校園的生活作文

時間：2024-01-18 07:15:30 生活我要投稿

校園的生活作文精選[15篇]

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的校園的生活作文，希望對大家有所幫助。

校園的生活作文精選[15篇]

校園的生活作文1

　　許多人都說回憶是這個世界最美好的事情，如同海邊拾貝，五顏六色。我將要拾起的，是我成長道路上最值得珍藏的一段回憶。這個回憶真是既緊張有美好，更是我成功路上的一大步。

　　記得七年級上學期，年級舉辦“年級好聲音”歌唱比賽，我雖然愛唱歌，但是因為膽子太小，一直不敢報名，在老師的勸說下，終于在截止日期的前一天報了名。

　　終于到了比賽那天，我們來到了階梯教室。主持人一口流利的英語，拉開了比賽的帷幕。第一個上場的是一班的小黑，他自信滿滿地走上舞臺，神情淡定，沒有一絲緊張的神情。站上舞臺，拿起話筒，聲音響亮，有力。自我介紹完，便準備開唱。音樂響起，他隨著節拍，扭動著身體，踩著節拍。一張嘴，一串優美的音符從他嘴中跳出，在階梯教室里飄蕩，不論音準，節奏，臺風，都能與原唱媲美，突然一個高音點爆了全場，臺下的歡呼聲此起彼伏，不絕于耳。曲終全場掌聲雷動，連窗外的小鳥都仿佛在為他慶祝，他的完美表現對我的自信來了重重一拳！我心想：他這么厲害，肯定第一了！接下來的選手，一個個都唱出美妙的歌聲。

　　只聽主持人說道：“接下來是沈彥行同學為我們演唱”我心中不由一顫，心想：怎么會那么快就到我了？我的腳如同被灌了鉛，慢吞吞的走上舞臺，一上舞臺，我的大腦如同被自動刪除過了，一片空白！我試著調節自己緊張的心情，接過主持人的話筒，我吞吞吐吐地做著自我介紹，全身不由自主地發抖，窗外的小鳥也嘰嘰喳喳地在嘲笑我，音樂一響，我閉上眼，躲避大家那尖銳的眼神，一張嘴，只吐出一堆頑皮的音符，它們互相打架，發出又混亂，又難聽的聲音。我張開眼，看到童老師正看著我，給我鼓勵。我平復了一下自己的心情，繼續唱，只聽我的.同學正為我大喊著：“加油！加油！”我的自信又回來了，一串串美妙動聽的音符從我的口中排著隊地跳出，窗邊的小鳥也跟著我的聲音翩翩起舞，童老師也露出了微笑，我也不禁陶醉在自己的歌聲中。音樂一停，場下報以雷鳴般的掌聲，一直持續了近一分鐘！我開心地哭了，我知道，這滴淚是成功的淚，是自信的淚，這淚水會帶著我美好的回憶，永存于心！會激勵我走好精彩的人生。

　　這次的比賽，我一定永遠不會忘記，它永遠是我最美好的回憶！

校園的生活作文2

　　校園生活如一首清爽的小詩，歡快而精致；校園生活如一支支明快的樂曲，輕盈而舒心；校園生活如一個個有趣的故事，充實而唯美。

　　讀萬卷書，不亦爽乎？

　　下課鈴聲響了，講臺上的老師意猶未盡地放下粉筆，緩步走出教室。心急如焚的我已經快跑到學校閱覽室，捧著昨天還未讀完的雜志認真地讀了起來。

　　在將近10小時緊張、枯燥的學習之后，閱覽室無疑是一個很好的休養室，而我最大的快樂就是與書為伴。在這里，我結識了樂觀豁達的簡愛，認識了博學睿智的張儀……這使我感到既榮幸又高興。在中考前繁雜的學習任務中，是他們讓我單調的校園生活添上了爽快的一筆。

　　有朋在身邊，不亦爽乎？

　　那是一次演講比賽，我準備了好久，甚至每天吃飯、睡覺前都要讀幾遍稿子。可是，初賽的那一天，我怎么也沒有想到會因為讀錯字而被淘汰。評委宣讀成績的那一刻，我的'心如從高空墜落，淚水在眼眶里打轉。

　　比賽結束后，她們走到我身邊，什么都沒有說，只是很安靜地陪我走回教室。平日里很能鬧騰的“女漢子”輕輕撫著我的肩膀。彼時的我，被突如其來的失敗破壞了所有的好心情。唯一令我感動的是，身邊還有這些摯友陪伴著。在青春的歲月里，擁有她們，是我最大的財富和難得的爽快。

