輪，銀色的把手，酷極了！

　　我風風火火，高興地唱起了歌，一蹦一跳地沖到樓上的小伙伴家，告訴她我有了一輛自行車，叫她一起下來學騎自行車。（我們都不會）�？墒侵挥形覀儍蓚�人，誰來教呢？我心里直納悶，不禁皺了皺眉頭，又撇了撇嘴。要不我們來比賽，看誰先學會騎自行車！小伙伴朝我扮了個鬼臉，眼珠子直往上翻，吐了吐舌頭：好，一言為定。

　　我學著以前別人騎自行車的樣子，先坐上去，搖搖晃晃地踩上踏板，心怦怦直跳，喘著粗氣，哆哆嗦嗦往前。才5秒鐘，自行車就啪倒在地上，整個人失去重心，跟著倒在地上，摔得四腳朝天，弄得我狼狽不堪，褲子上破了個洞，衣服也弄臟了，頭發都亂了。小伙伴看到了，捧腹大笑，漲紅了臉，仰起頭來，好似快要笑破了肚皮，差點兒也跟著摔一跤。我頓時羞得臉蛋兒像個熟透的蘋果。

　　不學了！我嘟起嘴，帶著自行車回家。不知怎么回事，耳邊傳來了小伙伴的`嘲笑聲。轉念一想：我學不會，她又要嘲笑我了。不行，我得學會騎自行車！我又換了種方法，先坐上去，一只腳踩在地上支撐力量，然后慢慢地移動。過了會兒，覺得差不多了，就大膽的把另一只腳也踩在踏板上。成功了，成功了！我眉開眼笑地騎到小伙伴跟前，得意洋洋，挺直了身子，驕傲地告訴她：我已經學會騎自行車了。我來教你吧。為什么，他疑惑不解，皺著眉頭奇怪地望著我。我剛剛還還嘲笑你，真對不起。沒關系，誰叫我們是好朋友呢。

　　勇氣，是第一次騎自行車時，不用人教；勇氣，是即使別人嘲笑你，卻不計在心上；勇氣，是即使失敗，但仍不放棄；勇氣，是克服自己難以克服的困難！

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