　　良師久日伴，不亦爽乎？

　　老李是我們的班主任，他走路時邁著外八字步，講數學講得特別棒。印象中，老李雖然也有和我們一起哈哈大笑的時候，但更多時候，他只是在教室里踱來踱去，看著我們做題，時不時指點一二。

　　臨近中考時，老李還是不疾不徐地帶領我們溫習知識點。就在中考前的最后一次班會上，老李一如既往地邁著外八字步在教室里踱來踱去，幾個來回后突然說：“這個季節的天氣多變，大家中考那幾天記得帶傘……”我抬起頭，看到老李說這些話時隨意得就像補充某個忽然記起的知識點，然而，我的心頭卻是一片感動。

　　如歌的歲月一去不復返，那些躍動的音符就是我們擁抱過的無數快樂，閱讀，朋友，老師……校園生活，不亦爽乎！

校園的生活作文3

　　我站在樹上吹著風，聽著知了唱著歌，看著一群在嬉戲的孩子，又讓我想起了校園的生活。

　　獲獎了

　　去年學校開展了好學生評選活動，每個班只選一個人，老師讓我們自己去報名，然后再投票。我報了名，那時已經有五位候選人了。到了最終競選的那天，我又緊張又興奮。終于到我了，我自信地走上講臺，可面對著同學的時候，我的腳突然抖了一下，緊張得手心都冒汗了。

　　我結結巴巴地說：“大家好，我……我叫邢……錦榕，我今天表演的才藝是……彈琴。”我暗暗告訴自己，別緊張。我開始彈琴，教室里響起了優美的音樂，臺下安靜無聲，大家都在聽我演奏嗎？彈完了，我對著大家聚了一躬，回到的座位上。我又開始緊張了，同學們會選我嗎？終于到了投票時刻，讓我驚喜的是，大部分同學都把票投給了我，我心里樂開了花。我心里暗想，我是不會辜負同學們對我的信任的！

　　討厭的臭小子

　　說起怒，我就會想起那個臭小子，他是我的同桌。每當我從外面回到座位上，總會看到一些可怕的小昆蟲在我的椅子上面爬行，我每次都會被嚇得大聲尖叫，他卻在一邊哈哈大笑。好不容易趕跑蟲子，我坐到座位上，氣還沒消，他又來拉我的頭發，扯我的衣領，我恨不得給他狠狠的一拳，讓他沒有力氣再去捉弄別人！

　　實驗失敗了

　　有一次上科學課，老師教我們如何做實驗，可我們小組的人都沒有認真去聽老師上課，一直在發呆。突然，我們聽到老師說：“開始做實驗吧！”我們組的.人都蒙了只好亂弄一通。突然，杯子里的材料像火山里的巖漿一樣涌了出來，我們的臉上、手上沾滿了五顏六色的粉，其他組的同學看見了哈哈大笑，他們可是樂壞了，我們卻真是丟死人了！

　　進錯門了

　　今天放學后，我們在操場上玩抓人，突然我聽到有人在叫我的名字，我轉頭一看，抓的人正向我跑來。我飛快地跑呀跑，直接跑進了女洗手間，他竟然也跑了進來。四周一下子安靜了下來，接著又響起一陣笑聲。他紅著臉轉身跑回家了，我在原地爆笑了三分鐘。

　　我的校園生活多姿多彩，有笑有淚。它也許不完美，我卻一點也不想與它分離，并且愿意在它的懷里漸漸長大。

校園的生活作文4

　　秋天，帶著年輕人的熱情，攜著家人的期盼我踏上求學的征途，火車站的另一端是一片新的天地——我的大學生活。

　　入學報道、開學典禮、新生教育，序幕過后便開始了真正的大學。學習是大學的主旋律。再完美的活動也是點綴，鮮花之綠葉位置而已，此乃我的第一悟！先澄清幾個誤區：第一盲目追求學生高-干，本末倒置。第二為發展特長，忘記自己職責。第三高喊大學知識無用論。補充一點，透過我對不同群體大學生的了解，不容質疑的一點是他們認為是學校里學有所成是最大的樂趣。所以，走進大學，至關重要的一步是找準方向，樹立信仰。初入大學懵懵懂懂的我，以自己的切身經歷教導我要珍惜大學求知的得天獨厚的條件。我有種美夢的`感覺，都說大學是一座樂園，可只有圍城里的人才能真切體味到“其中之樂”！()意識到自己對大學膚淺的認識后，也為了未來完美的生活，為了自己的理想，我選在大學再次起航，開始挖掘知識的金山。高中的學習的慣性給我是很大的幫忙，勤奮已經成為一種習慣，一勤天下無難事，所以大學課程的學習并沒有給太大的壓力，要說壓力那就是爭取優秀的壓力，我認為這是每一個有追求的青年就應有的憂患意識。那里我想強調一點，學習是一件很痛苦的事情，沒有堅韌的毅力很難有所建樹的，一個對學習本身感興趣，對知識有著宗教般虔誠的人都就應是國際大師。我想更多的知識分子沒有那么高尚的心靈境界，他們只

　　是由結果驅動的，征服知識后的成就感是他們最大的樂趣，然而重要的是他們在這個層次上升華，進而投入更深的探索中，有更大的作為。所以我們不要給自己什么不感興趣的理由了，世界上沒有哪個人對痛苦情有獨鐘的，讓我們一齊享受艱辛追求的果實吧，那是一件多么幸運的事情啊，自身升值的同時又收獲幸福！

　　其實大學知識要求并沒有高中深刻，我不相信一個經歷過高考的人拿不下課程的基本要求。大學知識的一個顯著特點是強調一個廣度，要我們對知識網絡的每一個結點都有所了解。只要我們平常認真通讀一遍教材，獨立完成作業，有必須自己思考，課程考試就應是高分。思維是最美麗的花朵，每一門課程都是我們鍛煉思維潛力的重要經歷，偷懶就是放下了機會，放下了提高自己，選取了落后于人。

校園的生活作文5

　　時光荏苒，光陰如梭。無論是圓滿還是缺憾，我們的初中生活就這樣地結束了。隨遇而安地來到了一個新的生活環境，我很快就已適應了這里的生活。

　　在這里，與初中時期不盡相同：因為我們不是很緊張地去學習每門科目，而是帶著樂趣、理解性地去學習每一科。我們時而緊張，時而放松，不用去死記硬背那么多的科目。并且，我們學習了關于幼師必修的技能課。例如：舞蹈、美術、體育等等。這些都是幼師必須掌握的東西。

　　我不自覺在想：那些永遠帶著天真爛漫的面孔，眾星拱月般的圍繞在你的左右。既有歡笑，又有哭鬧。但這并不影響他們明天玩耍時的興致，為什么他們叫孩子呢？因為他們未能感受到事物的繁瑣，每天在家人的庇護下長大的；當真是“少年不知愁滋味”啊！

　　我之所以選擇幼師這個專業，就是因為我想像兒童一樣永遠的幸福和無憂無慮地玩耍，抱著對世界的好奇心去面對生活。我知道我不能改變這個事實，但我想要去教給孩子們：如何去從小學習去回報這個社會，要善良地對待別人，做一個讓別人喜歡的人，要尊重身邊所有對自己好的人。

　　我想從所學的這個專業去教小朋友，與小朋友們共同玩耍，與他們做朋友，教他們最簡單的知識，在學習當中找到學習的樂趣，培養他們的興趣愛好。

　　幼師這個職業真的很辛苦。雖然，我們只想著與小朋友們如何玩耍和教會他們如何開心生活。但是我們還要換種思路去教他們學習，因為這關系著一個人長大是否成才的重要因素。隨著時代的變化，越來越多的家長重視這個問題。

　　孩子是既天真又可愛的小天使，他們既會使我們快樂，又會使大人焦慮。所以我們需要合理的方法去教育他們，使他們做一個有成就的`人。所以我要好好地學習專業知識，多閱讀關于如何教育小朋友們的書籍。只有多讀書，才能有見識、有水平；只有好好的學習和理解性的會講、會說，才能去教小朋友們學習。

　　我認為：在這里我學會了很多很多的東西，和面對各種問題的解決方法，很慶幸能去學習這門專業。

　　最后，我想說當一名真正優秀的幼師，還需要很大的耐心和勇氣。

校園的生活作文6

　　校園生活雖然緊張忙碌，但又是豐富多彩、令人難忘的。

　　“叮鈴鈴”上課了，同學們急急忙忙地跑進教室，坐在位置上。這一節是語文課，老師說過要評演作文——我們寫的“話劇”。宋佳琪一組寫的劇本最精彩了，臺詞準確形象，提示語也寫得惟妙惟肖，大家提議讓她們組上臺表演。宋佳琪、杜澤慧、李國強、申卓林上臺了，只聽宋佳琪說：“我們劇本的題目是《0。1毫米的心靈誤差》。”瞧，人家的題目就與眾不一樣。之后，她們開始了表演。在演出的過程中，李國強好像很害羞似的，總是拿本子遮著臉，背靠著黑板，像個做錯事的孩子一樣不敢露面。挨著他說臺詞了，他依舊拿本子遮著臉輕輕地說：“你們兩個都把我的錢花光了，我打死你們倆！”按照劇情，李國強就應到申卓林身上狠狠地打一下，而李國強卻到申卓林身上輕輕地摸了一下，那動作就像在哄嬰兒睡覺，十分滑稽，惹得大家哈哈大笑。索老師也大笑著說：“李國強的意思是我打你干嘛，我摸死你算了！”同學們又是一陣哄堂大笑，李國強窘迫的滿臉通紅。下課了，同學們還不愿走出教室，紛紛抱怨這節課的時間太短。

　　快樂的時刻總是接二連三，精彩不斷。圣誕節快到了，我們自我動手裝扮教室，自編自導地排練節目，想好好慶祝一下小學階段的.最后一個圣誕節。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑后，把教室精心打扮了一番，很多男生買了圣誕老人的帽子戴上，李金銘甚至還買來棉花糖粘在下巴上，像個壽星，他一走進教室就惹得我們捧腹大笑。“老師來了！老師來了！”不知是那位同學拉響了警報，大家快速把買來的“秘密武器”藏在身后，準備給老師一個“驚喜”。劉老師一走進教室，同學們立即拿起“武器”準備掃描，但劉老師是何等人物，她一眼就識破了我們的詭計，連忙搖著手說：“大家不要噴，老師說幾句話就走。你們已經上六年級了，長大了，以后要多聽話，祝愿在以后的日子里大家快快樂樂！”老師剛說完，同學們像是計劃好似的，不約而同地一擁而上，劉老師無力招架，被噴成了“大雪人”。

　　這就是我的校園生活！豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢著歡樂和喜悅！

校園的生活作文7

　　肥胖的黃蜂在前面帶路，輕捷的云雀停在我眉頭，繞過那片碧綠的菜畦，我走進了夢幻般的的學校。校園的生活像一首田園詩，幽遠純凈、清雅秀麗；校園生活像一幅山水畫，豪邁奔放，清新自然。不覺間，一陣香氣沁入肺腑，令人心曠神怡，校園生活就是這樣充滿了詩情畫意。

　　獨特典質的校園生活是一個學校的“名片”，我們的校園生活別出心裁且充滿了無限趣味，其中最具特色，最具有代表性的就是我們的學校課程。學校課程就是同學們選擇自己最喜歡的課程去做專門的學習，例如電子琴、葫蘆絲、古箏等樂器，還有十字繡、針織等手工品，其中還有由我們初二級部開展的朗誦活動，朗誦的內容主要是《少年中國說》和其他激勵人上進的詩句，使我們受益匪淺。學校課程給我們帶來了無限的趣味，并使我們增長了許多知識。

　　我們學校的特色二是文化長廊。我們校園里文化長廊可是無處不在呀！上面有古今大事、名勝古跡，以及優秀教師的照片，那可是我們學校的一個“亮點”，這上面可洋溢著淡淡的書香呢！

　　除此之外，就要數我們學校的花草樹木了。他們可是我們學校的“大功臣”呢！他們每天給校園里制造新鮮的空氣，并且可以美化環境，令人心曠神怡。在夏天的時候，同學和老師們還可以去避暑，賞風景，這樣還可以愉悅身心。

　　俗話說得好：“人是鐵，飯是鋼”，到這里，那就不得不說一說我們學校的餐廳了。我們學校的餐廳很大，并且里面的美味佳肴數不勝數，現在又有了營養餐，給同學們補充了營養。每個同學在餐廳吃飯時，都不會說話，盡管里面人多的像螞蟻一樣，但里面也依舊鴉雀無聲。

　　下了課之后，同學們會800米沖刺般的跑向操場，操場上頓時變得熱熱鬧鬧、沸沸揚揚。同學們有打籃球的、有打排球的、還有扔鉛球的以及跳繩的、嘻嘻打鬧的。歡聲笑語洋溢在校園的'角角落落里……

　　在那散發著書香的地方，屹立著我們學校的圖書館，圖書館里的書有很多，有童話類的、科幻類的，還有名著類的，以及小說類的，琳瑯滿目。

　　怎么樣？這就是我們的菁菁校園，我們盡情地在這溫馨、快樂、充滿樂趣的校園里徜徉著，徜徉著……

校園的生活作文8

　　清晨，伴著第一縷陽光，我來到校園，聽著鳥兒的啼唱，我來尋找早晨剛睡醒的痕跡。

　　在校園的生活中，我更喜歡春季期。在春季期，我喜歡一切生機勃勃的景象。

　　早早的來到學校，我可以看到一副“炫目的油彩畫”。綠樹成蔭的道路，伴著一股充滿生氣的清香。當然，旁邊幾顆小樹的葉尖上的顆顆露珠，只要靜下心來聆聽，便可以聽見水珠落地的清脆響聲“啪，啪，啪……”

　　離開這兒不久后，我便去花園瞧瞧。花帶上一層不染，只有那充滿生氣的綠色此刻竟帶著一朵朵花骨朵，小小的，生氣極了。不過，一些花帶上的花卻開出了精致的小花，里面還帶著顆顆露珠，看起來到覺得這小花有點兒小調皮。撲面而來的花香讓我不竟忘掉煩惱。花園中的雕像“學海明珠”依然矗立在那里，被太陽的一縷光束照有點金光閃閃的感覺。來到花園中的草坪上，躺下，抬起頭來靜靜的看著天空，旁邊剛破土的小草靜靜的陪伴著！小草綠綠的，嫩嫩的，可愛極了！

　　離開了花園時，便快要到上課時間了。走到教室，要先經過那寬闊的.操場。依晰可以看到操場旁邊的大王椰樹上正在玩躲貓貓的小鳥，它們的歡樂聲像是在為操場上跑步的同學加油。來到這兒時，我總會繞著跑道跑上一圈。

　　來到高大的教學樓下，往上望，便可以看見一些同學緩緩地走進教室。同樣也可以看見一些糊涂蟲走錯教室，在同學們的哄笑中灰溜溜退出去的場景。不過，有幾次，我也差點成為他們中的一員。來到教室，同學們認認真真的讀書聲緩緩傳來，一些同學雖然不讀書，但他們卻不吵不鬧，靜靜的預習課文。來到位置，準備好即將上課需要的東西，等待老師的到來……

　　本來，平靜的校園生活，也因為春天的到來，開始變得熱鬧。花兒展開了笑顏，小草探出了頭，小鳥兒開始了歌唱……

　　啊，我喜歡春天的校園，多么美麗，多么生氣呀！

校園的生活作文9

　　清晨，小鳥唧唧喳喳地唱歌，花兒在翩翩起舞，伴隨媽媽的親吻，我睜開了朦朧的雙眼，吃完早餐，背著書包走出家門，呼吸著大自然帶給我的新鮮空氣，走進校園，開始了一天的校園生活！

　　7:50進教室里，做好一天學習的準備，8:00開始了一天的學習。這一天我們要上數學課，學數學使我思維嚴謹，大腦變得更加聰明,促進了我對其他科目的學習。還有語文課，語文是我們人與人溝通交流的基礎，我們所說的話都涉及到語文知識，在語文課上，我們可以認識許多名人，了解他們的想法，更讓我喜愛的是能學習到祖國的五千年的文化，因為讀史可以明志。音樂課上，老師和同學們一起唱歌，享受這韻律之美；美術課上，我們拿著畫筆在紙上自由地畫著，畫著我們美好的童年。校本課，我們學習《論語》，讓我明白了古代哲人的仁義思想以及做人道理；每周我們還有體育課、英語課、品德與社會課、信息課、科學課??

　　11:40結束了上午學習，開始午休。午休時間，是我們每天最悠閑的`時候，因為不僅享受著豐盛的午餐，更可以和兄弟姐妹們共同進食，每天都吃的不亦樂乎。吃完飯，我們小伙伴在操場上無憂無慮的玩耍，敞開心扉的歡笑，我很快樂。

　　每天還有兩操時間，眼保健操讓我們眼睛更加明亮，跑步、廣播體操讓我們筋骨舒展，身心愉悅。

　　步入高年級的我，本著為同學們服務的意識，我成為學校的大隊部的志愿者。在工作期間，我體會到了什么叫責任與擔當。中隊會中，有幸被老師和同學們選為主持人，有時我還主持周一的升旗儀式，每周五我要組織“小星星廣播”，就是這樣一次次的磨練，使我逐步的成長起來。

　　學習生活很苦、很累，讀書節、藝術節、運動會、陽光體育活動，還有戲曲、篆刻、葫蘆絲等社團活動，又豐富了我們的校園生活，給我們帶來快樂。

　　我感謝敬愛的老師傳授給我們知識，教我們學會做人，學會做事；我感謝爸爸媽媽，你們的勞累換來了我今天的幸福校園生活，你們的辛苦才換來了我不錯的成績。

　　我喜愛校園生活，謝謝你，我美麗的校園！

校園的生活作文10

　　開學這天，同學們回到學校，仿佛幾千年沒見了，有些陌生了。僵持了不到片刻，就湊成了一團兒，滔滔不絕地聊起了暑假的趣事兒。這時候，祈小龍突然跑進教室，大聲嚷嚷：“特大消息！特大消息！”

　　一群人圍上前去問道：“快說快說，什么消息？”祈小龍跳上桌，故裝神秘，嬉皮笑臉地說：“這個嘛……就不告訴你，哈哈！”孟廷知道小龍又在戲弄人，就說：“哼，我數三聲，你不說我們就走了。3，2……”祈小龍連忙說：“好吧好吧，我說就是了。聽說，我們班來了一個新同學，據說是個非常潮流的女生哦！”孟廷好奇地說：“哦？非常潮流的女生？”祈小龍：“她的名字也很特別耶，好像叫……明初子。”

　　“同學們安靜！”這個清脆而甜美的聲音，是俞馨老師。俞老師的身后跟著一個女孩，她就是——明初子。明初子一身的打扮很時尚，她還一直保持酷酷的姿勢。俞老師接著說：“同學們回到座位上坐好。我們班來了一位新同學，大家掌聲歡迎！”教室里一片掌聲。“請新同學做一下自我介紹”明初子走上前說：“大家好，我叫明初子。”

　　俞老師和以往的`每學期一樣，拿著一張名單。頓時，全班都安靜了，因為，要換座位了。老師走到了講臺前，拿起名單念了起來：“明初子和祈小龍……”這可真是一對活寶啊，這對同桌冤家，剛碰面呢，就吹起戰爭的號角。

　　明初子第一眼看到祈小龍，看到他一副鬼靈精怪的樣子就有些討厭，對祈小龍一副愛理不理的樣子。而祈小龍也討厭明初子，因為祈小龍想賣關子都賣不了。祈小龍打趣兒地問明初子：“你知道我是誰嗎？”明初子瞧都不瞧他一眼，自己做自己的事。祈小龍又接著自言自語：“我可是大名鼎鼎的祈小龍！”明初子瞧都不瞧他一眼。小龍覺得無趣，只好垂頭喪氣地走開，去細細琢磨怎么對付這個明初子…

校園的生活作文11

　　一提起一年四季里的春夏秋冬，可是無人不知、無人不曉。而我的“四季”卻也回味無窮的！不信，你瞧。。。。。。

　　鏡頭之一：春

　　溫暖而美麗的春天悄然來到我的身邊，溫馨充滿了我的周圍。

　　在班上，我和黃祖媛、黎子曦、賀靈熙等好幾位同學可是死黨，在學習上我們互相幫助，經常在一起做作業，在課余時間我們幾個同學也經常在一起玩游戲，因為體育是我的弱項，每次考試前我都非常緊張，他們幾位一定會陪著我，要是考得不理想，定會安慰我，在課余時間我總是推陳出新一些游戲，讓我們幾個玩得不亦樂乎。我們的友誼不就像春天溫暖著我們每個人的心窩嗎？

　　鏡頭之二：夏

　　“同學們，今天中午學校要進行大掃除，會有領導來檢查，請大家通力協作，打掃好衛生，向領導們展示我們班的文明風貌。”這是班主任老師在發話，看來我們又得大干一場嘍！大家馬上投入到“戰斗”中，有的擺桌椅，有的.掃地，有的擦黑板。。。。。。就連班主任也加入到我們的隊伍中。經過大家一番熱火朝天的打掃之后，教室煥然一新，變得一塵不染。這種熱火朝天的干勁不正像炎熱的夏天嗎？

　　鏡頭之三：秋

　　秋天是萬物歸倉的季節，我的收獲當然也不小，因為我從三歲就開始學畫畫，所以畫畫功底可不是一般般，到了三年級，我班的班級文明建設——出黑板報，果然不出所料就落在我的身上，每當出黑板報時，我和我的幾個死黨抓緊中午和下課時間，使出渾身解數，又是寫又是畫的，再涂上顏色，我可記得，第一次出黑板報時，我們經過了四天的努力，使原本空白的黑板頓時變得內容豐富，色彩斑斕，漸漸地，我們開始越來越熟練，用的時間越來越短，望著這個成果，心里充滿著成就感。

　　鏡頭之四：冬

　　“梅花香自苦寒來”沒有付出就沒有收獲，一個學期眼看就要過去了，在學校里，老師給我們的復習試卷鋪天蓋地而來，回家了，成堆的作業等著我們去完成，我們的手酸了，眼也花了，可卻依然在堅持。。。。。。我們堅信冬天來了，春天還會遠嗎？

　　陳燦

校園的生活作文12

　　我的校園生活是豐富多彩的，它就像一個大花壇，里面的花散發著迷人的清香，每天都有不同的事情發生。

　　在課堂上，我們很活躍，老師也很幽默。老師在前面講，我們在后面聽，老師讓我們回答問題，我們爭先恐后，生怕說不出自己的觀點。老師有時也會向我們幽默的介紹自己的親身經歷。讓學生們開懷大笑，活躍課堂的氣氛。當然，老師也有生氣的時候。當有同學犯錯的時候，老師把眉一皺臉一繃，大發雷霆，我們會感覺到空氣凝結，一切變得那么不自然。畢竟，老師生氣的時候是少數，所以，我們在課堂上總是其樂融融。

　　在校園西側，有一個長廊。四周的花草繁茂，香氣迷人。十多張木椅，讓這里變成了休養心情的好地方。木椅附近，有著很多玻璃板面，上面講述了許多著名人物的詩句和事跡，有屈原“路漫漫而其修遠兮，吾將上下而求索”的對未來的期盼，還有李白“舉頭邀明月，對影成三人”的豪情壯志。我們心情不好的時候，可以到這里平靜，我們高興的'時候，可以到這里來玩耍。我們經常到這里來玩。

　　當優美的下課鈴聲響起，我們走出教室，到外面去呼吸新鮮空氣，把課堂上的壓力先放在一邊，到外面去盡情玩耍。看！那邊的同學在玩跳繩。一下，兩下，三下，四下……看他玩得多開心，雖然臉已經紅通通的，頭上也有豆大的汗珠，但是他似乎忘掉了這一切，早已經定格于這美好的時光中。看！那些同學在玩跳大繩。他們一個接著一個絲毫不顯得忙亂，每個人的技術都是那么嫻熟，他們配合的非常默契，是整個操場的一道風景。還有的同學在長廊上坐著，悠閑地看著書，似乎自己已經遨游于書的海洋中，已經找到了知識的寶藏。當雄渾的集合曲響起，我們將站好隊，一起進教室，再次進入知識的世界，一起學習，一起閱讀，會覺得頭腦特別興奮，思路特別靈活。

　　學校有時也會組織同學們活動，可能是去春游，也可能是參加運動會，還有書法的展示……總之，在學校的生活是很有趣的。

　　歲月如流沙，緩緩流進心頭，只留下一絲絲回憶，轉眼間，我們已經六年級了，已經不是一個小孩子了，我們是校園中最大的學生，同時，我們也即將畢業。所以，我們應該更加珍惜校園中的一草一木，珍惜我們的校園生活。

校園的生活作文13

　　回憶六年的校園生活，既令我快樂，又令我依依不舍;回憶六年的校園生活，一切仿佛歷歷在目，難忘這一詞就不禁涌上心頭。

　　想起那是幼稚的我，剛剛踏進這校園，一切的景象都令我感到驚奇，雕塑、花草、老師、同學......但那發生過的事則是最令我難堪丟臉的。

　　在一次秋季運動會中，為了給班里運動員加油，我便在跑道的旁邊和他們一起跑步。突然，學校的廣播說了一句：在操場上的同學，不是運動員的請趕快回教室。話音剛落，我便急急忙忙地向班里跑去，了一位執勤的'老師卻偏偏和我對著干，我去那他就去哪，我哪，則被嚇得亂跑，可你想想，我一個小孩怎么跑得過大人哪?果然不出我所料，我被俘虜了，他拉著我說：跑，讓你跑，你跑得過我嗎?我嗚嗚的哭著，真是啞巴吃黃連有苦說不出啊!要知道，那可是運動會啊!三年級六年級的同學都在啊!真是太丟臉了!我當時真恨不得找個地洞鉆進去。唉!鉆進去又能怎樣，還不是照樣得見人，等到我灰溜溜地進班時，竟然沒人發現我，原來啊!我們班的運動員跑了第一名，大家在為他歡呼、喝彩呢!

　　在歡呼、喝彩聲中請跟隨我一起到圣誕節那天吧!

　　圣誕節的前一天下午，我們便召集了班里的同學，給每個人都發了要朗誦的稿子，并且詢問他們誰要參加，可就在放學后的排練中，只有女生參加了，而且讓她們打個電話給家長說一下，有的竟然一溜煙都跑了!可是依然還有許多的人都留下來練習，在練習的過程中，同學們都拼盡了全力，聯系了很長時間，為的只是讓老師和同學們能夠過一個開心、快樂的圣誕節。到了圣誕節那天，我們先是交換禮物，雖然它并不貴重，但俗話說禮輕情意重嘛!接著我們就開始了才藝展示朗誦。將近30多個人站在一起，我們的隊伍也是排成了長方形的形狀，我們的聲音激揚頓挫、飽含深情，每一句話都表現出了我們對老師的濃濃愛意。老師坐在一旁靜靜的笑著，我想她們心中的滋味一定是比蜂蜜還甜，比咖啡還香吧!

　　六年的校園生活有快樂的、出丑的......但這一切的一切都令我始終忘不了。

校園的生活作文14

　　校園，是我們學習的好地方，也是我們成長的樂園，在校園里度過的每一天，我都覺得無比快樂。

　　清晨，金色的陽光灑滿了大地，我們一踏進校園，在學校的大門口，和藹可親的值日老師向同學們親切地問好，學生們也恭敬地向老師敬禮。校園里到處飄散一股股花香，學校干凈、美麗，空氣清新，我們胸前的紅領巾隨風飄動。

　　進入六年級的學習，同學們早早地走進教室，老師也很早來到學校，給我們一起上早自習。樹上，小鳥嘰嘰喳喳的聲音，教室里，老師響亮的'說話聲，同學們清晰回答問題的聲音，融合在一起，像在演奏著一曲動聽的交響曲。

　　第一節課是語文課，在老師的領導下，大家一起遨游在知識的海洋里，老師繪聲繪色地講解，語言生動、感人，我們都聽得津津有味。

　　第二節課是數學課，我們開動腦筋思考題目。認真聽講，積極回答問題，分小組討論問題，我們學得很快樂。

　　轉眼間，體育課上，同學們都在操場上按照課程安排活動著。在操場上的一角，低年級小同學在做游戲，他們玩的就是“老鷹抓小雞”這是我們童年時候玩過的游戲，回想起來挺有趣的.....

　　不知不覺的，中午的下課鈴聲響了，同學們迅速收拾書本，準備在學校吃午餐，大家專心地用餐，學校營養午餐葷素搭配得當。閉餐后，我們有的同學趴桌上午休；有的同學在看課外的作文書；有的同學在畫畫，各得其所。

　　下午美術課，我們也準備好繪畫工具。老師在黑板上畫了一個圖案，我們也臨摹老師的圖案畫輪廓，涂顏色。“鈴、鈴、鈴”，上英語課了，我們認真地讀著英語，熟練分角色朗讀英語課文、認真地做筆記。

　　放學了，值日生清掃教室，把教室打掃得干干靜靜。同學們背著書包回家了，多么充實的一天。

　　我們的校園生活是那么多姿多彩，我們要更努力地學習，我愛我的第二實驗小學！

校園的生活作文15

　　驀然回首，發現自己已是一個就要上初二的中學生了，在蛟川的這一年來，我經歷了很多，也學到了很多，我嘗盡了酸甜苦辣，但每一次都讓我記憶猶新。

　　酸，回憶起剛剛來到這里，我什么都不懂，連寢室樓都會跑錯，小賣部都會找不到。但是身為一個寢室的寢室長，我還是以身作則，開始了新學期適應期3天的打掃工作。

　　掃地、拖地、刷馬桶，這一切的一切對我來說都是一個個大大的難題，我以前在家里什么都沒干過，現在也束手無策。

　　當看到一張張雪片一樣的扣分單向我飄來時，我嘗到了一種滋味，那種味道叫酸。

　　甜，好在有一大群同齡人與我共同學習，每一個老師都在盡心盡力地做好一切。初一的我，就已經與眼鏡為伴了，有了它，我上課才能聽的格外認真，汲取著知識的`甘露。看著老師在講臺上盡情揮灑自己的風采，好像講臺就是他們的舞臺，他們在舞臺上展現自我，我們在舞臺下“欣賞鼓掌”。

　　這里的學習氛圍很好，這才使得我能在晚自習好好地做作業。我覺得在教室里學習，快樂的學習，很甜，很甜。

　　苦，最令我郁悶的是，每天早上居然要跑800米!

　　我最怕跑步了，它一直是我的死穴。我想盡了各種方法來躲避早鍛煉：每天早上自己做值日、到大部隊去……因為辦法不多，所以大多是還是乖乖跑了。

　　當我跑完一圈之后，我就氣喘如牛了，當結束的時候，我幾乎都不會走路了，連早飯都吃不下了，我覺得我以后再跑步我就是傻瓜!可最后，我還是跑了。

　　作業多啊，寫不完啊，雖然我寫作業速度算快的了，可還是會被這么多的作業壓得喘不過氣來。蒼天吶，什么時候作業可以少一點啊?

　　辣，上學以來，我一直很平靜，就是很少有“當官”什么的，即使當也沒有這么多的，一下子當了4個，雖然不是很大，但是我也感覺很累，所以跑得不是很勤快，有當沒當的。

　　每當別人看到說，“看那個，還是美術課代表呢，啥時候看她跑過美術辦公室?”

　　我的臉上立刻就會火辣辣的，我想我以后會好好盡到自己的責任，我不要再嘗到這種滋味了。

　　多彩的校園生活，鑄就了一個多彩的我，我會一直放射著自己的光彩。

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